EDUCACIÓN Y T.I.C.

Educar en tiempos revueltos

2009-11-23T22:09:00.004+01:00

Mi amigo Javier Ballesta me hace llegar la reseña de su último libro recién salido del horno, "Educar en tiempos revueltos".Crónica sobre la realidad educativa.

Se trata de una selección de artículos publicados entre 2004 y 2009 en la prensa, donde se narra una original historia del sistema educativo español. Por el libro pasan ministros, leyes, programas de televisión, actores y autores que son los protagonistas influyentes en esta sociedad cambiante, donde emergen nuevos desafíos y retos que condicionan y definen a la educación desde todos los contextos.

No es frecuente ver en los periódicos articulistas que, de manera continuada y persistente, aborden las cuestiones educativas de más actualidad y afronten los problemas de más calado, con un lenguaje claro y comprometido. Javier Ballesta ha logrado esa presencia continuada en el diario La Verdad, en sus ediciones de Murcia, Alicante y Albacete, desde donde ejerce ese importante oficio de mediación entre la escuela y la ciudadanía. De este modo, estas crónicas sobre la realidad educativa nos hablan de los docentes y sus problemas, de la difícil convivencia, de educar más allá de la escuela, del imprescindible cambio de la formación universitaria y de la responsabilidad que tienen los medios.

Éste es un libro que no sólo interpela a los educadores y educadoras. Es un libro de imprescindible lectura para padres y madres que educan a sus hijos. Es un libro que se dirige a cada ciudadano y ciudadana que siente como suyo el compromiso por mejorar la educación.
SERIE: Comunidad educativa
COLECCIÓN: Micro-Macro Referencias, 25
AÑO DE EDICIÓN: 2009
PÁGINAS: 180
PRECIO: 12,00 € (IVA incluido); 11,54 € (sin IVA)
ISBN: 978-84-7827-780-3 Código Graó: RE025

David y Goliat

2009-11-16T16:59:00.005+01:00

Hay veces que uno se encuentra en situaciones muy parecidas, en eventos que, a priori, tienen los mismos objetivos, esto es ofrecer materiales educativos para profesores y para alumnos. Ocurre que uno anda por ahí buscando y buscando esos materiales para ofrecer lo que mejor vea para sus alumnos y en esto que en cuestión de horas tuve la oportunidad de ver como en el mismo sitio dos muestras , dos propuestas de materiales que pretenden los mismo y son diametralmente opuestas en todo.

Por una lado dos grandes editoriales, Anaya y Santillana presentaron sus libros digitales para lo que ellos llaman escuela 2.0, acudí con la ilusión de ver algo nuevo, novedoso, alguien se había encargado de levantar unas expectativas sobre esos materiales que no respondieron para nada a la realidad. Se trata, básicamente y por lo que pude ver, de digitalizar el libro de texto de todo la vida mas unos extras a modo de enlaces a ciertos contenidos multimedia, ninguna propuesta didáctica novedosa, no veo eso de lo 2.0 por ningún lado.

Por otro lado, Fernando Romero de GenMagic, presentando con mucha ilusión sus aplicaciones , sus animaciones, sus propuestas didácticas, todo lleno de ilusión y de trabajo altruista, es que nos lo regalan, lo ofrecen gratis en su Web, tres amigos solo tres, lo hacen todo en su tiempo libre, para ellos y para nosotros , no piden nada a cambio, si les pedimos una aplicación nos la hacen de encargo de manera desinteresada y sin ningún tipo de apoyo.
Dos maneras de plantear un mismo objetivo, dos manera de entender la escuela, dos maneras de entender la educación.

No es solo opinión mía, pero esta vez ganó David a Goliat por K.O

Fin de semana en las V Jornadas de Formación e Innovación Educativa

2009-11-15T19:12:00.004+01:00

No tengo nada más que palabras de agradecimiento y de felicitaciones para los Colegios Base y Europeo Almazán de Madrid y al colegio Internacional Ausías March de Valencia por invitarme, el trato recibido y por la organización de la V Jornadas de formación e innovación educativa.

Ha sido un fin de semana intenso de formación y entrañable de compañerismo. El poder conocer y compartir mesa y mantel y buena charla con docentes que uno admira no ocurre todos los días, así la presencia de Pere Marqués de la UABcon su buen saber, José Antonio Blesa de Ariño (Teruel) un MAESTRO RURAL con mayúsculas, Francisco Muñoz de la Peña y su Aula XXI al que tenía ganas de abrazar , Pepe Giraldéz del colegio Base con un saber estar y preparación impresionantes y Fernando Romero de GenMagic un excelente profesional y mejor personas llena de vitalidad, ha supuesto una oportunidad de compartir experiencias, buena charla y algunas risas, todo ello en un ambiente muy agradable.
Mi amigo Paco Muñoz en su blog hace referencia al evento.

