// API callback
showurl({"version":"1.0","encoding":"UTF-8","feed":{"xmlns":"http://www.w3.org/2005/Atom","xmlns$openSearch":"http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/","xmlns$gd":"http://schemas.google.com/g/2005","xmlns$georss":"http://www.georss.org/georss","xmlns$thr":"http://purl.org/syndication/thread/1.0","xmlns$blogger":"http://schemas.google.com/blogger/2008","id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823"},"updated":{"$t":"2021-04-21T13:32:54.751-07:00"},"category":[{"term":"Bank Soal"},{"term":"Sosiologi SMA"},{"term":"Biologi SMA"},{"term":"Antropologi"},{"term":"kesehatan"},{"term":"kumpulan soal agama Islam"},{"term":"Kumpulan Soal PKN"},{"term":"Geografi SMA"},{"term":"FISIKA"},{"term":"Pemprograman Desain dan Multimedia"},{"term":"Soal TIK dan KKPI"},{"term":"kumpulan soal sejarah"},{"term":"Sejarah SMA"},{"term":"Seni Budaya SMA"},{"term":"Ekonomi SMA"},{"term":"Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU)"},{"term":"materi kuliah"},{"term":"Kewarganegaraan SMA"},{"term":"Bahasa Inggris SMA"},{"term":"Bahasa Indonesia SMA"},{"term":"USBN/UNBK"},{"term":"Penjas Orkes SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"x-guilin"},"subtitle":{"type":"html","$t":""},"link":[{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#feed","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default?alt\u003djson-in-script\u0026max-results\u003d500"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default?alt\u003djson-in-script\u0026max-results\u003d500"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"http://x-guilin.blogspot.com/"},{"rel":"hub","href":"http://pubsubhubbub.appspot.com/"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"generator":{"version":"7.00","uri":"https://www.blogger.com","$t":"Blogger"},"openSearch$totalResults":{"$t":"98"},"openSearch$startIndex":{"$t":"1"},"openSearch$itemsPerPage":{"$t":"500"},"entry":[{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-307447088696129863"},"published":{"$t":"2020-03-10T14:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:09.875-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kumpulan Soal PKN"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kewarganegaraan SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay) bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10), bagian kedua soal MID sejarah berisikan soal nomor 11 sampai dengan 20.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Negara mempunyai kewenangan menetapkan tujuan bersama masyarakat, menetapkan organisasi dan aliran kepercayaan yang boleh berkembang atau tidak boleh hidup berkembang atau tidak boleh tumbuh. Sifat hakikat negara yang demikian ini adalah ....\u003cbr /\u003e a. berdaulat\u003cbr /\u003e b. berkuasa\u003cbr /\u003e c. mencakup semua\u003cbr /\u003e d. memaksa\u003cbr /\u003e e. monopoli\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Pengakuan negara lain terhadap berdirinya suatu negara secara de jure adalah pengakuan menurut....\u003cbr /\u003e a. konstitusi\u003cbr /\u003e b. hukum\u003cbr /\u003e c. kenyataan\u003cbr /\u003e d. undang-undang\u003cbr /\u003e e. faktual\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Menurut Jean Bodin, siaft-sifat pokok kedaulatan mencakup unsur berikut, kecuali ....\u003cbr /\u003e a. tunggal\u003cbr /\u003e b. tidak terbatas\u003cbr /\u003e c. asli\u003cbr /\u003e d. permanen\u003cbr /\u003e e. relatif\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Suatu negara yang sepenuhnya berada di bawah penguasaan negara lain adalah untuk kenegaraan ....\u003cbr /\u003e a. mandat\u003cbr /\u003e b. protektorat\u003cbr /\u003e c. uni\u003cbr /\u003e d. koloni\u003cbr /\u003e e. dominion\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Negara mempunyai sifat khusus yang tidak dimiliki asosiasi lainnya. Sifat itu ialah ....\u003cbr /\u003e a. permanen, asli, dan absolut\u003cbr /\u003e b. mengatur, asli, dan berdaulat\u003cbr /\u003e c. memaksa, monopoli, dan mencakup semua\u003cbr /\u003e d. tertinggi, tidak berbagi, dan mencakup semua\u003cbr /\u003e e. berkuasa, mengikat, dan memaksa\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Wilayah zone ekonomi eksklusif suatu negara jauhnya ....\u003cbr /\u003e a. 12 mil\u003cbr /\u003e b. 24 mil\u003cbr /\u003e c. 150 mil\u003cbr /\u003e d. 200 mil\u003cbr /\u003e e. 350 mil\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Unsur mutlak yang harus dipenuhi sebagai pembentuk/berdirinya negara disebut ....\u003cbr /\u003e a. unsur kedaulatan \u003cbr /\u003e b. unsur konstitutif\u003cbr /\u003e c. unsur deklarasi \u003cbr /\u003e d. unsur penting\u003cbr /\u003e e. unsur yuridis\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Bidang kekuasaan negara terhadap wilayah zono ekonomi eksklusif yang dimiliki adalah ....\u003cbr /\u003e a. politik dan hankam\u003cbr /\u003e b. ekonomi dan kekayaan alam\u003cbr /\u003e c. politik dan ekonomi\u003cbr /\u003e d. politik, ekonomi, dan sosial budaya\u003cbr /\u003e e. politik, ekonomi, dan hankam\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Menurut pendapat Kranenburg, untuk mewujudkan negara yang menjamin kesejahteraan warga negaranya maka ....\u003cbr /\u003e a. negara harus memproteksi produktivitas dalam negari\u003cbr /\u003e b. negara harus memberikan subsidi kepada rakyatnya yang lemah\u003cbr /\u003e c. negara tidak boleh campur tangan terhadap kehidupan sosial ekonomi rakyatnya\u003cbr /\u003e d. pemerintah negara semata-mata hanya menjamin keamanan dan ketertiban \u003cbr /\u003e e. pemerintah negara boleh campur tangan terhadap kehidupan ekonomi sosial rakyatnya\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Tugas esensial adalah ....\u003cbr /\u003e a. menjain kebebasan warga negaranya untuk berkembang dan berkarya\u003cbr /\u003e b. mengusahakan kesejahteraan dan kemakmuran rakyatnya\u003cbr /\u003e c. melayani kepentingan umum seluas-luasnya\u003cbr /\u003e d. membentuk UU untuk menjaga keadilan dan mengatur rakyatnya \u003cbr /\u003e e. mempertahankan negara sebagai organisasi politik yang berdaulat \u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-35 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1_0.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)   Part-3 \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/307447088696129863/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/307447088696129863"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/307447088696129863"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1.html","title":"Contoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1085023007962903807"},"published":{"$t":"2020-03-10T10:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:10.228-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU)"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Prakarya \u0026 KWU kelas XII Semester 1 kurikukulum 2013 Beserta JawabanPart3"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal Essay Prakarya \u0026amp; KWU kelas XII Semester 1 kurikukulum 2013 Beserta Jawaban Part3\u003c/b\u003e - Berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/09/contoh-soal-essay-prakarya-kwu-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essai prakarya kelas 12 semester ganjil bagian ke-1\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/09/contoh-soal-essay-prakarya-kwu-kelas_26.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-2\u003c/a\u003e (latihan nomor 11-25), yaitu soal tentang usaha kerajinan untuk pasar lokal, bagian ketiga yang sedang anda baca ini merupakan lanjutan soal sebelumnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dimulai dari pertanyaan nomor 26, berikut dibawah ini soal prakarya kurtilas edisi revisi kelas 12 dilengkapi kunci jawaban.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Tuliskan prinsip yang dimiliki oleh nilai-nilai keindahan karya seni!\u003cbr /\u003e Jawaban : Nilai-nilai keindahan (estetik) atau keunikan karya seni memiliki prinsip kesatuan (unity), selarasan (harmoni), keseimbangan (balance), dan kontras (contrast) sehingga menimbulkan perasaan haru, nyaman, nikmat, bahagia, agung, ataupun rasa senang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Jelaskan yang dimaksud bahan utama!\u003cbr /\u003e Jawaban : Bahan utama adalah bahan yang memiliki nilai keindahan sehingga dapat digunakan sebagai bahan dasar pembuatan produk hiasan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Sebutkan contoh kerajinan yang terbuat dari batok kelapa!\u003cbr /\u003e Jawaban : Tempat tissue, lampu hias, tas, sendok, garpu, asbak rokok, dan lain-lain\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Jelaskan yang dimaksud bahan pendukung dalam produksi hiasan!\u003cbr /\u003e Jawaban : Bahan pendukung adalah bahan untuk membuat konstruksi menjadi produk hiasan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Sebutkan teknik produksi!\u003cbr /\u003e Jawaban : Teknik produksi meliputi pengolahan bahan, pembentukan, perakitan, dan finishing\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Sebutkan tujuan kemasan produk kerajinan!\u003cbr /\u003e Jawaban : Kemasan adalah sebagai bagian terluar yang membungkus suatu produk dengan tujuan untuk melindungi produk dari cuaca, guncangan dan benturan-benturan, terhadap benda lain\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Tuliskan pengertian pengelolaan sumber daya usaha!\u003cbr /\u003e Jawaban : : Pengelolaan sumber daya usaha di kenal dengan istilah 6M yaitu man, money, materialis, machines, method, dan markets\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Terangkan yang dimaksud biaya produksi!\u003cbr /\u003e Jawaban : : Biaya produksi adalah akumulasi dari semua biaya-biaya yang dibutuhkan dalam proses produksi dengan tujuan untuk menghasilkan suatu produk atau barang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Berdasarkan karakteristiknya, limbah dibedakan menjadi empat, sebutkan!\u003cbr /\u003e Jawaban : Limbah cair, limbah padat, limbah gas dan partikel, serta limbah beracun B3 (bahan berbahaya dan beracun)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Jelaskan yang dimaksud analisis SWOT!\u003cbr /\u003e Jawaban : Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan(strengths), kelemahan(weaknesses), peluang(opportunities), dan ancaman(threasts) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal latihan nomor 36-45 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/09/contoh-soal-essay-prakarya-kwu-kelas_27.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Prakarya \u0026amp; KWU kelas XII Semester 1 kurikukulum 2013 Beserta Jawaban Part4\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1085023007962903807/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-prakarya-kwu-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1085023007962903807"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1085023007962903807"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-prakarya-kwu-kelas.html","title":"Contoh Soal Essay Prakarya \u0026amp; KWU kelas XII Semester 1 kurikukulum 2013 Beserta JawabanPart3"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5895722817537007963"},"published":{"$t":"2020-03-09T22:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:10.583-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-3"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x_6.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Seni Budaya Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian kedua\u003c/a\u003e (soal nomor 11-20), penilaian akhir semester satu SBK kelas 10 kurikulum 2013 bagian ke-3 dimulai dari soal nomor 21.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Seni tari adalah….\u003cbr /\u003e a. gerak tubuh yang gemulai\u003cbr /\u003e b. gerak terangkai berirama\u003cbr /\u003e c. gerak tangan, kaki, kepala yang selaras\u003cbr /\u003e d. seluruh gerakan tubuh yang dipentaskan\u003cbr /\u003e e. gerakan tubuh yang bebas\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Unsur-unsur keindahan yang terdapat dalam seni tari, yaitu….\u003cbr /\u003e a. wiraga\u003cbr /\u003e b. wirama\u003cbr /\u003e c. wirasa\u003cbr /\u003e d. wirupa\u003cbr /\u003e e. jawaban a, b, c, dan d benar\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Srisig, kengser, mancat, dan lumaksana adalah teknik gerak kaki tarian….\u003cbr /\u003e a. Bali\u003cbr /\u003e b. Jawa\u003cbr /\u003e c. Sunda\u003cbr /\u003e d. Melayu\u003cbr /\u003e e. Minang\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Berikut ini merupakan teknik gerak tangan tarian Minang, kecuali….\u003cbr /\u003e a. sembah\u003cbr /\u003e b. tapuak situ\u003cbr /\u003e c. saleko ketek\u003cbr /\u003e d. jinjing bantai\u003cbr /\u003e e. kepret\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Mempelajari seni tari merupakan salah satu upaya melestarikan serta mencintai seni dan budaya bangsa sendiri. Upaya lain yaitu….\u003cbr /\u003e a. mengadakan ekstrakulikuler kesenian\u003cbr /\u003e b. menyelengarakan festival kesenian daerah\u003cbr /\u003e c. menyeleggarakan karnaval\u003cbr /\u003e d. melakukan perjalanan keliling Indonesia\u003cbr /\u003e e. menjaga panggung pergelaran tari\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Secara singkat istilah drama dapat diartikan sebagai….\u003cbr /\u003e a. pementasan\u003cbr /\u003e b. panggung\u003cbr /\u003e c. bermain peran\u003cbr /\u003e d. tindakan\u003cbr /\u003e e. permainan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Berikut ini merupakan seni teater dari Jawa Barat yaitu….\u003cbr /\u003e a. ogel\u003cbr /\u003e b. ketoprak\u003cbr /\u003e c. srandul\u003cbr /\u003e d. wayang wong\u003cbr /\u003e e. arja\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Asal kata drama yaitu draomai. Kata draomai berasal dari bahasa….\u003cbr /\u003e a. Inggris\u003cbr /\u003e b. Yunani\u003cbr /\u003e c. Romawi\u003cbr /\u003e d. Itali\u003cbr /\u003e e. Latin\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Berdasarkan wujud pementasannya, bentuk seni drama terdiri atas….\u003cbr /\u003e a. tragedi\u003cbr /\u003e b. komedi\u003cbr /\u003e c. telenovela\u003cbr /\u003e d. tragikomedi\u003cbr /\u003e e. jawaban a, b, c, dan d benar\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Berikut ini merupakan seni teater dari Betawi, kecuali….\u003cbr /\u003e a. topeng betawi\u003cbr /\u003e b. lenong\u003cbr /\u003e c. topeng blantek\u003cbr /\u003e d. jipeng\u003cbr /\u003e e. gambuh\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-40 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x_73.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Seni Budaya Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban   Part-4\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5895722817537007963/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5895722817537007963"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5895722817537007963"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x.html","title":"Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-3"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4472677550849891806"},"published":{"$t":"2020-03-09T20:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:10.937-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kesehatan"}],"title":{"type":"text","$t":"Manfaat Daun Sirih Hijau Untuk Kesehatan"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /\" target\u003d\"_blank\"\u003eManfaat Daun Sirih Hijau\u003c/a\u003e\u003c/b\u003e\u0026nbsp;- Banyak penyakit yang bisa disembuhkan dengan khasiat daun sirih hijau atau sirih biasa ini, seperti: sembuhkan penyakit sakit gigi, brokhitis, bau mulut, bau badan, mengurangi kelebihan produk ASI, keputihan, \u003ci\u003esifilis\u003c/i\u003e, jantung, biduren, diare, pendarahan gusi dan mimisan.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"http://3.bp.blogspot.com/-omrgTKK-v9U/VHsc1kNfPCI/AAAAAAAAAys/mmES7cMaYVc/s1600/daunsirih.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg alt\u003d\" Banyak penyakit yang bisa disembuhkan dengan khasiat daun sirih hijau atau sirih biasa in Manfaat Daun Sirih Hijau Untuk Kesehatan\" border\u003d\"0\" src\u003d\"http://3.bp.blogspot.com/-omrgTKK-v9U/VHsc1kNfPCI/AAAAAAAAAys/mmES7cMaYVc/s1600/daunsirih.jpg\" height\u003d\"240\" title\u003d\"Manfaat Daun Sirih Hijau Untuk Kesehatan\" width\u003d\"400\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e Resep Daun Sirih Untuk Obat\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e Berikut ini penggunaan daun sirih untuk mengobati beberapa penyakit:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e1. Obat Sifilis\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 25-30 lembar bersama tangkainya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Gula aren : 1/4 (seperempat) kg\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air bersih : 2 liter\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Garam dapur : secukupnya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u0026nbsp;\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Semua bahan direbus bersama dengan air sampai mendidih, kemudian disaring.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Diminum 3 kali sehari secara terus menerus.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e2. Obat Sakit Jantung\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 3 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Biji kemukus : 7 pasang\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Bawang merah : 3 siung\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Jintan putih : 1 sendok\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air panas : 5 sendok makan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Semua bahan ditumbuk sampai halus, ditambah air panas, dibiarkan beberapa menit, kemudian diperas dan disaring.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Diminum 2 kali sehari dan dilakukan secara teratur.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e3. Obat Keputihan\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih: 7-10 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air bersih : 2 1/2 (dua setengah) liter\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih direbus dengan air sampai mendidih.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Air rebusan dalam keadaan hangat dipakai untuk membasuh atau membersihkan seputar kemaluan secara berulang-ulang.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e4. Mengurangi Kelebihan Produk Asi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 4 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Minyak kelapa : secukupnya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih dicuci bersih, lalu diolesi dengan minyak kelapa, kemudian dipanggang dengan api.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dalam keadaan masih hangat ditempelkan di seputar dada.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e5. Obat Alergi atau Biduren\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 6 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Jahe : 1 potong\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Minyak kayu putih : 1 1/2 (satu setengah) sendok\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Semua bahan ditumbuk bersama-sama sampai halus.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dioleskan atau digosokkan pada bagian badan yang gatal-gatal.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e6. Obat Diare\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 4-6 \u0026nbsp;lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Lada : 6 biji\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Minyak kelapa : 1 sendok makan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Semua bahan ditumbuk bersama-sama sampai halus.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Digosokkan pada bagian perut.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e7. Menghentikan pendarahan gusi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 4 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air bersih : 2 gelas\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih direbus dengan air sampai mendidih, setelah dingin disaring.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dipakai kumur.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e8. Obat Mimisan\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 1 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih digulung dambil ditekan-tekan sedikit supaya keluar minyaknya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dipakai untuk menyumbat hidung yang berdarah.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e9. Obat Sakit Gigi Berlubang\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih diremas : 2 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Garam : 0,5 (setengah) sendok\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air panas: 1 gelas\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih diaduk dengan air panas, aduk sampai garam larut, biarkan sampai dingin.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dipakai untuk kumur, diulang secara teratur sampai sembuh.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e10. Obat Bronkhitis\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 7 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Gula batu : 1 potong\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air bersih : 2 gelas\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih dirajang, kemudian direbus bersama gula batu dengan air sampai mendidih hingga tinggal 1 gelas, dan disaring.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Diminum 3 kali sehari 3 sendok makan.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e11. Obat Batuk\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 4 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air bersih : 2 gelas\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih direbus dengan air sampai mendidih\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dipakai untuk kumur.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e12. Obat Bau Mulut\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : secukupnya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih dicuci bersih\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dikunyah dan biarkan beberapa menit dalam mulut, kemudian dibuang. Lakukan ini 2-3 kali sehari.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e13. Obat Bau Badan\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Bahan-bahan yang diperlukan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Daun sirih : 2-3 lembar\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Air panas: 1/2 (setengah) gelas\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e - Gula putih : 1 sendok teh\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara membuat :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Daun sirih direndam dalam air pans, biarkan sampai hangat. Tambahkan gula putih\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eCara menggunakan :\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Diminum.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Demikian \u003cb\u003e\u003ca href\u003d\" \"\u003emanfaat daun sirih hijau untuk kesehatan\u003c/a\u003e\u003c/b\u003e, semoga bermanfaat.\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4472677550849891806/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/manfaat-daun-sirih-hijau-untuk-kesehatan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4472677550849891806"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4472677550849891806"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/manfaat-daun-sirih-hijau-untuk-kesehatan.html","title":"Manfaat Daun Sirih Hijau Untuk Kesehatan"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"http://3.bp.blogspot.com/-omrgTKK-v9U/VHsc1kNfPCI/AAAAAAAAAys/mmES7cMaYVc/s72-c/daunsirih.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1362150763105935316"},"published":{"$t":"2020-03-09T18:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:11.291-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya  Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Pilihan Ganda bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10), bagian kedua berisikan soal nomor 11 sampai dengan 20.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Berikut ini termasuk cabang-cabang seni desain dalam karya seni rupa terapan, kecuali....\u003cbr /\u003e a. desain produk\u003cbr /\u003e b. desain patung\u003cbr /\u003e c. desain grafis\u003cbr /\u003e d. desain arsitek\u003cbr /\u003e e. desain interior\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Perbedaan dan persamaan karya seni rupa terapan diidentifikasi berdasarkan hal berikut ini, kecuali....\u003cbr /\u003e a. gagasan\u003cbr /\u003e b. media\u003cbr /\u003e c. keindahan\u003cbr /\u003e d. teknik\u003cbr /\u003e e. prosedur\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Contoh bahan lunak apabila dicampur air akan bersifat lunak tetapi hanya sementara dan dalam waktu tertentu akan mengeras kembali adalah....\u003cbr /\u003e a. tanah liat\u003cbr /\u003e b. plastisin\u003cbr /\u003e c. kayu\u003cbr /\u003e d. sabun batangan\u003cbr /\u003e e. gips\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Contoh bahan lunak yang dapat bertahan lama adalah....\u003cbr /\u003e a. tanah liat\u003cbr /\u003e b. gips\u003cbr /\u003e c. plastisin\u003cbr /\u003e d. kayu\u003cbr /\u003e e. bubur kertas\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Hiasan dinding dan guci termasuk benda hasil karya seni rupa terapan yang berfungsi....\u003cbr /\u003e a. sebagai benda pakai\u003cbr /\u003e b. sebagai benda ukiran\u003cbr /\u003e c. sebagai benda multifungsi\u003cbr /\u003e d. sebagai benda estetis\u003cbr /\u003e e. sebagai benda hiasan\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Kegiatan yang berusaha memperoleh peralatan dan benda-benda yang menunjang kegiatan sehari-hari, merupakan kelompok cabang seni desain....\u003cbr /\u003e a. grafis\u003cbr /\u003e b. produk\u003cbr /\u003e c. keramik\u003cbr /\u003e d. arsitek\u003cbr /\u003e e. interior\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Kegiatan yang berusaha untuk memecahkan kebutuhan media komunikasi masyarakat yang dicetak, merupakan pengertian desain....\u003cbr /\u003e a. produk\u003cbr /\u003e b. interior\u003cbr /\u003e c. arsitek\u003cbr /\u003e d. ukiran\u003cbr /\u003e e. grafis\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Berikut ini karya seni yang terbuat dari tanah liat, kecuali....\u003cbr /\u003e a. gerabah\u003cbr /\u003e b. tembikar\u003cbr /\u003e c. keramik\u003cbr /\u003e d. patung\u003cbr /\u003e e. meja\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Bahan yang menjadi alat yang konkret untuk menyatakan gagasan yang bersifat abstrak disebut....\u003cbr /\u003e a. media\u003cbr /\u003e b. gagasan\u003cbr /\u003e c. prosedur\u003cbr /\u003e d. teknik\u003cbr /\u003e e. ide\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Benda hasil karya seni rupa terapan yang dibuat pertama kali oleh manusia untuk....\u003cbr /\u003e a. hiasan\u003cbr /\u003e b. kemewahan\u003cbr /\u003e c. mempertahankan hidup\u003cbr /\u003e d. keindahan\u003cbr /\u003e e. keterampilan\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-30 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-x_76.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Seni Budaya Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya   Part-3 \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1362150763105935316/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-x.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1362150763105935316"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1362150763105935316"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-x.html","title":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya  Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2891266765943748702"},"published":{"$t":"2020-03-09T14:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:11.676-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Inggris SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-12)"},"content":{"type":"html","$t":"Soal Uji Kompetensi tulisan ini, merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa_8.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 bagian ke-11\u003c/a\u003e (soal nomor 111-120) dengan materi yang sama.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, soal PG beserta jawaban untuk SMA/MA, dimulai dari soal nomor 121-130.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-Lzme78Bc9tw/WRXeyl6_7EI/AAAAAAAABY0/R5do5yxe5K8YjgbXBrh-onHRERBxGdF4gCEw/s1600/english-1020488_640.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-Lzme78Bc9tw/WRXeyl6_7EI/AAAAAAAABY0/R5do5yxe5K8YjgbXBrh-onHRERBxGdF4gCEw/s1600/english-1020488_640.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ci\u003eChoose the best answer by crossing a, b, c, d, or e!\u0026nbsp; \u003c/i\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 121. Frank : “How muh pocket money does Lisa get?”\u003cbr /\u003e Frank wanted to know....\u003cbr /\u003e a. when pocket money Lisa got\u003cbr /\u003e b. how much it cost\u003cbr /\u003e c. how much pocket money Frank got\u003cbr /\u003e d. where Lisa bought it\u003cbr /\u003e e. how much pocket money Lisa got.\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e Pembahasan: Frank ingin tahu berapa banyak uang saku yang Lisa dapatkan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 122. I have recently lost my dog. He is a big, black and white dog, with a grey spot just above his left ear. He weighs 58 pounds and has black spots on his tongue. He is Chow and Shepred mix. He comes by the name of Sparky. \u003cbr /\u003e The text is an example of .... text.\u003cbr /\u003e a. narrative\u003cbr /\u003e b. argument\u003cbr /\u003e c. news item\u003cbr /\u003e d. descriptive\u003cbr /\u003e e. tale\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 123. The paragraph above tells about....\u003cbr /\u003e a. lost freind\u003cbr /\u003e b. lost dog\u003cbr /\u003e c. a new dog\u003cbr /\u003e d. the color of dog\u003cbr /\u003e e. pet\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e Pembahasan: paragraf tersebut menceritakan tentang seekor anjing yang hilang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 124. “I woke up early this morning the I cleaned my bedroom, the I went to market to buy vegetables, the I played game with my brother”. \u003cbr /\u003e The text above is an example of ... text\u003cbr /\u003e a. descriptive\u003cbr /\u003e b. narrative\u003cbr /\u003e c. tale\u003cbr /\u003e d. fabel\u003cbr /\u003e e. news item\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 125. Teacher: “Do your homework!”\u003cbr /\u003e The teacher told me....\u003cbr /\u003e a. The homework is done\u003cbr /\u003e b. don’t do anything\u003cbr /\u003e c. don’t forget the homework\u003cbr /\u003e d. to do your homework\u003cbr /\u003e e. to do my homework\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 126. Mother waters the flowers.\u003cbr /\u003e The flowers....\u003cbr /\u003e a. watered by mother\u003cbr /\u003e b. are watered by\u0026nbsp; me\u003cbr /\u003e c. is mine\u003cbr /\u003e d. were watered is mine\u003cbr /\u003e e. are watered by mother\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e Pembahasan: bunga-bunga itu disiram oleh Ibuku.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 127. Tom and Max ate five hamburgers.\u003cbr /\u003e Fiver hamburgers....\u003cbr /\u003e a. ate by me\u003cbr /\u003e b. are eat by Tom\u003cbr /\u003e c. were eaten by Tom and Max\u003cbr /\u003e d. are eaten only by Max\u003cbr /\u003e e. were ate by them\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e Pembahasan: lima hamburger telah dimakan oleh Tom dan Max\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 128. These are the linguistic features of news item text, except....\u003cbr /\u003e a. Action verbs\u003cbr /\u003e b. Verbal verbs\u003cbr /\u003e c. Spatial circumstances\u003cbr /\u003e d. Orientation\u003cbr /\u003e e. Mental verbs\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga materi yang sama dalam bentuk essay: \u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-dan_18.html\"\u003eContoh Soal Essay Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-6)\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 129. The dog bit the old lady\u003cbr /\u003e The old lady....\u003cbr /\u003e a. is bit by the dog\u003cbr /\u003e b. was runaway\u003cbr /\u003e c. bitten by the dog\u003cbr /\u003e d. was bit herself\u003cbr /\u003e e. was bitten by the dog\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e Pembahasan: wanita tua itu digigit anjing.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 130. These are the linguistic features of descriptive text, excep....\u003cbr /\u003e a. Specific participants\u003cbr /\u003e b. Mental verbs\u003cbr /\u003e c. Linking verbs\u003cbr /\u003e d. Simple present\u003cbr /\u003e e. Noun phrase\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal UAS/UKK \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/200-contoh-soal-uas-bahasa-inggris.html\"\u003e200+ Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2891266765943748702/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2891266765943748702"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2891266765943748702"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa.html","title":"Contoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-12)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://3.bp.blogspot.com/-Lzme78Bc9tw/WRXeyl6_7EI/AAAAAAAABY0/R5do5yxe5K8YjgbXBrh-onHRERBxGdF4gCEw/s72-c/english-1020488_640.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6632449534106393037"},"published":{"$t":"2020-03-09T08:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:12.030-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kumpulan Soal PKN"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kewarganegaraan SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Soal PKN Kelas XI Semester 1 dengan Jawaban (PG Part-6)"},"content":{"type":"html","$t":"Materi soal PKN Kelas XI semester 1 dengan jawaban bagian keenam ini, merupakan kelanjutan dari materi sebelumnya, yaitu: bagian kelima, yang bisa Anda baca \u003ca href\u003d\"http:// /2016/11/soal-pkn-kelas-xi-semester-1-dengan_13.html\" target\u003d\"_blank\"\u003edisini\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, berikut ini materi keenam dalam bentuk pilihan ganda, dari nomor 51 sampai dengan 60.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Berikut yang bukan merupakan ciri-ciri masyarakat madani adalah….\u003cbr /\u003e a. kualitas sumber daya manusia yang tinggi\u003cbr /\u003e b. Memiliki kemampuan ekonomi, sosial, dan pertahanan keamanan yang dinamis.\u003cbr /\u003e c. mengandalkan sumber-sumber pembiayaan dalam negeri\u003cbr /\u003e d. mengandalkan bantuan luar negeri\u003cbr /\u003e e. memiliki kemampuan memenuhi kebutuhan pokok\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: d\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Berikut ini adalah beberapa tiang penyangga dalam masyarakat madani, kecuali….\u003cbr /\u003e a. partai politik yang independen\u003cbr /\u003e b. golongan penekan\u003cbr /\u003e c. LSM bukan kepanjangan tangan kekuatan terselubung\u003cbr /\u003e d. pers yang bebas\u003cbr /\u003e e. perguruan tinggi yang memerankan sebagai moral force\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: b\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Masyarakat madani adalah masyarakat yang demokratis dan menghormati human dignity atau hak-hak tanggung jawab manusia, merupakan pendapat dari….\u003cbr /\u003e a. Winata Putra\u003cbr /\u003e b. Koentjaraningrat\u003cbr /\u003e c. PBB\u003cbr /\u003e d. LBB\u003cbr /\u003e e. Daniel Bell\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: e\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!\u003cbr /\u003e 1) Adanya kemandirian yang cukup tinggi dari individu dan kelompok\u003cbr /\u003e 2) Memiliki kemampuan memenuhi kebutuhan pokok sendiri\u003cbr /\u003e 3) Adanya ruang publik yang bebas\u003cbr /\u003e 4) Adanya kemampuan membatasi kuasa agar ia tidak intervensi\u003cbr /\u003e 5) Partai politik yang independen\u003cbr /\u003e Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri masyarakat madani menurut Daniel Bell adalah nomor….\u003cbr /\u003e a. 1, 2, dan 3\u003cbr /\u003e b. 1, 3, dan 4\u003cbr /\u003e c. 1, 4, dan 5\u003cbr /\u003e d. 2, 4, dan 5\u003cbr /\u003e e. 3, 4, dan 5\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: c\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Salah satu karakter masyarakat madani adalah adanya ruang publik yang bebas sebagai sarana mengemukakan pendapat merupakan pengertian…..\u003cbr /\u003e a. toleran\u003cbr /\u003e b. demokratis\u003cbr /\u003e c. keadilan sosial\u003cbr /\u003e d. pluralis\u003cbr /\u003e e. free public sphere\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: e\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 56. Ada berbagai macam pemikiran tentang masyarakat Madani adalah masyarakat yang menghargai….\u003cbr /\u003e a. agamis\u003cbr /\u003e b. maju\u003cbr /\u003e c. modern\u003cbr /\u003e d. reformasi\u003cbr /\u003e e. sekuler\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: c\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Masyarakat madani yang ingin dibangun bangsa Indonesia adalah masyarakat demokrasi, cerdas, dan….\u003cbr /\u003e a. agamis\u003cbr /\u003e b. maju\u003cbr /\u003e c. modern\u003cbr /\u003e d. reformasi\u003cbr /\u003e e. kemandirian\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: a\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Salah satu ciri masyarakat madani, yaitu memiliki kemampuan ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan yang dinamis, tangguh serta berwawasan….\u003cbr /\u003e a. lokal\u003cbr /\u003e b. nusantara\u003cbr /\u003e c. sempit\u003cbr /\u003e d. global\u003cbr /\u003e e. luas\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: d\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 59. Di Indonesia organisasi-organiasi kepemudaan, perempuan, profesi disebut juga….\u003cbr /\u003e a. kelompok penekan\u003cbr /\u003e b. ormas\u003cbr /\u003e c. kelompok kepentingan\u003cbr /\u003e d. partai politik\u003cbr /\u003e e. oposisi\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: b\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Bentuk nyata masyarakat madani secara sederhana telah ada dan berkembang di masyarakat, contohnya adalah budaya…..\u003cbr /\u003e a. musyawarah\u003cbr /\u003e b. tepa selira\u003cbr /\u003e c. saling menghargai/menghormati\u003cbr /\u003e d. saling memaafkan\u003cbr /\u003e e. gotong royong\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: e\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian ke tujuh, \u003ca href\u003d\"http:// /2016/11/soal-pkn-kelas-xi-semester-1-dengan_44.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eSoal PKN piihan ganda dan jawaban part-7\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6632449534106393037/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/soal-pkn-kelas-xi-semester-1-dengan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6632449534106393037"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6632449534106393037"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/soal-pkn-kelas-xi-semester-1-dengan.html","title":"Soal PKN Kelas XI Semester 1 dengan Jawaban (PG Part-6)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-234063377201107594"},"published":{"$t":"2020-03-09T02:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:12.429-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Biologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Biologi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban  Part-6"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal Essay Biologi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban bagian ke-6, berisikan materi yang berbeda dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-essay-biologi-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essay biologi kelas 12 semester satu bagian ke-5\u003c/a\u003e (soal nomor 61-75), dimana bagian keenam berisikan materi soal Bab tentang Mutasi, dengan sub pokok bahasan tentang mutasi gen (point mutation), mutasi kromosom, macam-macam mutasi dan dampak mutasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e (Baca juga materi soal dalam bab yang sama, yaitu tentang mutasi dalam bentuk pilihan ganda: \u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-pg-biologi-kelas-xii_10.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal pg biologi kelas 12 semester satu bagian ke-11\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-pg-biologi-kelas-xii_15.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG Biologi bagian ke-12\u003c/a\u003e)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, dibawah ini soal essay/uraian biologi dengan kunci jawaban dimulai dari soal nomor 76.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 76. Mengapa mutasi pada umumnya bersifat merugikan?\u003cbr /\u003e Jawaban: Pada umumnya mutasi bersifat merugikan bagi makhluk hidup yang mengalami mutasi karena adanya perubahan materi genetik tersebut akan menimbulkan sifat yang cacat dan kurang efektif dalam melaksanakan aktivitas hidup. Hal ini dapat bertahan hidup. Misalnya, semagka tanpa biji merupakan tumbuhan yang mengalami kegagalan dalam membentuk alat reproduksi, walaupun bagi manusia muatan tersebut menguntungkan namun bagi individu muatan sebenarnya hal ini merugikan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 77. Apa yang dimaksud dengan abrasi kromosom?\u003cbr /\u003e Jawaban: Mutasi kromosom (abrasi kromosom) merupakan perubahan kromosom sehingga menimbulkan perubahan sifat yang diturunkan pada generasi berikutnya. Sebagian besar mutasi kromosom disebabkan oleh kesalahan pada proses meiosis, misalnya terjadi pindah silang atau tautan. Mutasi kromosom berdampak pada perubahan beberapa gen di dalam kromosom. Perubahan struktur kromosom terjadi karena delesi, duplikasi, inverse, translokasi, dan katenasi pada kromosom.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 78. Jelaskan perbedaan mutasi spontan dengan mutasi induksi dalam hal penyebabnya, frekuensinya, dan kegunannya!\u003cbr /\u003e Jawaban: Mutasi alami (mutasi spontan) adalah mutasi yang terjadi secara alami\u0026nbsp; atau dengan sendirinya. Diduga faktor penyebabnya mutasi alami adalah radiasi sinar kosmis dari angkasa luar, sinar ultraviolet, matahari, dan sinar radioaktif alam. Sedangkan mutasi buatan adalah mutasi yang sengaja dibuat oleh manusia. Pada prinsipnya jka terjadi perubahan gen atau kromosom berarti terjadi mutasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 79. Jelaskan perbedaan antara mutasi transisi dengan mutasi transversi!\u003cbr /\u003e Jawaban: - Mutasi transisi\u003cbr /\u003e Transisi terjadi apabila basa pirimidin pada rantai nukleotida DNA diganti oleh basa pirimidin yang lain, atau basa purin yang satu diganti oleh basa purin yang lain. Basa pirimidin timin (T) dapat diganti oleh basa sitosin (C atau S), atau sebaliknya. Basa purin adenin (A) dapat diganti oleh basa guanine (G), atau sebaliknya.\u003cbr /\u003e - Mutasi transversi\u003cbr /\u003e Transversi terjadi apabila basa pirimidin digantikan oleh basa purin, atau sebaliknya. Akibatnya, asam amino yang dihasilkan tidak sesuai dengan pesanan. Misalnya, asam amino valin digantikan menjadi asam glutamate akan menyebabkan berubahnya asam amino penyusun protein hemoglobin. Hal ini menyebabkan bentuk eritrosit tidak normal, seperti bulan sabit. Kelainan ini disebut siklemia (sickle cell).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 80. Jelaskan yang dimaksud dengan aneusomi, aneuplodi, inversi kromosom, dan insersi!\u003cbr /\u003e Jawaban: - Aneusomi adalah perubahan jumlah kromosom akibat dari anafase lag, yaitu peristiwa tidak melekatnya benang-benang spindel ke sentromer dan gagal berpisah atau (nondisjunction).\u003cbr /\u003e - Aneuplodi, yaitu penambahan atau pengurangan jumlah kromosom. Organismenya disebut aneuploidy.\u003cbr /\u003e - Inversi kromosom, yaitu pembalikkan segmen kromosom karena kromosom patah di dua tempat, dan terjadi penyisipan kembali gen-gen urutan terbalik.Misalnya: pada segmen A-B-C-D-E-F-G, segmen C-D-E patah, lalu menyisip kembali dalam keadaan terbalik sehingga terbentuk segmen A-B-E-D-C-F-G.\u003cbr /\u003e - Insersi, merupakan peristiwa penyisipan satu atau lebih pasangan basa nitrogen pada rantai DNA yang pindah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 81. Apakah yang dimaksud dengan mutasi alam?\u003cbr /\u003e Jawaban: Mutasi alami (mutasi spontan) adalah mutasi yang terjadi secara alami atau dengan sendirinya. Diduga faktor penyebabnya mutasi alami adalah radiasi sinar kosmis dari angkasa luar, sinar ultraviolet, matahari, dan sinar radioaktif alam.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 82. Apakah yang dimaksud dengan mutasi buatan?\u003cbr /\u003e Jawaban: Mutasi buatan adalah mutasi yang sengaja dibuat oleh manusia. Pada prinsipnya jika terjadi perubahan gen atau kromosom berarti terjadi mutasi. Pengetahuan mengenai mutasi dapat dimanfaatkan untuk mendapatkan bibit tanaman yang unggul. Contohnya kolksin biasa digunakan untuk memperoleh tanaman poliploid yang umumnya mempunyai sifat unggul, seperti buah yang esar dan tidak berbiji.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 83. Jelaskan ciri-ciri sindrom klinefelter!\u003cbr /\u003e Jawaban: Sindrom klinefelter terjadi karena jumlah kromosom kelaminnya bertambah menjadi 47 yang terdiri atas 44 autosom dan 3 gonosom (XXY). Sindrom ini ditemukan oleh H.F. Klinefelter pada tahun 1942. Sindrom Klinefelter disebabkan nondisjunction (ND) selama pembentukan gamet. Sindrom ini memiliki ciri, yaitu testis tidak berkembang bahkan mengecil, mandul (steril), pinggul melebar, dan payudara membesar.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 84. Jelaskan perbedaan mutan dengan mutagen!\u003cbr /\u003e Jawaban: Organisme yang mengalami mutasi disebut mutan. Sedangkan faktor penyebab mutasi disebut mutagen.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 85. Sebutkan bahan kimia penyebab mutasi!\u003cbr /\u003e Jawaban: Bahan kimia : pestisida, agen alkilase yang mengganggu replikasi DNA (seperti mustard dimetil sulfat, dan etil metal sulfat), kolksin, metana, formaldehid, dan hidroksil animo.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal Ujian Akhir Semester \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-uas-biologi-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Biologi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/234063377201107594/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-biologi-kelas-xii.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/234063377201107594"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/234063377201107594"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-biologi-kelas-xii.html","title":"Contoh Soal Essay Biologi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban  Part-6"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1492043640151147482"},"published":{"$t":"2020-03-09T00:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:12.781-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"60+ Contoh Soal dan Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 10 semester 1 Kurikulum 2013 (Essay Ganda Lengkap)"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e60+ Contoh Soal dan Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 10 semester 1 Kurikulum 2013 (Essay Lengkap) Edisi Revisi\u003c/b\u003e - Soal essay/uraian sejarah Indonesia (wajib) kelas x semester ganjil K13 postingan ini, berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/55-contoh-soal-dan-jawaban-sejarah.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e55+ contoh soal PG sejarah Indonesia kelas 10 \u003c/a\u003eyang telah admin posting sebelumnya, yaitu diambil dari Bab 2, \"Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia.\" Dengan pokok bahasan soal mengenai proses masuk dan berkembangnya Agama Hindu-Buddha di Indonesia serta soal essay sejarah mengenai Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Selain itu, soal tentang perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia ini merupakan materi/Bab setelah siswa menyelesaikan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/08/contoh-soal-utspts-sejarah-wajib-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ePTS sejarah Indonesia\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1_81.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal essay sejarah peminatan kelas 10 semester 1\u003c/a\u003e\u0026nbsp;\u003c/blockquote\u003e Berikut di bawah ini, soal essay sejarah Indonesia kelas 10 semester ganjil dilengkapi kunci jawaban kurtilas edisi revisi dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Sebutkan bukti-bukti masuknya agama Buddha di Nusantara!\u003cbr /\u003e Jawaban: ditemukan prasasti dan Ruphang Buddha (Abad ke-4) di deka bukit Meriam di Kedah. Sebuah lempengan batu berwarna yang berisi dua syair Buddhist dalam bahasa Sansekerta ditulis dengan huruf abjad Pallawa tertua ditemukan dari satu puing rumah bata yang diperkirkan mungkin merupakan kamar bhiksu Buddha. Selain itu, di Kedah Sulawesi, Jawa Timur dan Palembang, ditemukan patung-patung Buddha gaya Amaravati.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Bagaimanakah ajaran dari aliran Hinayana?\u003cbr /\u003e Jawaban: setiap orang wajib berusaha sendiri untuk mencapai nirwana. Untuk mencapai nirwana sangat bergantung pada usaha diri melakukan meditasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Kitab Tripitaka terdiri atas 3 kumpulan tulisan, yaitu….\u003cbr /\u003e Jawaban: Sutta (Suttanata) Pitaka, Vnaya Pitaka, Abhrdharma Pitaka\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Menurut teori yang dikemukakan oleh C.C. Berg, agama Hindu dibawa ke Indonesia oleh kaum….\u003cbr /\u003e Jawaban: Ksatria\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Beberapa prasasti yang menunjukkan adanya kerajaan Buddha di Pelembang, yaitu….\u003cbr /\u003e Jawaban: prasasti kedukan Bukit (583 M), prasasti Talang Tuo, 684 M), prasasti Telaga Batu (tidak berangka tahun), prasasti Kota Kapur (656 M), prasasti Karang Berahi (686 M).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Berdasarkan beberapa pendapat, diperkirakan bahwa agama Hindu pertama kalinya berkembang di Lembah Sungai Shindu yang terletak di Negara….\u003cbr /\u003e Jawaban: India\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Kerajaan Budha pertama kali yang berkembang di Nusantara adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Sriwijaya\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Kerajaan Syailendra yang berdiri pada tahun 775-850 M meninggalkan peninggalan berupa….\u003cbr /\u003e Jawaban: Prasasti dan Candi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Masuknya agama Hindu ke Indonesia terjadi pada abad ke….\u003cbr /\u003e Jawaban: 4 masehi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Prasasti pertama yang berkaitan erat dengan kerajaan Hindu ditemukan pertama kali di….\u003cbr /\u003e Jawaban: Kutai, Kalimantan Timur pada awal abad ke-5\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Bagaimanakah masuknya agama Hindu dan Buddha di Indonesia menurut teori Brahmana?\u003cbr /\u003e Jawaban: teori Brahmana, menyatakan bahwa kaum Hindu dari kasta Brahmanlaah yang mempunyai peran paling besar dalam proses masuknya agama dan budaya Hindu di Indonesia. Para Brahmana India datang ke Indonesia atas undangan para penguasa lokal di Indonesia.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Sebutkan empat fase perkembangan agama Hindu di India!\u003cbr /\u003e Jawaban: Zaman Weda, Zaman Brahmana, Zaman Upanisad, dan Zaman Buddha.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Jelaskan yang dimaksud zaman unpanisad?\u003cbr /\u003e Jawaban: zaman upanisad ini adalah zaman pengembangan dan penyusunan falsafah agama, yaitu zaman orang berfilsafat atas dasar Weda.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Terangkan bukti masuknya agama Hindu di Indonesia?\u003cbr /\u003e Jawaban: masuknya agama Hindu ke Indonesia terjadi pada awal tahun Masehim, ini dapat dikethui dengan adanya bukti tertulis atau benda0benda purbakala pada abd ke 4 Masehi dengan ditemukannya tujuh buah Yupa peninggalan kerajaan Kutai di Kalimantan Timur.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Apakah pembaharuan besar yang ditimbulkan oleh masuknya agama Hindu di Indonesia?\u003cbr /\u003e Jawaban: masuknya agama Hindu ke Indonesia, menimbulkan pembaharuan yang besar, misalnya berakhirnya zaman prasejarah Indonesia, perubahan dari religi kuno ke dalam kehidupan beragama yang memuja Tuhan yang Maha Esa dengan kitab Suci Weda dan juga munculnya kerajaan yang mengatur kehidupan suatu wilayah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Sebutkan perkembangan ajaran Mahayana di Indonesia!\u003cbr /\u003e Jawaban: perkembangan ajaran Mahayana di Indonesia pada umumnya terbagi atas dua yaitu Buddha Mahayana dan Buddha Tridharma.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/50-soal-sejarah-kurikulum-2013-kelas-11.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e50 Soal Sejarah Kurikulum 2013 Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e (Sejarah Indonesia)\u003c/blockquote\u003e 17. Apakah yang dimaksud dengan Waprakeswara dan upacara Aswameda?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e - Waprakeswara adalah sebidang tanah yang dianggap suci.\u003cbr /\u003e - Upacara Aswameda adalah upacara yang hanya bisa dilakukan apabila seorang Raja merasa cukup kuat untuk menjadi penguasa yang dilakukan dengan melepaskan seekor kuda lalu para prajurit mengikuti kuda tersebut dan daerah yang dilalui kuda tersebut ditaklukkan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Jelaskan tentang lahirnya agama Buddha!\u003cbr /\u003e Jawaban: pembawa agama Buddha adalah Sidharta Gautama. Sidharta menganggap bahwa sistem kasta dapat memecah belah masyarakat. Oleh karena itu, untuk mencari pencerahan, ia meninggalkan istana dan bertapa di bawah pohon (semacam pohoh beringin). Di sana Sidharta Gautama akhirnya mendapakan Bodhi, yaitu semacam penerangan atau kesadaran yang sempurna. Sidharta Gautama kemudian dikenal sebagai Sang Buddha, artinya seseorang yang telah mendapat pencerahan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Agama Hindu dan Buddha berasal dari…..\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; Jazirah India\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Teori Waisya diprakarsai oleh….\u003cbr /\u003e Jawaban: N.J. Krom (ahli Belanda)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-40 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/60-contoh-soal-dan-jawaban-sejarah_17.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e60+ Contoh Soal dan Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 10 semester 1 Kurikulum 2013 (Essay Lengkap) Part2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1492043640151147482/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/60-contoh-soal-dan-jawaban-sejarah.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1492043640151147482"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1492043640151147482"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/60-contoh-soal-dan-jawaban-sejarah.html","title":"60+ Contoh Soal dan Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 10 semester 1 Kurikulum 2013 (Essay Ganda Lengkap)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5194015895593977152"},"published":{"$t":"2020-03-08T22:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:13.135-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-6"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban  Part-6 atau postingan bagian ke-6 merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii_3.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essai agama Islam semester genap kelas 12 bagian ke-5\u003c/a\u003e (soal nomor 41-50), dimana bagian ketiga berisikan materi yang sama (Bab 3), yaitu s\u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-pg-pai-kelas-xii-semester-2_66.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eoal tentang Persatuan dan Kerukunan\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dimulai dari pertanyaan nomor 51, berikut dibawah ini soal dan kunci jawabannya...\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Sebutkan hikmah dari persatuan bagi kehidupan bermasyarakat!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Hikmah dari persatuan bagi kehidupan bermasyarakat yaitu:\u003cbr /\u003e - Menjadikan dalam kelompok.\u003cbr /\u003e - Saling membantu dan memberi manfaat kepada orang lain.\u003cbr /\u003e - Menjadikan hidup bersaudara.\u003cbr /\u003e - Menimbulkan persaudaraan dari rasa kasih sayang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Jelaskan bagaimana perumpamaan kaum mukmin dalam menjalin kasih sayang terhadap mukmin yang lain!\u003cbr /\u003e Jawaban: Bagaikan satu tubuh jika satu bagian merasa sakit seluruh tubuh akan terjaga (tidak dapat tidur) dan merasakan demam.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Jelaskan maksudnya lafal\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-YsVZIx1enbw/XHq4hdwnGhI/AAAAAAAADIE/eKFM015H1xoV1GTiW6sAsK-NQ1-LWGEHwCLcBGAs/s1600/3-3.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"65\" data-original-width\u003d\"263\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-YsVZIx1enbw/XHq4hdwnGhI/AAAAAAAADIE/eKFM015H1xoV1GTiW6sAsK-NQ1-LWGEHwCLcBGAs/s1600/3-3.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Jawaban: Orang mukmin dengan mukmin lainnya bagaikan sebuah bangunan, dimana bagian yang satu menguatkan bagian lainnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Jelaskan maksud dari sabda Nabi saw.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-PLECllRCiDc/XHq4oXQTzCI/AAAAAAAADII/-5WzrDnsjdYvUHeWzS2t_meP1yVkypvGwCLcBGAs/s1600/3-4.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"53\" data-original-width\u003d\"266\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-PLECllRCiDc/XHq4oXQTzCI/AAAAAAAADII/-5WzrDnsjdYvUHeWzS2t_meP1yVkypvGwCLcBGAs/s1600/3-4.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban: Sebaik-baiknya manusia adalah yang dapat memberi manfaat kepada orang lain.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Sebutkan sabda Nabi saw. yang menjelaskan bahwa Allah selalu akan membantu hamba-Nya selama hamba itu membantu saudaranya!\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: left;\"\u003e Jawaban:\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: left;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-xnME-iV0hsw/XHq4wJSflUI/AAAAAAAADIM/L2glQ5SedM0oNDMBu27udTfcRceLlbDPgCLcBGAs/s1600/3-5.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"53\" data-original-width\u003d\"545\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-xnME-iV0hsw/XHq4wJSflUI/AAAAAAAADIM/L2glQ5SedM0oNDMBu27udTfcRceLlbDPgCLcBGAs/s1600/3-5.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e 56. Sebutkan beberapa sikap atau perilaku untuk menjalin persatuan!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Berikut beberapa sikap atau perilaku untuk menjalin persatuan!\u003cbr /\u003e - Saling menolong dalam hal kebaikan.\u003cbr /\u003e - Saling menghormati dan menghargai orang lain.\u003cbr /\u003e - Selalu menyambung silaturahmi.\u003cbr /\u003e - Saling mengasihi dan saling mengenal.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Sebutkan perilaku untuk mewujudkan kerukunan dilingkungan keluarga atau masyarakat!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Berikut ini perilaku untuk mewujudkan kerukunan dilingkungan keluarga atau masyarakat yaitu:\u003cbr /\u003e - Mempererat hubungan kekeluargaan.\u003cbr /\u003e - Mengembangkan sikap tenggang rasa.\u003cbr /\u003e - Saling menghormati dalam menjalankan ibadah.\u003cbr /\u003e - Selalu bekerja sama dalam kehidupan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Tulislah sabda Nabi saw. yang menjelaskan bahwa orang yang perbuatannya mengganggu tetangganya tergolong orang yang tidak beriman!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-166HZGAdeA8/XHq5EySZGAI/AAAAAAAADIY/eVof91KhB2s7_D450GjGlvRa7aLHJZlDACLcBGAs/s1600/3-8.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"95\" data-original-width\u003d\"522\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-166HZGAdeA8/XHq5EySZGAI/AAAAAAAADIY/eVof91KhB2s7_D450GjGlvRa7aLHJZlDACLcBGAs/s1600/3-8.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e 59. Sebutkan perilaku untuk mewujudkan kerukunan antarumat beragama!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e - Masing-masing umat beragama benar-benar melaksanakan dan mengkhayati ajaran agamanya.\u003cbr /\u003e - Masing-masing umat beragama saling menghormati dan menghargai dalam menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannya.\u003cbr /\u003e - Masing-masing umat beragama tidak mengganggu dan memberi kesempatan kepada yang beragama lain.\u003cbr /\u003e - Masing-masing umat beragama saling membantu dan bekerja sama dalam urusan sosial.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Jelaskan maksud firman Allah di bawah ini!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-ey1XBWIUzLI/XHq5ZVgyb4I/AAAAAAAADIg/qsgUKLENrOYA9JpMcVHF_eYatubIRU7jQCLcBGAs/s1600/3-10.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"62\" data-original-width\u003d\"595\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-ey1XBWIUzLI/XHq5ZVgyb4I/AAAAAAAADIg/qsgUKLENrOYA9JpMcVHF_eYatubIRU7jQCLcBGAs/s1600/3-10.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Jawaban: Umat beragama yang berjiwa toleran tentu tidak akan memaksakan kehendaknya agar orang lain untuk memeluk agamanya, karena suatu keyakinan merupakan hak asasi bagi setiap manusia.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 61-70 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii_20.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban  Part-7\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5194015895593977152/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5194015895593977152"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5194015895593977152"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii.html","title":"Contoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-6"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://4.bp.blogspot.com/-YsVZIx1enbw/XHq4hdwnGhI/AAAAAAAADIE/eKFM015H1xoV1GTiW6sAsK-NQ1-LWGEHwCLcBGAs/s72-c/3-3.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8736790684436134219"},"published":{"$t":"2020-03-08T20:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:13.491-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Penjas Orkes SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Penjas Kelas X Semester 2 dan Kunci Jawabannya (PG)"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh soal\u0026nbsp; penjaskes kelas 10 pada tulisan ini, berbentuk pilihan ganda yang berisikan materi tentang permainan bola besar, yaitu bola voli dan bola basket. Untuk materi yang sama, tetapi dalam bentuk essay, bisa Anda baca pada \u003ca href\u003d\"http:// /2017/01/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Penjas Kelas X Semester 2 dan Kunci Jawabannya bagian pertama dalam bentuk Essay\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, berikut ini contoh soal dan jawabannya (PG).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Melakukan awalan dengan langkah ancang-ancang lebar dan datar merupakan salah satu cara melakukan....\u003cbr /\u003e a.\u0026nbsp; smash\u003cbr /\u003e b. umpan\u003cbr /\u003e c. menyerang\u003cbr /\u003e d. pertahanan\u003cbr /\u003e e. blok\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-hwBPUqaKa4Y/WRX_eqVC3vI/AAAAAAAABZM/NFSlnID-ZQsPm_0vZYWQViMVQKYDFophQCLcB/s1600/volleyball-1617874_640.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" height\u003d\"285\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-hwBPUqaKa4Y/WRX_eqVC3vI/AAAAAAAABZM/NFSlnID-ZQsPm_0vZYWQViMVQKYDFophQCLcB/s400/volleyball-1617874_640.jpg\" width\u003d\"400\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003eimage by: pixabay.com\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga :\u003cbr /\u003e \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-1.html\"\u003eContoh soal Penjas Kelas X Semester 1 beserta jawabannya   K13 (PG)\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003ca href\u003d\"https:// /2018/02/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2.html\"\u003eContoh Soal Penjas Kelas X Semester 2 Beserta Jawabannya   K13 (PG)\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Tindakan menghadang bola atau menghlang-halangi smasher yang sedang melakukan smash disebut....\u003cbr /\u003e a. blok\u003cbr /\u003e b. spike pelan\u003cbr /\u003e c. tip\u003cbr /\u003e d. toss\u003cbr /\u003e e. servis\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Tinggi net bola voli untuk putra adalah....\u003cbr /\u003e a. 3 meter\u003cbr /\u003e b. 2 meter\u003cbr /\u003e c. 1 meter\u003cbr /\u003e d. 2,43 meter\u003cbr /\u003e e. 4 meter\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Keberhasilan suatu blok ditentukan oleh ketinggian....\u003cbr /\u003e a. loncatan\u003cbr /\u003e b. smash\u003cbr /\u003e c. langkah\u003cbr /\u003e d. pukulan\u003cbr /\u003e e. tolakan\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Organisasi bola voli Indonesia adalah....\u003cbr /\u003e a. Perbasi\u003cbr /\u003e b. Perbakin\u003cbr /\u003e c. PSSI\u003cbr /\u003e d. PBVSI\u003cbr /\u003e e. PBSI\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Teknik smash biasanya menggunakan langkah 3-5 dengan irama....\u003cbr /\u003e a. cepat\u003cbr /\u003e b. pelan\u003cbr /\u003e c. teratur\u003cbr /\u003e d. sedang\u003cbr /\u003e e. tetap\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e 7. Pukulan bola yang menukik ke arah lapangan lawan adalah....\u003cbr /\u003e a. blok\u003cbr /\u003e b. smash\u003cbr /\u003e c. servis\u003cbr /\u003e d. tip\u003cbr /\u003e e. passing\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Berdiri tegak dengan kaki dibuka selebar bahu dan salah satu kaki berada di depan merupakan teknik...\u003cbr /\u003e a. shooting\u003cbr /\u003e b. overhead pass\u003cbr /\u003e c. set shoot\u003cbr /\u003e d. jump shoot\u003cbr /\u003e e. long shoot\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Kedua tangan yang memegang bola dalam keadaan melayang adalah cara melakukan....\u003cbr /\u003e a. set shoot\u003cbr /\u003e b. lay up shoot\u003cbr /\u003e c. overhead pass\u003cbr /\u003e d. jump shoot\u003cbr /\u003e e. bloking\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Saat menerima bola dalam keadaan melayang merupakan salah satu cara melakukan....\u003cbr /\u003e a. set shoot\u003cbr /\u003e b. lay up shoot\u003cbr /\u003e c. jump shoot\u003cbr /\u003e d. shooting\u003cbr /\u003e e. smash\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian kedua, nomor 11-20, silahkan klik \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2_1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003edisini\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8736790684436134219/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8736790684436134219"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8736790684436134219"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2.html","title":"Contoh Soal Penjas Kelas X Semester 2 dan Kunci Jawabannya (PG)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://3.bp.blogspot.com/-hwBPUqaKa4Y/WRX_eqVC3vI/AAAAAAAABZM/NFSlnID-ZQsPm_0vZYWQViMVQKYDFophQCLcB/s72-c/volleyball-1617874_640.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4120694352996525843"},"published":{"$t":"2020-03-08T18:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:13.845-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Ekonomi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (Part-6)"},"content":{"type":"html","$t":"PG ekonomi bagian ke-6, merupakan lanjutan\u003ca href\u003d\"https:// /2018/01/contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-2_28.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya bagian ke-5\u003c/a\u003e (soal nomor 41-50), dan berisikan materi yang sama, yaitu tentang \u003cb\u003eBadan Usaha dalam Perekonomian Indonesia\u003c/b\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, berikut soal pilihan ganda ekonomi kelas 10 semester genap K13 dengan kunci jawabannya, dimulai dari soal nomor 51 untuk siswa SMA/MA/Sederajat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Berikut ini perusahaan yang termasuk pada BUMD, kecuali....\u003cbr /\u003e a. Bank Pembangunan Daerah (BPD)\u003cbr /\u003e b. Koperasi Daerah (KD)\u003cbr /\u003e c. Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM)\u003cbr /\u003e d. Perusahaan Daerah Angkutan Kota (bus kota)\u003cbr /\u003e e. Perusahaan Daerah Rumah Potong Hewan (PDRPH)\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Di bawah ini yang bukan merupakan peran BUMD terhadap perekonomian Indonesia, yaitu....\u003cbr /\u003e a. membangun berbagai infrastruktur\u003cbr /\u003e b. mendorong peran serta masyarakat dalam bidang usaha\u003cbr /\u003e c. pemupukan dana bagi pembiayaan pembangunan daerah\u003cbr /\u003e d. memenuhi kebutuhan barang dan jasa bagi kepentingan publik\u003cbr /\u003e e. menjadi perintis kegiatan dan usaha yang kurang diminati swasta\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Perusahaan yang pemiliknya perorangan atau individu disebut....\u003cbr /\u003e a. BUMN\u003cbr /\u003e b. BUMD\u003cbr /\u003e c. BUMS\u003cbr /\u003e d. koperasi\u003cbr /\u003e e. PT\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/01/contoh-soal-essay-ekonomi-kelas-x_28.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (Part-3)\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e 54. Perhatikan pernyataan berikut ini!\u003cbr /\u003e 1) Mengembangkan dan memperluas usaha-usaha\u003cbr /\u003e 2) Membuka lapangan kerja\u003cbr /\u003e 3) Memperoleh laba sebesar-besarnya\u003cbr /\u003e 4) Perintis kegiatan-kegiatan usaha\u003cbr /\u003e 5) Pemenuhan hajat hidup orang banyak\u003cbr /\u003e Dalam pernyataan di atas, yang termasuk ke dalam tujuan kegiatan BUMS adalah....\u003cbr /\u003e a. 1, 2 dan 3\u003cbr /\u003e b. 2, 3, dan 4\u003cbr /\u003e c. 3, 4, dan 5\u003cbr /\u003e d. 4, 5, dan 2\u003cbr /\u003e e. 1, 3, dan 5\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Suatu kumpulan modal yang diberi hak dan diakui oleh hukum untuk mencapai tujuan tertentu, biasanya untuk mencari keuntungan disebut....\u003cbr /\u003e a. CV\u003cbr /\u003e b. Firma\u003cbr /\u003e c. PT\u003cbr /\u003e d. perusahaan\u003cbr /\u003e e. koperasi\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 56. “Sebagai mitra pemerintah dalam kegiatan perekonomian”. Pernyataan tersebut adalah sebagai perananan.... terhadap perekenomian Indonesia\u003cbr /\u003e a. BUMN\u003cbr /\u003e b. BUMD\u003cbr /\u003e c. BUMS\u003cbr /\u003e d. koperasi\u003cbr /\u003e e. perusahaan\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Berikut ini merupakan bentuk-bentuk dari BUMS, kecuali...\u003cbr /\u003e a. perusahaan perorangan\u003cbr /\u003e b. koperasi\u003cbr /\u003e c. Firma\u003cbr /\u003e d. PT\u003cbr /\u003e e. CV\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Di bawah ini yang tidak termasuk pada kelemahan BUMS, yaitu....\u003cbr /\u003e a. mengalirnya devisa ke luar negeri\u003cbr /\u003e b. menimbulkan persaingan tidak sehat\u003cbr /\u003e c. sering mengalami kesulitan dalam mendapatkan pinjaman\u003cbr /\u003e d. sering tidak sesuai dalam pemberian upah karyawan\u003cbr /\u003e e. terlalu mementingkan laba sehingga sering kali tidak memperhatikan lingkungan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 59. Kegiatan untuk meneliti kelayakan usaha disebut....\u003cbr /\u003e a. penelitian\u003cbr /\u003e b. surpei usaha\u003cbr /\u003e c. studi kelayakan usaha\u003cbr /\u003e d. perencanaan usaha\u003cbr /\u003e e. kegiatan usaha\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Terdapat dua orientasi pada studi kelayakan usaha, yaitu....\u003cbr /\u003e a. laba dan tujuan\u003cbr /\u003e b. laba dan manfaat\u003cbr /\u003e c. laba dan tidak laba\u003cbr /\u003e d. tujuan dan manfaat\u003cbr /\u003e e. fungsi dan peran\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal Mid Semester \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/04/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e atau Lanjut ke soal nomor 61-70 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/04/contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (Part-7)\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4120694352996525843/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4120694352996525843"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4120694352996525843"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-ekonomi-kelas-x-semester-2.html","title":"Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (Part-6)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5435183600865936306"},"published":{"$t":"2020-03-08T16:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:14.196-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Pemprograman Desain dan Multimedia"}],"title":{"type":"text","$t":"Tutorial Joomla Lengkap Bahasa Indonesia"},"content":{"type":"html","$t":"Joomla merupakan CMS Portal, berasal dari bahasa Swahili untuk kata Jumla yang berarti keseluruhan. Situs resmi joomla bisa Anda temukan di \u003ca href\u003d\"http://www.joomla.org/\"\u003ewww.joomla.org\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"http://1.bp.blogspot.com/-OFP0JgCpApg/U_tTMAs_hPI/AAAAAAAAAnk/in8nDlsx61Q/s1600/joomla.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" height\u003d\"272\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-OFP0JgCpApg/U_tTMAs_hPI/AAAAAAAAAnk/in8nDlsx61Q/s1600/joomla.png\" width\u003d\"400\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e Aplikasi Joomla\u003c/h3\u003e \u003cbr /\u003e \u003cul\u003e \u003cli\u003eCorporate websites or portals\u003c/li\u003e \u003cli\u003eOnline commerce\u003c/li\u003e \u003cli\u003eSmall business websites\u003c/li\u003e \u003cli\u003eNon-profit and organizational websites\u003c/li\u003e \u003cli\u003eGovernment applications\u003c/li\u003e \u003cli\u003eCorporate intranets and extranets\u003c/li\u003e \u003cli\u003eSchool and church websites\u003c/li\u003e \u003cli\u003ePersonal or family homepages\u003c/li\u003e \u003cli\u003eCommunity-based portals\u003c/li\u003e \u003cli\u003eMagazines and newspapers\u003c/li\u003e \u003cli\u003edan lainnya\u003c/li\u003e \u003c/ul\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e Joomla untuk End User\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e \u003cul\u003e \u003cli\u003eSimple\u003c/li\u003e \u003cli\u003eFlexibel\u003c/li\u003e \u003cli\u003eElegant\u003c/li\u003e \u003cli\u003eCustomizeable\u003c/li\u003e \u003cli\u003ePowerful\u003c/li\u003e \u003c/ul\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch3\u003e Kemudahan Joomla untuk End User\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e \u003cul\u003e \u003cli\u003eDynamic form builders\u003c/li\u003e \u003cli\u003eBusiness or organizational directories\u003c/li\u003e \u003cli\u003eDocument management\u003c/li\u003e \u003cli\u003eImage and multimedia galleries\u003c/li\u003e \u003cli\u003eE-commerce and shopping cart engines\u003c/li\u003e \u003cli\u003eForums and chat software\u003c/li\u003e \u003cli\u003eCalendars\u003c/li\u003e \u003cli\u003eBlogging software\u003c/li\u003e \u003cli\u003eDirectory services\u003c/li\u003e \u003cli\u003eEmail newsletters\u003c/li\u003e \u003cli\u003eData collection and reporting tools\u003c/li\u003e \u003cli\u003eBanner advertising systems\u003c/li\u003e \u003cli\u003eSubscription services\u003c/li\u003e \u003c/ul\u003e \u003cbr /\u003e Silahkan cek di sini \u003ca href\u003d\"http://extensions.joomla.org/\"\u003ehttp://extensions.joomla.org/\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch3\u003e Download Tutorial Joomla Lengkap Bahasa Indonesia\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e Bagi Anda yang ingin mendapatkan tutorial Joomla berbahasa Indonesia, silahkan baca dulu modul dan download materinya, klik \u003ca href\u003d\"https://drive.google.com/file/d/0B1m6WDCkR1OIZl9UR2RiWHdRa00/view?usp\u003dsharing\" target\u003d\"_blank\"\u003eDISINI\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e sumber tulisan: umardanny.com\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5435183600865936306/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/tutorial-joomla-lengkap-bahasa-indonesia.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5435183600865936306"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5435183600865936306"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/tutorial-joomla-lengkap-bahasa-indonesia.html","title":"Tutorial Joomla Lengkap Bahasa Indonesia"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-OFP0JgCpApg/U_tTMAs_hPI/AAAAAAAAAnk/in8nDlsx61Q/s72-c/joomla.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2940933865622866291"},"published":{"$t":"2020-03-08T12:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:14.548-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS PAI Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban  Part-3"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-pai-kelas-xi-semester-1_2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PAI Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban bagian kedua\u003c/a\u003e (soal nomor 11-20), soal MID Pendidikan Agama Islam kelas 11 semester satu bagian ketiga dimulai dari soal nomor 21.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Seorang rasul yang kaya raya, bahkan menjadi raja, dan taat kepada Allah swt. adalah ….\u003cbr /\u003e a. Adam a.s\u003cbr /\u003e b. Ibrahim a.s\u003cbr /\u003e c. Sulaiman a.s\u003cbr /\u003e d. Musa a.s\u003cbr /\u003e e. Muhammad saw\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Rasul itu terpelihara dari perbuatan salah dan dosa, maupun sesuatu yang menurunkan martabat dirinya, karena rasul bersifat ….\u003cbr /\u003e a. amanah\u003cbr /\u003e b. maksum\u003cbr /\u003e c. fatanah\u003cbr /\u003e d. tablig\u003cbr /\u003e e. siddiq\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Di antara sifat wajib bagi rasul yang artinya dapat dipercaya adalah ….\u003cbr /\u003e a. siddiq\u003cbr /\u003e b. amanah\u003cbr /\u003e c. maksum\u003cbr /\u003e d. fatanah\u003cbr /\u003e e. tablig\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-z1FK4MLx8Kw/W4j3IcfVh0I/AAAAAAAAClc/QmAqqKePnPQ2KP0tyR8trrUEz70eNo1ygCLcBGAs/s1600/PG-24.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"57\" data-original-width\u003d\"366\" height\u003d\"49\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-z1FK4MLx8Kw/W4j3IcfVh0I/AAAAAAAAClc/QmAqqKePnPQ2KP0tyR8trrUEz70eNo1ygCLcBGAs/s320/PG-24.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Ayat di atas menjelaskan tentang ….\u003cbr /\u003e a. Alquran selalu sesuai dengan zaman\u003cbr /\u003e b. Alquran terjaga kemurniannya\u003cbr /\u003e c. Alquran asli dari Allah\u003cbr /\u003e d.\u0026nbsp; Alquran berlaku\u0026nbsp; sepanjang masa\u003cbr /\u003e e.\u0026nbsp; Alquran asli dan murni\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Suara yang indah dan merdu merupakan mukjizat yang diberikan kepada nabi ….\u003cbr /\u003e a. Sulaiman a.s\u003cbr /\u003e b. Musa a.s\u003cbr /\u003e c. Daud a.s\u003cbr /\u003e d. Adam a.s\u003cbr /\u003e e. Muhammad saw.\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Nabi Muhammad saw. adalah penutup para nabi sehingga ia diberi gelar ….\u003cbr /\u003e a. abu anbiya\u003cbr /\u003e b. nabi akhir zaman\u003cbr /\u003e c. cicin para nabi\u003cbr /\u003e d. khatamul anbiya\u003cbr /\u003e e. bapak para nabi\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Nabi Musa a.s hidup pada masa raja ….\u003cbr /\u003e a. Iskandar Zulkarnain\u003cbr /\u003e b. Thalut\u003cbr /\u003e c. Namruz\u003cbr /\u003e d. Firaun\u003cbr /\u003e e. Abrahah\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Seorang nabi yang diberi keistimewaan oleh Allah swt. tahan dibakar dalam api adalah ….\u003cbr /\u003e a. Ibrahim a.s\u003cbr /\u003e b. Isa a.s\u003cbr /\u003e c. Ismail a.s\u003cbr /\u003e d. Musa a.s\u003cbr /\u003e e. Harun a.s\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Meskipin seorang nabi, Rasullulah saw. tidak dapat memberikan hidayah kepada paman yang di cintainya yang bernama ….\u003cbr /\u003e a. Abi Talib\u003cbr /\u003e b. Ali bin Abi Talib\u003cbr /\u003e c. Abdul Muttalib\u003cbr /\u003e d. Abu Sufyan\u003cbr /\u003e e. Kadijah\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Semua rasul diutus oleh Allah swt. mempunyai ajaran yang sama, yaitu ….\u003cbr /\u003e a. syariat\u003cbr /\u003e b. fiqih\u003cbr /\u003e c. ibadah\u003cbr /\u003e d. tauhid\u003cbr /\u003e e. akhlak\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-45 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-pai-kelas-xi-semester-1_29.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PAI Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban   Part-4\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2940933865622866291/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-pai-kelas-xi-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2940933865622866291"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2940933865622866291"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-pai-kelas-xi-semester-1.html","title":"Contoh Soal UTS PAI Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban  Part-3"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://4.bp.blogspot.com/-z1FK4MLx8Kw/W4j3IcfVh0I/AAAAAAAAClc/QmAqqKePnPQ2KP0tyR8trrUEz70eNo1ygCLcBGAs/s72-c/PG-24.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6612163383688976033"},"published":{"$t":"2020-03-08T10:00:00.000-07:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:14.901-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Geografi SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"40 Soal UTS/PTS Geografi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e40 Soal UTS/PTS Geografi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban\u003c/b\u003e - Soal ulangan tengah semester geografi peminatan kelas 11 semester ganjil K13 edisi revisi SMA/MA postingan ini, berisikan materi mulai dari Bab 1, \u003ca href\u003d\"https:// /2019/09/contoh-soal-pg-geografi-peminatan-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal tentang\u0026nbsp;Kondisi Wilayah dan Posisi Strategis Indonesia sebagai Poros Maritim Dunia\u003c/a\u003e sampai Bab 2, \u003ca href\u003d\"https:// /2019/09/contoh-soal-pg-geografi-peminatan-kelas_95.html\" target\u003d\"_blank\"\u003emateri soal persebaran floran dan fauna\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Selain itu, bagi anda yang saat ini masih menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP, bisa membaca tulisan admin sebelumnya, \u003ca href\u003d\"https:// /2017/06/contoh-soal-uts-mid-geografi-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003edisini\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ada 40 butir soal UTS geografi di tulisan ini, dengan 20 soal pg dan 20 soal essai/uraian yang bisa guru mapel geografi jadikan bahan pembuatan soal dan bagi siswa sekolah menengah atas bisa juga dijadikan bahan pembelajaran sebelum menghadapi ujian yang sebenarnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini soal uts atau penilaian tengah semester ganjil kelas 11 kurtilas dilengkapi kunci jawaban.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Berikut yang termasuk kawasan paleartik adalah….\u003cbr /\u003e a. Indonesia\u003cbr /\u003e b. Afganistan\u003cbr /\u003e c. Amerika utara\u003cbr /\u003e d. Amerika selatan\u003cbr /\u003e e. Eropa\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Berikut merupakan sarana yang digunakan dalam persebaran flora dan fauna,kecuali….\u003cbr /\u003e a. Udara\u003cbr /\u003e b. Air\u003cbr /\u003e c. Lahan\u003cbr /\u003e d. Manusia\u003cbr /\u003e e. Sinar matahari\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Faktor curah hujan yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna adalah….\u003cbr /\u003e a. Kelembapan\u003cbr /\u003e b. Ketersedian air\u003cbr /\u003e c. Ketersedian bahan makanan\u003cbr /\u003e d. Jumlah vegetasi\u003cbr /\u003e e. suhu wilayah\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Jenis vegetasi yang dapat hidup di bioma tundra adalah….\u003cbr /\u003e a. Lumut\u003cbr /\u003e b. Konifer\u003cbr /\u003e c. Anggrek\u003cbr /\u003e d. Rumput\u003cbr /\u003e e. Kurma\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Di wilayah kutub selatan dapat di jumpai bioma….\u003cbr /\u003e a.Taiga\u003cbr /\u003e b. Hutan hujan tropis\u003cbr /\u003e c. Tundra\u003cbr /\u003e d. Hutan musim\u003cbr /\u003e e. Sabana\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Berikut wilayah yang dapat di temui bioma taiga,kecuali….\u003cbr /\u003e a. Siberia utara\u003cbr /\u003e b. Kanada selatan\u003cbr /\u003e c. Rusia timur\u003cbr /\u003e d. Kanada utara\u003cbr /\u003e e. Kanada tengah\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Kaktus dan pohon kurma adalah vegetasi yang dapat ditemui pada bioma….\u003cbr /\u003e a. Gurun\u003cbr /\u003e b. Padang pasir\u003cbr /\u003e c. Hutan hujan tropis\u003cbr /\u003e d. Taiga\u003cbr /\u003e e. Tundra\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Keadaan yang menyebabkan tanah berpotensi rendah, sehingga tumbuhan sulit untuk mengambil air,terjadi di daerah….\u003cbr /\u003e a. Gurun\u003cbr /\u003e b. Padang pasir\u003cbr /\u003e c. Hutan hujan tropis\u003cbr /\u003e d. Taiga\u003cbr /\u003e e. Tundra\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Kiwi dan kangguru merupakan contoh fauna….\u003cbr /\u003e a. Australia\u003cbr /\u003e b. Oriental\u003cbr /\u003e c. Paleartik\u003cbr /\u003e d. Neartik\u003cbr /\u003e e. Neotropik\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Dalam ekosistem, tumbuhan mempunyai peran sebagai….\u003cbr /\u003e a. Produsen\u003cbr /\u003e b. Konsumen\u003cbr /\u003e c. pengurai\u003cbr /\u003e d. Heterotropik\u003cbr /\u003e e. Dekomposer\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal mid nomor 11-20 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/09/40-soal-utspts-geografi-peminatan-kelas_17.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e40 Soal UTS/PTS Geografi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6612163383688976033/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/40-soal-utspts-geografi-peminatan-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6612163383688976033"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6612163383688976033"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/40-soal-utspts-geografi-peminatan-kelas.html","title":"40 Soal UTS/PTS Geografi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8359976822312789003"},"published":{"$t":"2020-03-08T01:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:15.253-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS/PTS Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta JawabanLengkap-Part4"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal UTS/PTS Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban Lengkap-Part4\u003c/b\u003e - Soal-soal penilaian tengah semester ganjil sejarah wajib kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi yang sedang anda baca ini merupakan bagian ke-4, dan merupakan tulisan terakhir dari rangkaian soal-soal UTS Sejarah wajib. Bila \u003ca href\u003d\"https:// /2019/08/contoh-soal-utspts-sejarah-wajib-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-1\u003c/a\u003e sampai dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/08/contoh-soal-utspts-sejarah-wajib-kelas_53.