tag:blogger.com,1999:blog-89407169819490491652008-07-16T18:27:30.217-07:00ecojaviercarcavillajotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comBlogger58125tag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-26582425007748704162008-05-26T00:50:00.000-07:002008-05-26T00:52:43.264-07:00Entorno económico tema 14<strong><span style="color:#ff6600;">Intenta ver como se reflejarían en la balanza de pagos las siguientes operaciones internacionales:</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><br />1. Una compra de maquinaria textil en Alemania por valor de 100 000 €.Cuenta corriente, Balanza de rentas</span><br /><span style="color:#ff9900;"><br />2. Los pagos de un turista inglés en un hotel de Marbella por valor de 1 000 €Cuenta corriente, Balanza de servicios, ingresos</span><br /><span style="color:#ff9900;"><br />3. La venta de automóviles a Francia por valor de 3 000 000 €.Cuenta corriente, Balanza de mercancias, ingresos</span><br /><span style="color:#ff9900;"><br />4.El pago de intereses que ha</span><span style="color:#ff9900;">ce el gobierno alemán a un nacional español por la deuda pública alemana que éste tiene por valor de 100 euros.Ingresos, balanza de rentas.</span><br /><span style="color:#ff9900;"><br />5. La compra de acciones de una multinacional nipona que realiza un español en la bolsa de Japón por valor de 10 000 €.Cuenta financiera inversiones en el exterior inversiones en cartera<br />6. El pago de dividendos que hace una empresa española a un nacional estadounidense propietario de acciones por valor de 500 €.Cuenta financiera, inversiones en el extranjero, inversiones en cartera.</span><br /><span style="color:#ff9900;"><br />7. La ayuda de una ONG a un país de Centroamérica por valor de 50 000€.Cuenta corriente, Balanza de transferencias</span><br /><span style="color:#ff9900;"><br />8. La compra de dólares que hace un español al Banco de España (a través de algún intermediario bancario) para irse de turismo a EEUU por valor de 250 €.Los pagos que realiza con ese dinero en este último país cuando está allí de turista.Cuenta corriente, Balanza de servicios</span><br /><span style="color:#ff9900;"><br />9. El préstamo que un banco francés da a un ciudadano español por valor de 7 500 €.Cuenta financiera, inversiones del extranjero, inversion directa</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-60097736069469323072008-05-19T10:28:00.000-07:002008-05-19T10:37:19.460-07:00Actividad 8<span style="color:#ff6600;"><strong>La Comunidad Andina de Naciones o de Integracion(CAN)</strong></span> <span style="color:#ff9900;">es una organización subregional con personalidad jurídica internacional. Está formada por Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela y por los órganos e instituciones del Sistema Andino de Integración (SAI). Sus antecedentes se remontan a 1969 cuando se firmó el Acuerdo de Cartagena, también conocido como Pacto Andino. La CAN inició sus funciones en agosto de 1997.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><br /><span style="color:#ff9900;"><span style="color:#ff6600;"><strong>El Mercosur</strong></span> es una unión aduanera conformada por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Cuenta con dos Estados asociados: Chile y Bolivia, con quienes existen acuerdos comerciales.<br />Las Repúblicas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, firmaron el 26 de marzo de 1991, el Tratado de Asunción y constituyeron así el Mercado Común del Sur (Mercosur) que consideraba el compromiso de ampliar las dimensiones de sus mercados nacionales, a través de la integración, como condición fundamental para acelerar sus procesos de desarrollo económico con justicia social.<br />Ese objetivo debe ser alcanzado mediante el más eficaz aprovechamiento de los recursos disponibles, la preservación del medio ambiente, el mejoramiento de las interconexiones físicas, la coordinación de las políticas macroeconómicas y la complementación de los diferentes sectores de la economía.<br />La Declaración Presidencial sobre el Compromiso Democrático se firmó en el Mercosur, en la Cumbre de San Luis el 25 de junio de 1996 que establece que la plena vigencia de las instituciones democráticas es condición esencial para la cooperación en el ámbito del Tratado de Asunción. Asimismo, los Presidentes del Mercosur y los de Chile y Bolivia firmaron el 24 de julio de 1998, el "Protocolo de Ushuaia sobre el Compromiso Democrático en el Mercosur, Chile y Bolivia".<br />El 17 de diciembre de 1994 se suscribió el Protocolo de Ouro Preto, creando una estructura institucional para el Mercosur que le dotó de personalidad jurídica de derecho internacional.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><span style="color:#ff9900;"><span style="color:#ff6600;"><strong>-Acuerdo de libre Comercio Norteamericano(NAFTA);</strong></span>se llama el Tratado de Libre Comercio de América del Norte TLCAN o también TLC más conocido como NAFTA por sus siglas en inglés (North American Free Trade Agreement), es un bloque comercial entre Canadá, Estados Unidos y México que establece una zona de libre comercio entre ellos. Este acuerdo entró en vigor el 1 de enero de 1994. A diferencia de tratados o convenios similares; no establece organismos centrales de coordinación política o social. Existe sólo una secretaría para administrar y ejecutar las resoluciones y mandatos que se derivan del tratado mismo.