LA REALIDAD SOBRE LA ECONOMIA

ACTIVIDADES FINALES TEMA 15

2008-05-30T00:45:00.000-07:00

1Lee el texto y contesta a las preguntas que se plantean"Deduce a partir de la información que nos proporciona el texto cuales fueron las consecuencias posteriores de esta depreciación para la economía brasileña"

Se produjo un gran descenso de la economia brasileña

¿Y para los restantes paises latinoamericanos cuyo principal mercado de exportaciones es Brasil?

Fue un factor favorable para las economias de los paises ya que las exportaciones se abarataron

¿Crees que la actuación del FMI fue correcta?
Si

¿Qué tipo de medidas piensas que sugirio?
Creo que el FMI concedio prestamos a brasil para que pudieran aumentar la economia brasileña.

2Imagina un pais con un alto deficit por cuenta corriente y un alto deficit publico. Su politica monetaria consiste en incrementar mucho los tipos de interes para lograr atraer capitales que financien sus necesidades de dinero. La fuerte entrada de capitales consigue mantener apreciado el tipo de cambio. ¿Qué consecuencias a largo plazo puede tener esto sobre el país?
Que los inversores extranjeros tienen una gran importancia en la economia del pais

¿Soluciona los problemas existentes?
Si, soluciona los problemas ya que la moneda de cada pais incrementa su valor.

¿Que politicas alternativas propondrias para solucionar los deficits a los que tiene que hacer frente?
Intentar convertir a la moneda del pais en una moneda solida que no pudiera abaratarse.

3 Si el 1 de enero un euro equivalía a 1,161 $ y el 2 de febrero a 1,134 $ ¿cuál de las dos monedas se ha devaluado?
El dolar

¿Cuantos dolares recuperaría el 2 de febrero un inversor estadounidense que presto en España 1000 € el 1 de enero?
1134 dolares.

Y un inversor español que presto 1000 € en Estados Unidos ¿cuantos recuperaria el 2 de febrero?
1134 dolares

¿Cuantos habri obtenido el 1 de enero?
1161 dolares.

6 Observa la ilustracio y contesta a las preguntas que se plantean¿Querelación encuentras entre la ilustración y el problema de la deuda externa?
La relacion que existe es que los prestadores de dinero sobre los paises endeudados tienen un gran poder sobre las decisiones de estos paises

¿Que tipo de productos producen los paises en vias de desarrollo?
Sobre todo materias primas y fuentes de energia.

¿Como ha evolucionado su precio en los ultimos años?
Se ha producido un pequeño aumento.

Que opinion te merece el hecho de que el precio de las materias primas y los alimentos sea fijado en los mercados de los países desarrollados
Que los paises en vias de desarrollo les va a costar mucho tiempo en conseguir ese desarrollo e incluso no conseguirlo.

¿Como puede influir este hecho en el problema de la deuda externa?
Aumentandola.

INFORME TEMA 15

2008-05-30T00:43:00.000-07:00

¿Crees que el problema que se plantea en este informe es grave a escala mundial?
Muy grave ya que existen muchos paises que estan endeudaos y que tienen pocas posibilidades de poder devolver la deuda.

¿En qué continentes se concentra la mayor parte de ellos?
Sobre todo se encuentran en Asia y Africa

Trata de averiguar cuántos de ellos fueron una colonia en el pasado y razona si puede existir una relación entre ambos hechos.
Los unicos que no fueron colonias son: Abisinia, Japon, Liberia.
Si que existe gran relacion ya que los unicos beneficios que conseguian no eran para ellos entonces siempren han estado en una situacion de deuda.

¿Quién piensas que ha tenido una responsabilidad mayor en el incremento del problema durante los últimos años?
La mayor parte aquellos dique han prestado nero ya que en unico objetivo era conseguir mayores beneficios por las pocas posibilidad de devolver el dinero.

¿Cuáles son las soluciones que se plantean en el texto en cuanto al problema de la deuda?
Una de ellas es que las ONG compran parte de las deudas de los paises, otra de ellas que el fondo monetario internacional de prestamos a estos paises para que puedan anular las deudas y la ultima que los paises endeudados anulen sus deudas.

¿Cuáles crees que son las ventajas y los inconvenientes de cada una de ellas?
La solucion de la compra de las ONG la principal ventaja es que los paises pueden salir de la deuda ya que se hace cargo la ONG y los inconvenientes el principal son los problemas basicos de las ONG.
La solucion del prestamo del fondo monetario internacional la ventajas es que los paises no tienen que pagar la deuda.
Y la ultima solucion es que los paises anulen la deuda la ventaja es que no tienen que pagar al deuda pero el inconveniente es que los paises prestadores no creo que aceptaran esta solucion.

¿Por cuál de ellas te inclinarias y por que?
La mejor podria ser la compra de la deuda de las ONG si estas inspiraran total confianza.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 13

2008-05-05T01:58:00.000-07:00

1 Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:

Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?
Debido a que se produjo un gran incremento de los precios de los productos en general.

¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones?
Principalmente en que descendido la inversion en bolsa.

3 Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros.¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?
Principalmente el valor de estas, tambien es muy importante la subida o bajada de los tipos de interes.

5- El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento
El Banco Central Europeo (BCE) ha decidido elevar los tipos de interés de la zona euro en 25 puntos básicos para situarlos en el 3,25%. Ha dejado la puerta abierta a nuevas subidas en 2007.
la masa monetaria crece a tasas superiores al 8%-, el crédito al sector privado crece a buen ritmo, y la autoridad monetaria se muestra preocupada por el impacto que la recuperación económica de la eurozona pueda tener sobre los precios en el futuro.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 12

2008-04-17T00:39:00.000-07:00

1.- Lee el siguiente documento, y contesta a las cuestiones:

- Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.
Limitaciones del trueque: indivisibilidad de los bienes, coste de búsqueda y coincidencia de necesidades. Ventajas del dinero: es aceptado siempre como medida de pago.

-Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio. ¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?
No se podría renunciar al dinero ya que sería muy difícil el comercio con un sistema de trueque debido a los grandes incovenientes que tiene.

-Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.
No se ahorraría porque no se sabe por lo que se va a intercambiar.

- Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser empleada como dinero en el desierto y en el polo sur.
Porque las piedras del río no sirven para casi nada.En el desierto si que se podría emplear como dinero, ya que al ser un bien escaso, todo el mundo acudiría a intercambiar lo que tuviera por agua.

- ¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué lo crees así?
Que la sociedad lo acepte porque sino cada uno usaría lo que quisiera.

2.- Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de ellos:

- Unión Aduanera (1968).
Consistió en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales a los productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países. Países integrantes: Francia, Alemania, Bélgica, Países Bajos (Holanda), Luxemburgo e Italia.

-Mercado común (1993).
El 25 de marzo de 1957 se firmó en Roma el tratado que daba existencia a la Comunidad Económica Europea (CEE). Los firmantes del histórico acuerdo fueron Francia, Países Bajos, Bélgica, Luxemburgo, Italia y la República Federal de Alemania. En el Tratado quedaba claramente afirmado el objetivo político de integración progresiva entre los diversos países miembros. La CEE fue conocida popularmente como el "Mercado Común".

-Unión Monetaria (1999).
Todos los países integrantes de la UE tenían la misma moneda: el Euro. Su uso facilitaría la comparación de precios entre un país y otro. También supone reducir los costes de cualquier operación económica con otro país comunitario distinto al tuyo. Además el euro adquiere una gran fortaleza internacional. Países integrantes: Francia, Alemania, Italia, Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Italia, Irlanda, Reino Unido, Dinamarca, Grecia, Portugal, España, Austria, Finlandia y Suecia.

3.- Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?

No, ya que si va a cobrar lo mismo, el trabajador, no realizaría la misma labor, sino mucha menos.

4.- Se presenta los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los índices de inflación de esos años.

Responde a las siguientes cuestiones:
-Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?
En 1996 recibía 30€ y en 2001 45€.

-¿En qué año ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En 2001 45€.

-Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
Desde 1996 a 1998 el valor de su dinero iba aumentando, luego desde 1998 al 2000 el dinero perdió valor, y en el último año el dinero aumentó considerablemente su valor.

5.- A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen; ¿qué relación dirías que tiene el dinero con la libertad?

Actualmente, las personas dependemos del dinero para prácticamente todas las cosas, ya que sin él no tendríamos ni una casa, ni comida…

6.- Supongamos que el Banco Central Europeo va a realizar una subasta a tipo fijo; a la subasta concurren tres bancos y cada uno demanda las siguientes cantidades:

Banco 1: 50 millones de €.
Banco 2: 35 millones de €.
Banco 3: 40 millones de €.
Total: 125 millones de €.

-¿Qué tanto por ciento está demandando cada banco?
El Banco 1 el 62’5%, el Banco 2 el 43’75% y el Banco 3 el 50 %.

-Si el BCE solamente quiere prestar 75 millones de €, ¿cómo decidirá qué cantidad va a prestar a cada banco? ¿Cuántos millones prestará a cada uno de ellos?
En relación con lo que hayan pedido, por ejemplo, el primer banco como ha pedido un poco más que los demás recibirá más que ellos.Al Banco 1 le dará 30millones de €, al Banco 2 le dará 21 millón de € y al Banco 3 le dará 24 millones de €.

- Si el BCE desea realizar una política monetaria expansiva, ¿deberá subir los tipos de interés o bajarlos? Explica por qué.
Pondría un tipo de interés bajo porque presta más dinero en las subastas y con ello consigue que se incremente la inversión y el consumo.