Mesa redonda: La escuela en la sociedad digital del siglo XXI

2009-11-11T22:33:00.003+01:00

Con motivo de la celebración de nuestro 25 aniversario seguimos con nuestros actos educativos, si bien el primer acto fue la reunión del grupo DIM-levante con la presencia del profesor Pere Marqués de la Universidad Autónoma de Barcelona y numerosos profesionales de diversos puntos de España, ahora se trata de un mesa redonda indicada y pensada para todos los miembros de Comunidad Educativa, es decir para padres, alumnos y profesores y en colaboración con la Fundación los Álamos y el Centro de Profesores y Recursos de Cieza

La mesa redonda lleva por título. " LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DIGITAL DEL SIGLO XXI".

En ella intervendrán tres personas muy comprometidas con el mundo de la educación y las tecnologías como son:

Don José Luís Pardos.- Embajador de España y Presidente de Honor de la Fundación los Álamos.
Don Jordi Adell.- Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Jaume I de Castellón.
Doña Linda Castañeda.- Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.

Tendrá lugar el próximo jueves 19 de noviembre a las 19 horas, en el salón de actos de CajaMurcia en la oficina del paseo de Cieza.

En estos tiempos donde la tecnología está cada vez más presente en nuestras vidas, en donde las administraciones educativas están haciendo un tremendo esfuerzo por dotar de tecnología a los centros y formar a los profesiones, la presencia de ordenadores, pizarras digitales, conexiones inalámbricas en los centros,etc. parece que nos lleva o nos debe de llevar a un modelo de escuela diferente a la que conocemos.

¿Hasta qué punto la presencia de tecnología en los centros educativos puede mejorar la calidad de enseñanza?
¿Qué es eso de la Escuela 2.0 que pretende el Gobierno de la Nación?
¿Tienen cabida los libros de texto en una sociedad digital en la que cada vez estamos mas inmersos?
¿ De verdad se puede enseñar y aprender con ordenadores, pizarras digitales, PDAs, etc.?
¿Es cierto que todos los alumnos desde 5º de primaria a 2º de E.S.O. tendrán un ordenador regalado por el gobierno?
¿Como será la escuela de mediados del siglo XXI?

A todas esta preguntas se intentará dar respuestas y debatir entre los componente de la mesa redonda y público asistente.

V JORNADAS DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

2009-11-08T21:53:00.005+01:00

El próximo fin de semana durante los días 13, 14 y 15 se celebran en Aranjuez las V JORNADA DE DE FORMACION E INNOVACIÓN EDUCATIVA organizadas por el Colegio Base de Madrid a las cuales me han invitado para impartir un taller sobre JClic.

Ni que decir tiene que me hace mucha ilusión participar en las mismas y desde aquí quiero agradecer públicamente a sus organizadores que hayan pensado en mi para impartir ese taller, así que espero estar a la altura que ellos se merecen, más aún después de ver el plantel de profesionales que también participarán en el ámbito de las TIC y educación y que estoy deseando saludar y conocer personalmente algunos de ellos.

El programa TIC- Lab es el siguiente:

José Antonio Blesa:Realidad del centro Ariño-Alloza.
Pere Marqués: Desarrollo de unidades didácticas a partir de las nuevas actividades didácticas con TIC.
Mónica Machancoses: Creación de materiales con PDI.
Fernándo Romero: GenMagic
Francisco Muñoz de la Peña: Webquest/miniquest para portátiles.
Domingo Méndez: JClic.

Todo un honor poder compartir con ellos charlas, experiencias y espero que alguna que otra cerveza.

Ventajas e incovenientes de las aulas 2.0

2009-11-01T16:45:00.004+01:00

Dentro de las líneas de trabajo del grupo de investigación DIM-UAB coordinado por el profesor Pere Marqués, se encuentra un foro englobado dentro de una red social ning y que se denomina " Problemas educativos, soluciones TIC, planes de mejora" , pues bien, se acaba de publicar un primer listado de ventajas e inconvenientes de las aulas 2.0 fruto de las reflexiones de los participantes en ese foro, en donde se contempla todo ello desde diversos ámbitos tales como: alumnos, profesores, familias, recursos educativos, metodologías, tiempo, formación del profesorado y costes.