<br />Objetivos de este tratado son:<br />1)Eliminar fronteras para comerciar, y facilitar el cruce por las fronteras del movimiento de bienes y servicios entre los territorios de los países miembros.<br />2)Promover condiciones de competencia justa en el área del libre comercio<br />3)Aumentar las oportunidades de invertir en los países miembros.<br />4)Proporcionar protección y aplicación de derechos intelectuales en cada país.<br />5)Crear procedimientos de la implementación y aplicación de este acuerdo, para su administración conjunta así como la resolución de problemas.<br />6)Establecer una estructura más trilateral, regional, y multilateral de cooperación para extender y aumentar los beneficios de este acuerdo.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">Pacto de relaciones Económicas más estrechas(CER):</span></strong>Tras la finalización de la guerra fría los Estados Unidos de América del Norte se convirtieron en un socio especialmente importante para Polonia. En el exposé del primer ministro del primer gobierno no-comunista - Tadeusz Mazowiecki, pronunciado en septiembre del 1989 se nombre los Estados Unidos como el estados con el cual Polonia quiere desarrollar buenas relaciones para recuperar las lagunas del pasado lo más pronto posible.Desde principios de los años 1990 los Estados Unidos se presentaban a las autoridades de Varsovia así como a la sociedad polaca como el país vencedor de la guerra fría, un imperio mundial que puede ayudar a Polonia en su transformación del sistema: político y económico, así como en el afianzamiento del nuevo modelo de seguridad europea. Cuando, en 1992 se hizo evidente que el objetivo prioritario de la república de Polonia (RP), aparte de convertirse en miembro de la Comunidad Europea</span><a title="" href="http://www.uclm.es/LAMUSA/ver_articulo.asp?articulo=151&amp;lengua=es#_ftn2" name="_ftnref2"><span style="color:#ff9900;">[2]</span></a><span style="color:#ff9900;">, era el acceso al Pacto Atlántico Norte, las relaciones con Washington cobraron aun más importancia. Poco a poco el papel de los Estados Unidos ocupaba una posición cada vez más fuerte y finalmente las relaciones de este alcance se suele definir como relaciones entre socios estratégicos. En septiembre del 2004 el secretario del estado Richard Armitage y el viceministro de relaciones exteriores Adam Daniel Rotfeld inauguraron el Diálogo estratégico entre Polonia y los EEUU.</span><br /><br /><span style="color:#ff9900;"><span style="color:#ff6600;"><strong>Asociación de Naciones del Sureste Asiático(ASEAN);</strong></span> organización regional de estados del Sureste asiático creada el 8 de agosto de 1967.</span><a class="internal" title="Bandera de ASEAN" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Flag_of_ASEAN.svg"></a><a class="internal" title="Aumentar" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Flag_of_ASEAN.svg"></a><span style="color:#ff9900;">Los principales objetivos de la ASEAN o los fines por los cuales se llevo a cabo esta organización: acelerar el crecimiento económico y fomentar la paz y la estabilidad regionales. La ASEAN ha establecido un foro conjunto con Japón, y sostiene un acuerdo de cooperación con la Unión Europea (UE). Su secretariado permanente se encuentra en Yakarta.Países miembros de la ASEAN (fecha de ingreso):Indonesia (1967)Malasia(1967)Filipinas (1967)Singapur (1967)Tailandia (1967)Brunei (1984)Vietnam (1995)Laos (1997)Myanmar (1997)Camboya (1999)En enero de 1992, los miembros de la ASEAN acordaron establecer una zona de comercio libre y reducir las tarifas a productos no agrícolas durante un periodo de 15 años, que comenzó en 1993. La reunión de la ASEAN en julio de 1994 estableció el reconocimiento de la necesidad de relaciones internas más próximas, el aumento de sus miembros y un papel mayor en la seguridad regional después del fin de la guerra fría.</span><br /><br /><span style="color:#ff9900;"><span style="color:#ff6600;"><strong>-La Unión del Magreb Árabe:</strong></span> es un acuerdo de interacción comercial firmado el 17 de febrero de 1989 en Marrakech por los jefes de Estado de Marruecos, Argelia, Túnez, Mauritania y Libia. Tiene su origen inmediato en la primera cumbre magrebí, celebrada en Argel el 10 junio de 1988. Sus instituciones más relevantes son: el Consejo Presidencial, el Consejo de Ministros de Asuntos Exteriores; el Comité de Seguimiento, compuesto por un miembro de cada gobierno; el Consejo Consultivo, y un órgano judicial compuesto por dos jueces de cada país, encargado de arbitrar los litigios entre Estados miembros y una Secretaría General del Consejo Presidencial.Los jefes de Estado firmantes del tratado original fueron: el rey Hasan II de Marruecos; el presidente tunecino, el presidente argelino, el líder libio y el presidente mauritano.El objetivo principal es contribuir a asegurar la estabilidad y la prosperidad en la zona, y con los territorios vecinos.