Divisas

2008-04-11T00:40:00.001-07:00

CLP Peso 100 Centavos Chile
CHF Franken 100 Rappen = 100 Centimes Schweiz, Liechtenstein
CDF Franc 100 Centimes Demokratische Republik Kongo
CAD Dollar 100 Cents Kanada
BZD Dollar 100 Cents Belize
BYR Rubel 100 Kupeken Weißrussland
BWP Pula 100 Thebe Botswana
Franc 100 Centimes Burundi
BTN Ngultrum 100 Chetrum Bhutan
BSD Dollar 100 Cents Bahamas
BRL Real 100 Centavos Brasilien
BOB Boliviano 100 Centavos Bolivien
BND Dollar 100 Cents Brunei
BMD Dollar 100 Cents Bermuda
BHD Dinar 1000 Fils Bahrain
BGN Lew 100 Stotinki Bulgarien
BDT Taka 100 Poisha Bangladesch
BBD Dollar 100 Cents Barbados
BAM Konvertible Mark 100 Fening Bosnien und Herzegowina
AZM Manat 100 Gepik Aserbaidschan
AWG Florin 100 Cents Aruba
AUD Dollar 100 Cents Australien, Kiribati, Nauru, Tuvalu
ARS Peso 100 Centavos Argentinien
AOA Kwanza 100 Lwei Angola
ANG Gulden 100 Cents Niederländische Antillen
AMD Dram 100 Lumma Armenien
ALL Lek 100 Quindarka Albanien
AFN Afghani 100 Puls Afghanistan
AED Dirham 100 Fils Vereinigte Arabische Emirate
ISO-Code Währung äquiv. Untereinheit Land
…we care about service !
Aktuell gültige Währungen
ILS Schekel 100 Agorot Israel
CNY Renminbi Yuan 10 Jiao = 100 Fen Volksrepublik China
COP Peso 100 Centavos Kolumbien
CRC Colón 100 Centimes Costa Rica
CSD Dinar 100 Para Serbien
CUP Peso 100 Centavos Kuba
CVE Escudo 100 Centavos Kap Verde
CYP Pfund 100 Cents Zypern (griechischer Teil)
CZK Krone 100 Halefu Tschechien
DJF Franc 100 Centimes Dschibuti
DKK Krone 100 Ore Dänemark
DOP Peso 100 Centavos Dominikanische Republik
DZD Dinar 100 Centimes Algerien
EEK Krone 100 Senti Estland
EGP Pfund 100 Piasters Ägypten
ETB Birr 100 Cents Äthiopien
EUR Euro 100 Cents Europäische Währungsunion
FJD Dollar 100 Cents Fidschi
FKP Pfund Falklandinseln
GBP Pfund 100 New Pence Großbritannien und Nordirland
GEL Lari 100 Tetri Georgien
GHC Cedi 100 Pesewas Ghana
GIP Pfund 100 New Pence Gibraltar
GMD Dalasi 100 Bututs Gambia
GNF Franc 100 Centimes Guinea
GTQ Quetzal 100 Centavos Guatemala
GYD Dollar 100 Cents Guyana
HKD Dollar 100 Cents Hongkong
HNL Lempira 100 Centavos Honduras
HRK Kuna 100 Lipa Kroatien
HTG Gourde 100 Centimes Haiti
HUF Forint 100 Filier Ungarn
IDR Rupiah 100 Sen Indonesien
INR Rupie 100 Paise Indien
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Aktuell gültige Währungen
MTL Lira 100 Cents Malta
MUR Rupie 100 Cents Mauritius
MVR Rufiyaa 100 Laari Malediven
MRO Ouguiya 5 Khoums Mauretanien
MOP Pataca Macao
MNT Tugrik 100 Mongo Mongolei
MMK Kyat 100 Pyas Myanmar
MKD Denar 100 Deni Mazedonien
MGA Ariary 5 Iraimbilanja Madagaskar
MDL Leu 100 Bani Moldawien
MAD Dirham 100 Centimes Marokko
LYD Dinar 1000 Dirhams Libyen
LVL Lats 100 Santims Lettland
LTL Litas 100 Centas Litauen
LSL Loti 100 Lisente Lesotho
LRD Dollar 100 Cents Liberia
LKR Rupie 100 Cents Sri Lanka
LBP Pfund 100 Piastres Libanon
LAK Kip 100 At Laos
KZT Tenge 100 Tyin Kasachstan
KYD Dollar Kaimaninseln
KWD Dinar 1000 Fils Kuwait
KRW Won 100 Chon Südkorea
KPW Won 100 Chon Nordkorea
KMF Franc Komoren
KHR Riel 10 Karak = 100 Sen Kambodscha
KGS Som 100 Tyiyn Kirgisistan
KES Schilling 100 Cents Kenia
JPY Yen 100 Sen Japan
JOD Dinar 1000 Fils Jordanien
JMD Dollar 100 Cents Jamaika
ISK Krone 100 Aurar Island
IRR Rial 100 Dinars Iran
IQD Dinar 1000 Fils Irak
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Aktuell gültige Währungen
SIT Tolar 100 Stotin Slowenien
SKK Krone 100 Haleru Slowakei
SLL Leone 100 Cents Sierra Leone
SOS Schilling 100 Centesimi Somalia
SHP Pfund 100 Pence St. Helena
SGD Dollar 100 Cents Singapur
SEK Krone 100 Ore Schweden
SDD Dinar keine Sudan
SCR Rupie 100 Cents Seychellen
SBD Dollar 100 Cents Salomonen
SAR Riyal 20 Qirshes = 100 Hallalas Saudi-Arabien
RWF Franc 100 Centimes Ruanda
RUB Rubel 100 Kopeken Russland
RON Neuer Leu 100 Bani Rumänien ab Sommer 2005
ROL Leu 100 Bani Rumänien
QAR Riyal 100 Dirhams Katar
PYG Guaraní 100 Centimos Paraguay
PLN Zloty 100 Groszy Polen
PKR Rupie 100 Paisa Pakistan
PHP Peso 100 Centavos Philippinen
PGK Kina 100 Toea Papua-Neuguinea
PEN Nuevo Sol 100 Céntimos Peru
PAB Balboa 100 Centesimos Panama
OMR Rial 1000 Baizas Oman
NZD Dollar 100 Cents Neuseeland
NPR Rupie 2 Mohur = 100 Paisa Nepal
NOK Krone 100 0re Norwegen
NIO Córdoba Oro 100 Centavos Nicaragua
NGN Naira 100 Kobo Nigeria
NAD Dollar 100 Cents Namibia
MZM Metical 100 Centavos Mosambik
MYR Ringgit 100 Sen Malaysia
MXN Peso 100 Centavos Mexiko
MWK Kwacha 100 Tambala Malawi
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Aktuell gültige Währungen
ZWD Dollar 100 Cents Simbabwe
ZMK Kwacha 100 Ngwee Sambia
ZAR Rand 100 Cents Südafrika
YER Rial 100 Fils Jemen
XPF Franc Keine Neukaledonien
Westafrikanische Wirtschafts- und
XOF Franc 100 Centimes Währungsunion
XDR Sonderziehungsrecht keine Internationaler Währungsfonds
XCD Dollar 100 Cents Ostkaribische Währungsunion
Zentralafrikanische Wirtschafts- und
XAF Franc 100 Centimes Währungsunion
WST Tala 100 Sene Samoa
VUV Vatu 100 Centimes Vanuatu
VND Dong 10 Häo = 100 Xu Vietnam
VEB Bolivar 100 Centimes Venezuela
UZS Sum 100 Tiyin Usbekistan
UYU Peso 100 Centesimos Uruguay
USD Dollar 100 Cents USA
UGX Shilling 100 Cents Uganda
UAH Hrywnja 100 Kopeken Ukraine
TZS Schilling 100 Cents Tansania
TWD Dollar 100 Cents Taiwan
TTD Dollar 100 Cents Trinidad und Tobago
TRY Neue Lira 100 Kurus Türkei
TOP Pa'anga 100 Seniti Tonga
TND Dinar 1000 Millimes Tunesien
TMM Manat 100 Tennesi Turkmenistan
TJS Somoni 100 Diram Tadschikistan
THB Baht 100 Stangs Thailand
SZL Lilangeni 100 Cents Swasiland
SYP Pfund 100 Piastres Syrien
SVC Colón 100 Centavos El Salvador
STD Dobra 100 Centimes São Tomé und Príncipe
SRD Dollar 100 Cents Suriname

TEMA DE DEBATE TEMA 12

2008-04-10T00:53:00.000-07:00

-¿Crees que la inflacion es negativa para el desarrollo economico de un pais ?
si no hubiera aqui inflacion la pobreza en otros lugares deberia aumentar para mantener el equilibrio

-¿Fue negativo para todos el rapido incremento que sufrieron los precios?
Solo para los consumidores.

¿a quienes pudo beneficiar?
A empresarios.

ENTORNO ECONOMICO TEMA 12

2008-04-10T00:51:00.000-07:00

-¿Que relacion encuentras entre las inflaciones de Alemania ,Francia España y la UE?
Que sus caidas y subidas son al mismo tiempo aunque no de la misma magnitud.

¿por que crees que existe una relacion?
Porque si un pais compra productos de otro pais al caer economicamente este ultimo tendra un efecto domino sobre el primero.

¿Japon y EEUU que inflacion tiene ?
Es menor que la de la UE.