Realmente es aconsejable la lectura de estas reflexiones de compañeros y compañeras a pie de aula que seguro todas y cada una de ellas pueden dar pie a otros debates educativos sin duda alguna apasionantes y de todos ellos me quedo con una aportación de Margarita que viene a decir: " No basta con disponer de portátiles y conexión: hay que tener ilusión ".

Esto de la ilusión es verdad para la escuela y para todo en la vida, un docente sin ilusión, es un docente rutinario, aburrido y transmite a sus alumnos rutinas y aburrimiento y las escuelas no deberían ser lugares rutinarios ni aburridos, para eso hay otros sitios.

OOoKids, OpenOffice para niños

2009-10-23T23:52:00.003+02:00

Se trata de una versión adaptada de OpenOffice para alumnos 7 a 12 años, esto es al menos lo que proponen sus desarrolladores, que son de la asociación francesa EducOOo los cuales en conjunto con algunos profesores, vieron la necesidad de crear una suite ofimática dedicada a la educacion, principalmente de los niños de primer grado.
Existen versiones para Mac OS X, linux y windows. Me he descargado las suite completa para Mac que contiene el procesador de textos, el programa para presentaciones , para dibujo y la hoja de cálculo, todos ellos con una interface agradable que recuerdan a su hermano mayor, pero que al mismo tiempo es más sencilla e intuitiva y con una pinta realmente estupenda.
Me pare una muy buena idea el desarrollo de este producto, sobre todo si nuestros alumnos se inician con estas herramientas de software libre que les ofrece toda la potencialidad de uso que ellos necesitan será difícil que un futuro puedan usar software propietario de este tipo, más aún cuando todo el proyecto se hace con fines educativos, con la idea de contribuir y reintegrarlo al Proyecto OpenOffice.org

De un concurso y de un artículo de prensa

2009-10-22T22:11:00.004+02:00

Comentaba en una entrada anterior bajo el título "Haremos de periodistas" que en nuestro centro participaríamos con varios equipos en mi periódico digital, un concurso organizado entre el periódico La Verdad y la Consejería de Educación de la Región de Murcia. Al final participamos con cuatro equipos entre segundo y tercero de E.S.O. y me encanta que uno de los equipos, que no es el mio, sea un tanto especial y eso es lo bueno.
Con motivo de nuestra participación en el concurso, se pusieron en contacto conmigo desde el periódico para hablar de la escuela y de las TIC en una conversación informal, y fruto de ello es este artículo de más abajo, en donde el periodista me ha elevado a la categoría de experto en nuevas tecnologías, cosas que me ha hecho mucha gracia, pero claro, ahora que lo pienso experto viene de experiencia y eso si que tengo, voy camino de los 50 llevo 25 en la escuela y experiencia si que tengo pero de todo tipo de la buena y de la mala.
Entrevista en La Verdad

Orientación en educación.- Orientamur

2009-10-14T23:24:00.003+02:00

El pasado día 9 de octubre se presentó en el Seminario Regional de Orientación en Educación Secundaria el portal Orientamur, un espacio de recursos específicos para facilitar las tareas de los orientadores y orientadoras de la Región de Murcia. Orientamur viene a sumarse a la amplia oferta de contenidos que ofrece el Portal Educarm.

El Portal Orientamur nace con vocación de convertirse en un punto de encuentro de orientadores y orientadores de la Región de Murcia. En torno a dieciocho categorías se pueden acceder a recursos sobre legislación, acción tutorial, ordenación académica, evaluación psicopedagógica, necesidades educativas especiales, etc.

En este momento hay más de 200 recursos catalogados pero se prevé alcanzar los 600 en breve.
Via educarm

¿Los contenidos digitales deberían ser gratuitos?

2009-10-10T16:35:00.003+02:00

Leo en la página de AEFOL, la existencia de un polémico debate sobre la gratuidad de los contenidos digitales. Copio directamente de ella este párrafo:

" La polémica vino pronto, al término de la primera ponencia de la Sra. Maria Dolores Gozalo de Red.es, el secretario de la Federación Don Antonio María Avila saludó a los asistentes y expresó el malestar de la Federación por la producción y distribución gratuita de los contenidos digitales del Proyecto Agrega. No hubo oportunidad de debate porque tuvo que ausentarse de la sala, pero la Sra. María Dolores aclaró que todos los contenidos producidos se han pagado a las editoriales o empresas que los han producido y el público asistente pudo intervenir expresando libremente su opinión."