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-3\u003c/a\u003e (soal nomor 21-30) butir soalnya berbentuk pg/pilihan ganda, maka untuk bagian keempat berbentuk essay/uraian\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal ulangan tengah semester ganjil sejarah wajib kelas x kurtilas dilengkapi kunci jawaban, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 31.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Sebutkan kelebihan pola kehidupan menetap!\u003cbr /\u003e Jawaban: pola kehidupan menetap memiliki beberapa kelebihan, di antaranya sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a. Setiap keluarga dapat membangun tempat tinggal yang lebih baik untuk waktu yang lebih lama.\u003cbr /\u003e b. Setiap orang dapat menghemat tenaga karena tidak harus membawa peralatan hidup dari satu tempat ke tempat lain\u003cbr /\u003e c. Para wanita dan anak-anak dapat tinggal lebih lama di rumah dan tidak akan merepotkan\u003cbr /\u003e d. Wanita dan anak-anaka sangat merepotkan, apabila mereka harus berpindah dari satu tempat ke tempat lain\u003cbr /\u003e e. Mereka dapat menyimpan sisa-sisa makanan dengan lebih baik dana man.\u003cbr /\u003e f. Mereka dapat memelihara ternak sehingga mempermudah pemenuhan kebutuhan, terutama apabila cuaca sedang tidak baik.\u003cbr /\u003e g. Mereka memiliki waktu yang lebih banyak untuk berkumpul dengan keluarga, sekaligus menghasilkan kebudayaan yang bermanfaat bagi hidup dan kehidupannya.\u003cbr /\u003e h. Mereka mulai mengenal sistem astronomi untuk kepentingan bercocok tanam\u003cbr /\u003e i. Mereka mulai mengenal sistem kepercayaan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Uraiakan yang anda ketahui tentang menhir!\u003cbr /\u003e Jawaban: menhir adalah tiang atau tugu batu, yang berfungsi sebagai prasasti dan melambangkan kehormatan arwah nenek moyang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Apakah fungsi kapak persegi?\u003cbr /\u003e Jawaban: fungsi dari kapak persegi ini ada yang digunakan untuk bercocok tanam, pusaka pada upacara-upacara tertentu, dan alat penukaran karena uang belum dikenal.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Bagaimanakah pola kehidupan semi nomaden?\u003cbr /\u003e Jawaban: kehidupan semi nomaden adalah pola kehidupan yang berpindah-pindah dari satu tempat ke tempat yang lain, tetapi sudah disertai dengan kehidupan menetap sementara.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Sebutkan dua acara untuk mengetahui asal nenek moyang bangsa Indonesia!\u003cbr /\u003e Jawaban: ada dua cara untuk mengetahui asal nenek moyang bangsa Indonesia, yaitu melalui persebaran rumpun bahasa dan persebaran kebudayaan bercocok tanam\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Zaman logam yang tidak ditemukan di Indonesia adalah zaman….\u003cbr /\u003e Jawaban: tembaga\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Zaman pertukangan disebut juga zaman….\u003cbr /\u003e Jawaban: perundagian\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Reptil raksasa menurut pembagian zaman geologi ada pada zaman….\u003cbr /\u003e Jawaban: mesozoikum\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Kebudayaan Neolithikum disebut juga kebudayaan….\u003cbr /\u003e Jawaban: Bacson-Hoabin\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Tugu batu yang berfungsi untuk memuja roh nenek moyang disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: menhir\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Sistem kepercayaan pemujaan binatang suci disebut…..\u003cbr /\u003e Jawaban: totemisme\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Salah satu tokoh yang mengemukakan pendapat nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Yunan adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: H. Kern atau Heine Geldren\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Kjokenmodinger adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: sampah dapur\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Zaman sejak adanya manusia hingga manusia mengenal tulisan disebut zaman….\u003cbr /\u003e Jawaban: praaksara/prasejarah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Julukan “The Moon Of Pejeng” ditujukan untuk….\u003cbr /\u003e Jawaban: nekara\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Jelaskan pengertian sistem kepercayaan animisme?\u003cbr /\u003e Jawaban: animism adalah percaya pada roh nenek moyang maupun roh-lain lain, yang memengaruhi kehidupan mereka\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Apakah yang dimaksud abris sous rosche?\u003cbr /\u003e Jawaban: Abris sous rosche merupakan gua-gua, yang menyerupai ceruk-ceruk di dalam batu karang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Zaman batu dibedakan menjadi tiga zaman. Sebutkan tiga zaman batu!\u003cbr /\u003e Jawaban: zaman batu dibedakan menjadi tiga yaitu sebagai berikut\u003cbr /\u003e a. Zaman batu tua (Paleolithikum)\u003cbr /\u003e b. Zaman batu tengah (Mesolithikum)\u003cbr /\u003e c. Zaman batu muda (Neolithikum)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/08/180-soal-sejarah-wajib-kelas-x-semester.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e180 Soal Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Lengkap Beserta Jawaban Persiapan UTS/PTS\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Apakah yang kamu ketahui tentang nekara?\u003cbr /\u003e Jawaban: nekara adalah gendang perunggu berbentuk seperti dandang berpinggang pada bagian tengahnya, dengan selaput suara berupa logam atau perunggu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Sebutkan alat-alat yang digunakan pada masa berburu dan meramu!\u003cbr /\u003e Jawaban: alat-alat yang digunakan pada masa berburu dan meramu, antara lain: kapak perimbas untuk merimbas kayu, menguliti binatang, dan memecah tulang kapak genggam untuk menggali umbi dan memotong hewan buruan; dan alat serpih digunakan sebagai pisau.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal setelah PTS Sejarah \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/55-contoh-soal-dan-jawaban-sejarah.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e55 Contoh Soal dan Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 10 semester 1 Kurikulum 2013 (Pilihan Ganda Lengkap)\u003c/a\u003e\u0026nbsp;dan untuk essay, silahkan baca, \u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/60-contoh-soal-dan-jawaban-sejarah.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e60+ contoh soal sejarah Indonesia kelas 10 semester ganjil\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8359976822312789003/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-utspts-sejarah-wajib-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8359976822312789003"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8359976822312789003"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-utspts-sejarah-wajib-kelas.html","title":"Contoh Soal UTS/PTS Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta JawabanLengkap-Part4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2762186210654045112"},"published":{"$t":"2020-03-07T21:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:15.606-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Inggris SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-7)"},"content":{"type":"html","$t":"Soal Uji Kompetensi ke-7 tulisan ini, merupakan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa_1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 bagian ke-6\u003c/a\u003e (soal nomor 56-65). Dan pada bagian ketujuh, berisikan materi tentang \"Announcement, Advertisement, and Invitation, Selain itu ada Conditional Sentences dan Preposition: by.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga materi yang sama dalam bentuk essay/uraian: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-dan_48.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-4)\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-2VpmpNsFIVc/WRXakNyiOoI/AAAAAAAABYg/wd-RXkBq59EcX6QmK_GPTAq0eS2SSv7XQCPcB/s1600/belajar-bhs.inggris.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-2VpmpNsFIVc/WRXakNyiOoI/AAAAAAAABYg/wd-RXkBq59EcX6QmK_GPTAq0eS2SSv7XQCPcB/s1600/belajar-bhs.inggris.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003eimage by: pixabay.com\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, soal PG Bahasa Inggris beserta jawaban diulai dari soal nomor 66 sampai dengan 80.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ci\u003eChoose the best answer by crossing a, b, c, d, or e!\u003c/i\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. These are the functions of memo, except....\u003cbr /\u003e a. make a request\u003cbr /\u003e b. clarify readers to a problem\u003cbr /\u003e c. announce a company policy\u003cbr /\u003e d. confirm what has been decided in a conversation\u003cbr /\u003e e. invite freinds\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ci\u003eQuestion 67-70 refers to the following memo\u003c/i\u003e\u003cbr /\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: center;\"\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e \u003cb\u003eMEMO\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: left;\"\u003e To : All employees\u003cbr /\u003e From : Teddy Mcbrian The Peronnel Manager\u003cbr /\u003e Date : June 23, 2010\u003cbr /\u003e Sub : Company Travel\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Effective July 1, all personell officers travelling on company business must use the most economical means possible. No flight under five hours can be booked in business class. No flight regardless of duration can be booked in first class or on the Concorde\u003c/div\u003e \u003c/blockquote\u003e \u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e 67. Who is affected by this memo?\u003cbr /\u003e a. all personnel officers\u003cbr /\u003e b. only the personnel manager\u003cbr /\u003e c. only the board of directors\u003cbr /\u003e d. Teddy Mcbrian\u003cbr /\u003e e. only frequent travelers\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Why was the memo written?\u003cbr /\u003e a. to save money\u003cbr /\u003e b. to save time\u003cbr /\u003e c. to reward the employees\u003cbr /\u003e d. to increase company travel\u003cbr /\u003e e. technical problems\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e Pembahasan: memo tersebut ditulis untuk menghemat uang perusahaan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. If a fligh over five hours, what clas can be booked?\u003cbr /\u003e a. first\u003cbr /\u003e b. business\u003cbr /\u003e c. concorde\u003cbr /\u003e d. executive\u003cbr /\u003e e. economy\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. When\u0026nbsp; will the rule be effective?\u003cbr /\u003e a. in five month\u003cbr /\u003e b. at the first of year\u003cbr /\u003e c. at the end of summer\u003cbr /\u003e d. in two months\u003cbr /\u003e e. in about a week\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e Pembahasan: peraturan tersebut berlaku mulai tanggal 1 Juli (sekitar seminggu setelah penulisan memo).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ci\u003eQuestions 71-73 refer to the following text\u003c/i\u003e\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e \u0026nbsp;\u003cb\u003eMy Useful Telephone Numbers\u003c/b\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e My school \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; 876-4122\u003cbr /\u003e Rara my classmate\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; 875-3315\u003cbr /\u003e Mom\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; 875-4432\u003cbr /\u003e My Dad\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; 876-6245\u003cbr /\u003e Grandma\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp; 875-3974\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e 71. If you want to ask about homework, which number would you call?\u003cbr /\u003e a. 876-4122\u003cbr /\u003e b. 876-6245\u003cbr /\u003e c. 875-3974\u003cbr /\u003e d. 875-3315\u003cbr /\u003e e. 875-4432\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e Pembahasan: jika ingin menanyakan tentang pekerjaan rumah maka orang yang akan ditelepon adalah Rara\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 72. It’s time to holiday, I want to refresh in a village, which number would you call?\u003cbr /\u003e a. 876-4122\u003cbr /\u003e b. 876-6245\u003cbr /\u003e c. 875-3974\u003cbr /\u003e d. 875-3315\u003cbr /\u003e e. 875-4432\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e Pembahasan: jika ingin berlibur di desa maka orang yang akan ditelepon adalah nenek (grandma)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. If you want to ask at what time your dad will go home today, which number would you call?\u003cbr /\u003e a. 876-4122\u003cbr /\u003e b. 876-6245\u003cbr /\u003e c. 875-3974\u003cbr /\u003e d. 875-3315\u003cbr /\u003e e. 875-4432\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74. If we....(not go) to their party, they would be disappointed\u003cbr /\u003e a. not going\u003cbr /\u003e b. didn’t go\u003cbr /\u003e c. aren’t go\u003cbr /\u003e d. don’t go\u003cbr /\u003e e. gone\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. I’m not tired enough to go to bed yet. I.....seleep if I went to bed now.\u003cbr /\u003e a. shall\u003cbr /\u003e b. should\u003cbr /\u003e c. can\u003cbr /\u003e d. wouldn’t\u003cbr /\u003e e. will\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 76. I saw Jane this morning. She was.... the bus\u003cbr /\u003e a. on\u003cbr /\u003e b. in\u003cbr /\u003e c. at\u003cbr /\u003e d. by\u003cbr /\u003e e. with\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e Pembahasan: preposition yang tepat untuk kalimat tersebut adalah on\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 77. The plane was badly damaged....lighting\u003cbr /\u003e a. with\u003cbr /\u003e b. on\u003cbr /\u003e c. by\u003cbr /\u003e d. in\u003cbr /\u003e e. at\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e Pembahasan: pesawat tersebut rusak parah tersambar halilintar\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 78. Sorry, we’re late. We missed the bus, so we had to come... foot.\u003cbr /\u003e a. with\u003cbr /\u003e b. on\u003cbr /\u003e c. by\u003cbr /\u003e d. in \u003cbr /\u003e e. at\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e Pembahasan: kami ketinggalan bus, karena itulah kami harus berjalan kaki\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 79. Our team lost the game only because of a mistake ... one of our players\u003cbr /\u003e a. by\u003cbr /\u003e b. in\u003cbr /\u003e c. with\u003cbr /\u003e d. on\u003cbr /\u003e e. at\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 80. Who is the man standing...the window?\u003cbr /\u003e a. by\u003cbr /\u003e b. in\u003cbr /\u003e c. with\u003cbr /\u003e d. at\u003cbr /\u003e e. on\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 81-90 \u003d\u0026gt;\u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa_52.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e contoh soal PG Bahasa Inggris beserta jawaban kelas 10 semester 2 bagian kedelapan \u003c/a\u003e\u003cspan id\u003d\"goog_2105257538\"\u003e\u003c/span\u003e\u003cspan id\u003d\"goog_2105257539\"\u003e\u003c/span\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2762186210654045112/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa_7.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2762186210654045112"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2762186210654045112"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa_7.html","title":"Contoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-7)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://4.bp.blogspot.com/-2VpmpNsFIVc/WRXakNyiOoI/AAAAAAAABYg/wd-RXkBq59EcX6QmK_GPTAq0eS2SSv7XQCPcB/s72-c/belajar-bhs.inggris.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3343522171758056042"},"published":{"$t":"2020-03-07T19:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:15.960-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Indonesia SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2 Essay (Part-3)"},"content":{"type":"html","$t":"Pada bagian ketiga contoh soal dan jawaban bahasa Indonesia untuk kelas 11, berisikan materi tentang berdialog dalam pementasan drama dan bermain drama sesuai dengan watak tokoh. Tulisan yang ketiga ini merupakan kelanjutan dari bagian 2, yang bisa Anda baca pada tulisan: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa_19.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal dan jawaban bahasa Indonesia kelas XI Semester 2 Essay (Part-2)\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa_9.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG bahasa Indonesia beserta jawabannya kelas XI Semester 2 bagian ketiga\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Oke, untuk bagian ketiga ini soal essay bahasa Indonesia dimulai dari nomor 31 sampai dengan 45.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Pemain pria dalam pertunjukkan drama diistilahkan...\u003cbr /\u003e Jawaban: aktor\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Orang yang menggeluti seni drama disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; dramawan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Mengubah fisik seorang tokoh bisa dilkukan dengan bantuan seni....\u003cbr /\u003e Jawaban: tata busana\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Sikap tubuh atau perbuatan seseorang di atas pentas disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: ekspresi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Tokoh yang posisinya berada di antara tokoh protagonis dan tokoh antagonis disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: tokoh tritagonis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Kalimat-kalimat pengantar sebelum drama dimulai disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: prolog\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Unsur-unsur yang harus ada saat pertunjukan drama disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: panggung, pemain, sutradara, naskah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Kegiatan memerankan drama merupakan kegiatan yang bersifat.... \u003cbr /\u003e Jawaban: visual\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Berbagai alat pendukung pertunjukan drama disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: properti\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Pengatur dialog dan akting pemain drama disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: sutradara\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Sebutkan persiapan yang harus dilakukan sebelum pertunjukkan drama!\u003cbr /\u003e Jawaban: persiapan yang harus dilakukan sebelum pertunjukkan drama adalah naskah drama, pemain, sutradara, panggung, latihan akting, dll.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Jelaskan pengertian pantomimik!\u003cbr /\u003e Jawaban: pantomimik\u0026nbsp; adalah gerakan tubuh tanpa kata-kata dalam suatu pentas\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Jelaskan peranan ilustrasi musik dalam pertunjukkan drama!\u003cbr /\u003e Jawaban: peranan ilustrusi musik dalam pertunjukkan drama untuk memperkuat latar suasana yang sedang terjadi pada pentas drama\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Sebutkan unsur-unsur artistik dalam seni drama!\u003cbr /\u003e Jawaban: unsur artistik dalam seni drama adalah unsur seni sastra dan unsur sen pentas.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Jelaskan perbedaan istilah adegan dan babak!\u003cbr /\u003e Jawaban: perbedaan istilah adegan dan babak adalah jika adegan merupakan bagian dari babak dalam pentas drama atau pertunjukkan lainnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke bagian 4, silahkan klik \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa_80.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay bahasa Indonesia dan jawabannya bagian 4 \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3343522171758056042/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3343522171758056042"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3343522171758056042"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2 Essay (Part-3)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-7705835141128399582"},"published":{"$t":"2020-03-07T17:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:16.313-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Biologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban (Part-3)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-essay-biologi-kelas-x_8.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban bagian kedua\u003c/a\u003e (soal nomor 16-30), bagian ketiga yang sedang Anda baca ini, berisikan materi soal Biologi tentang \"Animalia\".\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga, materi yang sama dalam bentuk Pilihan Ganda:\u003cbr /\u003e 1#. \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2_9.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Pilihan Ganda (Part-5)\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e 2#. \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2_79.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Pilihan Ganda (Part-6)\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini soal essay Biologi dengan jawaban untuk siswa SMA/MA/sederajat, dimulai dari soal nomor 31 sampai dengan 45.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Tipe saluran air pada Porifera yang paling sederhana adalah ....\u003cbr /\u003e Jawaban: ascon\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Alat penyengat yang menyebabkan rasa gatal pada Coelenterata adalah ....\u003cbr /\u003e Jawaban: nematokis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Bulu getar untuk pergerakan di dalam air disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: silia\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Larva cacing pita disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: okosfer\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Penyakit kaki gajah disebabkan oleh ....\u003cbr /\u003e Jawaban: Filaria bacrofti\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Nama latin dari cacing darah adalah ....\u003cbr /\u003e Jawaban: schistosoma japonicum\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Arachnoidea umumnya bernapas dengan ....\u003cbr /\u003e Jawaban: paru-paru buku\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Kaki yang berfungsi untuk membentuk pergerakan tubuh pada lengan Echinodermata disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: ambulakral\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Pesut, lumba-lumba, dan paus termasuk ordo ....\u003cbr /\u003e Jawaban: cetacea\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Lapisan terdalam yang mengilat atau sebagai lapisan mutiara pada Bivalvia sp. adalah ....\u003cbr /\u003e Jawaban: nakreas\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Jelaskan cara Hydra sp. memperoleh makanan!\u003cbr /\u003e Jawaban: makanan ditangkap oleh tentakel. Kemudian dimasukkan ke dalam mulut dan diteruskan ke dalam rongga gastrovaskuler. Dinding gastrovaskuler mengeluarkan enzim untuk mencerna makanan. Sari-sari makanan diserap usus dan dikeluarkan sisanya melalui mulut.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Jelaskan daur hidup Schistosoma sp.!\u003cbr /\u003e Jawaban: daur hidup Schistosoma sp.\u003cbr /\u003e Cacing jantan dan cacing betina hidup berdampingan. Telur yang dihasilkan keluar dari tubuh inang, ikut kotoran dan menetas menjadi mirasidium di dalam air. Mirasidium cacing ini juga mencari inang perantara berupa siput air tawar. Mirasidium menghasilkan redia dan selanjutnya menghasilkan serkaria. Selanjutnya, menembus kulit manusia atau ikut terminum bersama air yang tidak dimasak. Lvar va masuk ke dalam tubuh dan mencari pembuuh vena.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Sebutkan empat peranan Insekta yang menguntungkan!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e - Lebah madu, menghasilkan madu\u003cbr /\u003e - Ulat sutera, menghasilakn benang sutera\u003cbr /\u003e - Serangga, membantu penyerbukan\u003cbr /\u003e - Serangga predator, memangsa hama tumbuhan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Apa yang dimaksud dengan paru-paru buku? Jelaskan fungsinya!\u003cbr /\u003e Jawaban: paru-paru buku merupakan alat pernapasan pada laba-laba dan kalajengking. Paru-paru buku brupa dua buah kantong. Masing-masing terdiri atas lipatan serupa lembaran daun yang berjumlah banyak. Lipatan tersebut terbentuk dari lapisan epitel permukaan tubuh yang melekuk ke arah dalam dan membentuk helaian-helaian dalam suatu rongga. Setiap helaian itu, berhubungan dengan udara luar melalui lubang spirakel.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Jelaskan yang dimaksud dengan diastema pada marmut (Cavia cobaya) dan kelinci (Oryctologus cunculus)!\u003cbr /\u003e Jawaban: diastema adalah celah pada mulut antara gigi seri dengan geraham disebabkan tidka memiliki gigi taring\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 46-60 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-essay-biologi-kelas-x_10.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay Biologi dan jawaban kelas 10 semester 2 bagian keempat \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/7705835141128399582/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-biologi-kelas-x.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7705835141128399582"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7705835141128399582"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-biologi-kelas-x.html","title":"Contoh Soal Essay Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban (Part-3)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1809550299357251557"},"published":{"$t":"2020-03-07T15:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:16.677-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PAI Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban  Part-22"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PAI Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban   Part-22 - \u003c/b\u003eSudah membaca \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-pai-kelas-12-semester-1_26.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal agama Islam kelas xii semester satu bagian pertama\u003c/a\u003e\u0026nbsp;yang berisikan soal nomor 201 sampai dengan 210? Nah bagian ke-22 yang sedang anda baca ini merupakan lanjutannya dengan materi yang sama, yaitu diambil dari Bab 6.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, dibawah ini soal PAI kelas 12 semester 1 dengan kunci jawaban dimulai dari soal nomor 211.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 211. Masuknya Islam di Sulawesi melalui dua cara, yaitu resmi dan tidak resmi. Penerimaan Islam secara resmi terjadi pada tanggal ….\u003cbr /\u003e a. 21 Juni 1813\u003cbr /\u003e b. 22 Oktober 1568\u003cbr /\u003e c. 22 September 1605\u003cbr /\u003e d. 16 Maret 1653\u003cbr /\u003e e. 31 Januari 1711\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 212. Berikut ini adalah kerajaan Islam yang berada di Maluku, kecuali ….\u003cbr /\u003e a. Kerajaan Ternate\u003cbr /\u003e b. Kerajaan Gowa-Tallo\u003cbr /\u003e c. Kerajaan Tidore\u003cbr /\u003e d. Kerajaan Jailolo\u003cbr /\u003e e. Kerajaan Bacan\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 213. Oleh karena perannya sebagai daerah penyebaran dan pengembangan agama Islam ke berbagai pelosok Nusantara, daerah itu diberi gelar Serambi Mekah, daerah itu adalah ….\u003cbr /\u003e a. Maluku\u003cbr /\u003e b. Perlak\u003cbr /\u003e c. Samdera Pasai\u003cbr /\u003e d. Aceh\u003cbr /\u003e e. Jayakarta\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 214. Pada masa 1500, di Jawa Tengah berdiri Kerajaan Islam Demak, rajanya yang pertama bernama….\u003cbr /\u003e a. Raden Fatah\u003cbr /\u003e b. Raden Adipati Unus\u003cbr /\u003e c. Raden Mas Said\u003cbr /\u003e d. Raden Trenggono\u003cbr /\u003e e. Raden Ario Penangsang\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 215. Salah satu di antara Wali Sanga adalah Sunan Kudus. Nama aslinya beliau adalah ….\u003cbr /\u003e a. Syarif Hidayatullah\u003cbr /\u003e b. Raden Mas Syahid\u003cbr /\u003e c. Syekh Malik Ibrahim\u003cbr /\u003e d. Ja’far Saddiq\u003cbr /\u003e e. Raden Prawoto\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 216. Di antara Wali Sanga yang berdakwah menyebarkan agama Islam dengan menggunakan sarana kesenian Jawa adalah ….\u003cbr /\u003e a. Sunan Giri\u003cbr /\u003e b. Sunan Muria\u003cbr /\u003e c. Sunan Kudus\u003cbr /\u003e d. Sunan Drajat\u003cbr /\u003e e. Sunan Kalijaga\u003cbr /\u003e Jawaban: b/e\u003cbr /\u003e Pembahasan: Sunan Muria dan Sunan Kalijaga adalah dua tokoh yang menyebarkan agama Islam dengan menggunakan sarana kesenian.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 217. Salah satu Wali Sanga yang sangat terkenal dalam hati kaum muslimin di Jawa dan dapat memasukkan pengaruh Islam kepada kebiasaan orang Jawa adalah ….\u003cbr /\u003e a. Maulaa Malik Ibrahim\u003cbr /\u003e b. Sunan Drajat\u003cbr /\u003e c. Sunan Bonang\u003cbr /\u003e d. Sunan Gunung Jati\u003cbr /\u003e e. Sunan Kalijaga\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e Pembahasan: Sunan Kalijaga adalah salah seorang wali sanga yang terkenal karena berjiwa besar, toleran dan juga seorang pujangga.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 218. Pulau Sulawesi sudah didatangi oleh pedagang muslim dari Sumatra, Maluku, dan Jawa sejak abad ke ….\u003cbr /\u003e a. 12\u003cbr /\u003e b. 13\u003cbr /\u003e c. 14\u003cbr /\u003e d. 15\u003cbr /\u003e e. 16\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 219. Awal masuknya Islam di Nusantara dibawa oleh ….\u003cbr /\u003e a. ulama mujtahid\u003cbr /\u003e b. raja\u003cbr /\u003e c. bangsawan\u003cbr /\u003e d. prajurit perang\u003cbr /\u003e e. pedagang\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 220. Kerajaan Islam di Banjar, Kalimantan yang berdiri sekitar tahun 1550 Masehi dipimpin oleh seorang raja yang bergelar ….\u003cbr /\u003e a. Sultan Mahrum\u003cbr /\u003e b. Sultan Jamaludin\u003cbr /\u003e c. Sultan Suryanullah\u003cbr /\u003e d. Sultan Hassanudin\u003cbr /\u003e e. Sultan Alaudin\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 221-230 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-pai-kelas-12-semester-1_18.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PAI Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban   Part-23\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1809550299357251557/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pai-kelas-12-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1809550299357251557"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1809550299357251557"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pai-kelas-12-semester-1.html","title":"Contoh Soal PAI Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban  Part-22"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-7760769877033691853"},"published":{"$t":"2020-03-07T13:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:17.028-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas X Semester 2 (PG dan Essay) beserta Jawaban"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh soal ulangan akhir semester 2 Seni Budaya kelas 10 berikut ini, merupakan lanjutan tulisan uji kompetensi sebelumnya, yaitu: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_55.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 bagian kedelapan\u003c/a\u003e. Materi soal UAS beserta jawaban yang sedang Anda baca ini, merupakan intisari dari soal-soal sebelumnya, seperti bagian ke-8 tadi, sampai \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG Seni Budaya kelas X semester 2 bagian pertama\u003c/a\u003e, yang bisa dijadikan latihan pembelajaran, sebelum menghadapi UAS yang sebenarnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x.html\"\u003eContoh Soal UAS Seni Budaya Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut soal UAS Seni Budaya kelas 10 semester dua kurikulum KTSP dengan jawaban untuk SMA/MA/sederajat\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Seni kriya kaligrafi dibuat sejak....\u003cbr /\u003e a. zaman prasejarah\u003cbr /\u003e b. zaman Islam\u003cbr /\u003e c. zaman Hindu-Buddha\u003cbr /\u003e d. dikenalnya tulisan\u003cbr /\u003e e. masa penjajahan\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Contoh kriya seni rupa terapan adalah....\u003cbr /\u003e a. patung\u003cbr /\u003e b. hiasan dinding\u003cbr /\u003e c. lukisan benda\u003cbr /\u003e d. sepatu kulit\u003cbr /\u003e e. lukisan orang\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Hasil karya seni kriya pada zaman prasejarah pada umumnya digunakan untuk....\u003cbr /\u003e a. keperluan rumah angga\u003cbr /\u003e b. karya seni\u003cbr /\u003e c. karya kerajinan\u003cbr /\u003e d. upacara penyembahan roh nenek moyang\u003cbr /\u003e e. hiasan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Teknik cetak disebut juga...\u003cbr /\u003e a. tradisional\u003cbr /\u003e b. pewarnaan\u003cbr /\u003e c. printing\u003cbr /\u003e d. sambungan\u003cbr /\u003e e. ngelorod\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Berikut ini yang bukan termasuk unsur-unsur seni rupa adalah....\u003cbr /\u003e a. garis\u003cbr /\u003e b. warna\u003cbr /\u003e c. arah\u003cbr /\u003e d. irama\u003cbr /\u003e e. spot\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Cara melarutkan\u0026nbsp; atau membersihkan malam pada kain batik adalah....\u003cbr /\u003e a. melarut\u003cbr /\u003e b. ngelorod\u003cbr /\u003e c. bilas\u003cbr /\u003e d. sterilisasi\u003cbr /\u003e e. pasteurisasi\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Musik nontradional dapat menarik banyak penggemar dari Indonesia maupun luar negeri. Hal ini menunjukkan fungsi musik nontradisional sebagai....\u003cbr /\u003e a. sarana ekpresi\u003cbr /\u003e b. media hiburan\u003cbr /\u003e c. wujud pelestarian kepribadian bangsa\u003cbr /\u003e d. penambah kekayaan budaya nasional\u003cbr /\u003e e. saran apendidikan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Penampilan musik yang baik harus mengandung unsur-unsur hidup dalam musik yang meliputi hal berikut, kecuali....\u003cbr /\u003e a. irama\u003cbr /\u003e b. melodi\u003cbr /\u003e c. ekspresi\u003cbr /\u003e d. harmoni\u003cbr /\u003e e. ritme\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Aransemen tertulis dapat berupa notasi lengkap atau....\u003cbr /\u003e a. simbol angka\u003cbr /\u003e b. simbol garis\u003cbr /\u003e c. simbol huruf\u003cbr /\u003e d. simbol akor\u003cbr /\u003e e. simbol visual\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Seni budaya merupakan hasil dari .... manusia\u003cbr /\u003e a. pemikiran\u003cbr /\u003e b. ekspresi\u003cbr /\u003e c. kreativitas\u003cbr /\u003e d. kreasi tradisional\u003cbr /\u003e e. cipta, karya, karsa\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 11-25 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x_16.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal UAS Seni Budaya Kelas X lengkap dengan jawaban bagian kedua \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/7760769877033691853/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x_7.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7760769877033691853"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7760769877033691853"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x_7.html","title":"Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas X Semester 2 (PG dan Essay) beserta Jawaban"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8450936901552577978"},"published":{"$t":"2020-03-07T11:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:17.428-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Indonesia SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban berisikan soal Ujian Akhir (US) B. Indonesia yang diambil dari \u003ca href\u003d\"https:// /2018/12/contoh-soal-pg-bahasa-indonesia-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eBab satu\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2018/12/contoh-soal-pg-bahasa-indonesia-kelas_28.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eBab 4\u003c/a\u003e, tetapi dengan pertanyaan atau soal yang tentunya berbeda. Admin sendiri telah mempublish soal US bahasa Indonesia kelas 12 semester genap yang sekarang berganti nama menjadi USBN (Ujian Sekolah Berstandar Nasional) dan kebetulan materi soalnya diambil dari tahun sebelumnya.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/45-contoh-soal-uaspas-bahasa-indonesia.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e45 Contoh Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e Dari pengamatan admin, soal-soal USBN tahun sebelumnya, sangat cocok dijadikan prediksi atau referensi belajar menghadapi Ujian yang sebenarnya, karena kebanyakan soal-soalnya tidak jauh berbeda.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jadi, bagi anda yang ingin belajar soal USBN B. Indonesia kelas xii bisa membaca pada tulisan:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-bahasa-indonesia-sma.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Bahasa Indonesia SMA dan Kunci Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, sekarang lanjut ke soal Ujian B. Indonesia yang admin ambil dari Bab 1-4 kelas 12 semester genap berikut ini:\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Penyaji: Saya kira, pembinaan tentang keberhasilan tidak perlu diadakan secara serius sebab hal ini sudah menjadi kewajiban dan tanggung jawab masyarakat.\u003cbr /\u003e Tanggapan yang sesuai dengan pendapat di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. saya kurang sependapat dengan penyaji karena pendapatnya terlalu mengada-ada\u003cbr /\u003e b. saya tidak setuju dengan penyaji karena pendapatnya sulit dipecahkan\u003cbr /\u003e c. saya menolak pendapat penyaji karena masalah yang dibahas terlalu bertele-tele\u003cbr /\u003e d. saya kurang sependapat dengan penyaji karena realita yang diungkapkan tidak sepenuhnya demikian\u003cbr /\u003e e. saya rasa pendapat penyaji terlalu teoretis, maka saya tidak setuju\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Ketika tanaman ini dipanen di sawah oleh petani, namanya padi. Nama padi berubah menjadi beras setelah kulit atau sekamnya dibuang. Apabila sudah ditanak oleh ibu dirumah, bukan beras namanya melainkan nasi. Nama padi bisa bermacam-macam dalam bahasa Indonesia, berbeda dengan bahasa Inggris yang menyebutnya rice saja.\u003cbr /\u003e Paragraf di atas dikembangkan dengan….\u003cbr /\u003e a. pola pengembangan dari umum ke khusus\u003cbr /\u003e b. pola pengembangan dari khusus ke umum\u003cbr /\u003e c. jenis pengembangan proses\u003cbr /\u003e d. jenis pengembangan contoh\u003cbr /\u003e e. jenis pengembangan rincian\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Selama tiga belas tahun SMS menjadi sarana komunikasi teks, semakin cepat inovasi yang berkembang. Ada banyak jenis pesan teks, panjang karakter, dan berbagai bentuk layanan tambahan seperti gambar dan kode-kode komunikasi di dalamnya. Hasil penemuan inovatif yang paling menonjol adalah layanan pesan yang dimodifikasi dari segi konten (media) atau metode.\u003cbr /\u003e Pokok pikiran paragraf di atas terdapat pada….\u003cbr /\u003e a. awal paragraf\u003cbr /\u003e b. tengah paragraf\u003cbr /\u003e c. akhir paragraf\u003cbr /\u003e d. awal dan akhir paragraf\u003cbr /\u003e e. semua benar\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Bangsa Indonesia masih perlu berjuang terus dalam menghadapi masalah kependudukan. Salah satu fokus perhatian yang layak diketahui masyarakat adalah mengenai tanggungan beban negara karena banyaknya generasi muda dan meningkatnya penduduk usia lanjut. Ketika Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dikumandangkan 17 Agustus 1945, oleh Soekarno-Hatta, jumlah penduduk negara sekitar 70 juta jiwa, sedangkan hasil sensus penduduk tahun 1961 berjumlah 97 juta jiwa. Sejak kemerdekaan hingga kini, penduduk Indonesia telah berkembang hampir tiga kali lipat, yakni 203,45 juta jiwa.\u003cbr /\u003e Ide pokok paragraf dalam artikel tersebut adalah….\u003cbr /\u003e a. beban negara terhadap beban penduduk\u003cbr /\u003e b. meningkatnya penduduk usia lanjut di Indonesia\u003cbr /\u003e c. meningkatnya jumlah penduduk generasi muda setelah merdeka\u003cbr /\u003e d. perlu berjuang dalam mengatasi kependudukan\u003cbr /\u003e e. perhatian terhadap masyarakat bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Rangkuman isi artikel pada nomor 4 adalah….\u003cbr /\u003e a. penduduk Indonesia berjumlah 203,45 juta, terdiri atas generasi muda dan penduduk usia lanjut\u003cbr /\u003e b. Indonesia diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus\u0026nbsp; 1945, pada waktu itu penduduk Indonesia 170 juta jiwa\u003cbr /\u003e c. penduduk Indonesia setiap tahun bertambah terus karena masyarakat tidak tertarik ikut program KB\u003cbr /\u003e d. jumlah penduduk Indonesia setiap tahun berkembang terus sehingga menjadi beban pemerintah\u003cbr /\u003e e. Indonesia harus berjuang terus dalam mengatasi masalah penduduk yang berkembang hampir tiga kali lipat sejak kemerdekaan\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Saudara-saudara, pada peringatan Hari Anak Nasional ini, kami mengharap agar semua jajaran yang ada disini ikut peduli terhadap hak anak. Anak tanpa bimbingan orang tua akan tumbuh menjadi liar dan pribadinya tak akan terbentuk dengan baik. Oleh karena itu, kami mengajak warga masyarakat, mulai dari tingkat keluarga, masyarakat, sekolah, dan lembaga-lembaga lainnya untuk diambil bagian dalam memberdayakan potensi anak menjadi generasi yang siap bersaing di tingkat global.\u003cbr /\u003e Isi penggalan pidato di atas berupa….\u003cbr /\u003e a. paparan\u003cbr /\u003e b. lukisan\u003cbr /\u003e c. alasan\u003cbr /\u003e d. imbauan\u003cbr /\u003e e. ulasan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Para penutur bahasa Indonesia gemar memasukan kata-kata dalam bahasa Inggris. Adakah para penutur kita menganggap bahasa inggris harus lebih bermartabat sehingga harus menggunakan bahasa Inggris sepotong-potong -yang kadang-kadang juga tidak benar pengucapannya-dalam bahasa Indonesia?\u003cbr /\u003e Kalimat persuasif yang tepat untuk ditulis dalam teks pidato adalah….\u003cbr /\u003e a. Lebih baik menggunakan bahasa Inggris karena lebih bermartabat.\u003cbr /\u003e b. Marilah kita menggunakan bahasa Indonesia dengan penuh kebanggaan.\u003cbr /\u003e c. Selagi masih ada bahasa Indonesia mengapa harus bahasa Inggris?\u003cbr /\u003e d. Dengan demikian Indonesia telah kalah oleh bahasa Inggris.\u003cbr /\u003e e. Kalau hanya ingin bergaya boleh menggunakan bahasa Inggris.\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Seiring dengan semakin meningkatnya anak lulusan SMA melanjutkan ke perguruan tinggi tanpa disertai dengan tempat penampungan lulusan perguruan tinggi yang memadai, maka jauh-jauh hari para orang tua serta para pendidik berusaha memberi bekal atau pengarahan kepada para pelajar SMA.\u003cbr /\u003e Kalimat pembuka pidato pengarahan yang paling tepat untuk ilustrasi di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. Untuk menjaga supaya begitu lulusan dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya menjadi sarjana pengangguran, maka pada kesempatan ini saya selaku kepala sekolah akan memberi pengarahan.\u003cbr /\u003e b. Selamat datang kami ucapkan atas kedatangan anak-anak pada kesempatan ini.\u003cbr /\u003e c. Anak-anak, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi dengan lapangan kerja yang memungkinkan.\u003cbr /\u003e d. Acara ini kami awali dengan bacaan doa.\u003cbr /\u003e e. Pada kesempatan ini, para siswa disuruh berkumpul disini bersama-sama.\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Hal-hal yang berkaitan dengan blocking, penempatan dekorasi dan latar terdapat dalam unsur drama yang disebut….\u003cbr /\u003e a. peristiwa\u003cbr /\u003e b. pentas\u003cbr /\u003e c. ruang\u003cbr /\u003e d. bahasa\u003cbr /\u003e e. kramangun\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Selain unsur-unsur intrinsik drama, unsur lain yang penting untuk diperhatikan dalam pementasan adalah hal berikut, \u003ci\u003ekecuali\u003c/i\u003e….\u003cbr /\u003e a. penonton\u003cbr /\u003e b. pentas\u003cbr /\u003e c. tata cahaya\u003cbr /\u003e d. tata bunyi\u003cbr /\u003e e. tata suara\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal UAS berikutnya \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/12/contoh-soal-uas-bahasa-indonesia-kelas_28.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban   Part-2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8450936901552577978/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-bahasa-indonesia-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8450936901552577978"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8450936901552577978"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-bahasa-indonesia-kelas.html","title":"Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2585255862302397908"},"published":{"$t":"2020-03-07T07:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:17.780-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas XI Semester 2"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh soal essay dan jawaban sejarah kelas xi semester 2 pada tulisan ini, diperuntukkan untuk siswa/i IPS, tetapi dari segi materi, tidak jauh berbeda dengan IPA. Semoga dengan adanya contoh soal berikut ini, dapat membantu siswa SMA/MA/SMK/Sederajat, sebagai media pembelajaran sebelum menghadapi ujian atau ulangan yang sesungguhnya. Dan bagi guru mata pelajaran Sejarah, semoga contoh soal-soal ini dapat menjadi perbendaharan soal.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah_23.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal PG dan jawaban Sejarah kelas XI Semester 2 bagian pertama\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e Oke, berikut ini soal essay dan jawaban kewarganegaraan (PKN) berisikan tentang kekuasaan kolonialisme barat di Indonesia.\u003cbr /\u003e \u003c!--[if gte mso 9]\u003e\u003cxml\u003e  \u003co:OfficeDocumentSettings\u003e   \u003co:RelyOnVML/\u003e   \u003co:AllowPNG/\u003e  \u003c/o:OfficeDocumentSettings\u003e \u003c/xml\u003e\u003c![endif]--\u003e\u003cbr /\u003e \u003c!--[if gte mso 9]\u003e\u003cxml\u003e  \u003cw:WordDocument\u003e   \u003cw:View\u003eNormal\u003c/w:View\u003e   \u003cw:Zoom\u003e0\u003c/w:Zoom\u003e   \u003cw:TrackMoves/\u003e   \u003cw:TrackFormatting/\u003e   \u003cw:PunctuationKerning/\u003e   \u003cw:ValidateAgainstSchemas/\u003e   \u003cw:SaveIfXMLInvalid\u003efalse\u003c/w:SaveIfXMLInvalid\u003e   \u003cw:IgnoreMixedContent\u003efalse\u003c/w:IgnoreMixedContent\u003e   \u003cw:AlwaysShowPlaceholderText\u003efalse\u003c/w:AlwaysShowPlaceholderText\u003e   \u003cw:DoNotPromoteQF/\u003e   \u003cw:LidThemeOther\u003eIN\u003c/w:LidThemeOther\u003e   \u003cw:LidThemeAsian\u003eX-NONE\u003c/w:LidThemeAsian\u003e   \u003cw:LidThemeComplexScript\u003eX-NONE\u003c/w:LidThemeComplexScript\u003e   \u003cw:Compatibility\u003e    \u003cw:BreakWrappedTables/\u003e    \u003cw:SnapToGridInCell/\u003e    \u003cw:WrapTextWithPunct/\u003e    \u003cw:UseAsianBreakRules/\u003e    \u003cw:DontGrowAutofit/\u003e    \u003cw:SplitPgBreakAndParaMark/\u003e    \u003cw:DontVertAlignCellWithSp/\u003e    \u003cw:DontBreakConstrainedForcedTables/\u003e    \u003cw:DontVertAlignInTxbx/\u003e    \u003cw:Word11KerningPairs/\u003e    \u003cw:CachedColBalance/\u003e   \u003c/w:Compatibility\u003e   \u003cm:mathPr\u003e    \u003cm:mathFont m:val\u003d\"Cambria Math\"/\u003e    \u003cm:brkBin m:val\u003d\"before\"/\u003e    \u003cm:brkBinSub m:val\u003d\"--\"/\u003e    \u003cm:smallFrac m:val\u003d\"off\"/\u003e    \u003cm:dispDef/\u003e    \u003cm:lMargin m:val\u003d\"0\"/\u003e    \u003cm:rMargin m:val\u003d\"0\"/\u003e    \u003cm:defJc m:val\u003d\"centerGroup\"/\u003e    \u003cm:wrapIndent m:val\u003d\"1440\"/\u003e    \u003cm:intLim m:val\u003d\"subSup\"/\u003e    \u003cm:naryLim m:val\u003d\"undOvr\"/\u003e   \u003c/m:mathPr\u003e\u003c/w:WordDocument\u003e \u003c/xml\u003e\u003c![endif]--\u003e\u003c!--[if gte mso 9]\u003e\u003cxml\u003e  \u003cw:LatentStyles DefLockedState\u003d\"false\" DefUnhideWhenUsed\u003d\"true\"   DefSemiHidden\u003d\"true\" DefQFormat\u003d\"false\" DefPriority\u003d\"99\"   LatentStyleCount\u003d\"267\"\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"0\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Normal\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 7\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 8\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 9\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 7\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 8\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 9\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"35\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"caption\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"10\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Title\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"1\" Name\u003d\"Default Paragraph Font\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"11\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Subtitle\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"22\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Strong\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"20\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Emphasis\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"59\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Table Grid\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Placeholder Text\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"1\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"No Spacing\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Revision\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"34\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"List Paragraph\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"29\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Quote\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"30\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Intense Quote\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"19\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Subtle Emphasis\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"21\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Intense Emphasis\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"31\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Subtle Reference\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"32\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Intense Reference\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"33\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Book Title\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"37\" Name\u003d\"Bibliography\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"TOC Heading\"/\u003e  \u003c/w:LatentStyles\u003e \u003c/xml\u003e\u003c![endif]--\u003e\u003c!--[if gte mso 10]\u003e \u003cstyle\u003e  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:\"Table Normal\";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:\"\";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin-top:0cm;  mso-para-margin-right:0cm;  mso-para-margin-bottom:10.0pt;  mso-para-margin-left:0cm;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:\"Calibri\",\"sans-serif\";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-fareast-font-family:\"Times New Roman\";  mso-fareast-theme-font:minor-fareast;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;} \u003c/style\u003e \u003c![endif]--\u003e1. Untuk mengatasi persaingan dagang antara pedagang-pedagan Belanda di Indonesia, mereka membentuk persatuan dagang....\u003cbr /\u003e Jawaban: VOC\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Bangsa Spanyol tiba di Maluku pada Tahun...\u003cbr /\u003e Jawaban: 1521\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Pada tahun 1596, Belanda mulai melakukan pelayaran utuk menemukan pusat rempah-rempah yang ada di dunia timur. Perjalanan rombongan Belanda itu dipimpin oleh Cornelis de Houtman dan...\u003cbr /\u003e Jawaban: De Keyser\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. VOC dibubarkan karena.... pada tahun....\u003cbr /\u003e Jawaban: VOC dibubarkan karena memburuknya posisi keuangan pada tahun 1799\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Penjajahan Belanda sejak 1870 melaksanakan paham....\u003cbr /\u003e Jawaban: liberal\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Tanah yang digunakan seperlima dari tanah petani, tanah yang dipergunakan dibebaskan dari pajak. Dua kalima tersebut merupakan sebagaian dari ...................................tanam paksa.\u003cbr /\u003e Jawaban: ketentuan-ketentuan pokok tanam paksa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Magelhaens dan rombongannya merupakan kelompok yang pertama kali dapat berlayar mengelilingi dunia. Magelhaens berasal dari negara....\u003cbr /\u003e Jawaban: Spanyol\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Setelah VOC dibubarkan, kekuasaan Belanda di Indonesia dipegang oleh....\u003cbr /\u003e Jawaban: Pemerintah Kerajaan Belanda\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Cornelis de Houtman adalah pelopor penjajahan Samudra dari Belanda. Pada tahun 1596 telah dapat berlayar sampai ke Jawa, Indonesia. Daerah yang pertama kali disinggahi oleh kelompok Cornellis de Houtman adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: Banten\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. VOC merupakan kongsi dagang Belanda yang mendapat hak-hak istimewa dari pemerintah, antara lain....\u003cbr /\u003e Jawaban: hak monopoli perdagangan, hak memiliki tentara sendiri dan mengadili sendiri, hak menguasai dan mengikat perjanjian dengan kerajaan-kerajaan di daerah kekuasaan monopoli perdagangannya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Imperialisme berasal dari bahasa Latin, imperare, artinya usaha suatu negara untuk menguasai, mengendalikan, dan memerintah negara lain demi keuntungannya. Secara garis besar, imperialisme dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu berdasarkan waktu munculnya dan berdasarkan tujuan penguasaannya.\u003cbr /\u003e Sebutkan jenis imperialisme berdasarkan tujuan penguasaannya!\u003cbr /\u003e Jawaban: Jenis imperialisme berdasarkan tujuan penguasaannya, yaitu imperialisme politik, imperiasme ekonomi, imperialisme kebudayaan, imperialisme militer.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. VOC atau Vereenigde Oost Indische Compagnie adalah kongsi dagang milik Belanda yang didirikan pada tahun 1602. Kongsi dagang ini dibentuk untuk menghindari terjadinya persaingan diantara para pedagang Belanda sehingga VOC mempunyai beberapa hak istimewa. \u003cbr /\u003e Sebutkan hak-hak istimewa VOC yang diberikan pemerintah Belanda!\u003cbr /\u003e Jawaban: Hak-hak istimewa VOC yang diberikan pemerintah Belanda:\u003cbr /\u003e a. Melakukan monopoli perdagangan\u003cbr /\u003e b. Mengadakan perjanjian dengan kerajaan lain\u003cbr /\u003e c. Memiliki tentara sendiri dan menyatakan perang\u003cbr /\u003e d. mengangkat pegawai\u003cbr /\u003e e. mengeluarkan mata uang sendiri\u003cbr /\u003e f. mendirikan benteng\u003cbr /\u003e g. Mengadakan perdamaian\u003cbr /\u003e h. Memperluas wilayah kekuasaan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Apa yang menyebabkan terjadinya mobilitas sosial dalam masyarakat Indonesia pada masa kolonial Belanda?\u003cbr /\u003e Jawaban: Terjadinya mobilitas sosial masyarakat Indonesia pada masa pemerintahan kolonial Belanda disebabkan oleh berkembangnya perkebunan-perkebunan besar yang membutuhkan tenaga kerja, setelah dikeluarkannya Undang-undang Agraria pada tahun 1870.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Pada masa penjajahan Belanda terjadi perubahan dalam stratifikasi sosial masyarakat Indonesia. Pada masa itu masyarakat Indonesia dibagi menjadi tiga golongan. \u003cbr /\u003e Sebutkan tiga golongan masyarakat di Indonesia pada masa penjajahan Belanda!\u003cbr /\u003e Jawaban: tiga golongan masyarakat di Indonesia pada masa penjajahan Belanda, yaitu:\u003cbr /\u003e a. Golongan Belanda atau Eropa\u003cbr /\u003e b. Golongan Timur Asing.\u003cbr /\u003e c. Golongan Pribumi.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Wajib K13 Kelas XI Semester 2\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e 15. Bagaimana perkembangan ekonomi masyarakat di berbagai darah Indonesia pada masa kolonial Belanda?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; pada masa kolonial Belanda, rakyat, terutama para petani menanggung beban ekonomi yang amat berat. Rakyat diharuskan menanam tanaman yang menguntungkan pemerintah kolonial. Rakyat terancam kehilangan mata pencaharian karena banyak barang dagangan yang dijadikan monopoli pemerintah kolonial. Banyak dari mereka hanya sebagai kuli perkebunan. Mereka tidak bisa bergerak bebas mengembangkan perekonomiannya karena diawasi dan dibatasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian dua, \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah_5.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay dan jawaban sejarah kelas XI semester 2 bagian dua \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2585255862302397908/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2585255862302397908"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2585255862302397908"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah.html","title":"Contoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas XI Semester 2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4397275403634270072"},"published":{"$t":"2020-03-07T03:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:18.132-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-10"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal Essay Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban   Part-10 merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-essay-pendidikan-agama_38.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essai PAI kelas 11 semester satu bagian ke-9\u003c/a\u003e (soal nomor 101-115) dengan materi pembahasan yang sama, yaitu tentang \"Taat Kepada Aturan, Kompetisi dalam Kebaikan, dan Bekerja Keras\".\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e ( Baca juga soal-soal materi/Bab yang sama dalam bentuk pilihan ganda: \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam_5.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG PAI kelas xi semester 1 bagian ke-6\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam_29.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-7\u003c/a\u003e )\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, soal essai/uraian PAI kurtilas edisi revisi kelas xi semester ganjil dengan kunci jawaban dimulai dari soal nomor 116.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 116. Ketaatan yang bersifat mutlak adalah ketaatan kepada….\u003cbr /\u003e Jawaban: Allah Swt. dan rasul-Nya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 117. Bila seseorang muslim mampu mengembangkan pola pikir yang cerdas dan semangat\u0026nbsp;\u003ci\u003efastabiqul khoirat\u003c/i\u003e, sesungguhnya….\u003cbr /\u003e Jawaban: Dalam berbagai situasi dan kondisi pun ada peluang positif untuk beribadah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 118. Seseorang muslim harus bekerja cerdas, yaitu….\u003cbr /\u003e Jawaban: Mampu memilah dan memilih prioritas dalam hidup.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 119. Sebagai tanda cinta kepada Rasullulah saw., kita hendaknya….\u003cbr /\u003e Jawaban: Mencontoh dan mengamalkan sunnah Rasulullah saw. dan menjadikan beliau sebagai teladan yang baik untuk dicontohi karena akhlak Rasulullah saw. adalah Al-Qur’an dan merupakan uswah hasanah yaitu contoh panutan yang baik kepada umatnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 120. Ulil amri atau golongan yang memegang tanggung jawab terhadap orang beriman hendaklah ditaati selagi….\u003cbr /\u003e Jawaban: Ulil amri tersebut menaati Allah Swt. dan rasul-Nya dan arahan ulil amri tersebut juga wajib ditaati sebagaimana arahan tersebut selaras dengan kehendak Allah dan rasul-Nya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 121. Dengan bekerja keras kita akan dapat memperoleh kesuksesan hidup di….\u003cbr /\u003e Jawaban: Dunia dan akhirat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 122. Islam memberikan tuntunan kompetisi dalam hidup ini harus dalam bentuk perlombaan dalam kebajikan, dan bukan berlomba dalam….\u003cbr /\u003e Jawaban: Bidang keburukan atau kejahatan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 123. Salah satu kewajiban seorang muslim adalah taat kepada pemimpin. Ini didasarkan pada suatu kenyataan bahwa ketaatan merupakan….\u003cbr /\u003e Jawaban: Sendi dasar tegaknya suatu kepemimpinan dan pemerintahan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 124. Dalam lingkup belajar, kerja keras sangat diperlukan sebab….\u003cbr /\u003e Jawaban: Belajar merupakan proses yang membutuhkan waktu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 125. Semangat \u003ci\u003efastabiqul khoirat\u003c/i\u003e adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Semangat kompetisi dan semangat juang yang bernilai tinggi untuk meraih prestasi hidup.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal penilaian akhir semester satu \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-uaspas-pendidikan-agama.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS/PAS Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4397275403634270072/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-pendidikan-agama.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4397275403634270072"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4397275403634270072"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-pendidikan-agama.html","title":"Contoh Soal Essay Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-10"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3735146056504209112"},"published":{"$t":"2020-03-06T19:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:18.483-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Ekonomi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabanPart4"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part4\u003c/b\u003e - Melanjutkan soal essai/uraian ekonomi peminatan sosial kelas 11 semester ganjil k13 SMA/MA/SMK/MAK \u003ca href\u003d\"https:// /2019/09/contoh-soal-essay-ekonomi-peminatan_83.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-3\u003c/a\u003e (soal nomor 31-40), bagian ke-4 berisikan materi yang sama yaitu soal tentang pendapatan nasional (Bab 2) dengan pertanyaan dimulai dari nomor 41 berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Sebutkan tujuan pembangunan ekonomi!\u003cbr /\u003e Jawaban :\u003cbr /\u003e a. Meningkatkan kualitas hidup masyarakat dalam memenuhi pokoknya yang meliputi pangan,sandang,papan,kesehatan, dan perlindungan keamanan dari pemerintah.\u003cbr /\u003e b. Memperluas distribusi berbagai barang kebutuhan pokok\u003cbr /\u003e c. Memperluas kesempatan kerja\u003cbr /\u003e d. Memperbaiki kualitas pendidikan\u003cbr /\u003e e. Meningkatkan pendapatan masyarakat\u003cbr /\u003e f. Meningkatkan pemahaman dan tingkah laku masyarakat dalam menjungjung nilai-nilai luhur (agama,sosial, dan kultur)\u003cbr /\u003e g. Memperluas pilihan-pilihan ekonomi dan sosial bagi setiap individu serta bangsa secara keseluruhan. Misalnya, kebebasan dari sikap ketergantungan,bukan hanya terhadap orang atau negara lain tetapi terhadap setiap kekuatan yang berpotensi merendahkan nilai-nilai kemanusiaan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Jelaskan yang dimaksud dengan kebijakan moneter!\u003cbr /\u003e Jawaban : Kebijakan moneter adalah suatu usaha dalam mengendalikan keadaan ekonomi makro agar dapat berjalan sesuai dengan yang diinginkan melalui pengaturan jumlah uang yang beredar dalam perekonomian.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Sebutkan tokoh dari pertumbuhan ekonomi historis!\u003cbr /\u003e Jawaban : Frederich List, Bruno Hildebrand,Karl Bucher, Werner Sombart, dan W.W Rostow.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Jelaskan tahap pertumbuhan ekonomi high mass consumption!\u003cbr /\u003e Jawaban : Tahap perekonomian high mass consumption atau masa konsumsi tinggi merupakan tahap pertumbuhan ekonomi yang paling tinggi.Pada masa ini masyarakat telah mencapai kemakmuran. Masyarakat lebih memikirkan cara berkonsumsi untuk mengalokasikan penghasilannya yang melimpah, pendapatan per capital rill yang sangat tinggi digunakan untuk konsumsi semua barang termasuk barang-barang mewah. Pada masa ini negara dan masyarakat tinggal berusaha untuk mempertahankan kemakmuran.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Jelaskan teori pertumbuhan ekonomi menurut Robert Solow!\u003cbr /\u003e Jawaban : Solow berpendapat bahwa pertumbuhan ekonomi akan tercapai jika ada pertumbuhan output. Pertumbuhan output terjadi jika dua faktor input, yaitu modal dan tenaga kerja di kombinasikan,sedangkan faktor teknologi di anggap konstan (tidak berubah). Adapun yang tergolong sebagai modal adalah bahan baku, mesin,peralatan, komputer, bangunan, dan uang. Dalam memproduksi output, faktor modal dan tenaga kerja bisa dikombinasikan dalam berbagai model kombinasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Jelaskan yang dimaksud dengan pembangunan ekonomi menurut pemerintah indonesia!\u003cbr /\u003e Jawaban : Pemerintah indonesia,menggunakan istilah pembangunan ekonomi sangat sebagai serangkaian usaha dan kebijakan yang bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat,memperluas lapangan kerja distribusi pendapatan yang merata, meningkatkan hubungan ekonomi regional dan mengusahakan pergeseran struktur ekonomi yang lebih tinggi (dari sektor pertanian ke sektor industri)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Sebutkan indikator keberhasilan pembangunan ekonomi!\u003cbr /\u003e Jawaban : Indikator keberhasilan pembangunan ekonomi antara lain pertumbuhan GNP (Gross National Product) nilai kesejahteraan penduduk, jumlah tenaga kerja dan tingkat pengangguran, indeks kualitas hidup, dan indeks pembangunan manusia.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan ekonomi?\u003cbr /\u003e Jawaban : Pertumbuhan ekonomi merupakan suatu proses naiknya output per kapita yang terjadi dalam kurun waktu yang cukup lama dan terus-menerus yang diwujudkan dalam bentuk kenaikan pendapatan nasioanl\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Jelaskan yang dimaksud tahap kapitalis madya!\u003cbr /\u003e Jawaban : Pada masa kapitalis madya kehidupan sudah mulai dinamis. Manusia sudah mengenal uang dan mulai menumpuk keuntungan dan kekayaan.Suasana kekeluargaan mulai memudar,gaya hidup individualis perlahan-lahan merasuki masyarakat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Pada tahun 2002 produk domestik bruto menurut harga yang berlaku Rp198,4 triliun dan pada tahun 2003 nilainya telah menjadi Rp224,7 triliun,indeks harga tahun 2002 adalah 152 dan dalam tahun 2003 harganya 160.Hitunglah pendapatan nasional rill tahun 2003!\u003cbr /\u003e Jawaban : Pendapatan nasional rill 2003\u003cbr /\u003e \u003d 152 x Rp224,7 triliun \u003d 213,4 triliun 160\u003cbr /\u003e Dengan demikian sekarang kita telah dapat menghitung tingkat ekonomi pada tahun 2003. Tingkat pertumbuhan ekonomi \u003d 213,4-198,4 x 100% \u003d 7,5%198,4.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Kebijakan ekonomi meso dalam arti sektoral adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban : kebijakan ekonomi yang khusus ditunjukkan pada sektor-sektor tertentu\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Peralatan yang sangat dibutuhkan untuk mengelola perekonomian modern, terutama bagi perekonomian yang sangat mengandalkan mekanisme pasar disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban : manajemen\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Manfaat pembangunan ekonomi suatu negara adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban : output kekayaan dan masyarakat akan bertambah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Indeks kualitas hidup (IKH) atau Physical Quality of Life\u0026nbsp; Indek (PQLI) digunakan untuk mengukur….\u003cbr /\u003e Jawaban : kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Beberapa peraturan atau batasan-batasan di bidang ekonomi yang dikeluarkan oleh pemerintah disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban : kebijakan ekonomi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 56-65 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-essay-ekonomi-peminatan.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part5\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3735146056504209112/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-ekonomi-peminatan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3735146056504209112"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3735146056504209112"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-ekonomi-peminatan.html","title":"Contoh Soal Essay Ekonomi Peminatan Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabanPart4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3598135293813602718"},"published":{"$t":"2020-03-06T15:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:18.838-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Geografi SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Geografi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban (PG dan Essay)  Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-uas-geografi-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Geografi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban (PG dan Essay) bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10), bagian kedua berisikan soal nomor 11 sampai dengan 20.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Jarak dari rumah Romi ke sekolah adalah 8 km. Jika Romi ingin memetakn dengan skala 1:500.000, maka jarak dari rumah Romi ke sekolah pada peta adalah ....\u003cbr /\u003e a. 0,625 cm\u003cbr /\u003e b. 0,16 cm\u003cbr /\u003e c. 1,6 cm\u003cbr /\u003e d. 6,16 cm\u003cbr /\u003e e. 16 cm\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Gambaran permukaan bumi pada bidang datar yang digambarkan dengan menggunakan skala dan dilengkapi dengan tulisan dan simbol merupakan pengertian dari ....\u003cbr /\u003e a. peta\u003cbr /\u003e b. globe\u003cbr /\u003e c. atlas\u003cbr /\u003e d. relief muka bumi\u003cbr /\u003e e. proyeksi peta\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Gambar pada peta yang menunjukan lokasi daerah yang dipetakan pada kedudukannya dengan daerah sekitarnya yang lebih luas disebut ...\u003cbr /\u003e a. judul peta\u003cbr /\u003e b. inset peta\u003cbr /\u003e c. sumber peta\u003cbr /\u003e d. legenda peta\u003cbr /\u003e e. simbol peta\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Perbndingan jarak antara di peta dengan jarak sebenarnya di permukaan bumi disebut ....\u003cbr /\u003e a. legenda\u003cbr /\u003e b. orientasi\u003cbr /\u003e c. skala peta\u003cbr /\u003e d. relief\u003cbr /\u003e e. proyeksi \u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Semua kegiatan manusia dalam bidang ekonomi yang produktif/menghasilkan barang dan uang adalah pengertian industri menurut ....\u003cbr /\u003e a. G.T. Renner\u003cbr /\u003e b. Landis\u003cbr /\u003e c. Bintarto\u003cbr /\u003e d. Soentono Soejono\u003cbr /\u003e e. Christaller\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Ketentuan tentang perindustrian di Indonesia tertuang dalam ....\u003cbr /\u003e a. UU No. 1 Tahun 1984\u003cbr /\u003e b UU. No. 2 Tahun 1984\u003cbr /\u003e c. UU. No. 3 Tahun 1984\u003cbr /\u003e d. UU. No.4 Tahun 1984\u003cbr /\u003e e. UU. No.5 Tahun 1984\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Usaha manusia untuk mengolah suatu bahan mentah menjadi barang setengah jadi dan barang jadi sehingga dapat mendatangkan manfaat yang lebih besar bagi manusia disebut ....\u003cbr /\u003e a. distribusi\u003cbr /\u003e b. konsumsi\u003cbr /\u003e c. industri\u003cbr /\u003e d. produksi\u003cbr /\u003e e. ekonomi\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Ban, mobil, baju, sepatu, dan tas dalam industri disebut ....\u003cbr /\u003e a. bahan mentah\u003cbr /\u003e b. bahan baku\u003cbr /\u003e c. barang jadi\u003cbr /\u003e d. barang setengah jadi \u003cbr /\u003e e. barang setengah jadi\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Pengertian industrialisasi menurut Moh. Hatta adalah ....\u003cbr /\u003e a. proses pengolahan bahan mentah menjadi barang jadi\u003cbr /\u003e b. proses penyaluran barang/jasa dari produsen ke konsumen\u003cbr /\u003e c. usaha untuk mengganti struktur agraris menjadi struktur industri \u003cbr /\u003e d. kegiatan untuk memulai proses produksi \u003cbr /\u003e e. kegiatan untuk menyediakan faktor-faktor produksi\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Manfaat industrialisasi adalah sebagai berikut, kecuali ....\u003cbr /\u003e a. mamperluas lapangan kerja\u003cbr /\u003e b. meningkatkan pendapatan\u003cbr /\u003e c. mendorong dan meningkatkan ilmu teknologi\u003cbr /\u003e d. meningkatkan pemanfaatan bahan mentah \u003cbr /\u003e e. meningkatkan konsumerisme masyarakat\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21- 30 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-uas-geografi-kelas-xii_82.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Geografi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban (PG dan Essay)   Part-3 \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3598135293813602718/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-geografi-kelas-xii.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3598135293813602718"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3598135293813602718"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-geografi-kelas-xii.html","title":"Contoh Soal UAS Geografi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban (PG dan Essay)  Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2605063987787559579"},"published":{"$t":"2020-03-06T13:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:19.193-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS/PAS Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 K13 Beserta JawabanPart-5"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal UAS/PAS Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban Part-5 atau bagian terakhir dari rangkaian tulisan soal-soal penilaian akhir semester satu kelas 11 dengan menggunakan kurikulum 2013 berbeda dengan sebelumnya. Bila \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-uaspas-pendidikan-agama.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PAI bagian pertama\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-uaspas-pendidikan-agama_77.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-4\u003c/a\u003e (soal nomor 31-40) berbentuk pilihan ganda, maka untuk bagian kelima butir soalnya berbentuk essay/uraian.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, soal UAS PAI kurtilas kelas 11 semester ganjil dengan kunci jawaban untuk siswa SMA/SMK/MA/Sederajat dimulai dari soal nomor 41.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Ulama mufassirin menjelaskan bahwa ketaatan kepada \u003ci\u003eulil amri\u003c/i\u003e adalah ketaatan yang tidak bersifat….\u003cbr /\u003e Jawaban: Mutlak.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Kitab Al-Qur’an alah mukjizat terbesar bagi….\u003cbr /\u003e Jawaban: Nabi Muhammad saw.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Ketaatan kepada \u003ci\u003eulil amri\u003c/i\u003e ini ada syarat-syarat tertentu. Syarat tertentu itu adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Tidak boleh bertentangan dengan aturan yang telah ditetapkan Allah Swt. dan rasul-Nya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Kitab Injil diturunkan Allah untuk kaum….\u003cbr /\u003e Jawaban: Bani Israil.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Shidq Al-Qalbi artinya….\u003cbr /\u003e Jawaban: Jujur dalam berniat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Sebagaimana sabda Nabi kita wajib menyampaikan ajaran Allah walaupun….\u003cbr /\u003e Jawaban: Satu ayat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Jenazah yang mati syahid tidak perlu….\u003cbr /\u003e Jawaban: Dimandikan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Empat hak bagi jenazah muslim adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Dimandikan, dikafani, disalatkan, dan dikuburkan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Ibnu Rusyd adalah pemikir filsafat Islam yang lahir di Cordova, Spanyol dan banyak berpengaruh di Eropa sehingga disana terdapat aliran yang disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: Averroisme.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Karya terbesar Imam Malik adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Al-Muwatta’.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Sebutkan contoh kerja keras yang dilaksanakan dilingkungan masyarakat!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Contoh kerja keras yang dilaksanakan dilingkungan masyarakat adalah sebagai berikut:\u003cbr /\u003e a. Ikut serta dalam kegiatan masyarakat, seperti siskamlingdan kerja bakti.\u003cbr /\u003e b. Turut serta dalam menjaga ketertiban dalam masyarakat.\u003cbr /\u003e c. Menjaga lingkungan agar tetap bersih dan asri.\u003cbr /\u003e d. Bersikap ramah tamah, peduli, dan suka menolong terhadap masyarakat sekitar.\u003cbr /\u003e e. Bersikap rendah hati dan tidak angkung dalam setiap kesempatan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Sebutkan kandungan kitab Injil yang diturunkan kepada Nabi Isa a.s.!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Kandungan kitab Injil yang diturunkan kepada Nabi Isa a.s. adalah sebagai berikut:\u003cbr /\u003e a. Pemerintah kembali pada tauhid yang murni.\u003cbr /\u003e b. Ajaran yang menyempurnakan kitab Taurat.\u003cbr /\u003e c. Pembenaran terhadap kitab-kitab yang diturunkan sebelumnya.\u003cbr /\u003e d. Ajaran agar hidup sederhana (zuhud) dan menjauhi sifat tamak.\u003cbr /\u003e e. Berita tentang akal datangnya nabi akhir zaman bernama Ahmad atau Muhammad.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Apa yang dimaksud dengan tabligh secara bahasa dan istilah syar’i?\u003cbr /\u003e Jawaban: Secara bahasa artinya menyampaikan. Secara istilah syar’I tablig adalah menyampaikan ajaran Islam (Al-Qur’an dan Hadist) kepada seluruh manusia yang dilakukan oleh para dai atau mubaligh.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Jelaskan yang dimaksud ziarah!\u003cbr /\u003e Jawaban: Ziarah adalah berkunjung ke kubur, tujuannya adalah untuk mengingat mati.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Sebutkan ilmuwan muslim yang terkenal dalam bidang bahasa dan sastra!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Ilmuan muslim yang terkenal dalam bidang bahasa dan sastra adalah sebagai berikut:\u003cbr /\u003e a. Ibnu Mugafa, sebelum masuk Islam ia bergelar Abu Amir. Ia adalah orang pertama yang menerjemahkan karya-karya sastra dari luar ke dalam bahasa Arab.\u003cbr /\u003e b. Imam Sibawayhi adalah seorang ahli gramatika pada masa khalifah Harun Ar-Rasyd, ia juga dikenal sebagai imam ahli nahwu.\u003cbr /\u003e c. Abu Nawas adalah seorang penyair Arab termasuk di zaman Harun Ar-Rasyd. Syair-syairnya dihimpun dalam Diwan Abu Nawas.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal-soal PAI Semester Genap \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2605063987787559579/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uaspas-pendidikan-agama.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2605063987787559579"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2605063987787559579"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uaspas-pendidikan-agama.html","title":"Contoh Soal UAS/PAS Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 K13 Beserta JawabanPart-5"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6018147254746640002"},"published":{"$t":"2020-03-06T05:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:19.546-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Ekonomi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Ekonomi Kelas X Semester 2 Essay (Part-4)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/01/soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-x_86.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eSoal Essay dan Jawaban Ekonomi Kelas X Semester 2 bagian ketiga\u003c/a\u003e (soal nomor 31-50), bagian keempat tulisan ini, berisikan soal dengan materi Ekonomi tentang \u003cb\u003eKonsumsi dan Investasi\u003c/b\u003e. \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e (Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-uas-ekonomi-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Ekonomi Kelas X Semester 2 (PG dan Essay) beserta Jawaban\u003c/a\u003e)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, contoh soal essay ekonomi beserta jawaban untuk siswa SMA/MA/Sederajat, dimulai dari soal nomor 51 sampai dengan 70.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Sejumlah uang yang diperoleh dalam bentuk upah, bunga, sewa, laba, dan sebagainya disebut.... Jawaban: pendapatan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Menurut Keynes, pengeluaran seseorang dipengaruhi oleh....\u003cbr /\u003e Jawaban: tingkat pendapatan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Hubungan antara konsumsi (consump) dengan pendapatan disebut dengan....\u003cbr /\u003e Jawaban: fungsi konsumsi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Bagian pendapatan yang disimpan, yang tidak digunakan untuk keperluan konsumsi disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: saving\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Apabila investasi bruto dikurangi penyusutan (depresiasi), maka akan didapatkan....\u003cbr /\u003e Jawaban: investasi neto\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-upPzozZOiYw/WTRO9HOXOKI/AAAAAAAABow/DeBy7enloD4tcJgjbH3dSSpJW8kbmaIzACLcB/s1600/analysis-1841158_640.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"426\" data-original-width\u003d\"640\" height\u003d\"265\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-upPzozZOiYw/WTRO9HOXOKI/AAAAAAAABow/DeBy7enloD4tcJgjbH3dSSpJW8kbmaIzACLcB/s400/analysis-1841158_640.jpg\" width\u003d\"400\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 56. Hubungan antara tabungan (saving) dengan pendapatan disebut dengan...\u003cbr /\u003e Jawaban: fungsi tabungan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Semakin tinggi stok barang modal yang dimiliki pengusaha, maka tingkat investasi pengusaha semakin....\u003cbr /\u003e Jawaban: rendah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Suatu perekonomian mengalami keseimbangan jika jumlah barang konsumsi yang dihasilkan sama dengan...\u003cbr /\u003e Jawaban: pendapatan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 59. Formula untuk menentukan pendapatan nasional dalam keseimbangan adalah...\u003cbr /\u003e Jawaban: Y\u003dC\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Hubungan antara tingkat investasi dengan beberapa faktor yang memengaruhinya disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: fungsi investasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 61. Jelaskan yang dimaksud dengan konsumsi!\u003cbr /\u003e Jawaban: Konsumsi adalah kegiatan mengurangi atau menghabiskan daya guna atau manfaat suatu barang dan jasa.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 62. Sebutkan faktor-faktor yang memengaruhi konsumsi!\u003cbr /\u003e Jawaban: faktor-faktor yang memengaruhi konsumsi adalah:\u003cbr /\u003e a. Besarnya pendapatan yang diterima\u003cbr /\u003e b. Komposisi anggota keluarga/rumah tangga\u003cbr /\u003e c. Kondisi lingkungan\u003cbr /\u003e d. Perkiraan masa depan tentang harga barang dan jasa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Tentukan jumlah konsumsi jika diketahui fungsi konsumsi C \u003d 20 + 0,75 Y dan tabungan (S) \u003d 10!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e C \u003d\u0026nbsp; 20+0,75Y\u003cbr /\u003e S \u003d -a + (1-b)Y\u003cbr /\u003e S \u003d -20+(1-0,75)Y\u003cbr /\u003e S\u003d-20+0,25Y\u003cbr /\u003e Jika S\u003d10 maka:\u003cbr /\u003e S\u003d-20 + 0,25\u003cbr /\u003e 30 \u003d 0,25 Y\u003cbr /\u003e Y \u003d 120\u003cbr /\u003e C \u003d Y – S\u003cbr /\u003e C \u003d 120 – 10 \u003d 110\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Jelaskan yang dimaksud dengan MPC!\u003cbr /\u003e Jawaban: MPC adalah perbandingan antara perubahan pengeluaran konsumsi dan perubahan pendapatan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Jelaskan mengapa MPC + MPS selalu sama dengan satu!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; MPC + MPS selalu sama dengan satu, karena (b) + (1-b) \u003d 1\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Sebutkan faktor-faktor yang memengaruhi pengusaha melakukan investasi!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; Faktor-faktor yang memengaruhi pengusaha melakukan investasi\u0026nbsp; adalah sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a. Pendapatan\u003cbr /\u003e b. Pengharapan atau ramalan ke arah masa depan\u003cbr /\u003e c. Tingkat bunga\u003cbr /\u003e d. Perubahan dan perkembangan teknologi\u003cbr /\u003e e. Biaya pengadaan, pemeliharaan, dan operasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Jelaskan hubungan antara konsumsi dan pendapatan!\u003cbr /\u003e Jawaban: hubungan antara konsumsi dan pendapatan adalah besar kecilnya pengeluaran konsumsi tergantung pada besarnya pendapatan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Jelaskan yang dimaksud dengan fungsi konsumsi!\u003cbr /\u003e Jawaban: Fungsi konsumsi adalah suatu fungsi yang menunjukkan atau menggambarkan hubungan di antara tingkat konsumsi rumah tangga dalam perekonomian dengan pendapatan nasional atau pendaptan disposibel perekonomian tersebut.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Jelaskan yang dimaksud coefficient multiplier investment!\u003cbr /\u003e Jawaban: Coefficient multiplier investment adalah seberapa besar tingkat perubahan pendapatan nasional sebagai akibat perubahan investasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Jelaskan mengapa kemajuan teknologi akan meningkatkan investasi!\u003cbr /\u003e Jawaban: Kemajuan teknologi akan meningkatkan investasi, karena dengan adanya kemajuan teknologi, investasi dalam pembelanjaan perlengkapan-perlengkapan produksi yang dapat menambah kemampuan produksi barang dan jasa dalam masyarakat dapat menarik investasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 71-85 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-x_5.