-¿cuales tiene mas riesgo y cuales no?
Los que mas riesgo son los europeos mientras que los que menos los japoneses.

-¿crees que en España existe alguna relacion entre el crecimiento de la economia y la inflacion?Siy no

-¿encuentras relacion entre el desempleo y el crecimiento de la economia?
Si.

Presupuesto de León

2008-04-02T00:57:00.000-07:00

CAPÍTULOS ESTADO DE GASTOS.

1. Gastos en personal: 61.368.785€

2. Gastos en Bienes Corrientes y Servicios: 60.930.355€

3. Gastos Financieros: 5.124.300€
4. Transferencias Corrientes: 9.699.404€
5. Inversiones Reales: 53.575.943€
6. Activos Financieros: 1.397.100€
7. Pasivos Financieros.: 9.203.600€

TOTAL PRESUPUESTO 2007: 202.226.987 €

CAPÍTULOS ESTADO DE INGRESOS.

1. Impuestos Directos: 48.663.951€
2. Impuestos Indirectos: 9.301.544€
3. Tasas y Otros Ingresos: 36.648.418€
4. Transferencias Corrientes: 30.241.896€
5. Ingresos Patrimoniales.: 26.870.635€
6. Enajenación Inversiones Reales: 30.308.698€
7. Transferencias de Capital: 19.661.745€
8. Activos Financieros: 530.100€

TOTAL PRESUPUESTO 2007: 202.226.987 €

ACTIVIDADES REALIZADAS POR PABLO Y ANDRES

TEMA DE DEBATE TEMA 11

2008-04-02T00:47:00.000-07:00

Aunque somos cada vez más responsables a la hora de los impuestos,existe un nivel de fraude muy importante. ¿Cuál debe ser nuestra actitud ante este hecho?
El fraude es algo injustificable y no se debe permitir. Como nos perjudica a todos, tanto Hacienda como el conjunto de los ciudadanos tenemos parte de responsabilidad en tratar de evitar esas situaciones.

¿Qué hechos y datos y datos pueden ayudarte en la defensa de tus argumentos?
Elijo esta opinión porque creo que si hay fraude, todos salimos perjudicados.

Si no hubiera fraude, ¿quiénes se perjudicarían y quiénes se beneficiarían?
Sino hubiera se perjudicarían todos aquellos que defraudan los impuestos.

¿Qué valores están detrás del fraude? ¿Qué valores animan la actitud antifraude?
Los valores que están detrás del fraude son la poca competencia de estas personas y lo que animaría al fraude sería no justificar todos los ingresos que se reciben a la hora de realizar la declaración de la renta.

ACTIVIDADES REALIZADAS POR PABLO Y ANDRES

COMARCAS DE ARAGON

2008-04-01T00:55:00.000-07:00

Actividades Tema 10

2008-03-14T01:44:00.000-07:00

1.- Explica las siguientes cuestiones y cita algunos ejemplos.
¿Cuáles son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?
Es debido al nivel de la renta ya que se incrementa en la medida en la que aumenta la renta.
¿Cómo explicarías el concepto de renta permanente?
La renta permanente es la que se tiene por término medio a lo largo de la vida.

2.- Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
Por la busqueda de la seguridad o la protección ante enfermedades o paro, por la necesidad de iniciar un proyecto, como puede ser la compra de una casa y la obtención de una renta suplementaria al invertir los ahorros.

3.- Supón que estás pensando realizar una inversión que te va a suponer unas cargas financieras del 8%: ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?
Que los beneficios que voy a recibir sean mayores que lo que he invertido más el 8%.

4.-Analiza cómo afectarían los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión:-El Banco Central aprueba un descenso en el tipo de interés.
Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.
-Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.
Subiría el consumo, bajaría el ahorro y subiría la inversión.
-Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.
Subiría el consumo, subiría el ahorro y subiría la inversión.
-Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones.
Bajaría el consumo, subiría el ahorro y bajaría la inversión.

5.- ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador de la inversión a alguien que no sabe nada de economía? Si en un país se produce una inversión inicial de 1.000 u.m. y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95, ¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?
El efecto multiplicador de inversión se refiere al aumento total del gasto resultante y aumentar la inversión en un euro como consecuencia del efecto en cadena que provoca:
Incremento final del gasto = al incremento inicial de la inversión por 1/(1-PMC) .
El efecto final de un aumento de la inversión dependerá de la propensión marginal al consumo; cuanto mayor sea ésto, mayor será el efecto multiplicador de la inversión.
En la situación actual, los efectos beneficiosos de la inversión se diluyen entre los distintos países con los que nos relacionamos por lo que el efecto multiplicador no es el único factor capaz de explicar lo que ocurre en un país concreto.

6.- En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y oferta agregadas?
Habría un exceso de oferta y por lo tanto el mercado se ampliaría.

7.- Razona por qué se afirma que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento.
Porque cuando bajan los tipos de interés las personas consumen más y no ahorran prácticamente.

8.- Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y oferta de un bien y la demanda y oferta agregada.
La demanda agregada y la oferta agregada miden cantidades totales colectivas, y la demanda y la oferta de un bien miden cantidades individuales.

9.- Contesta a las preguntas sobre la siguiente información:¿Qué se quiere decir con que “se han juntado los factores económicos y psicológicos?
Que ambos sectores influyen en la venta de coches.
El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos; ¿qué ventajas tiene esa forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000€ financiado mediante un préstamo a un 10% de interés durante 3 años?
Mediante los préstamos no tienes que pagar en el mismo momento en que compras al contado, sino que con unas mensualidades pagas el importe que sea.
Habría que pagar 15.600€.

10.- A partir de la lectura de la siguiente noticia, ¿qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?
Que haya más control, que las leyes sean más duras con los responsables.

11.- En el siguiente gráfico se representa la evolución de dos indicadores: el índice de confianza de los consumidores y la encuesta del comercio al por menor. ¿Qué tratan de explicar estos indicadores?
El Estado no pone las leyes correpondientes y en estos casos se debería de sancionar más para que no se produjera.