</span><span style="color:#ff9900;"><br /></span><span style="color:#ff9900;"><br />-<span style="color:#ff6600;"><strong>Comunidad Económica de África Occidental</strong></span>: es una agrupación regional que cuenta a la fecha con 16 países miembros. ECOWAS (como es conocida en Inglés)f ue fundada en 1975 (el primer Tratado ECOWAS fue firmado el 25 de mayo de 1975). La misión o el fin de la Comunidad es la integración económica de sus países miembros. A esta misión se le fueron agregando otras metas, como por ejemplo la gradual integración política (con la creación de un tribunal comunitario y el Parlamento de África Occidental en el 2001. ECOWAS ha adquirido un papel significativo en la seguridad de la región, que ha sufrido grandes transformaciones sociopolíticas desde el fin de la Guerra Fría.Sus países miembros son en total 16 y son :Nigeria,Níger,Burkina Faso,Benín,Cabo Verde,Senegal,Costa de Marfil,Ghana,Guinea-Bissau,Guinea,Liberia,Malí,Sierra Leona y Togo</span><br /></span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-35825874558753130892008-05-19T10:25:00.000-07:002008-05-19T10:28:07.554-07:00Balanza de pagos 2008<a href="http://www.melgarabogados.com/balanza%201.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.melgarabogados.com/balanza%201.jpg" border="0" /></a><br /><div><br /><br /><div><br /><span style="color:#ff6600;">En el mes de febrero de 2008, se registró un déficit por cuenta corriente por valor de 8.551,2 millones de euros, inferior al registrado en el mismo mes de 2007 (10.434,6 millones). Este descenso se debió a la<br />reducción del déficit de la balanza de rentas y, en menor medida, a la ampliación del superávit de la balanza de<br />servicios y a la reducción del déficit de la balanza de transferencias corrientes. La evolución anterior compensó<br />el incremento del déficit de la balanza comercial.<br />El déficit de la balanza comercial aumentó en el mes de febrero hasta 7.319,8 millones de euros, desde<br />6.097,8 millones en febrero de 2007. Esta evolución se produjo en un contexto de crecimiento superior de las<br />importaciones que de las exportaciones (14,2% y 11,8% en tasa interanual, respectivamente).<br />En el mes de febrero de 2008, la balanza de servicios registró un superávit de 1.198,0 millones de euros,<br />superior al de febrero de 2007, de 702,0 millones. Esta evolución se debió a la reducción del déficit de los<br />otros servicios, hasta 198,8 millones de euros en febrero de 2008 (553,6 millones en febrero de 2007), y a la<br />ampliación del superávit de turismo y viajes, que se situó en 1.396,8 millones de euros (1.255,6 millones en el<br />mismo mes de 2007).<br />El déficit de la balanza de rentas disminuyó en febrero de 2008, situándose en 812,8 millones de euros, frente<br />a 3.214,1 millones en febrero de 2007. Por su parte, la balanza de transferencias corrientes generó un<br />saldo negativo de 1.616,6 millones de euros en febrero de 2008, por debajo del déficit registrado el mismo mes<br />del año anterior, de 1.824,8 millones.<br />En febrero de 2008, el saldo de la cuenta de capital que recoge, entre otros conceptos, las transferencias de<br />capital procedentes de la UE, registró un superávit de 623,1 millones de euros, superior al de febrero de 2007<br />(132,5 millones de euros).</span></div></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-21083446850512759582008-05-12T00:56:00.000-07:002008-05-15T05:11:47.523-07:0010 BANCOS<div><span style="color:#ff6600;">Activo Bank </span><br /><span style="color:#ff6600;">Bancaja </span><a href="http://www.bancaja.es/" target="_blank"><span style="color:#ff6600;"></a></span><br /><span style="color:#ff6600;">Banco del Deporte <a href="http://canarias.indymedia.org/usermedia/image/13/1_banco.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 261px; CURSOR: hand; HEIGHT: 194px" height="150" alt="" src="http://canarias.indymedia.org/usermedia/image/13/1_banco.jpg" border="0" /></a></span><a href="http://www.bancodeldeporte.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600;"></a></span><br /><span style="color:#ff6600;">BancoPopular-e </span><a href="http://www.bancopopular-e.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600;"></a></span><br /><span style="color:#ff6600;">BANIF</span><br /><span style="color:#ff6600;">Banca Privada</span><br /><span style="color:#ff6600;">Barclays </span><br /><a href="http://www.barclays.es/" target="_blank"><span style="color:#ff6600;"></a></span><span style="color:#ff6600;">BBK </span><a href="http://www.bbk.es/" target="_blank"><span style="color:#ff6600;"></a></span><br /><span style="color:#ff6600;">BBVA </span><a href="http://www.bbva.es/" target="_blank"><span style="color:#ff6600;"></a></span><br /><span style="color:#ff6600;">Catalunya </span><a href="http://www.caixacat.es/" target="_blank"><span style="color:#ff6600;"></a></span><br /><span style="color:#ff6600;">Caixa Galicia </span></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-80036369860911540812008-05-07T10:17:00.000-07:002008-05-07T10:19:25.996-07:00Informe Tema 13<strong><span style="color:#ff6600;">1. Detecta las diferencias esenciales entre las condiciones que exige un banco tradicional cualquiera para conceder un crédito y las que exige el Grameen.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Que un banco tradicional solo le interesa que el dinero que presta le sea devuelto(y como no con cuantiosas creces) y al Grameen solo le importa el honor y el compromiso de las personas a las que presta dinero.