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay ekonomi dengan jawaban kelas 10 semester 2 bagian kelima \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6018147254746640002/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-x.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6018147254746640002"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6018147254746640002"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-x.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Ekonomi Kelas X Semester 2 Essay (Part-4)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://2.bp.blogspot.com/-upPzozZOiYw/WTRO9HOXOKI/AAAAAAAABow/DeBy7enloD4tcJgjbH3dSSpJW8kbmaIzACLcB/s72-c/analysis-1841158_640.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5324295952603083072"},"published":{"$t":"2020-03-06T03:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:19.900-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Penjas Orkes SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Penjas Kelas X Semester 2 dan Kunci Jawabannya PG (Part-6)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2_28.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Penjas Kelas X Semester 2 dan Kunci Jawabannya PG bagian ke-5\u003c/a\u003e (soal nomor 41-50), pada bagian keenam Pilihan Ganda ini, berisikan materi yang sama dengan materi \u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2_29.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eessay bagian keenam\u003c/a\u003e, yaitu tentang \"Aktivitas Senam Lantai\", seperti: macam-macam senam alat dan teknik lompat kangkang di atas peti lompat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Soal dan Jawaban PG Penjas Orkes ke-6 ini, dimulai dari soal 51 sampai dengan 60.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Berikut ini yang merupakan senam alat putra adalah....\u003cbr /\u003e a. kuda-kuda\u003cbr /\u003e b. kuda-kuda lompat\u003cbr /\u003e c. balok keseimbangan\u003cbr /\u003e d. palang bertingkat\u003cbr /\u003e e. palang ganda\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Dalam senam alat diperlukan...\u003cbr /\u003e a. kecemasan\u003cbr /\u003e b. keberanian\u003cbr /\u003e c. disiplin\u003cbr /\u003e d. patuh\u003cbr /\u003e e. konsisten\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Salah satu hal yang harus diperhatikan saat melakukan lompatan dengan menggunakan peti lompat yang rendah dan meningkat ke peti yang agak tinggi adalah....\u003cbr /\u003e a. awalan tolakan dua kaki\u003cbr /\u003e b. cara mengambil awalan\u003cbr /\u003e c. cara melewatkan kaki di atas peti\u003cbr /\u003e d. sikap mendarat\u003cbr /\u003e e. tahap latihan lompat kangkang\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Palang sejajar dalam senam alat disebut....\u003cbr /\u003e a. voulting horse\u003cbr /\u003e b. rings\u003cbr /\u003e c. pararell bars\u003cbr /\u003e d. horizontal\u003cbr /\u003e e. pommel horse\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Lompat kangkang dengan panggul lurus disebut....\u003cbr /\u003e a. stat\u003cbr /\u003e b. lay out\u003cbr /\u003e c. jumping\u003cbr /\u003e d. lay up\u003cbr /\u003e e. sit jump\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 56. Dalam memeragangkan teknik keterampilan melompat di atas peti lompat, pada saat berlari ujung jari kaki menghadap...\u003cbr /\u003e a. ke samping\u003cbr /\u003e b. ke bawah\u003cbr /\u003e c. belakang\u003cbr /\u003e d. ke atas\u003cbr /\u003e e. ke depan\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Panggul kurang diangkat sehingga tidak berhasil membuat sikap kangkang di atas, merupakan kesalahan pada saat melakukan....\u003cbr /\u003e a. lompat kangkang dengan panggul\u003cbr /\u003e b. lompat kangkang panggul lurus\u003cbr /\u003e c. lompat jongkok\u0026nbsp; panggul lurus\u003cbr /\u003e d. lompat jongkok\u003cbr /\u003e e. lompat jongkok panggul ditekuk\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Ketiak melakukan lompatan, badan membentuk satu garis lurus dan membuat sudut antara...\u003cbr /\u003e a. 20\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e – 30\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e b. 40\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e – 50\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e c. 45\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e – 50\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e d. 60\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e – 70\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e e. 7\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e – 80\u003csup\u003eo\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 59. Salah satu cara melakukan lompat kangkang panggul adalah...\u003cbr /\u003e a. sambil mengangkat panggul, ayunkan tungkai tinggi di atas horizontal\u003cbr /\u003e b. angkat panggul tinggi-tinggi\u003cbr /\u003e c. mendarat dengan kedua kaki rapat, lutut agak ditekuk\u003cbr /\u003e d. tolakan tangan, angkat dada, dan kepala ke atas \u003cbr /\u003e e. setelah lurus cepat tarik lutut ke depan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Dalam berlatih lompat kangkang di atas peti lompat, balok lompat kangkang di atas peti lompat, balok lompat harus dalam posisi....\u003cbr /\u003e a. berdiri setinggi kepala\u003cbr /\u003e b. dibalik setinggi kepala\u003cbr /\u003e c. melintang setinggi dada\u003cbr /\u003e d. miring setinggi dada\u003cbr /\u003e e. direbahkan\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 61-70 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2_72.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal dan jawaban Penjas Orkes Kelas 10 Semester 2 bagian ke-7\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5324295952603083072/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2_6.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5324295952603083072"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5324295952603083072"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-penjas-kelas-x-semester-2_6.html","title":"Contoh Soal Penjas Kelas X Semester 2 dan Kunci Jawabannya PG (Part-6)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4540376259202970996"},"published":{"$t":"2020-03-05T21:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:20.252-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"20 Contoh Soal Essay Sejarah Indonesia Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013Part4"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e20 Contoh Soal Essay Sejarah Indonesia Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 Part4 untuk siswa SMA/MA\u003c/b\u003e - Postingan soal essay/uraian sejarah Indonesia (wajib) kelas xii semester ganjil K13 edisi revisi ini, berisikan materi soal yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/20-contoh-soal-pg-sejarah-indonesia_10.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e20 contoh soal PG sejarah Indonesia\u003c/a\u003e sebelumnya, diambil dari Bab 3, \"Sistem dan Struktur Politik dan Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi Terpimpin (1959-1965), dengan pokok bahasan materi essay/uraian tentang dinamika politik masa demokrasi terpimpin serta soal essay sejarah tentang perkembangan ekonomi masa demokrasi terpimpin.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Selain itu, 20 contoh soal essay sejarah bagian ke-4 merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/35-contoh-soal-essay-sejarah-indonesia.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e35 contoh soal essay sejarah Indonesia kelas 12 bagian ke-1\u003c/a\u003e (diambil dari Bab 1) sampai dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/25-contoh-soal-essay-sejarah-indonesia.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e25 contoh essay sejarah Indonesia bagian ke-3\u003c/a\u003e (diambil dari Bab 2).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dimulai dari pertanyaan nomor 1, berikut di bawah ini soal sejarah wajib kelas 12 semester 1 dan kunci jawaban kurtilas edisi revisi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Apa saja faktor kegagalan sistem ekonomi terpimpin?\u003cbr /\u003e Jawaban : Faktor kegagalan sistem ekonomi terpimpin:\u003cbr /\u003e a. Rencana pembangunan kurang matang\u003cbr /\u003e b. Biaya pembangunan baik yang berasal dari dalam maupun dari luar negeri kurang memadai\u003cbr /\u003e c. Proyek-proyek yang sudah direncanakan sering diterlantarkan\u003cbr /\u003e d. Pembangunan lebih mengarah pada pembangunan yang bersifat Mercusuar, misalnya Monas.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Sebutkan isi Dwikora!\u003cbr /\u003e Jawaban : DWIKORA isinya sebagai berikut :\u003cbr /\u003e a. Perhebat Ketahanan revolusi Indonesia\u003cbr /\u003e b. Bantu perjuangan rakyat Malaysia untuk membebaskan diri dari Nekolim Malaysia.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Bagaimana makna “Demokrasi terpimpin” menurut UUD 1945 pada masa itu?\u003cbr /\u003e Jawaban : Demokrasi terpimpin dalam UUD 1945 merupakan pemerintah rakyat yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan. Akan tetapi dalam demokrasi ditafsirkan sebagai terpimpin oleh presiden.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Sebutkan isi dari Tri Program Kabinet Kerja!\u003cbr /\u003e Jawaban : Tri program Kabinet Kerja, yang meliputi masalah sandang dan pangan. Serta keamanan dan pengambilan Irian Barat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Sebutkan isi Dekrit Presiden 5 juli 1959!\u003cbr /\u003e Jawaban : Isi Dekrit Presiden 5 juli 1959\u003cbr /\u003e a. Pembubaran Konstituante\u003cbr /\u003e b. Berlakunya kembali UUD 1945\u003cbr /\u003e c. Tidak berlakunya UUDS 1950\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Sebutkan isi Dekrit Presiden 5 juli 1959!\u003cbr /\u003e Jawaban : Isi Dekrit Presiden 5 juli 1959\u003cbr /\u003e a. Pembubaran Konstituante\u003cbr /\u003e b. Berlakunya kembali UUD 1945\u003cbr /\u003e c. Tidak berlakunya UUDS 1950\u003cbr /\u003e d. Pembentukan MPRS dan DPAS\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Jelaskan kedudukan Presiden menurut UUD 1945!\u003cbr /\u003e Jawaban : Sebagai kepala negara sekaligus kepala pemerintahan Indonesia. Sebagai kepala negara, Presiden adalah simbol resmi negara Indonesia di dunia. Sebagai kepala pemerintahan, Presiden dibantu oleh wakil presiden dan menteri-menteri dalam cabinet, memegang kekuasaan eksekutif untuk melaksanakan tugas-tugas pemerintahan sehari-hari.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Apa yang anda ketahui tentang Oldefo dan Nefo?\u003cbr /\u003e Jawaban : Oldefo dan Nefo\u003cbr /\u003e a. Nefo (New Emerging Forces) : negara –negara yang antikapitalis dan antikolonialis (kebanyakan negara blok timur)\u003cbr /\u003e b. Oldefo (Old Established Forces) : negara-negara yang cenderung kolonialis (kebanyakan negara blok barat)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Jelaskan perkembangan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin!\u003cbr /\u003e Jawaban : Keluarnya Dekrti Presiden 5 Juli 1959 membuat Indonesia menjalankan sistem demokrasi terpimpin dan struktur ekonominya menjurus pada sistem etatisme (segala-galanya diatur oleh pemerintah). Dengan sistem ini, diharapkan akan bermuara pada kemakmuran bersama dan persamaan dalam sosial, politik, dan ekonomi. Tapi nyatanya, kebijakan-kebijakan ekonomi yang diambil pemerintah pada masa itu belum mampu memperbaiki keadaan ekonomi Indonesia.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Pada tahun 1959, Indonesia mengalami inflasi yang sangat tinggi. Jelaskan upaya pemerintah dalam mengatasinya!\u003cbr /\u003e Jawaban : Pemerintah telah melakukan kebijakan pengetatan moneter sebagai upaya mengatasi tekanan inflasi. Kebijakan pengetatan moneter 1959 tersebut antara lain dilaksanakan dengan mengeluarkan ketentuan pagu kredit bagi tiap-tiap bank secara individual pada tanggal 8 april 1959. Selain itu, pemerintah dengan Undang-undang (UU) No. 2 Prp tahun 1959 melakukan sanering uang pada tanggal 25 Agustus 1959 dengan menurunkan nilai uang pecahan Rp 500 dan Rp 1.000 menjadi Rp 50 dan Rp 100, serta melalui UU No.3 Rrp tahun 1959 dar membekukan simpanan giro dan deposito sebesar 90% dari jumlah di atas Rp 25.000 yang akan diganti menjadi simpanan jangka panjang. Penanganan laju inflasi ini terus berlangsung hingga awal 1960an dengan melakukan pembatasan kredit perbangkan secara kuantitatif dan kualitatif.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Tunjukkan 3 saja penyimpangan-penyimpangan yang terjadi pada masa demokrasi terpimpin!\u003cbr /\u003e Jawaban : Penyimpangan-penyimpangan yang terjadi pada masa demokrasi terpimpin :\u003cbr /\u003e a. Pada tahun 1960 Presiden dengan penetapkan Presiden membubarkan DPR hasil pemilu pertama karena menolak untuk menyetujui RAPBN yang diajukan Presiden\u003cbr /\u003e b. Majelis Permusyawaratan Rakyat sementara telah mengangkat Ir. Soekarno sebagai Presiden seumur hidup. Hal ini jelas bertentangan dengan UUD 45 Bab III pasal 7\u003cbr /\u003e c. Ketua Majelis Permusyawaratan Rakyat dan Ketua Dewan Perwakilan rakyat Gotong Royong diangkat sebagai menteri. Tindakan ini bertentangan dengan UUD 45, sebab kedudukan DPR selaku lembaga legislative sejajar dengan kedudukan Presiden selaku eksekutif. Dengan diangkatnya Ketua MPRS dan DPRGR sebagai menteri , di mana dalam UUD 45 dinyatakan bahwa kedudukan menteri adalah sebagai pembantu Presiden, maka tindakan tersebut secara terang-terangan telah merendahkan martabat lembaga legislative\u003cbr /\u003e d. Membuat Poros Jakarta-Peking-Pyong Yang, jelas menyimpang dari Politik Luar Negeri RI yang bebas aktif.\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Mengapa pemerintah pada Masa Demokrasi Terpimpin memperbaiki kondisi ekonomi?\u003cbr /\u003e Jawaban : Karena pada saat itu banyak sekali masalah2 antara lain : cadangan kas negara kosong, uang Jepang banyak yang beredar, unsur inkostitusional (penyimpangan konstitusi UUD 1945) yang memperparah kondisi negara, serta banyaknya pemberontakan dan gerakan ekstrim misalnya PKI, APRA, dan DI/TII.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Sebutkan isi Dekrit Presiden 5Juli 1959!\u003cbr /\u003e Jawaban : Isi Dekrit Presiden 5 juli 1959\u003cbr /\u003e a. Pembubaran Konstituante\u003cbr /\u003e b. Berlakunya kembali UUD 1945\u003cbr /\u003e c. Tidak berlakunya UUDS 1950\u003cbr /\u003e d. Pembentukan MPRS dan DPAS\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Mengapa Konstituante yang ditugasi untuk membentuk UUD baru mengalami kegagalan?\u003cbr /\u003e Jawaban : : Karena masing-masing partai hanya mementingkan kepentingan partainya sendiri.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Mengapa terjadi Konfrontasi dengan Malaysia?\u003cbr /\u003e Jawaban : Konfrontasi antara indonesia dan Malaysia terjadi karena federasi Malaysia atau biasa disebut “persekutaan tanah melayu” yang menggabungkan Brunei, sarabah, dan Sarawak kedalam federasi Malaysia yang tidak sesuai dengan persetujuan Manila. Oleh karena itu keinginan tersebut ditentang oleh Presiden Soekarno yang menganggap pembentukan federasi Malaysia yang sekarang dikenal Malaysia sebagai “ Boneka Inggris” merupakan kolonialisme dan imperialisme dalam bentuk baru serta dukungan terhadap berbagai gangguan keamanan dalam negeri dan pemberontakan di Indonesia.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Apa yang dimaksud dengan reformasi?\u003cbr /\u003e Jawaban : Reformasi secara umum berarti perubahan terhadap suatu sistem yang telah ada pada suatu masa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eBaca juga:\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-sejarah-sma-dan-kunci.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Sejarah SMA dan Kunci Jawabannya\u003c/a\u003e (KTSP)\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-sejarah-sma-kurikulum.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Sejarah SMA Kurikulum 2013 dan Kunci Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Tanggal 12 Januari 1966, kesatuan aksi yang tergabung dalam front Pancasila\u0026nbsp; mengajukan Tritura Sebutkan\u0026nbsp; isi Tritura!\u003cbr /\u003e Jawaban : Isi Tritura :\u003cbr /\u003e a. Pembubaran PKI beserta ormas-ormasnya\u003cbr /\u003e b. Perombakan kabinet Dwikora\u003cbr /\u003e c. Turunkan harga sembako\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Apa latar belakang munculnya penerapa demokrasi terpimpin oleh Presiden Soekarno?\u003cbr /\u003e Jawaban : Latar belakang munculnya penerapan demokrasi terpimpin oleh Presiden Soekarno :\u003cbr /\u003e a. Konstituante Gagal Menyusun Undang-Undang Dasar Baru\u003cbr /\u003e b. Dekrit Presiden 5 Juli 1959\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Jelaskan tujuan dari kebijakan gunting syafruddin?\u003cbr /\u003e Jawaban : Untuk mengatasi situasi ekonomi negara yang saat itu sedang terpuruk yaitu utang menumpuk, inflasi tinggi dan harga melambung. Dengan politik pengebirian uang tersebut, bermaksud menjadi solusi jalan pintas untuk menekan inflasi, menurunkan harga barang dan mengisi kas pemerintah untuk membayar utang yang besarnya diperkirakan akan mencapai Rp 1,5 milyar.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Jelaskan perjuangan diplomasi dalam pembebasan Irian Barat!\u003cbr /\u003e Jawaban : Dalam menghadapi masalah Irian Barat tersebut indonesia mula-mula melakukan upaya damai, yakin melalui diplomasi bilateraldalam lingkungan ikatan Uni Indonesia-Belanda. Akan tetapi usaha-usaha melalui meja perundingan secara bilateral ini selalu mengalami kegagalan. Setelah upaya-upaya tersebut tidak membawa hasil maka sejak tahun 1953 perjuangan pembebasan Irian Barat mulai dilakukan di forum-forum internasional, terutama PBB dan forum-forum solidaritas Asia-Afrika seperti konfrensi Asia-Afrika. Setelah upaya-upaya diplomasi tidak mencapai hasil maka pemerintah mengambil sikap yang lebih keras yakni membatalkan Uni Indonesia-Belanda dan diikuti pembatalan secara sepihak persetujuan KMB oleh Indonesia pada tahun 1956.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lannut ke soal penilaian akhir semester ganjil \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/40-contoh-soal-uaspas-sejarah-indonesia.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e40 Contoh Soal UAS/PAS Sejarah Indonesia Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4540376259202970996/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/20-contoh-soal-essay-sejarah-indonesia.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4540376259202970996"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4540376259202970996"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/20-contoh-soal-essay-sejarah-indonesia.html","title":"20 Contoh Soal Essay Sejarah Indonesia Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013Part4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2200811299492690958"},"published":{"$t":"2020-03-05T17:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:20.605-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS/PAT Sejarah Peminatan Kelas XI Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-2"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal UAS/PAT Sejarah Peminatan Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-2\u003c/b\u003e - Melanjutkan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/05/contoh-soal-uaspat-sejarah-peminatan.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal UAS/PAT sejarah peminatan kelas 11 semester genap bagian ke-1\u003c/a\u003e (soal nomor 1-15), bagian kedua/terakhir tulisan penilaian akhir tahun sejarah SMA/MA dengan pertanyaan dimulai dari nomor 16 berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Berikut ini yang bukan\u0026nbsp; merupakan latar belakang pembentukan Tentara Keamanan Rakyat adalah…\u003cbr /\u003e a. Untuk menghadapi ancaman dari luar yang menghendaki runtuhnya negara Indonesia\u003cbr /\u003e b. Desakan anggota BKR akan pentingnya tentara kebangsaan dalam suatu negara\u003cbr /\u003e c. Tindakan provokasi dari pasukan Jepang\u003cbr /\u003e d. Kesadaran pemerintah Indonesia sejak awal untuk membentuk tentara kebangsaan\u003cbr /\u003e e. Keamanan rakyat semakin terancam dengan kedatangan tentara sekutu\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Komite Nasional dibentuk pada awal kemerdekaan didasarkan pada …\u003cbr /\u003e a. Rakyat sangat menghendaki dilaksanakannya otonomi daerah\u003cbr /\u003e b. Badan ini berperan sebagai penyelenggara pemilihan umum\u003cbr /\u003e c. Badan ini merupakan bentukan bara tokoh – tokoh nasional\u003cbr /\u003e d. Presiden menghendaki kehadiran lembaga ini dalam membentuk tugasnya\u003cbr /\u003e e. Belum adanya DPR dan MPR yang harus dbentuk melalui pemilihan umum\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Tugas PPKI mengadakan sidang pertama tanggal 18 Agustus 1945 adalah ..\u003cbr /\u003e a. Memenuhi tuntutan golongan muda untuk segera membentuk negara\u003cbr /\u003e b. Relaisasi hasil pertemuan di Dalan dengan Jendral Terauchi\u003cbr /\u003e c. Membentuk RI sebagai negara yang merdeka dan berdaulat\u003cbr /\u003e d. Membentuk organisasi pemerintahan dan memilih apara-aparatnya\u003cbr /\u003e e. Mendapatkan pengaukuan dunia internasional tentang eksistensi RI\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Alasan kalangan pemuda menuntut agar kemerdekaan Indonesia terlepas dari pengaruh Jepang adalah ..\u003cbr /\u003e a. Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa yang sangat bersejarah bagi bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e b. Kemerdekaan Indonesia adalah hak bangsa Indonesia sendiri\u003cbr /\u003e c. Kemerdekaan Indonesia harus lahir dari sikap yang radikal\u003cbr /\u003e d. Dalam pelaksanaan proklamasi kemerdekaan PPKI harus diikutsertakan\u003cbr /\u003e e. Rakyat Indonesia merupakah hak bangsa indonesia sendir.\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia yang autentik berbentuk …\u003cbr /\u003e a. Naskah asli tulisan tangan Soekarno\u003cbr /\u003e b. Naskah tulisan yang ditandatangani Soekarno – Hatta\u003cbr /\u003e c. Naskah yang telah diketik oleh Sayuti Melik\u003cbr /\u003e d. Naskah ketikan yang ditandatangani Soekarno\u003cbr /\u003e e. Naskah yang diketik dan ditandatangani Soekarno – Hatta\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eNote: untuk soal nomor 21-25 berbentuk essay\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Jelaskan mengenai latar belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok!\u003cbr /\u003e Jawaban: Peristiwa Rengasdengklok dilatar belakangi karena adanya perbedaan pendapat antara golongan tua dengan golongan muda. Golongan tua seperti Ir. Soekarno dan Moh. Hatta menginginkan bahwa proklamasi didiskusikan terlebih dahulu dengan PPKI sedangkan golongan muda memaksa agar cepat-cepat diumumkan kemerdekaan, selain itu golongan muda tidak suka dengan PPKI yang tak ingin negara Jepang ikut campur dan tidak terpengaruh oleh Jepang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Sebutkan (3) hak istimewa yang dimiliki oleh VOC!\u003cbr /\u003e Jawaban: Hak istimewa yang dimiliki oleh VOC:\u003cbr /\u003e a. Hak monopoli dagang di wilayah-wilayah antara Amerika Selatan dan Afrika\u003cbr /\u003e b. Hak memiliki angkatan perang dan membangun benteng pertahanan\u003cbr /\u003e c. Hak menyatakan perang dan atau membuat perjanjian secara adil dengan penguasa pribumi\u003cbr /\u003e d. Hak mengangkat pengawas\u003cbr /\u003e e. Hak memungut pajak\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Jelaskan ciri-ciri suatu pemerintahan itu demokrasi!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Adanya keterlibatan warga negara (rakyat) dalam pengambilan keputusan politik, baik langsung maupun tidak langsung (perwakilan).\u003cbr /\u003e b. Adanya persamaan hak bagi seluruh warga negara dalam segala bidang\u003cbr /\u003e c. Adanya kebebasan dan kemerdekaan bagi seluruh warga negara\u003cbr /\u003e d. Adanya pemilihan umum untuk memilih wakil rakyat yang duduk di lembaga perwakilan rakyat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Sebutkan dampak pendudukan Jepang di Indonesia dibidang politik!\u003cbr /\u003e Jawaban: Jepang membuat kebijakan mewajibkan penggunaan bahasa Jepang, dan membentuk pemerintahan militer dengan angkatan darat dan laut. Angkatan darat berpusat di Batavia sementara di Sumatera berpusat di Bukit Tinggi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Sebutkan beberapa organisasi yang tumbuh pada masa pergerakan nasional. Jelaskan pula tujuan dari organisasi tersebut!\u003cbr /\u003e Jawaban: Budi Utomo, Indesche Partij, Sarikat Islam, dan lain-lain.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/05/100-soal-sejarah-peminatan-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e100+ Soal Sejarah Peminatan Kelas XI Semester Genap K13, Persiapan Belajar UAS/PAT/UKK\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2200811299492690958/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uaspat-sejarah-peminatan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2200811299492690958"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2200811299492690958"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uaspat-sejarah-peminatan.html","title":"Contoh Soal UAS/PAT Sejarah Peminatan Kelas XI Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3689848364612954147"},"published":{"$t":"2020-03-05T13:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:20.958-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-4"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan postingan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essai PAI kelas 12 semester genap bagian ke-3\u003c/a\u003e (soal nomor 21-30),\u0026nbsp;\u003cb\u003eContoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban  Part-4\u003c/b\u003e berisikan materi yang sama, yaitu soal tentang Beriman Kepada Qada dan Qadar, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 31 berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Tuliskan firman Allah yang menjelaskan bahwa jika Allah menghendaki sesuatu terjadi maka terjadilah!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-ht1P54AYI6E/XHkUhmzOjtI/AAAAAAAADFg/QCQ-Aj-LySodicOhhGuV7c07zBVZ3wqDgCLcBGAs/s1600/gb-3-1.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"60\" data-original-width\u003d\"361\" height\u003d\"53\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-ht1P54AYI6E/XHkUhmzOjtI/AAAAAAAADFg/QCQ-Aj-LySodicOhhGuV7c07zBVZ3wqDgCLcBGAs/s320/gb-3-1.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e 32. Sebutkan fungsi beriman kepada qada dan qadar!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Fungsi beriman kepada qada dan qadar Allah yaitu;\u003cbr /\u003e - Selalu meningkatkan ketakwaan kepada Allah.\u003cbr /\u003e - Dalam hidupnya selalu Qanaah.\u003cbr /\u003e - Dalam hidupnya menunjukan akhlakul karimah.\u003cbr /\u003e - Dalam hidupnya selalu berusaha lebih maju.\u003cbr /\u003e - Menyadari bahwa semua masalah yang dihadapi akan dapat diselesaikannya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Sebutkan pengertian iman kepada qada dan qadar!\u003cbr /\u003e Jawaban: Percaya atau yakin dengan sepenuh hati bahwa segala hal yang diawali makhluk, baik yang terjadi, sedang terjadi, maupun yang akan terjadi merupakan kehendak-Nya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Jelaskan apakah yang dimaksud takdir mubram!\u003cbr /\u003e Jawaban: Takdir yang mesti terjadi dan tidak dapat ditolak. Contoh kematian, jenis kelamin, dan sebagainya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Apa yang dimaksud tawakal? Jelaskan!\u003cbr /\u003e Jawaban: Tawakal dalam bahasa arab yaitu tawakul berarti mewakilkan atau menyerahkan. Dalam agama islam, tawakal berate berserah diri sepenuhnya kepada Allah dalam menghadapi atau menunggu hasil suatu pekerjaan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Sebutkan perilaku positif bagi orang yang beriman kepada qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari!\u003cbr /\u003e Jawaban: Orang yang beriman kepada qada dan qadar selalu memiliki sikap rela terhadap apa yang terjadi atas dirinya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Tulislah ayat Al quran yang menjelaskan bahwa Allah tidak akan merubah nasib seseorang melainkan dirinya sendiri!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-smQ9bbW_L2g/XHkVE7EF55I/AAAAAAAADFo/-jS__kCP9TAj9P4tWSap4jVIcK3rdagigCEwYBhgL/s1600/gb-3-7-8.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"64\" data-original-width\u003d\"438\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-smQ9bbW_L2g/XHkVE7EF55I/AAAAAAAADFo/-jS__kCP9TAj9P4tWSap4jVIcK3rdagigCEwYBhgL/s1600/gb-3-7-8.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e 38. Sebutkan contoh fenomena alam yang merupakan sunatullah!\u003cbr /\u003e Jawaban: Allah menerbitkan matahari dari timur dan menenggelamkan di barat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Tulislah fiman Allah bahwa Allah itu mencintai orang yang tawakal!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Z3gtLJRgwVo/XHkWRYGAeyI/AAAAAAAADF4/hOsbJbxISM85Cw-4XgcLHPqy29g7dc6awCLcBGAs/s1600/gb-24.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"44\" data-original-width\u003d\"165\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Z3gtLJRgwVo/XHkWRYGAeyI/AAAAAAAADF4/hOsbJbxISM85Cw-4XgcLHPqy29g7dc6awCLcBGAs/s1600/gb-24.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2013.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Jelaskan maksud dari firman Allah\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-smQ9bbW_L2g/XHkVE7EF55I/AAAAAAAADFo/3JwFqsdq_o0UiYakZ2XbMc5snmSJJ9b5wCLcBGAs/s1600/gb-3-7-8.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"64\" data-original-width\u003d\"438\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-smQ9bbW_L2g/XHkVE7EF55I/AAAAAAAADFo/3JwFqsdq_o0UiYakZ2XbMc5snmSJJ9b5wCLcBGAs/s1600/gb-3-7-8.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e Jawaban: Manusia wajib berusaha atau berikhtiar semaksimal mungkin yang didasari dengan ikhlas serta memohon kepada Allah tanpa putus asa dan hasilnya terserah Allah yang menentukannya atau tawakal.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 41-50 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii_3.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban  Part-5\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3689848364612954147/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii_5.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3689848364612954147"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3689848364612954147"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-essay-pai-kelas-xii_5.html","title":"Contoh Soal Essay PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban Part-4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://4.bp.blogspot.com/-ht1P54AYI6E/XHkUhmzOjtI/AAAAAAAADFg/QCQ-Aj-LySodicOhhGuV7c07zBVZ3wqDgCLcBGAs/s72-c/gb-3-1.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8658467976598760307"},"published":{"$t":"2020-03-05T07:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:21.312-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Inggris SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban  Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-bahasa-inggris-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-15), soal Ujian Akhir Semester satu bagian kedua dimulai dari soal nomor 16.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e No. 16 to 20 refer to the text below\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: center;\"\u003e \u003cb\u003eZenit beats Manchester United to win Super Cup\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: center;\"\u003e \u003cb\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eZenit St. Petersburg beat Manchester United 2-1 to win the European super Cup for the first time on Friday. The match pitted the Champions League winner against the UEFA cup champ from Russia, which led 2-0 then held on.\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePavel Pogrebnyak put Zenit ahead a minute before halt-time from close range after Igor Denisov flicked on a corner from Alejandro Dominguez. Danny, signed for a Russian record euro 30 million (US$44 million) from Dinamo Moscow, added the second goal in the 59th when he drifted past two defenders and beat goalkeeper Edwin Van der Sar with a low shot.\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eNemanja Vidic pulled a goal back in the 73rd after good work by Carlos Tevez down the left, and substitute Jhon O’Shea almost equalized for United in the 88th when his header has tipped over by goalkeeper Vyacheslav Malafeev. United midfielder Paul Scholes was shown a second yellow card and sent off in injury time for punching the ball into the net.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. The passage above is … text.\u003cbr /\u003e a. narrative\u003cbr /\u003e b. exposition\u003cbr /\u003e c. recount\u003cbr /\u003e d. news report\u003cbr /\u003e e. report of information\u003cbr /\u003e Answer: d\u003cbr /\u003e Pembahasan: teks Zenit beats Manchester United to win Super cup adalah sebuah news report.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Zenith first position on super cup is ….\u003cbr /\u003e a. for the first times\u003cbr /\u003e b. for the fifth times\u003cbr /\u003e c. for the second times\u003cbr /\u003e d. for the tenth times\u003cbr /\u003e e. for the third times\u003cbr /\u003e Answer: a\u003cbr /\u003e Pembahasan: terdapat pada paragraf pertama, kalimat pertama\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Who made the first score for Zenith?\u003cbr /\u003e a. Igor Denisov\u003cbr /\u003e b. Pavel Pogrebnyak\u003cbr /\u003e c. Alejandro Dominguez\u003cbr /\u003e d. Carlos Tevez\u003cbr /\u003e e. Danny\u003cbr /\u003e Answer: b\u003cbr /\u003e Pembahasan: terdapat pada paragraf kedua, kalimat pertama\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. The goal back MU was the assist of ….\u003cbr /\u003e a. John O’shea\u003cbr /\u003e b. Carlos Tevez\u003cbr /\u003e c. Paul Scholes\u003cbr /\u003e d. Nemanja Vidic\u003cbr /\u003e e. None of the options\u003cbr /\u003e Answer: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Who wrote news?\u003cbr /\u003e a. Mu press released officer\u003cbr /\u003e b. Zenith press released officer\u003cbr /\u003e c. Jerome Pugmire\u003cbr /\u003e d. The Associated Press\u003cbr /\u003e e. None of the options are correct\u003cbr /\u003e Answer: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Andi : \u003cu\u003eTo begin with our discussion today\u003c/u\u003e,\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u0026nbsp; \u0026nbsp; Let’s have a look on Kompas today’s headlines.\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Mita : Yeah, That’s right.\u003cbr /\u003e The underlined expression is used to express ….\u003cbr /\u003e a. closing discussion\u003cbr /\u003e b. opening a discussion\u003cbr /\u003e c. asking for input\u003cbr /\u003e d. clarifying ideas\u003cbr /\u003e e. offering thing\u003cbr /\u003e Answer: b\u003cbr /\u003e Pembahasan: ungkapan pada soal yang digarisbawahi merupakan pembukaan pada sebuah diskusi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Sandy : \u003cu\u003eSo, what do you think about our food cleanliness\u003c/u\u003e?\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Tuty\u0026nbsp; \u0026nbsp;: That’s ok, but I think we need to imporove the quality.\u003cbr /\u003e The underlined expression is used for expressing ….\u003cbr /\u003e a. closing discussion\u003cbr /\u003e b. opening a discussion\u003cbr /\u003e c. asking for input\u003cbr /\u003e d. clarifying ideas\u003cbr /\u003e e. giving order\u003cbr /\u003e Answer: c\u003cbr /\u003e Pembahasan: kalimat pada soal yagn digarisbawahi merupakan ungkapan untuk meminta pendapat/masukan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Sam\u0026nbsp; : \u003cu\u003eI agree with you, but what I am trying to say is that we need to\u003c/u\u003e strengthen the class discipline.\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Joe\u0026nbsp; \u0026nbsp; : Hmm, that’s a good idea.\u003cbr /\u003e The underlined expression is used to ….\u003cbr /\u003e a. closing discussion\u003cbr /\u003e b. opening a discussion\u003cbr /\u003e c.asking for input\u003cbr /\u003e d. clarifying ideas\u003cbr /\u003e e. showing pain\u003cbr /\u003e Answer: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Arman\u0026nbsp; : \u003cu\u003eWell, we need to buy new sport equipment\u003c/u\u003e. They are all out of date already.\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Director: Hmm … that sounds like a good idea.\u003cbr /\u003e The underlined expression is used to ….\u003cbr /\u003e a. clarifying ideas\u003cbr /\u003e b. asking for clarification\u003cbr /\u003e c. interrupting politely\u003cbr /\u003e d. responding to idea/opinion\u003cbr /\u003e e. showing pleasure\u003cbr /\u003e Answer: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Duka\u0026nbsp; : Iwant to marry her soon.\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Anna\u0026nbsp; : \u003cu\u003eSorry, what was that again\u003c/u\u003e?\u003cbr /\u003e The underlined expression is used to ….\u003cbr /\u003e a. asking for clarification\u003cbr /\u003e b. clarification\u003cbr /\u003e c. interrupting politely\u003cbr /\u003e d. responding to idea/opinion\u003cbr /\u003e e. satisfying\u003cbr /\u003e Answer: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 26-40 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-bahasa-inggris-kelas-xi_61.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban   Part-3\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8658467976598760307/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-bahasa-inggris-kelas-xi.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8658467976598760307"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8658467976598760307"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-bahasa-inggris-kelas-xi.html","title":"Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban  Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3029807708761940542"},"published":{"$t":"2020-03-05T05:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:21.677-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU)"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013  Part-5"},"content":{"type":"html","$t":"Materi-soal soal pilihan ganda Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) bagian kelima berisikan materi tentang \u003cb\u003eBudi Daya Tanaman Pangan\u003c/b\u003e. Dimana, bagian kelima berisikan materi soal setelah \u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-prakarya-dan-kwu-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003epenilaian tengah semester\u003c/a\u003e. Selain itu, bagian ke-5 merupakan lanjutan dari\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-pg-prakarya-dan_45.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 bagian ke-4\u003c/a\u003e (soal nomor 31-40) dengan materi soal yang berbeda tentunya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal Prakarya dan KWU kelas 10 semester satu beserta jawaban untuk siswa SMA/SMK/MA/MAK/Sederajat, dimulai dari soal nomor 41.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Tanaman konsumsi disebut juga tanaman ….\u003cbr /\u003e a. pangan\u003cbr /\u003e b. serealia\u003cbr /\u003e c. pertanian\u003cbr /\u003e d. budi daya\u003cbr /\u003e e. perkebunan\u003cbr /\u003e Jawaban: a. pangan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Kedelai, kacang tanah, dan kacang hijau merupakan tanaman pangan jenis ….\u003cbr /\u003e a. umbi-umbian\u003cbr /\u003e b. serealia\u003cbr /\u003e c. biji-bijian\u003cbr /\u003e d. polong-polongan\u003cbr /\u003e e. koro-koroan\u003cbr /\u003e Jawaban: c. biji-bijian\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Tanaman biji-bijian yang sering kita konsumsi antara lain kedelai, kacang tanah,dan kacang hijau.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Tanaman sagu menyimpan produk pngannya di bagian …..\u003cbr /\u003e a. buah\u003cbr /\u003e b. umbi\u003cbr /\u003e c. biji\u003cbr /\u003e d. batang\u003cbr /\u003e e. akar\u003cbr /\u003e Jawaban: d. batang\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Tanaman pangan tidak hanya berasal dari jenis serelia, lainya seperti sagu yang diambil batangnya dari sukun yang merupakan buah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Tanaman yang ditanam untuk dipanen umbinya karena di dalam umbi terdapat kandungan karbohidrat sebagai sumber nutrisi bagi tubuh disebut tanaman …\u003cbr /\u003e a. kacang-kacangan\u003cbr /\u003e b. serealia\u003cbr /\u003e c. umbi-umbian\u003cbr /\u003e d. biji-bijian\u003cbr /\u003e e. buah-buahan\u003cbr /\u003e Jawaban: c. umbi-umbian\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Tanaman umbi-umbian merupakan tanaman yang ditanam untuk dipanen umbinya karena di dalam umbi terdapat kandungan karbohidrat untuk sumber nutrisi bagi tubuh.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Berikut contoh tanaman serealia, keculi ….\u003cbr /\u003e a. padi ketan\u003cbr /\u003e b. jelai\u003cbr /\u003e c. haver\u003cbr /\u003e d. jagung\u003cbr /\u003e e. gandum\u003cbr /\u003e Jawaban: a. padi ketan\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Tanaman serelia yang banyak dikonsumsi manusia antara lain, padi, jagung, gandum, gandum durum, jelai, haver, dan gandum hitam.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Tanaman harus dijaga agar terlindungi dari gangguan hewan ternak, binatang liar, dan/atau hewan lainnya. Hal tersebut merupakan bagian dari standar …. Tanaman.\u003cbr /\u003e a. pengendalian\u003cbr /\u003e b. pemupukan\u003cbr /\u003e c. pemeliharaan\u003cbr /\u003e d. penanaman\u003cbr /\u003e e. persiapan benih\u003cbr /\u003e Jawaban: c. pemeliharaan\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Standar pemeliharaan tanaman, yaitu sebagai berikut.\u003cbr /\u003e 1). Tanaman pangan harus dipelihara sesuai karakteristik dan kebutuhan spesik tanaman agar dapat tumbuh dan berproduksi optimal serta menghasilkan produk pangan bermutu tinggi.\u003cbr /\u003e 2). Tanaman harus dijaga agar terlindung dari gangguan hewan ternak, binatang liar, dan /atau hewan lainnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Mengutamakan penggunaan pupuk organik serta disesuaikan dengan kebutuhan tanaman dan kondisi fisik tanah. Hal tersebut merupakan hal yang berhubungan dengan ….\u003cbr /\u003e a. pemupukan\u003cbr /\u003e b. pengendalian\u003cbr /\u003e c. pengolahan lahan\u003cbr /\u003e d. pembibitan\u003cbr /\u003e e. pengairan\u003cbr /\u003e Jawaban: a. pemupukan\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Pemberian pupuk mengacu pada hasil analisis kesuburan tanah dan kebutuhan tanaman yang dilakukan oelh Balai Pengkajian Teknologi Pertanian (BPTP), yaitu sebagai berikut:\u003cbr /\u003e 1). Penyemprotan pupuk cair pada tajuk tanaman (foliar sprays) tidak boleh meninggalkan residu zat-zat kimia berbahaya pada saat tanaman dipanen.\u003cbr /\u003e 2). Mengutamakan penggunaan pupuk organik serta disesuaikan dengan kebutuhan tanaman dan kondisi fisik tanah.\u003cbr /\u003e 3) Penggunaan pupuk tidak boleh mengakibatkan terjadinya pencemaran air baku (waduk, telaga, embung, empang), atau air tanah dan sumber air.\u003cbr /\u003e 4). Tidak boleh menggunakan limbah kotoran manusia yang tidak diberikan perlakuan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Salah satu standar pemupukan, yaitu disesuaikan dengan jenis pupuk, tanaman dan kondisi lapangan. Artinya, dalam pemupukan harus tepat …\u003cbr /\u003e a. dosis\u003cbr /\u003e b. konsentrasi\u003cbr /\u003e c. cara aplikasi\u003cbr /\u003e d. waktu\u003cbr /\u003e e. sasaran\u003cbr /\u003e Jawaban: c. cara aplikasi\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Salah satu tandar pemupukan, yaitu tepat cara aplikasi, yaitu disesuaikan dengan jenis pupuk, tanaman, dan kondisi lapangan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Catatan penggunaan pestisida minimal digunakan …. Tahun\u003cbr /\u003e a. 1\u003cbr /\u003e b. 2\u003cbr /\u003e c. 3\u003cbr /\u003e d. 4\u003cbr /\u003e e. 5\u003cbr /\u003e Jawaban: c. 3\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Catatan penggunaan pestisida minimal digunakan 3 tahun.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Besarnya nilai korbanan (biaya) yang dikeluarkan untuk menghasilkan satu unit produk tertentu disebut …\u003cbr /\u003e a. biaya operasional\u003cbr /\u003e b. beban operasional\u003cbr /\u003e c. harga pokok\u003cbr /\u003e d. harga pokok produk\u003cbr /\u003e e. harga pokok produksi\u003cbr /\u003e Jawaban: e. harga pokok produksi\u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003cbr /\u003e Harga Pokok Produksi (HPP) merupakan besarnya niai korbanan (biaya) yang dikeluarkan untuk menghasilkan satu unit produk tertentu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 51-60 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-pg-prakarya-dan_97.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013   Part-6\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3029807708761940542/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-prakarya-dan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3029807708761940542"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3029807708761940542"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-prakarya-dan.html","title":"Contoh Soal PG Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013  Part-5"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4536600504127422796"},"published":{"$t":"2020-03-04T21:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:22.030-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Penjas Orkes SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Penjas Kelas xi Semester 1 K13 Beserta Jawaban (PG)  Part-7"},"content":{"type":"html","$t":"Berisikan materi tentang \"Manfaat Aktivitas Fisik dan Bahaya AIDS/HIV\", soal-soal penjaskes bagian ke-7 merupakan materi lanjutan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-penjas-kelas-xi-semester-1_32.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Penjas Kelas xi Semester 1 K13 Beserta Jawaban (PG) bagian ke-6\u003c/a\u003e (soal nomor 56-65) dengan materi yang berbeda tentunya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dengan kunci jawabannya untuk siswa SMA/SMK/MAK/MA/Sederajat dimulai dari soal nomor 66.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Cara pencegahan penularan HIV/AIDS adalah, kecuali….\u003cbr /\u003e a. selalu menggunakan jarum suntik yang steril\u003cbr /\u003e b. berjauh dengan orang-orang yang terkena HIV\u003cbr /\u003e c. selalu menerapkan kewaspadaan mengenai se*s aman\u003cbr /\u003e d. bila ibu hamil, dalam keadaan HIV posiitif sebaiknya diberi tahu tentang semua tentang resiko\u003cbr /\u003e e. tidak bersetubuh dengan orang yang terkena HIV\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Berikut adalah tindakan pencegahan terhadap perilaku se*s bebas adalah…\u003cbr /\u003e a. hidup selalu mengikuti zaman\u003cbr /\u003e b. mengikuti pola hidup orang lain\u003cbr /\u003e c. selalu memperhatikan perilaku teman\u003cbr /\u003e d. bergaulluwes (bebas dengan siapa saja)\u003cbr /\u003e e. mematuhi norma agama dan kesusilaan\u003cbr /\u003e Jawaban: b. mengikuti pola hidup orang lain\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. HIV/AIDS termasuk penyakit yang diakibatkan oleh….\u003cbr /\u003e a. se*s bebas\u003cbr /\u003e b. merokok\u003cbr /\u003e c. mencuri\u003cbr /\u003e d. kurang gizi\u003cbr /\u003e e. tidak makan\u003cbr /\u003e Jawaban: a. se*s bebas\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Usia remaja berada pada masa gejolak se*s yang besar, sementara di sisi lain mereka harus mampu menguasai gejolak tersebut. Pendidikan se*s harus dipahami oleh remaja. Tujuan utama pendidikan se*s bagi remaja adalah….\u003cbr /\u003e a. menghindari terjadinya hubungan se*s bebas\u003cbr /\u003e b. membantu program keluarga berencana\u003cbr /\u003e c. mengurangi usia perkawinan muda\u003cbr /\u003e d. menurunkan angka kehamilan\u003cbr /\u003e e. menghindari penyakit kelamin\u003cbr /\u003e Jawaban: a. menghindari terjadinya hubungan se*s bebas\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Untuk mencegah dan melakukan pembinaan agar remaja tidak melakukan kegiatan se*s bebas, banyak cara dapat dilakukan di antaranya cara preventif, preserpatif, rehabilitative, dan korektif. Salah satu upaya preserpatif yaitu…\u003cbr /\u003e a. meningkatkan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa\u003cbr /\u003e b. menyediakan fasilitas yang diperlukan untuk beraktivitas\u003cbr /\u003e c. meningkatkan keterampilan\u003cbr /\u003e d. menumbuhkan motivasi\u003cbr /\u003e e. melakukan terapi\u003cbr /\u003e Jawaban: b. menyediakan fasilitas yang diperlukan untuk beraktivitas\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e 71. Penyakit HIV/AIDS adalah penyakit menular yang disebabkan oleh…\u003cbr /\u003e a. gonta ganti pasangan\u003cbr /\u003e b. pasangan serasi\u003cbr /\u003e c. narkoba\u003cbr /\u003e d. tidak selingkuh\u003cbr /\u003e e. manusia\u003cbr /\u003e Jawaban: a. gonta ganti pasangan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 72.\u0026nbsp; Kepanjangan dari HIV adalah….\u003cbr /\u003e a. Human immunodeficiency Virus\u003cbr /\u003e b. Human Imnusiasi Virus\u003cbr /\u003e c. Human Immonodeficyency Virus\u003cbr /\u003e d. Human Imnudefisiensy Virus\u003cbr /\u003e e. Human Immunoicyency Virus\u003cbr /\u003e Jawaban: a. Human immunodeficiency Virus\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. Faktor yang mempengaruhi orang tersebut menderita penyakit AIDS adalah di bawah, kecuali….\u003cbr /\u003e a. gonta ganti pasangan\u003cbr /\u003e b. melakukan se*s di luar nikah\u003cbr /\u003e c. melakukan se*s dengan ibu hamil yang sebelumnya terkontaminasi dengan HIV\u003cbr /\u003e d. jarum suntik\u003cbr /\u003e e. obat terlarang\u003cbr /\u003e Jawaban: e. obat terlarang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74. Faktor yang sangat berpengaruh pada penularan HIV/AIDS adalah…\u003cbr /\u003e a. perilaku se*s beresiko tinggi\u003cbr /\u003e b. perilaku bermain wanita\u003cbr /\u003e c. perilaku menyimpang\u003cbr /\u003e d. perilaku se*s beresiko rendah\u003cbr /\u003e e. perilaku pemakaian narkoba\u003cbr /\u003e Jawaban: a. perilaku se*s beresiko tinggi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. Cara penularan Virus HIV/AIDS antara lain sebagai berikut, kecuali….\u003cbr /\u003e a. hubungan kelamin\u003cbr /\u003e b. transfusi darah\u003cbr /\u003e c. alat-alat medis\u003cbr /\u003e d. ibu hamil\u003cbr /\u003e e. ciuman\u003cbr /\u003e Jawaban: e. ciuman\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal penilaian akhir semester satu \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-penjas-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Penjas Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4536600504127422796/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-penjas-kelas-xi-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4536600504127422796"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4536600504127422796"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-penjas-kelas-xi-semester-1.html","title":"Contoh Soal Penjas Kelas xi Semester 1 K13 Beserta Jawaban (PG)  Part-7"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6167208184923256670"},"published":{"$t":"2020-03-04T19:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:22.429-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat\u003c/b\u003e - Soal-soal pilihan ganda SBK kelas xii semester ganjil K13 edisi revisi postingan ini, berisikan materi yang diambil dari Bab 1, \"Apresiasi Karya Seni Rupa Dua Dimensi\", seperti soal seni budaya tentang ragam jenis karya seni rupa dua dimensi, nilai estetis seni rupa dua dimensi serta soal mengenai medium berkarya seni rupa dua dimensi.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_25.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XII Semester 2 Pilihan Ganda\u0026nbsp;\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e Berikut dibawah ini, soal seni budaya kurtilas kelas 12 semester 1 dilengkapi kunci jawaban dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Salah satu jenis karya seni rupa terapan adalah seni kriya yang disebut juga….\u003cbr /\u003e a. Desain\u003cbr /\u003e b. Seni grafis\u003cbr /\u003e c. Kerajinan tangan\u003cbr /\u003e d. Arsitektur\u003cbr /\u003e e. Keterampilan\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Unsur fisik seni rupa yang merupakan gabungan titik-titik yang bersambung, yaitu….\u003cbr /\u003e a. Warna\u003cbr /\u003e b. Garis\u003cbr /\u003e c. Volume\u003cbr /\u003e d. Tekstur\u003cbr /\u003e e.Bidang\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Berikut ini adalah unsur dasar seni rupa kecuali….\u003cbr /\u003e a. Titik\u003cbr /\u003e b. Lukisan\u003cbr /\u003e c. Garis\u003cbr /\u003e d. Bidang\u003cbr /\u003e e. Ruang\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Contoh karya seni visual dua dimensi yang bergerak, yaitu….\u003cbr /\u003e a. Relief\u003cbr /\u003e b. Lukisan\u003cbr /\u003e c. Film\u003cbr /\u003e d. Foto\u003cbr /\u003e e. patung\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Karya seni rupa dua dimensi masa prasejarah dan seni rupa dua dimensi tradisional merupakan jenis karya seni rupa dua dimensi berdasrkan….\u003cbr /\u003e a. Bahan\u003cbr /\u003e b. Teknik pembuatan\u003cbr /\u003e c. Perkembangannya\u003cbr /\u003e d. Tujuan\u003cbr /\u003e e. Fungsinya\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Berikut adalah contoh dari hasil karya seni rupa dua dimensi, yaitu….\u003cbr /\u003e a. Batik\u003cbr /\u003e b. Patung\u003cbr /\u003e c. Jambangan\u003cbr /\u003e d. Guci\u003cbr /\u003e e. Pot bunga\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Contoh seni rupa terapan adalah….\u003cbr /\u003e a. lukisan, kaligrafi\u003cbr /\u003e b. Batik, vas bunga, poster\u003cbr /\u003e c. kerajinan dari keramik\u003cbr /\u003e d. patung, ukiran, seni kreografi\u003cbr /\u003e e. mozaik, relief, seni fotografi\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Yang tidak termasuk fungsi khusus seni rupa dua dimensi adalah….\u003cbr /\u003e a. Rekreasi\u003cbr /\u003e b. Komunikasi\u003cbr /\u003e c. Religi\u003cbr /\u003e d. Individual\u003cbr /\u003e e. Edukasi\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Batik yang motifnya hanya di buat dengan hanya menggunakan tangan disebut….\u003cbr /\u003e a. Batik tulis\u003cbr /\u003e b. Batik cap\u003cbr /\u003e c. Batik pekalongan\u003cbr /\u003e d. Batik ikat\u003cbr /\u003e e. Batik Malaysia\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Seni rupa yang memiliki panjang dan lebar disebut….\u003cbr /\u003e a. Seni rupa 2 dimensi\u003cbr /\u003e b. Seni rupa 3 dimensi\u003cbr /\u003e c. Seni rupa murni\u003cbr /\u003e d. Seni rupa terapan\u003cbr /\u003e e. A dan b benar\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal latihan nomor 11-20 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12_7.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6167208184923256670/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6167208184923256670"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6167208184923256670"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12.html","title":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2209367925258005347"},"published":{"$t":"2020-03-04T15:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:22.782-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: justify;\"\u003e \u003cspan style\u003d\"text-align: left;\"\u003eSoal-soal Ujian Sekolah Berbasis Nasional Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Menengah Atas tulisan ini, berisikan materi PAI tahun sebelumnya yang dilengkapi dengan kunci jawaban. Dilihat dari kisi-kisinya, soal yang ada merupakan gabungan dari soal kelas X, XI dan XII.\u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Ada sekitar 45 soal (40 PG dan 5 essay) yang bisa Anda pelajari untuk mempersiapkan diri menghadapi USBN tahun ini. Berikut, contoh soal USBN PAI untuk siswa SMA beserta jawabannya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1.\u0026nbsp;Perhatikan ayat di bawah ini!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-ih7RGNYtPGo/WqzOp8uDXKI/AAAAAAAAB-E/oxDkXtp1vg4FaLGK_uSfO-tFIg9LR6-XACLcBGAs/s1600/image007.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"44\" data-original-width\u003d\"203\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-ih7RGNYtPGo/WqzOp8uDXKI/AAAAAAAAB-E/oxDkXtp1vg4FaLGK_uSfO-tFIg9LR6-XACLcBGAs/s1600/image007.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Potongan ayat yang benar untuk melengkapi ayat di atas adalah....\u003cbr /\u003e A.\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-QyIBvHfw4dQ/WqzPHA-KXwI/AAAAAAAAB-I/e07gG1r66_YjRzJZSBe5qo93HsYyTQ9XACLcBGAs/s1600/image008.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; white-space: pre;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"35\" data-original-width\u003d\"179\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-QyIBvHfw4dQ/WqzPHA-KXwI/AAAAAAAAB-I/e07gG1r66_YjRzJZSBe5qo93HsYyTQ9XACLcBGAs/s1600/image008.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-g4xLieu5HRo/WqzPTS_wS6I/AAAAAAAAB-Q/oY53PVpH1tUZm0UXE_KONZcACXzHGbd1QCLcBGAs/s1600/image009.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; white-space: pre;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"44\" data-original-width\u003d\"186\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-g4xLieu5HRo/WqzPTS_wS6I/AAAAAAAAB-Q/oY53PVpH1tUZm0UXE_KONZcACXzHGbd1QCLcBGAs/s1600/image009.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e C.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-dHMQG-_wJg0/WqzPeyCMhkI/AAAAAAAAB-U/y_rOnbSsLykb2VhtB959HaFfEMT_AvvgACLcBGAs/s1600/image010.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; white-space: pre;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"42\" data-original-width\u003d\"190\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-dHMQG-_wJg0/WqzPeyCMhkI/AAAAAAAAB-U/y_rOnbSsLykb2VhtB959HaFfEMT_AvvgACLcBGAs/s1600/image010.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e D.\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-axA1euKDyCs/WqzPp1MfitI/AAAAAAAAB-c/6WA1ov-7VzYt_KYpZuqMI-pdPHoxYmp7QCLcBGAs/s1600/image011.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"43\" data-original-width\u003d\"213\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-axA1euKDyCs/WqzPp1MfitI/AAAAAAAAB-c/6WA1ov-7VzYt_KYpZuqMI-pdPHoxYmp7QCLcBGAs/s1600/image011.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Bjj_b6__Mdk/WqzPy6HS-jI/AAAAAAAAB-g/SqrGnDCes1QdodvNtM-FtEpeMf5fQSjkwCLcBGAs/s1600/image012.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"41\" data-original-width\u003d\"240\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Bjj_b6__Mdk/WqzPy6HS-jI/AAAAAAAAB-g/SqrGnDCes1QdodvNtM-FtEpeMf5fQSjkwCLcBGAs/s1600/image012.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Dalam rangka mengatasi masalah keamanan, Ketua RT memanggil tokoh masyarakat untuk bermusyawarah. Hal ini sesuai dengan kutipan ayat berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e A.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-iI48k85goJs/WqzQLh5te6I/AAAAAAAAB-w/16y6WzaV58IbiesmyYjp4repCEMTo_jOgCLcBGAs/s1600/image013.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; white-space: pre;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"44\" data-original-width\u003d\"214\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-iI48k85goJs/WqzQLh5te6I/AAAAAAAAB-w/16y6WzaV58IbiesmyYjp4repCEMTo_jOgCLcBGAs/s1600/image013.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-R8p4vkQ6FZA/WqzQY2jjTYI/AAAAAAAAB-4/o0o_kVb8dS0wjRu9KsLf9GcrFYLYb6AyACLcBGAs/s1600/image014.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; white-space: pre;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"47\" data-original-width\u003d\"151\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-R8p4vkQ6FZA/WqzQY2jjTYI/AAAAAAAAB-4/o0o_kVb8dS0wjRu9KsLf9GcrFYLYb6AyACLcBGAs/s1600/image014.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e C.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-H6W_ilrCQdM/WqzQiJrpl4I/AAAAAAAAB-8/jTAbrhQSjHQQR7y3ug0MKlx5RVAjvsYZACLcBGAs/s1600/image015.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; white-space: pre;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"37\" data-original-width\u003d\"208\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-H6W_ilrCQdM/WqzQiJrpl4I/AAAAAAAAB-8/jTAbrhQSjHQQR7y3ug0MKlx5RVAjvsYZACLcBGAs/s1600/image015.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-axA1euKDyCs/WqzPp1MfitI/AAAAAAAAB-s/-u0NR0t6MQMXhnIGgrZczfIFD5k1T3rXACEwYBhgL/s1600/image011.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"43\" data-original-width\u003d\"213\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-axA1euKDyCs/WqzPp1MfitI/AAAAAAAAB-s/-u0NR0t6MQMXhnIGgrZczfIFD5k1T3rXACEwYBhgL/s1600/image011.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-wH50BcWHxqU/WqzQy7GQi2I/AAAAAAAAB_A/T2nKSlBVY1o--HgvQ5J0fu-Dj19KUaXnACLcBGAs/s1600/image016.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"44\" data-original-width\u003d\"188\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-wH50BcWHxqU/WqzQy7GQi2I/AAAAAAAAB_A/T2nKSlBVY1o--HgvQ5J0fu-Dj19KUaXnACLcBGAs/s1600/image016.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3.\u0026nbsp;Perhatikan tabel berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-vRYgPPOkSNE/WqzR-iph-yI/AAAAAAAAB_U/GImfcDX30b00qkuOvatrensvVNOsjwncACLcBGAs/s1600/gambar-no-3.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"254\" data-original-width\u003d\"505\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-vRYgPPOkSNE/WqzR-iph-yI/AAAAAAAAB_U/GImfcDX30b00qkuOvatrensvVNOsjwncACLcBGAs/s1600/gambar-no-3.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Pasangan lafadz dan hukum tajwid yang tepat adalah….\u003cbr /\u003e A.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e5 – d\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e4 – e\u003cbr /\u003e C.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e3 – a\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e2 – c\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e1 - b\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eGreenpeace adalah salah satu organisasi internasional yang peduli dengan kelestarian lingkungan. Sejalan dengan organisasi tersebut, upaya sederhana yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian lingkungan adalah ....\u003cbr /\u003e A.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eMembiasakan diri menggunakan AC\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eMembuang oli bekas di selokan\u003cbr /\u003e C.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eMenyalakan lampu taman sepanjang hari\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eMenggunakan listrik diluar kebutuhan\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eMengurangi penggunaan stereofoam\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePerhatikan lafadz berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-s-brskPcVGI/WqzkvdJiTFI/AAAAAAAAB_k/Jz1VRlnLUdcq8HFZDI9xo_HyMVptzNYVQCLcBGAs/s1600/gambar-no-5.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"289\" data-original-width\u003d\"548\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-s-brskPcVGI/WqzkvdJiTFI/AAAAAAAAB_k/Jz1VRlnLUdcq8HFZDI9xo_HyMVptzNYVQCLcBGAs/s1600/gambar-no-5.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Pasangan lafadz dan arti yang tepat adalah….\u003cbr /\u003e A.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e5 – d\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e4 – e\u003cbr /\u003e C.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e3 – a\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e2 – c\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e1 - b\u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePerhatikan QS. Al-Jumu’ah ayat 10 berikut ini!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-prsu0YHUrJA/WqzlZAySW9I/AAAAAAAAB_s/Iope71hU-1wprhdrkrSKd0XxQHz31qb4ACLcBGAs/s1600/image027.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"84\" data-original-width\u003d\"569\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-prsu0YHUrJA/WqzlZAySW9I/AAAAAAAAB_s/Iope71hU-1wprhdrkrSKd0XxQHz31qb4ACLcBGAs/s1600/image027.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Demi mendapatkan keuntungan sebanyak-banyaknya, Rizal terlalu bersemangat dalam bekerja sebagai supir angkot, sampai-sampai ia melupakan salat Jum’at yang merupakan kewajiban seorang muslim.\u003cbr /\u003e Dari wacana tersebut, etos kerja yang sesuai dengan\u0026nbsp; QS. Al-Jumu’ah: 10 di atas adalah ....\u003cbr /\u003e A.\u0026nbsp;Bekerja keras agar mendapatkan keuntungan sebanyak-banyaknya\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eBekerja keras dan cerdas sesuai waktu yang telah ditetapkan\u003cbr /\u003e C.\u0026nbsp;Bekerja sesuai dengan target yang sudah ditentukan\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eBekerja dengan melibatkan orang lain agar cepat selesai\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eBekerja sesuai kemampuan dan keahlian yang dimilikinya\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Perhatikan kutipan ayat berikut!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-PY0NyiEYwjk/Wqzl3T8DtnI/AAAAAAAAB_w/tsJ2WiCoeLcV7-Cwap5_7XtjlimDdjicQCLcBGAs/s1600/image028.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"52\" data-original-width\u003d\"401\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-PY0NyiEYwjk/Wqzl3T8DtnI/AAAAAAAAB_w/tsJ2WiCoeLcV7-Cwap5_7XtjlimDdjicQCLcBGAs/s1600/image028.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Kandungan kutipan ayat tersebut adalah ....\u003cbr /\u003e A.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePergantian siang dan malam bukti kekuasaan Allah\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eAir hujan menghidupkan tanam-tanaman\u003cbr /\u003e C.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePergerakan angin dan awan menyebabkan perubahan iklim\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eKapal berlayar di lautan membawa muatan\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eBermacam-macam binatang yang ditebarkan di bumi\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePada abad pertengahan seorang ilmuwan Islam Ibnu Sina mengembangkan suatu\u0026nbsp; ilmu yang dituliskan dalam bukunya Al Qanun atau The Canon. Ilmu tersebut terus berkembang hingga saat ini sebagai ilmu ….\u003cbr /\u003e A.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eKedokteran\u003cbr /\u003e B.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eMatematika\u003cbr /\u003e C.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eKemaritiman\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eGeografi\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePenerbangan\u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2013.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e 9. Allah SWT selalu memperlakukan hamba-Nya dengan baik dan bijaksana. Ketika seseorang dipercaya menjadi pemimpin, ia harus memiliki komitmen untuk melakukan sesuatu sesuai dengan aturannya, dan tidak boleh melanggar kesepakatan yang telah ditetapkan bersama.\u003cbr /\u003e Sifat komitmen dan menempatkan sesuatu pada tempatnya sesuai dengan sifat Allah dalam Asmaul Husna adalah ....\u003cbr /\u003e A.\u0026nbsp;Ar-Razak\u003cbr /\u003e B.\u0026nbsp;Al-‘Adlu\u003cbr /\u003e C.\u0026nbsp;Ar-Rahma\u003cbr /\u003e D.\u0026nbsp;Al-Bashar\u003cbr /\u003e E.\u0026nbsp;As-Sama’\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-pg-pai-kelas-xii-semester-2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u0026nbsp;dan yang terbaru \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal PG PAI kelas 12 semester ganjil kurikulum 2013 edisi revisi\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10.\u0026nbsp;Ketika terjadi musibah kebakaran orang dewasa meninggal dunia sementara anak kecil selamat. Kejadian ini pasti ada peran Allah SWT\u0026nbsp; melalui bantuan para malaikat. Berdasarkan wacana tersebut yang termasuk tanda-tanda beriman kepada malaikat adalah ....\u003cbr /\u003e A.\u0026nbsp;Semangat beribadah untuk mencapai kebahagiaan dunia\u003cbr /\u003e B.\u0026nbsp;Melakukan kebaikan agar berwibawa di mata orang lain\u003cbr /\u003e C.\u0026nbsp;Meyakini ada pertolongan malaikat pada peristiwa tersebut\u003cbr /\u003e D.\u0026nbsp;Melakukan kesalahan karena merasa dirinya tidak ada yang mengawasi\u003cbr /\u003e E.\u0026nbsp;Merasa puas dan bahagia\u0026nbsp; bila melihat orang lain mengalami penderitaan hidup\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 11-20 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006_17.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya bagian kedua\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2209367925258005347/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2209367925258005347"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2209367925258005347"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006.html","title":"Contoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://3.bp.blogspot.com/-ih7RGNYtPGo/WqzOp8uDXKI/AAAAAAAAB-E/oxDkXtp1vg4FaLGK_uSfO-tFIg9LR6-XACLcBGAs/s72-c/image007.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3041580242424013602"},"published":{"$t":"2020-03-04T13:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:23.137-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Penjas Orkes SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"55 Contoh Soal UAS/PAS Penjaskes Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e55 Contoh Soal UAS/PAS Penjaskes Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK\u003c/b\u003e - Soal penilaian akhir semester ganjil Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (wajib) kelas xii K13 postingan ini, berisikan materi mulai dari Bab 1, \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/15-contoh-soal-penjaskes-kelas-12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal tentang permainan bola besar\u003c/a\u003e, seperti sepak bola, bola voly dan bola basket sampai dengan materi Bab 8, \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/20-contoh-soal-penjaskes-kelas-12_24.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal tentang penyakit menular\u003c/a\u003e, seperti soal tentang pengertian penyakit menular se*sual, dampak PMS, dan penanggulangan PMS.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Sebelumnya, admin juga telah mempublish soal penjasorkes kelas 12 semester ganjil untuk KTSP yang bisa anda baca materinya pada tulisan: \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-uas-penjas-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal UAS Penjasokres kelas 12 semester 1 dan jawaban\u003c/a\u003e. Tidak hanya kelas 12, untuk kelas 10 dan 11, silahkan baca \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-uas-penjas-kelas-x-semester.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal PAS kelas 10 semester 1 Kurtilas\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-penjas-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal PAS kelas 11 semester 1 kurtilas\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ada 55 soal PAS Penjaskes (45 Pilihan ganda/PG + 10 essay/uraian) yang bisa anda pelajari sebagai referensi belajar online sebelum menghadapi UAS/PAS yang sebenarnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, soal ulangan akhir semester penjasorkes kelas xii semester ganjil kurikulum 2013 dilengkapi kunci jawaban dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eA. Berilah Tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar!\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cb\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/b\u003e 1. Istilah lain untuk tingkat latihan kondisi fisik adalah….\u003cbr /\u003e a. Fitness\u003cbr /\u003e b. Physiological fitness\u003cbr /\u003e c. Physical conditioning\u003cbr /\u003e d. Physical fitness\u003cbr /\u003e e. Aerobik\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Guling lenting termasuk senam….\u003cbr /\u003e a. Kekuatan\u003cbr /\u003e b. Kelentukan\u003cbr /\u003e c. Ketangkasan\u003cbr /\u003e d. Keseimbangan\u003cbr /\u003e e. Keberanian\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Suatu rancangan latihan fisik disusun secara sistematis dalam rangka mengembangkan dan meningkatkan kondisi fisik, disebut….\u003cbr /\u003e a. Program ketahanan tubuh\u003cbr /\u003e b. Program latihan mental\u003cbr /\u003e c. Program latihan teknik\u003cbr /\u003e d. Program latihan taktik\u003cbr /\u003e e. Program latihan kondisi fisik\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Yang termasuk komponen kesegaran jasmani adalah….\u003cbr /\u003e a. Tahan lapar dan haus\u003cbr /\u003e b. Berat badan dan tekanan darah\u003cbr /\u003e c. Tinggi badan dan konsumsi gizi\u003cbr /\u003e d. Daya tahan jantung, otot, dan kecepatan\u003cbr /\u003e e. Untuk menaikan suhu tubuh\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Pola-pola dibawah ini adalah posisi pemain pertahanan dalam bola basket, kecuali….\u003cbr /\u003e a. 2 - 3\u003cbr /\u003e b. 3 – 4\u003cbr /\u003e c. 2 – 2 – 1\u003cbr /\u003e d. 2 – 1 – 2\u003cbr /\u003e e. 1 – 1 – 3\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Sistem 4 Sm – 2 Su (4 smasher – 2 set upper) adalah pola serangan dengan komposisi….\u003cbr /\u003e a. Sm 1 sampai dengan 4 adalah smasher\u003cbr /\u003e b. Su1 – Su2 \u003d set upper\u003cbr /\u003e c. Su1 – Su2 \u003d tempatnya berdampingan\u003cbr /\u003e d. Sm1 dan Sm2 \u003d tempatnya berlawanan\u003cbr /\u003e e. Sm4 membantu penyerangan Sm1\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Di bawah ini yang bukan pola penyerangan dalam permainan sepak bola adalah….\u003cbr /\u003e a. 3 – 2 - 2\u003cbr /\u003e b. 4 – 2 - 4\u003cbr /\u003e c. 4 – 4 - 2\u003cbr /\u003e d. 4 – 3 - 3\u003cbr /\u003e e. 5 – 3 – 2\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Dalam permainan sepak bola, minuman pemain yang diperbolehkan bermain dalam pertandingan adalah….\u003cbr /\u003e a. 6 orang\u003cbr /\u003e b. 8 orang\u003cbr /\u003e c. 10 orang\u003cbr /\u003e d. 11 orang\u003cbr /\u003e e. 7 orang\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Berikut ini tujuan pemanasan, kecuali….\u003cbr /\u003e a. Untuk meningkatkan prestasi\u003cbr /\u003e b. Untuk menaikan suhu tubuh\u003cbr /\u003e c. Untuk mempersiapkan diri secara fisik\u003cbr /\u003e d. Untuk mempersiapkan diri secara mental\u003cbr /\u003e e. Untuk mengendurkan otot\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Teknik yang paling banyak digunakan dalam permainan sepak bola adalah….\u003cbr /\u003e a. Melempar bola\u003cbr /\u003e b. Menangkap bola\u003cbr /\u003e c. Memukul bola\u003cbr /\u003e d. Menendang bola\u003cbr /\u003e e. Menyundul bola\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Teknik pengambilan napas pada renang gaya bebas adalah….\u003cbr /\u003e a. Merunduk\u003cbr /\u003e b. Menengadah\u003cbr /\u003e c. Injak-injak air\u003cbr /\u003e d. Menoleh ke kiri/kanan\u003cbr /\u003e e. Mengangkat kepala/dada ke atas\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Pemain yang berfungsi menjaga daerah belakang dalam permainan bola voli dinamakan….\u003cbr /\u003e a. Center\u003cbr /\u003e b. Center back\u003cbr /\u003e c. Guard\u003cbr /\u003e d. Forward\u003cbr /\u003e e. Stopper\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Di bawah ini yang termasuk posisi dalam permainan bola voli adalah….\u003cbr /\u003e a. Center\u003cbr /\u003e b. Spiker\u003cbr /\u003e c. Guard\u003cbr /\u003e d. Mid fielder\u003cbr /\u003e e. Goal kipper\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Usaha pembelaan dengan cara mengadakan kontak langsung dengan serangan lawan adalah….\u003cbr /\u003e a. Pukulan\u003cbr /\u003e b. Elakan\u003cbr /\u003e c. Kaitan\u003cbr /\u003e d. Sapuan\u003cbr /\u003e e. Tangkisan\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Suatu bentuk latihan kesegaran jasmani atau kebugaran dengan berurutan dari yang ringan, sedang, berat bebannya disebut….\u003cbr /\u003e a. Interval training\u003cbr /\u003e b. Aerobik\u003cbr /\u003e c. Latihan sirkuit\u003cbr /\u003e d. Farlek\u003cbr /\u003e e. Bela diri\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur kesegaran jasmani adalah….\u003cbr /\u003e a. Kelincahan\u003cbr /\u003e b. Kecepatan\u003cbr /\u003e c. Kekuatan\u003cbr /\u003e d. Daya ledak\u003cbr /\u003e e. Keterampilan\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Istilah lain untuk tingkat kesegaran atau kebugaran jasmani adalah….\u003cbr /\u003e a. Physiological fitness\u003cbr /\u003e b. Physical fitness\u003cbr /\u003e c. Fitness\u003cbr /\u003e d. Aerobik\u003cbr /\u003e e. Physical endurance\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Untuk mempertahankan dan meningkatkan derajat kesehatan jasmani perlu melakukan latihan….\u003cbr /\u003e a. Latihan kondisi fisik\u003cbr /\u003e b. Latihan kalestenik\u003cbr /\u003e c. Latihan senam\u003cbr /\u003e d. Latihan aerobic\u003cbr /\u003e e. Latihan renang\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Pola pertahanan yang paling kompleks, di mana setiap pemain menjaga lawannya dengan tiba-tiba berpindah tempat, yaitu….\u003cbr /\u003e a. Man to man\u003cbr /\u003e b. Man to man dan zone defence\u003cbr /\u003e c. Zona bebas\u003cbr /\u003e d. Man passing\u003cbr /\u003e e. Zone defence\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Dalam permainan sepak bola, seorang dapat melakukan pelanggaran berat akan….\u003cbr /\u003e a. Diberi peringatan\u003cbr /\u003e b. Disadarkan\u003cbr /\u003e c. Diberi kartu kuning\u003cbr /\u003e d. Diberi kartu merah dan diusir dari lapangan pertandingan\u003cbr /\u003e e. Diberi kartu merah dan tetap melihat pertandingan\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-40 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/55-contoh-soal-uaspas-penjaskes-kelas_18.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e55 Contoh Soal UAS/PAS Penjaskes Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban Part2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3041580242424013602/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/55-contoh-soal-uaspas-penjaskes-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3041580242424013602"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3041580242424013602"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/55-contoh-soal-uaspas-penjaskes-kelas.html","title":"55 Contoh Soal UAS/PAS Penjaskes Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3463390826838682169"},"published":{"$t":"2020-03-04T05:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:23.490-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/10/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay) bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10), bagian kedua berisikan soal nomor 11 sampai dengan 20, masih dalam bentuk pilihan ganda.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Runtuhnya Kerajaan Kahuripan (Dharmawangsa) karena serangan dari kerajaan....\u003cbr /\u003e a. Wurawuri\u003cbr /\u003e b. Thailand\u003cbr /\u003e c. Majapahit\u003cbr /\u003e d. Colamandala\u003cbr /\u003e e. Singasari\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Faktor utama runtuhnya Kerajaan Majapahit adalah.....\u003cbr /\u003e a. masuknya pengaruh Islam\u003cbr /\u003e b. kerajaan-kerajaan bawahan melepaskan diri\u003cbr /\u003e c. Perang Bubat\u003cbr /\u003e d. Serangan Raja Mongol\u003cbr /\u003e e. Perang Paregreg\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Tujuan pasukan Kerajaan Mataram Islam (Sultang Agung) menyerang Batavia adalah....\u003cbr /\u003e a. mengusir Belanda dari Batavia\u003cbr /\u003e b. menguasai jalur perdagangan yang berpusat di Batavia\u003cbr /\u003e c. membantu rakyat dalam menghadapi tindak kekerasan Belanda\u003cbr /\u003e d. mencapai cita-cita mengauasai seluruh Pulau Jawa\u003cbr /\u003e e. Belanda menjadi saingan Kerajaan Mataram\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Faktor-faktor penyebab runtuhnya Samudera Pasai adalah sebagai berikut, kecuali....\u003cbr /\u003e a. mendapat serangan dari Kerajaan Majapahit\u003cbr /\u003e b. munculnya kerajaan Malaka\u003cbr /\u003e c. mundurnya kegiatan perdagangan dan pelayaran di Samudera Pasai\u003cbr /\u003e d. mendapat serangan dari Kesultanan Deli\u003cbr /\u003e e. terjadinya persaingan dengan Kerajaan Aceh\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Pelayaran bangsa Belanda pada tahun 1596 dipimpin oleh....\u003cbr /\u003e a. Bartholomeus Diaz\u003cbr /\u003e b. Cornelis de Houtman\u003cbr /\u003e c. Vasco da Gama\u003cbr /\u003e d. d’Albuquerque\u003cbr /\u003e e. Magelhaens\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Di bawah ini cara-cara lama yang dilakukan VOC untuk menguasai Indonesia, kecuali....\u003cbr /\u003e a. memanfaatkan konflik yang ada\u003cbr /\u003e b. memengaruhi penguasa lokal\u003cbr /\u003e c. membantu perjuangan rakyat setempat\u003cbr /\u003e d. memonopoli perdagangan\u003cbr /\u003e e. melaksanakan cultur stelse\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Salah satu peninggalan Daendels yang masih bisa dirasakan manfaatnya sampai sekarang adalah....\u003cbr /\u003e a. dibangunnya jalan raya pos dari Anyer-Panarukan\u003cbr /\u003e b. sistem wajib militer\u003cbr /\u003e c. dikenakannya pajak tanah\u003cbr /\u003e d. pabrik senjata di Semarang\u003cbr /\u003e e. Waduk Jatiluhur\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Sistem land rent atau sewa tanah diperkenalkan oleh....\u003cbr /\u003e a. Herman Willem Daendels\u003cbr /\u003e b. Thomas Stamford Raffles\u003cbr /\u003e c. Charlie Van Houten\u003cbr /\u003e d. Johanes Van den Bosch\u003cbr /\u003e e. Jan Pieterzoon Coen\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Parlemen Belanda menyatakan kongsi perdangan VOC bangkrut dan resmi ditutup pada tanggal...\u003cbr /\u003e a. 1 Januari 1800\u003cbr /\u003e b. 31 Desember 1799\u003cbr /\u003e c. 1 Agustus 1777\u003cbr /\u003e d. 31 Januari 1799\u003cbr /\u003e e. 31 Desember 1800\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Pokok-pokok peraturan tanam paksa antara lain seperti tercantum di bawah ini, kecuali....\u003cbr /\u003e a. tanah yang digunakan seperlima dari tanah pertanian suatu desa\u003cbr /\u003e b. tanah yang digunakan untuk tanam paksa dibebaskan dari pajak\u003cbr /\u003e c. hasil dari tanaman itu diserahkan kepada pemerintah dan jika harganya ditaksir melebihi pajak, kelebihan itu akan dikembalikan kepada rakyat\u003cbr /\u003e d. kerusakan tanaman yang disebabkan bukan kesalahan rakyat akan diganti oleh pemerintah\u003cbr /\u003e e. rakyat yang tidak punya tanah harus mengganti dengan bekerja selama setahun\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-35 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/10/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa_77.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay) bagian ketiga \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3463390826838682169/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3463390826838682169"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3463390826838682169"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa.html","title":"Contoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5441923286228817819"},"published":{"$t":"2020-03-04T04:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:23.843-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya  Essay (Part-3)"},"content":{"type":"html","$t":"Soal Essay Uji kompetensi Sejarah kelas 10 semester satu\u0026nbsp; tulisan ini, berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1_10.html\"\u003econtoh soal PG sejarah kelas x bagian kelima\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1_68.html\"\u003ekeenam\u003c/a\u003e, yaitu tentang Berpikir Sejarah. Dan bagian ke-3 soal dan jawaban sejarah, merupakan lanjutan dari materi sebelumnya, yang bisa Anda baca pada tulisan: \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1_29.html\"\u003eContoh Soal Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya   Essay bagian ke-2\u003c/a\u003e (soal nomor 16-30).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, di bawah ini, contoh soal sejarah kelas 10 semester 1 dengan jawabannya, dimulai dari soal nomor 31 sampai dengan 45.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Keruntutan dalam penulisan sejarah disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; kronologi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Metode sosiohistoris disebut juga...\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; diakronik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Pendekatan sejarah dengan menekankan struktur disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: sinkronik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Metode penyusunan dan pengolahan sumber, yaitu....\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; interpretasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Pendapat tentang sejarah sebagai ilmu, tidak kurang atau lebih, dikemukakan oleh...\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; J.B. Burry\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Dalam sejarah, kausalitas disamakan dengan konsep....\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; sebab akibat\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Kausalitas merupakan inti dari penjelasan sejarah, dikemukakan oleh....\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; Sartono Kartodirdjo\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Kronologi dalam sejarah memiliki arti yang sama dengan cara berpikir....\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; diakronik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Sejarah itu diakronik, berarti sejarah menekankan....\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; diakronik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Diakronik diambil dari bahasa....\u003cbr /\u003e Jawaban: Yunani\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Sebutkan beberapa pendapat mengenai periodisasi!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Menurut pendapat monistis, tidak mengenal periodisasi, karena setiap pembabakan sejarah atas zaman akan mengurangi kontinuitas.\u003cbr /\u003e b. Menurut pendapat atomistis, menentang periodisasi. Hal ini dikarenakan periodisasi hanya khayalan saja, sebab yang bersifat nyata hanyalah pengalaman langsung dari masing-masing individu.\u003cbr /\u003e c. Pendapat jalan tengah antara monistis dan atomistis. Dalam pendapat ini kenyataan merupakan heterogenitas kontinu yang dapat diartikan walaupun terdapat perbedaan pendapat, tetapi selalu berkelanjutan (kontinu).\u003cbr /\u003e d. Menurut Sartono Kartodirjo, bahwa periodisasi diperlukan untuk menetapkan karakteristik zaman dan membantu menyusun sistematika dalam penulisan sejarah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Mengapa pada umumnya sejarawan memaki konsep three age system? Jelaskan alasanya!