ACTIVIDADES REALIZADAS POR ANDRES Y PABLO

DATOS MACROECONOMICOS

2008-03-13T02:04:00.000-07:00

EE.UU.
El ISM de servicios de agosto se mantuvo y marcó un registro mejor de lo esperado
El ISM de servicios del mes de agosto se mantuvo en niveles de 55,8 cuando el consenso del mercado estimaba una caída hasta 54,5. En la descomposición del índice se observó como la partida de precios pagados descendió desde 61,3 hasta 58,6 y como el componente de nuevos pedidos pasó de 52,8 a 57,0 (ambos aportaron en positivo). En negativo lo más importante fue la caída del empleo por debajo del niveles de 50 (desde 51,7 hasta 47,9). Ello pudo reflejar el alto número de despidos en las entidades de crédito en el mes.

Revisión al alza de la productividad final del segundo trimestre del año
El registro preliminar de productividad del segundo trimestre del año fue revisado al alza hasta el 2,6% desde el 1,8% inicial (se esperaba un 2,4%). A este resultado ayudó la revisión a la baja de los costes laborales unitarios en siete décimas hasta el 1,4% (una décima por debajo de lo que se manejaba) y la revisión al alza del componente de producción desde un 4,2% hasta un 5,0%.

ZONA EURO
El BCE mantuvo el tipo de intervención en el 4,0%
El BCE mantuvo el tipo de intervención en el 4,0% en la reunión del mes de agosto pese a que en el mes anterior el presidente de la entidad anunció una próxima subida al 4,25% anunciando la fuerte vigilancia que se necesitaba realizar sobre los riesgos al alza de los precios. De esta forma, parece que la crisis de liquidez del sistema pesó de forma evidente en la decisión de la autoridad monetaria. En la comparecencia posterior de Trichet la nota predominante fue la cautela ya que, pese a dibujar un entorno macroeconómico muy similar al de hace un mes (las previsiones de crecimiento e inflación para 2007 y 2008 así lo demuestran), el presidente del BCE no volvió a señalar su disposición a incrementar el tipo de intervención en el mes de octubre. La razón no parece ser otra que el alto nivel de incertidumbre que existe sobre la posible evolución futura de la economía derivada de la situación actual. Así, parece que Trichet quiere dejar una puerta abierta ante la posibilidad de que la situación se pueda corregir en el corto plazo (en cuyo caso emprendería la subida anunciada), mientras que si esa corrección no se produce lo más probable es que el tipo de intervención se mantuviese en el 4,0% actual.

ACTIVIDADES REALIZADAS POR PABLO Y ANDRES

DAT

2008-03-13T02:03:00.000-07:00

ACTIVIDADES FINALES TEMA 9

2008-03-02T06:46:00.000-08:00

1.- ¿En qué consisten los fallos del mercado? Explícalos.
Los fallos del mercado son una situación en la que una economía de mercado no logra la eficiencia económica. Son: crisis periódicas, efectos externos negativos, carencia de bienes públicos, falta de competencia, falta de equidad.

2.- Explica el significado de las siguientes frases en la relación con los contenidos de esta unidad:
Aunque el Estado intente tomar medidas que favorezcan a los más pobres, ellos no pueden acceder.
¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?
Asegurar el suministro de agua.
¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?
Tratar de eliminar totalmente el desempleo y tratar de distribuir mejor la renta entre sus ciudadanos.
¿En qué consistió básicamente la aportación keynesiana al pensamiento económico?
en mezclar distintos tipos economicos
¿Coinciden en ella todos los economistas?
supongo que no

3.-Lee el texto y contesta a las preguntas:
A partir de los conceptos estudiados, ¿cómo explicas la situación descrita?
El gas de los aerosoles y de los aparatos de aire acondicionado es un fallo de las empresas.
¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco a poco y no tajantemente?
Para fabricar otra cosa sustitutoria mientras se va prohibiendo su uso poco a poco.

4.-Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas según las distintas funciones que desempeñan.
a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos.
Mejora en la organización pública.
b) Construcción de un instituto.
Creación de un bien público.
c) Se aprueba una nueva Ley de Comercio.
Regula la actividad económica.
d) El Gobierno aprueba un plan de estabilidad para los próximos años.
Estabilizar la economía.
e) Se lleva a cabo la construcción de una línea AVE Madrid-Barcelona.
Creación de un bien público.

5.- Lee estos artículos del título VII de la Constitución y contesta a las preguntas:
Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado.-Artículo 128:
Distribución de la renta.
Intervención por parte de los ciudadanos.
-Artículo 130:
Ayuda por parte del estado.
-Artículo 131:
Intervención del Estado en la actividad económica.
¿Crees que se cumplen en la práctica?
Sí.
¿Añadirías algún artículo más?
seguramente si.

6.- Explica en qué se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales. Pon ejemplos concretos.
La política coyuntural es una política a corto plazo y las medidas estructurales tratan de crear el mayor crecimiento posible de la economía.
Ejemplos: El Estado puede regular la actividad económica controlando la cantidad de dinero en circulación.(Política coyuntural).

7.- Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas, algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual “se garantiza a todos las mismas rentas o el mismo consumo”.
¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados?
Porque todo el mundo tenemos derecho a una igualdad de oportunidades pero no siempre se obtienen buenos resultados a ésta igualdad de oportunidades.
La igualdad de oportunidades ¿lleva a la igualdad de resultados?
No.
¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados?
Que todas las personas tuvieran las mismas oportunidades.

8.- ¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen?
A la falta de equiedad.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 8

2008-03-01T05:28:00.000-08:00

1-.¿Cómo interpretas la imagen? ¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal?
Como una crítica hacia el FMI. Sí, porque puede que la economía de un país vaya bien, pero que esta situación se distribuya de forma desigual entre la población.

2-.Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.
Porque estas mejoras derivan en una mayor producción y de mejor calidad debido a los nuevos y mejores conocimientos adquiridos.

3-.¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.
Sí. Hay personas que por ejemplo pueden cobrar un salario normal, es decir, una renta baja, pero que tengan una riqueza alta debido a que han podido recibir una herencia.También puede haber personas que estén cobrando un elevado sueldo pero que esta renta la gasten rápidamente y no ahorren.

4-.En un periódico de información general aparecen en el mismo día las dos noticias siguientes. ”En 2002 la pobreza ha aumentado” y “la economía del país ha crecido en 2001 un 2’8%”. ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez?
Puede ser que la economía de un país, en general, haya subido, pero que a la vez, las condiciones y calidad de vida de la población sean escasas. Circunstancias: que la riqueza de un país recaiga en unas pocas personas.