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">2. ¿Por qué, según Yunus, los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad de dinero?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Porque esas personas podrian no devolver ese dinero prestado. No tienen ninguna garantía de ello.<br /></span><strong><span style="color:#ff6600;">¿Con qué objetivos se constituyen los bancos privados?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Con los de volverse más ricos a base de "chupar la sangre" a las personas que no nos podemos permitir lujos.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">3. Averigua cuál es el espíritu inicial de las cajas de ahorro; compáralo con el microcrédito.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">El espíritu inicial de las cajas de ahorros es destinar el dinero a obras solciales y el microcrédito realiza creditos mas asequibles a personas con recursos económicos bajos con el fin de ayudarles a adquirir un bien x.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">4. ¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Porque la longevidad de una mujer por media es mayor que la del hombre entonces hay una mayor probabilidad de devolución.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-37140341125398693682008-05-07T10:14:00.000-07:002008-05-07T10:20:32.011-07:00Tema 13 Actividades fianales<div align="left"><span style="color:#ff6600;"><strong>1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:</strong><br /><span style="color:#ff9900;">- Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?<br />Porque se dio un aumento espectacular de la economía y todo el mundo compraba y vendía acciones dado el beneficio que surgían de ellas dado el aumento de la economía, y no se daban cuenta de que los precios que les costaba todo lo que necesitaban para el día a día también ascendían</span>.<br /><strong>- ¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones?</strong><br /><span style="color:#ff9900;">Un descenso en la inversión en acciones.<br /></span><strong>- ¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?</strong><br /><span style="color:#ff9900;">Pues que ya no podrían obtener los ingresos por aquellos intereses cobrados por los créditos cedidos.</span><br /></span><span style="color:#ff6600;"><strong>- ¿Definirías la crisis de 1929 como una situación de inflación bursátil? ¿Por qué?<br /></strong><span style="color:#ff9900;">Si. Ya que se produce una bajada general de la economía que repercute directamente en el consumo y en la inversión</span>.</span></div><div align="left"><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>3. Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?</strong><br /></span><span style="color:#ff9900;">Los tipos de interés, el precio de los valores en Bolsa , supuestas opas...</span></div><div align="left"><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>4. ¿Cuál va ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un<br />millón de euros y el coeficiente de caja que estos tiene es de un 2%?<br /></strong></span><span style="color:#ff9900;">120.000 sería el coeficiente de caja.</span></div><div align="left"><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>5. El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento</strong>.</span></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-50793120989873612292008-04-17T12:53:00.000-07:002008-04-17T12:55:24.107-07:00Temas de debate tema 12<span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">-¿Crees que la inflacion es negativa para el desarrollo economico de un pais?</span></strong><br />Sí,a la hora de consumir pero también es positiva porque aumenta el empleo.<br /></span><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">¿Puede ser positiva para un país una inflación moderada y prevista?¿En qué sentido?<br /></span></strong>Si las cosas moderadas siempre son mejores que los extremos y en la economía también.En el sentido de tener los precios también moderados,las tasas de empleo el consumo etc pero yo creo que es muy difícil llegar a un punto medio en términos económicos.<br /></span><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">-¿Fue negativo para todos el rapido incremento que sufrieron los precios?</span><br /></strong>Solo para los consumidores.<br /><span style="color:#ff6600;"><strong>¿A quienes pudo beneficiar?</strong><br /></span>A los grandes y pequeños empresarios.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-65890012512695175722008-04-17T04:50:00.000-07:002008-04-17T12:30:18.829-07:00ACTIVIDADES FINALES TEMA 12(J.J. Carcavilla,Adrian Giraldos)<div align="left"><strong><span style="color:#ff6600;">1- Lee el siguiente documento, y contesta:</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color:#ff6600;">- Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Con el trueque necesitabas tener lo que a otro le hacía falta para que te pudiera dar lo que tú querías. Al aparecer el dinero, cuando necesitabas algo lo comprabas con él y no lo cambiabas por otro objeto</span></div><div align="left"><span style="color:#ff6600;"><strong>-Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio.</strong><strong>¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?