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Jumlah tiga mudah diingat\u003cbr /\u003e b. antara periode pertama dan ketiga sangat berbeda, dan \u003cbr /\u003e c. periode kedua umumnya periode peralihan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Jelaskan arti dari sejarah itu sinkronik!\u003cbr /\u003e Jawaban: sejarah itu sinkronik artinya sebuah metode yang lebih menekankan struktur ketimbang proses di dalam penelitiannya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Mengapa diperlukan berpikir kronologi dalam sejarah?\u003cbr /\u003e Jawaban: agar penulisan sejarah yang dilakukan bersifat runut, selain itu sejarah yang diakronik atau memanjang dalam waktu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Apa itu konsep kausalitas?\u003cbr /\u003e Jawaban: kausalitas adalah hukum sebab akibat mengenai suatu peristiwa.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 46-60 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1_3.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya   Essay (Part-4) \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5441923286228817819/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5441923286228817819"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5441923286228817819"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1.html","title":"Contoh Soal Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya  Essay (Part-3)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3753715179337293828"},"published":{"$t":"2020-03-04T03:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:24.198-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Indonesia SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Rangkuman Materi UN/UNKB Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK: Contoh Soal dan Pembahasan Per SKL"},"content":{"type":"html","$t":"Rangkuman Materi UN/UNBK Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK: Contoh Soal dan Pembahasan Per SKL, admin publish sebagai bahan referensi belajar siswa menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer ataupun yang masih menggunakan teks di tahun ajaran 2018/2019. Rangkuman ini lumayan panjang dan sangat komprehensif (baca: lengkap), untuk itu admin bagi menjadi beberapa bagian agar anda yang membaca dan mempelajarinya, bisa fokus di salah satu materi yang memang menjadi tujuan anda sebagai siswa kelas 12.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-bahasa-indonesia-sma.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Bahasa Indonesia SMA dan Kunci Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Sebelumnya, admin telah mempublish\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/04/20-soal-latihan-unbk-bahasa-indonesia.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e20 Soal Latihan UNBK Bahasa Indonesia SMA dan Jawabannya\u003c/a\u003e, tetapi dalam tulisan tersebut, soal-soal yang ada diambil dari materi \u003ca href\u003d\"https:// /2018/12/contoh-soal-pg-bahasa-indonesia-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal b. Indonesia kelas xii semester genap\u003c/a\u003e. Tentunya berbeda dengan yang admin publish sekarang, karena didalam tulisan ini anda bisa belajar terlebih dahulu dengan membaca rangkumannya, lalu disusul dengan contoh soal dan pembahasan per SKL.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Oke, untuk Materi UN/UNBK B. Indonesia yang pertama adalah mengenai \"Paragraf\" seperti Berikut ini.\u003c/div\u003e \u003ch2\u003e 1# Paragraf\u003c/h2\u003e \u003ch3\u003e • Unsur-Unsur Paragraf\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e Sebuah paragraf terdiri atas unsur-unsur yang membangunnya. Berikut unsur-unsur yang membangunnya. Berikut unsur-unsur dalam sebuah paragraf yang dimaksud.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003ch4\u003e 1. Ide Pokok\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e Ide pokok adalah hal yang dibahas dalam paragraf atau pikiran yang menjiwai seluruh paragraf. Setiap paragraf memiliki satu ide pokok. Ide pokok itu pada umumnya tersurat dalam paragraf, tetapi mungkin juga tersirat. Ide pokok yang tersurat biasanya ada pada bagian awal paragraf, bagian akhir paragraf, atau terdapat pada bagian awal lalu dipertegas lagi pada bagian akhir paragraf. Untuk lebih jelasnya, bacalah contoh-contoh pragraf di bawah ini!\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. Untuk menjaga agar subsidi listrik tetap Rp 60 Triliun sesuai amanat APBN, pemerintah berencana memperluas penerapan Tarif Dasar Listrik (TDL) nonsubsidi kepada pelanggan bisnis dan dan rumah tangga sampai golongan 1.300 VA. Peluasan TDL nonsubsidi itu akan diberlakukan mulai September tahun ini. TDL nonsubsidi saat ini berlaku untuk konsumen golongan 6.600 VA ke atas. TDL nonsubsidi dikenakan pada 20 persen pemakaian di atas rata-rata patokan nasional. Konsumen golongan 450 VA sampai 900 VA diupayakan tidak dikenakan TDL.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. Setiap hari, Aditya bangun pagi pukul setengah lima. Setelah salat subuh, ia lari pagi di sekitar rumahnya selama tiga puluh menit. Setelah berolahraga dan keringatnya kering, ia mandi. Kemudian, ia berangkat ke sekolah setelah sarapan pagi. Pukul tiga siang, ia tiba kembali di rumah. Sisa waktunya sebagian besar dipergunakan untuk belajar. Sebagian selingan, ia menonton televisi sebentar.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Ide pokok pada paragraf\u0026nbsp; (a) tersurat pada kalimat pertama yang ditunjukkan oleh rencana penerapan tariff dasar listrik. Sedangkan ide pokok paragraf\u0026nbsp; (b) tidak tersurat, tetapi tersirat di seluruh paragraf, yakni kegiatan aditya sehari-hari. Ide pokok dirumuskan dalam bentuk intisari kalimat utama. Oleh karena itu, wujud ide pokok dalam sebuah paragraf umumnya berbentuk frasa.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Cara menemukan ide pokok paragraf dapat dilakukan dengan mengajukan pertanyaan “apakah yang diungkapkan dalam paragraf ini?” jawaban dari pertanyaan tersebut adalah ide pokok pada paragraf\u0026nbsp; tersebut.\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e 2. Kalimat Utama\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e \u0026nbsp;\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eKalimat utama adalah kalimat tempat dituangkannya ide pokok atau pikiran utama, berdasarkan letaknya, kalimat utama dapat terletak di awal paragraf (deduktif), di akhir paragraf (induktif), atau di awal dan akhir paragraf (deduktif-induktif). Selain itu, ada pula paragraf yang tidak memiliki kalimat utama, tetapi tetap memiliki ide pokok. Paragraf seperti itu ide pokoknya tersirat dalam seluruh paragraf. Untuk memahami hal tersebut, bacalah paragraf-paragraf berikut ini!\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003ea. Contoh paragraf yang kalimat utamanya terdapat di awal.\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Keadaan bahasa Indonesia di media massa khususnya, dan di masyarakat pada umunya masih belum sebaik yang diharapkan. Media massa mempunyai peranan penting yang sekaligus merupakan kewajiban untuk ikut membina bahasa Indonesia. Disamping itu, bahasa Indonesia akan selalu terbina apabila segenap warga negara dan masyarakt memiliki sikap berbahasa yang baik. Tambahan pula, kesabaran sangat berperan dan diperlukan dalam pembinaan bahasa Indonesia ini.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eb. Contoh paragraf yang kalimat utamanya terdapat di akhir.\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Seluruh keputusan di Helshinki, Findlandia bukan proyek elite, melainkan merupkan kesempatan mewujudkan kedamaian Aceh. Pihak-pihak yang berkonflik pun tidak lagi mengkhianati seluruh rencana damai yang sudah disepakati. Proses pemilihan rekonstruksi Aceh pascatsunami pun dapat berlangsung cepat. Perekonomian penduduk telah muai pulih. Inilah berita gembira perindu damai di negara Aceh yang sangat dinantikan.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003ec. Contoh paragraf yang kalimat utamanya terdapat di awal dan akhir.\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Konflik akibat perbedaan selalu ada dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam kehidupan bermasyarakat, sesuatu yang dibutuhkan oleh seseorang belum tentu sama dengan yang dibutuhkan orang lain. Di samping itu, suatu kebutuhan yang dapat dicapai oleh seseorang belum tentu dapat dicapai orang lain. Kenyataan seperti ini dari waktu ke waktu akan selalu ada. Oleh karena itu, kemungkinan terjadinya konflik akibat perbedaan selalu ada.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eMenemukan kalimat utama dalam paragraf sebenarnya tidak sulit. Kalimat utama yang terdapat pada bagian awal paragraf pada umumnya mengandung pernyataan yang bersifat umum, pernyataan yang masih memerlukan pengembangan, rincian, dan penjelasan lebih lanjut. Kalimat utama yang terletak di bagian akhir paragraf pada umumnya merupakan simpulan dari apa yang telah disampaikan pada kalimat-kaimat sebelumnya. Kalimat utama yang terletak di bagian awal dan akhir paragraf, sebenarnya adalah pengulangan dari kalimat utama di awal paragraf hanya kadangkala bentuk kalimatnya berbeda, tetapi maksudnya sama.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eWujud kalimat utama dapat berbentuk kalimat tinggal dan dapat pula berbentuk kalimat majemuk.\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e 3. Kalimat Penjelas\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e Kalimat penjelas adalah kalimat-kalimat yang menjelaskan kalimat utama. Kalimat-kalimat penjelas harus memiliki kesatuan yang padu, yakni semua kalimat tersebut membentuk sebuh paragraf secara bersama-sama menyatakan suatu ide pokok tertentu. Selain itu, kalimat-kalimat penjelas harus koheren, yakni memiliki kekompakkan hubungan dengan kalimat yang lain sehingga membina keutuhan paragraf. Koherensi dapat dibangun dengan kata penghubung atau kata acuan. Kata penghubung atau acuan dapat diletakkan pada kalimat sebelum atau sesudah rangkaian kalimat dalam paragraf.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Berikut salah satu contoh paragraf yang padu.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e (1) Jalan itu pagi-pagi sudah ramai sekali. (2) Sekalipun masih \u003ci\u003epukul enam pagi\u003c/i\u003e dan masih agak gelap, \u003ci\u003esudah\u003c/i\u003e \u003ci\u003ebanyak kendaraan yang lewat\u003c/i\u003e membawa hasil pertanian ke pasar seperti sayur-sayuran, buah-buahan dan sebagainya. (3) Mobil angkutan umum dan bus yang mengangkut anak sekolah\u0026nbsp; tampak \u003ci\u003ememadati jalan itu\u003c/i\u003e. (4) \u003ci\u003eTambah ramai lagi\u003c/i\u003e, oleh pengendara sepeda, sepeda motor, dan aneka jenis mobil pribadi. (5) Agak siang, tampak pula giliran bus pegawai, baik negeri maupun swasta berangkat ke tempat pekerjaan masing-masing. (6) Demikianlah, jalan itu \u003ci\u003etidak pernah sepi sekalipun masih pagi.\u003c/i\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: right;\"\u003e Dikutip dari “Paragraf”, M. Ramlan.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Kelompok kata yang bercetak miring adalah acuan yang menjalin kepaduan antar kalimat dalam paragraf tersebut, sekaligus mendukung ide pokok atau kalimat utama. Paragraf tersebut terdiri atas enam kalimat. Kalimat (1) merupakan kalimat utama yang menyatakan, “Jalan itu pagi-pagi sudah ramai sekali.” Keramaian jalan itu dijelaskan lebih terperinci pada kalimat (2-5) dan selanjutnya pada kalimat (6) dikemukakan suatu simpulan yang ssesungguhnya merupakan pengulangan kalimat (1), yaitu “Jalan itu tidak pernah sepi sekalipun masih pagi.”\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Untuk contoh paragraf yang tidak padu dapat dilihat pada paragraf berikut ini. (1) Kota Yogyakarta dikenal juga sebagai kota pelajar. (2) Tanah di sekitarnya sangat subur. (3) Banyak pendatang baru yang datang untuk mencari pekerjaan. (4) Pada malam hari, banyak orang berjalan-jalan di sepanjang Jalan Molioboro untuk menghirup udara malam.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: right;\"\u003e Dikutip dari “Paragraf”, M. Ramlan.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Paragraf tersebut terdiri atas empat kalimat. Pada kalimat (1) yang merupakan kalimat utama dinyatakan bahwa, “Kota Yogyakarta dikenal juga sebagai kota pelajar.” Sebagai kota pelajar, seharusnya dijelaskan bahwa di kota itu banyak terdapat lembaga pendidikan sehingga banyak pemuda dari luar Yogyakarta datang untuk belajar atau lainnya yang berhubungan dengan sebutan sebagai kota pelajar itu. Akan tetapi, penjelasan yang diberikan pada paragraf tersebut tidak demikian. Kalimat-kalimat penjelasnya tidak mendukung kalimat utama sehingga paragraf tersebut tidak padu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jadi, ide pokok harus ditentukan sebelum menulis sebuah paragraf. Ide pokok tersebut dituangkan ke dalam kalimat utama. Pada saat mengembangkan paragraf, semua kalimat harus mengacu pada kalimat utama tersebut. rambu-rambu pengembangan paragraf dilandasi ide pokok atau kalimat utama yang sudah ditentukan. Hal ini berlaku untuk semua jenis paragraf, yaitu paragraf eksposisi, deskripsi, persuasi, argumentasi, dan narasi.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003ch3\u003e •\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eIsi Paragraf\u003c/h3\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Isi paragraf adalah pokok-pokok atau hal penting dalam paragraf. Paragraf yang lengkap isinya mencakup rumus 5W+1H (what ‘apa yang terjadi’. Where ‘di mana hal itu terjadi’. When ‘kapan peristiwa itu terjadi’. Who ‘siapa yang terlibat dalam kejadian itu’. Why ‘mengapa hal itu terjadi’. Dan how ‘bagaimana peristiwa itu terjadi’).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Isi paragraf dapat memuat kalimat yang berupa fakta dan kalimat berupa opini. Fakta adalah hal (kejadian, peristiwa) yang merupakan kenyataan, sesuatu yang benar-benar ada atau terjadi, sedangkan opini adalah pendapat, pikiran, dan pendirian seseorang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dalam teks sering kita temukan beberapa paragraf yang terdapat istilah-istilah khusus. Istilah-istilah tersebut untuk mengungkapkan maksud tertentu sesuai dengan masalah yang diungkapkan penuis. Istilah tersebut dapat berupa kata atau gabungan kata yang secara cermat mengungkapkan makna, konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas di bidang tertentu karena setiap bidang ilmu mempunyai istilah. Misalnya, istilah pertanian, teknologi, ekonomi, olahraga, atau lingkungan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Contoh penggunaan istilah dalam paragraf dapat dilihat berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Pada tahun 2006, pemerintah Indonesia melakukan pelunasan utang kepada IMF. Pelunasan sebesar 3.181.742.918 dolar AS merupakan sisa pinjaman yang seharus nya jatuh tempo pada akhir 2010. Ada tiga alasan yang dikemukakan atas pembayaran utang tersebut, yaitu pertama meningkatnya suku bunga pinjaman IMF sejak kuartal ketiga 2005, dari 4,3 persen menjadi 4,58 persen. Alasan kedua adalah kemampuan Bank Indonesia membayar cicilan utang pada IMF dan masalah cadangan devisa serta kemampuan Indonesia untuk menciptakan ketahanan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eApabila ingin memahami paragraf tersebut dengan baik, kita harus memahami istilah-istilah yang terdapat dalam teks. Seperti istilah suku bunga yang berarti tariff yang dibenarkan oleh pihak bank atas pinjaman uang, dan istilah devisa yang berarti alat pembayaran luar negeri yang dapat ditukar dengan uang luar negeri.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003ch3\u003e •\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePola Pengembangan Paragraf\u003c/h3\u003e Pola pengembangan paragraf (penalaran) adalah pemikiran untuk memperoleh kesimpulan atau pendapat yang logis berdasarkan data yang relevan. Dengan kata lain, penalaran adalah proses penafsiran data sebagai dasar untuk menarik kesimpulan.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Penalaran dibagi menjadi dua macam berdasarkan prosesnya, yaitu induksi dan deduksi. Penalaran induksi meliputi generalisasi, analogi, dan sebab akibat. Penalaran deduksi meliputi silogisme dan entimem.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e1. Penalaran Induksi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003ea. Generalisasi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e penalaran generalisasi adalah proses penalaran yang bertolak dari sejumlah fenomena individual untuk menurunkan suatu kesimpulan yang bersifat umum mencangkup semua fenomena yang terjadi.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dude Harlino adalah seorang aktor, dan dia berwajah tampan.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Tengku Wisnu adalah seorang aktor, dan dia berwajah tampan.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Generalisasi: Semua aktor berwajah tampan.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Pernyataan “semua aktor berwajah tampan” hanya memiliki kebenaran probabilitas karena belum pernah diselidiki kebenarannya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eb. Analogi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Penalaran analogi adalah penalaran yang membandingkan dua peristiwa khusus yang mirip satu sama lain sehingga menghasilkan kesimpulan bahwa sesuatu yang berlaku untuk suatu hal akan berlaku pula untuk hal yang lain.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Seseorang yang menuntut ilmu sama halnya dengan seseorang yang mendaki gunung. Sewaktu mendaki, ada saja rintangan sepeti jalan licin yang membuat seseorang jatuh. Ada pula semak belukar yang sukar dilalui. Dapatkah seseorang melaluinya? Begitu pula dengan menuntut ilmu, seeorang akan mengalami rintangan seperti kesulitan ekonomi, kesulitan memahami pelajaran, dan sebagainya. Apakah dia sanggup melaluinya? Jadi, menuntut ilmu sama halnya dengan mendaki gunung untuk mencapai puncaknya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003ec. Sebab-Akibat (hubungan kausal)\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Penalaran yang bertolak dari suatu peristiwa yang dianggap sebagai sebab yang diketahui, kemudian bergerak maju menuju kepada suatu kesimpulan sebagai akibat yang terdekat.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Ada tiga jenis hubungan sebab-akibat, yaitu:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e (1) Hubungan sebab-akibat: dimulai dengan mengemukakan fakta yang menjadi sebab dan sampai pada kesimpulan yang menjadi akibat dari sebab.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Pohon-pohon dihutan sebagai penyerap air banyak yang ditebang. Kemarau ini cukup panjang. Perairan di desa itu menjadi berkurang dan tidak lancar. Ditambah lagi dengan kelangkaan pupuk dan harganya yang semakin mahal. Sementara itu, pengetahuan para petani dalam menggarap lahan tanahnya masih sangat tradisional, yaitu berdasarkan kebiasaan atau tradisional.oleh karena itu,tidak mengherankan jika panen di desa itu selalu tidak meningkat, bahkan sering gagal.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e (2) Hubungan akibat ke sebab: dimulai dengan fakta yang menjadi akibat. Kemudian fakta itu dianalisis untuk mencari sebabnya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Hasil panen para petani di Desa Cikaret hampir setiap musim tidak memuaskan. Banyak tanaman yang mati sebelum berbuah karena diserang hama. Banyak pula tanaman yang tidak berhasil tumbuh dengan baik. Bahkan itu saja, pengairan pun tidak berjalan dengan lancer dan penataan letak tanaman tidak sesuai dengan aturannya. Semua itu merupakan akibat dari kurangnya pengetahuan para petani dalam pengolahan pertanian.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e (3) Hubungan akibat ke akibat: hubungan kasual yang terjadi dari hubungan suatu penyebab yang menimbulkan serangkaian akibat. Akibat pertama berubah menjadi sebab yang akan menimbulkan akibat kedua. Demikian seterusnya hingga timbul beberapa akibat.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Baru-baru ini, petani Cimanuk gagal panen karena tanaman padi mereka dierang hama wereng. Peristiwa ini menimbulkan kerugian ratusan juta rupiah. Selain itu, distribusi beras ke kota-kota besar seperti Jakarta dan Bandung menjadi terganggu. Pasokan beras di pasar tradisional pun semakin lama semakin menipis sehingga masyarakat kesulitan mendapatkan beras. Hal ini mendorong pemerintah untuk melakukan impor beras dari negara tetangga dengan harapan kebutuhan pangan masyarakat dapat terpenuhi selama menunggu hasil panen berikutnya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003e2. Penalaran Deduksi\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Deduksi adalah suatu proses penalaran yang bertolak dari suatu hal yang sudah ada menuju kepada suatu hal baru yang berbentuk suatu kesimpulan. Proses penalaran deduksi pun memiliki variasi.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. Sigolisme adalah suatu proses penalaran yang berusaha menghubungkan dua pernyataan yang berlainan untuk menurunkan suatu kesimpulan yang akan menjadi pernyataan yang ketiga. Dua pernyataan nya disebut premis mayor dan premis minor adalah pernyataan yang bersifat khusus. Dengan dua dasar premis itu akan dihasilkan kesimpulan yang logis dan sah. Contohnya dapat dilihat berikut ini.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Premis mayot (umum): Semua siswa SMA harus memakai baju seragam putih abu-abu.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Premis minor (khusus): Rizki adalah siswa SMA\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Konklusi (Kesimpulan): Rizki harus memakai seragam putih abu-abu.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dari contoh di atas dapat ditarik sebuah rumus dalam silogisme:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e PM\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: Semua A \u003d B\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e PK\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: C\u003d A\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e K\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: C \u003d B\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. Entimem adalah silogisme yang dipendekkan. Rumus dari entimem adalah K(C + B) karena PK (C \u003d A). maka entimen dari contoh di atas adalah.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cu\u003eRizki harus memakai seragam abu-abu\u003c/u\u003e karena \u003cu\u003eia\u003c/u\u003e \u003cu\u003eadalah siswa SMA\u003c/u\u003e.\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; C\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e                             \u003c/span\u003eB\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003e\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;C\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e             \u003c/span\u003eA\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e •\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eJenis – Jenis Paragraf\u003c/h3\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Ada lima jenis paragraf, antara lain:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e1. Paragraf deskripsi\u0026nbsp;\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Paragraf deskripsi adalah paragraf yang berusaha untuk mengajak para pembacanya untuk ikut merasakan apa yang diceritakan oleh penulis.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Langit masih hitam pekat. Sang surya masih enggan menampakkan kegagahannya. Ayam pun masih enggan berkokok. Warga kampung itu masih asyik dengan mimpi mereka. Namun, ada satu rumah yang terlihat berbeda. Rumah itu sudah dihiasi dengan tanda-tanda kehidupan. Terdengar suara orang yang sedang menimba air.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e2. Paragraf eksposisi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Paragraf eksposisi adalah paragraf yang bertujuan untuk menerangkan suatu hal kepada pembacanya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jatuhnya pesawat berkapasitas 266 penumpang airbus A300-600 merupakan peristiwa kedua bagi American Airlines beberapa detik lepas landas dari Bandar udara internasional O’Hare Chicago, tiba-tiba mesin kiri lepas dari duduknya. Pilot tidak bisa mengendalikan pesawat akibat keseimbangan pesawat mendadak berubah dengan jatuhnya mesin berbobot sekitar 5 ton. Pesawat mendarat dan menghujam tempat parker kendaraan 31 detik kemudian dan 271 penumpang plus awak tewas seketika.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e3. Paragraf narasi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Paragraf narasi adalah paragraf yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian. Dalam paragraf ini terdapat alur cerita, tokoh, latar, dan konflik.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Untuk liburan kali ini, aku dan keluargaku berlibur ke kampung ibukuyaitu di Yogyakarta. Pagi hari tanggal 19 Maret, aku sudah bebnah dan menyiapkan semua pembekalan yang kami perlukan. Tak lupa juga aku membantu ibuku menyiapkan pakaian yang akan dipakai oleh adikku. Sepanjang perjalanan, aku dan adikku tak berhenti bercanda. Ibuku pun bercerita tentang masa kecilnya di kampung. Tak terasa perjalanan kurang lebih dua belas jam sudah dilampaui. Kami pun sudah sampai. Sesampainya di sana, kami pun disambut nenek dan kakek. Wuah, suasanannya ramai sekali. Ternyata ada saudara sepupuku juga yang berlibur. Liburan disekolahku kali ini pasti akan sangat menyenangkan.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e4. Paragraf argumentasi\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Paragraf argumentasi adalah paragraf yang berusaha untuk meyakinkan bahwa hal yang dikemukakan adalah benar. Caranya adalah dengan mengajukan sejumlah fakta.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Pencemaran lingkungan hampir terjadi di seluruh Indonesia, terutama di kota-kota besar. Pencemaran itu, antara lain, polusi udara dari kendaraan bermotor yang jumlahnya semakin banyak, pembuangan limbah industri dari pabrik-pabrik yang tidak sesuai dengan prosedur, dan ulah masyarakat sendiri yang sering membuang sampah sembarangan. Pencemaran tersebut dapat mengakibatkan kerugian yang cukup besar. Misalnya udara menjadi kotor dan tidak sehat, menyebarnya berbagai virus dan bakteri atau menjangkitnya wabah penyakit, serta bencana banjir karena saluran-saluran air tersumbat oleh sampah.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e5. Paragraf persuasi\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cb\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Paragraf persuasi adalah paragraf yang mengungkapkan ide, gagasan, atau pendapat penulis dengan disertai dengan bukti dan fakta.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Contoh:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Untuk menjaga kesehatan tidak cukup dengan hanya minum vitamin. Olahraga pun juga sangat penting. Dengan berolahraga secara rutin. Otomatis aliran darah kita pun akan menjadi lancer. jantung pun juga sehat. Ditambah lagi pikiran kita akan lebih segar setelah berolahraga. Jadi, jika ingin sehat rajinlah berolahraga.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003ch3\u003e Latihan Soal Tipe UN/UNBK B. Indonesia 1#\u003c/h3\u003e \u003cb\u003e1. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e (1) Memberikan “asupan” makanan yang sehat dan seimbang adalah cara yang baik untuk memastikan tumbuh kembang serta menjaga tubuh tetap sehat dan kuat. (2) Pola makan yang dianjurkan adalah yang mengandung tiga kelompok zat nutrisi, yaitu sumber zat tenaga, pembangun, dan pengatur. (3) Makanan yang tergolong dalam sumber zat tenaga adalah nasi, tepung-tepungan, umbi-umbian, gula, dan minyak. (4) Sumber zat pembangun terdapat pada makanan seperti ikan, telur, susu, daging ayam, daging sapi, dan kacang-kacangan. (5) sedang sumber zat pengatur banyak terdapat pada sayur dan buah, terutama yang berwarna hijau dan kuning.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Ide pokok tersebut adalah ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. cara yang baik untuk memberikan asupan makanan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. cara menjaga tubuh agar tetap sehat dan kuat\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. asupan makanan sehat dan seimbang\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. asupan makanan yang sehat untuk tumbuh kembang\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. makanan yang sehat dan seimbang pada sayur dan buah\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: C\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Ide pokok paragraf tersebut terletak pada awal paragraf, yaitu pada kalimat (1). Hal ini disebabkan karena nomor (2-5) hanya kalimat-kalimat penjelas dari asupan makanan yang sehat dan seimbang itu.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 2. Kalimat yang berisi fakta pada paragraf tersebut adalah kalimat nomor …..\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. (1), (2), dan (3)\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. (1), (3), dan (4)\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. (2), (3), dan (4)\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. (2), (4), dan (5)\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. (3), (4), dan (5)\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: E\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Kalimat yang berisi fakta adalah kalimat (3-5) karena hal yang dinyatakan dalam ketiga kalimat tersebut dapat dilihat dalam kenyataannya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e3. Cermatilah silogisme berikut!\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e PU\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: Siswa yang masuk fakultas kedokteran harus bebas narkoba\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e PK\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: Hendra akan masuk fakultas kedokteran\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Simpulan: …….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Simpulan silogisme tersebut adalah ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. Hendra harus bebas narkoba karena akan masuk kedokteran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. Semua siswa harus bebas narkoba karena akan masuk kedokteran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. Orang yang akan masuk kedokteran bebas narkoba\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. Hendra akan masuk kedokteran jadi harus bebas narkoba\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. Hendra harus bebas narkoba\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: E\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Pembahasan:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e PU\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: \u003cu\u003eSiswa yang akan masuk fakultas kedokteran\u003c/u\u003e\u0026nbsp; \u003cu\u003eharus bebas narkoba\u003c/u\u003e.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e                               \u003c/span\u003eA\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e     \u003c/span\u003e\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;B\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e PK\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: \u003cu\u003eHendra\u003c/u\u003e \u003cu\u003eakan masuk fakultas kedokteran\u003c/u\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; C\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e                         \u003c/span\u003eA\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Simpulan: C + B \u003d Hendra harus bebas narkoba.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003e4. Bacalah paragraf analog berikut dengan saksama!\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Pada suatu waktu, sebuah batang pohon akan mengeluarkan cabang baru. Cabang-cabang baru itu kemudian mengeluarkan ranting-ranting baru yang lebih kecil, demikian seterusnya. Begitu pula dalam bahasa, suatu bahasa proto menjadi dua bahasa atau lebih. Setiap bahasa baru itu dapat bercabang pula menjadi bahasa-bahasa kecil yang jumlahnya banyak ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analog tersebut adalah ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. Jadi, pohon-pohon bisa tumbuh subur dan mengeluarkan cabang-cabang baru bila setiap hari disiram dan diberi pupuk.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. Jadi, bahasa dapat tumbuh dan berkembang menjadi bahasa yang banyak, seperti halnya pohon yang bercabang dan beranting.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. Jadi, bahasa harus dipupuk dan disirami, terus dengan cara menggunakannya agar tumbuh dengan subur.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. Jadi, menggunakan bahasa dengan baik dan benar merupakan cara yang baik dalam melestarikannya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. Jadi, kita harus selalu menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan rantingnya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: B\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Pembahasan:\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dalam paragraf tersebut disebutkan bahwa pohon itu dapat tumbuh dan mengeluarkan cabang serta ranting baru. Selanjutnya, bahasa proto pun disebutkan dapat menumbuhkan bahasa-bahasa baru yang kecil dan berjumlah banyak. Proses menumbuhkan sesuatu yang baru ini lah yang menjadi perbandingan antara pohon dan bahasa.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke bagian kedua mengenai\u0026nbsp;Tajuk Rencana, Karya Tulis Ilmiah, dan Teks Pidato \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/rangkuman-materi-ununkb-bahasa_21.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eRangkuman Materi UN/UNKB Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK: Contoh Soal dan Pembahasan Per SKL 2\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3753715179337293828/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/rangkuman-materi-ununkb-bahasa.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3753715179337293828"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3753715179337293828"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/rangkuman-materi-ununkb-bahasa.html","title":"Rangkuman Materi UN/UNKB Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK: Contoh Soal dan Pembahasan Per SKL"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3438034813211545067"},"published":{"$t":"2020-03-04T01:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:24.553-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-5"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-5 adalah materi soal-soal agama Islam kelas 11 semester genap yang diambil dari Bab 3 yang berisikan tentang \u003cb\u003ePrinsip dan Praktik Ekonomi Islam\u003c/b\u003e, seperti: muamalah, syirkah, perbankan dan asuransi syariah. Semua materi yang admin publish mulai bagian ke-5 ini, berbeda dengan sebelumnya, \u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal pilihan ganda PAI bagian ke-1\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam_64.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-4\u003c/a\u003e (nomor 31-40).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, soal agama Islam kelas xi semester dua kurikulum 2013 edisi revisi dilengkapi kunci jawaban untuk siswa SMA/SMK/Sederajat, dimulai dari pertanyaan nomor 41.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Syirkah ‘amal disebut juga….\u003cbr /\u003e a. syirkah wujud\u003cbr /\u003e b. syirkah mufawadah\u003cbr /\u003e c. syirkah mudarabah\u003cbr /\u003e d. syirkah inan\u003cbr /\u003e e. syirkah abdan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Di dalam perserikatan terdapat musyawarah untuk menentukan AD/ART yang disepakati antara mereka. Hal ini termasuk rukun syirkah yang disebut….\u003cbr /\u003e a. adanya orang yang berserikat\u003cbr /\u003e b. adanya badan hukum\u003cbr /\u003e c. adanya pokok atau modal\u003cbr /\u003e d. adanya keseragaman\u003cbr /\u003e e. sighat\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Pak Abdul mengerjakan sawah Pak Risyad dengan perjanjian bagi hasil 50% 50%. Pak Abdul sudah berusaha semaksimal mungkin untuk mengerjakan sawah tersebut, tetapi ternyata sawah tersebut diserang hama wereng sehingga sama sekali tidak panen. Maka kerugian tersebut ditanggung oleh….\u003cbr /\u003e a. pemerintah\u003cbr /\u003e b. Pak Abdul\u003cbr /\u003e c. Pak Risyad\u003cbr /\u003e d. Pak Abdul dan Pak Risyad\u003cbr /\u003e e. masyarakat\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Di dalam qirad, keuntungannya dibagi….\u003cbr /\u003e a. sama rata antara pemilik modal dan yang menjalankan modal\u003cbr /\u003e b. sesuai kesepakatan antara pemilik modal dengan yang menjalankan modal\u003cbr /\u003e c. sesuai kesepakatan pemilik modal\u003cbr /\u003e d. terserah yang menjalankan modal\u003cbr /\u003e e. terserah pemilik modal\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Di dalam salah satu firman-Nya Allah telah mengharamkan riba dan menghalalkan….\u003cbr /\u003e a. judi\u003cbr /\u003e b. minum khamer\u003cbr /\u003e c. jual beli\u003cbr /\u003e d. mengundi nasib\u003cbr /\u003e e. menyembah berhala\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e 46. Nabi Muhammad saw. pernah menyerahkan kebunnya untuk dikerjakan sebagai syirkah kepada penduduk….\u003cbr /\u003e a. Yaman\u003cbr /\u003e b. Khaibar\u003cbr /\u003e c. Madinah\u003cbr /\u003e d. Mekah\u003cbr /\u003e e. Palestina\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Seseorang yang memiliki modal tetapi tidak mampu untuk menjalankan, lalu diberikan kepada orang lain untuk menjalankan modal tersebut, keuntungan dibagi sesuai perjanjian. Kerja sama ini disebut….\u003cbr /\u003e a. Muzaraah\u003cbr /\u003e b. Syirkah Wujuh\u003cbr /\u003e c. Mufawadah\u003cbr /\u003e d. musaqqah\u003cbr /\u003e e. mudarabah\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Di dalam ajaran Islam, syirkah termasuk urusan….\u003cbr /\u003e a. muamalah\u003cbr /\u003e b. akidah\u003cbr /\u003e c. bid’ah\u003cbr /\u003e d. akhlak\u003cbr /\u003e e. ibadah\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Syirkah ‘Inan terdapat pembagian keuntungan dan kerugian. Kerugian ditanggung berdasarkan pada….\u003cbr /\u003e a. tinggi rendahnya pendidikan\u003cbr /\u003e b. besar kecilnya modal yang digunakan\u003cbr /\u003e c. banyak sedikitnya pekerjaan\u003cbr /\u003e d. tinggi rendahnya pangkat\u003cbr /\u003e e. lamanya masa kerja\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Jasa penitipan uang, barang, deposito, maupun surat disebut….\u003cbr /\u003e a. Mudharabah\u003cbr /\u003e b. Musyarakah\u003cbr /\u003e c. Qardhul hasan\u003cbr /\u003e d. Murabahah\u003cbr /\u003e e. Wadi’ah\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 51-60 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam_49.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-6\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3438034813211545067/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3438034813211545067"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3438034813211545067"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam.html","title":"Contoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-5"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-743391327628413946"},"published":{"$t":"2020-03-03T23:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:24.908-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban postingan pertama yang anda baca ini, berisikan materi yang diambil dari Bab 1, yaitu soal pendidikan agama Islam tentang Alqur'an Surat Yunus [10]: 101 dan Surat Al Baqarah [2]: 164. Sebelumnya, bagi anda yang ingin membaca soal-soal agama Islam semester 1, silahkan baca tulisan:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-pai-kelas-12-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PAI Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u0026nbsp;(KTSP), dan yang terbaru\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 edisi revisi\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal pilihan ganda agama Islam kelas xii semester genap dan kunci jawabannya untuk siswa SMA/SMK, dimulai dari pertanyaan yang pertama.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Semua ciptaan Allah swt. sifatnya hanya sementara, berarti akan rusak karena ….\u003cbr /\u003e a. usia dunia sudah lama\u003cbr /\u003e b. dunia ini fana’\u003cbr /\u003e c. tangan-tangan manusia\u003cbr /\u003e d. hari kiamat\u003cbr /\u003e e. kurang kualitas\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e 2. Akhir kata dari surat Al Baqarah [2] ayat 164 yaitu …\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-yoj6Qc_MCfc/XHfzR3p7x_I/AAAAAAAADAc/1fPgOY-BDJUyi8gV4IA7Hgdg20UN4MzJwCLcBGAs/s1600/gb-2.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"214\" data-original-width\u003d\"385\" height\u003d\"177\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-yoj6Qc_MCfc/XHfzR3p7x_I/AAAAAAAADAc/1fPgOY-BDJUyi8gV4IA7Hgdg20UN4MzJwCLcBGAs/s320/gb-2.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3.\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-86T4O46E1ZE/XHfzhh5DF4I/AAAAAAAADAg/6kxlGBtjdjA4agu5N0h85wR990YjWaRmQCLcBGAs/s1600/gb-3.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"59\" data-original-width\u003d\"224\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-86T4O46E1ZE/XHfzhh5DF4I/AAAAAAAADAg/6kxlGBtjdjA4agu5N0h85wR990YjWaRmQCLcBGAs/s1600/gb-3.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Pada Alquran surat Al Baqarah [2]: 164 artinya ….\u003cbr /\u003e a. penciptaan langit dan bumi\u003cbr /\u003e b. penciptaan dunia dan seisinya\u003cbr /\u003e c. penciptaan jin dan manusia\u003cbr /\u003e d. penciptaan surga\u003cbr /\u003e e. penciptaan manusia\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Jika pada lafal Alquran terdapat bacaan mad tabi’i, maka cara membacanya adalah panjang....\u003cbr /\u003e a. 1 harakat\u003cbr /\u003e b. 2 harakat\u003cbr /\u003e c. 3 harakat\u003cbr /\u003e d. 4 harakat\u003cbr /\u003e e. 5 harakat\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5.\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Q7jvTeVnW5k/XHfzuJMw2oI/AAAAAAAADAo/RkLUYr59CVk8M0lisUkZEqiY3PVBKhfmgCLcBGAs/s1600/gb-5.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"45\" data-original-width\u003d\"197\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Q7jvTeVnW5k/XHfzuJMw2oI/AAAAAAAADAo/RkLUYr59CVk8M0lisUkZEqiY3PVBKhfmgCLcBGAs/s1600/gb-5.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e dari hadits diatas berkaitan dengan perintah tentang ….\u003cbr /\u003e a. menuntut ilmu\u003cbr /\u003e b. bekerja keras\u003cbr /\u003e c. bersilaturahmi\u003cbr /\u003e d. ukhuwah\u003cbr /\u003e e. tolong-menolong\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Nabi saw. bersabda yang artinya “tuntut lah ilmu walau sampai ….”\u003cbr /\u003e a. meninggal dunia\u003cbr /\u003e b. di negri Cina\u003cbr /\u003e c. di negri Mesir\u003cbr /\u003e d. liang kubur\u003cbr /\u003e e. di mana-mana\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-A76JSdPhMmM/XHfz48_jjoI/AAAAAAAADAw/pdzfeYJwtigMryeLP6ThHasFMCuZG0ZcwCLcBGAs/s1600/gb-7.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"37\" data-original-width\u003d\"59\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-A76JSdPhMmM/XHfz48_jjoI/AAAAAAAADAw/pdzfeYJwtigMryeLP6ThHasFMCuZG0ZcwCLcBGAs/s1600/gb-7.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Lafal diatas bermakna ….\u003cbr /\u003e a. langit\u003cbr /\u003e b. bumi\u003cbr /\u003e c. tidak bermanfaat\u003cbr /\u003e d. tidak beriman\u003cbr /\u003e e. tanda kekuasaan Allah\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-rAIHLrTM5lU/XHf0OTd1kvI/AAAAAAAADA8/14cTRR9Gqj8XwmylvCqsSIu5D7OY4R04gCLcBGAs/s1600/gb-8.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"41\" data-original-width\u003d\"174\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-rAIHLrTM5lU/XHf0OTd1kvI/AAAAAAAADA8/14cTRR9Gqj8XwmylvCqsSIu5D7OY4R04gCLcBGAs/s1600/gb-8.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Lafal yang tepat untuk melengkapi potongan ayat di atas adalah ….\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-paxBy9TC91U/XHf0b4MtuJI/AAAAAAAADBA/kD418pqOb_o9aO7Plj1doPZOwLvRyK0HACLcBGAs/s1600/gb-8-1.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"161\" data-original-width\u003d\"310\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-paxBy9TC91U/XHf0b4MtuJI/AAAAAAAADBA/kD418pqOb_o9aO7Plj1doPZOwLvRyK0HACLcBGAs/s1600/gb-8-1.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Untuk mencapai kesejahteraan di dunia dan akhirat, sesuai sabda Nabi saw. diperintahkan ….\u003cbr /\u003e a. tuntutlah ilmunya\u003cbr /\u003e b. belajarlah\u003cbr /\u003e c. bedoalah\u003cbr /\u003e d. berusahalah\u003cbr /\u003e e. bersabarlah\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2013.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Dibawah ini yang tidak termasuk salah satu cara menuntut ilmu yaitu …\u003cbr /\u003e a. penelitian\u003cbr /\u003e b. pegkajian\u003cbr /\u003e c. observasi\u003cbr /\u003e d. evaluasi\u003cbr /\u003e e. penghayatan\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 11-20 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-pg-pai-kelas-xii-semester-2_28.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban  Part-2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/743391327628413946/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-pai-kelas-xii-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/743391327628413946"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/743391327628413946"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-pai-kelas-xii-semester-2.html","title":"Contoh Soal PG PAI Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-yoj6Qc_MCfc/XHfzR3p7x_I/AAAAAAAADAc/1fPgOY-BDJUyi8gV4IA7Hgdg20UN4MzJwCLcBGAs/s72-c/gb-2.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1545422547455212840"},"published":{"$t":"2020-03-03T22:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:25.261-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya  Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10), bagian kedua dimulai dari soal nomor 11.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Al Quran mengajarkan tentang cara memelihara lingkungan hidup, seperti pada surat Ar Rum: 41 – 42. Pada ayat tersebut dinyatakan bahwa “kerusakan yang ada di darat dan laut terjadi karena perbuatan manusia”. Sebagai makhluk yang menghuni bumi, kita harus mewaspadai gejala tersebut. Perilaku yang sesuai sebagai wujud iman kepada kitab suci Al Quran berdasarkan wacana tersebut adalah ….\u003cbr /\u003e A. Membuang limbah di selokan\u003cbr /\u003e B. Membangun villa di hutan lindung\u003cbr /\u003e C. Membuat rumah di bantaran kali\u003cbr /\u003e D.\u0026nbsp;Menggunakan kertas seperlunya\u003cbr /\u003e E.\u0026nbsp;Mengeruk pasir pantai untuk pembangunan\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Perhatikanlah pernyataan di bawah ini!\u003cbr /\u003e 1) Mematuhi kebiasaan yang dilakukan keluarga\u003cbr /\u003e 2)\u0026nbsp;Menumbuhkan sikap menerima akan ketentuan\u003cbr /\u003e 3)\u0026nbsp;Mengimani kebenaran ajaran yang dibawa rasul\u003cbr /\u003e 4)\u0026nbsp;Meyakini tugas, peran dan fungsi sebagai manusia\u003cbr /\u003e 5) Menjadikannya sebagai contoh tauladan dalam hidup\u003cbr /\u003e Pernyataan di atas yang termasuk perilaku beriman kepada para rasul Allah adalah nomor ....\u003cbr /\u003e A.\u0026nbsp;3 dan 5\u003cbr /\u003e B.\u0026nbsp;2 dan 3\u003cbr /\u003e C.\u0026nbsp;2 dan 5\u003cbr /\u003e D.\u0026nbsp;1 dan 5\u003cbr /\u003e E. 1 dan 4\u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Manusia akan dibangkitkan pada hari kiamat kelak (yaumul ba’ats). Keadaan manusia pada saat itu tergantung pada amal perbuatannya di dunia. Berdasarkan wacana di atas, berikut ini perilaku yang mencerminkan beriman kepada hari akhir kecuali ....\u003cbr /\u003e A. Meneladani Rasululullah SAW sebagai panutan dan uswatun hasanah\u003cbr /\u003e B.\u0026nbsp;Memperbanyak berbuat baik karena kelak akan mendapatkan balasannya\u003cbr /\u003e C. Menghindari perilaku tercela karena selalu diawasai oleh kedua malaikat\u003cbr /\u003e D. Berbuat kebaikan itu ada ukurannya, berbilang, dan ada batasnya\u003cbr /\u003e E. Hidup dijalani secara bebas, karena setiap manusia menjadi warga yang merdeka\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Pada hari akhir semua amal manusia ditimbang untuk menentukan balasannya selama hidup di dunia.\u003cbr /\u003e Hikmah beriman kepada hari akhir seperti yang terkandung pada kalimat tersebut adalah….\u003cbr /\u003e A. Rajin beribadah menunggu berusia lanjut\u003cbr /\u003e B. Beribadah hanya pada saat memerlukan\u003cbr /\u003e C. Menunjukkan ketaatan kepada pihak tertentu\u003cbr /\u003e D. Yang penting hati ingat kepada Allah SWT\u003cbr /\u003e E. Komitmen dalam berbuat baik\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Perhatikan dengan seksama pernyataan-pernyataan di bawah ini!\u003cbr /\u003e 1) Aisyah selalu gembira sekalipun ia anak seorang tukang ojek\u003cbr /\u003e 2) Maimunah giat belajar dan rajin ibadah meskipun ia anak seorang pemulung\u003cbr /\u003e 3) Rian meratapi kematian orang tuanya sehingga ia jatuh sakit\u003cbr /\u003e 4) Syafi’i tak pernah mengeluh menghadapi cobaan hidupnya yang bertubi-tubi\u003cbr /\u003e 5) Doni nekat bunuh diri karena tidak kuat menghadapi penderitaan hidup\u003cbr /\u003e Pernyataan di atas yang menunjukkan contoh perilaku beriman kepada qadar Allah SWT adalah pernyataan nomor ....\u003cbr /\u003e A. 1, 2, dan 3\u003cbr /\u003e B. 1, 2, dan 4\u003cbr /\u003e C. 1, 2, dan 5\u003cbr /\u003e D. 2, 3, dan 4\u003cbr /\u003e E. 3, 4, dan 5\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Dalam kehidupan sehari-hari, tidak jarang kita temukan kegagalan. Ketika menginginkan hasil yang maksimal ternyata mengecewakan, begitu juga hal-hal lainnya.\u003cbr /\u003e Perilaku yang mencerminkan beriman kepada qadha' dan qadar berdasarkan wacana di atas adalah….\u003cbr /\u003e A. Selalu bersemangat dalam belajar agar sukses\u003cbr /\u003e B. Selalu istiqomah dan menerima dalam hidupannya\u003cbr /\u003e C. Beribadah dan senantiasa berdoa’a terus menerus\u003cbr /\u003e D. Menjadikan qadar sebagai pelajaran berharga\u003cbr /\u003e E. Mengedepankan urusan-urusan yang penting\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Arina tidak lulus di perguruan tinggi yang diinginkannya, padahal sudah belajar dengan baik. Namun demikian Arina tetap berprasangka baik dengan cara….\u003cbr /\u003e A. Tetap tabah karena banyak teman yang tidak lulus\u003cbr /\u003e B. Mereka yang lulus pasti karena menggunakan cara lain\u003cbr /\u003e C. Mengharapkan agar teman yang lulus mendapatkan kesulitan\u003cbr /\u003e D. Menempuh berbagai cara agar tahun dapat dapat lulus\u003cbr /\u003e E. Berusaha lagi untuk persiapan tahun mendatang\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Rio merasa tidak senang melihat Roni dibelikan sepeda motor oleh orangtuanya. Setiap hari Rio memikirkan temannya itu agar sepeda motornya hilang.\u003cbr /\u003e Sikap tepat yang harus dilakukan Rio agar terhindar dari sikap tersebut adalah ….\u003cbr /\u003e A. Mengajak teman-temannya untuk menjauhi Roni\u003cbr /\u003e B. Menyadari bahwa dia belum memungkinkan memiliki sepeda motor\u003cbr /\u003e C. Menyuruh orang lain untuk berbuat jahat kepada Roni\u003cbr /\u003e D. Meminta kepada orangtuanya agar cepat dibelikan sepeda motor\u003cbr /\u003e E. Meminjam sepeda motor milik teman agar tidak tersingkir dari pergaulan\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Perhatikan pernyataan di bawah ini.\u003cbr /\u003e 1) Mendownload secara bebas di internet\u003cbr /\u003e 2) Membayar royalti\u003cbr /\u003e 3) Memperbanyak CDnya secara bebas\u003cbr /\u003e 4) Membeli CD lagu secara resmi\u003cbr /\u003e 5) Menyalin dari orang lain\u003cbr /\u003e dari pernyataan tersebut diatas yang termasuk menghargai karya orang lain adalah….\u003cbr /\u003e A. 1 dan 3\u003cbr /\u003e B. 2 dan 4\u003cbr /\u003e C. 3 dan 4\u003cbr /\u003e D. 4 dan 5\u003cbr /\u003e E. 5 dan 1\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Perhatikan pernyataan di bawah ini !\u003cbr /\u003e Perkembangan jaman turut mempengaruhi kehidupan remaja, seperti dalam hal berpakaian. Di sisi lain Islam sudah mengatur cara berpakaian yang benar. Hikmah adanya tata aturan berpakaian dalam Islam adalah….\u003cbr /\u003e A. Tidak dapat mengikuti mode\u003cbr /\u003e B. Terhindar dari perbuatan keji\u003cbr /\u003e C. Terhindar dari korban mode\u003cbr /\u003e D. Menghemat anggaran pakaian\u003cbr /\u003e E. Dapat mengikuti mode dunia\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-30 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006_77.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya   Part-3\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1545422547455212840/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006_3.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1545422547455212840"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1545422547455212840"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006_3.html","title":"Contoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya  Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2725245525460310917"},"published":{"$t":"2020-03-03T21:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:25.909-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Soal TIK dan KKPI"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal KKPI Kelas XI Semester 2 Pilihan Ganda dan Jawabannya  Bagian 9 (Kesembilan)"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal KKPI Kelas Sebelas Semester 2 Pilihan Ganda dan Jawabannya part alias bagian sembilan ini merupakan kelanjutan dari materi contoh soal sebelumnya, yang bisa anda baca pada tulisan, berikut ini:\u003cbr /\u003e \u003col\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/05/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal KKPI Kelas XI Semester 2 bagian pertama\u003c/a\u003e (1-10)\u003c/li\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/05/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2_24.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal KKPI Kelas XI Semester 2 bagian kedua\u003c/a\u003e (11-20)\u003c/li\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/05/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2_25.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal KKPI Kelas XI Semester 2 ketiga (21-30)\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/05/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2_81.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal KKPI Kelas XI Semester 2 bagian keempat \u003c/a\u003e(31-40)\u003c/li\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/06/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal KKPI Kelas XI Semester 2 bagian kelima (41-50)\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/06/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2_8.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal KKPI Kelas XI Semester 2 bagian keenam\u003c/a\u003e (51-60)\u003c/li\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/06/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2_66.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal KKPI Kelas XI Semester 2 bagian ketujuh (61-70)\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e \u003cli\u003e\u003ca href\u003d\"http:// /2016/06/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2_85.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal KKPI Kelas XI Semester 2 bagian kedelapan\u003c/a\u003e (71-80)\u003c/li\u003e \u003c/ol\u003e \u003cdiv\u003e Untuk bagian kedelapan ini, berisikan soal nomor 81-90\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 81. Untuk keluar dari jendela form menggunakan tombol....\u003cbr /\u003e a. exit\u003cbr /\u003e b. close\u003cbr /\u003e c. close all\u003cbr /\u003e d. close data\u003cbr /\u003e e. exit form\u003cbr /\u003e jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 82. Untuk menjalankan form yang telah dibuat dilakukan dengan cara memilih form pada jendela database, kemudian pilih perintah....\u003cbr /\u003e a. file --\u0026gt; form view\u003cbr /\u003e b. file --\u0026gt; design view\u003cbr /\u003e c. view --\u0026gt; design view\u003cbr /\u003e d. view --\u0026gt; form view\u003cbr /\u003e e. edit --\u0026gt; form view\u003cbr /\u003e jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 83. Untuk menghapus field atau row dapat menggunakan tombol keyboard, yaitu dengan menekan tombol.....\u003cbr /\u003e a. Delete\u003cbr /\u003e b. Insert\u003cbr /\u003e c. Break\u003cbr /\u003e d. Home\u003cbr /\u003e e. Ctrl\u003cbr /\u003e jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 84. Untuk mencetak hasil laporan yang diupdate dapat menggunakan.....\u003cbr /\u003e a. create\u003cbr /\u003e b. print\u003cbr /\u003e c. margins\u003cbr /\u003e d. page layout\u003cbr /\u003e e. print preview\u003cbr /\u003e jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 85. Perintah shortcut yang dipakai untuk memilih semua record adalah....\u003cbr /\u003e a. ctrl+A\u003cbr /\u003e b. Ctrl+B\u003cbr /\u003e c. Ctrl+U\u003cbr /\u003e d. Ctrl+S\u003cbr /\u003e e. Ctrl\u0026nbsp;+ J\u003cbr /\u003e jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 86. Salah satu software basis data yang sering digunakan adalah....\u003cbr /\u003e a. microsoft word\u003cbr /\u003e b. microsoft access\u003cbr /\u003e c. microsoft excel\u003cbr /\u003e d. SPSS\u003cbr /\u003e e. Lotus 123\u003cbr /\u003e jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 87. Keuntungan yang diperoleh dengan adanya tombol fungsi adalah sebagai berikut, kecuali....\u003cbr /\u003e a. mudah dipelajari\u003cbr /\u003e b. mengurangi kesalahan\u003cbr /\u003e c. kecepatan tinggi\u003cbr /\u003e d. hemat pengeluaran\u003cbr /\u003e e. mengurangi beban ingatan\u003cbr /\u003e jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 88. Berikut merupakan tombol fungsi pada keyboard, kecuali....\u003cbr /\u003e a. enter\u003cbr /\u003e b. backspace\u003cbr /\u003e c. scroll\u003cbr /\u003e d. delete\u003cbr /\u003e e. home\u003cbr /\u003e jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 89. Untuk memasukkan keterangan field pada tabel dilakukan pada bagian.....\u003cbr /\u003e a. field size\u003cbr /\u003e b. field name\u003cbr /\u003e c. data type\u003cbr /\u003e d. description\u003cbr /\u003e e. field memo\u003cbr /\u003e jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 90. Berikut yang bukan merupakan struktur tombol pada keyboard adalah....\u003cbr /\u003e a. typing keys\u003cbr /\u003e b. control keys\u003cbr /\u003e c. symbol keys\u003cbr /\u003e d. alfabetic keys\u003cbr /\u003e e. numeric keys\u003cbr /\u003e jawaban: d\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2725245525460310917/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2725245525460310917"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2725245525460310917"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-kkpi-kelas-xi-semester-2.html","title":"Contoh Soal KKPI Kelas XI Semester 2 Pilihan Ganda dan Jawabannya  Bagian 9 (Kesembilan)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8831865455818372560"},"published":{"$t":"2020-03-03T21:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:25.613-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sosiologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Tulisan\u0026nbsp;Contoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban  Part-2 merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan_22.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal pilihan ganda sosiologi semester genap kelas 11 bagian ke-1\u003c/a\u003e (soal nomor 1-15) dengan materi yang sama, yaitu tentang\u0026nbsp;Konflik, Kekerasan, dan Upaya Penyelesainnya.\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dimulai dari pertanyaan soal nomor 16, berikut dibawah soal dan kunci jawabannya.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e 16. Suatu konflik sosial akan berkembang menjadi kekerasan apabila ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. anggotanya terus bertambah\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. norma dan nilai sosial yang ada berubah\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. hilangnya figure yang dihormati dalam masyarakat\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. ada pihak ketiga yang memanas-manasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. nilai dan norma sosial sama sekali tidak diakui lagi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; e. nilai dan norma sosial sama sekali tidak diakui lagi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 17. Bentuk pengendalian konflik yang di lakukan dengan cara subjugation adalah ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. bentuk pengendalian konflik yang dilakukan melalui lembaga-lembaga tertentu yang dapat mengambil keputusan yang adil\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. bentuk pengendaliaan yang menggunakan jasa wasit\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. bentuk pengendaliaan konflik yang dilakukan menggunakan mediator\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. bentuk pengendaliaan dengan cara menyudutkan salah satu pihak\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. bentuk pengendaliaan yang dilakukan dengan menggunakan kekuatan dominasi salah satu pihak\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; e. bentuk pengendaliaan yang dilakukan dengan menggunakan kekuatan dominasi salah satu pihak\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 18. Konflik pada dasarnya merupakan suatu interaksi sosial yang bersifat ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. integrative\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. asosiatif\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. disfungsional\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. fungsional\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. disosiatif\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; e. disosiatif\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 19. Konflik yang terjadi manakala ada dua kelompok atau individu yang memiliki perbedaan tentang masalah kenegaraan yang berdampak terhadap terjadinya perselisihan pandangan adalah konflik …..\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. konflik pribadi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. konflik politik\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. konflik antarkelas\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. konflik rasial\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. konflik internasional\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; b. konflik politik\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 20. Sikap mental yang tersembunyi terhadap orang lain atau terhadap unsur-unsur kebudayaan suatu golongan tertentu. Di antaranya sikap menghasut, menyangkal di muka umum, membuka rahasia orang lain, berkhianat, menyebarkan desas-desus. Sikap ini dapat berubah menjadi kebencian namun tidak sampai pertikaian adalah ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. kontravensi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. persaingan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. pertentangan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. kekerasan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. konflik\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; a. kontravensi\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e 21. Proses pencampuran budaya yang menghasilkan budaya baru dinamakan ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. akulturasi\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. asimilasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. arbitrasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. toleransi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. stalemate\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; a. akulturasi\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 22. Konflik yang diselesaikan dengan cara mengurangi tuntutan dinamakan ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. mediasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. ajudikasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. kompromi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. konsiliasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. toleransi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: c. kompromi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 23. Konflik di Ambon diselesaikan dengan cara mempertemukan pihak-pihak yang bertikai untuk mencapai kesepakatan bersama. Cara penyelesaian konflik tersebut dinamakan ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. konsiliasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. kompromi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. ajudikasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. arbitrasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. mediasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: b. kompromi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 24. Konflik antar negara diselesaikan dengan cara mengundang pihak ketiga yang berhak untuk menentukan keputusan akhir dari konflik. Cara penyelesaian konflik tersebut dinamakan ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. konsoliasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. toleransi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. kompromi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. arbitrasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. ajudikasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; d. arbitrasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 25. Sekarang ini penjahat semakin berani melakukan kekerasan dengan kualitas dan kuantitasnya cenderung meningkat. Dari contoh itu, salah satu lembaga pengendalian sosial yang belum berfungsi maksimal adalah ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. lembaga agama\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. pendidikan formal\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. adat istiadat\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. hukum formal\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. keluarga inti\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: d. hukum formal\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 26. Penyelesaian konflik dilaksanakan kedua belah pihak yang terlibat. Mereka setuju menunjuk pihak ketiga untuk membuat keputusan untuk menyelesaikan masalah. Penyelesaiaan konflik tersebut berbentuk ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e a. arbitrasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. mediasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. konsultasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. negoisasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. konsiliasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; b. mediasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 27. Ketika para siswa hendak mengadakan wisata, terjadilah perbedaan pendapat dalam menentukan objek wisata. Untuk mencapai kata mufakat maka diadakan votting. Contoh penyelesaian konflik tersebut termasuk ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. subjugation\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. stalemate\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. majority rule\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. elimination\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. integration\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: c. majority rule\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 28. Penyelesaian konflik antarkelompok sosial yang dalam masyarakat melalui proses yang difasilitasi dan dipandu oleh pihak ketiga, keputusan yang akan diambil sepenuhnya diserahkan kepada pihak yang berkonflik, merupakan akomodasi bentuk ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. mediasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. arbitrasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. koersi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. konsiliasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. ajudikasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: b. arbitrasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 29. Perhatikan pernyataan berikut:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 1. Toleransi terhadap kelompok lain yang berbeda kebudayaan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 2. kesempatan yang sama dalam bidang ekonomi antarberbagai kelompok\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 3. sikap saling menghargai orang lain dengan kebudayaan yang berbeda\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 4. sikap terbuka dari golongan yang berkuasa\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Dari pernyataan di atas, merupakan contoh faktor dari ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. asimilasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. akulturasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. integrasi sosial\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. konflik sosial\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. diferensiasi sosial\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; c. integrasi sosial\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 30. Perhatikan pernyataan di bawah ini:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 1. terjadinya pertentagan antara kubu pendukung persib dengan persija\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 2. dilakukan musyawarah untuk menyelesaikan pertikaian\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 3. Diselesaikannya pertentangan antara keluarga Amir dan Bima di pengadilan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 4. Saat demonstrasi mahasiswa berlangsung sekitaran semanggi Jakarta, terjadi pula penjarahan besar-besaran yang dilakukan oleh orang yang tidak bertanggung jawab.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Perbedaan antara konflik dan kekerasan dapat dilihat pada pernyataan ….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. 1 dan 2\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. 2 dan 3\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. 2 dan 4\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. 3 dan 4\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. 1 dan 3\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:\u0026nbsp; d. 3 dan 4\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-40 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan_89.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban  Part-3\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8831865455818372560/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8831865455818372560"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8831865455818372560"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan.html","title":"Contoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-7915551008820334003"},"published":{"$t":"2020-03-03T20:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:26.205-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Biologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Biologi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban  Part-4"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal UAS Biologi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban   Part-4 atau bagian ke-4 tulisan terakhir dari rangkaian contoh soal ujian akhir semester satu biologi kelas 12 yang sedang anda baca ini, mempunyai bentuk soal essay/uraian yang tentunya berbeda dengan 3 soal-soal sebelumnya yang berbentuk pilihan ganda (baca: \u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-uas-biologi-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG UAS biologi bagian kesatu\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-uas-biologi-kelas-xii_15.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal UAS PG biologi bagian ketiga\u003c/a\u003e).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Bila soal sebelumnya (soal nomor 1-30), maka untuk bagian terakhir atau keempat, soal dimulai dari nomor 31 seperti berikut dibawah ini:\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Sebutkan jaringan yang berperan dalam pertumbuhan primer pada tanaman!\u003cbr /\u003e Jawaban: Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang terjadi pada jaringan meristematik dari hasil pembelahan sel-sel jaringan meristem primer. Pertumbuhan primer terjadi pada embrio, ujung akar, dan ujung batang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Sebutkan faktor yang memengaruhi perkecambahan biji!\u003cbr /\u003e Jawaban: Air, cahaya, hormone dan suhu\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Sebutkan perbedaan katabolisme dan anabolisme dalam hal tujuan, bahan yang diperlukan, dan hasilnya!\u003cbr /\u003e Jawaban: Katabolisme adalah reaksi pemecahan atau pembongkaran senyawa kimia kompleks yang mengandung energi tinggi menjadi senyawa sederhana yang mengandung energi lebih rendah. Tujuan utama katabolisme adalah untk membebaskan energi yang terkandung di dalam senyawa sumber. Jika pembongkaran suatu zat dalam lingkungan cukup oksigen (aerob) disebut proses respired, jika dalam lingkungan tanpa oksigen (anaerob) disebut fermentasi. Sedangkan anabolisme adalah serangkaian proses metabolisme konstruktif dimana energi yang dilepaskan oleh katabolisme digunakan untuk mensintesis molekul kompleks. Secara umum, molekul kompleks yang membentuk struktur selular dibangun langkah-demi-langkah dari precursor kecil dan sederhana.Anabolisme melibatkan tiga tahap dasar. Pertama, produksi prekusor seperti asam amino, monosakarida, dan nukleotida isoprenoidya, kedua, aktivisi mereka menjadi bentuk reaktif menggunakan energi dari ATP, dan ketiga, perakitan precursor tersebut menjadi molekul kompleks seperti protein, polisakarida, lipid dan asam nukleat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Jelaskan prbedaan antara mutasi buatan dan manusia alami!\u003cbr /\u003e Jawaban: mutasi alam (mutasi spontan) adalah mutasi yng terjadi secara alami atau dengan sendirinya. Didduga faktor penyebabnya mutasi alami adalah radiasi sinar kosmis dari angkasa luar, sinar ultraviolet, matahar, dan sinar radioaktif alam. Sedangkan mutasi buatan adalah mutasi yang sengaja dibuat oleh manusia. Pada prinspnya jika terjadi perubahan gen atau kromosom berarti terjadi mutasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Sebutkan lima contoh kelainan genetis akibat aneuploid!\u003cbr /\u003e Jawaban:- Sindrom Turner (kariotipe : 44A + XO \u003d 2n-1 \u003d 45 kromosom)\u003cbr /\u003e - Sindrom Klinefelter (kariotipe :\u0026nbsp; 44A + XXY \u003d 2n + 1 \u003d 47 kromosom)\u003cbr /\u003e - Sindrom Down (kariotipe : 45A + 21 + XX atau XY \u003d 2n+1 \u003d kromosom)\u003cbr /\u003e - Sindrom Jacobs (kariotipe : 44A + XYY \u003d 2n +1 \u003d 47 kromosom)\u003cbr /\u003e - Wanita Super (kariotipe : 44A + XXX \u003d 2n + 1 \u003d 47 kromosom)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-biologi-sma-dan-kunci.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Biologi SMA dan Kunci Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2020/02/122-contoh-soal-ununbk-biologi-smama.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e122 Contoh Soal UN/UNBK Biologi SMA/MA Beserta Jawaban Lengkap dengan Pembahasannya\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/7915551008820334003/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-biologi-kelas-xii.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7915551008820334003"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7915551008820334003"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-biologi-kelas-xii.html","title":"Contoh Soal UAS Biologi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawaban  Part-4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1486215268079855748"},"published":{"$t":"2020-03-03T19:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:26.852-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sosiologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawabannya  Essay"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh soal essay sosiologi kelas 12 semester 1 beserta jawabannya tulisan ini, berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-semester.html\"\u003econtoh soal PG Sosiologi bagian pertama\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-semester_19.html\"\u003ePG ke-2\u003c/a\u003e, yaitu materi tentang perubahan sosial.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal essay sosiologi kelas xii semester ganjil dan jawabannya..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Proses penyebaran unsur-unsur kebudayaan baru dari individu satu kepada individu yang lain disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; difusi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Simbiosis yang saling menguntungkan disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: mutualistik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Unsur perubahan sosial yang berasal dari dalam masyarakat itu sendiri disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; aspek endogen\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Bentuk akomodasi yang prosesnya dilakukan karena adanya paksaan fisik disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: koersi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Bentuk akomodasi tanpa persetujuan formal disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: toleransi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Penyelesian permasalahan atau sengketa melalui pengadilan disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: adjudikasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Teori yang menyatakan bahwa berkembangnya masyarakat tidak perlu melalui tahap-tahap tertentu yang tetap adalah ….\u003cbr /\u003e Jawaban: teori evolusi universal\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Penemuan unsur kebudayaan baru yang berupa alat atau gagasan yang diciptakan individu atau sekelompok individu dalam masyarakat disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: discovery\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Keadaan dua masyarakat yang memiliki kebudayaan yang seimbang saling menolak pengaruh kebudayaan antaran satu dengan yang lain disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: konflik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Merupakan bentuk pengembangan dari discovery adalah ….\u003cbr /\u003e Jawaban: invention\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Bagaimana ciri-ciri perubahan sosial menurut Soerjono Soekanto?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Tidak ada masyarakat yang berhenti berkembang karena setiap masyarakat mengalami perubahan yang terjadi secara lambat atau cepat\u003cbr /\u003e b. Perubahan yang terjadi pada lembaga masyarakat tertentu akan diikuti dengan perubahan-perubahan pada lembaga-lembaga sosial lainnya. Lembaga-lembaga itu sifatnya interdependen maka sulit sekali untuk mengisolasi perubahan lembaga-lembaga sosial tertentu saja.\u003cbr /\u003e c. Perubahan sosial yang cepat biasanya menyebabkan disosialisasi yang bersifat sementara karena berada dalam proses penyesuaian diri. Disorganiasi akan diikuti suatu reorganisasi yang mencakup pemantapan kaidah-kaidah dan nilai-nilai baru.\u003cbr /\u003e d. Perubahan-perubahan tidak dapat dibatasi pada bidang kebendaan dan bidang spiritual saja karena kedua bidang itu mmepunyai kaitan yang sangat kuat.\u003cbr /\u003e e. Secara tipologis, perubahan-perubahan sosial dapat dikategorikan sebagai:\u003cbr /\u003e 1) proses sosial\u003cbr /\u003e 2) segmentasi\u003cbr /\u003e 3) perubahan struktural, dan\u003cbr /\u003e 4) perubahan-perubahan pada struktur kelompok.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Sebutkan syarat-syarat terjadinya perubahan sosial secara revolusi!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Harus ada keinginan umum untuk mengadakan perubahan\u003cbr /\u003e b. Adanya seorang pemimpin atau kelompok orang yang dianggap mampu memimpin masyarakat itu.\u003cbr /\u003e c. Pemimpin itu dapat menampung keinginan masyarakat untuk kemudian merumuskan serta menegaskan rasa tidak puas untuk dijadikan program dan arah bagi gerakan masyarakat.\u003cbr /\u003e d. Pemimpin harus dapat menunjukkan suatu tujuan pada masyarakat, artinya tujuan itu sifatnya konret dan dapat dilihat masyarakat. Harus ada momentum untuk revolusi, yaitu suatu saat di mana segala keadaan dan faktor adalah baik sekali untuk memulai gerakan revolusi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Sebutkan faktor penghambat terjadinya perubahan sosial menurut Soerjono Soekanto!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Kurangnya hubunan dengan masyarakat lain\u003cbr /\u003e b. Perkembangan ilmu pengetahuan yang terhambat\u003cbr /\u003e c. Sikap masyarakat yang sangat tradisional\u003cbr /\u003e d. Adanya kepentingan yang telah tertanam kuat sekali\u003cbr /\u003e e. Rasa takut akan adanya kegoyahan dalam integrasi budaya\u003cbr /\u003e f. Prasangka terhadap hal yang baru atau asing atau sikap tertutup\u003cbr /\u003e g. Hambatan yang bersifat ideologis\u003cbr /\u003e h. Adat atau kebiasaan tertentu dalam masyarakat yang cenderung sukar diubah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Sebutkan contoh perubahan sosial yang ada disekitar tempat tinggalmu!\u003cbr /\u003e - Keamanan lingkungan: dulu, untuk menjaga keamanan sekitar Rt dan Rw, masyarakat bersama-sama atau dibagi secara berkelompok/bergiliran tiap malamnya. Sekarang ini, ada keamanan RT/RW yang bertugas menjaga lingkungan, dengan menerima bayaran tiap bulannya dari warga.\u003cbr /\u003e - Pertanian: masyarakat yang dulunya banyak bertani, sekarang tidak lagi dapat bertani, dikarenakan lahan yang semakin sempit, dan tidak ada lagi sawah atau kebun, yang bisa dijadikan untuk bercocok tanam.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Apakah tujuan diadakannya akomodasi?\u003cbr /\u003e a. Untuk mengurangi pertentangan antarperorangan atau antarkelompok manusia karena perbedaan paham.\u003cbr /\u003e b. Untuk mencegah meledaknya pertentangan untuk sementara waktu atau temporer\u003cbr /\u003e c. Akomodasi terkadang diusahakan untuk memungkinkan terjadinya kerja sama antarkelompok sosial yang karena faktor sosial psikologis dan kebudayaan, hidupnya berpisah. Misalnya, akomodasi yang dijumpai pada masyarakat yang menerapkan sistem kasta\u003cbr /\u003e d. Mengusahakan peleburan antarkelompok sosial yang terpisah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 16-30 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-semester_20.html\"\u003eContoh Soal Sosiologi Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawabannya   Essay (Part-2) \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1486215268079855748/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-semester.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1486215268079855748"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1486215268079855748"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-semester.html","title":"Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawabannya  Essay"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4803983439817245507"},"published":{"$t":"2020-03-03T19:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:26.558-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Pilihan Ganda (Part-3)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Pilihan Ganda bagian kedua\u003c/a\u003e, bagian ketiga ini berisikan materi tentang apresiasi musik nontradisional. Soal dan jawaban dalam bentuk PG ini, dimulai dari nomor 31 sampai dengan 45.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_54.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal dan jawaban Seni Budaya kelas X semester 2 Essay bagian ketiga\u003c/a\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Musik yang tercipta dari perpaduan musik daerah dan modern adalah musik...\u003cbr /\u003e a. tradisional\u003cbr /\u003e b. nontradisional\u003cbr /\u003e c. jazz\u003cbr /\u003e d. melayu\u003cbr /\u003e e. keroncong\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Di bawah ini adalah fungsi musik nontradisional, kecuali....\u003cbr /\u003e a. sarana ekonomi\u003cbr /\u003e b. sarana pendidikan\u003cbr /\u003e c. pengiring tarian\u003cbr /\u003e d. pelestarian budaya bangsa\u003cbr /\u003e e. sarana pameran\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Musik nontradisional dapat menarik banyak penggemar, menunjukkan fungsi musik nontradisional sebagai....\u003cbr /\u003e a. sarana ekspresi\u003cbr /\u003e b. media hiburan\u003cbr /\u003e c. wujud pelestarian kepribadian bangsa\u003cbr /\u003e d. penambah kekayaan budaya nasional\u003cbr /\u003e e. sarana pendidikan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Musik nontradisional yang identik dengan goyangan adalah....\u003cbr /\u003e a. keroncong\u003cbr /\u003e b. stambul\u003cbr /\u003e c. pop\u003cbr /\u003e d. campursari\u003cbr /\u003e e. dangdut\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Seni budaya merupakan hasil dari....manusia\u003cbr /\u003e a. pemikiran\u003cbr /\u003e b. ekspresi\u003cbr /\u003e c. kreativitas\u003cbr /\u003e d. kreasi tradisional\u003cbr /\u003e e.\u0026nbsp; cipta, karya, dan karsa\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Musik nontradisional menciptakan kesegaran, riang gembira, dan menyenangkan hati.\u0026nbsp; Fungsi musik tersebut sebagai media....\u003cbr /\u003e a. ekspresi\u003cbr /\u003e b. pendidikan\u003cbr /\u003e c. hiburan\u003cbr /\u003e d. komunikasi\u003cbr /\u003e e. informasi\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Musik keroncong dangdut dipelopori oleh....\u003cbr /\u003e a. Guruh Soekarno Putra\u003cbr /\u003e b. Didi Kempot\u003cbr /\u003e c. Prof. Shin Nakagawa\u003cbr /\u003e d. Emha Ainun Najib\u003cbr /\u003e e. Pak Rebo\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Berdasarkan sejarah perkembangannya, musik keroncong diperkirakan berasal dari...\u003cbr /\u003e a. Meksiko\u003cbr /\u003e b. Cina\u003cbr /\u003e c. Spanyol\u003cbr /\u003e d. Portugis\u003cbr /\u003e e. Belanda\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Musik yang dipakai untuk sarana rekreasi dapat menghilangkan kejenuhan, merupakan fungsi...\u003cbr /\u003e a. pengiring\u003cbr /\u003e b. upacara\u003cbr /\u003e c. ekspresi\u003cbr /\u003e d. hiburan\u003cbr /\u003e e. ritual\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Ciri khas musik dangdut antara lain pada alat musik berupa....\u003cbr /\u003e a. saron\u003cbr /\u003e b. gitar\u003cbr /\u003e c. gendang\u003cbr /\u003e d. rebana\u003cbr /\u003e e. gong\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Alunan yang santun, dinyanyikan dengan lembut dan cengkok, serta improvisasi bernyanyi adalah ciri khas lagu....\u003cbr /\u003e a. campursari\u003cbr /\u003e b. dangdut\u003cbr /\u003e c. keroncong\u003cbr /\u003e d. paduan suara\u003cbr /\u003e e. congdut\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Musik campursari berasal dari daerah....