tag:blogger.com,1999:blog-9159660.post-1111414849424720072005-03-21T14:10:00.000Z2005-03-21T17:46:57.666Z<div align="justify">Alunos do 10º.Ano (2) - 2004/2005<br /><a href="http://photos1.blogger.com/img/179/2354/50/Alunos-(2).jpg"><img style="BORDER-RIGHT: #000000 2px solid; BORDER-TOP: #000000 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; BORDER-BOTTOM: #000000 2px solid" src="http://photos1.blogger.com/img/179/2354/400/Alunos-(2).jpg" border="0" /></a><br /><span style="font-size:85%;"><strong>Prof.Jorge Rego<br /></strong></span><br />Para que não fiquem uns a chorar e outros a rir, vou colocando paineis de imagens dos meus alunos do 10º. Ano de fotografia subordinadas ao tema "<a href="http://www.itaucultural.org.br/AplicExternas/Enciclopedia/artesvisuais2003/index.cfm?fuseaction=Detalhe&amp;CD_Verbete=3838"><strong>retrato</strong></a>".<br />Nem sempre é fácil fazer bons retratos, porém, com tempo, paciência e cuidado, vamos conseguindo bons resultados.<br />Aproximamo-nos bastante do modelo entre 1,2-1,5 metros a fim de lhe concedermos um papel preponderante. Estudamos o modelo sob diversos ângulos. Uma posição a 3/4 é geralmente a mais natural. O fundo também é importante. Se este contiver muitos pormenores devemos colocá-lo em desfoque, caso contrário, da forma como são realizadas estas aulas, preferimos tirar o maior partido do próprio modelo, utilizando fundos neutros, normalmente pretos.</div>Jorge Regohttp://www.blogger.com/profile/07045562851949298327noreply@blogger.com