</strong></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">No se podría renunciar al dinero ya que sería muy difícil el comercio con un sistema de trueque debido a los grandes incovenientes que tiene.</span></div><div align="left"><strong><span style="color:#ff9900;">- <span style="color:#ff6600;">Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser empleada como dinero en el desierto y en el polo sur</span>.</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Porque las piedras del río no sirven para casi nada.En el desierto si que se podría emplear como dinero, ya que al ser un bien escaso, todo el mundo acudiría a intercambiar lo que tuviera por agua.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">- ¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué lo crees así?</span></strong> Que todas las personas de una economía lo acepten debido a su utilidad.Que la sociedad lo acepte porque sino cada uno usaría lo que quisiera.</span></div><div align="left"> </div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><strong><span style="color:#ff6600;">2- Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el preoceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de estos momentos.</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#ff6600;">-<strong> Unión Aduanera (1968):</strong></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Consistió en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales a los productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países. Países integrantes: Francia, Alemania, Bélgica, Países Bajos (Holanda), Luxemburgo e Italia.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">- Mercado común (1993):</span></strong> </span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Consistía en la creación de un mercado interior en el que libremente pudieran circular mercancías, servicios, personas y capitales. Países integrantes: Francia, Alemania, Bélgica, Holanda, Luxemburgo, Italia, Reino Unido, Irlanda, Dinamarca, Grecia, España y Portugal. </span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#cc0000;">-</span><span style="color:#ff6600;">Unión Monetaria (1999):</span></strong> </span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Todos los países integrantes de la UE tenían la misma moneda: el Euro. Su uso facilitaría la comparación de precios entre un país y otro. También supone reducir los costes de cualquier operación económica con otro país comunitario distinto al tuyo. Además el euro adquiere una gran fortaleza internacional. Países integrantes: Francia, Alemania, Italia, Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Italia, Irlanda, Reino Unido, Dinamarca, Grecia, Portugal, España, Austria, Finlandia y Suecia</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">3- Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor</span></strong>?</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Sí, porque el dinero se cambia por otros productos no por otro dinero.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span> </div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><strong><span style="color:#ff6600;">4- En el siguente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los indices de inflación de esos años.</span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color:#ff9900;"><span style="color:#ff6600;">- Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años</span>?</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Aunque la paga ha ido aumentando anualmente en 3 €, el valor de la paga ha ido variando según los años debido al crecimiento y decrecimiento de la inflación. En el año en el que la inflación subía, el dinero perdía parte de valor, y cuando la inflación bajaba, el dinero adquirido por el joven adquería más valor.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">- ¿En qué año el joven ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?</span></strong> </span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">En el año 1997, debido a que la tasa de inflación bajo en un 1.59% respecto al año anterior, por lo que el joven, con su dinero, tenía mayor adquisitiva.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">- Construye una tabla de números índice de los ingresos de este joven tomando como base el año 1996.</span></strong> </span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">1996- 360€ 1997- 396€ 1998- 432€ 1999- 468€ 2000- 504€ 2001- 540€</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"><strong><span style="color:#ff6600;">- Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?</span></strong> </span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Desde 1996 a 1998 el valor de su dinero iba aumentando, luego desde 1998 al 2000 el dinero perdió valor, y en el último año el dinero aumentó considerablemente su valor.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span> </div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><strong><span style="color:#ff6600;">5- A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen: ¿que relación dirías que tiene el dinero con la libertad?