\u003cbr /\u003e a. Jawa Barat\u003cbr /\u003e b. Jawa Timur\u003cbr /\u003e c. Nusa Tenggara\u003cbr /\u003e d. Jawa Tengah\u003cbr /\u003e e. Maluku\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Lagu “Bengawan Solo” adalah contoh dari jenis lagu....\u003cbr /\u003e a. stambul\u003cbr /\u003e b. langgam\u003cbr /\u003e c. populer\u003cbr /\u003e d. dangdut\u003cbr /\u003e e. gambus\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Musik gambus berasal dari....\u003cbr /\u003e a. Arab\u003cbr /\u003e b. Afrika\u003cbr /\u003e c. Yaman Selatan\u003cbr /\u003e d. Timur Tengah\u003cbr /\u003e e. Indonesia\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Rangkaian konser yang dilakukan kelompok musik dalam menjual karyanya, menunjukkan bahwa musik nontradisional memiliki nilai....\u003cbr /\u003e a. estetis\u003cbr /\u003e b. komersial\u003cbr /\u003e c. komunikatif\u003cbr /\u003e d. spritual\u003cbr /\u003e e. modern\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian berikutnya, \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_77.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal dan jawaban seni budaya pilihan ganda kelas 10 semester 2 bagian keempat\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4803983439817245507/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4803983439817245507"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4803983439817245507"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Pilihan Ganda (Part-3)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2003651548137842898"},"published":{"$t":"2020-03-03T15:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:27.459-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban \u003c/b\u003e- Soal-soal pilihan ganda sejarah Indonesia (wajib) kelas 10 semester ganjil kurikulum 2013 SMA/MA/MAK/SMK/Sederajat berisikan materi \"Menelusuri Peradapan Awal di Kepulauan Indonesia\" yang diambil dari Bab 1, dengan berisikan soal tentang zaman prakasara. Sebelumnya admin juga telah mempublish tulisan sejarah peminatan, pada artikel:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya   Pilihan Ganda\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga materi yang sama dalam bentuk essai:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/07/contoh-soal-essay-sejarah-wajib-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal sejarah wajib kelas x semester 1 kurtilas edisi revisi dilengkapi jawaban, dengan pertanyaan dimulai dari bagian pertama.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Perhatikan ciri-ciri manusia purba berikut!\u003cbr /\u003e (1) Berjalan tegak\u003cbr /\u003e (2) Tinggi badan 130-210 cm\u003cbr /\u003e (3) Tengkoraknya lebih bulat\u003cbr /\u003e (4) Muka tidak terlalu menjorok ke depan\u003cbr /\u003e (5) Telah memiliki kemampuan membuat peralatan dari batu, tulang, dan kayu\u003cbr /\u003e (6) Ditemukan pada tahun 1889\u003cbr /\u003e Ciri-ciri tersebut merupakan ciri-ciri manusia purba jenis….\u003cbr /\u003e a. Homo Soloensis\u003cbr /\u003e b. Homo Sapiens\u003cbr /\u003e c. Homo Wajakensis\u003cbr /\u003e d. Pithecanthropus Erectus\u003cbr /\u003e e. Meganthropus Paleojavanicus\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Zaman paleozoikum berlangsung pada …tahun yang lalu\u003cbr /\u003e a. 240\u003cbr /\u003e b. 340\u003cbr /\u003e c. 500\u003cbr /\u003e d. 600\u003cbr /\u003e e. 400\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Pada zaman tersier, telah muncul beberapa jenis hewan menyusui, yaitu….\u003cbr /\u003e a. tikus\u003cbr /\u003e b. kera\u003cbr /\u003e c. kecoa\u003cbr /\u003e d. ikan\u003cbr /\u003e e. marmot\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Zaman prasejarah atau praaksara disebut juga zaman….\u003cbr /\u003e a. purba\u003cbr /\u003e b. nirleka\u003cbr /\u003e c. tersier\u003cbr /\u003e d. sekunder\u003cbr /\u003e e. dahulu kala\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5.Fosil Pithecanthropus Erectus ditemukan oleh Eugene Dubois di Trinil dalam bentuk….\u003cbr /\u003e a. tengkorak\u003cbr /\u003e b. rahang bawah\u003cbr /\u003e c. rahang atas\u003cbr /\u003e d. seluruh anggota badan\u003cbr /\u003e e. tulang rusuk\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Fosil manusia purba Homo Floresiensis ditemukan oleh Peter Brown dan Mike J. Morwood di….\u003cbr /\u003e a. Sulawesi\u003cbr /\u003e b. Tulungagung\u003cbr /\u003e c. Wajak\u003cbr /\u003e d. Flores\u003cbr /\u003e e. Sangiran\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Manusia purba pada masa lampau, telah tinggal di beberapa daerah di Pulau Jawa diantaranya di lembah….\u003cbr /\u003e a. Baliem\u003cbr /\u003e b. Sungai Nil\u003cbr /\u003e c. Sungai Bengawan Solo\u003cbr /\u003e d. Sungai Kapuas\u003cbr /\u003e e. Sungai Musi\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Pithecanthropus Erectus ialah manusia purba yang memiliki ciri-ciri berbadan tegak dan memiliki tinggi badan… cm\u003cbr /\u003e a. 165-180\u003cbr /\u003e b. 120-160\u003cbr /\u003e c. 180-200\u003cbr /\u003e d. 100-120\u003cbr /\u003e e. 50-60\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Kehidupan manusia pada zaman praaksara atau zaman prasejarah, dapat dipelajari melalui berbagai temuan….\u003cbr /\u003e a. candi\u003cbr /\u003e b. naskah kuno\u003cbr /\u003e c. fosil\u003cbr /\u003e d. binatang\u003cbr /\u003e e. prasasti\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Perhatikan gambar dibawah ini!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-ZUqFE4pJyqA/XT72abzZ1sI/AAAAAAAADkA/xEGHiAuH1AU1r0YymqbZTLJ5lFUGXl_CACLcBGAs/s1600/E-Dubois.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"320\" data-original-width\u003d\"240\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-ZUqFE4pJyqA/XT72abzZ1sI/AAAAAAAADkA/xEGHiAuH1AU1r0YymqbZTLJ5lFUGXl_CACLcBGAs/s1600/E-Dubois.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003eimage by: id.wikipedia.org/wiki\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e Ilmuwan yang menemukan tengkorak manusia purba di atas bernama….\u003cbr /\u003e a. E. Dubois\u003cbr /\u003e b. Von Koningswald\u003cbr /\u003e c. Ir. Oppenorth\u003cbr /\u003e d. Van Reitschoten\u003cbr /\u003e e. Peter Brown\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 11-20 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/07/contoh-soal-pg-sejarah-wajib-kelas-x_31.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban Part-2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2003651548137842898/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-sejarah-wajib-kelas-x.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2003651548137842898"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2003651548137842898"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-pg-sejarah-wajib-kelas-x.html","title":"Contoh Soal PG Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-ZUqFE4pJyqA/XT72abzZ1sI/AAAAAAAADkA/xEGHiAuH1AU1r0YymqbZTLJ5lFUGXl_CACLcBGAs/s72-c/E-Dubois.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-736709885822835695"},"published":{"$t":"2020-03-03T15:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:27.146-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Geografi SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 (PG)  Part-6"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-1_95.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 (PG) bagian kelima\u003c/a\u003e (soal nomor 51-65), pilihan ganda bagian keenam dimulai dari soal nomor 66.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Alat yang digunakan untuk mengukur luas area dalam citra disebut….\u003cbr /\u003e a. paralakmeter\u003cbr /\u003e b. higrometer\u003cbr /\u003e c. steriometer\u003cbr /\u003e d. palnimeter\u003cbr /\u003e e. pluviometer\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Fungsi tenaga pada indraja adalah….\u003cbr /\u003e a. menyinari objek\u003cbr /\u003e b. mengatur keseimbangan\u003cbr /\u003e c. interprestasi\u003cbr /\u003e d. akumulasi tenaga\u003cbr /\u003e e. sebagai objek\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Berdasarkan spektrum elektromagnetik yang digunakan, citra nonfoto dapat dibedakan atas….\u003cbr /\u003e a. citra inframerah termal, citra radar, dan citra gelombang mikro\u003cbr /\u003e b. citra tunggal dan citra multispectral\u003cbr /\u003e c. foto condong dan tegak\u003cbr /\u003e d. foto ultraviolet, ortokromatik, pankromatik dan inframerah\u003cbr /\u003e e. foto udara dan satelit\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Berdasarkan proses perekamannya, sensor dibedakan menjadi sensor fotografik dan sensor elektronik. Salah satu faktor yang membedakan antara sensor fotografik dengan sensor elektronik adalah….\u003cbr /\u003e a. sensor fotografik lebih besar tingkat kepekaannya dibandingkan sensor elektronik\u003cbr /\u003e b. sensor elektronik hanya boleh dimiliki instansi tertentu, sedangkan sensor fotografik bisa dimiliki semua orang\u003cbr /\u003e c. alat penerima dan perekam objek pada sensor fotografik menggunakan pita magnetik atau detektor lainnya, sedangkan sensor elektronik menggunakan film\u003cbr /\u003e d. sensor elektronik hanya peka terhadap spektrum tampak, sedangkan sensor fotografik peka terhadap sinar inframerah termal dan spektrum gelombang radio\u003cbr /\u003e e. alat penerima dan perekam objek pada sensor fotografi menggunakan film, sedangkan sensor elektronik menggunakan pita magnetik atau detektor lainnya\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Balon udara, pesawat terbang, helikopter, dan satelit dalam pengindraan jauh berfungsi sebagai….\u003cbr /\u003e a. sensor\u003cbr /\u003e b. wahana\u003cbr /\u003e c. detektor\u003cbr /\u003e d. kamera\u003cbr /\u003e e. perekam\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 71. Jumlah tenaga yang dipantulkan atau dipancarkan setiap objek berbeda. Contohnya, antara air keruh dengan air jernih. Air keruh akan nampak cerah dibandingkan dengan air yang jernih. Faktor penyebabnya adalah….\u003cbr /\u003e a. setiap objek memiliki karakteristik yang berbeda-beda dalam memantulkan atau memancarkan tenaga ke sensor\u003cbr /\u003e b. masing-masing objek memiliki tenaga sendiri-sendiri\u003cbr /\u003e c. setiap objek akan menyesuaikan pada sensor yang merekam pantulan itu\u003cbr /\u003e d. setiap sensor memiliki kemampuan berbeda-beda dalam mereaksi pantulan\u003cbr /\u003e e. masing-masing objek memiliki wujud yang beranekaragam\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 72. Perbedaan antara data citra dengan data noncitra terletak pada….\u003cbr /\u003e a. rona yang dihasilkan\u003cbr /\u003e b. gambaran yang dihasilkan\u003cbr /\u003e c. jumlah objeknya\u003cbr /\u003e d. tenaganya\u003cbr /\u003e e. tingkat ketelitiannya\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. Citra inframerah termal dan citra radar merupakan contoh dari….\u003cbr /\u003e a. citra gelombang mikro\u003cbr /\u003e b. citra foto\u003cbr /\u003e c. citra nonfoto\u003cbr /\u003e d. sumbu kamera\u003cbr /\u003e e. foto radar\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74. Spektrum serta sistem sensor pengindraan jauh yang dapat dipakai siang dan malam adalah….\u003cbr /\u003e a. gelombang mikro dan ultraviolet\u003cbr /\u003e b. tampak dan inframerah pantulan\u003cbr /\u003e c. radar dan inframerah pantulan\u003cbr /\u003e d. inframerah termal dan radar\u003cbr /\u003e e. ultraviolet dan radar\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. Seseorang memerlukan data indraja untuk suatu kegiatan tertentu. Untuk memperoleh data tersebut, dia hanya melakukan secara manual. Kegiatan yang dilakukan orang tersebut harus melalui tahapan yang disebut….\u003cbr /\u003e a. proses numerik\u003cbr /\u003e b. interprestasi citra\u003cbr /\u003e c. pengecekan lapangan\u003cbr /\u003e d. kerja dengan computer\u003cbr /\u003e e. pemotretan melalui pesawat\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 76. Jika dalam sebuah citra foto udara terekam adanya batas cakrawala. Hal ini mengindikasikan bahwa posisi sumbu kamera saat melakukan proses indraja adalah….\u003cbr /\u003e a. tegak (orto photograph)\u003cbr /\u003e b. miring (oblique photograph)\u003cbr /\u003e c. agak condong (low obilique photograph)\u003cbr /\u003e d. sangat condong (high obilique photograph)\u003cbr /\u003e e. membentuk sudut liputan (angular coverage)\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 77. Ada tahapan-tahapan tertentu yang harus dilakukan bila akan melakukan interprestasi citra. Tahapan-tahapan tersebut meliputi….\u003cbr /\u003e a. analisis, deduksi, klasifikasi\u003cbr /\u003e b. deteksi, identifikasi, analisis\u003cbr /\u003e c. pengenalan, analisis, deduksi\u003cbr /\u003e d. pengenalan, deduksi, analisis\u003cbr /\u003e e. pengenalan, klasifikasi, identifikasi\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 78. Bentang budaya yang dapat dideteksi secara langsung melalui indraja adalah….\u003cbr /\u003e a. kondisi sosial budaya masyarakat\u003cbr /\u003e b. semburan lumpur panas di Porong\u003cbr /\u003e c. pola persebaran permukiman penduduk\u003cbr /\u003e d. tingkat pendidikan penduduk\u003cbr /\u003e e. tinglat pendapatan penduduk\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 79. Salah satu manfaat dari indraja adalah untuk analisis cuaca dan iklim. Satelit-satelit yang digunakan untuk pengamatan cuaca dan iklim di antaranya adalah….\u003cbr /\u003e a. TIROS, NOAA, dan MODIS\u003cbr /\u003e b. TIROS, NOAA, dan IKONOS\u003cbr /\u003e c. SPOT, LANDSAT, dan ASTER\u003cbr /\u003e d. IKONOS, QUICKBIRD, dan GOES\u003cbr /\u003e e. GOES, NOAA, dan SPOT\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 80. Perbedaan yang benar antara peta dan citra adalah….\u003cbr /\u003e a. waktu pembuatan peta singkat, sedangkan citra lama\u003cbr /\u003e b. bentuk peta tiga dimensi, sedangkan citra dua dimensi\u003cbr /\u003e c. objek/gambar berupa simbol, sedangkan citra berupa objek sebenarnya\u003cbr /\u003e d. komponen penjelas pada peta tidak ada, sedangkan pada citra berupa legenda\u003cbr /\u003e e. penyajian pada peta tidak selektif, sedangkan pada citra selektif\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal MID Geografi \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-geografi-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Geografi Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/736709885822835695/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/736709885822835695"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/736709885822835695"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-1.html","title":"Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 (PG)  Part-6"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1205674775050437982"},"published":{"$t":"2020-03-03T13:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:27.755-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XII Semester 2 Essay (Part-5)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan\u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e Contoh Soal Seni Budaya Kelas XII Semester 2 beserta Jawabannya bagian ke-empat\u003c/a\u003e, pada bagian kelima ini, berisikan materi Seni Budaya tentang Apreasi Teater Mancanegara Non Asia.. Untuk soal, jawaban dan pembahasan bagian ke-5 ini, dimulai dari nomor 61 sampai dengan 75.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut ini soal essai dan jawabannya..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 61. Pencipta karya teater “Romeo and Juliet” adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: William Shakespeare\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 62. Terjadinya penurunan masalah dalam teater disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: resolusi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Seorang dramawan terkenal dari Norwegia bernama....\u003cbr /\u003e Jawaban: Hendrik Ibsen\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Gagasan/ide yang merupakan dasar dari sebuah drama disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: tema\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Pelukisan awal cerita/pengenalan watak-watak dari tokoh disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: eksposition\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Penggambaran harus berperan sebagai kondisi yang mendukung jalannya cerita dinamakan....\u003cbr /\u003e Jawaban: setting/latar\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Seorang pemain harus berperan sebagai tokoh dalam cerita yang dimainkan disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: akting\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Pendiri kelompok teater “Bengkel Teater” adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: W.S. Rendra\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Man and Superman adalah teater karya...\u003cbr /\u003e Jawaban: George Bernard\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Puncak masalah ketika ketegangan dalam permainan teater terjadi disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: klimaks\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 71.\u0026nbsp; Jelaskan fungsi dari teater mancanegara!\u003cbr /\u003e Jawaban: fungsi dari teater mancanegara, yaitu:\u003cbr /\u003e a. Teater sebagai media upacara.\u003cbr /\u003e Pada zaman Yunani Kuno selalu dilakukan upacara yang bertujuan\u0026nbsp; melakukan persembahan kepada dewa mereka dengan cara yang teatrikal seperti berperilaku seperti binatang persemban sebelum upacara kurban\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e b. Teater sebagai media hiburan\u003cbr /\u003e Teater ini berkembang pada masa Romawi kuno dimana sudah dibangun sebuah gedung pertunjukan dengan melibatkan penonton dengan membayar untuk melihat pertunjukan\u003cbr /\u003e c. Teater sebagai media ekspresi\u003cbr /\u003e Maksudnya adalah teater dijadikan sebagai media bagi seorang seniman untuk mencipta dan berkreasi. Karena seorang dramawan akan sangat membutuhkan media dalam mengaktualiasikan kreativitasnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e d. Teater sebagai media pengembangan bakat.\u003cbr /\u003e Dengan teater bakat seseorang yang dapat membuat naskah atau berlaku sebagai orang lain dapat mengembangkannya di dalam seni teater.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e .72. Jelaskan sosok seorang seniman teater Inggris yang terkenal yang bernama William Shakespeare secara singkat!\u003cbr /\u003e Jawaban: Shakespeare adalah tokoh teater yang sangat dikagumi pada masanya sampai sekarang. Ia hidup pada masa Ratu Elizabeth I berkuasa di Inggris. Karya-karyanya sampai sekarang masih tetap banyak disegani oleh kalangan dramawan dan sering dilakukan pementasan dari hasil karya Shakespeare sebagai contoh hasil karya Shakespeare adalah Anthony and Cleopatra, King Lear, Hamlet dan sebagainya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. Sebutkan lima unsur dari alur atau plot!\u003cbr /\u003e Jawaban: Alur atau plot memiliki 5 unsur, yaitu:\u003cbr /\u003e a. Eksploisition, yaitu pelukisan awal cerita atau pengenalan watak-watak dari tokoh.\u003cbr /\u003e b. Komplikasi, yaitu pertikaian awal ketika tokoh-tokoh mulai memiliki masalah.\u003cbr /\u003e c. Klimaks atau puncak masalah, yaitu ketika ketegangan atau masalah mencapai puncaknya.\u003cbr /\u003e d. Resolusi, yaitu terjadinya penurunan masalah.\u003cbr /\u003e e. Catactrophe, yaitu akhir dari sebuah cerita biasanya digunakan pada drama klasik.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74. Jelaskan unsur-unsur estetis pada naskah drama!\u003cbr /\u003e Jawaban: Unsur-unsur estetis pada naskah drama, yaitu:\u003cbr /\u003e a. Tema, yaitu gagasan atau ide dasar yang merupakan dasar dari sebuah drama.\u003cbr /\u003e b. Karakteristik, yaitu berbagai macam watak dari karakter yang digambarkan oleh pengarang, yang biasanya dapat berupa watak yang periang, sabar, lucu, jahat, dan sebagainya.\u003cbr /\u003e c. Alur dan plot, yaitu jalan cerita yang dikemas oleh si pengarang yang antara cerita yang satu dengan yang lainnya berhubungan sebab akibat.\u003cbr /\u003e d. Setting atau latar, yaitu penggambaran situasi dan kondisi yagn mendukung jalannya cerita.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. Jelaskan ciri perkembangan teater pada masa Elizabet!\u003cbr /\u003e Jawaban: ciri-ciri teater pada masa Elizabeth\u003cbr /\u003e a. Sudah menggunakan naskah yang ditulis lebih puitis.\u003cbr /\u003e b. Dialog yang digunakan dalam pementasan teater panjang-panjang\u003cbr /\u003e c. Penyusunan nasakah lebih bebas tidak mengikuti hukum yang telah ada.\u003cbr /\u003e d. Alur bersifat simultan, berganda, dan rangkap.\u003cbr /\u003e e. Bentuk teater merupakan campuran antara drama dan humor\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian 6 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_20.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal essay Seni Budaya Kelas 12 Beserta Jawabannya Part-6 \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1205674775050437982/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_3.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1205674775050437982"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1205674775050437982"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_3.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XII Semester 2 Essay (Part-5)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-791178113233716638"},"published":{"$t":"2020-03-03T12:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:28.108-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Ekonomi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Ekonomi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-4"},"content":{"type":"html","$t":"Bila soal-\u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal ujian tengah semester/UTS ekonomi kelas xii semester 1 bagian pertama\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xii_85.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eekonomi bagian ke-3\u003c/a\u003e (soal nomor 21-30) berbentuk pilihan ganda, maka untuk tulisan terakhir atau bagian ke-4 ujian tengah semester mapel ekonomi kelas 12 semester ganjil, butir soalnya berbentuk essay/uraian dengan dimulai dari soal nomor 31.\u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e # Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!\u003c/h3\u003e 31. Beban bunga termasuk ke dalam pencatatan ….\u003cbr /\u003e Jawaban: ikhtisar laba/rugi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Pada jurnal umum potongan pembelian, kas berada di akun ….\u003cbr /\u003e Jawaban: kredit\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Segala beban dan risiko yang terjadi selama pengangkutan dari gudang penjualan sampai ke gudang pembelian ditanggung oleh pembeli disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: FOB Shipping Point\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Salah satu contoh pedagang yang membeli dan menjual barang dagangan dalam jumlah besar adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: grosir\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Jurnal pembelian adalah jurnal tempat mencatat pembelian barang dagang dan harga lainnya secara….\u003cbr /\u003e Jawaban: kredit\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Transaksi pembelian kredit akan mengakibatkan bertambahnya ….\u003cbr /\u003e Jawaban: utang dagang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Transaksi penjualan kredit akan mengakibatkan bertambahnya ….\u003cbr /\u003e Jawaban: piutang dagang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Suatu laporan keuangan yang menyajikan informasi mengenai penerimaan dan pengeluaran kas suatu perusahaan selama satu periode disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: jurnal umum\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Pembelanjaan (financing) termasuk dalam laporan ….\u003cbr /\u003e Jawaban: neraca\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Dalam jurnal umum retur pembelian dan pengurangan harga, retur pembalian berada di akun ….\u003cbr /\u003e Jawaban: kredit\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e # Jawablah Pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat!\u003c/h3\u003e 41. Berikut adalah contoh lengkap dari jurnal khusus.\u003cbr /\u003e Pada tanggal 01 Januari 2010 perusahaan dagang “Harapan” menyusun neraca sebagai berikut:\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: center;\"\u003e \u003cb\u003ePD \"Harapan\"\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: center;\"\u003e \u003cb\u003eNeraca\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: center;\"\u003e \u003cb\u003ePer 1 Januari 2010\u003c/b\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-mZNOua2zApM/XAQXeVYc9nI/AAAAAAAAC58/M4eSjShZuG4JznLKx6spUbN1rsgoXb2awCLcBGAs/s1600/contoh-jurnal-khusus.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"157\" data-original-width\u003d\"594\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-mZNOua2zApM/XAQXeVYc9nI/AAAAAAAAC58/M4eSjShZuG4JznLKx6spUbN1rsgoXb2awCLcBGAs/s1600/contoh-jurnal-khusus.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Transaksi selama bulan Januari 2010 adalah sebagai berikut:\u003cbr /\u003e Januari 4 \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli barang dagangan dari CV Ali seharga Rp5.600.000,00 dengan syarat 2/10, n/30.\u003cbr /\u003e Januari 5\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli perlengkapan kantor tunai seharga Rp150.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 7\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual barang dagang secara tunai kepada Tn. Joko serhaga Rp1.600.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 8\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual barang dagang kepada PD Damai faktur No.24 seharga Rp3.000.000,00 dengan syarat 2/10, n/30.\u003cbr /\u003e Januari 8 \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli barang dagang dari PT Harun seharga Rp1.500.000,00 tunai.\u003cbr /\u003e Januari 11\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibayar sebagian utang kepada CV Ali sebesar Rp2.600.000,00 atas pembelian tanggal 4 Januari yang lalu.\u003cbr /\u003e Januari 13\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual barang dagang secara kredit dengan faktur No. 25 kepada PT Era seharga Rp1.250.000,00 (n,30)\u003cbr /\u003e Januari 14\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima sebagian piutang sebesar Rp2.000.000,00 dari PD Damai atas penjualan barang dagang tanggal 8 Januari 2010.\u003cbr /\u003e Januari 15 \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual tunai kepada Toko Ayu barang dagang seharga Rp1.000.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 16 \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli dari Toko Mebel “Pinang Indah” perlengkapan kantor seharga Rp200.000,00 dari peralatan kantor Rp2.000.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 17\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiambil pinjaman dari BRI sebesar Rp7.500.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 18\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual barang dagang kepada H. Fadli seharga Rp2.500.000,00 dengan syarat 2/10, n/30 dengan faktur No. 26.\u003cbr /\u003e Januari 20\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibayar utang kepada Fa Chandra Jakarta sebesar Rp1.250.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 20\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual barang dagang dengan kredit kepada K. Toto dengan faktur No. 27 seharga Rp1.300.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 22\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibayar beban iklan di harian Ibu Kota sebesar Rp200.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 23\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima piutang dagang dari PT Era sebesar Rp1.100.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 24\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima kembali barang dagang dari K.Toto seharga Rp300.000,00 karena rusak.\u003cbr /\u003e Januari 25\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibayar gaji karyawan sebesar Rp1.000.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 27\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima piutang dari H. Fadli, faktur tertanggal 18 Januari 2010 sebesar Rp2.500.000,00 dengan memperhitungkan potongan 2%.\u003cbr /\u003e Januari 28 \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli barang dagang dari PD Fa Chandra dengan faktur No. 110 seharga Rp2.250.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 30 \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDikirim kembali sebagian barang yang rusak atas transksi tanggal 28 Januari yang lalu sebesar Rp150.000,00.\u003cbr /\u003e Januari 30\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli dari Toko Mebel “Pinang Indah” peralatan toko seharga Rp2.500.000,00 dengan faktur No. 77.\u003cbr /\u003e Januari 31\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibayar asuransi toko untuk 4 bulan sebesar Rp800.000,00.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dari transaksi di atas catatlah ke dalam jurnal khusus:\u003cbr /\u003e a. Jurnal pembelian.\u003cbr /\u003e b. Jurnal penjualan.\u003cbr /\u003e c. Jurnal penerimaan kas.\u003cbr /\u003e d. Jurnal pengeluaran kas.\u003cbr /\u003e e. Jurnal umum.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Jurnal Pembelian\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-Nc3PRHT-_eo/XAQX3oLQoBI/AAAAAAAAC6E/yfzNlpy3ioI5k9EQcqN8w7BmBDA8GxeQgCLcBGAs/s1600/jurnal%2Bpembelian.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"203\" data-original-width\u003d\"804\" height\u003d\"161\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-Nc3PRHT-_eo/XAQX3oLQoBI/AAAAAAAAC6E/yfzNlpy3ioI5k9EQcqN8w7BmBDA8GxeQgCLcBGAs/s640/jurnal%2Bpembelian.png\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e b. Jurnal Penjualan\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-nUdIoXOeo1s/XAQYEkV6k-I/AAAAAAAAC6I/cunsIEjxrp4yf3ORN2-5hEJf_WBspnlyACLcBGAs/s1600/jurnal%2Bpenjualan.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"183\" data-original-width\u003d\"613\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-nUdIoXOeo1s/XAQYEkV6k-I/AAAAAAAAC6I/cunsIEjxrp4yf3ORN2-5hEJf_WBspnlyACLcBGAs/s1600/jurnal%2Bpenjualan.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e c. Jurnal Penerimaan Kas\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-tUDWvFrkkCs/XAQYVe6uFzI/AAAAAAAAC6U/Coa_EowoZJsbNfSn9iruBgALdpgQ-c9KACLcBGAs/s1600/jurnal-penerimaan-kas.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"197\" data-original-width\u003d\"639\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-tUDWvFrkkCs/XAQYVe6uFzI/AAAAAAAAC6U/Coa_EowoZJsbNfSn9iruBgALdpgQ-c9KACLcBGAs/s1600/jurnal-penerimaan-kas.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e d. Jurnal Pengeluaran Kas\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-mrAMcxe8ubo/XAQYiMsBBZI/AAAAAAAAC6Y/w-j0rUTmrHcyLZR83j4P-SjQZOucRPOcACLcBGAs/s1600/jurnal-pengeluaran-kas.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"212\" data-original-width\u003d\"709\" height\u003d\"191\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-mrAMcxe8ubo/XAQYiMsBBZI/AAAAAAAAC6Y/w-j0rUTmrHcyLZR83j4P-SjQZOucRPOcACLcBGAs/s640/jurnal-pengeluaran-kas.png\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e e. Jurnal Umum\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-WGw6Q5l4lbc/XAQYxMMdUdI/AAAAAAAAC6g/g9DWWiTptFQlVaLjoVMNAFk1A715QoqzQCLcBGAs/s1600/jurnal-umum.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"139\" data-original-width\u003d\"534\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-WGw6Q5l4lbc/XAQYxMMdUdI/AAAAAAAAC6g/g9DWWiTptFQlVaLjoVMNAFk1A715QoqzQCLcBGAs/s1600/jurnal-umum.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e 42. Bukukanlah transaksi-transaksi di bawah ini ke dalam jurnal penerimaan kas.\u003cbr /\u003e Nov. 1\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eH. Rojali menyetor uang tunai sebagai modal usaha sebesar Rp10.000.000,00.\u003cbr /\u003e Nov. 3\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual tunai barang dagang sebesar Rp500.000,00.\u003cbr /\u003e Nov. 6\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual sebuah wesel dengan harga Rp600.000,00.\u003cbr /\u003e Nov. 8\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima bunga wesel tagih sebesar Rp50.000,00.\u003cbr /\u003e Nov. 12\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDijual barang dagang seharga Rp1.000.000,00 tunai.\u003cbr /\u003e Nov. 16\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima piutang dagang dari Toko Saudara sebsar Rp1.000.000,00 dengan memberi potongan sebesar 2%.\u003cbr /\u003e Nov. 21\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima pendapatan sewa sebesar Rp300.000,00.\u003cbr /\u003e Nov. 30\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima pelunasan faktur bulan lalu kepada PD Tirta sebesar Rp1.200.000,00.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-rArTn5KUXmo/XAQZB86bDmI/AAAAAAAAC6s/0BnBVcBfRR8wW1kSxHOPRXbY-vTETJNdQCLcBGAs/s1600/jurnal-penerimaan-kas-2.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"229\" data-original-width\u003d\"725\" height\u003d\"202\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-rArTn5KUXmo/XAQZB86bDmI/AAAAAAAAC6s/0BnBVcBfRR8wW1kSxHOPRXbY-vTETJNdQCLcBGAs/s640/jurnal-penerimaan-kas-2.png\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e 43. Perusahaan dagang “Makmur” selama bulan Juli 2010 telah melakukan transaksi pembelian barang dagang secara kredit sebagai berikut:\u003cbr /\u003e Juli 3\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli barang dagang dari Toko Gemini Jakarta dengan faktur No. 27 sebesar Rp800.000,00 syarat n/30.\u003cbr /\u003e Juli 8\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli barang dagang dari Toko Empat Lima Jakarta dengan faktur No.21 sebesar Rp1.100.000,00 syarat n/60.\u003cbr /\u003e Juli 11\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli barang dagang dari CV Alam Jakarta secara kredit dengan faktur No.03 sebesar Rp700.000,00 dengan syarat 2/10, n/30.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Juli 21\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli barang dagang dari UD Ayu Jakarta sebesar Rp1.000.000,00 faktur No.10 dengan syarat 2/10, 1/15, n/60.\u003cbr /\u003e Dari transaksi di atas bukukanlah ke dalam jurnal pembelian!\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-DC9MCsaJQmo/XAQZLNg1nkI/AAAAAAAAC6w/1qfqjU_IerEwW2bZiPPimFedar4uVbfFgCLcBGAs/s1600/jurnal%2Bpembelian-2.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"193\" data-original-width\u003d\"583\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-DC9MCsaJQmo/XAQZLNg1nkI/AAAAAAAAC6w/1qfqjU_IerEwW2bZiPPimFedar4uVbfFgCLcBGAs/s1600/jurnal%2Bpembelian-2.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal setelah UTS \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/12/contoh-soal-pg-ekonomi-kelas-xii.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Ekonomi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawabannya   Part-3\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/791178113233716638/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xii.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/791178113233716638"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/791178113233716638"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xii.html","title":"Contoh Soal UTS Ekonomi Kelas XII Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://4.bp.blogspot.com/-mZNOua2zApM/XAQXeVYc9nI/AAAAAAAAC58/M4eSjShZuG4JznLKx6spUbN1rsgoXb2awCLcBGAs/s72-c/contoh-jurnal-khusus.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4695749627450847043"},"published":{"$t":"2020-03-03T10:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:28.463-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Antropologi"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"45 Soal USBN Antropologi SMA Beserta Jawaban (Paket Utama Lengkap) Part-4"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e45 Soal USBN Antropologi SMA Beserta Jawaban (Paket Utama Lengkap)  Part-4 tahun 2020\u003c/b\u003e adalah bagian terakhir dari rangkaian tulisan soal-soal ujian sekolah berstandar nasional mata pelajaran antropologi, bagi anda yang belum membaca tulisan sebelumnya, silahkan baca \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/45-soal-usbn-antropologi-sma-beserta.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal usbn antropologi SMA bagian ke-1\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/45-soal-usbn-antropologi-sma-beserta_79.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-3\u003c/a\u003e (soal nomor 21-30). Dan pada bagian terakhir atau bagian ke-4 ini, butir soalnya berbentuk pilihan ganda dan juga essay, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 31 sampai dengan 45 seperti berikut ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Seorang pengamen ingin meniru penampilan penyanyi terkenal dengan cara berdandan dan berpenampilan, serta bernyanyi seperti penyanyi terkenal tersebut. Hal ini merupakan salah satu faktor pendorong dinamika budaya yang disebut ....\u003cbr /\u003e A. identifikasi\u003cbr /\u003e B. motivasi\u003cbr /\u003e C. simpati\u003cbr /\u003e D. sugesti\u003cbr /\u003e E. imitasi\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Kampung Naga merupakan suatu kampung yang mewarisi budaya leluhur. Di mana masyarakatnya terikat pada aturan yang telah ditetapkan untuk mensosialisasikan nilai-nilai, norma-norma yang berlaku yang diwariskan ke generasi berikutnya. Sarana pewarisan budaya ini adalah ....\u003cbr /\u003e A. lembaga pendidikan\u003cbr /\u003e B. lembaga hukum\u003cbr /\u003e C. lembaga adat\u003cbr /\u003e D. lembaga agama\u003cbr /\u003e E. lembaga ekonomi\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Contoh dampak negatif adanya hubungan antarbudaya yang terdapat pada masyarakat Indonesia adalah ....\u003cbr /\u003e A. berkembang bahasa lokal sebagai akibat bertambahnya istilah-istilah\u003cbr /\u003e B. tumbuhnya kearifan budaya sehingga dapat memperkaya budaya\u003cbr /\u003e C. timbulnya konflik akibat perbedaan sistem nilai dan orientasi religi\u003cbr /\u003e D. dapat memperkaya keanekaragaman budaya-budaya daerah\u003cbr /\u003e E. dapat memperkuat bentuk budaya asli pada masyarakat tertentu\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Beberapa ciri seni lukis:\u003cbr /\u003e (1). Meniru bentuk alam semirip mungkin\u003cbr /\u003e (2). Mengikuti emosi pelukis secara efektif\u003cbr /\u003e (3). Mengabstraksikan objek ke dalam bentuk geometri\u003cbr /\u003e (4). Mengungkapkan pengetahuan melalui garis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Yang termasuk ciri-ciri aliran seni lukis abstrak ditunjukkan nomor....\u003cbr /\u003e A. (1) dan (2)\u003cbr /\u003e B. (1) dan (3)\u003cbr /\u003e C. (1) dan (4)\u003cbr /\u003e D. (2) dan (3)\u003cbr /\u003e E. (3) dan (4)\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Dialek merupakan versi bahasa yang memiliki perbedaan menurut cara penggunaannya, seperti contoh dialek Melayu, dialek Sunda Banten dan dialek Jawa Banyumas. Adapun faktor yang memengaruhi adanya keragaman tersebut adalah ....\u003cbr /\u003e A. tradisi turun temurun\u003cbr /\u003e B. kebudayaan yang berbeda\u003cbr /\u003e C. wilayah/tempat tinggal\u003cbr /\u003e D. komunitas masyarakatnya\u003cbr /\u003e E. sertifikasi sosial yang sama\u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Unsur-unsur kepercayaan :\u003cbr /\u003e (1). Di sekeliling tempat tinggal terdapat roh\u003cbr /\u003e (2). Adanya jiwa dalam benda-benda tertentu\u003cbr /\u003e (3). Upacara-upacara bertujuan mencapai kesatuan dengan Tuhan\u003cbr /\u003e (4). Percaya kepada satu Tuhan\u003cbr /\u003e (5). Kegiatan keagamaan ditujukan kepada Tuhan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ciri-ciri unsur kepercayaan Monotheisme ditunjukkan oleh nomor ....\u003cbr /\u003e A. (1), (2), dan (3)\u003cbr /\u003e B. (1), (2), dan (5)\u003cbr /\u003e C. (2), (3), dan (4)\u003cbr /\u003e D. (2), (4), dan (5)\u003cbr /\u003e E. (3), (4), dan (5)\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Perhatikan illustrasi berikut  :\u003cbr /\u003e Upacara tradisional pada masyarakat Jawa Tengah seperti digerakkan kekuatan spiritual mereka saling bahu membahu membuat sejumlah ritual dan tradisi yang hakekatnya memohon keselamatan pada Tuhan Yang Maha Esa, seperti upacara  Larung dengan menghanyutkan sesaji ke laut yang berupa hasil bumi. Dari ilustrasi tersebut dapat disimpulkan bahwa tradisi larung merupakan bentuk....\u003cbr /\u003e A. pujian-pujian yang dipersembahkan untuk roh leluhur\u003cbr /\u003e B. tradisi penghormatan pada pengauasa pantai\u003cbr /\u003e C. rasa syukur masyarakat akan hasil bumi yang mereka hasilkan\u003cbr /\u003e D. keyakinan yang terdapat pada masyarakat\u003cbr /\u003e E. kepercayaan tradisional masyarakat setempat\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Perkembangan iptek membawa perubahan yang pesat dalam kehidupan manusia dan sangat besar pengaruhnya dalam kehidupan berbudaya, pengaruh iptek dalam pembentukan budaya mempunyai dampak negatif dan positif, seperti perkembangan teknologi informasi. Sebagai salah satu contoh anak-anak zaman sekarang lebih senang bermain dengan gedget dibandingkan dengan permainan tradisonal. Dari contoh di atas dampak negatif yang ditimbulkan dari perkembangan teknologi informasi terhadap perkembangan budaya nasional adalah ....\u003cbr /\u003e A. memberikan kesempatan kepada semua masyarakat untuk mempelajari teknologi yang lebih canggih\u003cbr /\u003e B. menimbulkan sifat dan sikap ketergantungan pada teknologi sehingga menggeser nilai-nilai budaya\u003cbr /\u003e C. berkembang teknologi modern akan melestarikan nilai-nilai budaya asli Indonesia\u003cbr /\u003e D. melestarikan nilai-nilai budaya melalui teknologi canggih dapat menumbuhkan kreatifitas anak\u003cbr /\u003e E. timbulnya kreatifitas pada akhirnya dapat memadukan budaya tradisional dengan budaya modern\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Contoh tradisi lisan dari suku Betawi yang masih dikenal sampai saat ini adalah ….\u003cbr /\u003e A. Pencak Silat\u003cbr /\u003e B. Musik Tanjidor\u003cbr /\u003e C. Tradisi Palang Pintu\u003cbr /\u003e D. Rumah Kebaya\u003cbr /\u003e E. Kerak Telor\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Mayoritas agama mengajarkan pembinaan rasa kasih sayang, tolong-menolong dengan keikhlasan, hidup rukun, ikut meringankan beban bagi yang lemah, dan membina hubungan dengan sesama manusia secara harmonis. Hal tersebut menunjukan agama memiliki fungsi...\u003cbr /\u003e A. Fungsi pengendalian diri\u003cbr /\u003e B. Fungsi perlindungan\u003cbr /\u003e C. Fungsi pendidikan\u003cbr /\u003e D. Fungsi sosial\u003cbr /\u003e E. Fungsi fasilitasi\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Dalam melakukan pewarisan budaya dari satu generasi ke generasi berikutnya, diperlukan berbagai sarana yang mendukung terlaksanya pewarisan tersebut. Tuliskan 5 sarana pewarisan budaya !\u003cbr /\u003e Jawaban: Beberapa sarana pewarisan budaya diantaranya :\u003cbr /\u003e 1. Keluarga\u003cbr /\u003e 2. Masyarakat\u003cbr /\u003e 3. Sekolah\u003cbr /\u003e 4. Lembaga pemerintah\u003cbr /\u003e 5. Perkumpulan\u003cbr /\u003e 6. Lingkungan kerja\u003cbr /\u003e 7. Media masa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Bahasa lisan diungkapkan melalui media lisan, yang terikat oleh ruang dan waktu sehingga situasi pengungkapannya dapat membantu pemahaman. Tuliskan 5 ciri-ciri dari bahasa lisan !\u003cbr /\u003e Jawaban: Ciri-ciri dari bahasa lisan diantaranya :\u003cbr /\u003e 1. Kalimatnya pendek-pendek\u003cbr /\u003e 2. Sering terputus-putus\u003cbr /\u003e 3. Sahut menyahut berganti-ganti\u003cbr /\u003e 4. Lagu kalimat berbeda-beda menurut situasi\u003cbr /\u003e 5. Kadang digunakan dialog ya tidak akan dibenarkan dalam uraian biasa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Bahasa standar yang dijadikan bahasa Nasional sesungguhnya berasal dari dialek yang didukung oleh faktor kesusastraan, ekonomi dan politik. Tuliskan 4 jenis dari dialek !\u003cbr /\u003e Jawaban: Empat jenis dialek :\u003cbr /\u003e 1. Dialek regional\u003cbr /\u003e 2. Dialek social\u003cbr /\u003e 3. Dialek temporal\u003cbr /\u003e 4. Dialek tinggi\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/soal-ununbk-sosiologi-dan-kunci-jawaban.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eSoal UN/UNBK Sosiologi dan Kunci Jawaban Lengkap dengan Pembahasan\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e 44. Sebagai cabang subdisiplin linguistik terutama sosiologi  linguistik dialektologi mengkaji variasi-variasi bahasa atau dialek-dialek. Sebutkan dan jelaskan 3 metode penelitian dialektologi !\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e 1. Enquete adalah proses pengumpulan data tertulis yang bersifat umum\u003cbr /\u003e 2. Rekaman Informan adalah informan yang berfungsi sebagai data lisan yang bersifat\u0026nbsp; khusus\u003cbr /\u003e 3. Metode Perbandingan adalah kosa kata sebagai inter disiplin dengan liguistik sejarah dan perbandingan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Kebudayaan merupakan bentuk adaptasi manusia terhadap lingkungannya. Oleh karena itu jika berubah maka kebudayaan tersebut juga berubah. Terjadinya perubahan kebudayaan tersebut dinamakan dinamika budaya. Jelaskan karakteristik dari dinamika budaya tersebut !\u003cbr /\u003e Jawaban: Kehidupan manusia tidak terlepas dari perubahan-perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu. Perubahan tersebut antara lain perubahan lingkungan fisik, lingkungan biologis, serta lingkungan sosial. Terjadinya perubahan-perubahan tersebut menyebabkan seluruh makhluk hidup termasuk manusia perlu melakukan penyesuaian dengan lingkungannya agar dapat mempertahankan hidup dan memenuhi kebutuhan hidup yang diperlukan. Penyesuaian diri terhadap perubahan lingkungan ini dinamakan suatu tindak adaptasi. Ada tiga cara mahluk hidup dalam melakukan adaptasi, yaitu : adaptasi fisiologi, adaptasi morfologi dan  Adaptasi perilaku.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal ujian sekolah antropologi paket lainnya \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/45-soal-usbn-antropologi-sma-beserta_59.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e45 Soal USBN Antropologi SMA Beserta Jawaban (Paket Cadangan Lengkap)\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4695749627450847043/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/45-soal-usbn-antropologi-sma-beserta.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4695749627450847043"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4695749627450847043"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/45-soal-usbn-antropologi-sma-beserta.html","title":"45 Soal USBN Antropologi SMA Beserta Jawaban (Paket Utama Lengkap) Part-4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1340901910956966011"},"published":{"$t":"2020-03-03T09:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:28.816-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU)"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Prakarya Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-3"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-prakarya-kelas-xi_23.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Prakarya Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian kedua\u003c/a\u003e (soal nomor 11-20), soal-soal Penialaian Tengah Semester Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) bagian ketiga dimulai dari soal nomor 21.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Bahan dan alat yang dibutuhkan untuk mengolah limbah jerami\u0026nbsp; padi adalah ….\u003cbr /\u003e a. pisau\u003cbr /\u003e b. sabit\u003cbr /\u003e c. cangkul\u003cbr /\u003e d. pohon kelapa\u003cbr /\u003e e. gergaji\u003cbr /\u003e Jawaban: a. pisau\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Guna mendesain sebuah produk kerajinan sangat bergantung pada ….\u003cbr /\u003e a. metode\u003cbr /\u003e b. pelaksanaan\u003cbr /\u003e c. ketajaman\u003cbr /\u003e d. keterampilan\u003cbr /\u003e e. insting\u003cbr /\u003e Jawaban: a. metode\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Teknik atau keterampilan bertukang bisa disebut juga dengan ….\u003cbr /\u003e a. techne\u003cbr /\u003e b. reaksi\u003cbr /\u003e c. episteme\u003cbr /\u003e d. migrasi\u003cbr /\u003e e. maintanence\u003cbr /\u003e Jawaban: a. techne\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Pengeringan bahan mentah yang akan diolah, yaitu dengan cara ….\u003cbr /\u003e a. dijemur dibawah sinar matahari\u003cbr /\u003e b. dibakar hingga kering\u003cbr /\u003e c. diopen\u003cbr /\u003e d. dibrongos\u003cbr /\u003e e. dianginkan\u003cbr /\u003e Jawaban: d. dibrongos\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Berikut bukan merupakan limbah pertanian contohnya adalah ….\u003cbr /\u003e a. jerami padi\u003cbr /\u003e b. batang daun singkong\u003cbr /\u003e c. kulit bawang\u003cbr /\u003e d. serutan kayu\u003cbr /\u003e e. kulit kacang\u003cbr /\u003e Jawaban: d. serutan kayu\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Yang bukan merupakan penggolongan hasil limbah organik dilihat dari kondisi wilayahnya yaitu daerah ….\u003cbr /\u003e a. daerah pesisir\u003cbr /\u003e b. daerah pegunungan\u003cbr /\u003e c. daerah perkotaan\u003cbr /\u003e d. daerah pabrik\u003cbr /\u003e e. daerah pedesaan\u003cbr /\u003e Jawaban: d. daerah pabrik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Finishing adalah proses ….\u003cbr /\u003e a. bahan limbah yang sudah kering untuk diproses menjadi karya\u003cbr /\u003e b. bahan limbah karya yang sudah jadi dan akan di jual\u003cbr /\u003e c. hasil akhir\u003cbr /\u003e d. bahan mentah basah yang akan dikeringkan\u003cbr /\u003e e. proses pengumpulan bahan baku\u003cbr /\u003e Jawaban: c. hasil akhir\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Berikut yang bukan merupakan contoh kerajinan dari kulit jagung adalah ….\u003cbr /\u003e a. bunga\u003cbr /\u003e b. gantungan kunci\u003cbr /\u003e c. boneka\u003cbr /\u003e d. kotak sampah\u003cbr /\u003e e. tas\u003cbr /\u003e Jawaban: d. kotak sampah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Yang merupakan contoh kerajinan dari limbah kertas berikut ini yaitu ….\u003cbr /\u003e a. bunga\u003cbr /\u003e b. gantungan kunci\u003cbr /\u003e c. boneka\u003cbr /\u003e d. kotak sampah\u003cbr /\u003e e. tas\u003cbr /\u003e Jawaban: a. bunga\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Mendaur ulang barang-barang yang tidak dipakai lagi bisa disebut dengan ….\u003cbr /\u003e a. recycle\u003cbr /\u003e b. rekreasi\u003cbr /\u003e c. recicil\u003cbr /\u003e d. reformasi\u003cbr /\u003e e. reinkarnasi\u003cbr /\u003e Jawaban: a. recycle\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-50 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-prakarya-kelas-xi_4.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Prakarya Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban   Part-4\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1340901910956966011/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-prakarya-kelas-xi.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1340901910956966011"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1340901910956966011"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-prakarya-kelas-xi.html","title":"Contoh Soal UTS Prakarya Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-3"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6442472099468323880"},"published":{"$t":"2020-03-03T02:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:29.170-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS PAI kelas X Semester 2 Beserta Jawaban (KTSP)"},"content":{"type":"html","$t":"Soal-soal Ulangan Akhir Semester (UAS) kelas 10 semester 2 beserta jawaban, berisikan materi mulai dari bab pertama sampai terakhir. Mulai dari materi \u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-pg-pai-kelas-x-semester-2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal tentang\u0026nbsp;Kajian Ayat-ayat Demokrasi dan Musyawarah\u003c/a\u003e sampai\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-pg-pai-kelas-x-semester-2_76.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eDakwah Rasulullah Periode Madinah\u003c/a\u003e. Ada sekitar 50 soal\u0026nbsp; (40 PG+ 10 essay) UAS PAI kurikulum KTSP yang bisa Anda pelajari sebagai bahan referensi menghadapi UKK/UAS di tahun ini.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Bagi Anda yang mencari soal UKK Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013, silahkan baca tulisan admin sebelumnya:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-uas-pai-kelas-x-semester-2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS PAI Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Kurikulum 2013\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, berikut, dibawah ini contoh soal UAS PAI kelas x semester genap dan kunci jawabannya, untuk siswa SMA/SMK/MA/MAK/Sederajat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-3y4G-Z-G0_I/WwGQ1_2dC0I/AAAAAAAACXU/TrXowQ5_vLcTXwERuXuPrKqFujX3IkbnACLcBGAs/s1600/1.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"48\" data-original-width\u003d\"311\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-3y4G-Z-G0_I/WwGQ1_2dC0I/AAAAAAAACXU/TrXowQ5_vLcTXwERuXuPrKqFujX3IkbnACLcBGAs/s1600/1.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Kata yang tepat untuk menyempurnakan ayat di atas adalah….\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-VrZ1iqvPxkg/WwGQ9sTZfJI/AAAAAAAACXY/XDNl2AZZXmI1HnAmzX6vlDRlQIX7QHreACLcBGAs/s1600/1.1.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"244\" data-original-width\u003d\"150\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-VrZ1iqvPxkg/WwGQ9sTZfJI/AAAAAAAACXY/XDNl2AZZXmI1HnAmzX6vlDRlQIX7QHreACLcBGAs/s1600/1.1.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-_NpyAyE78Pk/WwGRIY8XrRI/AAAAAAAACXg/XUNdIejIc042FrOuLOX4JSN7nyAUiAQEACLcBGAs/s1600/2.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"56\" data-original-width\u003d\"80\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-_NpyAyE78Pk/WwGRIY8XrRI/AAAAAAAACXg/XUNdIejIc042FrOuLOX4JSN7nyAUiAQEACLcBGAs/s1600/2.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Kata\u0026nbsp; \u0026nbsp;mengandung hukum bacaan….\u003cbr /\u003e a. mad tabi’i\u003cbr /\u003e b. mad silah\u003cbr /\u003e c. mad layyin\u003cbr /\u003e d. mad iwad\u003cbr /\u003e e. mad tamkin\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Kata yang artinya “mencintai” adalah….\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-oViF2y3O89g/WwGRaKqZnrI/AAAAAAAACXs/_d2e0smJ4rAxpXEXFoRk0OSbOZZH_Ox-gCLcBGAs/s1600/3.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"166\" data-original-width\u003d\"318\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-oViF2y3O89g/WwGRaKqZnrI/AAAAAAAACXs/_d2e0smJ4rAxpXEXFoRk0OSbOZZH_Ox-gCLcBGAs/s1600/3.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Kata yang mengandung hukum bacaan idgam bigunnah adalah….\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-bdQYSo6bU0c/WwGRhXspgjI/AAAAAAAACXw/EIQSFgk2nbsBECvCuNFkitF-GeC5JqkPgCLcBGAs/s1600/4.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"261\" data-original-width\u003d\"246\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-bdQYSo6bU0c/WwGRhXspgjI/AAAAAAAACXw/EIQSFgk2nbsBECvCuNFkitF-GeC5JqkPgCLcBGAs/s1600/4.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Allah menyuruh kepada kita untuk senantiasa bermusyawarah dalam urusan….\u003cbr /\u003e a. ukhrawi\u003cbr /\u003e b. duniawi\u003cbr /\u003e c. manusiawi\u003cbr /\u003e d. ibadah\u003cbr /\u003e e. harakah\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Islam menjunjung tinggi sikap toleransi dan demokrasi sejauh tidak bertentangan dengan….\u003cbr /\u003e a. khilafah\u003cbr /\u003e b. musyawarah\u003cbr /\u003e c. siyasah\u003cbr /\u003e d. akidah\u003cbr /\u003e e. muamalah\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-DpHa_Tq8Izw/WwGRs3QwrII/AAAAAAAACX4/WRy8PTZflzsOLG0Z6vddB4C9Hv08sH1PwCLcBGAs/s1600/7.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"68\" data-original-width\u003d\"206\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-DpHa_Tq8Izw/WwGRs3QwrII/AAAAAAAACX4/WRy8PTZflzsOLG0Z6vddB4C9Hv08sH1PwCLcBGAs/s1600/7.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ayat di atas merupakan firman Allah swt. yang terdapat dalam Al Qur’an surah….\u003cbr /\u003e a. Asy Syura [42]: 38\u003cbr /\u003e b. Ali Imran [3]: 159\u003cbr /\u003e c. Al Isra [17]: 36\u003cbr /\u003e d. Asy Syura [42]: 39\u003cbr /\u003e e. Ali Imran\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Salah satu tugas malaikat adalah mencatat segala amal perbuatan manusia. Hal tersebut dijelaskan dalam….\u003cbr /\u003e a. Q.S. Al Gafir [40]: 7\u003cbr /\u003e b. Q.S. Al Infitar [82]: 10-12\u003cbr /\u003e c. Q.S. Az Zumar [39]: 75\u003cbr /\u003e d. Q.S. Yasin [36]: 51\u003cbr /\u003e e. Q.S. As Sajdah [32]: 11\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-SEBwQY9alCo/WwGR0CqDtXI/AAAAAAAACYA/TQzklhVyYsAj5trZtEZu8EZYJIZgOIkqACLcBGAs/s1600/9.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"39\" data-original-width\u003d\"254\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-SEBwQY9alCo/WwGR0CqDtXI/AAAAAAAACYA/TQzklhVyYsAj5trZtEZu8EZYJIZgOIkqACLcBGAs/s1600/9.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Salah satu sifat malaikat berdasarkan ayat diatas adalah….\u003cbr /\u003e a. selalu patuh pada perintah Allah\u003cbr /\u003e b. tidak sombong dan selalu bertasbih\u003cbr /\u003e c. tidak pernah melakukan dosa dan maksiat\u003cbr /\u003e d. mempunyai kedudukan mulia\u003cbr /\u003e e. dapat menjelma menjadi manusia\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-CIgj3I0BJ28/WwGR9xlYKDI/AAAAAAAACYE/7DucLfN2yxIkCbkq_HfUHZEW8ZxtYDqYQCLcBGAs/s1600/10.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"49\" data-original-width\u003d\"319\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-CIgj3I0BJ28/WwGR9xlYKDI/AAAAAAAACYE/7DucLfN2yxIkCbkq_HfUHZEW8ZxtYDqYQCLcBGAs/s1600/10.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Salah satu sifat malaikat berdasarkan ayat di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. selalu patuh pada perintah Allah\u003cbr /\u003e b. tidak sombong dan selalu bertasbih\u003cbr /\u003e c. tidak pernah melakukan dosa dan maksiat\u003cbr /\u003e d. mempunyai kedudukan mulia\u003cbr /\u003e e. dapat menjelma menjadi manusia\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 11-20 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-uas-pai-kelas-x-semester-2_46.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS PAI kelas X Semester 2 Beserta Jawaban (KTSP)   Part-2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6442472099468323880/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-pai-kelas-x-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6442472099468323880"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6442472099468323880"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uas-pai-kelas-x-semester-2.html","title":"Contoh Soal UAS PAI kelas X Semester 2 Beserta Jawaban (KTSP)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://2.bp.blogspot.com/-3y4G-Z-G0_I/WwGQ1_2dC0I/AAAAAAAACXU/TrXowQ5_vLcTXwERuXuPrKqFujX3IkbnACLcBGAs/s72-c/1.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-932150541841800882"},"published":{"$t":"2020-03-02T23:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:29.817-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-4"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/10/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa_77.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay) bagian ketiga\u003c/a\u003e (soal nomor 21-35), bagian ketiga berisikan soal nomor 36 sampai dengan 45.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36.\u0026nbsp; Mengapa agama Hindu dapat diterima di Indonesia?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; karena pada dasarnya masyarakat Indonesia telah menganut kepercayaan yang hampir sama dengan ajaran Hindu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Sebutkan penyebab runtuhnya kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. Berkembangnya agama Islam di Indonesia yang dilanjutkan dengan berdirinya kerajaan-kerajaan bercorak Islam\u003cbr /\u003e b. Memburuknya situasi dan kondisi dalam berbagai bidang kehidupan, seperti ekonomi, politik, dan sosial budaya kerajaan bercorak Hindu-Buddha.\u003cbr /\u003e c. Terjadinya perang saudara dalam memperebutkan kekuasaan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Sebutkan lima hasil sastra peninggalan zaman Kerajaan Kediri!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. Bharatayuda, dikarang oleh Empu Sedah dan Empu Panuluh\u003cbr /\u003e b. Arjuna Wiwaha, dikarang oleh Empu Kanwa\u003cbr /\u003e c. Hariwangsa, dikarang oleh Empu Panuluh\u003cbr /\u003e d. Smaradhana, dikarang oleh Empu Dharmaja\u003cbr /\u003e e. Wrttasancaya dan Lubdhaka, dikarang oleh Empu Tanakung\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Sebutkan dan jelaskan bukti adanya toleransi antara umat Hindu dengan umat Buddha di Kerajaan Mataram Kuno!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. Dibangunnya berbagai candi dan Buddha yang tersebar di berbagai tempat di wilayah Mataram Kuno dan masih tetap terpelihara dengan baik.\u003cbr /\u003e b. Pernikahan antara Rakai Pikatan dari Dinasti Sanjaya (Hindu) dan Pramodhawardani dari Dinasti Syailendra (Buddha).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Sebutkan proses masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia!\u003cbr /\u003e Jawaban: proses masuk dan berkembangnya Islam ke Indonesia melalui tiga tahap, yaitu tahap kedatangan, tahap penyebaran, dan tahap pembentukan struktur pemerintahan atau negara.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Sebutkan prestasi Sultan Agung sebagai Raja Mataram!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. Dapat memperluas daerah kekuasaan hingga meliputi Jawa – Madura (Kecuali Banten dan Batavia), Palembang, Jambi, dan Banjarmasin.\u003cbr /\u003e b. Mampu mengatur dan menguasai wilayah kekuasaannya yang luas langsung dari pemerintahan pusatnya (Kota Gede, Yogyakarta)\u003cbr /\u003e c. Dapat mengembangkan kegiatan ekonomiyang bercorak agraris dan maritim. \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Sebutkan dan jelaskan tiga faktor penyebab mundurnya Kerajaan Aceh!\u003cbr /\u003e a. Tidak adanya raja-raja besar yang mampu mengendalikan wilayah Aceh yang begitu luas setelah Sultan Iskandar Muda wafat tahun 1936.\u003cbr /\u003e b. Timbulnya pertikaian yang terus-menerus di Aceh antara golongan bangsawan (Teuku) dengan golongan ulama (Tengku).\u003cbr /\u003e c. Daerah-daerah kekuasaan Kerajaan Aceh banyak yang melepaskan diri, seperti Pahang, Johor, Minangkabau, Perlak, dan Siak\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Apa dampak pelaksanaan liberalisme ekonomi bagi kehidupan rakyat Indonesia?\u003cbr /\u003e Jawaban: dampak pelaksanaan liberalisme ekonomi bagi kehidupan rakyat Indonesia adalah rakyat tambah menderita dan tidak menjadikan rakyat Indonesia lebih sejahtera.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44.\u0026nbsp; Apa kewajiban-kewajiban VOC terhadap pemerintah Belanda yang harus dipenuhi?\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. Bertanggung jawab kepada Staten General (Badan Perwakilan)\u003cbr /\u003e b. Pada waktu perang harus membantu Pemerintah Belanda dengan uang dan angkatan Perang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Apa yang dimaksud dengan pelayaran hongi dan hak ekstirpasi?\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. Pelayaran hongi adalah patroli dengan perahu kora-kora yang dilengkapi senjata untuk mengawasi tanaman rempah-rempah yang berlebihan.\u003cbr /\u003e b. Hak ekstirpasi adalah hak untuk membinasakan tanaman rempah-rempah yang berlebihan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Kembali ke bagian pertama Soal UTS Sejarah IPA \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/10/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay) \u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e ATAU lanjut ke materi setelah UTS \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/10/contoh-soal-sejarah-kelas-xi-ipa_15.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya   Pilihan Ganda (Part-5)\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/932150541841800882/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa_2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/932150541841800882"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/932150541841800882"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-xi-ipa_2.html","title":"Contoh Soal UTS Sejarah Kelas XI IPA Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)  Part-4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2037178963796842540"},"published":{"$t":"2020-03-02T23:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:29.523-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"materi kuliah"}],"title":{"type":"text","$t":"Download Modul Powerpoint 2007 Doc (Lengkap Dalam Bahasa Indonesia)"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eModul microsoft powerpoint 2007 \u003c/b\u003esangat diperlukan pada saat Anda melakukan presentasi atau tugas-tugas yang mengharuskan anda mempersentasikannya. \u003cb\u003ePengertian powerpoint \u003c/b\u003esendiri adalah aplikasi untuk membuat presentasi elektronik yang handal. Presentasi PowerPoint dapat terdiri dari teks, grafik, objek gambar, clipart, movie, suara dan objek yang dibuat program lain.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"http://2.bp.blogspot.com/-WDUvo7cA8yI/VGtebVhdHEI/AAAAAAAAAvg/PiW9N91ZRO8/s1600/slide1.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" height\u003d\"208\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-WDUvo7cA8yI/VGtebVhdHEI/AAAAAAAAAvg/PiW9N91ZRO8/s1600/slide1.jpg\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"http://4.bp.blogspot.com/-dRd0eMkhF0M/VGtenYYqE1I/AAAAAAAAAvo/E1_QaNwiHcU/s1600/slide10.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" height\u003d\"239\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-dRd0eMkhF0M/VGtenYYqE1I/AAAAAAAAAvo/E1_QaNwiHcU/s1600/slide10.jpg\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e Review Singkat Ebook (modul) Powerpoint 2007\u0026nbsp;\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e Untuk Anda yang mau mendownload ebook ini, berikut ini isi dari modulnya:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003col\u003e \u003cli\u003eLangkah membuka dan menjalankan powerpoint\u003c/li\u003e \u003cli\u003eBagian halaman lembar kerja powerpoint\u003c/li\u003e \u003cli\u003eMembuat dan mengatur bentuk presentasi\u003c/li\u003e \u003cli\u003eMenyimpan presentasi dengan seluruh slidenya\u003c/li\u003e \u003cli\u003eMembuat presentasi powerpoint langkah demi langkah di sertai soal dan jawabannya..\u003c/li\u003e \u003c/ol\u003e \u003cdiv\u003e Isi dari ebook powerpoint 2007 ini sebanyak 27 halaman dalam bentuk doc. Modul ini dipakai juga diperguruan tinggi untuk pembelajaran otomasi perkantoran, sangat cocok bagi Anda yang mau belajar microsoft powerpoint 2007.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch3\u003e Download Modul Microsoft Powerpoint 2007\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e Untuk mendownload ebook/modulnya silahkan baca terlebih dahulu materi lengkapnya dan download pada akhir tulisan, Oke, langsung saja silahkan klik\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"http://umardanny.com/contoh-presentasi-power-point-dengan-ms-power-point-2007/\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh tutorial presentasi menggunakan ms. powerpoint 2007\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Bila Ada kendala di link downloadnya silahkan berkomentar menggunakan kotak komentar yang ada di bawah.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2037178963796842540/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/download-modul-powerpoint-2007-doc.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2037178963796842540"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2037178963796842540"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/download-modul-powerpoint-2007-doc.html","title":"Download Modul Powerpoint 2007 Doc (Lengkap Dalam Bahasa Indonesia)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://2.bp.blogspot.com/-WDUvo7cA8yI/VGtebVhdHEI/AAAAAAAAAvg/PiW9N91ZRO8/s72-c/slide1.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8847931764612546956"},"published":{"$t":"2020-03-02T22:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:30.112-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Indonesia SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2 (Essay)"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh soal dan jawaban bahasa Indonesia kelas XI dalam bentuk essay berikut ini, berisikan materi tentang pendidikan, seperti: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/cara-merangkum-isi-diskusi-pengertian.html\" target\u003d\"_blank\"\u003emerangkum isi dikusi\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/cara-mengomentari-pendapat-dalam.html\" target\u003d\"_blank\"\u003emengomentari pendapat dalam diskusi atau seminar\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke berikut ini soal essay dan jawaban bahasa Indonesia kelas 11 bagian yang pertama \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Diskusi merupakan suatu kegiatan yang bersifat...\u003cbr /\u003e Jawaban: kelompok\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Pertemuan para pakar/ahli yang berusaha mendapatkan kata sepakat mengenai suatu masalah disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: seminar\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Petugas yang menyiapkan makalah sebagai bahan untuk diskusi adalah...\u003cbr /\u003e Jawaban: pemakalah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Tujuan menyampaiakn pendapat atau tanggapan dalam sebuah diskusi adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: membantu memecahkan masalah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Keputusan hasil diskusi hendaknya diambil secara....\u003cbr /\u003e Jawaban: mufakat\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Peserta yang tanggapannya tidak diterima hendaknya..\u003cbr /\u003e Jawaban: berlapang dada\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Petugas diskusi yang bertugas membuat rangkuman hasil diskusi adalah...\u003cbr /\u003e Jawaban: notulis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Rangkuman hasil diskusi dijadikan dasar untuk menyusun.....diskusi\u003cbr /\u003e Jawaban: laporan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Semua pendapat dalam kegiatan diskusi harus disertai...\u003cbr /\u003e Jawaban: fakta dan alasan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Petugas yang menutup kegiatan diskusi adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: moderator\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Sebutkan syarat-syarat moderator yang baik!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e - Berpengalaman dan berwawasan luas\u003cbr /\u003e - Mampu memimpin jalannya diskusi\u003cbr /\u003e - Mampu mengambil keputusan yang cepat dan tepat\u003cbr /\u003e - Adil dan bijaksana dalam bersikap\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Sebut dan jelaskan pihak-pihak yang terlibat dalam suatu diskusi!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e - Moderator, yaitu orang yang mengatur dan memandu jalannya diskusi\u003cbr /\u003e - Pemakalah atau penyaji, yaitu orang yang bertugas menyusun makalah dan menyajikannya dalam diskusi.\u003cbr /\u003e - Makalah, yaitu karya ilmiah yang berisi yang berisi pembahasan suatu masalah\u003cbr /\u003e - Notulis, yaitu orang yan gmencatat inti pembicaraan dalam diskusi. Pembicaraan di sini meliputi inti makalah, tanggapan peserta, tanggapan penyaji, dan hasil diskusi.\u003cbr /\u003e - Peserta/audience, yaitu orang yang ikut aktif dalam diskusi atau hanya mendengar.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Mengapa dalam memberikan tanggapan harus disertai alasan yang logis?\u003cbr /\u003e Jawaban: Alasan memberikan tanggapan harus disertai alasan yang logis adalah agar tanggapan dapat dipahami dan diterima, sehingga membantu dalam memecahkan masalah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa_5.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal dan jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 Semester 2 Bagian Pertama, dalam bentuk Pilihan Ganda \u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e 14. Hal-hal apa saja yang perlu dicantumkan dalam rangkuman hasil diskusi?\u003cbr /\u003e Jawaban: hal-hal yang perlu dicantumkan dalam rangkuman hasil diskusi adalah:\u003cbr /\u003e - Gagasan-gagasan pokok yang terdapat dalam makalah\u003cbr /\u003e - Tanggapan-tanggapan dari para peserta\u003cbr /\u003e - Tanggapan-tanggapan pembicara\u003cbr /\u003e - Kesimpulan yang dihasilkan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Buatlah sebuah kalimat tanggapan dalam diskusi yang membicarakan masalah kurangnya penyediaan buku fiksi di perpustakaan!\u003cbr /\u003e Jawaban: ( kebijaksanan guru) atau lihat sumber dari artikel paragraf pertama di atas.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian 2, silahkan klik \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa_19.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal dan jawaban essay bahasa Indonesia bagian kedua\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8847931764612546956/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa_2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8847931764612546956"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8847931764612546956"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-dan-jawaban-bahasa_2.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2 (Essay)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6044624802462037800"},"published":{"$t":"2020-03-02T21:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:30.476-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Geografi SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 (Essay)  Part-5"},"content":{"type":"html","$t":"Berisikan materi yang sama dengan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-1_4.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Geografi Kelas X Semester 1 K13 bagian ke-9\u003c/a\u003e, yaitu tentang \"Langkah Penelitian Geografi\", essay bagian ke-5 merupakan lanjutan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-1_43.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Geografi Kelas X Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 bagian ke-4\u003c/a\u003e (soal nomor 46-60).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal essai geografi kelas 10 semester satu dengan kunci jawaban, dimulai dari soal nomor 61.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 61. Ilmu penunjang geografi yang membahas tentang atmosfer, contohnya udara, cuaca, suhu, dan angin adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Meteorologi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 62. Pendekatan analisis studi geografi yang mengkaji perkembangan baru dalam ilmu pengetahuan, terkait dengan erat dan majunya iptek khususnya teknologi di bidang transportasi dan komunikasi, yaitu….\u003cbr /\u003e Jawaban: Pendekatan sinergisme.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Judul buku yang ditulis oleh Gareth Show adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Statictical Tehniqques in Geographical Analysis.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Daftar pertanyaan, kadang disertai dengan jawaban alternatif, termasuk jenis wawancara….\u003cbr /\u003e Jawaban: Berstruktur.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Orang yang memberikan jawaban atas pertanyaan dalam angket disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: Responden.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Foto udara dan citra satelit adalah contoh data yang biasa digunakan dalam….\u003cbr /\u003e Jawaban: Pengindraan jauh.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Pemberian angka khususnya untuk data pertanyaan dalam angket disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: Scoring.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Publikasi hasil penelitian geografi biasanya diterbitkan dalam bentuk….\u003cbr /\u003e Jawaban: Jurnal ilmiah dan buku.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Istilah pengindraan jauh dalam bahasa Prancis disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: Teledetection.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Data sekunder yang diperoleh dari sumber pribadi dinamakan….\u003cbr /\u003e Jawaban: Arsip perorangan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 71. Sebutkan dan jelaskan tiga kelompok utama dalam penelitian geografi!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Tiga kelompok utama dalam penelitian geografi adalah:\u003cbr /\u003e a. Kelompok Geografi sosial ekonomi, terdiri atas geografi sosial, geografi regional, geografi transportasi, geografi penduduk (demografi), geografi ekonomi dan sebagainya.\u003cbr /\u003e b. Kelompok Geografi fisik, terdiri atas geomorfologi, geografi fisik, geografi tanah, meteorologi, klimatologi, dan sebagainya.\u003cbr /\u003e c. Kelompok Geografi teknik yang terdiri atas kartografi interprestasi foto udara atau foto satelit, dan geodesi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 72. Sebutkan dan jelaskan tiga sifat studi geografi!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Tiga sifat studi geografi adalah:\u003cbr /\u003e a. Objek studi geografi adalah permukaan bumi sebagai sasaran studi yang nyata dan bukan sesuatu yang abstrak. Objek ini selalu dikaitkan dengan kepentingan manusia.\u003cbr /\u003e b. Studi geografi menekankan pada spatial organization dan hubungan ekologisnya dengan manusia. Bagaimana pemanfaatan ruang dengan baik, pemanfaatan sumber daya dengan baik dan bagaimana organisasi wilayah dapat ditata untuk mencapai visi sustainability.\u003cbr /\u003e c. Studi geografi menyadari adanya sistem yang didalamnya terdapat komponen yang banyak dan kompleks yang saling terkait satu dengan yang lainnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. Jelaskan langkah-langkah penelitian geografi dengan analisis pengindraan jauh menurut Sutanto!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Tahap persiapan\u003cbr /\u003e Dalam tahap persiapan ini perlu diperhatikan beberapa hal, antara lain:\u003cbr /\u003e 1) Menyiapkan data acuan;\u003cbr /\u003e 2) Menyiapkan data pengindraan jauh;\u003cbr /\u003e 3) Menyiapkan mozaik; dan\u003cbr /\u003e 4) Orientasi medan.\u003cbr /\u003e b. Interprestasi data\u003cbr /\u003e Data dalam pengindraan jauh terdiri atas dua jenis yaitu data nominal dan data digital maka interprestasinya pun ada dua macam, yaitu:\u003cbr /\u003e 1) interprestasi secara digital.\u003cbr /\u003e 2) interprestasi secara visual.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74. Sebutkan dan jelaskan teknik pengumpulan data dalam penelitian geografi menurut Pabundu Tika!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Berikut teknik pengumpulan data dalam penelitian geografi menurut Pabundu Tika.\u003cbr /\u003e a. Observasi\u003cbr /\u003e Observasi adalah cara dan teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala atau fenomena yang ada pada objek penelitian.\u003cbr /\u003e b. Wawancara\u003cbr /\u003e Wawancara adalah metode pengumpulan data dengan cara tanya jawab yang dikerjakan dengan sistematis dan berlandaskan pada tujuan penelitian.\u003cbr /\u003e c. Angket\u003cbr /\u003e Angket adalah usaha mengumpulkan informasi dengan menyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis oleh responden.\u003cbr /\u003e d. Pengumpulan data sekunder\u003cbr /\u003e Pengumpulan data sekunder adalah proses pengumpulan data yang diperoleh seorang peneliti secara tidak langsung dari subjek atau objek yang diteliti, tetapi melalui pihak lain seperti instansi-instansi atau lembaga-lembaga yang terkait, perpustakaan, arsip, perorangan, dan sebagainya.\u003cbr /\u003e e. Pengumpulan data dengan pengindraan jarak jauh\u003cbr /\u003e Pengumpulan data dengan pengindraan jarak jauh adalah proses pengumpulan data dengan menggunakan teknik pengindraan jauh berupa foto udara, citra foto, dan citra nonfoto.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. Sebutkan tahapan-tahapan dalam menganalisis data!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Tahapan-tahapan dalam menganalisis data adalah:\u003cbr /\u003e a. Analisis data sebelum dilapangan.\u003cbr /\u003e b. Analisis data selama di lapangan model Miles dan Huberman.\u003cbr /\u003e c. Analisis data selama di lapangan model Spradley.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal PAS \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-geografi-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Geografi Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6044624802462037800/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-1_2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6044624802462037800"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6044624802462037800"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/03/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-1_2.html","title":"Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 1 Beserta Jawaban Kurikulum 2013 (Essay)  Part-5"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8674497937175627061"},"published":{"$t":"2020-02-28T11:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:31.122-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"FISIKA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal USBN Fisika SMA Beserta Jawaban - (KTSP) Paket Utama  Part-4"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal USBN Fisika SMA Beserta Jawaban - (KTSP) Paket Utama   Part-4 adalah bagian terakhir dari rangkaian tulisan ujian sekolah fisika SMA, bila sebelumnya \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-usbn-fisika-sma-beserta.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal USBN Fisika bagian pertama\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-usbn-fisika-sma-beserta_82.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-3\u003c/a\u003e (soal nomor 21-30), butir soal nya berbentuk pilihan ganda/PG, maka untuk bagian terakhir ada PG dan essaynya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal USBN Fisika dilengkapi dengan kunci jawaban dimulai dari soal nomor 31.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Perhatikan gambar berikut : Letak suatu titik agar tidak dipengaruhi medan listrik adalah ....\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-U8_S4r81zco/XH_jIB9tkZI/AAAAAAAADOs/zqXcEK7Jy6I1IAfgs_BAHkt_XVa7PPd8ACPcBGAYYCw/s1600/image028.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"55\" data-original-width\u003d\"270\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-U8_S4r81zco/XH_jIB9tkZI/AAAAAAAADOs/zqXcEK7Jy6I1IAfgs_BAHkt_XVa7PPd8ACPcBGAYYCw/s1600/image028.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e A. 5 cm di sebelah kiri q1\u003cbr /\u003e B. 5 cm di sebelah kanan q2\u003cbr /\u003e C. 10 cm di sebelah kiri q1\u003cbr /\u003e D. 10 cm di sebelah kanan q2\u003cbr /\u003e E. 20 cm di sebelah kiri q1\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Perhatikan rangkaian RLC seri berikut,\u003cbr /\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-dtk2MymzcEc/XH_iwxIhm7I/AAAAAAAADOk/FKGjjXcCRWsozYl5snax1bSNDpx2cPjJgCPcBGAYYCw/s1600/image029.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"137\" data-original-width\u003d\"231\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-dtk2MymzcEc/XH_iwxIhm7I/AAAAAAAADOk/FKGjjXcCRWsozYl5snax1bSNDpx2cPjJgCPcBGAYYCw/s1600/image029.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e Berdasarkan data tersebut, impedansi rangkaian adalah ....\u003cbr /\u003e A. 1 KΩ\u003cbr /\u003e B. 2 KΩ\u003cbr /\u003e C. 3 KΩ\u003cbr /\u003e D. 4 KΩ\u003cbr /\u003e E. 5 KΩ\u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Gambar berikut ini adalah grafik hubungan antara energi kinetik maksimum (Emaks) dengan frekwensi (f) dalam peristiwa efek fotolistrik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-uiA1kR_Ypr4/XH_joUSsbRI/AAAAAAAADO0/VazHpZ_Oc7wNkrXiTG1rnzcJxE-rUPlIQCPcBGAYYCw/s1600/image030.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"128\" data-original-width\u003d\"187\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-uiA1kR_Ypr4/XH_joUSsbRI/AAAAAAAADO0/VazHpZ_Oc7wNkrXiTG1rnzcJxE-rUPlIQCPcBGAYYCw/s1600/image030.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e Jika konstanta planck h \u003d 6,6 x 10\u003csup\u003e-34\u003c/sup\u003eJs, nilai a adalah ....\u003cbr /\u003e A. 5,2 x 10\u003csup\u003e14\u003c/sup\u003e Hz\u003cbr /\u003e B. 4,0 x 10\u003csup\u003e14\u003c/sup\u003e Hz\u003cbr /\u003e C. 3,1 x 10\u003csup\u003e14\u0026nbsp;\u003c/sup\u003eHz\u003cbr /\u003e D. 2,2 x 10\u003csup\u003e14\u003c/sup\u003e Hz\u003cbr /\u003e E. 1,4 x 10\u003csup\u003e14\u003c/sup\u003e Hz \u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Perhatikan pernyataan berikut tentang atom :\u003cbr /\u003e (1) Atom terdiri dari inti yang bermuatan positif\u003cbr /\u003e (2) Elektron mengelilingi inti hanya pada lintasan tertentu yang dinamakan lintasan stationer tanpa memancarkan energi.\u003cbr /\u003e (3) Gaya sentripetal elektron dalam mengelilingi inti berasal dari gaya elektrostatik antara elektron dengan inti\u003cbr /\u003e (4) Transisi satu lintasan ke lintasan lainnya hanya disertai penyerapan/ pemancaran energi dalam bentuk gelombang elektromagnetik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Pernyataan diatas yang hanya sesuai dengan teori atom\u0026nbsp; Bohr adalah ….\u003cbr /\u003e A. 1 dan 2\u003cbr /\u003e B. 1 dan 3\u003cbr /\u003e C. 1 dan 4\u003cbr /\u003e D. 2 dan 3\u003cbr /\u003e E. 2 dan 4\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Grafik di bawah menyatakan hubungan antara jarak (r) dengan gaya listrik (F) yang terjadi ketika dua muatan Q1 dan Q2 diletakkan pada satu garis lurus berjarak r satu sama lain.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-PhXOS_6wODU/XH_kV3-LVAI/AAAAAAAADO8/N18pb4EmE7ENhNMc19nWyCRvtuXvvRoUgCPcBGAYYCw/s1600/image031.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"220\" data-original-width\u003d\"267\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-PhXOS_6wODU/XH_kV3-LVAI/AAAAAAAADO8/N18pb4EmE7ENhNMc19nWyCRvtuXvvRoUgCPcBGAYYCw/s1600/image031.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Muatan Q1 \u003d 5 µC\u0026nbsp;dan kontanta k \u003d 9.10\u003csup\u003e9\u003c/sup\u003e N.m\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e.C\u003csup\u003e-2\u003c/sup\u003e maka besar Q2adalah ….\u003cbr /\u003e A. 0,1 µC\u003cbr /\u003e B. 0,2 µC\u003cbr /\u003e C. 2,0 µC\u003cbr /\u003e D. 10,0 µC\u003cbr /\u003e E. 20,0 µC\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eUntuk soal nomor 36 s.d. 40 jawablah dengan singkat dan jelas\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Sebuah mobil yang bergerak dengan kecepatan 72 km/jam direm sampai berhenti. Jika selama direm mobil menempuh jarak 50 meter, berapa\u0026nbsp; m/s\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e perlambatan yang dialami mobil tersebut?