Así mismo he recibido por la lista del grupo DIM una invitación para continuar el debate sobre el tema y además se plantean un serie de preguntas que ya de paso contesto y me posiciono, las preguntas con mis breves repuestas son estas:

¿Deben ser gratuitos los contenidos digitales?

Me gustaría que si lo fueran, es más los deseo, pero creo que poco a poco dejarán de serlos.

¿Qué opinión te merece los contenidos de AGREGA (proyecto impulsado por Red.es)?

Agrega es para mi una muy buena idea con un futuro muy difícil y complicado, es decir que tal y como está ahora le veo poco futuro.

¿Deben figurar los datos del autor/es, productor, etc. y el (c) en todos los cursos on line que venden las empresas?

Si, en todos los casos.

¿El futuro está en los servicios (tutorización) o en la producción de calidad, en el autoaprendizaje?

El futuro está en todos ellos y en la buenas infraestructuras, buenas conexiones, portabilidad.

¿Hay buenos contenidos multimedia para el multicanal: ordenador, móvil, televisión, etc.?

Si, los hay pero hay que catalogarlos, clasificarlos, ordenarlos y hacerlos accesibles.

¡ Qué jornada la de aquel día !

2009-10-04T14:58:00.013+02:00

Ayer sábado 3 de octubre celebramos en mi centro y como primer acto de nuestro 25 aniversario, una Jornada del grupo DIM-Levante.

Además de contar con la siempre grata presencia del profesor Pere Marqués, tuvimos ocasión de compartir experiencias, comunicaciones, charlas distendidas y también mesa y mantel con compañeros y compañeras de Castellón, Alicante, Aranjuez, Ciudad Real, Albacete, Málaga y de toda la Región de Murcia, en un programa de mañana totalmente académico y en una jornada de tarde cultural y lúdica en donde vistamos el poblado árabe de Medina Siyasa.

Hablamos del uso educativo de la PDI, de familia, escuela y TIC, de compartir entornos, de las conclusiones del ultimo congreso Tecnoneet, de aulas virtuales, de redes sociales, es decir, de la escuela y de las TIC en un ambiente muy cordial y muy agradable.

Quiero agradecer desde aquí la presencia de todos los asistentes por el esfuerzo de un sábado y muchos con bastantes kilómetros a las espaldas, igualmente la inestimable ayuda y colaboración del Centro de Profesores y Recursos de Cieza personificados en su Director Antonio Gómez y su asesor TIC Manolo Salmerón y también al Ayuntamiento de Cieza, al concejal y responsables de la oficina de turismo, al director de Museo Siyasa, a Yolanda Riquelme nuestra estupenda y maravillosa guía y a esos músicos que iniciaron la sesión , esos dos violines y esa guitarra sonaban a cielo.

NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS

2009-09-29T22:46:00.007+02:00

La SGAE o sea la Sociedad General de Autores de España, o ese ente recaudatorio de España, pretende obligar a las bibliotecas públicas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon, otro canon y van... , para resarcir a los autores.

La verdad que no tengo nada contra estas personas, además creo que cumplen una función importante y que esta SGAE es necesaria, pero también creo que se están equivocando en los planteamientos, no se puede pagar por todo y por todo no se puede cobrar.

Afortunadamente hay voces que se manifiestan en contra de este afán recaudatorio revestido con el derecho de la propiedad intelectual, derecho que en ningún momento discuto pero que llevado hasta el último extremo es posible que se les ocurra cobrarnos otro canon a las personas, que como yo, andamos silbado por las calles y pasillos, al tiempo.

Recomiendo que se lea este bello texto de José Luis Sampedro que termina diciendo ¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS!

Una Biblioteca Universitaria en Cieza

2009-09-26T00:32:00.002+02:00

Copio y pego tal cual del blog de amigo y compañero Conrado Navalón.

Desde esta mañana la Universidad de Murcia ha ampliado su colección de libros con los más de cinco mil volúmenes que contiene la Biblioteca JLPardos en Cieza; y Cieza se convierte en Biblioteca Universitaria.

Todo ello se ha formalizado en un convenio firmado entre la Universidad de Murcia y la Fundación los Álamos. Esta donación pretende convertir la sede y la Web de los Álamos en Biblioteca Universitaria; un punto de encuentro para el debate, la reflexión y la lectura al servicio de:

· Los Maestros de Cieza y del Valle de Ricote.