</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Actualmente, las personas dependemos del dinero para prácticamente todas las cosas, ya que sin él no tendríamos ni una casa, ni comida…</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span> </div><div align="left"></div><div align="left"></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;"></span></div><div align="left"><strong><span style="color:#ff6600;">6- Supongamos que el BCE va a realizar una subasta a tipo fijo (a un tipo de interés comunicado previamente a los bancos)y cada uno demanda las siguientes cantidades:</span></strong></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Banco 1: 50 mill- de €</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Banco 2: 35 mill. de €</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Banco 3: 40 mill. de € Total: 125 mill. de €</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">- Banco1: 40% Banco2: 28% Banco3: 32%</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">- Según el porcentaje sobre 125 millones de € pero ahora sobre 75 millones de €.</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Banco1: 30 mill. de €</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Banco2: 21 mill. de €</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">Banco3: 24 mill. de €</span></div><div align="left"><span style="color:#ff9900;">- Bajará los tipos de interés, porque esto hará que se incremente la inversión y el consumo. Además, las empresas pedirán más créditos para ampliar sus negocios.</span></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-89959444030953100472008-04-14T01:11:00.000-07:002008-04-15T08:27:43.072-07:00Los paises y sus monedas<div><span style="color:#ff9900;">Albania - lek</span><br /><span style="color:#ff9900;">Angola - kwanza</span><br /><span style="color:#ff9900;">Bahrein - dinar bahriní</span><br /><span style="color:#ff9900;">Bielorrusia - rublo bielorruso</span><br /><span style="color:#ff9900;">Bolivia - boliviano</span><br /><span style="color:#ff9900;">Croacia - kuna</span><br /><span style="color:#ff9900;">Congo - franco</span><br /><span style="color:#ff9900;">China - yuan renminbi</span><br /><span style="color:#ff9900;">Cisjordania y Franja de Gaza - Shequel</span> <a href="http://vesania.blogia.com/upload/dinero.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://vesania.blogia.com/upload/dinero.jpg" border="0" /></a><br /><span style="color:#ff9900;">Georgia - Lari</span><br /><span style="color:#ff9900;">Guatemala - quetzal</span><br /><span style="color:#ff9900;">Honduras - lempira</span><br /><span style="color:#ff9900;">Hungría - forint</span><br /><span style="color:#ff9900;">Japón - Yen</span><br /><span style="color:#ff9900;">Kirguizistán - Som</span><br /><span style="color:#ff9900;">Laos - Kip</span><br /><span style="color:#ff9900;">Lesoto - loti (plural maloti)</span><br /><span style="color:#ff9900;">Letonia - lats (plural lati)</span><br /><span style="color:#ff9900;">Kazajistán - Tenge</span><br /><span style="color:#ff9900;">Macedonia - denar</span><br /><span style="color:#ff9900;">Mauricio - rupia mauriciana</span><br /><span style="color:#ff9900;">Mexico - Peso mexicano</span><br /><span style="color:#ff9900;">Mongolia - tugrik</span><br /><span style="color:#ff9900;">Noruega - corona noruega</span><br /><span style="color:#ff9900;">Paraguay - guaraní</span></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-32028924089856776322008-04-14T01:06:00.000-07:002008-04-14T01:08:55.683-07:00PAISES QUE FORMAN LA ZONA EURO<a href="http://www.fedeuropa.org.ve/Noticias/ue.jpg"><img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://www.fedeuropa.org.ve/Noticias/ue.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#ff9900;">Alemania,</span><span style="color:#ff9900;">Austria,</span><span style="color:#ff9900;">Bélgica, </span><span style="color:#ff9900;">Chipre, Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Malta, Luxemburgo, Países Bajos y Portugal.</span></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-8976773562200016042008-04-14T00:56:00.000-07:002008-04-14T01:02:30.291-07:00Paises que forman la Unión Europea<a href="http://www.fundacionluisvives.org/upload/33/31/ue_asociada.png"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 284px; CURSOR: hand" height="283" alt="" src="http://www.fundacionluisvives.org/upload/33/31/ue_asociada.png" border="0" /></a><br /><div><br /><span style="color:#ff6600;">Alemania<br />Austria<br />Bulgaria<br />Bélgica<br />Chipre<br />Dinamarca<br />Eslovaquia<br />Eslovenia<br />España<br />Estonia<br />Finlandia<br />Francia<br />Grecia<br />Hungría<br />Irlanda<br />Italia<br />Letonia<br />Lituania<br />Luxemburgo<br />Malta<br />Países Bajos<br />Polonia<br />Portugal<br />Reino Unido<br />República Checa<br />Rumanía<br />Suecia</span><br /><br /></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-60277889965143485552008-04-10T11:27:00.000-07:002008-04-10T11:33:54.676-07:00Nota de la prueba realizad en clase<span style="color:#ff6600;">La nota de Adrian Giraldos en la prueba realizada en la mañana del 10 de abril de 2008, es 4 de 6,es decir un 6.6.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-58154415336660104502008-04-02T23:12:00.000-07:002008-04-02T23:16:09.212-07:00El fraude fiscal.TEMA DE DEBTE<span style="color:#ff6600;">Aunque somos cada vez más responsables a la hora de los impuestos,existe un nivel de fraude muy importante. ¿Cuál debe ser nuestra actitud ante este hecho?:<br />- Debemos tener en cuenta que pagar los impuestos es una responsabilidad que tenemos todos como ciudadanos y que si uno no los paga,por tanto,nos perjudica en cierta manera.