\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003ePembahasan\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Diketahui\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eVo \u003d 72 km/jam \u003d 20 m/s\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003eV \u003d 0\u003cbr /\u003e Ditanyakan \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ea ?\u003cbr /\u003e Penyelesaian\u003cbr /\u003e V \u003d Vo\u0026nbsp; – a t\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u003cbr /\u003e 0 \u003d 20\u0026nbsp; \u0026nbsp;– a t\u003cbr /\u003e t \u003d 20 / a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e S \u003d Vo. t\u0026nbsp; – ½ a t\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e)\u003cbr /\u003e 50 \u003d 20. 20/a\u0026nbsp; – ½ . a . (20/a)\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e a \u003d 4 m/s\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawab : Perlambatan \u003d 4 m/s\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Perhatikan gambar Pompa hidrolik di bawah ini\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-EkTIrYYhjqA/XH_lyyfyyeI/AAAAAAAADPM/gVNSyP39YXoifuctAO5c1Bhv8IZl1uZXgCPcBGAYYCw/s1600/image032.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"137\" data-original-width\u003d\"318\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-EkTIrYYhjqA/XH_lyyfyyeI/AAAAAAAADPM/gVNSyP39YXoifuctAO5c1Bhv8IZl1uZXgCPcBGAYYCw/s1600/image032.jpg\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Luas penampang pengisap kecil dan penghisap besar masing-masing 20 cm\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e dan 60cm\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e . Jika piston pada penghisap kecil didorong dengan gaya\u0026nbsp; 60 N, Hitunglah besar gaya angkat pada penghisap besar!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003ePembahasan\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Diketahui\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eA\u003csub\u003e1\u003c/sub\u003e \u003d 20 cm\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003eA\u003csub\u003e2\u003c/sub\u003e \u003d 60cm\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003eF\u003csub\u003e1\u003c/sub\u003e \u003d 60 N\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003e\u003cbr /\u003e Ditanyakan \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eF\u003csub\u003e2\u003c/sub\u003e ?\u003cbr /\u003e Penyelesaian\u003cbr /\u003e Hk kekekalam energi mekanik:\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e F\u003csub\u003e1\u003c/sub\u003e / A\u003csub\u003e1\u003c/sub\u003e \u003d F\u003csub\u003e2\u003c/sub\u003e / A\u003csub\u003e2\u003c/sub\u003e\u003cbr /\u003e 60 / 20 \u003d F\u003csub\u003e2\u003c/sub\u003e / 60\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e F\u003csub\u003e2\u003c/sub\u003e\u0026nbsp; \u003d 180\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawab : Gaya angkat pada penghisap besat \u003d 180 N\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Bola bermassa 2 kg meluncur pada bidang miring dari titik A ke B seperti gambar berikut.\u0026nbsp; Jika\u0026nbsp; \u0026nbsp; g \u003d 10 m.s-2, maka energi kinetik bola di titik B adalah ....\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-5Js-wkRrGkI/XH_mg4G9NiI/AAAAAAAADPc/sKNvDbTP898fE56aVS3Su8LpmA42Nq7LwCPcBGAYYCw/s1600/image034.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"175\" data-original-width\u003d\"215\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-5Js-wkRrGkI/XH_mg4G9NiI/AAAAAAAADPc/sKNvDbTP898fE56aVS3Su8LpmA42Nq7LwCPcBGAYYCw/s1600/image034.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003ePembahasan\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Diketahui\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003em \u003d2 kg\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003eV\u003csub\u003eA\u003c/sub\u003e \u003d 0\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003eh \u003d 20 cm \u003d 0,2m\u003cbr /\u003e Ditanyakan \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eEk ?\u003cbr /\u003e Penyelesaian\u003cbr /\u003e Hk kekekalam energi mekanik:\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ep\u003csub\u003eA\u003c/sub\u003e + Ek\u003csub\u003eA\u003c/sub\u003e \u003d Ep\u003csub\u003eB\u003c/sub\u003e + Ek\u003csub\u003eB\u003c/sub\u003e\u003cbr /\u003e mgh\u003csub\u003eA\u003c/sub\u003e + ½ mv\u003csub\u003eA\u003c/sub\u003e\u003csup\u003e2\u003c/sup\u003e \u003d mgh\u003csub\u003eA\u003c/sub\u003e + Ek\u003csub\u003eB\u003c/sub\u003e\u003cbr /\u003e 2 . 10 . 0,2 + ½ . 2 . 0 \u003d 2 . 10 . 0 + EkB\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ek\u003csub\u003eB\u003c/sub\u003e\u0026nbsp; \u003d 1\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawab : Energi kinetik bola di B \u003d 1 Joule\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Suatu gelombang harmonik berjalan memiliki persamaan\u0026nbsp; y \u003d 0,2 sin 4π ( t + 0,4x) dengan y dalam meter dan t dalam sekon. Berapakan cepat rambat gelombang tersebut ?\u003cbr /\u003e \u003cb\u003ePembahasan\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Diketahui\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ey \u003d 0,2 sin 4π ( t + 0,4x)\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003eω \u003d 4π\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003ek \u003d 4π x 0,4\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003e\u003cbr /\u003e Ditanyakan \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ecepat rambat gelombang v ?\u003cbr /\u003e Penyelesaian\u003cbr /\u003e cepat rambat gelombang :\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e v \u003d ω / k\u003cbr /\u003e v \u003d 4π / (4π . 0,4)\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e v\u0026nbsp; \u003d 2,5\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawab : cepat rambat gelombang \u003d 2,5 m/s\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Perhatikan gambar di bawah ini!\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-YQHGCvTHaZI/XH_mSL9-1wI/AAAAAAAADPY/61EfFbzpFgsmWaUYNfZKbqPoSHbbkovPQCPcBGAYYCw/s1600/image035.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"193\" data-original-width\u003d\"163\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-YQHGCvTHaZI/XH_mSL9-1wI/AAAAAAAADPY/61EfFbzpFgsmWaUYNfZKbqPoSHbbkovPQCPcBGAYYCw/s1600/image035.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Kawat dialiri arus sebesar i dengan jari-jari masing-masing 2a dan a.\u003cbr /\u003e a. Berapakah besar induksi magnet pada pusat lingkaran P?\u003cbr /\u003e b. Tentukanlah arah induksi magnet pada pusat lingkaran P!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003ePembahasan\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Diketahui\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003cbr /\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003e\u003cbr /\u003e Ditanyakan \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ea. BPb. arah BP?\u003cbr /\u003e Penyelesaian\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e BP \u003d B1+ B2\u003cbr /\u003e BP \u003d ( ½ µoi/2 a) + ( - ½\u0026nbsp; µoi / 2 . 2a)\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e BP \u003d\u0026nbsp; ½ µoi/a2\u0026nbsp; (1/1– 1/2)\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e BP \u003d\u0026nbsp; µoi/8a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Arah menembus bidang gambar"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8674497937175627061/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-usbn-fisika-sma-beserta.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8674497937175627061"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8674497937175627061"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-usbn-fisika-sma-beserta.html","title":"Contoh Soal USBN Fisika SMA Beserta Jawaban - (KTSP) Paket Utama  Part-4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://2.bp.blogspot.com/-U8_S4r81zco/XH_jIB9tkZI/AAAAAAAADOs/zqXcEK7Jy6I1IAfgs_BAHkt_XVa7PPd8ACPcBGAYYCw/s72-c/image028.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5256376482372799150"},"published":{"$t":"2020-02-28T11:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:30.829-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG dan Jawaban Sejarah Wajib K13 Kelas XI Semester 2Part-9"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG dan Jawaban Sejarah Wajib K13 Kelas XI Semester 2 Part-9\u003c/b\u003e - Melanjutkan postingan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/04/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG sejarah Indonesia K13 kelas 11 semester genap bagian ke-7\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/04/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah_25.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-8\u003c/a\u003e (soal nomor 76-85), soal pilihan ganda bagian ke-9 berisikan materi yang sama dengan sebelumnya, yaitu soal tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 86.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 86. Terbentuknya Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI) adalah akibat dari….\u003cbr /\u003e a. Jatuhnya kota Jakarta ke tangan Belanda\u003cbr /\u003e b. Jatuhnya kota Yogyakarta ke tangan Belanda\u003cbr /\u003e c. Agresi Militer Belanda I\u003cbr /\u003e d. Jatuhnya kota Jakarta ke tangan Sekutu\u003cbr /\u003e e. Agresi militer Belanda I\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 87. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia mulai tanggal….\u003cbr /\u003e a. 27-11-1949\u003cbr /\u003e b. 27-12-1949\u003cbr /\u003e c. 27-11-1950\u003cbr /\u003e d. 27-12-1950\u003cbr /\u003e e. 27-11-1951\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 88. Hasil perudingan Renville sangat merugikan bangsa Indonesia, sebab….\u003cbr /\u003e a. adanya seorang Indonesia yang berpihak kepada belanda\u003cbr /\u003e b. kekuatan belanda semakin besar\u003cbr /\u003e c. wilayah Indonesia semakin sempit\u003cbr /\u003e d. Indonesia dikucilkan oleh negara-negara anggota PBB\u003cbr /\u003e e. kekuasaan belanda sangat berpengaruh di Indonesia\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 89. Agresi Militer Belanda II tanggal 19 Desember 1948 terjadi karena….\u003cbr /\u003e a. Ri mengingkari perjanjian renville\u003cbr /\u003e b. Belanda menolak hasil perundingan Renville\u003cbr /\u003e c. RI menolak usulan Belanda tentang garis non blok\u003cbr /\u003e d. RI menolak usulan Belanda tentang Gendarmerie\u003cbr /\u003e e. Belanda tidak mau lagi mengakui RI lagi\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 90. KMB yang berlangsung di Deen Haag 1949 menghasilkan beberapa keputusan sebagai berikut, kecuali….\u003cbr /\u003e a.\u0026nbsp; RIS diakui sebagai negara merdeka dan berdaulat\u003cbr /\u003e b. Irian Barat akan diselesaikan setahun kemudian\u003cbr /\u003e c. Akan dibentuk UNI Indonesia Belanda\u003cbr /\u003e d. Belanda harus membayar utangnya kepada RIS\u003cbr /\u003e e. RIS akan mengembalikan hak milik Belanda\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e 91. Salah satu isi perundingan Linggarjati adalah belanda yang mengakui secara de factor RI dengan wilayah kekuasaan yang meliputi, antara lain adalah….\u003cbr /\u003e a. Bali, NTB, dan NTT\u003cbr /\u003e b. Sumatra, Kalimantan, dan Jawa\u003cbr /\u003e c. Jawa Barat, Jawa Timur, dan Bali\u003cbr /\u003e d. Sulawesi, Lampung, dan Jambi\u003cbr /\u003e e. Sumatera, Jawa, dan Madura\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 92. Dalam insiden di depan hotel interio Surabaya seorang perwira tinggi inggris tewas. Seorang yang dimaksud adalah….\u003cbr /\u003e a. Jenderal Ter Poorten\u003cbr /\u003e b. Brigjen Manserg\u003cbr /\u003e c. Jenderal Van Heuts\u003cbr /\u003e d. Jenderal Kohler\u003cbr /\u003e e. Brigjen Mallaby\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 93. KMB di Den Haag dilaksanakan pada tanggal….\u003cbr /\u003e a. 17 Agustus 1949 – 2 November 1949\u003cbr /\u003e b. 23 Agustus 1949 – 2 November 1949\u003cbr /\u003e c. 18 Agustus 1949 – 1 November\u0026nbsp; 1949\u003cbr /\u003e d. 25 Agustus 1949 1949 – 6 November 1949\u003cbr /\u003e e. 19 Agustus 1949 -\u0026nbsp; 5 November 1949\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 94. Dalam KMB pihak Indonesia diketuai oleh…\u003cbr /\u003e a. Moh. Hatta\u003cbr /\u003e b. Maarseven\u003cbr /\u003e c. Moh. Yamin\u003cbr /\u003e d. Kasman Singodimejo\u003cbr /\u003e e. Van Mook\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 95. Agresi militer 1 adalah bukti pelanggaran…\u003cbr /\u003e a. Perundingan Linggarjati\u003cbr /\u003e b. Perundingan Renville\u003cbr /\u003e c. Perundingan Roem – Royen\u003cbr /\u003e d. Perundingan Inter-Indonesia\u003cbr /\u003e e. Konferensi Meja Bundar\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal ulangan akhir semester genap/ujian kenaikan kelas \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/04/contoh-soal-uaspat-sejarah-wajib-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS/PAT Sejarah Wajib Kelas XI Semester 2 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5256376482372799150/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5256376482372799150"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5256376482372799150"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah.html","title":"Contoh Soal PG dan Jawaban Sejarah Wajib K13 Kelas XI Semester 2Part-9"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4616187179102243908"},"published":{"$t":"2020-02-28T10:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:31.428-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG PAI Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban  Part-10"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-pg-pai-kelas-x-semester-2_65.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG PAI Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban bagian kesembilan\u003c/a\u003e (76-100), pilihan ganda pendidikan agama Islam bagian ke-10 dimulai dari soal nomor 101.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 101.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/--WuC26QeOZQ/WwEi-SX7DrI/AAAAAAAACWs/B3prhdNgfyk52AYLvtyyvDVK1u_JMwr7gCLcBGAs/s1600/11-5.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"95\" data-original-width\u003d\"323\" height\u003d\"94\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/--WuC26QeOZQ/WwEi-SX7DrI/AAAAAAAACWs/B3prhdNgfyk52AYLvtyyvDVK1u_JMwr7gCLcBGAs/s320/11-5.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ayat di atas menjelaskan tentang….\u003cbr /\u003e a. Perintah mengeluarkan zakat\u003cbr /\u003e b. perintah berlaku ikhlas\u003cbr /\u003e c. Perintah mewakafkan sebagian harta\u003cbr /\u003e d. Perintah untuk menaati Allah\u003cbr /\u003e e. Perintah menjaga perasaan kaum duafa\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 102. Wakaf yang secara tegas diperuntukan demi kepentingan agama atau kemaslahatan umum, seperti wakaf yang diberikan untuk pembangunan masjid, yayasan islam yang bersifat sosial, dan semisal disebut….\u003cbr /\u003e a. wakaf ahli\u003cbr /\u003e b. wakaf zurri\u003cbr /\u003e c. wakaf itikadi\u003cbr /\u003e d. wakaf khairi\u003cbr /\u003e e. wakaf kaffi\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 103. Salah satu amal yang pahalanya terus mengalir walau pelakunya sudah meninggal adalah….\u003cbr /\u003e a. salat fardu lima waktu\u003cbr /\u003e b. puasa ramadhan\u003cbr /\u003e c. sedekah jariah\u003cbr /\u003e d. haji ke Baitullah\u003cbr /\u003e e. zakat mal dan zakat fitrah\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 104. Pihak yang menerima wakaf, yaitu kelompok atau badan hukum yang diserahi tugas untuk mengolah harta wakaf disebut….\u003cbr /\u003e a. waqif\u003cbr /\u003e b. mauquf’alaih\u003cbr /\u003e c. waqif ma’ah\u003cbr /\u003e d. sigat\u003cbr /\u003e e. mauquf bih\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 105. Dalam rukun wakaf, nadir merupakan sebutan lain untuk….\u003cbr /\u003e a. waqif\u003cbr /\u003e b. mauquf’alaih\u003cbr /\u003e c. waqif ma’ah\u003cbr /\u003e d. sigat\u003cbr /\u003e e. mauquf bih\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 106.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-SRaHMisS8x4/WwEjJYl_q1I/AAAAAAAACWw/e3bVoMcpZJ8rEXT7lRgZb26zd7_opmVdQCLcBGAs/s1600/16-5.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"94\" data-original-width\u003d\"264\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-SRaHMisS8x4/WwEjJYl_q1I/AAAAAAAACWw/e3bVoMcpZJ8rEXT7lRgZb26zd7_opmVdQCLcBGAs/s1600/16-5.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ayat di atas berisi perintah Allah kepada Rasulullah saw. agar beliau….\u003cbr /\u003e a. memberi contoh pelaksanaan ibadah haji\u003cbr /\u003e b. memimpin perang jihad fisabilillah\u003cbr /\u003e c. berdakwah secara terang-terangan\u003cbr /\u003e d. menyeru umatnya untuk ibadah haji\u003cbr /\u003e e. menyuruh umatnya untuk jihad fisabilillah\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 107. Secara bahasa, haji artinya….\u003cbr /\u003e a. menghadap ke arah kiblat\u003cbr /\u003e b. bersungguh-sungguh dalam ibadah\u003cbr /\u003e c. berkorban jiwa dan harta di jalan Allah\u003cbr /\u003e d. menuju ke suatu tujuan\u003cbr /\u003e e. bertamu dengan tujuan yang baik\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 108. Salah satu syarat wajib haji adalah mukallaf. Mukallaf artinya….\u003cbr /\u003e a. memiliki kemampuan materi\u003cbr /\u003e b. bukan hamba sahaya\u003cbr /\u003e c. balig dan berakal sehat\u003cbr /\u003e d. memiliki keimanan yang kokoh\u003cbr /\u003e e. memiliki ilmu pengetahuan tentang haji\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 109. Hukum melaksanakan ibadah haji bagi yang sudah istita’ah adalah….\u003cbr /\u003e a. wajib\u003cbr /\u003e b. sunnah\u003cbr /\u003e c. mubah\u003cbr /\u003e d. makruh\u003cbr /\u003e e. tidak jelas hukumnya\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 110. Miqat makani bagi jamaah haji yang datang dari arah Madinah adalah….\u003cbr /\u003e a. Zatu Irqin\u003cbr /\u003e b. Zul Hulaifah\u003cbr /\u003e c. Qarnul Manazil\u003cbr /\u003e d. Yalamlam\u003cbr /\u003e e. Juhfah\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 111. Berjalan-jalan atau berlari kecil dimulai dari Bukit Safa sampai Marwah sebanyak tujuh kali disebut….\u003cbr /\u003e a. tawaf\u003cbr /\u003e b. wukuf\u003cbr /\u003e c. sa’i\u003cbr /\u003e d. tahallul\u003cbr /\u003e e. ihram\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 112. Tawaf yang dikerjakan karena akan meninggalkan Mekkah adalah….\u003cbr /\u003e a. tawaf wada\u003cbr /\u003e b. tawaf qudum\u003cbr /\u003e c. tawaf ifada\u003cbr /\u003e d. tawaf nazar\u003cbr /\u003e e. tawaf tahallul\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 113. Cara berhaji dengan mengerjakan haji terlebih dahulu, setelah selesai baru mengerjakan umrah disebut….\u003cbr /\u003e a. haji tamattu\u003cbr /\u003e b. haji mabrur\u003cbr /\u003e c. haji qiran\u003cbr /\u003e d. haji ifrad\u003cbr /\u003e e. haji mardud\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 114. Dendan yang dikeluarkan karena meninggalkan wajib haji atau mengerjakan haji dengan cara tamattu dan qiran atau melakukan larangan ihram disebut….\u003cbr /\u003e a. sa’i\u003cbr /\u003e b. dam\u003cbr /\u003e c. jumrah\u003cbr /\u003e d. wukuf\u003cbr /\u003e e. tahallul\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 115.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-160sboDv4L4/WwEjTRsZgXI/AAAAAAAACW4/jf4w-QOAndA7CgBC372DYzLYrTCsVT-PgCLcBGAs/s1600/25-5.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"53\" data-original-width\u003d\"193\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-160sboDv4L4/WwEjTRsZgXI/AAAAAAAACW4/jf4w-QOAndA7CgBC372DYzLYrTCsVT-PgCLcBGAs/s1600/25-5.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Ayat di atas menjelaskan bahwa….\u003cbr /\u003e a. ibadah haji hukumnya wajib\u003cbr /\u003e b. ibadah haji itu bagi orang kaya\u003cbr /\u003e c. ibadah haji tempatnya dibatasi\u003cbr /\u003e d. ibadah haji terikat waktu\u003cbr /\u003e e. ibadah haji tidak terikat waktu\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 116-125 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/05/contoh-soal-pg-pai-kelas-x-semester-2_63.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG PAI Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban   Part-11\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4616187179102243908/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-pai-kelas-x-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4616187179102243908"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4616187179102243908"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-pai-kelas-x-semester-2.html","title":"Contoh Soal PG PAI Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban  Part-10"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://4.bp.blogspot.com/--WuC26QeOZQ/WwEi-SX7DrI/AAAAAAAACWs/B3prhdNgfyk52AYLvtyyvDVK1u_JMwr7gCLcBGAs/s72-c/11-5.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1252478797957571053"},"published":{"$t":"2020-02-28T09:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:31.780-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya (PG dan Essay) "},"content":{"type":"html","$t":"Berisikan materi-materi soal sejarah kelas 10 semester 1 Kurikulum 2013 sebelumnya, seperti: \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal tentang manusia dan sejarah\u003c/a\u003e, \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1_7.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esejarah sebagai ilmu\u003c/a\u003e, dan\u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-sejarah-kelas-10-semester-1_10.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e soal tentang berpikir sejarah\u003c/a\u003e.\u0026nbsp; Soal yang ditulis disini, Tentunya sangat cocok bagi guru sejarah yang ingin membuat soal MID/UTS atau sebagai perbendaharan soal, karena diambil dari 3 Bab, yang telah\u0026nbsp; disebutkan. Bagi siswa SMA/MA/Sederajat, semoga tulisan Contoh Soal UTS Sejarah peminatan Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya (PG dan Essay) ini, bisa menjadi media pembelajaran, sebelum menghadapi UTS yang sebenarnya.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/08/contoh-soal-utspts-sejarah-wajib-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS/PTS Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Beserta Jawaban Lengkap\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e Ada 45 butir soal (30 PG + 15 essay) sejarah peminatan kelas x semester 1 lengkap dengan jawabannya. Berikut, contoh soal UTS Sejarah kelas 10 semester satu bagian pertama\u0026nbsp; beserta jawabannya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Sejarah merupakan suatu ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan beberapa peristiwa yang dibuktikan dengan kenyataan. Pengertian sejarah tersebut dikemukakkan oleh....\u003cbr /\u003e a. Taufik Abdullah\u003cbr /\u003e b. Moh. Yamin\u003cbr /\u003e c. R. Moh. Ali\u003cbr /\u003e d. Kuntowijoyo\u003cbr /\u003e e. Benedeto Croce\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Suatu peristiwa sejarah yang diceritakan dan disusun berdasarkan urutan kejadian tanpa dijelaskan mengenai hubungan sebab akibat antara peristiwa disebut....\u003cbr /\u003e a. diakronik\u003cbr /\u003e b. sinkronik\u003cbr /\u003e c. interpretasi\u003cbr /\u003e d. periodisasi\u003cbr /\u003e e. kronik\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Pendekatan struktur dan fungsional melihat potret masyarakat dalam keadaan waktu tertentu atau terbatas merupakan gambaran pendekatan yang bersifat....\u003cbr /\u003e a. kronik\u003cbr /\u003e b. sinkronik\u003cbr /\u003e c. interpretasi\u003cbr /\u003e d. periodisasi\u003cbr /\u003e e. diakronik\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Salah satu cara untuk menafsirkan fakta sejarah dan merangkai fakta-fakta sejarah tersebut menjadi satu kesatuan yang harmonis dan masuk akal terhadap suatu peristiwa disebut....\u003cbr /\u003e a. diakronik\u003cbr /\u003e b. kausalitas\u003cbr /\u003e c. sinkronik\u003cbr /\u003e d. interpretasi\u003cbr /\u003e e. periodisasi\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Pembuatan periodisasi sejarah salah satu tujuannya adalah....\u003cbr /\u003e a. memudahkan pencarian sumber sejarah\u003cbr /\u003e b. memudahkan mempelajari sejarah\u003cbr /\u003e c. adanya bukti sejarah\u003cbr /\u003e d. kronologi sejarah\u003cbr /\u003e e. kemampuan sejarah\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Manusia dalam sejarah diposisikan sebagai....\u003cbr /\u003e a. objek sejarah\u003cbr /\u003e b. subjek sejarah\u003cbr /\u003e c. makhluk sejarah\u003cbr /\u003e d. objek dan subjek sejarah\u003cbr /\u003e e. pencipta sejarah\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Hubungan sebab akibat dalam sejarah disebut....\u003cbr /\u003e a. periodisasi\u003cbr /\u003e b. kausalitas\u003cbr /\u003e c. kronologi\u003cbr /\u003e d. interpretasi\u003cbr /\u003e e. diakronik\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah....\u003cbr /\u003e a. peristiwa\u003cbr /\u003e b. pola\u003cbr /\u003e c. waktu\u003cbr /\u003e d. tempat\u003cbr /\u003e e. pelaku\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Berikut ini yang bukan merupakan ruang lingkup sejarah, yaitu....\u003cbr /\u003e a. peristiwa\u003cbr /\u003e b. seni\u003cbr /\u003e c. kisah\u003cbr /\u003e d. ilmu\u003cbr /\u003e e. cerita\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Dimensi waktu dalam sejarah disebut....\u003cbr /\u003e a. spasial\u003cbr /\u003e b. temporal\u003cbr /\u003e c. struktur\u003cbr /\u003e d. babakan\u003cbr /\u003e e. masa\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Kata sejarah diambil dari kata syajarotun, berasal dari bahasa....\u003cbr /\u003e a. Sanskerta\u003cbr /\u003e b. Inggris\u003cbr /\u003e c. Belanda\u003cbr /\u003e d. Arab\u003cbr /\u003e e. Kawi\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Makna harfiah sejarah sebagai sesuatu yang telah terjadi, terdapat pada kata....\u003cbr /\u003e a. syajarotun\u003cbr /\u003e b. silsilah\u003cbr /\u003e c. history\u003cbr /\u003e d. kronik\u003cbr /\u003e e. geschicht\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Sejarah adalah catatan tentang masyarakat umat manusia atau peradaban dunia, tentang perubahan-perubahan yang terjadi pada watak masyarakat, dikemukakan oleh...\u003cbr /\u003e a. Nugroho Nutosusanto\u003cbr /\u003e b. Patick Gardiner\u003cbr /\u003e c. Ibnu Khaldun\u003cbr /\u003e d. J.V. Bruce\u003cbr /\u003e e. Soekarno\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia karena....\u003cbr /\u003e a. kehidupan manusia dibentuk oleh sejarah\u003cbr /\u003e b. manusia yang menciptakan sejarah\u003cbr /\u003e c. manusia memengaruhi gerak sejarah\u003cbr /\u003e d. sejarah menceritakan kisah hidup manusia\u003cbr /\u003e e. sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/08/180-soal-sejarah-wajib-kelas-x-semester.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e180 Soal Sejarah Wajib Kelas X Semester 1 K13 Lengkap Beserta Jawaban Persiapan UTS/PTS\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e 15. Dengan mempelajari sejarah, kita akan mempunyai wawasan sejarah. Pernyataan ini menurut pendapat....\u003cbr /\u003e a. Nugroho Notosusanto\u003cbr /\u003e b. C.P. Hill\u003cbr /\u003e c. Sartono Kartodirdjo\u003cbr /\u003e d. E.H. Carr\u003cbr /\u003e e. Roeslan Abdulgani\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 16-30 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/09/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-10_27.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya (PG dan Essay)   part-2 \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1252478797957571053/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-10.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1252478797957571053"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1252478797957571053"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-sejarah-kelas-10.html","title":"Contoh Soal UTS Sejarah Kelas 10 Semester 1 dan Kunci Jawabannya (PG dan Essay) "}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6625467301060021572"},"published":{"$t":"2020-02-28T08:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:32.133-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Indonesia SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban  Part-2"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban   Part-2 merupakan bagian terakhir dari tulisan soal-soal ujian akhir b. Indonesia kelas 12 semester genap, dan merupakan lanjutan dari \u003ca href\u003d\"https:// /2018/12/contoh-soal-uas-bahasa-indonesia-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Bagi anda yang ingin membaca soal USBN B. Indonesia yang diambil dari tahun sebelumnya, silahkan baca:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-bahasa-indonesia-sma.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Bahasa Indonesia SMA dan Kunci Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, berikut contoh soal PG Ujian Akhir Semester Genap dengan kunci jawaban dimulai dari pertanyaan nomor 11.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Bacalah penggalan teks drama “Mahkota Jiwa” berikut!\u003cbr /\u003e Bunda : “Insan anakku, bangkitlah. Dunia memerlukan pikiran yang jernih, hati yang bersih. Hidup dari pohon yang berbuah, hidup manusia berfaedah.”\u003cbr /\u003e Insan : “(Bangkit) “Bunda…. rasanya Ananda enggan bangkit dari sujud, khawatir tersisih dari surga yang ada di bawah telapak kakimu. Apalagi harus pergi meninggalkanmu.”\u003cbr /\u003e Bunda : “Anakku, jangan takut berpisah dengan Bunda. Anak panah baru berate apabila lepas dari busurnya.”\u003cbr /\u003e Insan : “Ananda belum punya apa-apa untuk bekal menempuh hidup.”\u003cbr /\u003e Bunda : “Insan. Kau adalah Putra Mahkota Kerajaan Diri. Bunda akan panggilkan para datuk untuk memberi tunjuk ajar padamu.”\u003cbr /\u003e Perilaku dan dialog Insan menunjukan sikap berikut, \u003ci\u003ekecuali\u003c/i\u003e….\u003cbr /\u003e a. hormat\u003cbr /\u003e b. santun\u003cbr /\u003e c. kasih sayang\u003cbr /\u003e d. rendah hati\u003cbr /\u003e e. kecewa\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Ki Ageng Pamanahan : “Ya-ya-ya. Hmm-hmm-hmm, dan betapa banyak korban persembahan dan masih juga kakanda baginda menghadapi banyak lawan.”\u003cbr /\u003e Tumenggung Mandaraka : “Tak ada kebesaran jatuh sebagai karunia dari langit. Bukankah semua mesti digalang dari pasir dan kerikil? Dilepas diikat dengan keringat? Dibikin cerlang bersinar dengan akal pikir?”\u003cbr /\u003e Ki Ageng Pamanahan : “Ya-ya-ya, dengan korban persembahan berbaris tak habis-habis, hmm-hmm-hmm. Harga untuk sebuah impian.”\u003cbr /\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: right;\"\u003e \u003ci\u003e(Dari mangir, Pramoedya Ananta Toer)\u003c/i\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv style\u003d\"text-align: right;\"\u003e \u003ci\u003e\u003cbr /\u003e\u003c/i\u003e\u003c/div\u003e Unsur yang menonjol dari petikan drama di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. latar\u003cbr /\u003e b. tokoh\u003cbr /\u003e c. tema\u003cbr /\u003e d. amanat\u003cbr /\u003e e. alur\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Unsur ekstrinsik yang terlihat dari drama di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. kepengarangan\u003cbr /\u003e b. latar budaya zaman kerjaan\u003cbr /\u003e c. unsur sejarah\u003cbr /\u003e d. tokoh pendiri Kerajaan Mataram\u003cbr /\u003e e. latar belakang cerita\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Nilai yang diangkat dalam penggalan drama di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. pendidikan\u003cbr /\u003e b. agama\u003cbr /\u003e c. sosial\u003cbr /\u003e d. budaya\u003cbr /\u003e e. kemanusiaan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Jika terlalu lama terkena sinar matahari tidak mustahil kulit menjadi terbakar. Bahkan tidak menutup kemungkinan terkena kangker kulit. Itulah sebabnya, matahari tidak selalu baik untuk kesehatan.\u003cbr /\u003e Parargraf di atas termasuk ke dalam paragraf….\u003cbr /\u003e a. analogi\u003cbr /\u003e b. sebab-akibat\u003cbr /\u003e c. generalisasi\u003cbr /\u003e d. alasan\u003cbr /\u003e e. pertentangan\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Contoh-contoh pengembangan paragraf ini termasuk deduktif, \u003ci\u003ekecuali\u003c/i\u003e….\u003cbr /\u003e a. rincian\u003cbr /\u003e b. sebab-akibat\u003cbr /\u003e c. akibat-sebab\u003cbr /\u003e d. alasan\u003cbr /\u003e e. contoh\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. \u003cb\u003eBiarin!\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e Kamu bilang aku ini brengsek. Aku bilang biarin.\u003cbr /\u003e Kamu bilang aku ini nggak punya arti. Aku bilang biarin.\u003cbr /\u003e Kamu bilang aku ini nggak punya kepribadian. Aku bilang biarin.\u003cbr /\u003e Kamu bilang aku nggak punya pengertian. Aku bilang biarin.\u003cbr /\u003e Unsur yang menonjol dalam puisi di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. tema\u003cbr /\u003e b. nada\u003cbr /\u003e c. kata konkret\u003cbr /\u003e d. gaya bahasa\u003cbr /\u003e e. rima\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Puisi kontemporer biasanya menonjol pada teknik permainan penyair dalam….\u003cbr /\u003e a. makna\u003cbr /\u003e b. kata\u003cbr /\u003e c. realita\u003cbr /\u003e d. gaya\u003cbr /\u003e e. rima\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Dibawah ini termasuk penyair dengan gaya kontemporer, \u003ci\u003ekecuali\u003c/i\u003e….\u003cbr /\u003e a. Remy Silado\u003cbr /\u003e b. Sutardji Calzoum Bachri\u003cbr /\u003e c. Danarto\u003cbr /\u003e d. F. Rahardi\u003cbr /\u003e e. Amir Hamzah\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/45-contoh-soal-uaspas-bahasa-indonesia.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e45 Contoh Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e 20. Bacalah kutipan drama di bawah ini!\u003cbr /\u003e Perempuan tua : “Kadang-kadang aku marah kepadamu, Suksoro. Engkau tidak pernah hendak mengetahui nasibku di desa.”\u003cbr /\u003e Sukroso : “Maaf , Bibi. Telah kukatakan, pekerjaanku banyak. Setiap majalah meminta kepadaku, supaya aku membuat cerita pendek untuk mereka….”\u003cbr /\u003e Perempuan tua : “Sudahlah…. tapi tentang Satilawati itu akan kupikirkan dalam-dalam…..”\u003cbr /\u003e Sukroso : “Tapi bagaimana juga, orang berdua itu harus dipisahkan.”\u003cbr /\u003e Tema drama di atas adalah….\u003cbr /\u003e a. kemiskinan orang tua di desa\u003cbr /\u003e b. kesibukan\u003cbr /\u003e c. kehidupan wartawan\u003cbr /\u003e d. kehidupan penulis\u003cbr /\u003e e. percintaan\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal Ujian Nasional \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/04/20-soal-latihan-unbk-bahasa-indonesia.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e20 Soal Latihan UNBK Bahasa Indonesia SMA dan Jawabannya\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6625467301060021572/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uas-bahasa-indonesia-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6625467301060021572"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6625467301060021572"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uas-bahasa-indonesia-kelas.html","title":"Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 Beserta Jawaban  Part-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-7420445611787435208"},"published":{"$t":"2020-02-28T07:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:32.780-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban  Part-5"},"content":{"type":"html","$t":"Berisikan materi tentang \u003cb\u003eIman Kepada Rasul-Rasul Allah\u003c/b\u003e, soal soal Pilihan Ganda Agama Islam kelas 11 semester satu bagian kelima tulisan ini, tentunya berbeda dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam_3.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban bagian keempat\u003c/a\u003e (soal nomor 36-45). \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga, materi yang sama dalam bentuk essay: \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-essay-pendidikan-agama_3.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban   Part-3\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal PAI kelas XI Semester 1 dan kunci jawabannya untuk siswa SMA/SMK/Sederajat, dimulai dari soal nomor 46 sampai dengan 55.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Semua nabi dan rasul tidak mungkin berbuat salah dan dosa dengan sengaja karena ….\u003cbr /\u003e a. mukmin\u003cbr /\u003e b. muslim\u003cbr /\u003e c. mukhsin\u003cbr /\u003e d. maksum\u003cbr /\u003e e. makbul\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Ajaran yang dibawa para rasul yang utama adalah ….\u003cbr /\u003e a. keadilan \u003cbr /\u003e b. ketauhidan\u003cbr /\u003e c. keakhiratan\u003cbr /\u003e d. kepribadian\u003cbr /\u003e e. kerasulan\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Nabi Ibrahim a.s mendapat wahyu untuk menyembelih putranya Ismail melalui ….\u003cbr /\u003e a. malaikat jibril\u003cbr /\u003e b. mimpi yang benar\u003cbr /\u003e c. suara gemrincing lonceng\u003cbr /\u003e d. dibisakan kedalam jiwa\u003cbr /\u003e e. firman Allah dibalik hijab\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Hal yang membedakan rasul dan manusia pada umumnya adalah ….\u003cbr /\u003e a. makan dan minum\u003cbr /\u003e b. halal dan haram\u003cbr /\u003e c. perintah puasa\u003cbr /\u003e d. menerima wahyu\u003cbr /\u003e e. usiannya\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Orang laki-laki yang mendapat wahyu dari Allah swt. Tetapi tidak wajib menyampaikan kepada orang lain, hanya pada dirinya sendiri disebut ….\u003cbr /\u003e a. nabi\u003cbr /\u003e b. rasul\u003cbr /\u003e c. wali\u003cbr /\u003e d. mualim\u003cbr /\u003e e. ulama\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Dalam melaksanakan tugasnya, rasul banyak menghadapi tantangan berat dari umatnya sehingga mereka di berikan oleh Allah ….\u003cbr /\u003e a. mukjizat\u003cbr /\u003e b. irhas\u003cbr /\u003e c. ilham\u003cbr /\u003e d. karamah\u003cbr /\u003e e. maunah\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Di antara sifat- sifat rasul yang artinya dapat dipercaya, yaitu sifat ….\u003cbr /\u003e a. siddiq\u003cbr /\u003e b. amanah\u003cbr /\u003e c. tablig\u003cbr /\u003e d. fatanah\u003cbr /\u003e e. al amin\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Nabi dan rasul mempnyai sifat jaiz, maksudnya adalah ….\u003cbr /\u003e a. mempunyai sifat-sifat kemanusiaan\u003cbr /\u003e b. berbeda dengan manusia pada umumnya\u003cbr /\u003e c. orang yang maksum\u003cbr /\u003e d. orang yang terhormat\u003cbr /\u003e e. mempunyai kelebihan yang luar biasa\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-AvAXrvxSOko/WiONoZpv3AI/AAAAAAAAB2A/3YjaXjTABPUorZ740S74K5yVilYl4qFrACLcBGAs/s1600/gbr-tiga-9.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"48\" data-original-width\u003d\"268\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-AvAXrvxSOko/WiONoZpv3AI/AAAAAAAAB2A/3YjaXjTABPUorZ740S74K5yVilYl4qFrACLcBGAs/s1600/gbr-tiga-9.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Maksud ayat tersebut adalah ….\u003cbr /\u003e a. setiap rasul mendapat kitab suci dari Allah\u003cbr /\u003e b. para rasul ada yang diceritakan dan ada yang tidak diceritakan\u003cbr /\u003e c. para rasul itu jumlahnya banyak sekali\u003cbr /\u003e d. tugas para rasul pada dasarnya adalah sama\u003cbr /\u003e e. semua rasul diutus untuk umatnya masing-masing\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Para nabi atau itu memiliki sifat-sifat “aradul basariyah”yang artinya ….\u003cbr /\u003e a. berbeda dengan manusia pada umumnya \u003cbr /\u003e b. mempunyai sifat-sifat kemanusiaan\u003cbr /\u003e c. banyak mendapatkan ujian dan cobaan \u003cbr /\u003e d. berasal dari orang yang terhomat dan terpandang\u003cbr /\u003e e. memiliki kelebihan yang kuar biasa\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 56-70 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam_97.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban   Part-6\u003c/a\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/7420445611787435208/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7420445611787435208"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7420445611787435208"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-pendidikan-agama-islam.html","title":"Contoh Soal PG Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban  Part-5"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-AvAXrvxSOko/WiONoZpv3AI/AAAAAAAAB2A/3YjaXjTABPUorZ740S74K5yVilYl4qFrACLcBGAs/s72-c/gbr-tiga-9.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4775599553582724621"},"published":{"$t":"2020-02-28T07:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:32.485-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabannyaPart2"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part2 SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat\u003c/b\u003e - Soal SBK kelas xii semester ganjil dengan kurikulum menggunakan K13 bagian ke-2 postingan ini, berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal seni budaya kelas 12 semester ganjil bagian ke-1\u003c/a\u003e (latihan nomor 1-10), yaitu soal tentang apresiasi karya seni rupa dua dimensi (Bab 1).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dimulai dari pertanyaan nomor 11, berikut dibawah ini soal dan kunci jawaban SBK kurtilas edisi revisi kelas 12 semester 1.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Indra manusia yang digunakan untuk menikmati cabang seni rupa yaitu….\u003cbr /\u003e a. Penglihatan dan perabaan\u003cbr /\u003e b. Pendengaran\u003cbr /\u003e c. Perabaan\u003cbr /\u003e d. Pengelihatan\u003cbr /\u003e e. Pengelihatan dan pendengaran\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Berikut ini yang bukan merupakan teknik yang digunakan untuk menciptakan batik, yaitu….\u003cbr /\u003e a.Tulis\u003cbr /\u003e b. Cetak\u003cbr /\u003e c. Printing\u003cbr /\u003e d. Butsir\u003cbr /\u003e e. Cap\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Pada dasarnya, beberapa warna dapat dihasilkan dari campuran warna-warna primer atau warna sekunder. Jika warna merah di campur dengan warna kuning maka akan menghasilkan warna….\u003cbr /\u003e a. Hijau\u003cbr /\u003e b. Ungu\u003cbr /\u003e c. Jingga\u003cbr /\u003e d. Pink\u003cbr /\u003e e. Coklat\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Warna yang saling bertentangan atau bertolak belakang tingkat gelap terangnya disebut….\u003cbr /\u003e a. Monotone\u003cbr /\u003e b. Value\u003cbr /\u003e c. Harmonis\u003cbr /\u003e d. Monokrom\u003cbr /\u003e e. Kontras\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Berikut ini yang termasuk peralatan seni lukis yaitu….\u003cbr /\u003e a. Dinding\u003cbr /\u003e b. Cat minyak\u003cbr /\u003e c. Kaca\u003cbr /\u003e d. Kertas\u003cbr /\u003e e. Semua jawaban benar\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Seni rupa terapan yaitu karya seni yang lebih mementingkan….\u003cbr /\u003e a. Nilai keindahannya\u003cbr /\u003e b. Keindahan dibandingkan fungsi pakainya\u003cbr /\u003e c. Fungsi pakai dibandingkan keindahan\u003cbr /\u003e d. Keindahan dibandingkan nilai komersialnya\u003cbr /\u003e e. Fungsi pakai dibandingkan nilai komersialnya\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Warna yang dihasilkan dari campuran antara warna kuning dan merah yaitu warna….\u003cbr /\u003e a. Coklat\u003cbr /\u003e b. Hijau\u003cbr /\u003e c. Oranye\u003cbr /\u003e d. Ungu\u003cbr /\u003e e. Abu-abu\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Cabang seni rupa yang menggunakan teknik cetak dalam proses pembuatannya yaitu seni….\u003cbr /\u003e a. Relief\u003cbr /\u003e b. Lukis\u003cbr /\u003e c. Grafis\u003cbr /\u003e d. Patung\u003cbr /\u003e e. Instalasi\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Unsur rupa yang menunjukan kualitas taktis dari suatu permukaan atau penggambaran struktur permukaan suatu objek pada karya seni rupa dinamakan….\u003cbr /\u003e a. Ruang\u003cbr /\u003e b. Tekstur\u003cbr /\u003e c. Bidang\u003cbr /\u003e d. Warna\u003cbr /\u003e e. Raut\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Suatu objek yang disajikan unsur yang paling menonjol dengan objek lainnya pada bidang gambar disebut….\u003cbr /\u003e a. Unity\u003cbr /\u003e b. Balance\u003cbr /\u003e c. Proporsi\u003cbr /\u003e d. Komposisi\u003cbr /\u003e e. Point of interest\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-35 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12_33.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part3\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4775599553582724621/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4775599553582724621"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4775599553582724621"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12.html","title":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabannyaPart2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2501490308676935814"},"published":{"$t":"2020-02-28T06:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:33.078-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Ekonomi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal USBN Ekonomi dan Kunci Jawabannya  Part-3"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-ekonomi-dan-kunci_25.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Ekonomi dan Kunci Jawabannya bagian ke-2\u003c/a\u003e (soal nomor 11-20), bagian ketiga dimulai dari soal nomor 21.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Tingginya nilai impor Indonesia dibandingkan aktivitas ekspor dalam neraca pembayaran menyebabkan berkurangnya devisa untuk pembayaran keluar negeri. Bagaimana upaya pemerintah untuk menutupi kekurangan devisa tersebut....\u003cbr /\u003e A. meningkatkan ekspor agar neraca pembayaran surplus\u003cbr /\u003e B. diberlakukan larangan impor untuk barang kebutuhan pokok\u003cbr /\u003e C. mengambil kebijkakan kuota ekspor terhadap barang komoditas\u003cbr /\u003e D. menaikan tarif bea masuk terhadap barang impor\u003cbr /\u003e E. menambah investasi dalam negeri\u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Dibawah ini disajikan beberapa\u0026nbsp; ciri ciri Badan Usaha diantaranya\u003cbr /\u003e 1) Bersifat public service\u003cbr /\u003e 2) Modal berasal dari kekayaan Negara yang dipisahkan\u003cbr /\u003e 3) Tujuan mencari keuntungan\u003cbr /\u003e 4) Karyawan berstatus pegawai swasta\u003cbr /\u003e 5) Kedudukan pemerintah sebagai pemegang saham\u003cbr /\u003e Dari data di atas yang termasuk ciri-ciri persero adalah … .\u003cbr /\u003e A. 1, 2, dan 3\u003cbr /\u003e B. 1, 3, dan 4\u003cbr /\u003e C. 2, 3, dan 4\u003cbr /\u003e D. 2, 4, dan 5\u003cbr /\u003e E. 3, 4, dan 5\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Sudah satu minggu karyawan pabrik tahu melakukan aksi mogok kerja, mereka meminta perusahaan untuk menaikan upah kerja, sementara perusahaan memiliki masalah produksi yang menurun.\u003cbr /\u003e Upaya wirausahawan yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah ....\u003cbr /\u003e A. berusaha menaikan produksi dengan menerima karyawan baru\u003cbr /\u003e B. memecat karyawan yang mogok kerja dan menerima karyawan baru\u003cbr /\u003e C. melakukan dialog antara pemilik dan karyawan guna memecahkan masalah\u003cbr /\u003e D. memenuhi semua tuntutan karyawan agar mereka kembali bekerja dengan giat\u003cbr /\u003e E.\u0026nbsp;\u0026nbsp;mempertahan karyawan dengan mengurangi beban kerja/mengurangi jam kerja\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Koperasi “Berkah Abadi” memiliki data keuangan sebagai berikut\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cul\u003e \u003cli\u003eSimpanan pokok tiap anggota RRp5.000.000,00\u003c/li\u003e \u003cli\u003eSimpanan wajib seluruh anggota Rp30.000.000,00\u003c/li\u003e \u003cli\u003eSHU yang diperoleh sebesar Rp75.000.000,00 dan omzet penjualan selama setahun sebesar Rp300.000.000,00\u003c/li\u003e \u003c/ul\u003e Pembagian SHU menurut rapat anggota:\u003cbr /\u003e \u003cul\u003e \u003cli\u003eJasa modal/simpanan 25%\u003c/li\u003e \u003cli\u003eJasa anggota 30%\u003c/li\u003e \u003c/ul\u003e \u003cbr /\u003e Jika Ilona adalah anggota aktif koperasi yang telah membayar simpanan pokok dan simpanan wajibnya Rp700.000,00 dan jumlah pembelian yang dilakukan ke koperasi sebesar Rp9.000.000,00 maka SHU yang diterima adalah....\u003cbr /\u003e A. Rp1.005.000\u003cbr /\u003e B. Rp1.050.000\u003cbr /\u003e C. Rp1.012.500\u003cbr /\u003e D. Rp1.100.000\u003cbr /\u003e E. Rp1.112.500\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Akuntansi sering disebut bahasa dunia usaha. Hal\u0026nbsp; ini berarti akuntansi merupakan …\u003cbr /\u003e A. Alat pertanggungjawaban kepada pemerintah.\u003cbr /\u003e B. Alat untuk menghitung laba.\u003cbr /\u003e C. Alat komunikasi dan informasi kepada pihak pemilik perusahaan.\u003cbr /\u003e D. Alat komunikasi dalam menyampaikan informasi yang penting kepada karyawan.\u003cbr /\u003e E. Alat komunikasi dalam menyampaikan informasi yang penting kepada pihak-pihak yang berkepentingan terhadap perusahaan.\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Servis Mobil Aryaduta\u0026nbsp; mempunyai data keuangan berupa transaksi berikut ini :\u003cbr /\u003e Mei 5\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Diterima dari pelanggan Rp500.000,00 jasa perbaikan sebuah mobil\u0026nbsp; sebesar\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Rp1.800.000,00 kekurangannya akan dibayar kemudian\u003cbr /\u003e Mei 10\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibeli peralatan servis Rp3.000.000,00 dari Toko Nico Motor, jumlah tersebut baru\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;dibayar\u0026nbsp; Rp1.000.000,00 sisanya akhir bulan.\u003cbr /\u003e Mei 15\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDibayar gaji karyawan Rp1.500.000,00\u003cbr /\u003e Mei 20\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eDiterima dari pelanggan pelunasan transaksi tgl 5 Mei yang lalu\u003cbr /\u003e Mei 25\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u0026nbsp; Dibayar kepada Toko Nico Motor\u0026nbsp; pelunasan transaksi tgl 10 Mei yang lalu\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Transaksi tersebut akan berakibat :\u003cbr /\u003e Mei 5\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eKas Rp 500.000,00, (D) Piutang Usaha Rp1.300.000,00(D), Pendapatan Jasa\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Rp1.800.00,00 (K)\u003cbr /\u003e Mei 10\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e Peralatan Rp 3.000.00,00, (D) Kas Rp1.000.000,00 (K), Utang Usaha Rp 2.000.000,00 (K)\u003cbr /\u003e Mei 15\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Utang Usaha Rp1. 500.000,00,(D)\u0026nbsp; Kas Rp1. 500.000,00 (K)\u003cbr /\u003e Mei 20\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Kas Rp1.300.00,00, (D) Piutang Usaha Rp1.300.00,00(K)\u003cbr /\u003e Mei 25\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Peralatan Rp 2.000.00,00, (D)\u0026nbsp; \u0026nbsp;Kas Rp 2.000.00,00, (K)\u003cbr /\u003e Mekanisme pencatatan debit dan\u0026nbsp; kredit yang benar adalah tanggal ….\u003cbr /\u003e A. (5), (10) dan (15)\u003cbr /\u003e B. (5), (10) dan (20)\u003cbr /\u003e C. (5), (15) dan (20)\u003cbr /\u003e D. (10), (20) dan (25)\u003cbr /\u003e E. (15), (20) dan (25)\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 27. Siska\u0026nbsp; Salon mempunyai bukti transaksi sebagai berikut:\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-1cTpdpEUFIk/Wrc4SPj-K4I/AAAAAAAACLk/qsLgOn9Tgi4oAK_3c8fenKEA35X_6s69gCLcBGAs/s1600/tabel-no-27.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"299\" data-original-width\u003d\"544\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-1cTpdpEUFIk/Wrc4SPj-K4I/AAAAAAAACLk/qsLgOn9Tgi4oAK_3c8fenKEA35X_6s69gCLcBGAs/s1600/tabel-no-27.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Berdasarkan bukti tersebut pencatatan\u0026nbsp; yang dibuat oleh\u0026nbsp; Siska\u0026nbsp; Salon adalah....\u003cbr /\u003e A. Perlengkapan\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Kas\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e    \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e B. Pembelian\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;Kas\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e    \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e C. Kas\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e    \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Penjualan\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003e\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Rp2.000.000,00\u003cbr /\u003e D.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003eUtang\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Kas\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e    \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e E.\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003ePeralatan Rp2.000.000,00\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Kas\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e    \u003c/span\u003eRp2.000.000,00\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Sebagian jurnal umum yang dibuat oleh Bengkel Surya pada bulan Desember 2016:\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-8Gc1wA7uTFg/Wrc47HSiA6I/AAAAAAAACLs/3leMmpDKy7E5z7OePPWpfh-2S8hJoHscQCLcBGAs/s1600/tabel%2Bno-28.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"201\" data-original-width\u003d\"642\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-8Gc1wA7uTFg/Wrc47HSiA6I/AAAAAAAACLs/3leMmpDKy7E5z7OePPWpfh-2S8hJoHscQCLcBGAs/s1600/tabel%2Bno-28.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Data saldo per 1 Desember\u0026nbsp; 2016 diketahui sebagai berikut:\u003cbr /\u003e Saldo kas\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003e Rp\u0026nbsp; \u0026nbsp;5.000.000,00\u003cbr /\u003e Saldo utang usaha\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003e Rp\u0026nbsp; \u0026nbsp;3.500.000,00\u003cbr /\u003e Berdasarkan data di atas maka posting ke buku besar yang benar adalah....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-_h64r0t978Q/Wrc5L51KHfI/AAAAAAAACLw/nVlkhZnRtx4-xEbW_eawMFDBgEyl_6PRACLcBGAs/s1600/tabel%2Bno-28-1.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"467\" data-original-width\u003d\"454\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-_h64r0t978Q/Wrc5L51KHfI/AAAAAAAACLw/nVlkhZnRtx4-xEbW_eawMFDBgEyl_6PRACLcBGAs/s1600/tabel%2Bno-28-1.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: B\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 29. Berikut data keuangan dari Bengkel “Best” per 31 Desember 2016:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e- Modal Ray\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e    \u003c/span\u003eRp20.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e- Pendapatan Jasa\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003eRp40.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e- Pendapatan komisi\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003eRp10.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e- Pendapatan diterima di muka\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e  \u003c/span\u003eRp10.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e- Beban asuransi\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e    \u003c/span\u003eRp5.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e- Beban perlengkapan\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e   \u003c/span\u003eRp10.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e- Prive\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e     \u003c/span\u003eRp1.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Berdasarkan data keuangan di atas, besar laba bersih adalah ....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e A. Rp34.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e B. Rp35.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e C. Rp44.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e D. Rp45.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e E. Rp55.000.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: B\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 30. Berikut ini merupakan data neraca saldo sebagian dari Salon “Assoy”\u0026nbsp; per 31 Desember 2016 dalam ribuan rupiah :\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-eRyGthmvBMw/Wrc5luIi-AI/AAAAAAAACL4/sDiDdyztn10cMp5YpsTpS_CmUbV4eLDywCLcBGAs/s1600/tabel%2Bno-30.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"147\" data-original-width\u003d\"604\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-eRyGthmvBMw/Wrc5luIi-AI/AAAAAAAACL4/sDiDdyztn10cMp5YpsTpS_CmUbV4eLDywCLcBGAs/s1600/tabel%2Bno-30.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e Data penyesuaian sebagai berikut :\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 1. Perlengkapan yang tersisa sebesar Rp 900.000,00\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 2. Sewa dibayar tanggal 1 September 2016 untuk 1 tahun\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Berdasarkan data di atas, penyusunan kertas kerja (dalam ribuan rupiah)\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-7xZMFVGhVjs/Wrc5_rMvnSI/AAAAAAAACMA/VER0AMLHvwAyIntz3RhEqbkoqpnsdWGdQCLcBGAs/s1600/tabel%2Bno-30-1.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"201\" data-original-width\u003d\"696\" height\u003d\"184\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-7xZMFVGhVjs/Wrc5_rMvnSI/AAAAAAAACMA/VER0AMLHvwAyIntz3RhEqbkoqpnsdWGdQCLcBGAs/s640/tabel%2Bno-30-1.png\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e Penyelesaian kertas kerja yang benar adalah... .\u003cbr /\u003e A. (1), (2), dan (3)\u003cbr /\u003e B. (1), (4), dan (5)\u003cbr /\u003e C. (2), (3), dan (5)\u003cbr /\u003e D. (2), (4), dan (5)\u003cbr /\u003e E.\u0026nbsp;(3), (5), dan (6)\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-35 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-ekonomi-sma-dan-kunci.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Ekonomi SMA dan Kunci Jawabannya   Part-4\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2501490308676935814/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-usbn-ekonomi-dan-kunci.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2501490308676935814"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2501490308676935814"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-usbn-ekonomi-dan-kunci.html","title":"Contoh Soal USBN Ekonomi dan Kunci Jawabannya  Part-3"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-1cTpdpEUFIk/Wrc4SPj-K4I/AAAAAAAACLk/qsLgOn9Tgi4oAK_3c8fenKEA35X_6s69gCLcBGAs/s72-c/tabel-no-27.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2483884779652884021"},"published":{"$t":"2020-02-28T05:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:33.433-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sosiologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas XI Semester 2 Beserta Jawaban (Part-2)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Sosiologi Kelas XI Semester 2 Beserta Jawaban bagian yang pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10), pada bagian kedua tulisan yang sedang Anda baca ini, materi soal dan jawaban Sosiologi masih berbentuk Pilihan Ganda.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, contoh soal Sosiologi untuk UAS/UKK dan jawabannya, dimulai dari soal nomor 11-20.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Di bawah ini merupakan contoh inconvenient adalah ....\u003cbr /\u003e a. Penonton bioskop\u003cbr /\u003e b. Orang antre karcis\u003cbr /\u003e c. Orang lari menghindari gempa\u003cbr /\u003e d. Penonton pertunjukan musik\u003cbr /\u003e e. Orang-orang yang sedang mabuk\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Hubungan sosial antarkelompok sosial dalam keluarga dapat dikatagorikan sebagai ....\u003cbr /\u003e a. Khusus\u003cbr /\u003e b. Formal\u003cbr /\u003e c. Nonformal\u003cbr /\u003e d. Personal\u003cbr /\u003e e. Impersonal\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Sikap yang dapat mengarah pada kemunculan egosentris, primordial, dan etnosentris merupakan dampak dari sikap yang dikembangkan dalam kelompok sosial ....\u003cbr /\u003e a. Ingroup\u003cbr /\u003e b. Outgroup\u003cbr /\u003e c. Formal \u003cbr /\u003e d. Informal\u003cbr /\u003e e. Outgroup \u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-J9bfAH4w0YQ/WS-q1yfMatI/AAAAAAAABls/o5AHg7r65HIBIad4e7LSfH75lstOdCIbwCLcB/s1600/community-150124_640.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"320\" data-original-width\u003d\"640\" height\u003d\"160\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-J9bfAH4w0YQ/WS-q1yfMatI/AAAAAAAABls/o5AHg7r65HIBIad4e7LSfH75lstOdCIbwCLcB/s320/community-150124_640.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e 14. Kelompok kepentingan dalam masyarakat kota terbentuk karena didorong oleh faktor ....\u003cbr /\u003e a. Perubahan situasi politik\u003cbr /\u003e b. Perubahan situasi ekonomi\u003cbr /\u003e c. Perubahan situasi budaya\u003cbr /\u003e d. Konflik antaranggota\u003cbr /\u003e e. Perbedaan paham\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Kesempatan menambah ilmu pengetahuan di desa yang terbatas, menyababkan banyak warga desa yang rela merantau ke kota untuk mendapatkan pendidikan yang lebih baik. Hak tersebut merupakan faktor .... urbanisasi\u003cbr /\u003e a. Pendorong\u003cbr /\u003e b. Penarik\u003cbr /\u003e c. Penguat\u003cbr /\u003e d. Negatif\u003cbr /\u003e e. Perkembangan \u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Dalam membentuk suatu kelompok keluarga karena adanya rasa cinta. Aspek dinamika kelompok sosial dalam keluarga tersebut adalah ....\u003cbr /\u003e a. Kohesi \u003cbr /\u003e b. Motif\u003cbr /\u003e c. Penyatuan \u003cbr /\u003e d. Pimpinan\u003cbr /\u003e e. Perkembangan kelompok \u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Faktor penyebab terpenting masyarakat kota menjadi dinamis yang berhubungan dengan pelapisan sosial dalam masyarakat adalah faktor ....\u003cbr /\u003e a. Pendidikan\u003cbr /\u003e b. Urbanisasi\u003cbr /\u003e c. Mekanisasi \u003cbr /\u003e d. Industrialisasi\u003cbr /\u003e e. Komunikasi\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Aspek yang dikaji dalam kelompok sosial yang berhubungan dengan pembagian tugas adalah aspek ....\u003cbr /\u003e a. Motif\u003cbr /\u003e b. Struktur\u003cbr /\u003e c. Kepemimpinan\u003cbr /\u003e d. Kohesi\u003cbr /\u003e e. Perkembangan kelompok\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Berikut merupakan penyebab masyarakat kota menjadi dinamis, kecuali ....\u003cbr /\u003e a. Terbuka pada dunia luar\u003cbr /\u003e b. Pola pikir kontemporer\u003cbr /\u003e c. Mulai meninggalkan tradisi\u003cbr /\u003e d. Keinginan untuk maju\u003cbr /\u003e e. Pola pikirnya cenderung konservatif\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Keanekaragaman agama di Indonesia dilatarbelakangi oleh faktor ....\u003cbr /\u003e a. Letak geografis Indonesia yang terdiri atas beribu pulau \u003cbr /\u003e b. Letak Indonesia yang strategis di jalur perdagangan internasional \u003cbr /\u003e c. Latar belakang historis\u003cbr /\u003e d. Perbedaan struktur tanah\u003cbr /\u003e e. Perbedaan cuaca dan iklim \u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-30 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-xi_76.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal UAS Sosiologi Kelas XI Semester 2 Beserta Jawaban Bagian ketiga\u003c/a\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2483884779652884021/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-xi.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2483884779652884021"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2483884779652884021"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-xi.html","title":"Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas XI Semester 2 Beserta Jawaban (Part-2)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://3.bp.blogspot.com/-J9bfAH4w0YQ/WS-q1yfMatI/AAAAAAAABls/o5AHg7r65HIBIad4e7LSfH75lstOdCIbwCLcB/s72-c/community-150124_640.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5734723145418113340"},"published":{"$t":"2020-02-28T03:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:33.789-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Ekonomi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Ekonomi Kelas XI Semester I dan Jawaban (Part-3)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan Tulisan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi_22.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Ekonomi Kelas XI Semester I dan Jawaban bagian kedua\u003c/a\u003e (soal nomor 1-20), bagian ketiga yang sedang Anda baca ini, berisikan soal nomor 21 sampai dengan 30.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Belanja pemerintah daerah di antaranya belanja aparatur. Salah satu belanja aparatur adalah ....\u003cbr /\u003e a. belanja pegawai\u003cbr /\u003e b. belanja publik\u003cbr /\u003e c. belanja tidak tersangka\u003cbr /\u003e d. belanja hasil dan bantuan keuangan \u003cbr /\u003e e. belanja (subsidi) BBM\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Perbedaan pajak dengan retribusi adalah ....\u003cbr /\u003e a. retribusi dipungut tanpa imbalan langsung, sedangkan pajak dengan imbalan langsung\u003cbr /\u003e b. pajak lebih besar nilainya dari retribusi\u003cbr /\u003e c. pajak mempunyai beberapa jenis, sedangkan retribusi hanya mempunyai satu jenis\u003cbr /\u003e d. pajak dipungut untuk kesejahteraan rakyat, retribusi untuk kesejahteraan pemerintah\u003cbr /\u003e e. pajak dipungut tanpa imbalan langsung, retribusi dipungut dengan adanya imbalan langsung\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. APBN harus menjadi dasar untuk menentukan kegiatan apa yang akan dilakukan. Hal ini merupakan fungsi APBN sebagai ....\u003cbr /\u003e a. fungsi stabilisasi\u003cbr /\u003e b. fungsi perencanaan \u003cbr /\u003e c. fungsi alokasi\u003cbr /\u003e d. fungsi otorisasi\u003cbr /\u003e e. fungsi distribusi\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Tarif PPh untuk penghasilan di bawah Rp50.000.00,00 adalah ....\u003cbr /\u003e a. 5%\u003cbr /\u003e b. 10%\u003cbr /\u003e c. 15%\u003cbr /\u003e d. 25%\u003cbr /\u003e e. 35%\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. RAPBN disusun oleh ....\u003cbr /\u003e a. Menteri Keuangan\u003cbr /\u003e b. Kementerian Keuangan \u003cbr /\u003e c. DPR\u003cbr /\u003e d. Presiden dan DPR\u003cbr /\u003e e. Presiden\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Daftar yang memuat realisasi penerimaan dan pengeluaran suatu negara dalam kurun waktu tertentu disebut ....\u003cbr /\u003e a. APBN\u003cbr /\u003e b. APBD\u003cbr /\u003e c. RAPBN\u003cbr /\u003e d. RAPBD\u003cbr /\u003e e. Anggaran\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Di bawah ini termasuk unsur-unsur dalam pajak, kecuali ....\u003cbr /\u003e a. iuran rakyat pada negara\u003cbr /\u003e b. tidak ada kontraprestasi secara langsung\u003cbr /\u003e c. berdasarkan undang-undang\u003cbr /\u003e d. digunakan untuk membiayai pengeluaran negara\u003cbr /\u003e e. adanya kontraprestasilangsung\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Berikut ini yang tidak termasuk pengecualian dalam objek PBB adalah ....\u003cbr /\u003e a. majid\u003cbr /\u003e b. pesantren\u003cbr /\u003e c. kuburan\u003cbr /\u003e d. tanah warisan\u003cbr /\u003e e. candi\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Retribusi tempat penginapan termasuk jenis retribusi jasa ....\u003cbr /\u003e a. usaha\u003cbr /\u003e b. umum\u003cbr /\u003e c. khusus\u003cbr /\u003e d. perizinan\u003cbr /\u003e e. masyarakat\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Apabila RAPBN yang akan diajukan oleh pemerintah kepada DPR tidak disetujui, maka pemerintah melaksankan ....\u003cbr /\u003e a. revisi RAPBN tersebut\u003cbr /\u003e b. mengusulkan RAPBN yang baru\u003cbr /\u003e c. melaksanakan APBN tahun lalu\u003cbr /\u003e d. tidak menggunakan APBN\u003cbr /\u003e e. menggunakan nota keuangan \u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-40 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi_47.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Ekonomi Kelas XI Semester I dan Jawaban bagian keempat \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5734723145418113340/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5734723145418113340"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5734723145418113340"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-ekonomi-kelas-xi.html","title":"Contoh Soal UTS Ekonomi Kelas XI Semester I dan Jawaban (Part-3)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4348148157120562079"},"published":{"$t":"2020-02-28T02:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:34.142-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Seni Budaya Kelas X dan Kunci Jawabannya (Essay)"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh soal seni budaya kelas X beserta jawabannya ini, merupakan latihan uji kompetensi untuk SMA/MA/SMK. Soal seni budaya yang ada merupakan materi untuk semester I, walau tidak menutup kemungkinan juga, digunakan untuk Semester 2. \u0026nbsp;Untuk Soal dan jawaban seni budaya dalam bentuk essay ini dimulai dari nomor 1 sampai dengan 15. Selain\u0026nbsp; itu, soal essay SBK\u0026nbsp; tulisan ini berisikan materi yang sama, dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/12/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh Soal PG Seni Budaya bagian pertama\u003c/a\u003e, yaitu tentang \"Apresiasi Karya Seni Rupa Terapan\".... Dan...Semoga bermanfaat sebagai kegiatan belajar mengajar seni budaya, persiapan UTS, Semester-an, Ujian, pembuatan soal-soal dan lain-lain..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eBaca juga: Contoh soal dan jawaban seni budaya kelas X semester 2 essay \u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 1. Contoh benda hasil karya seni rupa terapan yang termasuk sebagai benda estetis, yaitu...\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: hiasan dinding, guci, dan topeng.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 2. Tiga hal yang ditonjolkan dalam pembuatan seni rupa terapan adalah....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e:\u0026nbsp;keterampilan, kecekatan, keuletan tangan.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 3. Benda hasil karya seni rupa terapan yang dibuat pertama kali pada zaman prasejarah oleh manusia berfungsi untuk....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: mempertahankan hidup\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 4. Benda-benda yang dihasilkan melalui keterampilan tangan yang dapat dipakai dalam kehidupan sehari-hari, merupakan pengertian dari....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: seni rupa terapan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 5. Kegunaan atau fungsi benda hasil karya seni rupa terapan dibedakan menjadi...\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: dua\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 6. Mangkuk merupakan benda hasil karya seni rupa terapan yang berfungsi sebagai....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: benda pakai\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 7. Bahan lunak yang bertahan lama adalah....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: gips\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 8. Karya seni rupa terapan sering juga disebut sebagai...\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: seni kriya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 9. Orang yang membuat benda-benda kerajinan disebut...\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: perajin\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 10. Hiasan dinding, topeng, dan guci termasuk benda hasil karya seni rupa terapan yang berfungsi sebagai....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: benda hiasan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 11. Tata cara bekerja yang dimulai dari ide sampai terciptanya karya disebut....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: prosedur\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 12. Fungsi atau kegunaan benda hasil karya seni rupa terapan, yaitu:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. Sebagai benda pakai\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. Sebagai benda hiasan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 13. Contoh benda hasil karya seni rupa terapan yang termasuk benda pakai, diantaranya...\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e:\u0026nbsp;vas bunga, mangkuk, cangkir, meja, kursi, dan sebagainya...\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 14. Jenis-jenis karya seni rupa terapan, yaitu:\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e:\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. Kriya ukiran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. Kriya anyaman\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. Kriya keramik\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. Kriya logam/kaca patri\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. Kriya kulit\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. Kriya batik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/07/contoh-soal-essay-sosiologi-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Sosiologi Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 15. Kegiatan yang berusaha memecahkan kebutuhan manusia untuk mempunyai ruangan yang nyaman dan indah merupakan pengertian dari....\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: desain interior\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke bagian 2, nomor 16-30 klik\u003ca href\u003d\"http:// /2016/10/contoh-soal-seni-budaya-kelas-x-dan_2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e contoh soal seni budaya kelas x beserta jawabannya part-2\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4348148157120562079/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-seni-budaya-kelas-x-dan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4348148157120562079"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4348148157120562079"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-seni-budaya-kelas-x-dan.html","title":"Contoh Soal Seni Budaya Kelas X dan Kunci Jawabannya (Essay)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-7402612921148772972"},"published":{"$t":"2020-02-28T01:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:34.790-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabannyaPart5"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part5 untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat \u003c/b\u003e- Soal pilihan ganda SBK Kelas xii semester ganjil K13 postingan bagian kelima ini, berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12_8.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG SBK bagian ke-4\u003c/a\u003e (latihan nomor 36-45), yaitu \"Seni Musik Tradisonal dan Modern\" yang diambil dari Bab 3.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Bagi anda yang belum membaca mulai dari bagian pertama (bab 1 sampai Bab 2), bisa membacanya mulai dari \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esini\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal PG SBK kurtilas edisi revisi dilengkapi kunci jawaban dengan pertanyaan dimulai dari nomor 46.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Alasan fungsi musik disebut sebagai acara hiburan adalah….\u003cbr /\u003e a. Karena untuk nilai-nilai kepercayaan\u003cbr /\u003e b. Karena dapat membuat orang yang mendengarkan musik merasa senang\u003cbr /\u003e c. Karena untuk mematahkan semangat\u003cbr /\u003e d. Karena untuk iseng-iseng\u003cbr /\u003e e. Karena untuk upacara\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Manakah rumus tangga nada Mayor yang benar dibawah ini?\u003cbr /\u003e a. 1 – ½ - 1 – 1 – 1 – 1 – ½\u003cbr /\u003e b. 1 – 1 – ½ - 1 – 1 – 1 – ½\u003cbr /\u003e c. 1 – 1 – 1 – ½ - 1 – 1 – ½\u003cbr /\u003e d. 1 – 1 – 1 – 1 – ½ - 1 – ½\u003cbr /\u003e e. Semua jawaban salah\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Rhoma irama adalah seorang komponis dan penyanyi yang mempunyai aliran musik….\u003cbr /\u003e a. Gambus\u003cbr /\u003e b. Qasidah\u003cbr /\u003e c. Dangdut\u003cbr /\u003e d. Campur sari\u003cbr /\u003e e. Tarling\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Musik yan difungsikan sebagai hiburan biasanya bersifat pribadi yang merupakan ungkapan perasaan penciptanya adalah pengertian dari musik….\u003cbr /\u003e a. Etnis\u003cbr /\u003e b. sacral\u003cbr /\u003e c. Profan\u003cbr /\u003e d. Seremonial\u003cbr /\u003e e. Instrumental\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Musik yang lahir,tumbuh, dan berkembang di lingkungan masyarakat umum dinamakan musik….\u003cbr /\u003e a. Pop\u003cbr /\u003e b. Klasik\u003cbr /\u003e c. Istana\u003cbr /\u003e d. Instrumental\u003cbr /\u003e e. Rakyat\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51.\u003cbr /\u003e 1) Pop\u003cbr /\u003e 2) Dangdut\u003cbr /\u003e 3) Keroncong\u003cbr /\u003e 4) Jazz\u003cbr /\u003e 5) Tradisional\u003cbr /\u003e 6) Jadul\u003cbr /\u003e Apa saja jenis genre musik yang benar diatas ini?\u003cbr /\u003e a. 1,5,3,6,4\u003cbr /\u003e b. 4,1,3,1,5\u003cbr /\u003e c. 6,4,3,1,5\u003cbr /\u003e d. 2,6,4,5,1\u003cbr /\u003e e. 5,2,4,3,1\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Apakah arti dari tempo lagu?\u003cbr /\u003e a. Tempo adalah bunyi musikal\u003cbr /\u003e b. Tempo adalah ukuran kecepatan dalam birama lagu\u003cbr /\u003e c. Tempo adalah instrument bernada dan tidak bernada\u003cbr /\u003e d. Tempo adalah bunyi ketukan\u003cbr /\u003e e. Tempo adalah bunyi yang tidak keras dan tidah rendah\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. 1) Untuk acara hiburan\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; 2) Untuk pengungkapan emosional\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; 3) Untuk meberi semangat\u003cbr /\u003e \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; 4) Untuk ritual keagamaan\u003cbr /\u003e Yang merupakan fungsi muisk adalah….\u003cbr /\u003e a. 4,2,3\u003cbr /\u003e b. 1,3,4\u003cbr /\u003e c. 3,2,4\u003cbr /\u003e d. 4,1,2\u003cbr /\u003e e. Semua benar\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Tidak semua bunyi dapat dikatakan sebagai musik,karena….\u003cbr /\u003e a. Musik merupakan bunyi yang memiliki nada tunggal\u003cbr /\u003e b. Bunyi tanpa irama bukan merupakan musik\u003cbr /\u003e c. Bunyi yang memiliki irama dan melodi lah yang bisa dikatakan sebagai musik\u003cbr /\u003e d. Musik hanya dapat didengar jika ada bunyi\u003cbr /\u003e e. Musik tidak memerlukan bunyi untuk didengar\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Panjang pendeknya susunan nada-nada melodi dari sebuah lagu,yang biasa dilihat dari penggalan-penggalan dinamakan….\u003cbr /\u003e a. Ritem\u003cbr /\u003e b. Birama\u003cbr /\u003e c. Tempo\u003cbr /\u003e d. Melodi\u003cbr /\u003e e. Tangga nada\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 56-65 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12_96.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Part6\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/7402612921148772972/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12_28.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7402612921148772972"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7402612921148772972"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12_28.html","title":"Contoh Soal PG Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabannyaPart5"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1593197832638999562"},"published":{"$t":"2020-02-28T01:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:34.496-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Pilihan Ganda "},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Pilihan Ganda\u003c/b\u003e bagian pertama ini berisikan materi soal-soal PG SBK semester genap kelas 11 yang diambi dari Bab 1 \"Pameran Karya Seni rupa\", dengan 3 sub pokok bahasan, pameran seni rupa, menganalisa perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pameran karya seni rupa.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Sebelum lanjut ke soal SKB dengan kurikulum 2013 (K13) Edisi revisi, anda bisa juga membaca tulisan soal-soal seni budaya dengan kurikulum 2006 atau KTSP pada tulisan yang telah admin publish, \u003ca href\u003d\"https:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_89.html\" target\u003d\"_blank\"\u003edisini\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal PG seni budaya kelas xi semester 2 K13 beserta jawaban untuk siswa SMA/Sederajat, dimulai dari pertanyaan pertama........\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Menggunakan makalah untuk mempermudah berlangsungnya pameran seni rupa yaitu dengan adanya….\u003cbr /\u003e a. koleksi pameran\u003cbr /\u003e b. aktivitas diskusi\u003cbr /\u003e c. materi pameran\u003cbr /\u003e d. proposal pameran\u003cbr /\u003e e. kurasi pameran\u003cbr /\u003e Jawaban: e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Berikut bukan termasuk struktur panitia pameran seni rupa ialah….\u003cbr /\u003e a. bendahara\u003cbr /\u003e b. seksi karya\u003cbr /\u003e c. seksi keamanan\u003cbr /\u003e d. seksi pemandu\u003cbr /\u003e e. sekertaris\u003cbr /\u003e Jawaban: c.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Tujuan dibuatnya proposal pameran adalah untuk….\u003cbr /\u003e a. keberhasilan yang kurang menunjang\u003cbr /\u003e b. kepentingan mendapatkan izin kegiatan\u003cbr /\u003e c. adanya peserta dalam pameran\u003cbr /\u003e d. kebutuhan yang diluar pameran\u003cbr /\u003e e. penunjang kegiatan selain pameran\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; b.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Teks yang menggambarkan isi dalam lukisan disebut dengan….\u003cbr /\u003e a. koleksi pameran\u003cbr /\u003e b. aktivitas diskusi\u003cbr /\u003e c. materi pameran\u003cbr /\u003e d. proposal pameran\u003cbr /\u003e e. kurasi pameran\u003cbr /\u003e Jawaban: e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Struktur seni\u0026nbsp; rupa memiliki objek-objek dalam kriterianya masing-masing yang dapat dinimati keindahannya melalui….\u003cbr /\u003e a. publikasi\u003cbr /\u003e b. indra mata\u003cbr /\u003e c. kenangan\u003cbr /\u003e d. kejayaan\u003cbr /\u003e e. ketentraman\u003cbr /\u003e Jawaban: b.\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e 6. Susunan kegiatan pameran seni rupa siswa yang biasayanya ditandai dengan sambutan dari….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. siswa\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. panitia\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. guru\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. organisasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. kepala sekolah\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban:e.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 7. Kegiatan yang paling pening dan mempengaruhi suasana dalam pameran seni rupa adalah….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. penataan ruang dalam pameran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. pelaksanaan kerja panitia\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. penyusunan panitia\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. kelengkapan property\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. adanya pengunjung\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: a.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 8. Berikut merupakan rangkaian kegiatan dalam mengunjungi pameran ialah….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. pengunjung dengan sesuka hati berprilaku dalam pameran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. pengunjung mengisi buku tamu\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. pengunjung tidak peduli akan pameran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. pengunjung mengacaukan pameran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. pengunjung tidak memperhatikan aturan pameran\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: b.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 9. Berikut bukan termasuk tujuan pameran karya seni rupa bagi siswa adalah….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. mengembangkan kemampuan motivasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. menumbuhkan kemampuan berorganisasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. mengembangkan kemampuan berapresiasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. menghilangkan minat dalam berkarya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. menumbuhkan keinginan untuk terus berkarya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: d.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 10. Hal utama ketika melakukan perencanaan dalam pameran seni rupa adalah….\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e a. menentukan tema\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. menentukan tujuan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. menyusun panitia\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. menyusun proposal\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. menyusun naskah\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: b.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e 11. Lukisan terlihat abstrak yaitu diserap dengan mengandalkan….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. imajinasi peminat\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. tujuan pelukis\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. kehadiran penonton\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. mata telanjang\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. tangan yang handal\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: a.\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e 12. Wujud dari tokoh yang menciptakan karya seni rupa bisa berupa….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. mobil\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. motor\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. taman\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. produk\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. lukisan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: e.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 13. Seni rupa memiliki fungsi sebagai sarana dalam penyampaian pesan, yaitu dengan cara….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. mementingkan kualitas karya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. mementingkan kuantitas karya\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. mengedepankan ilmu pengetahuan\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. memberi motivasi kepada orang lain\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. menyampaikan pesan sebagai sarana komunikasi\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: e.