Publicar un comentario en: EN LA ESCUELA CABEN TOD@S

Cada una de las emociones que sentimos, las expresamos con nuestro cuerpo, pero sobre todo a través de nuestra cara.

* Objetivo : Con esta actividad pretendemos que los alumnos reconozcan diferentes emociones, en sí mismos y que sepan expresarlas. Que reconozcan,  asocien y  expresen con la cara diferentes emociones. * Temporalización: 1 sesión.

* Materiales

Utilicé: -Ficha con emoticonos (descargar para colorear aquí).
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-Bolas de chicle " emoticonos  " Y bandeja dé porixpan. 
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Presentamos la actividad así: - En la pizarra:
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- En la mesa:
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* Desarrollo:
- Una a una Leemos el nombre de cada emoción que aparece en la ficha y coloreamos con cuidado de no salirnos del contorno.


- Frente al espejo jugamos  a "poner cara de...." (de todas las emociones).


- Desarrollamos la expresión oral contando cómo "me siento cuando...".
  " Me siento triste cuando se llevan a mi abuela al hospital " (C. 8 años)
  "Me siento orgulloso cuando me dicen que he hecho bien la tarea" (M. 7 años)
  "Me siento perdido cuando leemos en clase y no sé por dónde vamos" (H. 8 años)

- Desarrollamos la atención y la concentración  buscando la bola -emoticono correspondiente y la colocamos encima del dibujo.
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- Después desarrollando la coordinación viso manual, recortamos y pegamos en nuestro cuaderno cada imagen de las emociones de la ficha y escribimos lo que antes hemos dicho. (Memoria)


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- Por último agitamos la bandeja y deben coger todos a la vez una bola cada uno  y desarrollando de nuevo la memoria , deben colocarla correctamente como han hecho antes. 
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Para concluir la actividad, disfrutan comiéndose su bola emoticono, que lo llevan queriendo hacer desde el principio!!! jejejejeje😉

¿Qué os ha parecido? Espero que os haya gustado y la podáis poner en práctica. Si es así, comparte!!!