· La comunidad universitaria y la biblioteca universitaria.

· Las bibliotecas locales, regionales e internacionales.

· Investigadores, estudiosos, expertos e interesados desde cualquier parte del mundo con acceso vía Internet..

· Los socios de la fundación, la asociación y del Grupo de Opinión Floridablanca.

Está claro, tal y como decía José Luis Pardos esta mañana, que esta donación va a tener un efecto boomerang. Damos nuestra biblioteca a la Universidad y vamos a recibir mucho más; Cieza va a contar con una biblioteca universitaria situada en plena huerta de la Vega Media y Alta del Segura; en la sede de la Fundación, en el Paraje del Maripinar, junto al Rio Segura y en medio de la Huerta, lugar muy apto para una lectura pausada, reflexiva y sosegada.

La biblioteca JLPardos está constituida por más de 5.000 volúmenes que se dividen en los siguientes apartados:

1. Libros adquiridos con motivo de su Licenciatura en la Universidad de Murcia, con el primer Premio Extraordinario, de 1951 a 1956, relativos a materias de Derecho Civil, Derecho Natural, Derecho internacional, Filosofía del Derecho, Derecho administrativo, Derecho del Trabajo, Derecho Internacional privado e Historia del Derecho.

2. Libros de Arte en muy variados ediciones y algunas muy cuidadas, una cantidad que sobrepasa, aproximadamente, los 1.000 volúmenes.

3. Libros de Filosofía e Historia de las Relaciones Internacionales.

4. Libros de Geografía, de muy variados continentes, especialmente del Pacifico sur y de Canadá.

5. Libros de Sociología e Historia de las ideas políticas.

6. Libros de contenido murciano, algunos provenientes de la biblioteca de su padre Julian Pardos Zorraquino.

7. Libros sobre la Internet, y su desarrollo más inicial, podría decirse que son algunos "incunables" de los años 1980 a 1995, adquiridos en Australia, Canadá y los EE.UU. Hay aproximadamente unos 1000 volúmenes.

Haremos de periodístas

2009-09-23T15:56:00.006+02:00

Nos parece interesante el concurso que nos presentan entre la Consejería de Educación de Murcia y el periódico La verdad. Se trata de hacer de periodistas, en cualquiera de los géneros periodísticos, bien sea noticia, artículo, crónica o reportaje, pero entroncado con el curriculum de cualquier área y al mismo tiempo poder trabajar valores transversales.

Formaremos varios equipos de entre cuatro y seis alumnos/as de 1º a 4 º de E.S.O. y más que la idea del concurso en si, nos atrae la posibilidad de poder trabajar de otra manera con la excusa de participar en un concurso, así podremos publicar nuestros trabajos en el periódico digital y también en la edición de papel según creo.

Aquí os dejo toda la reseña por si alguien se anima.

La Consejería de Educación y laverdad.es convocan la primera edición del Concurso Escolar “Mi Periódico Digital”, que está dirigido a estudiantes de Secundaria (desde primero a cuarto) y Ciclos Formativos de Grado Medio de la Región de Murcia. Los participantes se podrán convertir en auténticos periodistas y editores de un periódico digital y conseguir grandes premios .

¿Cómo participar?

1.Forma un grupo de entre 4 y 6 personas con compañeros de tu clase.
2.Busca un tutor de tu centro escolar, por ejemplo tu profesor, quien te acompañará a lo largo del concurso.
3.Pide a tu tutor que inscriba a tu grupo para el concurso escolar.

Os dejamos a vuestra disposición las bases de la primera edición de este divertido concurso. ¡No dejéis de consultarlas! Consulta las bases de la I Edición del Concurso Escolar.

II Jornadas del Grupo DIM-Levante

2009-09-14T16:36:00.004+02:00

Con motivo del 25 aniversario de Colegio Jaime Balmes de Cieza, mi colegio, el sábado 3 de octubre a las 10:30 horas, tendrá lugar una reunión del Grupo DIM - Levante en las instalaciones del colegio, en donde el profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona, Pere Marqués, expondrá una avance sobre las investigaciones sobre el uso escolar de las Pizarras Digitales Interactivas ( PDI ).