<br />Asi que cada uno debemos de esforzarnos y poner de nestra parte,partiendo cada uno de nuestras posibilidades.</span><br /><br /><span style="color:#ff6600;">1. ¿Qué hechos y datos y datos pueden ayudarte en la defensa de tus argumentos?<br />Los datos de la cantidad de fraudes en España,el hecho de todos los beneficios que disfrutamos todos si no hay fraude.</span><br /><br /><span style="color:#ff6600;">2. Si no hubiera fraude, ¿quiénes se perjudicarían y quiénes se beneficiarían?<br />Yo creo que no habría perjudicados en gran parte,habría mas beneficiados.</span><br /><br /><span style="color:#ff6600;">3. ¿Qué valores están detrás del fraude? ¿Qué valores animan la actitud antifraude?<br />Los valores que están detrás del fraude son la poca competencia de estas personas y lo que animaría al fraude sería no justificar todos los ingresos que se reciben a la hora de realizar la declaración de la renta</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-23567265510733760312008-04-02T09:49:00.000-07:002008-04-02T10:08:07.749-07:00Visita a BSH<a href="http://www.bengsch.net/htmlversion/images/bn-bsh.jpg"><img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://www.bengsch.net/htmlversion/images/bn-bsh.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;"></span></div><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;">Bajamos del autobus y dos guias nos llevaron al interior de la fábrica,ya dentro nos explicaron el origen y desarrollo de la empresa.Fuimos divididos en dos grupos y nos prestaron unos cascos para poder seguir al guia y escucharlo sin problemas,ya que dentro de la fábrica se producia bastante ruido.</span></div><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;">Primero no enseñarón los procesos de fabricación de hornos,como e daba forma a la chapa,por cierto las máquinas que daban forma a la chapa eran sorprendentes y de un tamaño muy grande;más tarde vimos el montaje y cableado de los hornos.Una vez terminados ern revisados para comprobar si existia algun tipo de fallo en su construcción.</span></div><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;"></span></div><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;">Tambien pudimos ver la nueva gama de hornos de carro extraible,más cómodos y practicos.</span></div><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;">Seguimos la visita viendo el montaje de los lavavajillas, que desde mi punto de vista era bastante similar al de los hornos.</span></div><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;">Depues de ver los lavavajillas vimos las placas vitroceramicas y de inducción,me hizo gracia ver como las probaban porque habia una pareja de trabajadores que no hacia más que poner sartenes en el fuego y retirarlas.</span></div><br /><br /><div><span style="color:#ff6600;">Finalmente,y despues de una visita bastante ruidosa ns ofrecieron un pequeño aperitivo que fue bien recibido.</span></div><br /><div><img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 276px; CURSOR: hand; HEIGHT: 341px; TEXT-ALIGN: center" height="389" alt="" src="http://www.cocinasonline.com.ar/artex/productos/200x270/hbn33l550.jpg" border="0" /></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-43414316638742720122008-04-02T09:35:00.000-07:002008-04-02T09:49:20.564-07:00Ayuntaminto de San Sebastián.Presupuestos 2008.<a href="http://perso.wanadoo.es/janthkm/sansebastian/donostia/ayuntamiento.jpg"><img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://perso.wanadoo.es/janthkm/sansebastian/donostia/ayuntamiento.jpg" border="0" /></a><br /><div></div><br /><div></div><br /><div><a href="http://ulises.blogia.com/2008/022201-lo-que-vale-un-peine-presupuestos-del-ayuntamiento-de-san-sebastian-2008-con-par.php">http://ulises.blogia.com/2008/022201-lo-que-vale-un-peine-presupuestos-del-ayuntamiento-de-san-sebastian-2008-con-par.php</a></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-53245774984679599802008-04-01T04:25:00.000-07:002008-04-01T04:41:37.805-07:00Comarcas de Aragón<a href="http://cederul.unizar.es/noticias/chile/Image25.gif"><img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://cederul.unizar.es/noticias/chile/Image25.gif" border="0" /></a><br /><div><a href="http://cederul.unizar.es/noticias/chile/Image25.gif"></a><br /><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;"></span></strong><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">Código Nombre<br /><br /><br />01 JACETANIA<br />02 ALTO GÁLLEGO<br />03 SOBRARBE<br />04 RIBAGORZA<br />05 CINCO VILLAS<br />06 HOYA DE HUESCA<br />07 SOMONTANO DE BARBASTRO<br />08 CINCA MEDIO<br />09 LA LITERA<br />10 MONEGROS<br />11 BAJO CINCA<br />12 SOMONTANO DEL MONCAYO<br />13 CAMPO DE BORJA<br />14 ARANDA<br />15 RIBERA ALTA DEL EBRO<br />16 JALÓN MEDIO<br />17 ZARAGOZA<br />18 RIBERA BAJA DEL EBRO<br />19 CASPE<br />20 CALATAYUD<br />21 CAMPO DE CARIÑENA<br />22 CAMPO DE BELCHITE<br />23 BAJO MARTÍN<br />24 CAMPO DE DAROCA<br />25 CALAMOCHA<br />26 CUENCAS MINERAS<br />27 ANDORRA<br />28 BAJO ARAGÓN<br />29 TERUEL<br />30 MAESTRAZGO<br />31 ALBARRACÍN<br />32 GÚDAR-JAVALAMBRE<br />33 MATARRAÑA<br /></span></strong></div></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-63181987874241052782008-03-24T03:25:00.000-07:002008-03-24T03:38:47.189-07:00Actividades finales TEMA 10<strong><span style="color:#ff6600;">1. Explica y añade ejemplos de:</span></strong><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.decoradoronline.com.br/boas_ideias/imagens/consumo.jpg"></a><strong><span style="color:#ff6600;">-¿Cuáles son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">La renta de dicha familia, el ciclo de vida en el que se encuentren y los tipos de interes y facilidad para obtener creditos que tengan.