5-.El problema del consumo, como el de la calidad de vida y la riqueza, es que no están bien repartido. Pero, ¿habrá algún criterio que pueda ser considerado justo por los afectados?
No.
Elabora un cirterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión. Poner un límite de riqueza. Soluciones para acabar con el desempleo. Tener una economía mas alta Que exista toda la producción posible. Que exista un reparto de empleo igualitario. Igualdad de distribución de la renta.

El euro no se detiene y marca otro máximo

2008-02-28T07:09:00.000-08:00

El euro prosigue su escalada y ha vuelto a marcar otro máximo histórico: 1,5147 dólares. Había comenzado la jornada tranquilo (a mediodía se cambiaba por 1,5094 dólares tras haber abierto en 1,5122), pero tras conocerse los malos datos del PIB de Estados Unidos (0,6% en el cuarto trimestre y 2,2% en todo 2007), ha pegado un estirón.

Todos los datos empujan a la monedad europea hacia arriba. Ayer, se vio impulsado por las declaraciones de Bernanke, que abrió la puerta a nuevos recortes de tipos en la reunión de la Fed del próximo 18 de marzo al afirmar que actuará de manera "oportuna" si es necesario apoyar el crecimiento de la economía estadounidense. Sus palabras elevaron el euro hasta un nuevo récord, cifrado en 1,5143 dólares, superado ya hoy.

En el caso del petróleo, las dos variedades, Brent y Texas, se han moderado después de que se hicieran públicas las cifras de inventarios de EE UU en la tarde de ayer.

La Administración de Información Energética (EIA), perteneciente al Departamento de Energía ha anunciado que las reservas semanales de crudo subieron en 3,2 millones de barriles, hasta los 308,5 millones, mientras que las de gasolina ascendieron en 2,3 millones de barriles, hasta los 232,6 millones, y las de destilados bajaron en 2,5 millones de barriles para situarse en 120 millones.

El Brent, dos dólares más barato

Concretamente, el barril de Brent de Mar de Norte -de referencia en Europa- se cambiaba hoy por 98,04 dólares en el Intercontinental Exchange (IC), casi dos dólares menos que ayer, cuando superó por primera vez los 100 dólares.

En el Nymex de Nueva York, el Texas Sweet Light -de referencia en EE UU- se compraba hoy por 99,34 dólares, por debajo de los 102,08 dólares del récord de ayer.

Antes de publicarse estos datos, ambas variedades marcaron sendos máximos como consecuencia de la escalada alcista del euro y de las declaraciones del presidente de la Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP), que ayer descartó un aumento de la producción en la reunión del cartel en marzo.

webquest Indicadores del crecimiento

2008-02-25T02:18:00.000-08:00

TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?

En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).
Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.

TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?

El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.

riqueza
salud
calidad de vida
nivel de cultura
vivienda digna

TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?

El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del desarrollo. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.

- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:

IDH (3 componentes): progreso,

- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.

ACTIVIDADES REALIZADAS POR ANDRES Y PABLO.

Curriculum

2008-01-28T01:50:00.000-08:00

Información personal

Nombre

Gutierrez Gil, Tomas

Dirección

C/ Loma, 42 Chalet. E-28816 Camarma de Esteruelas. Madrid, España

Teléfono

976420780

Correo electrónico

tomasitogg@Gmail.com

Nacionalidad

Español

Fecha de nacimiento

22 de octubre de 1998

Estado Civil

Casado, dos hijos

experiencia laboral

• Fechas (de 1999 –2006 a)

• Nombre y dirección del empleador

Wasighton

CL Francisco Sancha, 4 1º E-28034 Madrid

• Tipo de empresa o sector

Informatica

• Puesto o cargo ocupados

Director. Línea de Seguridad de la Informatica

• Principales actividades y responsabilidades

Promoción y coordinación de la áreas de la Línea de Negocio de Seguridad de la Informatica de la compañía (Integración, Auditoría, Consultoría, Integración, Correlación y Formación).

Conferencias Impartidas

• Fechas (de – a)

Madrid, 20 de febrero de 2003

• Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formación

Mundo Internet 2003, VIII Congreso Nacional de Usuarios de Internet (http://www.aui.es/i2003/conferencias/conferencias.htm)

Palacio de Congresos. Pº de la Castellana, 99. 28046 Madrid

• Descripción

Conferencia Técnica sobre las formas de implantación de soluciones Antivirus Corporativas, además de una revisión del la situación actual del mercado y la aplicación de Políticas de Protección Antivirus.

• Título del curso o conferencia

Antivirus: Políticas Corporativas y Soluciones Centralizadas

• Fechas (de – a)

Bilbao, 23 al 27 de abril de 2002

Vitoria, 21 al 24 de mayo de 2002

Oxford, 21 al 29 de mayo de 2001

Bilbao, 23 de abril al 3 de mayo de 2001

Uneviersidad de Harvard, 18 al 21 de diciembre de 2000

• Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formación

Universidad de Deusto. Facultad de Ingeniería Informatica (http://www.eside.deusto.es/postgrado/)

Campus de Deusto: Avda. de las Universidades, 24. 48007 Bilbao

Campus de Vitoria: Antiguo Conservatorio. Las Escuelas, 10. 01001 Vitoria

• Descripción

Profesor del Módulo de Seguridad en el Master en e-Business. ESIDE

• Título del curso o conferencia

Seguridad en Internet

Educación y formación

• Fechas (de – a)

Junio 2004

• Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formación

ISACA Information Systems Audit and Control Association

(http://www.isaca.org)

• Principales materias o capacidades ocupacionales tratadas

1. Management, Planning, and Organization of IS

2. Technical Infrastructure and Operational Practices

3. Protection of Information Assets

4. Disaster Recovery and Business Continuity

5. Business Application System Development, Acquisition, Implementation, and

Maintenance

6. Business Process Evaluation and Risk Management

7. The IS Audit Process

• Título de la cualificación obtenida

CISA Certified Information System Auditor

• Fechas (de – a)

Abril 2004

• Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formación
(ISC)2 International Information Systems Security Certification Consortium, Inc.

(https://www.isc2.org/cgi-bin/index.cgi)

• Principales materias o capacidades ocupacionales tratadas

1. Access Control Systems & Methodology

2. Applications & Systems Development

3. Business Continuity Planning

4. Cryptography

5. Law, Investigation & Ethics

6. Operations Security

7. Physical Security

8. Security Architecture & Models

9. Security Management Practices

10. Telecommunications, Network & Internet Security

• Título de la cualificación obtenida

Certified Information Security System Professional

Capacidades y aptitudes personales

Adquiridas a lo largo de la vida y la carrera educativa y profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas oficiales.