Además del profesor Pere Marqués tendrán lugar las siguientes comunicaciones y/o experiencias:

Familia, escuela y Nuevas tecnologías a cargo de Doña María del Carmen Aguilar Ramos, de la Universidad de Málaga
Compartiendo Entornos, colaborando a cargo de D. Francisco José Arranz García y D. David Mora Ruano, de los centros CEIP San Isidro (Aranjuez. Madrid) y CEIP Juan Navarro García (Lorca. Murcia), respectivamente.
Uso de la PDI en clase de inglés a cargo de Margarita Bernal Aragó del IES Vicente Castell i Doménech (Castellón)
Conclusiones Congreso TECNONEET 2008 a cargo de Don Francisco Javier Soto del Servicio de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación de la CARM.
La Pizarra Digital Interactiva para alumnos ACNEAES a cargo de Don Manuel Gómez Villa, Director del Colegio El Buen Pastor de Cieza.
Una Red para un aniversario en donde explicaré la red social ning para el 25 aniversario, el aula virtual y alguna otra cosa más.

Esta es la primera de una serie de actividades en colaboración con el grupo DIM-Levante, y gracias a la coordinación de Ramon Domenech, pero además estamos programando desde el colegio y en colaboración con los padres y antiguos alumnos, para la celebración de muestro 25 aniversario, otras muchas actividades en donde tendrán cabida tanto, educativas, culturales, deportivas, lúdicas y festivas dirigidas a todos los miembros de la Comunidad Educativa.

I CONGRESO INTERNACIONAL MENORES EN LAS TIC

2009-09-11T18:02:00.002+02:00

Gijón se convierte en sede mundial del debate sobre el uso seguro de la tecnología en niños, niñas y adolescentes.
Más de 300 personas ya están inscritas en el I Congreso Internacional Menores en las TIC , organizado por la Fundación CTIC y financiado por el Gobierno del Principado de Asturias en el marco del proyecto Internet y Familia. El congreso tendrá lugar en Gijón (Asturias) los días 27 y 28 de octubre de 2009.
Las personas participantes, profesionales de la educación, personal dinamizador de espacios TIC, representantes de administraciones nacionales, regionales y locales, procedentes de Perú, Ecuador, Francia, Paraguay y Méjico, a nivel internacional, y de diversas comunidades autónomas españolas tendrán la oportunidad de compartir sus visiones, proyectos y trabajos en torno a un eje temático central: Educando para una Internet más segura. El Congreso se estructura en cinco mesas redondas: Magnitud, percepción y evolución de los riesgos; Responsabilidades y retos en la protección del menor online; Estrategias preventivas; Experiencias e iniciativas en las Comunidades Autónomas e Identificación de protocolos de actuación en el ámbito escolar y familiar: experiencias y buenas prácticas.

En la Escuela de Verano

2009-09-10T08:12:00.005+02:00

Hace unos días tuve la oportunidad de participar en la escuela de verano de la Región de Murcia en una seminario al que denominamos "Posibilidades educativas de la Web 2.o ".
Solo fueron cuatro horas muy intensas repartidas en dos jornadas de mañana, en la primera de ellas hablamos, y digo hablamos porque lo hicimos entre todos, de lo que era la Web 2.0 insistiendo que además de una tecnología es, sobre todo, una actitud para favorecer el trabajo en grupo en procesos de colaboración, comunicación y confianza mutua. Surgió un debate muy interesante al hilo de estas cuestiones y quiero destacar, por sus acertadas puntualizaciones las acertadas intervenciones de Olga Catasus y Linda Castañeda.
En la segunda jornada se trataba de experimentar un poco con algunas de las herramienta mas características, así elaboramos un blog para cada asistente, trabajamos con marcadores sociales y experimentamos un poco con google docs, creo que, en solo dos horas, le sacamos bastante provecho.
Solo me queda agradecer desde aquí a todos los asistentes al seminario su colaboración y su fantástica actitud y su buena predisposición en todo momento. Creo que , entre todos, pasamos un buen rato.

Xandre, el elefante sin sombra

2009-09-02T23:37:00.007+02:00

Se trata de un cuento interactivo para niños y niñas de 3 a 8 años y que se presenta en diferentes sistemas comunicativos y soportes tales como texto en Gallego y Castellano, los pictogramas Widgit como sistema de comunicación aumentativo a la lengua escrita, el sistema Braille y la lengua de signos española en su variante gallega así como lecturas en audio.

Lo que se pretende con este cuento es:

Contribuir a la compresión lectora.
Familiarizar a todos en el uso de diferentes sistemas de comunicación.
Sesibilización y fomento del respeto a la integración de los alumnos con necesidades educativas de apoyo específico.
Proporcionar a las familiar y docentes ayudas técnicas y materiales adaptados.