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 14. Berikut yang bukan termasuk dari tokoh-tokoh perupa murni adalah….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. pelukis\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. petani\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. pengrafis\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. pematung\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. pemahat\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: b.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e 15. Seni rupa memiliki konsep sendiri di dalamnya di antaranya ialah….\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e a. pengertian seni rupa\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e b. aspek seni rupa\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e c. tema seni rupa\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e d. tempat seni rupa\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e e. karya seni rupa\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Jawaban: b.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 16-25 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_25.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Pilihan Ganda  Part-2\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003c/div\u003e \u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1593197832638999562/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1593197832638999562"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1593197832638999562"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Pilihan Ganda "}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-144682343140673545"},"published":{"$t":"2020-02-27T23:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:35.086-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Geografi SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 2 Beserta Jawabannya (Essay Part-3)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-2_10.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Geografi Kelas X Semester 2 Beserta Jawabannya bagian kedua\u003c/a\u003e (soal nomor 16 sampai dengan 30), pada bagian ketiga tulisan ini berisikan materi essay tentang \"Atmosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan di Muka Bumi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga materi yang sama dalam bentuk PG: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-pg-geografi-kelas-x_44.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Geografi Kelas X Semester 2 dan Kunci Jawaban (Part-3)\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e \u0026nbsp;Berikut ini, soal essay Geografi dan kunci jawabannya dimulai dari soal nomor 31 sampai dengan 45.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Lapisan troposfer terdiri atas lapisan...\u003cbr /\u003e Jawaban: planet air, konveksi, dan tropopuase\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Lapisan ionesfer berada pada ketinggian antara....\u003cbr /\u003e Jawaban: 100-800 km\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Generalisai dari berbagai keadaan cuaca dalam waktu panjang merupakan pengertian iklim menurut...\u003cbr /\u003e Jawaban: Glen T. Trewartha\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Rawin adalah balon yang lebih besar dan dilengkapi reflektor untuk mencatat data dengan ketinggian di atas...\u003cbr /\u003e Jawaban: 7 km\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Turbulensi adalah penyebaran panas secara...\u003cbr /\u003e Jawaban: berputar-putar\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Awan\u0026nbsp; tebal dengan puncak-puncak yang tinggi pada siang hari disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: cumulus\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Kabut yang terjadi pada malam hari dan udara terang adalah kabut...\u003cbr /\u003e Jawaban: pendinginan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Alat yang berfungsi untuk mengukur jumlah hujan yang jatuh selama 24 jam/hari pada suatu gelas ukuran disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: penakar hujan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Higrograf adalah alat yang mencatat kelengkapan data kelembapan udara secara...\u003cbr /\u003e Jawaban: geometris\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Balon yang dilengkapi dengan meteograf digunakan untuk mengukur...\u003cbr /\u003e Jawaban: atmosfer bagian luar\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Sebutkan empat faktor yang memengaruhi iklim!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. letak garis lintang,\u003cbr /\u003e b. letak tinggi tempat,\u003cbr /\u003e c. pengaruh daratan yang luas, dan\u003cbr /\u003e d. lokasi daerah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Sebutkan manfaat penyelidikan atmosfer!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e a. Mengadakan ramalan cuaca\u003cbr /\u003e b. Menyelidiki kemungkinan diadakannya hujan buatan.\u003cbr /\u003e c. Mengetahui sebab-sebab gangguan radio dan televisi\u003cbr /\u003e d. Mengetahui syarat-syarat hidup di lapisan bagian tas.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Jelaskan yang dimaksud dengan kabut sawah!\u003cbr /\u003e Jawaban: kabut sawah adalah kabut yang terjadi pada malam hari atau pagi hari pada saat cuaca terang dan udara dingin.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Sebutkan macam-macam jenis hujan!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Hujan zenital\u003cbr /\u003e b. Hujan muson\u003cbr /\u003e c. Hujan siklun\u003cbr /\u003e d. Hujan musim dingin.\u003cbr /\u003e e. Hujan musim panas\u003cbr /\u003e f. Hujan pegunungan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Jelaskan pengertian atmosfer!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; atmosfer adalah selubung udara yang tebal sekali dan menutupi seluruh permukaan bumi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 46-60 \u003d\u0026gt; c\u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-2_19.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eontoh soal Geografi kelas 10 semester 2 beserta jawaban (Essay bagian-4) \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/144682343140673545/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/144682343140673545"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/144682343140673545"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-geografi-kelas-x-semester-2.html","title":"Contoh Soal Geografi Kelas X Semester 2 Beserta Jawabannya (Essay Part-3)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-7469313473874021942"},"published":{"$t":"2020-02-27T20:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:35.437-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabanPart4"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part4\u003c/b\u003e - Soal pilihan ganda agama Islam kelas xii semester ganjil K13 SMA/MA bagian ke-4 postingan ini, masih berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester-1_15.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG PAI kelas 12 bagian ke-3\u003c/a\u003e (latihan nomor 46-60), yaitu soal mengenai Qada dan Qadar yang diambil dari Bab 2. Selain itu, bagi anda yang kebetulan belum membaca bagian ke-1 (Bab 1) atau mencari referensi belajar online, bisa membacanya pada tulisan sebelumnya, yaitu \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG PAI tentang hari akhir\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u003cbr /\u003e - \u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2006.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2006 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-pai-sma-kurikulum-2013.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e\u0026nbsp;Contoh Soal USBN PAI SMA Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal pg agama Islam SMA/MA kelas 12 semester ganjil kurtilas edisi revisi tentang qada dan qadar, dengan pertanyaan dimulai dari nomor 61.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 61.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-QQx5w-ONXBo/XaXeRDNLHMI/AAAAAAAADrI/lkFnR5V2ioIwgpUjyiDF8HNVel1UglhyACLcBGAsYHQ/s1600/potongan-ayat-ali-imran-159.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"94\" data-original-width\u003d\"336\" height\u003d\"89\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-QQx5w-ONXBo/XaXeRDNLHMI/AAAAAAAADrI/lkFnR5V2ioIwgpUjyiDF8HNVel1UglhyACLcBGAsYHQ/s320/potongan-ayat-ali-imran-159.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Arti potongan ayat di atas adalah “sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang….”\u003cbr /\u003e a. Bersabar\u003cbr /\u003e b. Bertaubat\u003cbr /\u003e c. Berikhtiar\u003cbr /\u003e d. Beramal baik\u003cbr /\u003e e. Bertawakal\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 62.\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-BRmd5U8hml0/XaXeacJjvKI/AAAAAAAADrM/jYULeGQWxWsRqAmY6hXjVgZTJxjDaUnjwCLcBGAsYHQ/s1600/surat-al-qamar-49.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"101\" data-original-width\u003d\"369\" height\u003d\"87\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-BRmd5U8hml0/XaXeacJjvKI/AAAAAAAADrM/jYULeGQWxWsRqAmY6hXjVgZTJxjDaUnjwCLcBGAsYHQ/s320/surat-al-qamar-49.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Potongan Q.S. al-Qamar di atas menjelaskan bahwa Allah Swt. Menciptakan segala sesuatu menurut….\u003cbr /\u003e a. Ukuran\u003cbr /\u003e b. Ketetapan\u003cbr /\u003e c. Kepastian\u003cbr /\u003e d. Kekuasaan\u003cbr /\u003e e. Kemampuan\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Takdir yang bergantung kepada usaha manusia disebut takdir….\u003cbr /\u003e a. Mumbram\u003cbr /\u003e b. Muallaq\u003cbr /\u003e c. Majasi\u003cbr /\u003e d. Haqiqi\u003cbr /\u003e e. Muawai\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Mengimani bahwa Allah Swt. Sebagai pencipta segala sesuatu serta meyakini bahwa semua yang terjadi adalah kehendak Allah, merupakan perwujudan rukun iman ke….\u003cbr /\u003e a. Dua\u003cbr /\u003e b. Tiga\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e\u003cbr /\u003e c. Empat\u003cbr /\u003e d. Lima\u003cbr /\u003e e. Enam\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Ajaran yang mengharuskan berserah diri pada nasib dan tidak perlu berikhtiar karena hidup manusia dikuasai dan ditentukan oleh nasib, merupakan ajaran yang keliru dan dinamakan paham…\u003cbr /\u003e a. Fatalisme\u003cbr /\u003e b. Islamisme\u003cbr /\u003e c. Monoteiseme\u003cbr /\u003e d. Radikalisme\u003cbr /\u003e e. Pesimisme\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Terhadap musibah yang kita terima, Allah memerintahkan untuk….\u003cbr /\u003e a. Tawakal\u003cbr /\u003e b. Ikhtiar\u003cbr /\u003e c. Pasrah\u003cbr /\u003e d. Sabar\u003cbr /\u003e e. Putus asa\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Takdir yang tidak bisa dielakkan dan pasti terjadi disebut takdir….\u003cbr /\u003e a. Mumbram\u003cbr /\u003e b. Muallaq\u003cbr /\u003e c. Haqiqi\u003cbr /\u003e d. Muawal\u003cbr /\u003e e. Majasi\u0026nbsp; \u0026nbsp; \u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Menurut Ibnu Sina, arti Ikhtiar adalah kekuatan untuk….\u003cbr /\u003e a. Berusaha\u003cbr /\u003e b. Memilih\u003cbr /\u003e c. Menerima\u003cbr /\u003e d. Menguasai\u003cbr /\u003e e. Memutuskan\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Perasaan lapar menyebabkan kita makan, merupakan contoh….\u003cbr /\u003e a. Ikhtiar\u003cbr /\u003e b. Takdir\u003cbr /\u003e c. Qadar\u003cbr /\u003e d. Gazirah\u003cbr /\u003e e. Tafwid\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Qadar terbagi dua, yaitu….\u003cbr /\u003e a. Muallaq dan mufasal\u003cbr /\u003e b. Mu’allaq dan mambram\u003cbr /\u003e c. Mu’allaq dan muyyaar\u003cbr /\u003e d. Mu’allaq dan mustahik\u003cbr /\u003e e. Mumbram dan mukaram\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 71. Menurut Al-Quran surat ar-ra’d ayat17, arti Qadar adalah…\u003cbr /\u003e a. Hukum\u003cbr /\u003e b. Mewujudkan\u003cbr /\u003e c. Ukuran\u003cbr /\u003e d. Kepastian\u003cbr /\u003e e. Kehendak\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 72. Berikut tingkatan takdir menurut syekh Muhammad Salah al Usaimin, kecuali….\u003cbr /\u003e a. Al kitabah\u003cbr /\u003e b. Al ilmu\u003cbr /\u003e c. Al masyi’ah\u003cbr /\u003e d. Al khalqu\u003cbr /\u003e e. Al’alim\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. Di bawah ini adalah beberapa fungsi dari beriman kepada qada dan qadar, kecuali….\u003cbr /\u003e a. Membuat iman seseorang menjadi mantap\u003cbr /\u003e b. Membuat seseorang menyalahgunakan takdir sebagai alasan untuk melakukan kemaksiatan\u003cbr /\u003e c. Menubuhkan kesadaran bahwa segala sesuatu yang ada di ala mini ada yang mengatur\u003cbr /\u003e d. Menumbuhkan sikap terpuji serta menghilangkan sikap dan prilaku tercela\u003cbr /\u003e e. Mendorong manusia giat mengadakan penelitian-penelitian terhadap benda-benda alam dan hukum-hukum Allah Swt. Yang berlaku pada alam\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-9diW12dmHAA/XaXe5zmZyII/AAAAAAAADrY/N2MyibhZD10Y3S2KOqN7vc7ILBSkiOeygCLcBGAsYHQ/s1600/potongan-surat-ali-imran-159.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"98\" data-original-width\u003d\"525\" height\u003d\"59\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-9diW12dmHAA/XaXe5zmZyII/AAAAAAAADrY/N2MyibhZD10Y3S2KOqN7vc7ILBSkiOeygCLcBGAsYHQ/s320/potongan-surat-ali-imran-159.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Potongan ayat tersebut menjelaskan hubungan antara….\u003cbr /\u003e a. Ikhtiar dan do’a\u003cbr /\u003e b. Qada dan qadar\u003cbr /\u003e c. Tawakal dan do’a\u003cbr /\u003e d. Ikhtiar dan tawakal\u003cbr /\u003e e. Qada, qadar, dan tawakal\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. Menyerahkan urusan kepada Allah karena Dia mengetahui segala sesuatu mengenai diri dan keadaannya adalah pengertian dari….\u003cbr /\u003e a. Tawakal\u003cbr /\u003e b. Tawadu\u003cbr /\u003e c. Ikhtiar\u003cbr /\u003e d. Taslim\u003cbr /\u003e e. Tafwid\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal penilaian tengah semester ganjil \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/50-contoh-soal-utspts-pai-kelas-12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e50 Contoh Soal UTS/PTS PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/7469313473874021942/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7469313473874021942"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/7469313473874021942"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester-1.html","title":"Contoh Soal PG PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabanPart4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-QQx5w-ONXBo/XaXeRDNLHMI/AAAAAAAADrI/lkFnR5V2ioIwgpUjyiDF8HNVel1UglhyACLcBGAsYHQ/s72-c/potongan-ayat-ali-imran-159.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4728226444123960822"},"published":{"$t":"2020-02-27T19:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:36.086-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Essay (Part-2)"},"content":{"type":"html","$t":"Bagian kedua contoh soal dan jawaban seni budaya untuk kelas 11 semester 2 dalam bentuk essay, merupakan kelanjutan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_11.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay seni budaya dan jawabannya yang pertama\u003c/a\u003e. Materi kedua seni budaya ini, berisikan rangkuman materi tentang Apreasiasi dan Ekspresi Karya Seni Musik Nusantara, seperti: Seni musik nontradisional nusantara, nilai-nilai pengalaman musikal musik nontradisional, merancang karya musik nontradisional nusantara dan pertunjukan musik di kelas..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_60.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal dan jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 PG ke-2\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Oke, berikut ini soal Essay dan jawabannya, dimulai dari nomor 16 sampai dengan 30.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Suatu karya musik atau lagu memiliki gaya yang menggambarkan watak tertentu. Gaya lagu lambat identik dengan watak...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: \u003c/b\u003etenang, lembut, dan peuh wibawa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Pencipta sebuah karya musik dikenal sebagai seorang....\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban:\u003c/b\u003e komponis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Suatu bentuk karya yang dicipta secara tertulis dan dapat dinimati secara abadi disebut...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: \u003c/b\u003ekomposisi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Karya cipta seni seketika berlangsung hanya sekali disebut....\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: \u003c/b\u003eimprovisasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Tinggi rendahnya nada disebut...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: \u003c/b\u003emelodi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Lagu tambahan yang mengiringi lagu disebut...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban: \u003c/b\u003ecounter point\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Membuat karya musik berupa aransemen atau transkrip disebut...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: mengaransir\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Melodi dalam pembuatan partitur/teks lagu dapat ditulis dengan...atau...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: not angkat atau balok\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Teks lagus sering disebut juga...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: partitur\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25.\u0026nbsp; Nama lain dari paduan nada adalah...\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: paranada\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Berdasarkan jenisnya seni musik dibagi menjadi dua, yaitu musik tradisional dan musik nontradisional. Sebutkan contoh jenis musik nontradisional nusantara!\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: Contoh jenis musik nontradisional nusantara adalah sebagai berikut\u003cbr /\u003e a. Musik band atau musik pop dengan lagu-lagu popler.\u003cbr /\u003e b. Musik dangdut yang berasal dari musik Melayu berkembang mendapat pengaruh dari musik India dan musik rock.\u003cbr /\u003e c. Musik keroncong mendapat pengaruh dari musik Portugal\u003cbr /\u003e d. Musik rock atau underground\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27.\u0026nbsp; Sebutkan peranan musik nontradisional yang dimiliki bangsa Indonesia!\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: peran musik nontradisional yang dimiliki bangsa Indonesia adalah sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a. Sebagai identitias diri suatu masyarakat atau bangsa.\u003cbr /\u003e b. Sebagai sarana dalam pendidikan baik formal maupun nonformal di masyarakat.\u003cbr /\u003e c. Melalui musik dapat meningkatkan hubungan kerja sama dan menciptakan perdamaian antarbangsa di dunia.\u003cbr /\u003e d. Sebagai hiburan, menyenangkan, membahagiakan, dan menyehatkan rohani banyak orang.\u003cbr /\u003e e. Dapat digunakan sebagai media promosi perusahaan melalui show/pertunjukkan terbuka.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Semua jenis musik akan memiliki unsur-unsur estetis, sebutkan unsur-unsur tersebut!\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: unsur-unsur estetis musik adalah sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a. Bunyi\u003cbr /\u003e b. Irama (ritmik)\u003cbr /\u003e c. Birama\u003cbr /\u003e d. Harmoni\u003cbr /\u003e e. Tekstur\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Tuliskanlah tiga jenis karya musik yang bersumber dari gagasan dan imajinasi yang diekspresikan secara murni!\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: tiga jenis karya musik yang bersumber dari gagasan dan imajinasi yang diapresiasikan secara murni adalah sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a.  Komposisi adalah suatu bentuk karya yang dicipta secara tertulis dan  dapat dinikmati secara abadi. Hasil komposisi tersebut dilepas untuk  diperdengarkan kepada orang banyak (publik).\u003cbr /\u003e b. Improvisasi adalah karya cipta seni seketika, berlangsung hanya sekali. Spontanitas dan tidak bersifat abadi.\u003cbr /\u003e c.  Arransemen atau transkrip adalah bentuk ciptaan yang dihubungkan dengan  musik. Arransemen adalah susunan dan transkrip adalah ahli tulis.  Contoh: komposisi untuk sebuah orkrestra besar dialihtuliskan menjadi  karya musik yang dimainkan dengan organ atau gitar saja.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Tuliskan beberapa hal yang tertulis di dalam sebuah partitur (teks lagu)!\u003cbr /\u003e \u003cb\u003eJawaban\u003c/b\u003e: Hal-hal yanng harus tertulis dalam sebuah partitur (teks lagu) adalah sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a. Nada dasar lagu\u003cbr /\u003e b. Melodi\u003cbr /\u003e c. Ritme/pola irama\u003cbr /\u003e d. Tanda tempo\u003cbr /\u003e e. Tanda dinamik\u003cbr /\u003e f. Kalimat/syair lagu dibuat sederhana namaun indah\u003cbr /\u003e g. Sering ada modulasi (perubahan nada dasar lagu).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian-3, \u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_31.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay Seni Budaya Kelas XI Semester 2 beserta jawabannya part-3\u003c/a\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4728226444123960822/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_27.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4728226444123960822"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4728226444123960822"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_27.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Essay (Part-2)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-39398841991552786"},"published":{"$t":"2020-02-27T19:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:35.792-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kumpulan Soal PKN"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"USBN/UNBK"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kewarganegaraan SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal USBN PKN SMA dan Jawabannya  KTSP Paket 2 (Part-3)"},"content":{"type":"html","$t":"Bagian ketiga tulisan berikut ini, merupakan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/01/contoh-soal-usbn-pkn-sma-dan-jawabannya_88.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PKN SMA dan Jawabannya   KTSP Paket 2 bagian kedua\u003c/a\u003e (soal nomor 11-20)..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Ideologi Pancasila yang bersifat dinamis memberikan dampak postif terhadap perubahan dan perkembangan bangsa Indonesia. Alasan bangsa Indonesia membutuhkan Pancasila sebagai Ideologi terbuka karena ideologi Pancasila .…\u003cbr /\u003e A. Bersifat terbuka terhadap masuknya pengaruh positif perkembangan jaman\u003cbr /\u003e B. Sangat bersifat statis terhadap perubahan dan perkembangan jaman\u003cbr /\u003e C. Selalu berkembang sesuai dengan kepentingan dan tujuan penguasa\u003cbr /\u003e D. Sangat terbuka terhadap seluruh dampak negatif\u0026nbsp; perkembangan jaman\u003cbr /\u003e E. Bersifat statis dan bersifat dinamis terhadap perubahan dan perkembangan jaman\u003cbr /\u003e Jawaban: A\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengan-dung makna bahwa...\u003cbr /\u003e A. Nilai-nilai dasar Pancasila tidak dapat dirubah oleh siapapun\u003cbr /\u003e B. Nilai-nilai dasar Pancasila itu dapat dikembangkan susuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan jaman\u003cbr /\u003e C. Nilai-nilai dasar Pancasila harus menjadi pegangan para pejabat negara\u003cbr /\u003e D. Nilai-nilai dasar Pancasila dapat di tafsirkan sebagai hukum Tuhan\u003cbr /\u003e E. Nilai-nilai dasar Pancasila hanya\u0026nbsp; merupakan selogan belaka\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23.\u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; Nilai yang merupakan cita-cita, pemikiran-pemikiran, serta nilai-nilai yang dianggap baik, harus memiliki norma yang jelas dan harus mampu direalisasikan dalam kehi-dupan praktis, sebagai bukti konkrit disebut…\u003cbr /\u003e A. Nilai dasar\u003cbr /\u003e B. Nilai materiil\u003cbr /\u003e C. Nilai vital\u003cbr /\u003e D. Nilai praktis\u003cbr /\u003e E. Nilai instrumental\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Pancasila sebagai sumber nilai dilak-sanakan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, dengan demikian sebagai sumber nilai Pancasila memiliki makna ....\u003cbr /\u003e A. Etika dalam kehidupan remaja bangsa Indonesia sebagai generasi penerus bangsa\u003cbr /\u003e B. Etika pergaulan bangsa Indonesia dengan bangsa-bangsa lain didunia yang sederajat\u003cbr /\u003e C. Dasar moral tentang estetika berkaitan dengan sikap dan tingkah laku antar golongan\u003cbr /\u003e D. Dasar moral tentang baik buruk berkaitan dengan sikap dan tingkah laku bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e E. Etis moral yang menjadi pedoman pejabat negara dalam menjalankan pemerintahan\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u0026nbsp; \u003cbr /\u003e 25. Sikap keikhlasan dan kejujuran seorang pe-mimpin yang berjiwa Pancasila adalah…..\u003cbr /\u003e A. Berwibawa di hadapan bawahannya\u003cbr /\u003e B. Disegani oleh masyarakat banyak\u003cbr /\u003e C. Dapat dipercaya dan bertanggung jawab\u003cbr /\u003e D. Melaksanakan tugas dengan baik\u003cbr /\u003e E. Dapat dijadikan panutan dalam tugasnya\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Berdasarkan UUD 1945, bentuk pemerin-tahan Indonesia adalah Republik dengan sistem kabinet presidensil. Sedangkan berdasarkan konstitusi RIS 1949 ialah …..\u003cbr /\u003e A. Kesatuan berbentuk republik\u003cbr /\u003e B. Republik dengan sistem kabinet parlementer\u003cbr /\u003e C. Republik berbentuk federasi\u003cbr /\u003e D. Kesatuan dengan sistem demokrasi terpimpin\u003cbr /\u003e E. Serikat dengan sistem konstitusional\u003cbr /\u003e Jawaban: B\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Dalam ketatanegaraan Republik Indonesia, kedudukan Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 sangatlah penting dalam perjalanan negara RI. Hal ini menunjukkan bahwa Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 merupakan ....\u003cbr /\u003e A. Cita-cita luhur pemimpin bangsa\u003cbr /\u003e B. Perjanjian luhur bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e C. Kristalisasi nilai\u0026nbsp; bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e D. Kaidah negara yang fundamental\u003cbr /\u003e E. Nilai praktis perjuangan bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e Jawaban: D\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Badan eksekutif dalam arti luas ….. \u003cbr /\u003e A. Kepala negara\u003cbr /\u003e B. Kepala pemerintahan\u003cbr /\u003e C. Seluruh lembaga negara\u003cbr /\u003e D. Presiden dan Kabinet\u003cbr /\u003e E. Seluruh bangsa dan Negara\u003cbr /\u003e Jawaban: C\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Menurut UUD Negara RI tahun 1945 hasil amandemen, kekuasaan presiden sebagai kepala pemerintahan, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ….\u003cbr /\u003e A.Mengangkat dan memberhentikan menteri-menteri\u003cbr /\u003e B. Membuat rancangan undang-undang\u003cbr /\u003e C. Membuat peraturan pemerintah\u003cbr /\u003e D. Mengangkat dan memberhentikan gubernur\u003cbr /\u003e E. Membuat undang-undang bersama DPR\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Kelemahan sistem pemerintahan Indonesia sebelum amandemen UUD Negara RI tahun 1945 adalah ….\u003cbr /\u003e A. Presiden dan wakil presiden memegang jabatan selama 5 tahun dan dapat di pilih kembali\u003cbr /\u003e B. Lembaga eksekutf produktif menghasilkan UU\u003cbr /\u003e C. Presiden tidak bertanggungjawab kepada MPR\u003cbr /\u003e D. DPR mengontrol Presiden\u003cbr /\u003e E. Presiden dan wakil presiden di pilih\u0026nbsp; langsung oleh rakyat dengan pembatasan masa jabatan\u003cbr /\u003e Jawaban: E\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-40 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2018/01/contoh-soal-usbn-pkn-sma-dan-jawabannya_23.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN PKN SMA dan Jawabannya   KTSP Paket 2 (part-4) \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/39398841991552786/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-usbn-pkn-sma-dan-jawabannya.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/39398841991552786"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/39398841991552786"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-usbn-pkn-sma-dan-jawabannya.html","title":"Contoh Soal USBN PKN SMA dan Jawabannya  KTSP Paket 2 (Part-3)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4732420952326054272"},"published":{"$t":"2020-02-27T18:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:36.428-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sosiologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabanPart6"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part6 \u003c/b\u003e- Soal-soal pilihan ganda sosiologi peminatan K13 untuk siswa SMA/MA kelas xii semester ganjil postingan ke-6 ini, berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan_11.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG sosiologi peminatan bagian ke-5\u003c/a\u003e (latihan nomor 46-65), yaitu soal mengenai\u0026nbsp;Permasalahan Sosial yang disebabkan oleh Perubahan Sosial Akibat Pengaruh Globalisasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Selain itu, bagi anda yang kebetulan mencari referensi dari bagian ke-1 (Bab 1), bisa membacanya mulai dari \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG sosiologi peminatan tentang perubahan sosial\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/03/contoh-soal-usbn-sosiologi-sma-dan.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal USBN Sosiologi SMA dan Kunci Jawabannya\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e -\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/soal-ununbk-sosiologi-dan-kunci-jawaban.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eSoal UN/UNBK Sosiologi dan Kunci Jawaban Lengkap dengan Pembahasan\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dimulai dari pertanyaan nomor 66, berikut dibawah ini soal sosiologi peminatan kurtilas edisi revisi dilengkapi kunci jawaban.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Terjaminnya kesempatan yang sama dalam berusaha dan bekerja merupakan gejala modernisasi dan globalisasi di bidang….\u003cbr /\u003e a. Politik\u003cbr /\u003e b. Ekonomi\u003cbr /\u003e c. Iptek\u003cbr /\u003e d. Agama\u003cbr /\u003e e. Sosial\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Pembangunan yang dilakukan oleh setiap negara dapat berdampak buruk bagi lingkungan secara global,yaitu….\u003cbr /\u003e a. Degradasi lahan\u003cbr /\u003e b. Dekadensi moral\u003cbr /\u003e c. Global warming\u003cbr /\u003e d. Banjir\u003cbr /\u003e e. Kelaparan\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Perubahan penggunaan mesin ketik ke mesin komputer,mencari berita dari koran ke internet,serta pengiriman uang lewat ATM merupakan perubahan dalam pengertian….\u003cbr /\u003e a. Modernisasi\u003cbr /\u003e b. Sekularisasi\u003cbr /\u003e c. Globalisasi\u003cbr /\u003e d. Westernisasi\u003cbr /\u003e e. Demokratisasi\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Dalam menghadapi tantangan global perlu diterapkan sikap sebagai berikut,kecuali….\u003cbr /\u003e a. Percaya diri\u003cbr /\u003e b. Tidak takut mengambil resiko\u003cbr /\u003e c. Optimis\u003cbr /\u003e d. Pesimis\u003cbr /\u003e e. Kreatif\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Dalam mengelola globalisasi,bangsa indonesia membutuhkan….\u003cbr /\u003e a. Konflik\u003cbr /\u003e b. Kerja sama\u003cbr /\u003e c. Peperangan\u003cbr /\u003e d. Kedamaian\u003cbr /\u003e e. Kesejahteraan\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 71. Globalisasi adalah sebuah istilah yang memiliki hubungan dengan peningkatan keterkaitan antarbangsa dan membuat dunia semaki kecil apabia dilihat dari segi….\u003cbr /\u003e a. Interaksi antar manusia\u003cbr /\u003e b. Stratifikasi dalam masyarakat\u003cbr /\u003e c. Mobilitas sosial\u003cbr /\u003e d. Diferensiasi sosial\u003cbr /\u003e e. Tindakan sosial masyarakat\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 72. Zaman sekarang para remaja lebih suka berbelanja di mall atau supermarket dan memiliki sifat meterialistis dan konsumerisme. Tindakan tersebut merupakan dampak dari globalisasi di bidang….\u003cbr /\u003e a. Ekonomi\u003cbr /\u003e b. Budaya\u003cbr /\u003e c. Teknologi\u003cbr /\u003e d. Agama\u003cbr /\u003e e. Sosial\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. Salah satu pengaruh globalisasi yaitu beredar Miras dan Narkoba dalam kalangan pelajar sekolah. Hal ini merupakan perubahan yang bersifat….\u003cbr /\u003e a. Progresif\u003cbr /\u003e b. Regresif\u003cbr /\u003e c. Negatif\u003cbr /\u003e d. Afektif\u003cbr /\u003e e. Pasif\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74. Globalisasi di bidang pendidikan ditandai dengan dibentuknya badan-badan pendidikan seperti yaitu….\u003cbr /\u003e a. LSM\u003cbr /\u003e b. OSIS\u003cbr /\u003e c. PGRI\u003cbr /\u003e d. MUI\u003cbr /\u003e e. PHDI\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. Kecenderungan masyarakat untuk menabung guna menyejahterakan dirinya di masa mendatang merupakan contoh dampak positif dari perubahan sosial di bidang….\u003cbr /\u003e a. Ekonomi masyarakat\u003cbr /\u003e b. Politik kenegaraan\u003cbr /\u003e c. Hukum yang berlaku\u003cbr /\u003e d. Pemahaman agama\u003cbr /\u003e e. Pendidikan tinggi\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 76-90 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan_29.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban Part7\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4732420952326054272/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4732420952326054272"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4732420952326054272"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-sosiologi-peminatan.html","title":"Contoh Soal PG Sosiologi Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta JawabanPart6"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-660507887031418718"},"published":{"$t":"2020-02-27T17:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:36.781-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Geografi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eAspek-aspek geografi dan gejala-gejalanya dalam kehidupan\u003c/b\u003e - \u003ca href\u003d\"http:// /search/label/Geografi%20SMA\" target\u003d\"_blank\"\u003eTulisan mengenai geografi\u003c/a\u003e pada kesempatan kali ini membahas aspek-aspek geografi disertai dengan contoh dan penjelasannya, diantaranya: geografi fisik, geografi manusia dan geografi regional. Selain itu artikel ini berisikan gejala geografi dalam kehidupan sehari-sehari, seperti: cuaca, iklim, gempa bumi, vulkanisme dan angin.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Oke, langsung kita ke materi pembahasannya.\u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e 1. Aspek-Aspek Geografi\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e Dalam mengkaji dan menelaah, secara garis besar geografi dapat diklasifikasikan menjadi geografi fisik, geografi manusia, dan geografi regional. Berikut penjelasan dari ketiganya:\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e a. Geografi Fisik\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e Geografi fisik adalah cabang dari ilmu geografi yang mempelajari gejala fisik dari permukaan bumi yang meliputi tanah, air, dan udara dengan segala prosesnya. Selain itu, geografi fisik juga mengkaji gejala-gejala alamiah permukaan bumi yang menjadi lingkungan hidup manusia. Geografi fisik dapat dijadikan pelengkap dalam mempelajari geografi manusia, sehingga keduanya tidak dapat dipisahkan. Sesuai dengan pembagian geografi ortodok, geografi fisik terdiri atas geomorfologi, hidrologi, klimatologi, pedologi, dan lain-lain. (baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"http:// /2016/09/ilmu-penunjang-geografi-dan-contohnya.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eIlmu Penunjang Geografi dan Contohnya (19 Ilmu Lainnya\u003c/a\u003e)\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-rIPlfkRBx2I/V-JlOGHBvxI/AAAAAAAABMs/TmQFU14yyaIO8FtD8TB1xkefzN4BFj68ACLcB/s1600/gambar-padi-di-sawah.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"\u003e\u003cimg alt\u003d\" pada kesempatan kali ini membahas aspek Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" border\u003d\"0\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-rIPlfkRBx2I/V-JlOGHBvxI/AAAAAAAABMs/TmQFU14yyaIO8FtD8TB1xkefzN4BFj68ACLcB/s1600/gambar-padi-di-sawah.jpg\" title\u003d\"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003eBentuk geografi fisik dari bentang alam\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e \u0026nbsp;\u003cbr /\u003e \u003ch4\u003e b. Geografi Manusia\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-sKHSj1SFSvw/V-JlitdbT7I/AAAAAAAABM0/8AzMdP64iywPau-76jUbq_tTYRqUKXwqwCLcB/s1600/gambar-globe.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg alt\u003d\" pada kesempatan kali ini membahas aspek Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" border\u003d\"0\" height\u003d\"446\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-sKHSj1SFSvw/V-JlitdbT7I/AAAAAAAABM0/8AzMdP64iywPau-76jUbq_tTYRqUKXwqwCLcB/s640/gambar-globe.jpg\" title\u003d\"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Geografi manusia adalah cabang dari ilmu geografi yang mempelajari semua aspek gejala di permukaan bumi yang mengambil manusia sebagai objek utamanya. Sesuai dengan pembagian geografi ortodok, geografi manusia dapat dibagi menjadi geografi ekonomi, geografi penduduk, geografi perkotaan, dan geografi pedesaan.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e c. Geografi Regional\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e Geografi regional merupakan perpaduan dari geografi fisik dan geografi manusia. Geografi regional merupakan studi tentang variasi persebaran gejala dalam \u003ca href\u003d\"http:// /2016/08/ruang-lingkup-dan-pendekatan-penelitian.html\"\u003eruang\u003c/a\u003e pada waktu tertentu baik lokal, nasional, maupun kontinental. Melalui analisis geografi regional, karakteristik yang khas dari suatu wilayah dapat ditonjolkan, sehingga perbedaan wilayah dapat terlihat jelas. Dalam studi geografi regional, semua gejala geografi ditinjau dan deskripsikan secara berkaitan dalam hubungan integrasi dan \u003ca href\u003d\"http:// /2016/09/prinsip-prinsip-geografi-distribusi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003einterrelasi keruangan\u003c/a\u003e.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch3\u003e 2. Gejala Geografi dalam Kehidupan Sehari-Hari\u003c/h3\u003e \u003cdiv\u003e Beberapa gejala geografi yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari antara lain cuaca, iklim, gempa bumi, vulkanisme, angin, dan lain-lain.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e a. Cuaca\u003c/h4\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-K51FeKD82MI/V-JlgBE99II/AAAAAAAABMw/FSrFNeQPZ_QnAO4GoTKmpZO_BudJ7PzdQCLcB/s1600/gambar-awan.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003cimg alt\u003d\" pada kesempatan kali ini membahas aspek Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" border\u003d\"0\" height\u003d\"640\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-K51FeKD82MI/V-JlgBE99II/AAAAAAAABMw/FSrFNeQPZ_QnAO4GoTKmpZO_BudJ7PzdQCLcB/s640/gambar-awan.jpg\" title\u003d\"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" width\u003d\"612\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003eAwan merupakan salah satu unsur cuaca\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e \u003cdiv\u003e Cuaca adalah keadaan rata-rata pada suatu tempat, meliputi daerah yang sempit, dan waktunya relatif singkat. Cuaca sangat mempengaruhi kehidupan manusia di muka bumi. Keadaan cuaca dapat diperkirakan dengan cara pengamatan. Pengamatan dilakukan terhadap unsur-unsur cuaca misalnya suhuu udara, tekanan udara, kelembapan, angin, keadaan awan, dan curah hujan.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e b. Iklim\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e Iklim merupakan rata-rata keadaan cuaca pada suatu wilayah yang luas dan dalam waktu yang lebih lama. Iklim sangat berpengaruh pada pergantian musim yang ada di Indonesia. Keberadaan musim penghujan dan musim kemarau di Indonesia sangat berpengaruh pada kehidupan petani khususnya untuk kelangsungan hidup tanam-tanaman semusim, di mana pada musim kemarau petani akan menanam palawija dan pada musim penghujan petani akan menanam padi. Keadaan iklim di permukaan bumi sangat bervariasi tergantung pada letak lintang dan bentuk daerah. Unsur-unsur iklim antara lain, pola suhu atau temperatur udara, pola tekanan udara, dan pola kelembapan udara.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e 3. Gempa Bumi\u003c/h4\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-4odDjpMetc4/V-JloJHQwGI/AAAAAAAABM4/iEuujWvpBps3Fu7J4kmxRzIzO7f6x1VNQCLcB/s1600/gempa-bumi.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003cimg alt\u003d\" pada kesempatan kali ini membahas aspek Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" border\u003d\"0\" height\u003d\"425\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-4odDjpMetc4/V-JloJHQwGI/AAAAAAAABM4/iEuujWvpBps3Fu7J4kmxRzIzO7f6x1VNQCLcB/s640/gempa-bumi.jpg\" title\u003d\"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003eBangunan runtuh akibat gempa\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e \u003cdiv\u003e Gempa bumi adalah gejala alam yang mempengaruhi kehidupan manusia. Gempa bumi dapat dibedakan menjadi tiga yaitu gempa bumi runtuhan (terban), gempa bumi tektonik, dan gema bumi vulkanik. Contoh, gempa bumi tektonik adalah gempa yang terjadi di Yogyakarta dan sebagian di Jawa Tengah yang banyak menimbulkan korban jiwa dan rusaknya bangunan yang ada di wilayah tersebut. Manusia sampai saat ini hanya bisa meramalkan akan adanya gempa bumi, tetapi belum bisa memastikan kapan terjadinya gempa bumi, sehingga hal yang terpenting adalah kewaspadaan penyelamatan diri ketika terjadi bencana tersebut.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e 4. Vulkanisme\u003c/h4\u003e \u003ctable align\u003d\"center\" cellpadding\u003d\"0\" cellspacing\u003d\"0\" class\u003d\"tr-caption-container\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\"\u003e\u003ctbody\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd style\u003d\"text-align: center;\"\u003e\u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-IPpQenDyGUw/V-JnIVPQXRI/AAAAAAAABNI/IIIKdNGntdQ88L__BCekJJwrn5yP0heTQCLcB/s1600/gambar-vulkanik.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"\u003e\u003cimg alt\u003d\" pada kesempatan kali ini membahas aspek Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" border\u003d\"0\" height\u003d\"516\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-IPpQenDyGUw/V-JnIVPQXRI/AAAAAAAABNI/IIIKdNGntdQ88L__BCekJJwrn5yP0heTQCLcB/s640/gambar-vulkanik.jpg\" title\u003d\"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003ctr\u003e\u003ctd class\u003d\"tr-caption\" style\u003d\"text-align: center;\"\u003eSalah satu bentuk aktivitas vulkanik\u003c/td\u003e\u003c/tr\u003e \u003c/tbody\u003e\u003c/table\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Vulkanisme adalah peristiwa naiknya magma dalam perut bumi menuju permukaan bumi. Magma merupakan campuran batu-batuan dalam keadaan cair, liat, dan sangat panas. Aktivitas magma sangat dipengaruhi oleh tingginya suhu magma dan banyaknya gas yang terkandung di dalamnya. Magma dapat berbentuk gas, padat, dan cair. Aktivitas gunung api tidak hanya menimbulkan kerugian tetapi juga dapat memberikan keuntungan diantaranya daerah di sekitar gunung api sangat subur sehingga hasil pertaniannya sangat besar.\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003ch4\u003e 5. Angin\u003c/h4\u003e \u003cdiv\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-HF0Fr-MMmU0/V-Jlodiea_I/AAAAAAAABM8/idNnlDw4q2QbJoxMGSmay1M8U-OBAWvdwCLcB/s1600/petunjuk-arah-angin.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;\"\u003e\u003cimg alt\u003d\" pada kesempatan kali ini membahas aspek Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" border\u003d\"0\" height\u003d\"425\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-HF0Fr-MMmU0/V-Jlodiea_I/AAAAAAAABM8/idNnlDw4q2QbJoxMGSmay1M8U-OBAWvdwCLcB/s640/petunjuk-arah-angin.jpg\" title\u003d\"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Perbedaan tekanan udara di beberapa tempat menimbulkan aliran udara dari tempat yang bertekanan tinggi ke tempat bertekanan rendah yang disebut dengan angin. Untuk mengetahui arah angin dapat digunakan bendera angin \u0026nbsp;dan untuk mengetahui kecepatan angin digunakan alat yang disebut dengan \u003ci\u003eanemometer\u003c/i\u003e. Angin terjadi sepanjang tahun atau setiap musim dengan intensitas yang berbeda-beda. Angin sangat diperlukan manusia, khusunya bagi para nelayan yang menggantungkan pada arah dan kecepatan angin dalam aktivitasnya mencari ikan di laut.\u0026nbsp;\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e Sumber tulisan \u003ca href\u003d\" \"\u003eAspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)\u003c/a\u003e:\u0026nbsp;Buku Geografi Untuk SMA/MA Kelas X, Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan.\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/660507887031418718/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/aspek-aspek-geografi-dan-gejala.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/660507887031418718"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/660507887031418718"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/aspek-aspek-geografi-dan-gejala.html","title":"Aspek-Aspek Geografi dan Gejala-Gejalanya dalam Kehidupan (Penjelasan Lengkap)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://3.bp.blogspot.com/-rIPlfkRBx2I/V-JlOGHBvxI/AAAAAAAABMs/TmQFU14yyaIO8FtD8TB1xkefzN4BFj68ACLcB/s72-c/gambar-padi-di-sawah.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1677388223531639354"},"published":{"$t":"2020-02-27T15:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:37.136-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Essay Part-9"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Essay  Part-9 merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_69.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essay SBK semester genap bagian ke-7\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_92.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-8\u003c/a\u003e (soal nomor 81-90) dengan materi yang sama, yaitu soal tentang musik barat. Dimulai dari pertanyaan nomor 91, berikut dibawah ini soal seni budaya beserta jawaban.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 91. Trombon adalah alat musik yang dimainkan dengan cara....\u003cbr /\u003e Jawaban: ditiup\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 92. Tamborin adalah alat musik yang dimainkan dengan cara....\u003cbr /\u003e Jawaban: dipukul\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 93. Alat musik seperti trombone yang menghasilkan berbagai nada yang berfungsi untuk memainkan melodi....\u003cbr /\u003e Jawaban: flute\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 94. Gitar spanyol (klasik) didesain oleh tukang kayu dari Spanyol Antonio de Torres Jurado dari abad ke-….\u003cbr /\u003e Jawaban: 19\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 95. Alat musik seperti tamborin yang menghasilkan bunyi-bunyian satu nada yang berfungsi sebagai pengiring melodi utama, disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: marakas\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 96. Kendang, tifa, gong, tamborin, dan kelompok drum termasuk alat musik….\u003cbr /\u003e Jawaban: ritmis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 97. Alat musik jenis rebana, dengan atau tanpa hiasan kerincing logam di sekitar bingkai atau kerangkanya adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: tamborin\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 98. Alat musik perkusi berbentuk lengkung segi dan terbuat dari baja disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: trikona\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 99. Alat musik petik yang sangat popular di masyarakat umumnya berdawai enam dan berbahan dari kawat atau nilon disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: gitar\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 100. Jelaskan yang dimaksud gaya musik concertato dan basso continuo!\u003cbr /\u003e Jawaban: Gaya musik concertato, yaitu menerapkan teknik kontras, kombinasi, dan alternasi antara solo dan iringan. Sedangkan gaya musik bassocontinuo, yaitu teknik menggarap iringan musik berbasis nada-nada bas (nada paling bawah)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 101. Apakah yang dimaksud pertunjukan musik elektrik?\u003cbr /\u003e Jawaban: Pertunjukkan musik elektrik yakni penyajian kelompok musik dengan menggunakan perlengkapan atau alat-alat musik elektrik berkekuatan tinggi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 102. Berikan contoh bentuk pertunjukan musik orchestra!\u003cbr /\u003e Jawaban: Bentuk-bentuk orchestra besar seperti orkes pilharmoni, orkes simfoni, dan sejenisnya\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 103. Apa sajakah hal-hal yang perlu dimasukkan dalam rancangan acara pertunjukan musik?\u003cbr /\u003e Jawaban: Hal-hal yang perlu dimasukkan dalam rancangan acara antara lain sebagai berikut\u003cbr /\u003e a. Waktu/durasi/lamanya acara\u003cbr /\u003e b. Pola acara\u003cbr /\u003e c. Variasi acara\u003cbr /\u003e d. Puncak acara\u003cbr /\u003e e. Evaluasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 104. Apakah fungsi musik bagi masyarakat primitive?\u003cbr /\u003e Jawaban: Bagi masyarakat primitive, musik merupakan cara alami untuk mengekspresikan emosi-emosi yang mendasar seperti bahagia, marah, cinta dan juga rasa kagum terhadap hal-hal gaib atau kekuatan alami\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 105. Alat musik yang dalam permainnya memberikan irama (ritme) tertentu dalam pergelaran musik, disebut...\u003cbr /\u003e Jawaban: ritmis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 106-120 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_2.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Essay  Part-10\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1677388223531639354/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_49.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1677388223531639354"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1677388223531639354"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-dan-jawaban-seni-budaya_49.html","title":"Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Essay Part-9"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3056607918352751749"},"published":{"$t":"2020-02-27T14:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:37.488-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU)"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Part-12"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal Essay Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013  Part-12\u003c/b\u003e - Soal-soal essai prakarya dan KWU kelas 10 semester genap K13 edisi reivisi SMA/MA bagian ke-12, berisikan materi soal yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/05/contoh-soal-pg-prakarya-dan.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG KWU\u003c/a\u003e sebelumnya, yaitu tentang yaitu Budi Daya Tanaman Hias (Bab 3), dimana materi ini merupakan materi setelah siswa menyelesaiakan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-utspts-prakarya-dan-kwu.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eUTS/PTS Prakarya\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Sebelumnya, admin juga telah memposting materi \u003ca href\u003d\"https:// /2019/01/contoh-soal-essay-prakarya-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essay prakarya tentang kerajinan artefak/objek budaya lokal\u003c/a\u003e yang diambil dari Bab 1 sampai dengan Bab 2, \u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-essay-prakarya-dan_93.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essay tentang rekayasa genetika\u003c/a\u003e (soal nomor 111-120).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini soal essay prakarya dan KWU kelas x semester genap lengkap dengan kunci jawaban, dimulai dari pertanyaan nomor 121.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 121. Sebutkan beberapa jenis tanaman hias yang diburu masyarakat untuk dikoleksi!\u003cbr /\u003e Jawaban: jenis-jenis cemara, sikas, anggrek, adenium, sansevieria, anthurium, aglaonema, philodendron, bonsai.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 122. Apa saja hal-hal yang harus diperhatikan untuk usaha tanaman hias?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. pilih jenis tanaman hias yang potensial untuk dikembangkan\u003cbr /\u003e b. memahami cara merawat setiap jenis tanaman hias\u003cbr /\u003e c. kuasai teknik perbanyakan tanaman hias\u003cbr /\u003e d. pelajari pangsa pasar dan atur strategi penjualan tanaman hias\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 123. Nama Anthurium berasal dari bahasa Yunani, yang artinya….\u003cbr /\u003e Jawaban: bunga ekor\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 124. Sebutkan tips dalam memulai wirausaha dibidang budi daya tanaman hias!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. memulai dengan tanaman yang mudah\u003cbr /\u003e b. memilih jenis tanaman hias yang akan populer\u003cbr /\u003e c. memilih tanaman hias yang permintaan konsumennya stabil\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 125. Sumber genetik Anthurium berasal dari Benua Amerika yang beriklim tropik yaitu di….\u003cbr /\u003e Jawaban: Peru, Kolumbia, dan Amerika Latin\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 126. Pengembangan budi daya Anthurium relatif berhasil di daerah yang beriklim yaitu….\u003cbr /\u003e Jawaban: subtorpis, antara lain Belanda\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 127. Batang Anthurium tidak nampak karena….\u003cbr /\u003e Jawaban: terbenam di dalam media\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 128. Habitat alaminya aglaonema adalah…\u003cbr /\u003e Jawaban: rawa-rawa dan hutan hujan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 129. Sri rejeki termasuk dalam kelompok tanaman herba yang dapat tumbuh dengan ketinggian….\u003cbr /\u003e Jawaban: 20-150 cm\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 130. Apa fungsi tanaman hias dalam kehidupan sehari-hari?\u003cbr /\u003e Jawaban: tanaman hias sudah menjadi kebutuhan harian untuk penyejuk hati dan penyegar pikiran\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e 131. Alat yang dibutuhkan dalam menanam sri rejeki adalah…\u003cbr /\u003e Jawaban: sarung tangan karet, gunting tanaman, pot, media tanah, dan pupuk\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 132. Anggrek mirip tanaman bunga hias berupa…\u003cbr /\u003e Jwaban: benalu\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 133. Jenis anggrek masuk jenis yang indah antara lain yaitu….\u003cbr /\u003e Jawaban: vanda tricolor terdapat di Jawa Barat dan di Kaliurang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 134. Sentra pemasaran tanaman anggrek di Eropa adalah….\u003cbr /\u003e Jawaban: Inggris, sedangkan di Asia adalah Muangthai\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv\u003e 135. Jelaskan yang dimaksud jual beli sistem putus!\u003cbr /\u003e Jawaban: jual beli sistem putus, artinya harga tanaman yang turun naik, cukup fluktuatif sudah menjadi resiko pedagang.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 136-150 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/05/contoh-soal-essay-prakarya-dan_7.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Part-13\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3056607918352751749/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-prakarya-dan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3056607918352751749"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3056607918352751749"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-prakarya-dan.html","title":"Contoh Soal Essay Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Part-12"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-3337057132870127344"},"published":{"$t":"2020-02-27T13:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:37.841-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kumpulan Soal PKN"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kewarganegaraan SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS PKN Kelas XI Semester 1 dan Jawaban (Part-2)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-uts-pkn-kelas-xi-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PKN Kelas XI Semester 1 dan Jawaban bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-10), bagian kedua, berisikan soal nomor 11 sampai dengan 20.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Tujuan sosialisai remaja adalah ....\u003cbr /\u003e a. menjadikan warga negara memiliki pengetahuan politik\u003cbr /\u003e b. menjadi warga negara berperan aktif\u003cbr /\u003e c. mendorong warga negara berpolitik\u003cbr /\u003e d. agar negara memiliki perilaku politik\u003cbr /\u003e e. agar warga negara berpartisipasi politik\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Dampak negatif dari kebebasan reformasi adalah ....\u003cbr /\u003e a. semua oarang minta diakui hak asasinya\u003cbr /\u003e b. bebas melakukan apa saja\u003cbr /\u003e c. semua orang bebas memiliki apa saja\u003cbr /\u003e d. terjadi demonstrasi di mana-mana\u003cbr /\u003e e. ekspresi kebebasan dengan tindakan anarkis dan destruktif\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Budaya politik partisipan dikelompokan dalam dua bentuk, yaitu bentuk konvensional dan nonkonvensional adalah pendapat ....\u003cbr /\u003e a. J.J. Rousseau\u003cbr /\u003e b. John Locke\u003cbr /\u003e c. Roger H. Soltou\u003cbr /\u003e d. Gabriel Almond\u003cbr /\u003e e. Montesquieu\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Di bawah ini hal-hal yang mendorong gerakan ke arah partisipasi politik dalam proses politik menurut Myna Weiner, kecuali ....\u003cbr /\u003e a. modernasasi\u003cbr /\u003e b. demonstrasi\u003cbr /\u003e c. pengaruh kaum intelektual dan komunikasi massa modern \u003cbr /\u003e d. konflik antara kelompok pemimpin politik\u003cbr /\u003e e. perubahan-perubahan struktual\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Lahirnya LSM berfungsi sebagai ....\u003cbr /\u003e a. pendukung kebijakan pemerintah\u003cbr /\u003e b. menyampaikan aspirasi rakyat\u003cbr /\u003e c. kontrol kebijakan pemerintah \u003cbr /\u003e d. adat istiadat Indonesia\u003cbr /\u003e e. keanekaragaman budaya Indonesia\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Demokrasi Pancasila bersumber pada ....\u003cbr /\u003e a. tata nilai budaya bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e b. karakteristik bangsa Indonesia\u003cbr /\u003e c. nilai-nilai budaya bangsa\u003cbr /\u003e d. adat istiadat bangsa\u003cbr /\u003e e. keanekaragaman agama budaya Indonesia\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Demokrasi adalah pemerintahan dari, oleh, dan untuk rakyat. Merupakan pendapat dari ....\u003cbr /\u003e a. F.D Roosevelt\u003cbr /\u003e b. Bingham Powell\u003cbr /\u003e c. J.J Rousseau\u003cbr /\u003e d. Abraham Lincoln\u003cbr /\u003e e. Montesquieu\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Salah satu karakter masyarakat madani adalah ruang lingkup publik yang bebas sebagai sarana mengemukakan pendapat, merupakan pengertian ....\u003cbr /\u003e a. toleran\u003cbr /\u003e b. free publik sphere\u003cbr /\u003e c. demokratis\u003cbr /\u003e d. keadilan sosial\u003cbr /\u003e e. pluralis\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Di bawah ini merupakan contoh\u0026nbsp; dari bentuk nyata masyarakat madani secara sederhana yang telah ada dan berkembang di masyarakat sejak zaman dulu adalah ....\u003cbr /\u003e a. musyawarah\u003cbr /\u003e b. tepa selira\u003cbr /\u003e c. saling menghargai\u003cbr /\u003e d. gotong royong \u003cbr /\u003e e. saling memaafkan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Masyarakat madani yang ingin dibangun bangsa Indonesia adalah masyarakat demokrasi yang cerdas dan ....\u003cbr /\u003e a. maju\u003cbr /\u003e b. modern\u003cbr /\u003e c. reformasi\u003cbr /\u003e d. agamis\u003cbr /\u003e e. sekuler\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 21-30 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-uts-pkn-kelas-xi-semester-1_37.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PKN Kelas XI Semester 1 dan Jawaban bagian ketiga\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/3337057132870127344/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-pkn-kelas-xi-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3337057132870127344"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/3337057132870127344"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-pkn-kelas-xi-semester-1.html","title":"Contoh Soal UTS PKN Kelas XI Semester 1 dan Jawaban (Part-2)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-5999051245882718153"},"published":{"$t":"2020-02-27T12:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:38.195-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Ekonomi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Soal dan Jawaban Ekonomi Kelas XI Semester 2 (Essay)"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal dan Jawaban Ekonomi Kelas XI Semester 2 dalam bentuk essay pada tulisan ini, berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eSoal PG Ekonomi Kelas XI Semester 2\u003c/a\u003e, yaitu tentang \"Akuntansi sebagai Sistem Informasi\". Materi yang dituliskan di blog ini, diharapkan dapat membantu guru Ekonomi sebagai perbendaharan dalam pembuatan soal ulangan harian, MID (UTS), UAS dan sebagainya. Dan bagi siswa/i SMA/SMK/MA/Sederajat dapat dijadikan modal pembelajaran online, sebelum menghadapi ujian yang sesungguhnya.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e \u003ca href\u003d\"http:// /2017/01/soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e\u0026nbsp;Untuk soal ekonomi kelas X, bisa Anda baca pada tulisan: contoh soal dan jawaban ekonomi kelas x semester 2 (essay)\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Oke, berikut ini soal ekonomi kelas 11 dilengkapi jawaban tentunya..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Proses kegiatan yang dilaksanakan akuntansi adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban:  mengidentifikasi data yang relevan untuk suatu keputusan yang akan  dibuat memproses atau menganalisa data, memindahkan data tersebut ke  dalam bentuk informasi yang dapat dipergunakan sebagai alat keputusan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Seni pencatatan, penggolongan, peringkasan yang tepat dan dinyatakan dalam uang, transaksi-transaksi dan kejadian-kejadian yang setidak-tidaknya bersifat keuangan dan penafsiran dari hasil-hasil, merupakan pengertian akuntansi menurut...\u003cbr /\u003e Jawaban: AICPA\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Kualitas informasi akuntansi, salah satunya harus memiliki syarat comparability, istilah tersebut artinya...\u003cbr /\u003e Jawaban: dapat dibandingkan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Syarat kualitatif yang lain dari informasi akuntansi adalah dapat dipahami, istilah akuntansinya adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: understand ability\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Suatu perusahaan harus memperhatikan pihak ekstern perusahaan yang memerlukan informasi perusahaan, antara lain masyarakat. Hal ini untuk....\u003cbr /\u003e Jawaban: penyediaan lapangan kerja dan manfaat sosial\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Salah satu bidang akuntasi adalah akuntansi keuangan. Dalam pelaksanaannya, akuntansi keuangan harus mengacu pada....\u003cbr /\u003e Jawaban: standar akuntansi keuangan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Orang yang melakukan pemeriksaan akuntansi disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: auditor\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Selain Institusional Accounting, istilah lain dari akuntansi pemerintahan adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: government accounting\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Seorang akuntan yang bertugas menyusun anggaran dalam satu perusahaan adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: akuntan intern\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Budi bekerja sebagai pengajar ilmu akuntansi di SMK Surakarta. Dalam profesi akuntansi, Budi sebagai...\u003cbr /\u003e Jawaban: akuntansi pendidik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Dalam proses akuntansi, sebelum memulai pada tahap ketiga, ada satu unsur yang paling penting, yaitu....Jawaban: dokumen sumber\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Mengapa akuntansi sering disebut dengan bahasa bisnis?\u003cbr /\u003e Jawaban: Akuntansi sering disebut dengan bahasa bisnis, karena informasi akuntansi tersebut digunakan oleh pimpinan untuk berbagai keputusan dalam bisnisnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Pengertian akuntansi menurut AAA adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: suatu proses pengidentifikasian pengukuran, dan pelaporan informasi ekonomi yang memungkinkan adanya penilaian dan pengambilan keputusan yang jelas dan tegas oleh mereka yang menggunakan informasi keuangan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 14. Mengapa informasi akuntansi harus reliability?\u003cbr /\u003e Jawaban: karena informasi akuntansi harus berdasar dari pengertian menyesat, kesalahan material dan dapat diandalkan sebagai penyajian yang jujur dan yang seharusnya disajikan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/02/contoh-soal-essay-ekonomi-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Ekonomi Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Sebutkan 4 kebijakan yang dapat dibuat pimpinan perusahaan!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Kebijakan dalam pengalokasian biaya yang efisien\u003cbr /\u003e b. Penyusunan anggaran yang realistis\u003cbr /\u003e c. Penetapan harga pokok produksi yang rasional\u003cbr /\u003e d. Penetapan harga jual yang menguntungkan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian kedua, silahkan klik \u003ca href\u003d\"http:// /2017/01/soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-xi_29.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal dan jawaban ekonomi kelas xi bagian kedua\u003c/a\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/5999051245882718153/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-xi.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5999051245882718153"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/5999051245882718153"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/soal-dan-jawaban-ekonomi-kelas-xi.html","title":"Soal dan Jawaban Ekonomi Kelas XI Semester 2 (Essay)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1683249409385425059"},"published":{"$t":"2020-02-27T10:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:38.548-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG Sejarah Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-7"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003eContoh Soal PG Sejarah Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-7\u003c/b\u003e - Melanjutkan soal pilihan ganda sejarah peminatan kelas 10 semester genap kurikulum 2013 SMA/MA \u003ca href\u003d\"https:// /2019/06/contoh-soal-pg-sejarah-peminatan-kelas_17.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ebagian ke-6\u003c/a\u003e (soal nomor 51-60), bagian ke-7 masih diambil dari bab 3, \"Sejarah Peradaban Awal Dunia\", tetapi dengan sub pokok bahasan yang berbeda. Bila sebelumnya, berisikan soal tentang peradaban lembah sungai Indus (India Kuno) dan Peradaban lembah sungai Kuning (Cina Kuno), maka untuk bagian ketujuh berisikan materi soal tentang peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris (Mesopotomia), Peradaban lembah sungai Nil (Mesir Kuno) serta soal pg tentang peradaban pulau Kreta, Yunani, dan Romawi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dimulai dari pertanyaan nomor 61, berikut dibawah ini soal sejarah peminatan kelas x semester genap kurtilas edisi revisi dilengkapi kunci jawabannya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 61. Salah satu faktor penyebab wilayah Mesopotamia menjadi rebutan bangsa-bangsa di sekitarnya karena Mesopotamia …\u003cbr /\u003e a. Peradabannya sudah maju\u003cbr /\u003e b. Wilayahnya sangat luas\u003cbr /\u003e c. Mempunyai kekayaan alam yang melimpah\u003cbr /\u003e d. Wilayahnya sangat subur\u003cbr /\u003e e. Diapit dua sungai besar\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 62. Kekuasaan bangsa Khaldea di Mesopotamia berakhir setelah dikalahkan oleh bangsa …\u003cbr /\u003e a. Sumeria\u003cbr /\u003e b. Akkadia\u003cbr /\u003e c. Assiria\u003cbr /\u003e d. Siria\u003cbr /\u003e e. Persia\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Puncak kejayaan Kerajaan Babilonia Lama tercapai pada masa pemerintahan …\u003cbr /\u003e a. Nebukhadnezar\u003cbr /\u003e b. Hammurabi\u003cbr /\u003e c. Cyrus\u003cbr /\u003e d. Tiglat Pilesar\u003cbr /\u003e e. Ashurbanipal\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Nama kerajaan yang didirikan oleh bangsa Amorit di Mesopotamia adalah …\u003cbr /\u003e a. Babilonia\u003cbr /\u003e b. Niniveh\u003cbr /\u003e c. Khaldea\u003cbr /\u003e d. Ur\u003cbr /\u003e e. Nippur\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Bangsa Khaldea menempati wilayah Mesopotamia setelah berhasil mengalahkan bangsa…\u003cbr /\u003e a. Amorid\u003cbr /\u003e b. Assiria\u003cbr /\u003e c. Akkadia\u003cbr /\u003e d. Sumeria\u003cbr /\u003e e. Persia\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Tulisan hieroglif pertama kali berhasil dibaca oleh seseorang Prancis yang bernama …\u003cbr /\u003e a. Ferdinand de Lesseps\u003cbr /\u003e b. George Leaky\u003cbr /\u003e c. George Marshall\u003cbr /\u003e d. Champollion\u003cbr /\u003e e. Raymond Dart\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Penduduk Mesir Kuno telah mengenal tulisan sekitar tahun 4000 SM yang disebut …\u003cbr /\u003e a. Hieroglif\u003cbr /\u003e b. Piktograf\u003cbr /\u003e c. Sansakerta\u003cbr /\u003e d. Latin\u003cbr /\u003e e. Paku\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Pembuatan piramida di Mesir Kuno memiliki fungsi untuk …\u003cbr /\u003e a. Pemujaan Dewa Ra\u003cbr /\u003e b. Menyimpan sesaji\u003cbr /\u003e c. Peristirahatan keluarga raja\u003cbr /\u003e d. Makam raja-raja Mesir Kuno\u003cbr /\u003e e. Benteng pertahanan\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Untuk menjaga piramida dari roh jahat di depan kiri atau kanan piramida, bangsa Mesir Kuno membangun …\u003cbr /\u003e a. Kuil\u003cbr /\u003e b. Obelisk\u003cbr /\u003e c. Sphink\u003cbr /\u003e d. Menara\u003cbr /\u003e e. Menhir\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Patung singa berkepala manusia peninggalan Mesir Kuno dinamakan …\u003cbr /\u003e a. Menhir\u003cbr /\u003e b. Ziggurat\u003cbr /\u003e c. Obelisk\u003cbr /\u003e d. Piramida\u003cbr /\u003e e. Sphink\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 71. Ajaran yang menyatakan bahwa matahari merupakan pusat tata surya dengan plate lain sebagai benda yang mengitarinya disebut teori …\u003cbr /\u003e a. Geosentris\u003cbr /\u003e b.\u0026nbsp;Heliosentris\u003cbr /\u003e c. Erecticum\u003cbr /\u003e d.\u0026nbsp;Olympus\u003cbr /\u003e e.\u0026nbsp;Hellenisme\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 72. Patung Dewi Athena merupakan salah satu bukti kebesaran Yunani yang berada di …\u003cbr /\u003e a. Olympus\u003cbr /\u003e b.\u0026nbsp;Altis\u003cbr /\u003e c. Alyf\u003cbr /\u003e d. Acropolis\u003cbr /\u003e e. Atelit\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 73. Golongan masyarakat Romawi yang disebut sebagai golongan kaum bangsawan adalah golongan…\u003cbr /\u003e a. Patricia\u003cbr /\u003e b. Borjuis\u003cbr /\u003e c. Proletar\u003cbr /\u003e d. Bangsawan\u003cbr /\u003e e. Plebea\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 74. Hukum Romawi pada dasarnya termasuk jenis hukum perdata pada zaman kekaisaran Romawi yaitu …\u003cbr /\u003e a. Corpus Luris\u003cbr /\u003e b. Codex Yustinianus\u003cbr /\u003e c. Patria Protestas\u003cbr /\u003e d. Lejes Duodecim Tabularum\u003cbr /\u003e e. Cyclis Teori\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 75. Badan perwakilan rakyat Polis Sparta di Yunani dikenal dengan nama …\u003cbr /\u003e a. Archont\u003cbr /\u003e b.\u0026nbsp;Gerousia\u003cbr /\u003e c. Ephoroi\u003cbr /\u003e d.\u0026nbsp;Ekklesia\u003cbr /\u003e e.\u0026nbsp;Boule\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 76-85 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/06/contoh-soal-pg-sejarah-peminatan-kelas_95.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Sejarah Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Beserta Jawaban Part-8\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1683249409385425059/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-sejarah-peminatan-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1683249409385425059"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1683249409385425059"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-sejarah-peminatan-kelas.html","title":"Contoh Soal PG Sejarah Peminatan Kelas X Semester 2 K13 Beserta JawabanPart-7"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2813637624360733168"},"published":{"$t":"2020-02-27T09:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:38.903-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kumpulan Soal PKN"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kewarganegaraan SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (PG)  Part-5"},"content":{"type":"html","$t":"Tulisan Soal-soal Pilihan Ganda Pancasila dan Kewarganegaraan kelas 10 semester satu bagian kelima, merupakan materi setelah \u003ca href\u003d\"https:// /2018/06/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eUTS PKN\u003c/a\u003e, dan merupakan lanjutan dari\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1_16.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya bagian ke-4\u003c/a\u003e (soal nomor 31-40). Berbeda dengan bagian keempat, PG bagian kelima berisikan materi PKN tentang \u003cb\u003eKewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945\u003c/b\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal PG PKN kelas X semester ganjil dengan kunci jawabannya untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat dimulai dari soal nomor 41.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 41. Presiden berhak mengajukan rancangan undang-undang kepada DPR. Hal tersebut tercantum dalam UUD 1945 pasal.....\u003cbr /\u003e a. 5 ayat 1\u003cbr /\u003e b. 20 ayat 1\u003cbr /\u003e c. 21 ayat 1\u003cbr /\u003e d. 22 ayat 1\u003cbr /\u003e e. 23 ayat 1\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 42. Wewenang MPR kini terbatas pada hal-hal berikut, kecuali....\u003cbr /\u003e a. mengubah dan menetapkan UUD 1945\u003cbr /\u003e b. melantik presiden dan wakil presiden\u003cbr /\u003e c. memilih presiden dan wakil presiden\u003cbr /\u003e d. memberhentikan presiden dan wakil presiden\u003cbr /\u003e e. memberhentikan wakil presiden\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 43. Hak DPR untuk mengadakan penyelidikan terhadap kebijakan pemerintah disebut....\u003cbr /\u003e a. hak intrpelasi\u003cbr /\u003e b. hak angket\u003cbr /\u003e c. hak inisiatif\u003cbr /\u003e d. hak amandemen\u003cbr /\u003e e. hak petisi\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 44. Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar 1945 merupakan bunyi....\u003cbr /\u003e a. pasal 1 ayat (1)\u003cbr /\u003e b. pasal 1 ayat (2)\u003cbr /\u003e c. pasal 2 ayat (1)\u003cbr /\u003e d. pasal 2 ayat (2)\u003cbr /\u003e e. pasal 2 ayat (3)\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 45. Badan yang bertugas menjalankan undang-undang disebut....\u003cbr /\u003e a. konstitutif\u003cbr /\u003e b. legislatif\u003cbr /\u003e c. yudikatif\u003cbr /\u003e d. eksekutif\u003cbr /\u003e e. eksaminatif\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Pasal yang menyebutkan bahwa MPR terdiri atas anggota DPR dan anggota DPD yang dipilih melalui pemilihan umum adalah....\u003cbr /\u003e a. pasal 1 ayat (1)\u003cbr /\u003e b. pasal 2 ayat (1)\u003cbr /\u003e c. pasal 3 ayat (1)\u003cbr /\u003e d. pasal 4 ayat (1)\u003cbr /\u003e e. pasal 5 ayat (1)\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Berdasarkan UUD 1945 hasil amandemen, pernyataan-pernyataan terkait dengan MPR berikut ini salah, kecuali....\u003cbr /\u003e a. MPR memilih, mengangkat, dan melantik presiden\u003cbr /\u003e b. MPR mengubah dan menetapkan undang-undang dasar\u003cbr /\u003e c. MPR merupakan penjelmaan kedaulatan rakyat\u003cbr /\u003e d. MPR menetapkan GBHN untuk presiden\u003cbr /\u003e e. MPR menjadi lembaga tertinggi negara\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Lembaga pemerintahan yang berhak mengajukan rancangan undang-undang adalah....\u003cbr /\u003e a. DPR dan MPR\u003cbr /\u003e b. DPR dan presiden\u003cbr /\u003e c. DPR dan DPRD\u003cbr /\u003e d. presiden dan gubernur\u003cbr /\u003e e. MPR dan presiden\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Menurut UUD 1945, kekuasaan eksekutif di jalankan oleh....\u003cbr /\u003e a. presiden dan menteri\u003cbr /\u003e b. presiden dan DPR\u003cbr /\u003e c. presiden dan MPR\u003cbr /\u003e d. presiden\u003cbr /\u003e e. DPD\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Pemilihan umum (pemilu) diselenggarakan untuk memilih, kecuali....\u003cbr /\u003e a. anggota DPR\u003cbr /\u003e b. anggota MPR\u003cbr /\u003e c. presiden\u003cbr /\u003e d. wakil presiden\u003cbr /\u003e e. anggota DPD\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 51-60 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/06/contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1_25.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (PG)   Part-6\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2813637624360733168/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2813637624360733168"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2813637624360733168"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1.html","title":"Contoh Soal PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya (PG)  Part-5"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8739457993186017387"},"published":{"$t":"2020-02-27T07:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:39.257-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Penjas Orkes SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Penjas Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban (part-2)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan tulisan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/02/contoh-soal-uts-penjas-kelas-x-semester.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Penjas Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban bagian pertama \u003c/a\u003e(soal PG nomor 1-15), bagian kedua soal penjas tulisan ini, berbentuk essay dengan soal dimulai dari nomor 16.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. Tempat hinggap terjadi tiga base jika satu base sebagai....\u003cbr /\u003e Jawaban: home plate\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Start pendek sering disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: bunch start\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Jarak awalan biasanya antara....\u003cbr /\u003e Jawaban: 30-40 meter\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Untuk mengelakkan diri dari serangan lurus depan dan samping adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: elakan belakang lurus\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Cross country biasa disebut....\u003cbr /\u003e Jawaban: lari lintas alam\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e 21. Untuk meningkatkan keterampilan dan kekuatan dalam servis, maka kita harus....\u003cbr /\u003e Jawaban: berlatih teratur, disiplin, dan kontinu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Pukulan bola dengan servis bawah atau atas dilakukan ketika....\u003cbr /\u003e Jawaban: mendapat point\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Dalam tembakan satu tangan di atas kepala, siku tetap membentuk sudut...\u003cbr /\u003e Jawaban: 900.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Pemain bola basket dalam satu regu bermain terdiri atas....\u003cbr /\u003e Jawaban: 5 orang pemain\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Panjang sisi pada lapangan softball adalah....\u003cbr /\u003e Jawaban: 16,76 meter\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Sebutkan jenis-jenis elakan!\u003cbr /\u003e Jawaban: macam elakan pada pencak silat, yaitu elakan bawah, elakan atas, elakan samping, elakan belakang lurus, dan elakan belakang berputar.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Apa yang dimaksud dengan tangkisan?\u003cbr /\u003e Jawaban: tangkisan adalah usaha pembelaan dengan cara memindahkan sasaran dari arah serangan lawan dengan cara mengadakan kontak langsung dengan serangan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Sebutkan cara-cara dalam melakukan sikap tegak satu!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Berdiri tegak sikap sempurna\u003cbr /\u003e b. Kedua kaki rapat lurus dengan ujung kaki serong ke depan\u003cbr /\u003e c. Lengan lurus di samping badan dengan kedua tangan menempel di samping paha\u003cbr /\u003e d. Pandangan lurus ke depan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Bagaimana cara sikap jongkok dalam pencak silat?\u003cbr /\u003e Jawaban: sikap jongkok dalam pencak silat, yaitu badan tegak, pandangan ke depan, kedua tungkai dengan lutut ditekuk dan bertumpu pada kedua ujung telapak kaki bagian depan dengan tumit diangkat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Apa yang dimaksud dengan interval training?\u003cbr /\u003e Jawaban: interval training adalah sistem latihan yang disertai dengan masa istirahat\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Sebutkan cara-cara menggiring bola basket!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Menggiring bola tinggi (untuk kecepatan)\u003cbr /\u003e b. Menggiring bola rendah (untuk mengontrol atau menguasai bola, terutama dalam menerobos pertahanan lawan).\u003cbr /\u003e c. Menggiring campuran menurut kebutuhan. Perubahan dari menggiring tinggi ke rendah atau sebaliknya sangat dibutuhkan untuk gerakan tiba-tiba\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Sebutkan bentuk-bentuk latihan servis!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Melempar-lempar bola ke atas setinggi jangkauan lengan\u003cbr /\u003e b. Servis ke dinding\u003cbr /\u003e c. Servis dengan jarak bertahap\u003cbr /\u003e d. Servis pukulan ke arah kanan dan kiri\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Sebutkan perlengkapan yang dipergunakan dalam latihan softball!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Tiap regu menggunakan kaos tim dengan ketentuan diberi\u0026nbsp; nomor pada bagian dada\u003cbr /\u003e b. Memakai sarung tangan (glove) dan pelindung badan (body protector)\u003cbr /\u003e c. Bola merek harwood\u003cbr /\u003e d. Stik (pemukul) dengan ketentuan dari PB Perbasasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Sebutkan teknik dasar gerakan lari jarak pendek, menengah, atau lari jarak jauh!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Start\u003cbr /\u003e b. Sikap lari\u003cbr /\u003e c. Koordinasi gerakan\u003cbr /\u003e d. Masuk finis\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Apa yang dimaksud dengan elakan!\u003cbr /\u003e Jawaban: elakan adalah cara menghindari sebagai usaha pembelaan dengan cara memindahkan sasaran terhadap arah serangan (bagian sasaran badan).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"https:// /2018/02/contoh-soal-uts-penjas-kelas-x-semester_25.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal PTS Penjas Kelas X Semester Genap Kurikulum 2013\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8739457993186017387/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-penjas-kelas-x-semester.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8739457993186017387"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8739457993186017387"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-penjas-kelas-x-semester.html","title":"Contoh Soal UTS Penjas Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban (part-2)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-9097955835227401872"},"published":{"$t":"2020-02-27T06:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:39.611-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas XII Semester 2 (Part-4)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/02/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah_69.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas XII Semester 2 (Part-3)\u003c/a\u003e, tulisan soal essay sejarah ini berisikan materi tentang \"Perkembangan Mutakhir Sejarah Dunia\".\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Sosiologi Kelas X dan Jawabannya Semester 2 (PG Part-4)\u003c/a\u003e \u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut soal Essay Sejarah dan jawabannya, dimulai dari nomor 46 sampai dengan 60.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003c!--[if gte mso 9]\u003e\u003cxml\u003e  \u003co:OfficeDocumentSettings\u003e   \u003co:RelyOnVML/\u003e   \u003co:AllowPNG/\u003e  \u003c/o:OfficeDocumentSettings\u003e \u003c/xml\u003e\u003c![endif]--\u003e\u003cbr /\u003e \u003c!--[if gte mso 9]\u003e\u003cxml\u003e  \u003cw:WordDocument\u003e   \u003cw:View\u003eNormal\u003c/w:View\u003e   \u003cw:Zoom\u003e0\u003c/w:Zoom\u003e   \u003cw:TrackMoves/\u003e   \u003cw:TrackFormatting/\u003e   \u003cw:PunctuationKerning/\u003e   \u003cw:ValidateAgainstSchemas/\u003e   \u003cw:SaveIfXMLInvalid\u003efalse\u003c/w:SaveIfXMLInvalid\u003e   \u003cw:IgnoreMixedContent\u003efalse\u003c/w:IgnoreMixedContent\u003e   \u003cw:AlwaysShowPlaceholderText\u003efalse\u003c/w:AlwaysShowPlaceholderText\u003e   \u003cw:DoNotPromoteQF/\u003e   \u003cw:LidThemeOther\u003eIN\u003c/w:LidThemeOther\u003e   \u003cw:LidThemeAsian\u003eX-NONE\u003c/w:LidThemeAsian\u003e   \u003cw:LidThemeComplexScript\u003eX-NONE\u003c/w:LidThemeComplexScript\u003e   \u003cw:Compatibility\u003e    \u003cw:BreakWrappedTables/\u003e    \u003cw:SnapToGridInCell/\u003e    \u003cw:WrapTextWithPunct/\u003e    \u003cw:UseAsianBreakRules/\u003e    \u003cw:DontGrowAutofit/\u003e    \u003cw:SplitPgBreakAndParaMark/\u003e    \u003cw:DontVertAlignCellWithSp/\u003e    \u003cw:DontBreakConstrainedForcedTables/\u003e    \u003cw:DontVertAlignInTxbx/\u003e    \u003cw:Word11KerningPairs/\u003e    \u003cw:CachedColBalance/\u003e   \u003c/w:Compatibility\u003e   \u003cm:mathPr\u003e    \u003cm:mathFont m:val\u003d\"Cambria Math\"/\u003e    \u003cm:brkBin m:val\u003d\"before\"/\u003e    \u003cm:brkBinSub m:val\u003d\"--\"/\u003e    \u003cm:smallFrac m:val\u003d\"off\"/\u003e    \u003cm:dispDef/\u003e    \u003cm:lMargin m:val\u003d\"0\"/\u003e    \u003cm:rMargin m:val\u003d\"0\"/\u003e    \u003cm:defJc m:val\u003d\"centerGroup\"/\u003e    \u003cm:wrapIndent m:val\u003d\"1440\"/\u003e    \u003cm:intLim m:val\u003d\"subSup\"/\u003e    \u003cm:naryLim m:val\u003d\"undOvr\"/\u003e   \u003c/m:mathPr\u003e\u003c/w:WordDocument\u003e \u003c/xml\u003e\u003c![endif]--\u003e\u003c!