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Introduction	Siamo insegnanti di scuola di infanzia e primaria del Plesso Ospedaliero "A. Gemelli"-119° Circolo Didattico di Roma. I bambini che frequentano la nostra scuola provengono da varie regioni italiane e da alcuni paesi stranieri. Di solito la scuola in ospedale piace perché: si imparano tante cose divertendosi, si continua a studiare e non "si resta indietro" rispetto ai compagni, non si pensa alla malattia, si conoscono nuovi amici e non ci si sente soli. Nel corso dell'anno scolastico siamo tutti coinvolti in attività progettuali come Favole Naviganti con cui ci si propone, attraverso i diversi canali comunicativi (il gioco, la ricerca, la scoperta), di superare le personali difficoltà e resistenze e la dinamica negativa instaurata dalla malattia o dal trauma. Obiettivi principali del progetto sono: utilizzare le nuove tecnologie, navigare in rete e scoprire le sue risorse; comprendere ed usare consapevolmente i messaggi iconici, sonoro-musicali, audio-visuali e mass-mediali; mantenere i rapporti con le classi di provenienza.

Introduction

Siamo insegnanti di scuola di infanzia e primaria del Plesso Ospedaliero "A. Gemelli"-119° Circolo Didattico di Roma. I bambini che frequentano la nostra scuola provengono da varie regioni italiane e da alcuni paesi stranieri. Di solito la scuola in ospedale piace perché: si imparano tante cose divertendosi, si continua a studiare e non "si resta indietro" rispetto ai compagni, non si pensa alla malattia, si conoscono nuovi amici e non ci si sente soli. Nel corso dell'anno scolastico siamo tutti coinvolti in attività progettuali come Favole Naviganti con cui ci si propone, attraverso i diversi canali comunicativi (il gioco, la ricerca, la scoperta), di superare le personali difficoltà e resistenze e la dinamica negativa instaurata dalla malattia o dal trauma. Obiettivi principali del progetto sono: utilizzare le nuove tecnologie, navigare in rete e scoprire le sue risorse; comprendere ed usare consapevolmente i messaggi iconici, sonoro-musicali, audio-visuali e mass-mediali; mantenere i rapporti con le classi di provenienza.