El cuento este hecho con la herramienta de autor Edilim y los autores son maestros y maestras a pie de aula, buena gente y mejores profesionales a los que aprecio y quiero.

Mister Wong en la Educación 2.0

2009-08-19T16:32:00.003+02:00

El mundo de los marcadores sociales, además de ser unas herramientas que considero imprescindibles, ofrecen unas posibilidades educativas muy buenas y poco exploradas, a pesar de ajustarse al ciento por ciento a las famosas cuatro ces paradigma de la web 2.0, es decir Comunicarse, Compartir, Confiar y Colaborar.
En esa escuela 2.0 a las que no quieren llevar y algunos queremos ir, los marcadores sociales deben de formar una parte importante de la misma.
Es por esto por lo que me hago eco del blog de Mister Wong, mi marcador social,en donde se hace mención de la relación de los marcadores sociales y la escuela 2.0 y en donde han tenido a bien publicar algunas opiniones mías al respecto así como también del maestro y amigo Francisco Muñoz de la Peña, ademas de aportar esta serie de enlaces sobre la herramienta:

Lourdes Barroso – tutorial
http://www.scribd.com/doc/2059730/marcador-sociales

Domingo Méndez
http://dmelop.weebly.com/videotutoriales.html

Francisco Muñoz de la Peña
http://educaparty2007.wikispaces.com/marcadoressociales2#tocintromarcadoressociales1

EducaRed
http://www.educared.net/profesoresinnovadores/webs/verWeb.asp?id=1841

Diseño y desarrollo de un software libre para la creación de webquest

2009-08-12T23:56:00.007+02:00

Desde hace algunos años soy un seguidor de todo aquello que haga Antonio Temprano. Desde hace algunos años vengo utilizando y recomendando, cuando me lo piden, su magnífica herramienta para la elaboración de WebQuest, me refiero a phpWebQuest. Por cierto, si eres de los que piensan que las WebQuest suponen una metodología de trabajo que nos permiten abrir muchos y muy buenos caminos en esto de enseñar y aprender y no te aclaras con eso de la edición, publicación y alojamiento Web, no te preocupes, phpWebquest te resuelve todo eso.
A lo que iba, Antonio Temprano ha publicado un libro bajo el sugerente título de "Diseño y desarrollo de un software libre para la creación de Webquest" y aquí os dejo una muestra, creo que de los libros que no nos debemos perder.

Aprobada la distribución de 100 millones de euros para el programa Escuela 2.0

2009-08-02T16:40:00.007+02:00

He de ser sincero y reconocer que no terminaba de creer en esto de los ordenadores de Zapatero y ahora parece que es verdad, que nuestro gobierno apuesta por la escuela 2.0 y que va en serio.
Se trata de transforma en los próximos cuatro años las aulas tradicionales desde 5º de Primaria hasta 2º de E.S.O. en aulas digitalizadas dotadas con PDI y conexión inalámbrica a Internet, en las que el profesor dispondrá de un ordenador portátil y en las que cada alumno trabajará con un ordenador personal ultraportátil.
Quiero insistir en lo de aulas tradicionales, para llegar a la escuela 2.0 no se trata únicamente de cambiar las aulas con más tecnología, no es eso, para llegar a la escuela 2.0 hay que cambiar además las aulas tradicionales con otra metodología , puede que con otro curriculum y puede que con otra organización de los espacios y tiempos de los centros educativos.
Todos los cambios en la escuela cuestan mucho, parece que los centros educativos, como instituciones, muchas de las veces van a remolque de la sociedad y otra veces ni eso, cuando realmente debería ser al revés.
En cualquier caso sea bienvenida esta decisión del gobierno que aplaudo, por algo hay que empezar, aunque tengo muchas dudas sobre el desarrollo e implantación de este plan, en unos casos referidas a mantenimiento y responsabilidades sobre los equipos de los alumnos, en otros casos sobre las infraestructuras de los centros para permitir el funcionamiento y conectividad de los equipos de manera simultanea y la principal de todas, ¿dónde están esos contenidos digitales?, ¿los elaboran los maestros?, ¿los elaboran las editoriales digitalizando los libros texto actuales? ,¿ cada profesor se busca la vida?.
El tema da para mucho, prometo que continuará pero con más conocimiento del mismo, así que de momento bienvenida al plan y luego ya veremos.

