Empezamos a aprender sobre #losinsectos 🦋🐛🦗🐞🐝 y vamos a comenzar viendo éste #cuento muy chulo y motivador titulado "¡Bichos!" en @youtube en el canal de Te cuento que.
En él unos niños/as salen de excursión con su maestro para buscar insectos. Cada uno/a encuentra uno diferente y nosotros, un enorme desplegable.
- CUENTO. "BICHOS"
Para el cuento de "¡Bichos!" hemos preparado ésta actividad, muy relacionada con el mismo, escogiendo una imagen #pinterest. y adaptandola con pictogramas de @arasaac
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Coloreamos los "bichos"
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Los recortamos y pegamos dentro del bote los que salían en el cuento que vimos (BICHOS).
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A los insectos, también los llamamos Bichos... VAMOS A APRENDER SOBRE ELLOS Y LEER CON PICTOGRAMAS (clic en imagen)
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Fuente: /www.museocienciavalladolid.es
Ver
video LOS INSECTOS
Buscar
en casa insectos de juguete, de peluche… fotos o imágenes. Decirle su nombre,
señalar partes en insectos.. antenas, alas, patas.
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-JUEGO SIMBÓLICO- 🔎🄴🄽🄲🅄🄴🄽🅃🅁🄰 🄴🄻 🄸🄽🅃🅁🅄🅂🄾🐜🕷️🦗🐝. Propuesta de actividad 💡 manipulativa con insectos de juguete. .Tras haber aprendido el nombre y características de los insectos, le presentamos algunos insectos 🦗 🐜🕷️🐝 de juguete y otro (🐸 por ejemplo) y debe decirnos, 👉🏻 señalar o darnos el que no es un insecto.
De forma lúdica comprobaremos si ha aprendido cuáles animales son insectos 😉.
- APRENDEMOS LOS INSECTOS EN LSE.
- PICTOIMAGENES Y PICTOSONIDOS. APRENDEMOS LOS SONIDOS DE LOS INSECTOS. (Trabajamos la discriminación auditiva).
- DISCRIMINACIÓN AUDITIVA. ¿QUÉ SONIDO EMITEN LOS INSECTOS? - ADIVINANZAS (INSECTOS VOLADORES) POR SUS SOMBRAS.
-Ver vídeohttps://www.youtube.com/watch?v=_Hd-rHWsLMI ( tiene que
adivinar los insectos por sus sombras)
Después con la canción de fondo la cantamos frente a él/ella y hacemos gestos
para que imite (el apoyo gestual facilita el aprendizaje de la canción).
- LÁMINA DE CANCIÓN "LA ARAÑA PEQUEÑITA" CON PICTOGRAMAS.para trabajar la canción.
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clc sobre la imagen
- NUMERACIÓN.
- APRENDEMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 CON LAS ABEJAS.
- VOCALES.
APRENDEMOS LAS VOCALES CON NUESTROS AMIGOS LOS BICHoS
-Realizar ficha
(conciencia fonológica-vocal trazo): Con láminas de insectos y nombre, trabajamos la letra inicial (por ejemplo ℹ️de INSECTO, o 🅰️ de abeja...) repasamos 👆🏻y ✍🏻 mientras 👄 la letra <iiiiiiii>
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Para el trazo de
la I decimos mientras le cogemos dedo índice guiando el trazo “De arriba
abajo”.
MOTRICIDAD FINA
: Actividad
con plastilina: (amasar y hacer churritos y pegar sobre las vocales I y A de la
ficha anterior.. y volver a repasar con el dedo.
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- MOTRICIDAD FINA- Practicamos el picado [Image] [Image]
- COLORES- Trabajamos los colores con los pictogramas (el alumno en la imagen, como se ve, utiliza los de su estuche de pictos de la editorial GEU. [Image] [Image]
- EMOCIONES.
Trabajamos el MIEDO A LOS INSECTOS y comenzamos viendo un capítulo de Masha que les gusta mucho.
(Hacerle preguntas
de comprensión oral) ¿Qué le pasa a la niña? ¿De qué tiene miedo?
FICHA adaptada con pictogramas de ARASAAC para que el alumno/a pueda contar qué insecto le da miedo.
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También relacionamos con nuestro amigo: El monstruo de colores, cuando tiene miedo.
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Podemos realizar también ésta ficha de El monstruo de colores, dónde nuestro amiguito tiene miedo de un insecto.
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"Recopilación de RECURSOS para UNIDAD DIDÁCTICA/ PROYECTO "LOS INSECTOS" o "BICHOS" para alumnado con N.E.E."
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