Lengua materna

Español

otros idiomas

Inglés,Aleman,Chino Mandarin, Japones, Italiano, Frances, Sueco.

• Lectura

Nivel alto en lectura y traducción de textos técnicos relacionados con informática y telecomunicaciones.

• Escritura

Nivel alto en lectura y traducción de textos técnicos relacionados con informática y telecomunicaciones.

• Expresión oral

Nivel alto

• Lectura
Nivel experto en lectura de Pliegos de condiciones técnicas de contratación

Capacidades y aptitudes sociales

Vivir y trabajar con otras personas, en entornos multiculturales, en puestos donde la comunicación es importante y en situaciones donde el trabajo en equipo resulta esencial (por ejemplo, cultura y deportes), etc.

· Habilidades comerciales en el trato directo con clientes de grandes cuentas

· Capacidades para hablar en público en grandes auditorios

· Acostumbrado a la Defensa de Proyectos ante Alta Dirección

Capacidades y aptitudes organizativas

Por ejemplo, coordinación y administración de personas, proyectos, presupuestos; en el trabajo, en labores de voluntariado (por ejemplo, cultura y deportes), en el hogar, etc.

· Proactivo, resolutivo y con Capacidad para la resolución de problemas

· Acostumbrado a trabajar por objetivos

· Capacidades de Autogestión del tiempo

Capacidades y aptitudes técnicas

Con ordenadores, tipos específicos de equipos, maquinaria, etc.

· Especializado en el análisis de necesidades de Seguridad y el diseño de las posibles soluciones; con profundos conocimientos de la Tecnología y su implantación real en el mercado. Acostumbrado a la realización de RFPs y su defensa técnica.

· A pesar del la orientación hacia tareas de gestión, prevent a y comerciales, conservo los conocimientos y capacides técnicas necesarias para llevar a cabo la ejecución de cualquier tipo de proyecto y la implantación de todo tipo de sistemas relacionados con la Seguridad de la Información. A continuación se detallan los ámbitos de mi experiencia en el pasado:

Otras capacidades y aptitudes

Que no se hayan nombrado anteriormente.

Capacidades de productividad bajo presión

Capacidades de gestión de empresas

Capacidades de trato con clientes eN la gran cuenta

Permiso(s) de conducción

A1, expedido en Madrid. Disponibilidad para viajar

ACTIVIDADES REALIZADAS PABLO Y ANDRES

ACTIVIDADES FINALES TEMA 7

2008-01-25T00:45:00.000-08:00

1.- Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación:
Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...
a)

2.- Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.- ¿Existe esta relación?.- ¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?
Si que existe una cierta relacion
Los trabajadores salen perjudicados ya que se recortan un 10% los empleos directos

3. A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
Isabel, cantante de opera con una baja por enfermedad(inactiva)
Bernardo, economista y estudiante de oposiciones(activa)
Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias(desempleo)
Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España(activa)
Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid(inactiva)
Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos(ocupada)

4. Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.

Tasa de paro de las mujeres y de los varones.
Mujeres: 1301/6800 x 100 = 19,13%
Varones:966/10083 x 100 = 9,58%

Tasa de actividad de las mujeres.
Mujeres:6800/17062 x 100 = 39,85%

Tasa de ocupación de los varones
Varones:9116/10083 x 100 = 90,4%

5.- Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo elude
Elude al desempleo ciclico.

7.- A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.
¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?
Las mujeres

¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?
Debido a que las mujeres solo por el hecho de ser mujeres tienen mas dificultades para poder encontrar trabajo.

¿Qué tipo de desempleo es?
Desempleo juvenil y femenino.

Actividades realizadas por pablo y andres

TEMA DE DEBATE TEMA 7

2008-01-25T00:41:00.000-08:00

1. Los autores plantean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
Creo que la mejor forma de acabar con el desempleo seria el mejor reparto del empleo ya que se reduciria el desempleo.

2.Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salario, ¿estarían dispuestos los trabajadores a cambiar el trabajo por el tiempo de ocio? ¿Qué harías tu personalmente?No cambiaria debido a que el salario se reduciria y no tendria suficiente dinero para poder pagar la hipoteca o el coche.

3¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando? ¿Quiénes perderían?
Si que puede, los principales beneficiarios serian los trabajadores ya que trabajarian menos y cobrarian lo mismo y los perjudicados los empresarios ya que tendrian que pagar lo mismo por menos horas de trabajo.

4.Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿piensas que los precios de los productos se incrementarían? ¿Por qué?
Si, debido a que al trabajar menos horas y no bajar los sueldos no podrian hacer la produccion necesaria para poder tener los beneficios necesarios y tendrian que subir los precios de los productos.

Actividades realizadas por pablo y andres

INFORME TEMA 6 LA PUBLICIDAD

2008-01-21T06:34:00.000-08:00

CAMPAÑA PUBLICITARIA CONTRA EL GARRAFON

Esta parte te "partes el culo"

Actividades finales Tema 6: Tipos de mercado

2008-01-21T03:00:00.000-08:00

1.¿Cuáles son las caracteríticas de un mercado de competencia perfecta?
Las caracteristicas principales de la competencia perfecta son que existen muchas empresas, estas tienen libertad de entrada y salida al mercado, los productos no se diferencian, la competencia es muy grande, las empresas no influyen en el precio de los productos, no realizan publicidad.

Entre las siguentes bebidas.¿cuál crees que cumple mejor estas caracteristicas?
La bebida que mejor cumple estas caracteristicas es el vino.

¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?
Agua del grifo: Monopolio

Agua embotellada: Competencia monopolistica

Bebidas de cola: Oligopolio

2-¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplía la competencia en este mercado?

Si, amplia la competencia.

¿Es positiva para los consumidores?

Es muy positivas para los consumidores.

¿Por que?

Porque los consumidores tienen mas posibilidades de elegir.

Despues de la aparición en España de esta compañia de telefonía fija,¿a qué tipo de mercado es ahora el de telefonia?

Pertenece a un mercado de oligopolio.

Explica el titular "Uni2 rompe el mercado de precios"

El titular dice que Uni2 tiene ofertas mejores que las de otras compañias telefonicas y con eso intentan atraer a mas personas.