Software libre en Educarm

2009-07-22T00:09:00.004+02:00

Educarm es el portal educativo de la Consejería de Educación, Formación y empleo de la Región de Murcia. Me congratula mucho que hayan decidido abrir en este portal una sección dedicada al software libre, la verdad es que la echaba de menos, así que vaya desde aquí mis felicitaciones por esta iniciativa.

En esta sección podemos ver:

Noticias: en la que además de noticias consultaremos los distintos conceptos relacionados con el software libre, además de diferentes novedades y publicaciones relacionadas.
Utilidades: para sonido, web, gráficos, ofimática, multimedia, herramientas y seguridad, etc.
Software Educativo: como herramientas de autor, dedicado a matemáticas, lengua e idiomas, geografía, experimentales, dibujo y 3D, etc.
Juegos: de deportes, estrategia, ingenio, juegos de rol, plataformas, simuladores, de tablero, etc.
Tutoriales: en la que podemos ver diferentes videotutoriales y tutoriales varios.
Enlaces: para información general, para descargas, blogs, etc.
Software Recomendado: en la que se recomiendas distintos programas y aplicaciones que destacan por su utilidad y funcionalidad.

Encuentro de experiencias escuela 2.0

2009-07-18T18:53:00.005+02:00

Vía ordenadores en el aula, el blog de Manuel Area, me hago eco del encuentro que tuvo lugar en marzo pasado en el ISFTIC sobre experiencias 2.0 en la escuela.

Unos docentes a pie de aula nos cuentan la manera de trabajar con sus alumnos utilizando herramientas 2.0. Vaya por delante mis felicitaciones al ISFTIC por propiciar este tipo de encuentros y por darle difusión, son muchos los docentes que con el día a día, con su trabajo, se están acercado a una nueva forma de enseñar y aprender y es necesario que, desde algún sitio de la administración educativa ( y este me parece el oportuno), se recojan todas estas experiencias con TIC y sin TIC , se difundan y sirvan de modelo para otros docentes para que veamos que es posible otra forma de enseñar y de aprender, además de la que todos sabemos.

Fruto de este primer encuentro son estos vídeos de corta duración que nos pueden ilustrar de lo que allí se contó.

Tertulia Educación Expandida en Radio Web 2.0

2009-07-12T21:51:00.004+02:00

Radio Web 2.0 es una emisora educativa a través de Internet. Pilar Soro es un maestra de primaria de Cunit en Tarragona, y es la impulsora y "alma máter"de la misma.

En esta tarde de domingo caluroso de julio, he tenido la suerte de poder escuchar y participar mediante el chat en una tertulia radiofónica sobre Educación Expandida con Juanjo Muñoz Lorencio que es profesor de Filosofía del I.E.S. Antonio Domínguez Ortiz (Sevilla).

En la tertulia, muy bien moderada por Pilar Soro, además de Juanjo Muñoz han participado en directo otros docentes de Sudamérica y otros tantos a través del chat. Si estáis interesados en oir la tertulia de una hora de duración podéis hacerlo desde aquí. Otra opción es descargar el archivo de la misma en formato mp3 desde este enlace.

La Educación Expandida es otra forma de entender la educación. Más allá de lo académico, disciplinar, institucional, parte de la premisa de que la educación es algo que puede suceder en cualquier momento y en cualquier lugar.

Edublogs 2009.- Lo que me perdí.

2009-07-08T13:19:00.006+02:00

Uno tiene la sensación de que se pierde cosas importantes en las que siempre quiere estar, y unas veces por unas causas y otras por otras diferentes, siempre termina no estando donde quiero estar a sabiendas que me pierdo un evento mágico, una oportunidad única de aprender y unos momentos muy gratificantes de saludar a compañeros/as que aprecio y admiro.

Todo esto y más me he perdido por no poder asistir a Getxo al encuentro de Edublog 2009. No he sido capaz de tender ningún puente, porque aunque lo he seguido virtualmente y con una calidad más que aceptable, hay cosas que la tecnología no puede suplir y es un simple abrazo entre dos compañeros, por ejemplo.

Que conste en acta donde proceda, me comprometo a estar en Asturias para el 2010 en el próximo encuentro y recuperar los abrazos y besos perdidos y todo lo que no puede aprender en Getxo.

Aquí pego algunas referencias de compañeros.

Edublogs 2009. La magia ha continuado, Angel Puente
IV Encuentro de Edublogs en Getxo, Angus Iglesias
4º Encuentro de Edublogs 2009. El Blog de Inma
por Edublogs Getxo 2009. Josu Garro
La magia de... Getxo. Lourdes Domenech
Reportaje en Educared