コメントの投稿対象: NHKラジオ　実践ビジネス英語で英語をマスターしよう！

11/19(土)ジュンク堂池袋本店で開かれた、杉田敏先生の
トークセッションのレポートを何回かに分けてお送りしています。

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　　アエライングリッシュ書店イベント
　　　　　英語学習を変える！　　
　　　ビジネス戦略的アプローチ
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　　ステップ６：ベンチマーキング
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英語学習の先達を見習うべきお手本にする。
ベストに学ぶ。
自分とのギャップを分析しギャップを埋める。
手本として、社内の先輩や友人など。
言葉の勉強とは真似をすること。

（事例）
中国にある日本系電機会社の中国人で関西弁の流暢な人がいたが、
日本から来る関西人の声をテープにとって聞いた結果という。

（私の意見）
英語のできる人のマネをしようということです。
「学ぶ」とは「まねぶ」という古語から来たものなのです。
英語のセリフのまねしよ。

＜次回に続く＞



音読　5回

＜意味を考えてみよう。答えは以下で＞
●pending　
●copycat　
●draw a bead on
●late　
●so much so that　





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●pending　「[前] …を待って、…までの間」
──────────────────────────────
形容詞では「未決定の、係争中の」という意味。
前置詞では上記の通り。これは知りませんでしたねー。

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●copycat　「まねをする」
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●draw a bead on　「…にねらいをつける」
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beadは「ビーズ」または「（銃の）照星」。照星とは銃口近くの砲身
に固着された小突起だそうです（広辞苑）。

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●late　「故」
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最近死んだ、故…
my late father 亡父
the late Mr. Brown 故ブラウン氏

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●so much so that　「あまりにもそうなので…、…するほどまでに」
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so much soだけでコウビルドに載ってました。
so much soの前の文章がとても真実なので結果としてその後の
ことが起こる。

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編集後記

ソウルに遊びに行ってきました。おかげでメルマガも発行
が遅れています。いやあ、歩きまわったので疲れました。
露天販売の人は皆、日本語が達者でしたね。その理由を
探ると私たちの英語学習にも応用できそうです。