¿Qué estragia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado?¿Quién sale beneficiado?
La estrategia utilizada es mejorar las ofertas que las de las otras compañias

¿Quién sale beneficiado?

En principio en benefiado es el consumidor porque puede llamar mas barato que en otras compañias

3.Microsoft.¿A qué se dedica?
Microsof se dedica a producir software.

¿A quien o quienes pertenece?
Bill gates.

¿Crees que se debe permitir que se mantenga?

No

¿Quienes saldrían perjudicados?

Todos los consumidores

4. ¿Existe un resultado mejor?¿Como puede lograrse ese punto?

Se podria conseguir mediante una bajada de precios de los billetes de avion.

¿Sale perjudicado alguien si se alcanza?

Saldria perjudicado la otra empresa.

¿Es estable ese punto?
No es estable.

5. Comenta la frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo
Significa que para las empresas que pertencen a unas industria oligopolista lo mejor para ellas es hacer una acuerdo con los precios de los determinados productos pero lo dificil es que las empresas mantengan el trato y no cambien de opinion y hagan campañas con menor precio del establecido.

6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolistica y contesta a las siguientes preguntas:Tiendas de ropa, de moda.

¿Que caracteristicas tienen?
Existen muchas empresas, hay libertad de entrada y salida al mercado, los productos son semejantes y los productos los intentan diferenciar mediante los anuncios, existe una fuerte competencia.

¿Existe publicidad en estos mercado?
Si, que existe.

¿Mas o menos que si fueran de competencia perfecta?
La publicidad es abundante es mayor que en la competencia perfecta.

¿Por que?
Porque los productores de ropa necesitan diferenciarlas de otros productos para que la gente compre sus productos.

Entorno Economico

2008-01-11T00:56:00.000-08:00

-Observa los datos sobre los mercados españoles; ¿podemos decir que el transporte aereo es un monopolio? No ¿a que tipo de mercado se parece mas, al de competencia perfecta, al de competencia monopolistica o a un oligopoloio? no es que se parezca es que es un oligopolio

-Entre los datos ofrecidos,¿hay algun mercado de competencia perfecta? No
¿cual de los mercados estudiados dirias que se parece mas a un mercado de competencia perfecta? porque en todos se diferencia el producto , el que mas se parece es el mercado de juguetes.

-Analiza los datos sobre el mercado del petroleo mundial: ¿por que decimos que es un oligopolio? porque los es ¿Como puede afectar al mercado la fusion de las empresas exxon y mobil? puede comvertirse en un oligopolio asimetrico

ACTIVIDADES FINALES TEMA 5

2007-12-19T08:35:00.000-08:00

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:-Explica el subtítulo El exceso de oferta y la menor demanda de los países asiáticos causan un desplome de los precios.

Que al aumentar la demanda se produce un dencenso de los preciod de los productos.

-¿Por qué dice el artículo que las compañías se unen para reducir costes?

Porque al unirse aumenta la produccion y con la consecuencia disminucion de los coste unitarios.

-¿Qué otras causas, además de las que cita el artículo, se te ocurre que pueden estar influyendo en la actualidad en los precios del petróleo? Explica por qué.
El aumento de la venta de todo tipos de instrumentos que necesiten de combustible el pretoleo.

2.Comenta de manera razonada el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones:

A) Oferente y demandante son conceptos asociados a una economía monetaria; en una economía de trueque todo oferente es demandante a la vez, ya que no pueden separarse las dos funciones.

Verdadero: porque en la economia de trueque se basa principalmente en una intercambio entre el damandante y el oferente.

B) El mercado de libros es el lugar donde se encuentran expuestos para la venta.

Falso: porque en un mercado tambien se pueden intercambiar en este caso libros.

C) Los consumidores se comportan igual ante un aumento del precio de su medio de transporte habitual que ante un aumento del precio de las joyas.

Falso: la demanda de joyas disminuiria mas si sube el precio de la joyas.

3.Reflexiona sobre la siguiente situación: tienes ahorrado algo de dinero y hay varios discos compactos de música que te apetece comprar.

-¿Qué factores influirán en tu decisión?

El gusto, el precio de los discos y si el disco tiene un DVD de regalo.

-¿Qué pasaría si de repente su precio se reduce a la mitad?

Que a lo mejor podria comprarme los dos discos.

-¿Y si se incrementa tu renta?

Intentaria comprarme los discos que mas me gustan y segun la calidad.

4. Supongamos que a un panadero le cuesta producir cada barra de pan 12 céntimos y la vende a 50 céntimos.

¿Cómo influirá en la cantidad de pan que ofrezca el panadero un aumento del precio de la harina?

Que disminuira la demanda de pan.

-La contratación de un dependiente para su tienda ¿influirá en el precio del pan?

Si, el precio del pan se vera incrementado ya que tiene que un porcentaje mas para poder pagar al dependiente.

6.Lee y observa las viñetas, y contesta a las siguientes preguntas:

-¿Cómo le explicarías a Obélix que los precios de los menhires han subido?

Le explicaria que los precios han subido a la poca cantidad de menhires.

-¿Qué debe hacer Obélix para que se alcance de nuevo el equilibrio en el mercado de menhires?

Tendria que conseguir aumentar la produccion de mehires para que se pudiera bajar el precio de los menhires.

LA ZARAGOZANA( FABRICA DE AMBAR)

2007-12-19T07:53:00.000-08:00

La empresa "La Zaragozana" aparece en 1900 con el capital de familias burguesas, se instala en las afueras de la ciudad , cerca de una acequia. Hoy esta en medio del barrio san Jose y tiene grandes problemas , pero mantiene su peculiar emplazamiento que le hace dar una imagen cercana a los ciudadanos y quiza sea uno de los motivos por el cual aun manitne cierta competencia contra grandes multinacionales , por lo menos a nivel autonomico. Es junto con Estrella Roja de Galicia la unica productura de cerveza de capital Español, ademas tambien es la unica cerveza que mantiene todo el proceso de elaboracion completo , produciendo su propia malta(aunque solo sea en un tipo de cerveza). Ambar puede presumir de tener el galardon de mejor de cerveza de alta fermentacion(ambar 1900). Por otra parte el grupo la Zaragozana a absorbido a otra serie de empresas de menor embergadura tales como Covexa, o Bebinter que le hacen capaz de distriubuir no solo cerveza.