--[if gte mso 9]\u003e\u003cxml\u003e  \u003cw:LatentStyles DefLockedState\u003d\"false\" DefUnhideWhenUsed\u003d\"true\"   DefSemiHidden\u003d\"true\" DefQFormat\u003d\"false\" DefPriority\u003d\"99\"   LatentStyleCount\u003d\"267\"\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"0\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Normal\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 7\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 8\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"9\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"heading 9\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 7\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 8\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" Name\u003d\"toc 9\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"35\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"caption\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"10\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Title\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"1\" Name\u003d\"Default Paragraph Font\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"11\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Subtitle\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"22\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Strong\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"20\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Emphasis\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"59\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Table Grid\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Placeholder Text\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"1\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"No Spacing\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Revision\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"34\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"List Paragraph\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"29\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Quote\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"30\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Intense Quote\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 1\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 2\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 3\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 4\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 5\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"60\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Shading Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"61\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light List Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"62\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Light Grid Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"63\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 1 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"64\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Shading 2 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"65\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 1 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"66\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium List 2 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"67\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 1 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"68\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 2 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"69\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Medium Grid 3 Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"70\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Dark List Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"71\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Shading Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"72\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful List Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"73\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" Name\u003d\"Colorful Grid Accent 6\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"19\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Subtle Emphasis\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"21\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Intense Emphasis\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"31\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Subtle Reference\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"32\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Intense Reference\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"33\" SemiHidden\u003d\"false\"    UnhideWhenUsed\u003d\"false\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"Book Title\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"37\" Name\u003d\"Bibliography\"/\u003e   \u003cw:LsdException Locked\u003d\"false\" Priority\u003d\"39\" QFormat\u003d\"true\" Name\u003d\"TOC Heading\"/\u003e  \u003c/w:LatentStyles\u003e \u003c/xml\u003e\u003c![endif]--\u003e\u003c!--[if gte mso 10]\u003e \u003cstyle\u003e  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:\"Table Normal\";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:\"\";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin-top:0cm;  mso-para-margin-right:0cm;  mso-para-margin-bottom:10.0pt;  mso-para-margin-left:0cm;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:\"Calibri\",\"sans-serif\";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-fareast-font-family:\"Times New Roman\";  mso-fareast-theme-font:minor-fareast;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;} \u003c/style\u003e \u003c![endif]--\u003e  \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 46. Perundingan Dayton dilaksanakan di...\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Amerika Serikat\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 47. Berbagai Etnis di Yugoslavia berhasil disatukan oleh....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Joseph Broz Tito\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 48. Politik yang mengatur pemisahan warga kulit putih dengan warga kulit hitam disebut....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban:\u003cspan style\u003d\"mso-spacerun: yes;\"\u003e\u0026nbsp; \u003c/span\u003eapartheid\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 49. Nelson Mandela adalah pemimpin organisasi modern Afrika Selatan yang mendirikan partai bernama....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban:\u003cspan style\u003d\"mso-spacerun: yes;\"\u003e\u0026nbsp; \u003c/span\u003eANC\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 50. Pemerintahan transisi PBB di Kamboja disebut....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban:\u003cspan style\u003d\"mso-spacerun: yes;\"\u003e\u0026nbsp; \u003c/span\u003eUNTAC\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 51. Pemimpin revolusi Islam di Iran adalah....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Ayatullah khomaeni\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 52. Irak melakukan invasi ke Kuwait pada saat diperintah oleh...\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Sadam Hussein\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 53. Sebelum bersatu, Jerman Barat mendapat pengaruh dari....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Amerika Serikat \u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 54. Ide-ide glasnost dan perestroika digulirkan oleh....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Mikhael Gorbachev\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 55. Pemimpin Serbia pada saat adanya pembantaian terhadap kaum muslim Bosnia adalah....\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Slobodan Milocevic\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 56. Sebutkan penyebab munculnya masalah di Kamboja!\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban:\u003cspan style\u003d\"mso-spacerun: yes;\"\u003e\u0026nbsp; \u003c/span\u003einvasi Vietnam ke Kamboja tahun 1979\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 57. Jelaskan akibat dari Perang Teluk II!\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Akibat dari Perang Teluk II adalah:\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e a. Dominasi AS semakin besar di Timur Tengah\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e b. Irak dikenakan embargo ekonomi\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e c. Ekonomi Irak hancur total akibat perang\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 58. Jelaskan pengertian tentang Population Registration Act!\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: Population Registration\u003cspan style\u003d\"mso-spacerun: yes;\"\u003e\u0026nbsp; \u003c/span\u003eAct adalah undang-undang yang mengatur agar warga kulit hitam mendaftarkan diri menurut kelompoknya masing-masing.\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 59. Jelaskan faktor-faktor pendorong bersatunya Jerman!\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban:\u003cspan style\u003d\"mso-spacerun: yes;\"\u003e\u0026nbsp; \u003c/span\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e a. adanya perkembangan hak asasi manusia\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e b. sistem komunis ternyata tidak mampu memberikan kemajuan terhadap Jerman Timur\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e 60. Sebutkan tindakan-tindakan dalam menyelesaikan konflik di Yugoslavia!\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e Jawaban: \u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e a. Diadakan perjanjian di Dayton, Amerika Serikat\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e b. PBB menyerukan kepada Serbia agar menarik tentaranya dari Bosnia. PBB juga mengirim mediator untuk mencari jalan penyelesaian guna mengakhiri konflik\u003c/div\u003e \u003cdiv class\u003d\"MsoNormal\" style\u003d\"margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;\"\u003e c. NATO mengirim personelnya ke bekas negara Yugoslavia untuk melindungi warga Bosnia dan menciptakan wilayah-wilayah damai yang bebas dari peperangan.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut kebagian 5 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/03/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah_20.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay dan jawaban Sejarah kelas 12 Semester 2 bagian 5\u003c/a\u003e \u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/9097955835227401872/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/9097955835227401872"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/9097955835227401872"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah.html","title":"Contoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas XII Semester 2 (Part-4)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6506104103658110068"},"published":{"$t":"2020-02-27T05:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:39.968-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sosiologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Sosiologi Kelas XI Semester I Beserta Jawaban (Part-5)"},"content":{"type":"html","$t":"Tulisan Terakhir dari contoh soal UTS/MID sosiologi kali ini, berbeda dari \u003ca href\u003d\"https:// /2017/07/contoh-soal-uts-sosiologi-kelas-xi_45.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Sosiologi Kelas XI Semester I Beserta Jawaban pada bagian keempat\u003c/a\u003e (soal nomor 31-45) dan soal-soal sebelumnya yang berbentuk Pilihan Ganda. Untuk bagian kelima, soal/pertanyaan berbentuk essay, dengan dilengkapi dengan jawaban tentunya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, contoh soal UTS Sosiologi dan jawaban, dimulai dari soal nomor 46 sampai dengan 70.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 46. Struktur sosial sebagai suatu pola hubungan antarmanusia dan antarkelompok manusia merupakan pengertian struktur sosial menurut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: Coleman\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 47. Kata struktur sosial berasal dari bahasa ....\u003cbr /\u003e Jawaban: latin\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 48. Structrum artinya ....\u003cbr /\u003e Jawaban: menyusun\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 49. Menurut tingkat kebudayaannya, ras Melayu dibagi menjadi dua, yaitu ....\u003cbr /\u003e Jawaban: Melayu Tua dan Melayu Muda\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 50. Menurut sifatnya, stratifikasi sosial dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu ...., ...., dan ....\u003cbr /\u003e Jawaban: bersifat terbuka, tertutup, dan campuran\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Suatu paham yang menganggap bahwa kelompoknya lebih baik dibanding kelompok lain merupakan penegrtian dari ....\u003cbr /\u003e Jawaban: primordialisme\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Paham yang menganggap budaya masyarakat lebih tinggi dibanding dengan budaya masyarakat yang lain merupakan pengertian dari ....\u003cbr /\u003e Jawaban: etnosentrisme\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Suatu pertentangan, perbedaan yang tidak dapat dicegah merupakan pengertian konflik menurut....\u003cbr /\u003e Jawaban: Berstein\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Cultural Sosiology merupakan judul buku karangan ....\u003cbr /\u003e Jawaban: J.L. Gilin\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Kondisi karena sejumlah besar anggota masyarakat merasa bahwa banyak nilai dan norma yang sudah dilanggar disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: anomie\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 56. Struktur sosial tidak dapat dilihat dan diraba, artinya bersifat ....\u003cbr /\u003e Jawaban: abstrak\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Status sosial seseorang yang didapat secara otomatis melalui kelahiran disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: ascribed status\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Pembedaan warga masyarakat menjadi kelompok-kelompok secara horizontal dan tidak berjenjang disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: diferensiasi sosial\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 59. Konflik yang terjadi antara majikan dengan buruh disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: konflik antarkelas sosial\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Konflik yang melibatkan dua negara atau lebih disebut ....\u003cbr /\u003e Jawaban: konflik internasional\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 61. Jelaskan perbedaan antara diferensisasi sosial dengan stratifikasi!\u003cbr /\u003e Jawaban: diferensiasi sosial adalah pembedaan warga masyarakat menjadi kelompok-kelompok secara horizontal dan tidak berjenjang. Adapun stratifikasi sosial adalah membedakan kelompok-kelompok dalam masyarakat secara vertikal dan berjenjang disebut juga dengan istilah kelas sosial.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 62. Apa yang dimaksud dengan struktur sosial?\u003cbr /\u003e Jawaban: struktur sosial adalah susunan mengenai elemen-elemen dalam masyarakat baik secara vertikal maupun horizontal.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Sebutkan bentuk-bentuk struktur sosial berdasarkan sifatnya!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Struktur sosial kaku\u003cbr /\u003e b. Struktur sosial luwes\u003cbr /\u003e c. Struktur sosial formal\u003cbr /\u003e d. Struktur sosial informal\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Sebutkan bentuk-bentuk diferensisasi sosial!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Diferensiasi sosial berdasarkan sosial\u003cbr /\u003e b. Diferensiasi sosial berdasarkan etnis\u003cbr /\u003e c. Diferensiasi sosial berdasarkan agama\u003cbr /\u003e d. Diferensiasi sosial berdasarkan gender\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Sebutkan unsur-unsur status sosial!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Ascribed status\u003cbr /\u003e b. Achieved status\u003cbr /\u003e c. Assigned status\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Mengapa konflik antarkelas sosial bisa terjadi?\u003cbr /\u003e Jawaban: konflik antarkelas sosial bisa terjadi karena adanya perbedaan kepentingan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Mengapa perubahan sosial yang terlalu cepat dapat menyebabkan konflik?\u003cbr /\u003e Jawaban: Karena adanya ketidaksesuaian antara harapan individu atau masyarakat dengan kenyataan sosial yang timbul akibat perubahan sosial yang terlalu cepat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Kemukakan kerugian-kerugian apakah yang ditimbulkan konflik dan kemungkinan keuntungannya!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Kerugian:\u003cbr /\u003e 1) Retaknya persatuan kelompok\u003cbr /\u003e 2) Adanya perubahan individu\u003cbr /\u003e 3) Hancurnya harta benda dan korban jiwa, jika konflik berubah menjadi kekerasan\u003cbr /\u003e 4) Kemiskinan bertambah akibat tidak kondusif keamanan\u003cbr /\u003e 5) Lumpuhnya roda perekonomian jika suatu konflik berlanjut menjadi tindakan kekerasan\u003cbr /\u003e 6) Pendidikan formal dan informal terhambat karena rusaknya sarana dan prasarana pendidikan\u003cbr /\u003e b. Keuntungan:\u003cbr /\u003e 1) Meningkatkan solidaritas sesasama anggota kelompok\u003cbr /\u003e 2) Sebagai alat perubahan sosial \u003cbr /\u003e 3) Muncul pribadi yang kuat dan tahan menghadapi berbagai situasi dan konflik\u003cbr /\u003e 4) Membantu menghidupkan kembali norma-norma lama dan menciptakan norma-norma baru.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Mengapa konflik bisa terjadi di masyarakat?\u003cbr /\u003e Jawaban: konflik bisa terjadi di masyarakat karena keragaman etnis, budaya, dan latar belakang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Sebutkan tiga dampak dengan adanya konflik yang terjadi pada masyarakat!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e a. Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok (dampak positif)\u003cbr /\u003e b. Menimbulkan keretakan hubungan antarindividu (dampak negatif)\u003cbr /\u003e c. Membantu menghidupkan kembali norma-norma lama dan menciptakan norma-norma baru (dampak positif)."},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6506104103658110068/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-sosiologi-kelas-xi.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6506104103658110068"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6506104103658110068"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-sosiologi-kelas-xi.html","title":"Contoh Soal UTS Sosiologi Kelas XI Semester I Beserta Jawaban (Part-5)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-2478203404096363185"},"published":{"$t":"2020-02-27T04:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:40.324-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal PG dan Jawaban Sejarah Kelas X Semester 2 (Part-5)"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan Uji Kompetensi Sejarah sebelumnya, \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah_3.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG dan Jawaban Sejarah Kelas X Semester 2 bagian keempat\u003c/a\u003e (soal nomor 51-60), materi soal Pilihan Ganda kelima berisikan tentang \"Pusat Peradaban Kuno di Dunia\".\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga, materi yang sama dalam bentuk essay/uraian: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-essay-dan-jawaban-sejarah_29.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay dan Jawaban Sejarah Kelas X Semester 2 (Part-4)\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, contoh soal pilihan ganda Sejarah beserta jawaban dimulai dari soal nomor 61 sampai dengan 70.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 61. Kebudayaan India Kuno yang berpusat di Mohenjo Daro dan Harappa terletak di daerah....\u003cbr /\u003e a. Lembah Sungai Indus\u003cbr /\u003e b. Lembah Sungai Gangga\u003cbr /\u003e c. Lembah Sungai Yamuna\u003cbr /\u003e d. Lembah Sungai Brahmana Putra\u003cbr /\u003e e. Dataran Tinggi Dekan\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-aSO2ykRiAck/WSimKvC8RDI/AAAAAAAABhI/TAIdQ4O5FU0IHdFp10zznLNtggxGcEv-ACLcB/s1600/kashmir-731978_640.jpg\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"480\" data-original-width\u003d\"640\" height\u003d\"240\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-aSO2ykRiAck/WSimKvC8RDI/AAAAAAAABhI/TAIdQ4O5FU0IHdFp10zznLNtggxGcEv-ACLcB/s320/kashmir-731978_640.jpg\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e 62. Peradaban Lembah Sungai Kuning berkembang sesuai dengan teori Challenge dan Response (tantangan dan jawaban). Teori ini dikemukakan oleh...\u003cbr /\u003e a. von Koeningswald\u003cbr /\u003e b. Arnold Toynbee\u003cbr /\u003e c. T. Jacob\u003cbr /\u003e d. Breasted\u003cbr /\u003e e. Marcopolo\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Ajaran yang mengajarkan manusia untuk menerima nasib, suka, duka, bahagia, bencana adalah sama, merupakan ajaran filsafat oleh....\u003cbr /\u003e a. Lao-Tze\u003cbr /\u003e b. Kong Fu Tze\u003cbr /\u003e c. Meng Tze\u003cbr /\u003e d. Chung Yung\u003cbr /\u003e e. Ta-hsueh\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Dinasti Tang mencapai kejayaan pada masa kekuasaan....\u003cbr /\u003e a. Li Shih Min\u003cbr /\u003e b. Shih Huang Ti\u003cbr /\u003e c. Han Wu Ti\u003cbr /\u003e d. Chao Kuang Yin\u003cbr /\u003e e. Liu Pang\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Tempat persembahan kurban kepada para dewa bangsa Aztek adalah....\u003cbr /\u003e a. kuil\u003cbr /\u003e b. ganesa\u003cbr /\u003e c. batu pualam\u003cbr /\u003e d. aquaduct\u003cbr /\u003e e. colosseum\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Pusat Kerajaan Assiria terletak di daerah...\u003cbr /\u003e a. Niniveh\u003cbr /\u003e b. Nippur\u003cbr /\u003e c. Babilon\u003cbr /\u003e d. Susa\u003cbr /\u003e e. Assir\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Bangsa Mesir Kuno melakukan pemujaan terhadap dewa tertingginya, yaitu....\u003cbr /\u003e a. Dewa Assur\u003cbr /\u003e b. Dewa Irus\u003cbr /\u003e c. Dewa Yahweh\u003cbr /\u003e d. Dewa Osiris\u003cbr /\u003e e. Dewa Langit\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Tulisan yang membuka tabir sejarah Mesir kuno sekaligus merupakan tulisan bangsa Mesir Kuno adalah....\u003cbr /\u003e a. piktograf\u003cbr /\u003e b. kanji\u003cbr /\u003e c. Hieroglif\u003cbr /\u003e d. huruf paku\u003cbr /\u003e e. huruf pallawa\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Salah satu faktor penyebab keruntuhan Mesir Kuno pada tahun 1800 SM adalah....\u003cbr /\u003e a. perpecahan dalam kerajaan\u003cbr /\u003e b. perebutan kekuasaan\u003cbr /\u003e c. serangan bangsa Mongol\u003cbr /\u003e d. serangan bangsa Hyksos\u003cbr /\u003e e. perang saudara\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Pembantu Fir’aun yang bertugas mengawasi penarikan pajak adalah....\u003cbr /\u003e a. perdana menteri\u003cbr /\u003e b. juru pajak\u003cbr /\u003e c. wasir\u003cbr /\u003e d. pharao\u003cbr /\u003e e. tires\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 71-80 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah_66.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal PG Sejarah beserta jawaban kelas 10 semester 2 bagian keenam \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/2478203404096363185/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah_27.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2478203404096363185"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/2478203404096363185"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-pg-dan-jawaban-sejarah_27.html","title":"Contoh Soal PG dan Jawaban Sejarah Kelas X Semester 2 (Part-5)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-aSO2ykRiAck/WSimKvC8RDI/AAAAAAAABhI/TAIdQ4O5FU0IHdFp10zznLNtggxGcEv-ACLcB/s72-c/kashmir-731978_640.jpg","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-936268437136939440"},"published":{"$t":"2020-02-27T03:00:00.001-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:40.973-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"35 Contoh Soal UAS/PAS Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban LengkapPart2"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e35 Contoh Soal UAS/PAS Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban Lengkap Part2 untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK\u003c/b\u003e - Postingan kedua atau terakhir soal penilaian akhir semester ganjil seni budaya kelas 12 K13 ini, merupakan lanjutan 35 contoh soal PAS SBK sebelumnya (soal UAS nomor 1-20) dengan materi yang sama, diambil dari\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-seni-budaya-kelas-12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal tentang apresiasi karya seni rupa dua dimensi\u003c/a\u003e, (Bab 1)\u0026nbsp;sampai dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/25-contoh-soal-seni-budaya-kelas-12_20.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal mengenai teater lanjutan\u003c/a\u003e (Bab 8).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Dimulai dari pertanyaan nomor 21, berikut di bawah ini soal SBK kelas 12 semester ganjil kurtilas edisi revisi dilengkapi kunci jawaban.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Gerak yang mementingkan bentuk artistic atau kebutuhan keindahan dari gerak saja disebut dengan….\u003cbr /\u003e a. Gerak estensis\u003cbr /\u003e b. Gerak murni\u003cbr /\u003e c. Gerak natural\u003cbr /\u003e d. Gerak Maknawi\u003cbr /\u003e e. Gerak biasa\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Dalam penciptaan tari terdapat dua jenis gerak, yaitu gerak simetris dan gerak asimetris. Kesan Watak yang dihasilkan gerakan asimetris adalah….\u003cbr /\u003e a. Dinamis\u003cbr /\u003e b. Sederhana\u003cbr /\u003e c. Kokoh\u003cbr /\u003e d. Tenang\u003cbr /\u003e e. Lembut\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Mengekspresikan nilai batik melalui gerak yang indah dari tubuh, fisik dan mimik dengan diiringi\u0026nbsp; musik untuk mendukung kesan visual yang ada adalah definisi dari….\u003cbr /\u003e a. Seni musik\u003cbr /\u003e b. Seni tari\u003cbr /\u003e c. Seni teater\u003cbr /\u003e d. Seni rupa\u003cbr /\u003e e. Seni sastra\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Bentuk tarian yang sudah lama ada, diwarisikan secara turun temurun serta mengandung nilai filosofis, religious, dan simbolis adalah termasuk kedalam kategori….\u003cbr /\u003e a. Tari modern\u003cbr /\u003e b. Tari kreasi\u003cbr /\u003e c. Tari tradisional\u003cbr /\u003e d. Tari nusantara\u003cbr /\u003e e. Tari kontenporer\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Tarian yang dikembangkan oleh penari kalangan bangsawan istana dengan aturan yang biasanya baku dan tidak boleh diubah lagi adalah….\u003cbr /\u003e a. Tari tradisional klasik\u003cbr /\u003e b. Tari kerakyatan\u003cbr /\u003e c. Tari nusantara\u003cbr /\u003e d. Tari kreasi\u003cbr /\u003e e. Tari pergaulan\u003cbr /\u003e Jawaban : a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Melakukan dengan perasaan senang, bersungguh-sungguh dan mencurahkan segala perasaannya dalam kegiatan menari disebut juga….\u003cbr /\u003e a. Passion\u003cbr /\u003e b. Penjiwaan\u003cbr /\u003e c. Artikulasi\u003cbr /\u003e d. Improvisasi\u003cbr /\u003e e. Penghayatan\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Proses seniman dalam membuat dan mengembangkan karya-karya tarinya baik karya tari baru maupun tari-tari pengembangan dari yang sudah ada (tari tradisional) disebut….\u003cbr /\u003e a. Mengapresiasi tari\u003cbr /\u003e b. Mengidentifikasi tari\u003cbr /\u003e c. Menata tari\u003cbr /\u003e d. Mengeksplorasi tari\u003cbr /\u003e e. Meneliti tari\u003cbr /\u003e Jawaban : d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Gerak yang merupakan hasil dan gerak spontanitas yang dilakukan oleh seorang penari pada saat lupa diri urutan penyajiannya tari yang sudah dibakukan disebut….\u003cbr /\u003e a. Gerak maknawi\u003cbr /\u003e b. Gerak improvisasi\u003cbr /\u003e c. Gerak natural\u003cbr /\u003e d. Gerak murni\u003cbr /\u003e e. Komposisi gerak\u003cbr /\u003e Jawaban : b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Kegiatan yang mempertunjukan karya seni musik agar mendapatkan tanggapan maupun penilaian dari masyarakat disebut….\u003cbr /\u003e a. Pergelana musik\u003cbr /\u003e b. Aransemenmusik\u003cbr /\u003e c. Ekspedisi musik\u003cbr /\u003e d. Perlombaan musik\u003cbr /\u003e e. Audisi musik\u003cbr /\u003e Jawaban : e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Mengamati suatu karya tari secara mendalam dari awal sampai akhir sehingga dapat menilai dan memberi penghargaan terhadap karya tersebut disebut juga dengan….\u003cbr /\u003e a. Konsepsi\u003cbr /\u003e b. Imajinasi\u003cbr /\u003e c. Apreasi\u003cbr /\u003e d. Ekspresi\u003cbr /\u003e e. Ilusi\u003cbr /\u003e Jawaban : c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ci\u003eUntuk nomor 31-35 berbentuk essay/uraian\u003c/i\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eB. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Sebutkan unsur-unsur dasar tari!\u003cbr /\u003e Jawaban : Gerakan, tema, iringan, setting panggung, tata busana dan tata rias, property, dan lighting.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Secara umum teknik penciptaan teater terdiri dari apa saja? Sebutkan!\u003cbr /\u003e Jawaban : Secara umum teknik penciptaan teater terdiri dari naskah atau lakon, pentas atau panggung, pemain, sutradara, dan properti.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Jelaskan ciri-ciri musik modern/musik populer!\u003cbr /\u003e Jawaban : Ciri musik modern yaitu :\u003cbr /\u003e - Liriknya menggunakan bahasa nasional\u003cbr /\u003e - Musiknya dipengaruhi oleh sentuhan teknologi modern\u003cbr /\u003e - Biasanya jenis musik ini dikomersialisai (dijual kepada publik untuk mendapatkan uang) tempo yang dimiliki musik modern cenderung lebih cepat dan kencang\u003cbr /\u003e - Musiknya diiringi oleh alat musik modern\u003cbr /\u003e - Gaya musik modern cenderung lebih bebas dan tidak terikat oleh satu aturan tertentu\u003cbr /\u003e - Musik modern pada umumnya dipengaruhi oleh kebudayaan luar\u003cbr /\u003e - Umumnya dibuat dengan tangga tujuh nada (nada diantonis)\u003cbr /\u003e - Identitas pencipta dan penulis lagunya diketahui (bukan anonim)\u003cbr /\u003e - Terkadang musik modern dipengaruhi oleh trend yang sedang berkembang di kalangan masyarakat\u003cbr /\u003e - Sifatnya tidak tahan lama dan hanya populer dalam kurun waktu yang tertentu\u003cbr /\u003e - Tema yang diangkat dalam musik modern cenderung luas (bervariasi)\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Jelaskan fungsi musik dalam kehidupan!\u003cbr /\u003e Jawaban :\u003cbr /\u003e - Musik berfungsi sebagai suatu media bagi seseorang untuk mengungkapkan perasaan atau emosinya\u003cbr /\u003e - Melalui musik kita dapat merasakan nilai-nilai keindahan baik melalui melodi ataupun dinamikanya\u003cbr /\u003e - Musik memiliki fungsi hiburan\u003cbr /\u003e - Musik memiliki fungsi komunikasi berarti bahwa sebuah musik yang berlaku di suatu daerah kebudayaan mengandung isyarat-isyarat tersendiri yang hanya diketahui oleh masyarakat pendukung kebudayaan tersebut. Hal ini dapat dilihat dari aspek-aspek musik tersebut, misalnya tempo sebuah musik jika tempo sebuah musik lambat maka kebanyakan teksnya menceritakan hal-hal yang menyedihkan. Sehingga musik itu melambangkan akan kesedihan.\u003cbr /\u003e - Musik itu dapat merangsang sel-sel saraf manusia sehingga menyebabkan tubuh kita bergerak mengikuti irama musik tersebut. Jika musiknya cepat maka gerakan kita cepat demikian juga sebaliknya.\u003cbr /\u003e - Musik berfungsi sebagai media pengajaran akan norma-norma atau peraturan-peraturan. Penyampaian melalui teks-teks nyanyian yang berisi aturan-aturan.\u003cbr /\u003e - Musik memiliki peranan yang sangat penting dalam suatu upacara. 9 Fungsi kesinambungan budaya.\u003cbr /\u003e - Musik berisi tentang ajaran-ajaran untuk meneruskan sebuah sistem dalam kebudayaan terhadap generasi selanjutnya.\u003cbr /\u003e - Musik memiliki fungsi dalam pengintegrasian masyarakat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Berikut masing-masing dua contoh karya seni rupa 2D dan 3D murni dan terapan!\u003cbr /\u003e Jawaban : Contoh karya seni rupa murni yaitu lukisan, patung, relief, kaligrafi. Contoh seni rupa terapan yaitu rumah/bangunan, dekorasi, busana, seni kriya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eBaca juga:\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e - \u003ca href\u003d\"https:// /2018/09/contoh-soal-uas-seni-budaya-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh soal UAS Seni Budaya kelas 10 semester 1 K13\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e - \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-uaspas-seni-budaya-kelas-11.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS/PAS Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/936268437136939440/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/35-contoh-soal-uaspas-seni-budaya-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/936268437136939440"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/936268437136939440"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/35-contoh-soal-uaspas-seni-budaya-kelas.html","title":"35 Contoh Soal UAS/PAS Seni Budaya Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Beserta Jawaban LengkapPart2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-6867450025675745609"},"published":{"$t":"2020-02-27T03:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:40.678-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal sejarah"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Sejarah SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Sejarah Kelas XI Semester 1 Beserta Jawabannya  Pilihan Ganda (Part-10)"},"content":{"type":"html","$t":"Soal sejarah bagian ke-10, merupakan lanjutan\u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-sejarah-kelas-xi-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e Contoh Soal Sejarah Kelas XI Semester 1 Beserta Jawabannya   Pilihan Ganda bagian ke-9\u003c/a\u003e (soal nomor 101-110), dengan materi yang sama yaitu tentang \"Interaksi Tradisi Lokal Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia.\"\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal PG sejarah kelas 11 semester satu dan kunci jawabannya, dimulai dari soal nomor 111 sampai dengan 125.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 111. Raja pada zaman Islam disebut ….\u003cbr /\u003e a. sultan\u003cbr /\u003e b. king\u003cbr /\u003e c. amir\u003cbr /\u003e d. kaisar\u003cbr /\u003e e. presiden\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 112. Menara masjid yang dibangun Lordeel adalah menara masjid ….\u003cbr /\u003e a. Banten\u003cbr /\u003e b. Kudus\u003cbr /\u003e c. Katangka\u003cbr /\u003e d. Demak\u003cbr /\u003e e. Baiturrahman\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 113. Karya sastra yang erat kaitannya dengan tata pemerintahan sebagai hasil karya Sultan Agung berjudul ….\u003cbr /\u003e a. Ajisaka\u003cbr /\u003e b. Sastra Gending\u003cbr /\u003e c. Suluk Bonang\u003cbr /\u003e d. Pustaka Raja\u003cbr /\u003e e. Gending Jawa\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 114. Faktor yang mempercepat proses penerimaan bangsa Indonesia dengan sistem Islam ditunjukkan oleh ….\u003cbr /\u003e a. kesamaan sistem pemerintahan\u003cbr /\u003e b. kesamaan budaya Islam\u003cbr /\u003e c. kesamaan cara dakwahnya\u003cbr /\u003e d. persaiangan dagang dengan bangsa lain\u003cbr /\u003e e. kesamaan alat komunikasi\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 115. Di bawah ini adalah contoh hasil akulturasi antara kebudayaan Islam dengan kebudayaan lokal adalah ….\u003cbr /\u003e a. Candi Borobudur \u003cbr /\u003e b. Masjid Agung Surakarta \u003cbr /\u003e c. Candi Prambanan\u003cbr /\u003e d. Masjid Istiqlal\u003cbr /\u003e e. Pura Besakih di Bali\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 116. Masjid yang atapnya bertingkat-tingkat berjumlah ganjil adalah ciri masjid ….\u003cbr /\u003e a. tradisional \u003cbr /\u003e b. makam\u003cbr /\u003e c. modern\u003cbr /\u003e d. permulaan\u003cbr /\u003e e. akhir\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 117. Bukti yang menunjukkan akulturasi pengaruh Buddha dengan kebudayaan lokal, yaitu ….\u003cbr /\u003e a. pemujaan terhadap roh nenek moyang\u003cbr /\u003e b. gaya bangunan Candi Borobudur\u003cbr /\u003e c. digunakannya hurup Pallawa\u003cbr /\u003e d. munculnya sistem kerajaan\u003cbr /\u003e e. cerita pewayangan yang diilhami dari kitab Ramayana dan Mahabarata\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 118. Di bawah ini terdapat sebutan atau gelar seorang raja dari daerah Sulawesi Tenggara pada masa kekuasaan Islam adalah ….\u003cbr /\u003e a. Susuhunan\u003cbr /\u003e b. Panembahan\u003cbr /\u003e c. Kiai Gede\u003cbr /\u003e d. Kraeng\u003cbr /\u003e e. Kulano\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 119. Bandar perdagangan yang pertama kali menjadi pusat pertemuan para pedagang Islam di Asia Tenggara adalah ….\u003cbr /\u003e a. Samudra Pasai\u003cbr /\u003e b. Sunda Kelapa\u003cbr /\u003e c. Banten\u003cbr /\u003e d. Makassar\u003cbr /\u003e e. Malaka\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 120. Sunan Gunung Jati bekedudukan di ….\u003cbr /\u003e a. Kudus\u003cbr /\u003e b. Ciamis\u003cbr /\u003e c. Cirebon\u003cbr /\u003e d. Semarang\u003cbr /\u003e e. Surabaya\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 121. Bagian masjid yang berfungsi sebagai tempat belajar membaca Alquran bagi anak-anak adalah….\u003cbr /\u003e a. mighrab\u003cbr /\u003e b. pawastern\u003cbr /\u003e c. menara\u003cbr /\u003e d. paduraksa\u003cbr /\u003e e. pendopo\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 122. Proses pembangunan masjid makam yang menggunakan paduraksa menunjukkan kekuatan unsur….\u003cbr /\u003e a. politheisme\u003cbr /\u003e b. atheisme\u003cbr /\u003e c. animisme\u003cbr /\u003e d. dinamisme\u003cbr /\u003e e. komunisme\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 123. Dalam sejarah di Indonesia, seseorang memperoleh gelar sultan setelah mendapat persetujuan dari khalifah di ….\u003cbr /\u003e a. Mesir\u003cbr /\u003e b. India\u003cbr /\u003e c. Timur Tengah\u003cbr /\u003e d. Asia\u003cbr /\u003e e. Eropa\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 124. Joko Lodang merupakan hasil karya sastra dari ….\u003cbr /\u003e a. Hamzah Fansuri\u003cbr /\u003e b. Syamsudin Rasai\u003cbr /\u003e c. Ronggowarsito\u003cbr /\u003e d. Sultan Agung\u003cbr /\u003e e. Jayabaya\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 125. Unsur tasawuf di Indonesia biasanya di bawa oleh bangsa ….\u003cbr /\u003e a. Persia\u003cbr /\u003e b.Mesir\u003cbr /\u003e c. Cina\u003cbr /\u003e d. Arab\u003cbr /\u003e e. India\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal UAS \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-uas-sejarah-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Sejarah Kelas XI Semester 1 Beserta Jawaban (PG dan Essay) \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/6867450025675745609/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-sejarah-kelas-xi-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6867450025675745609"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/6867450025675745609"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-sejarah-kelas-xi-semester-1.html","title":"Contoh Soal Sejarah Kelas XI Semester 1 Beserta Jawabannya  Pilihan Ganda (Part-10)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-8922731241741140"},"published":{"$t":"2020-02-27T01:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:41.269-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Inggris SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-2)"},"content":{"type":"html","$t":"Soal Uji Kompetensi tulisan ini, merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-dan.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 bagian pertama\u003c/a\u003e (soal nomor 1-15). Dan pada essay bagian kedua, berisikan materi tentang Expression of Surpsing, Dibelief, Acepting, Invitation and Offering, Present Continous Tense dan Preposition of Place.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga, materi yang sama dalam bentuk PG:\u003cbr /\u003e 1#.\u0026nbsp; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-3)\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e 2#.\u0026nbsp; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/04/contoh-soal-pilihan-ganda-bahasa_30.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Pilihan Ganda Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-4)\u003c/a\u003e \u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini soal essay bahasa Inggris beserta jawaban dimulai dari soal nomor 16-30.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 16. The cost of living... (increase) now. Every year things become more expensive\u003cbr /\u003e Jawaban: is increasing\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 17. Nisa : would you come to my birthday party?\u003cbr /\u003e Puri : .....\u003cbr /\u003e Nisa: Ok, see you there\u003cbr /\u003e Jawaban: Yes, I’ll come\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 18. Didi : “ I Won a new Blackberry series.”\u003cbr /\u003e Rivan : “...”\u003cbr /\u003e Jawaban: I don’t believe it\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 19. Kiki : “Look at that! The magician disappears!”\u003cbr /\u003e Merry: “....\u003cbr /\u003e Jawaban: That’s unbelievable!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 20. Look at the picture!\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-U-DiqAgAbZk/WRU5hvoF1CI/AAAAAAAABX8/y1lPJiPfQrQGe6OCexsMAlVtbDho_Yp9ACLcB/s1600/gb-picture-2.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" height\u003d\"226\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-U-DiqAgAbZk/WRU5hvoF1CI/AAAAAAAABX8/y1lPJiPfQrQGe6OCexsMAlVtbDho_Yp9ACLcB/s320/gb-picture-2.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Make a sentence above on the picture!\u003cbr /\u003e Jawaban: The cat is sleeping on the sofa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u0026nbsp;21. Well, actully I .... (not work) at the moment\u003cbr /\u003e Jawaban: am not working\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. The population of the world .... (rise) very fast.\u003cbr /\u003e Jawaban: is rising\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. .... you (work) on any special project at work?\u003cbr /\u003e Jawaban: are, working\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Reni is opposite Lenny. \u003cbr /\u003e Lenny is .... Reny\u003cbr /\u003e Jawaban: opposite/in front of\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. .....he (come) with us tonight?\u003cbr /\u003e Jawaban: is coming\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Make three sentences using expressions of surprising!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e - I must say it suprise me\u003cbr /\u003e - How very surprising\u003cbr /\u003e - What a surprise\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Make a dialogue using the expressions of disbelief!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e Aldo : I went to Bnadung last weekend\u003cbr /\u003e Aldi : with may parents\u003cbr /\u003e Andi: you’r e kidding\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Complete this sentence using present continous tense!\u003cbr /\u003e Angela has just started evening classes. She....(learn) Germany.\u003cbr /\u003e Jawaban: is learning\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Give a response!\u003cbr /\u003e Gina : “Rara, would you like to go to see the movie “Ketika Cinta Bertasbih” tonight?\u003cbr /\u003e Rara: “....”\u003cbr /\u003e Jawaban: Sure, why not\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Father wants to give a new bicyle to Pasya, because he got a good mark in Physics. \u003cbr /\u003e Make a dialogue based on the statement above!\u003cbr /\u003e Jawaban: \u003cbr /\u003e Father : Budi, since you’ve got a good mark in physic, i’ll buy you a new bicyle.\u003cbr /\u003e Budi : Really dad? Thank you very much\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 31-45 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/05/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-dan_12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal essay bahasa Inggris beserta jawaban kelas 10 semester 2 bagian ketiga \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/8922731241741140/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-dan.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8922731241741140"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/8922731241741140"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-dan.html","title":"Contoh Soal Essay Bahasa Inggris dan Jawabannya Kelas X Semester 2 (Part-2)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-U-DiqAgAbZk/WRU5hvoF1CI/AAAAAAAABX8/y1lPJiPfQrQGe6OCexsMAlVtbDho_Yp9ACLcB/s72-c/gb-picture-2.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4161143023337911397"},"published":{"$t":"2020-02-26T23:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:41.623-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Seni Budaya SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-4"},"content":{"type":"html","$t":"Melanjutkan\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-essay-seni-budaya-kelas-11_56.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban bagian ke-3\u003c/a\u003e (soal nomor 36-55), soal essai/uraian SBK bagian ke-4 dimulai dari soal nomor 56.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 56. Jelaskan yang dimaksud sonata!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Sonata adalah karya musik yang terdiri dari atas tiga bagian yang memiliki satu kesatuan yang utuh, masing-masing dirancang dalam rangkaian tempo cepat, serta lambat dan kembali ke tempo cepat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Sebutkan bagian-bagian sonata?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Sonata terbagi atas empat bagian, yaitu sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a. eksposisi\u003cbr /\u003e b. Pengembangan\u003cbr /\u003e c. Rekapitulasi\u003cbr /\u003e d. Coda\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Jelaskan yang dimaksud eksposisi dalam sonata!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Eksposisi adalah bagian yang menggambarkan nuansa penuh semangat, kuat eksposisi terbagi atas tema pokok, bridge, tema ke II dan tema penutup. Tema pokok adalah memuat pola ritmis dan melodis yang dikenal dengan motif, dan tema pokok dimainkan dalam tonik.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 59. Terangkan fungsi jembatan dalam sonata!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Jembatan, berfungi untuk mengatur perubahan tangga nada (modulasi), jika gerakan berada dalam tangga nada mayor, maka tangga nada kontras ada pada dominan. Jika gerakan berada dalam tangga nada minor maka tangga nada kontras ada pada relatifnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Uraikan bagian pengembangan dari musik sonata!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Bagian pengembangan mengandung uraian tema dari eksposisi dibentuk kedalam motif-motif.\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e\u003c/div\u003e 61. Sebutkan tiga pengelompokan musik abad pertengahan?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Musik abad pertengahan dikelompokkan menjadi tiga, yaitu sebagai berikut.\u003cbr /\u003e a. Periode permulaan\u003cbr /\u003e pada periode ini musik berkembang sangat lambatdan hanya meneruskan musik pada masa Yunani Kuno dan Romawi Kuno.\u003cbr /\u003e b. Periode pertengahan\u003cbr /\u003e pada periode ini musik Gregorian mulai berkembang.\u003cbr /\u003e c. periode akhir atau abad pertengahan\u003cbr /\u003e pada periode ini berkembang musik tumbuh di luar gereja, yakni musik duniawi dan musik organum.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 62. Siapa sajakah pelopor musik abad pertengahan?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e pelopor musik pada abad pertengahan adalah Guillanme Dufay dari Perancis dan Adam de La Halle dari jerman.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 63. Uraikanlah music pada zaman renaissance!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Pada abad ini, perkembangan musik gereja merosot, sedangkan musik duniawi mulai mendapatkan perhatian dan kedudukan yang makin penting. Instrument musik, dulunya hanya sebagai pengiring lagu, mulai dibuat komposisinya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 64. Siapa komponis terpenting dalam abad renaissance!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Komponis terpenting abad Rennaisance adalah Frescobaldi (1583-1644 Italia), Scheidt (1857-1654), scheid mann (1995-1663, jerman) dan Bull (1563-1628, inggris).\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 65. Tuliskan komponis-komponis yang berasal dari zaman Barok!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Komponis-komponis pada abad Barok dan rokokoini di antaranya johan Sebastian bach (1685-1750)dari jerman dan George Frederick Haendel (1685-1759) dari London.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 66. Sebutkan ciri-ciri musik jaman Klasik!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Musik jaman klasik memiliki ciri, sebagai berikut:\u003cbr /\u003e a. Menggunakan peralihan dinamik crescendo atau descrescendo.\u003cbr /\u003e b. Perubahan-perubahan tempo dengan accelerando dan ritardando.\u003cbr /\u003e c. Pembatasan nada-nada hias (ornamenik).\u003cbr /\u003e d. Pemakaian akor tiga nada\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 67. Jelaskan fungsi musik klasik bagi Rieman!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Musik klasik adalah hasil karya seni yang telah terbukti abadi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 68. Terangkan karakter musik klasik oleh Ammer!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Menurut ammer, music klasik adalah music yang anggun, terkesan formal, memiliki aturan, yang dimaksud adalah music klasik tidak dapat dimainkan sekehendaknya hati permainanya, setiap bagian harus dimainkan sesuai aslinya dan diikuti secara mendetail.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 69. Tuliskan empat bentuk musik klasik!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Perbedaan-perbedaan pokok antara gaya Barok dengan gaya Rokoko, antara sebagai berikut:\u003cbr /\u003e a. Bas tidak lagi terdapat sebagai suara yang bebas, tekstur polifonik berangsur-angsur menjadi homofonik yakni (melodi dan iringan ekor dalam satu komposisi).\u003cbr /\u003e b. Pemakaian kontinuo masih berfungsi dalam music Gerejawi.\u003cbr /\u003e c. Pada zaman Barok motif yang pendek diperpanjang melalui kontrapung dan sekuens, dalam Zaman Rokoko melodi-melodi berbentuk dalam frasa-frasa sepanjang 6 birama dengan banyak kandes.\u003cbr /\u003e d. Gaya Rokoko melodinya kontras terjadi perubahan nuansa.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 70. Jelaskan empat bentuk musik klasik!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Bentuk musik klasik, antara lain sebagai berikut:\u003cbr /\u003e a. Fast movement\u003cbr /\u003e b. B. Slow Movement\u003cbr /\u003e c. Dance related movement\u003cbr /\u003e d. Fasty movement\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal UTS \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-pts-seni-budaya-kelas-11.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PTS Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013\u003c/a\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Atau ke soal nomor 71-90, materi setelah UTS/MID \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/10/contoh-soal-essay-seni-budaya-kelas-11_22.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban   Part-5\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4161143023337911397/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-seni-budaya-kelas-11.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4161143023337911397"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4161143023337911397"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-seni-budaya-kelas-11.html","title":"Contoh Soal Essay Seni Budaya Kelas 11 Semester 1 K13 Beserta Jawaban  Part-4"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1565371264849896613"},"published":{"$t":"2020-02-26T20:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:41.976-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"kumpulan soal agama Islam"}],"title":{"type":"text","$t":"30+ Contoh Soal Essay PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban tentang Berpikir Kritis dan Demokratis"},"content":{"type":"html","$t":"\u003cb\u003e30+ Contoh Soal Essay PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban tentang Berpikir Kritis dan Demokratis untuk siswa SMA/MA Edisi Revisi\u003c/b\u003e - Soal essay/uraian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII semester ganjil K13 postingan ini berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/45-contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e45 contoh sola PG PAI\u003c/a\u003e yang telah admin publish sebelumnya, diambil dari Bab 3, \"Ayat Al-Qur'an tentang Berpikir Kritis dan Demokratis\", dengan pokok bahasan soal essay tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis, pandangan ulama/intelektual muslim tentang demokratis serta soal-soal essay PAI tentang manfaat berpikir kritis dan bersikap demokratis.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Selain itu, soal agama Islam kelas 12 semester 1 ini, merupakan materi setelah siswa menyelesaikan \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/50-contoh-soal-utspts-pai-kelas-12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e50 contoh soal UTS/PTS PAI\u003c/a\u003e. Bagi anda yang belum membaca postingan dari Bagian ke-1, \"Hari Akhir\" (Bab 1) dan sebelumnya, silahkan baca mulai dari: \u003ca href\u003d\"https:// /2019/10/contoh-soal-pg-pai-kelas-12-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essay PAI tentang hari akhir\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Semoga soal-soal PAI tentang berpikir kritis dan demokratis ini, bisa menjadi referensi belajar online siswa menengah atas..\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut dibawah ini, soal essay agama Islam kelas 12 semester ganjil dilengkapi kunci jawaban kurtilas edisi revisi dengan pertanyaan dimulai dari nomor 1.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Jelaskan yang disebut hukum bacaan idgam mimi!\u003cbr /\u003e Jawaban : Idhghom mimi yaitu\u0026nbsp; apabila ada mim mati bertemu dengan huruf mim (م). cara membacanya yaitu dengan cara, merapatkan bibir dan mendengung\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Apakah yang anda ketahui tentang demokrasi?\u003cbr /\u003e Jawaban : demokrasi adalah sebuah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Sebutkan contoh sikap demokrasi dalam keluarga!\u003cbr /\u003e Jawaban :\u003cbr /\u003e a.\u0026nbsp; Berlaku adil terhadap semua anggota keluarga tanpa pilih kasih\u003cbr /\u003e b. Memberikan kesempatan pada anggota keluarga untuk memberikan saran, kritik demi kesejahteraan keluarga\u003cbr /\u003e c. Mengerjakan tugas rumah sesuai perannya dalam keluarga\u003cbr /\u003e d. Saling menghormati dan menyayangi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Sebutkan pula sikap demokratis di lingkungan sekolah!\u003cbr /\u003e Jawaban :\u003cbr /\u003e a. Pemilihan organisasi sekolah dan kelas dengan musyawarah\u003cbr /\u003e b. Pembagian tugas piket yang merata\u003cbr /\u003e c. Interaksi dan komunikasi yang lancar antara guru, siswa dan orang di lingkungan sekolah\u003cbr /\u003e d. Pelaksanaan upacara dengan bergantiaan\u003cbr /\u003e e. Menghadiri acara yang diadakan sekolah\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Dalam surah Ali-Imran ayat 159 juga dijelaskan Allah mencintai hambanya yang….\u003cbr /\u003e Jawaban : Bertawakal\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Surah Ali-Imran berasal dari bahasa Arab Ali-Imran yang artinya….\u003cbr /\u003e Jawaban : Keluarga Imran\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Surah Ali-Imran terdiri dari….ayat\u003cbr /\u003e Jawaban : 200 ayat\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Sebutan lain untuk surah Ali-Imran adalah az-Zahrawan artinya….\u003cbr /\u003e Jawaban : Dua yang cemerlang\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Jika membaca ayat Al-Qur’an harus memperhatikan tanwin dan….\u003cbr /\u003e Jawaban : Makhraj huruf\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Sebutkan hal yang mempengaruhi manusia dalam berpikir!\u003cbr /\u003e Jawaban : Ada pun hal-hal yang mempengaruhi berpikir antara lain .\u003cbr /\u003e a. Motivasi\u003cbr /\u003e 1) Apabila motivasi rendah maka kita akan menjadi malas\u003cbr /\u003e 2) Apabila motivasi kita sedang tinggi maka akan membatasi pleksibilitas.\u003cbr /\u003e b. Kepercayaan atau sikap yang salah (hal-hal yang formal)\u003cbr /\u003e c. Kebiasaan\u003cbr /\u003e d. Emosi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 11. Apa sajakah huruf hijaiyah yang termasuk huru syamsiyah?\u003cbr /\u003e Jawaban : Huruf-huruf yang termasuk syamsiah antara lain : ta, ت, tha ث, dal د, dzal ذ, ra ر, zai ز, sin س, syin ش, sod ص, dhod ض, tho ط, zho ظ, lam ل, dan nun ن\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 12. Bagaimana cara membaca idgham?\u003cbr /\u003e Jawaban : Cara membacanya seolah mentasydidkan nun mati/tanwin (ن / ‘ “ “) ke dalam huruf hidup sesudahnya . Sehingga bunyi nun mati atau tanwin tidak terdengar sama sekali\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 13. Tuliskan surah Ali-Imran ayat 190!\u003cbr /\u003e Jawaban :\u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-T1XGbDyB9eY/Xco6fWcLy_I/AAAAAAAADv4/JF77gKiw_YMb229tRqzha0PGmoKbelgTgCLcBGAsYHQ/s1600/surah-ali-imran-190.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"82\" data-original-width\u003d\"693\" height\u003d\"72\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-T1XGbDyB9eY/Xco6fWcLy_I/AAAAAAAADv4/JF77gKiw_YMb229tRqzha0PGmoKbelgTgCLcBGAsYHQ/s640/surah-ali-imran-190.png\" width\u003d\"640\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e 14. Sebutkan istilah yang disebutkan dalam Al-Qur’an tentang makna berpikir!\u003cbr /\u003e Jawaban : Terdapat berbagai istilah yang digunakan di dalam Al-Qur’an yang merujuk kepada makna berpikir, antaranyaialah; tafakkur, ta’akul, ta’abbur, tazakkur, dan tadabbur\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 15. Apa arti potongan ayat di bawah ini?\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-qLGBTVQl3ZM/Xco60GJfMjI/AAAAAAAADwA/vtrB6PEfe_AiVB19LYTxhs4GnwffR13YQCLcBGAsYHQ/s1600/huruf-arab.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"65\" data-original-width\u003d\"416\" height\u003d\"50\" src\u003d\"https://1.bp.blogspot.com/-qLGBTVQl3ZM/Xco60GJfMjI/AAAAAAAADwA/vtrB6PEfe_AiVB19LYTxhs4GnwffR13YQCLcBGAsYHQ/s320/huruf-arab.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e Jawaban : Karena itu ma’afkanlah mereka, mohonkan ampun bagi mereka, dan bermusyawaraklah dengan mereka dalam urusan itu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 16-35 \u003d\u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/11/30-contoh-soal-essay-pai-kelas-12_12.html\" target\u003d\"_blank\"\u003e30+ Contoh Soal Essay PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban tentang Berpikir Kritis dan Demokratis Part2\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1565371264849896613/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/30-contoh-soal-essay-pai-kelas-12.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1565371264849896613"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1565371264849896613"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/30-contoh-soal-essay-pai-kelas-12.html","title":"30+ Contoh Soal Essay PAI Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban tentang Berpikir Kritis dan Demokratis"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://1.bp.blogspot.com/-T1XGbDyB9eY/Xco6fWcLy_I/AAAAAAAADv4/JF77gKiw_YMb229tRqzha0PGmoKbelgTgCLcBGAsYHQ/s72-c/surah-ali-imran-190.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-1692131119091852936"},"published":{"$t":"2020-02-26T19:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:42.329-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU)"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS Prakarya dan KWU Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013  Part-3"},"content":{"type":"html","$t":"Bila \u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-prakarya-dan-kwu-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal-soal Prakarya dan Kewirausahaan (KWU) kelas x semester 1 Kurikulum 2013 bagian pertama\u003c/a\u003e sampai \u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-uts-prakarya-dan-kwu-kelas_27.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ekedua\u003c/a\u003e\u0026nbsp;(soal nomor 11-20) berbentuk pilihan ganda, maka bagian terakhir atau ketiga soal penilaian tengah semester kewirausahaan tulisan ini berbentuk essay/uraian dengan soal dimulai dari nomor 21.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Apakah fungsi katalis dalam pembuatan box motor?\u003cbr /\u003e \u0026nbsp;Jawaban:\u003cbr /\u003e Katalis sebagai bahan aktif untuk mempercepat reaksi pengerasan resin.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. Kerajinan dengan inspirasi budaya nonbenda merupakan kerajinan yang dibuat dengan inspirasi kebudayaan ….\u003cbr /\u003e Jawaban: nonbenda/immaterial\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. Wayang kulit dimainkan oleh seorang dalam yang juga menjadi ….\u003cbr /\u003e Jawaban: narrator\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. Batik erat dikaitkan dengan kebudayaan etnis ….\u003cbr /\u003e Jawaban: jawa\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. Selain digunakan sebagai senjata, keris juga sering dianggap memiliki ….\u003cbr /\u003e Jawaban: kekuatan supranatural\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 26. Mengangkut atau membawa sesuatu ke sebelah lain atau dari satu tempat ke tempat lain disebut….\u003cbr /\u003e Jawaban: transportasi\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 27. Proses perencanaan dan pemantauan arus dan penyimpanan barang, jasa informasi terkait dari tempat asal konsumen untuk tujuan memenuhi keinginan pelanggan disebut ….\u003cbr /\u003e Jawaban: logistik\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 28. Aktivitas transportasi mengacu pada pergerakan produk dari satu lokasi ke lokasi lain dalam rantai …\u003cbr /\u003e Jawaban:\u0026nbsp; pasokan\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 29. Umumnya, pengirim berkepentingan terhadap penyelesaian transaksi ….\u003cbr /\u003e Jawaban: penjualan atau pembelian produk\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 30. Transportasi dengan moda pipeline memerlukan insfrastruktur dengan investasi biaya tetap yang….\u003cbr /\u003e Jawaban: besar\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. Kerajinan tangan yang memiliki kualitas tinggi tentu harganya akan …\u003cbr /\u003e Jawaban: mahal\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Jelaskan yang dimaksud fiberglass!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Kaca serat (fiberglass) adalah serat gelas berupa kaca cair yag ditarik menjadi serat tipis.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. Apakah wujud input produksi?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Input produksi dapat berupa bahan baku, mesin, tenaga kerja, modal dan informasi.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. Mengapa kulit kerbau yang masih muda akan lebih baik mutunya daripada kulit kerbau yang sudah tua dalam pembuatan wayang kulit?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Kulit kerbau yang masih muda akan lebih baik mutunya daripada kulit kerbau yang sudah tua. Karena kulitnya kerbau muda akan lebih mudah ditatah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Uraikan fungsi batu asahan dalam pembuatan wayang kulit?\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Batu asahan digunakan untuk mengasah tatah apabila tatah terasa mulai tumpul.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. Apa yang memengaruhi harga pokok produksi kerajinan wayang kulit\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Harga pokok produksi kerajinan wayang tergantung dari bahan baku untuk membuat wayang dan tingkah kerumitannya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. Terangkan pengertian gudang penyimpanan dalam kegiatan transportasi logistik!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Gudang penyimpanan menyimpan barang untuk jangka menengah dan jangka panjang. Pusat distribusi adalah gudang besar dan otomatis yang dirancang untuk menerima barang dari berbagai pabrik dan pemasok, menerima pesanan, memenuhinya dengan efisien, dan menyimpan barang kepada pelanggan secepat mungkin.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Tuliskan masalah utama sediaan dalam transportasi logistik!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Masalah utama sediaan adalah mempertahankan keseimbangan yang sulit antara sediaan terlalu banyak dan terlalu sedikit.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Sebutkan kelemahan transportasi logistik air freight!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Kelemahan air freight antara lain lokasi dan jumlah hub, rute pesawat, pengaturan jadwal pemeliharaan pesawat, penjadwalan kru, dan strategi penetapan harga.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga:\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2019/03/contoh-soal-utspts-prakarya-dan-kwu.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS/PTS Prakarya dan KWU Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e 40. Jelaskan kelemahan moda kereta api!\u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e Kelemahan moda kereta api terletak pada kekakuan dalam pengaturan lokasi asal dan tujuan, waktu muat dan bongkar barang, dan waktu singgah.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal setelah UTS \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/08/contoh-soal-pg-prakarya-dan_94.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal PG Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013   Part-5\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/1692131119091852936/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-prakarya-dan-kwu-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1692131119091852936"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/1692131119091852936"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-prakarya-dan-kwu-kelas.html","title":"Contoh Soal UTS Prakarya dan KWU Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013  Part-3"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-622949205351998194"},"published":{"$t":"2020-02-26T18:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:42.685-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Biologi SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Pilihan Ganda (Part-5)"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal Uji Kompetensi tulisan ini, merupakan lanjutan \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2_4.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Pilihan Ganda bagian keempat\u003c/a\u003e (soal nomor 36-50), dimana pada bagian kelima, berisikan materi Biologi tentang \"Animalia\", seperti avertebrata(invertebrata) dan vertebrata.\u003cbr /\u003e \u003cblockquote class\u003d\"tr_bq\"\u003e Baca juga: \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-uas-biologi-kelas-x.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UAS Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban \u003c/a\u003e\u003c/blockquote\u003e \u003cbr /\u003e Berikut di bawah ini, Contoh soal Biologi dengan jawaban untuk siswa SMA/MA/sederajat, dimulai dari soal nomor 51 sampai dengan 60.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 51. Menurut asal katanya, porifera berarti ....\u003cbr /\u003e a. hewan berongga\u003cbr /\u003e b. hewan berpori\u003cbr /\u003e c. hewan berspora\u003cbr /\u003e d. hewan berflagela\u003cbr /\u003e e. hewan bersel satu\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 52. Hewan yang melakukan pencernaan secara intraseluler di koanosit tergolong dalam ....\u003cbr /\u003e a. Coelenterata\u003cbr /\u003e b. Platyhelminthes\u003cbr /\u003e c. Porifera\u003cbr /\u003e d. Protozoa\u003cbr /\u003e e. Echinodermata\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 53. Pada mumnya Echinodermata memiliki anus, kecuali pada ....\u003cbr /\u003e a. bintang laut\u003cbr /\u003e b. mentimun laut\u003cbr /\u003e c. lilia laut\u003cbr /\u003e d. bintang ular laut\u003cbr /\u003e e. landak laut\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 54. Larva bersilia pada Aurelia aurita disebut ....\u003cbr /\u003e a. planula\u003cbr /\u003e b. amfiblastula\u003cbr /\u003e c. mirasidium\u003cbr /\u003e d. serkaria\u003cbr /\u003e e. efira\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 55. Sistem pernapasan pada Nematoda menggunakan ....\u003cbr /\u003e a. mulut\u003cbr /\u003e b. paru-paru\u003cbr /\u003e c. trakea\u003cbr /\u003e d. anus\u003cbr /\u003e e. dinding tubuh \u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 56. Jenis-jenis hewan di bawah ini termasuk Craniata, kecuali ....\u003cbr /\u003e a. Mongula sp. \u003cbr /\u003e b. Zalophus sp.\u003cbr /\u003e c. Phoca sp.\u003cbr /\u003e d. Mirounga sp.\u003cbr /\u003e e. Dolphinus delphis\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 57. Polip dan Obelia sp. yang berfungsi untuk reproduksi disebut ....\u003cbr /\u003e a. gonazoid\u003cbr /\u003e b. tentakel\u003cbr /\u003e c. hidrant\u003cbr /\u003e d. gastrozoid\u003cbr /\u003e e. mesoglea\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 58. Mutiara kerang dibentuk pada lapisan ....\u003cbr /\u003e a. prismatik\u003cbr /\u003e b. periostrakum\u003cbr /\u003e c. nakreas\u003cbr /\u003e d. ektoderm\u003cbr /\u003e e. di antara periostrakum dan prismatik\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 59. Gambar di bawah ini termasuk dalam kelas ....\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-iXIrD3WTJoA/WTnMBRGHfZI/AAAAAAAABpY/wzVf-D63KqYydAudno_GlPMxRiLjpPMGwCLcB/s1600/polychaeta.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"148\" data-original-width\u003d\"322\" height\u003d\"147\" src\u003d\"https://3.bp.blogspot.com/-iXIrD3WTJoA/WTnMBRGHfZI/AAAAAAAABpY/wzVf-D63KqYydAudno_GlPMxRiLjpPMGwCLcB/s320/polychaeta.png\" width\u003d\"320\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e a. Oligochaeta\u003cbr /\u003e b. Hirudinea\u003cbr /\u003e c. Polychaeta\u003cbr /\u003e d. Nematomorpha\u003cbr /\u003e e. Nematoda\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 60. Di antara jenis ikan berikut yang termasuk Acraniata adalah ....\u003cbr /\u003e a. Mixine sp.\u003cbr /\u003e b. Raja sp. \u003cbr /\u003e c. Squalus sp.\u003cbr /\u003e d. Branchiostama sp.\u003cbr /\u003e e. Petromyzon sp.\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 61-75 \u003d\u0026gt; \u003ca href\u003d\"http:// /2017/06/contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2_79.html\" target\u003d\"_blank\"\u003econtoh soal PG Biologi kelas 10 semester 2 dan jawaban bagian keenam \u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/622949205351998194/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/622949205351998194"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/622949205351998194"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-biologi-kelas-x-semester-2.html","title":"Contoh Soal Biologi Kelas X Semester 2 Beserta Jawaban Pilihan Ganda (Part-5)"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://3.bp.blogspot.com/-iXIrD3WTJoA/WTnMBRGHfZI/AAAAAAAABpY/wzVf-D63KqYydAudno_GlPMxRiLjpPMGwCLcB/s72-c/polychaeta.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4948405979173595614"},"published":{"$t":"2020-02-26T17:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:43.040-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bahasa Inggris SMA"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 K13 Beserta JawabanPart-2"},"content":{"type":"html","$t":"Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban Part-2 berisikan materi yang sama dengan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas-xi_7.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PG B. inggris bagian ketiga\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas-xi_27.html\" target\u003d\"_blank\"\u003ekeempat\u003c/a\u003e, yaitu tentang \u003cb\u003eFormal Invintation dan Making Accepting, and Declining the Invitation\u003c/b\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Selain itu, soal-soal essay b. Inggris kelas xi semester satu dengan kunci jawaban untuk siswa SMA/SMK/MA/MAK/Sederajat ini merupakan lanjutan dari \u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-kelas.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal essay b. Inggris bagian ke-1\u003c/a\u003e (soal nomor 1-20) dengan materi soal/bab yang berbeda.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, soal essai b. Inggris dan jawabannya dimulai dari soal nomor 21.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e 1# Read the following text and answer the questions!\u003c/h3\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-bTcnGUFMHxc/W-O1RaITQlI/AAAAAAAACxg/gTIh4i8u23gAQM5FqsDUMKy5rD1KuDEiQCLcBGAs/s1600/invitation-university.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"280\" data-original-width\u003d\"311\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-bTcnGUFMHxc/W-O1RaITQlI/AAAAAAAACxg/gTIh4i8u23gAQM5FqsDUMKy5rD1KuDEiQCLcBGAs/s1600/invitation-university.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cb\u003eQuestion:\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 21. Person who writer of the letter is….\u003cbr /\u003e Jawaban: University.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 22. The exam’s name is….\u003cbr /\u003e Jawaban: Celebrate the graduation of “Kathrine Sabrine Kalden.”\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 23. If we want to join, we must contact to….\u003cbr /\u003e Jawaban: Monica.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 24. The event will be held in….\u003cbr /\u003e Jawaban: Wet pine Street Red Jambu.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 25. The recipient of the invitation above is….\u003cbr /\u003e Jawaban: Class of XI.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e 2# Match the English word into Indonesian translation!\u003c/h3\u003e \u003cbr /\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-HNjGT6WzBO4/W-O1valkvbI/AAAAAAAACxo/D6PvrM4UWf09R4uL47OtVfNMrkCbLPmYQCLcBGAs/s1600/match-english-2.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"136\" data-original-width\u003d\"536\" src\u003d\"https://4.bp.blogspot.com/-HNjGT6WzBO4/W-O1valkvbI/AAAAAAAACxo/D6PvrM4UWf09R4uL47OtVfNMrkCbLPmYQCLcBGAs/s1600/match-english-2.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e Jawaban:\u003cbr /\u003e 26. b. Undangan.\u003cbr /\u003e 27. c. Tubuh.\u003cbr /\u003e 28. e. hari jadi tahunan.\u003cbr /\u003e 29. d. pembukuan.\u003cbr /\u003e 30. a. surat.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e 3# Read the following text and then answer the questions!\u003c/h3\u003e Dear my best friend,\u003cbr /\u003e I would like to invite you to come to my wedding party. It will be held:\u003cbr /\u003e Date\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: Sunday, September 28th, 2014\u003cbr /\u003e Place\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: Pancasila Building Bandar Lampung\u003cbr /\u003e Time\u003cspan style\u003d\"white-space: pre;\"\u003e \u003c/span\u003e: 08.30 a.m.\u003cbr /\u003e Hopefully you can come to my precious moment, your coming in my honor, Thank you very much for your coming.\u003cbr /\u003e Juwita\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eQuestions:\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 31. What kind of party held by Juwita?\u003cbr /\u003e Answer: Wedding party.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 32. Who is the recipient of the text above?\u003cbr /\u003e Answer: Juwita’s best friend.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 33. When will the party be held?\u003cbr /\u003e Answer: Sunday, September 28th, 2014.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 34. What kind of the text is it?\u003cbr /\u003e Answer: Invitation text.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 35. Where will the party be held?\u003cbr /\u003e Answer: Pancasila Building Bandar Lampung.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e \u003ch3\u003e 4# Read the following text and answer the questions!\u003c/h3\u003e \u003cdiv class\u003d\"separator\" style\u003d\"clear: both; text-align: center;\"\u003e \u003ca href\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Pi9IvvKAd5E/W-O3MQ8PJII/AAAAAAAACx0/U_Zt8tNosZc7m3JLBOrRryqp-j1DEIVNwCLcBGAs/s1600/wedding-invitation.png\" imageanchor\u003d\"1\" style\u003d\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"\u003e\u003cimg border\u003d\"0\" data-original-height\u003d\"508\" data-original-width\u003d\"414\" src\u003d\"https://2.bp.blogspot.com/-Pi9IvvKAd5E/W-O3MQ8PJII/AAAAAAAACx0/U_Zt8tNosZc7m3JLBOrRryqp-j1DEIVNwCLcBGAs/s1600/wedding-invitation.png\" /\u003e\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e \u003cbr /\u003e \u003cb\u003eQuestions:\u003c/b\u003e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 36. What kind of invitation is it?\u003cbr /\u003e Answer: Wedding invitation.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 37. When will the celebration be held?\u003cbr /\u003e Answer: Sunday, the fifth of June. Two thousand and sixteen.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 38. Where will the celebration be held?\u003cbr /\u003e Answer: “Gedung Wanita” Reception Hall Gazibu Ave.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 39. Where is the location of Gazibu Ave?\u003cbr /\u003e Answer: North Jakarta, Jakarta.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 40. Who is Sonya Ekarina?\u003cbr /\u003e Answer: Mr and Mrs, Arman Depari’s daughter.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal ujian tengah semester \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/11/contoh-soal-uts-bahasa-inggris-kelas-xi.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 K13 Beserta Jawaban\u003c/a\u003e"},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4948405979173595614/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-kelas.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4948405979173595614"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4948405979173595614"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-essay-bahasa-inggris-kelas.html","title":"Contoh Soal Essay Bahasa Inggris Kelas XI Semester 1 K13 Beserta JawabanPart-2"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"media$thumbnail":{"xmlns$media":"http://search.yahoo.com/mrss/","url":"https://4.bp.blogspot.com/-bTcnGUFMHxc/W-O1RaITQlI/AAAAAAAACxg/gTIh4i8u23gAQM5FqsDUMKy5rD1KuDEiQCLcBGAs/s72-c/invitation-university.png","height":"72","width":"72"},"thr$total":{"$t":"0"}},{"id":{"$t":"tag:blogger.com,1999:blog-4288350657339147823.post-4089427001188319836"},"published":{"$t":"2020-02-26T15:00:00.000-08:00"},"updated":{"$t":"2020-08-24T03:35:43.429-07:00"},"category":[{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kumpulan Soal PKN"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Bank Soal"},{"scheme":"http://www.blogger.com/atom/ns#","term":"Kewarganegaraan SMA"}],"title":{"type":"text","$t":"Contoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban"},"content":{"type":"html","$t":"Bila Anda menggunakan Kurikulum KTSP, silahkan baca tulisan admin sebelumnya yaitu\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Beserta Jawabannya (PG dan Essay)\u003c/a\u003e, karena tulisan yang sedang Anda baca ini ditujukan untuk kurikulum 2013 atau K13. Ada sekitar 50 soal (40 PG+10 Essay) yang bisa Anda pelajari dan jadikan referensi sebelum menghadapi UTS/PTS(Penilaian Tengah Semester) yang sesungguhnya.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Soal-soal UTS/Mid Semester PKN, berisikan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1.html\" target\u003d\"_blank\"\u003emateri soal tentang Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintah negara\u003c/a\u003e dan \u003ca href\u003d\"https:// /2017/11/contoh-soal-pkn-kelas-x-semester-1_7.html\" target\u003d\"_blank\"\u003esoal PKN tentang Ketentuan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur wilayah Negara, Warga Negara, Agama dan Pertahanan\u003c/a\u003e.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e Berikut, contoh soal UTS PKN kelas 10 semester satu K13 dengan kunci jawabannya untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat sesuai Permendikbud No. 24 Tahun 2016.\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 1. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional berada di bawah koordinasi menteri....\u003cbr /\u003e a. Kesehatan\u003cbr /\u003e b. Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi\u003cbr /\u003e c. Koordinator Bidang Perekonomian\u003cbr /\u003e d. Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak\u003cbr /\u003e e. Lingkungan Hidup\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 2. Menurut Zul Afdi Ardian, pada hakikatnya pembagian kekuasaan dapat dibagi dalam dua cara, yaitu secara....\u003cbr /\u003e a. vertikal dan horizontal\u003cbr /\u003e b. sentralisasi dan desentralisasi\u003cbr /\u003e c. legislatif dan eksekutif\u003cbr /\u003e d. legislatif dan yudikatif\u003cbr /\u003e e. eksekutif dan yudikatif\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 3. Kekuasaan untuk membuat undang-undang disebut kekuasaan....\u003cbr /\u003e a. yudikatif\u003cbr /\u003e b. eksekutif\u003cbr /\u003e c. legislatif\u003cbr /\u003e d. parlementer\u003cbr /\u003e e. presidensial\u003cbr /\u003e Jawaban: c\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 4. Kekuasaan untuk melaksanakan undang-undang disebut kekuasaan....\u003cbr /\u003e a. yudikatif\u003cbr /\u003e b. eksekutif\u003cbr /\u003e c. legislatif\u003cbr /\u003e d. parlementer\u003cbr /\u003e e. presidensial\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 5. Landasan hukum kementerian Negara Republik Indonesia adalah....\u003cbr /\u003e a. pasal 17 UUD 1945\u003cbr /\u003e b. pasal 18 UUD 1945\u003cbr /\u003e c. pasal 19 UUD 1945\u003cbr /\u003e d. pasal 20 UUD 1945\u003cbr /\u003e e. pasal 21 UUD 1945\u003cbr /\u003e Jawaban: a\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 6. Di bawah ini yang merupakan kementerian yang mengatur urusan pemerintahan yang nomenklatur/nama kementeriannya secara tegas disebut dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah....\u003cbr /\u003e a. Kementerian Hukum dan HAM\u003cbr /\u003e b. Kementerian Keuangan\u003cbr /\u003e c. Kementerian Perindustrian\u003cbr /\u003e d. Kementerian Pertahanan\u003cbr /\u003e e. Kementerian Dalam Negeri\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 7. Lembaga pemerintah nonkementerian yang mengurusi masalah kependudukan dan keluarga berencana yaitu....\u003cbr /\u003e a. ANRI\u003cbr /\u003e b. BKKBN\u003cbr /\u003e c. BKPN\u003cbr /\u003e d. BMKG\u003cbr /\u003e e. BIN\u003cbr /\u003e Jawaban: b\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 8. Kementrian yang bertugas melakukan sinkronisasi dan koordinasi urusan kementerian-kementerian yang berada di dalam lingkup tugasnya disebut....\u003cbr /\u003e a. Kementerian Dalam Negeri\u003cbr /\u003e b. Kementerian Luar Negeri\u003cbr /\u003e c. Kementerian Pertahanan\u003cbr /\u003e d. Kementerian Koordinator\u003cbr /\u003e e. Kementerian Hukum dan HAM\u003cbr /\u003e Jawaban: d\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 9. Di bawah ini yang bukan merupakan kementerian yang menangani urusan pemerintahan dalam rangka penajaman koordinasi dan sinkronisasi program pemerintah, yaitu....\u003cbr /\u003e a. Kementerian koordinator Bidang Politik, Hukum, dan Keamanan\u003cbr /\u003e b. Kementerian koordinator Bidang Perekonomian\u003cbr /\u003e c. Kementerian koordinator Bidang Kesejahteraan Rakyat\u003cbr /\u003e d. Kementerian Kesehatan\u003cbr /\u003e e. Kementerian Sekretariat Negara\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cbr /\u003e 10. Pembagian kekuasaan berarti bahwa kekuasaan itu memang dibagi-bagi dalam beberapa bagian adalah pengertian pembagian kekuasaan menurut....\u003cbr /\u003e a. Jimly Asshidiqie\u003cbr /\u003e b. Zul Afdi Ardian\u003cbr /\u003e c. John Locke\u003cbr /\u003e d. Montesquieu\u003cbr /\u003e e. Moh. Kusnardi dan Harmaily Ibrahim\u003cbr /\u003e Jawaban: e\u003cbr /\u003e \u003cdiv\u003e \u003cbr /\u003e Lanjut ke soal nomor 11-20 \u003d\u0026gt;\u0026nbsp;\u003ca href\u003d\"https:// /2018/06/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1_24.html\" target\u003d\"_blank\"\u003eContoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban   Part-2\u0026nbsp;\u003c/a\u003e\u003c/div\u003e "},"link":[{"rel":"replies","type":"application/atom+xml","href":"https://x-guilin.blogspot.com/feeds/4089427001188319836/comments/default","title":"Posting Komentar"},{"rel":"replies","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1.html#comment-form","title":"0 Komentar"},{"rel":"edit","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4089427001188319836"},{"rel":"self","type":"application/atom+xml","href":"https://www.blogger.com/feeds/4288350657339147823/posts/default/4089427001188319836"},{"rel":"alternate","type":"text/html","href":"https://x-guilin.blogspot.com/2020/02/contoh-soal-uts-pkn-kelas-x-semester-1.html","title":"Contoh Soal UTS PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban"}],"author":[{"name":{"$t":"Momod ads.id"},"email":{"$t":"noreply@blogger.com"},"gd$image":{"rel":"http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail","width":"35","height":"35","src":"//www.blogger.com/img/blogger_logo_round_35.png"}}],"thr$total":{"$t":"0"}}]}});