</span><br /><strong><span style="color:#ff6600;">-¿Cómo explicarías el concepto de renta permanente?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">La renta que se tiene por termino medio a lo largo de la vida.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">2. Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">-La busqueda de seguridad o de protección ante posibles situaciones de enfermedad, paro, etc.<br />-La necesidad de realizar un proyecto como puede ser la adquisición de vivienda, iniciación d eun negocio,etc.<br />-La obtención de una renta suplementaria al invertir los ahorros.<br />Puede aumentar si sube la renta,y puede disminuir si suben los gasto.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">3. Supón que estas pensando en invertir lo que te va a suponer unas cargas financieras del 8% ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Que los beneficios que voy a recibir sean mayores que lo que he invertido más el 8%.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">4. Analiza cómo afectarían estos hechos al consumo, ahorro e inversión:</span></strong><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.javivicente.com/images/fabrica.JPG"></a><strong><span style="color:#ff6600;">-El banco central aprueba un descenso en el tipo de interés.El consumo aumentaría igual que la inversión porque la gente tiene más dinero.</span></strong><br /><strong><span style="color:#ff6600;">- Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Aumenta el consumo y la inversión</span><br /><strong><span style="color:#ff6600;">- Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Aumenta el consumo y la inversión</span><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>- Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad ene el cobro futuro de las pensiones.</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;">Aumenta el ahorro y disminuye el consumo y la inversión</span><br /><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>5. ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador a alguien que no sabe nada de economía?Si en un país se produce una inversión de 1000 um y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;">El efecto multiplicador de inversión se refiere al aumento total del gasto resultante y aumentar la inversión en un euro como consecuencia del efecto en cadena que provoca: Incremento final del gasto = al incremento inicial de la inversión por 1/(1-PMC) .<br />El efecto final de un aumento de la inversión dependerá de la propensión marginal al consumo; cuanto mayor sea ésto, mayor será el efecto multiplicador de la inversión.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">6. En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y la oferta agregada? ayudándote de un gráfico, ¿cómo representarías este cambio en las curvas de oferta y demanda agregada y qué consecuencias tendría en la situación de equilibrio?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Al aumentar los precios disminuiria la demanda y aumentaría la oferta</span>.<br /><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>7. Razona por qué se afirma que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento.</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;">Porque al bajarlos las personas disponen de más dinero para consumir y por ello pueden plantearse invertir en su negocio</span>.<br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">8. Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y oferta de un bien y la demanda y oferta agregadas.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">La demanda y la oferta se refiere a alguien en concreto, en cambio la demanda y la oferta agregada es la suma de todas las demandas individuales y la suma de todas las ofertas individuales.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">9. Contesta:</span></strong><br /><strong><span style="color:#ff6600;"></span></strong><br /><strong><span style="color:#ff6600;"> -¿Qué factores se quiere decir con que se han juntado los factores económicos y psicológicos?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Se refiere a que por un lado, las personas disponían de más dinero para consumir, pero por otro lado les apetecía cambiar de coche.</span><br /><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>- El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos, ¿qué ventajas tiene esta forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000 euros financiado mediante u préstamo a un 10% de interés durante 3 años?</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;">Mediante los préstamos no tienes que pagar en el mismo momento en que compras al contado, sino que con unas mensualidades pagas el importe que sea. El problema es que mediante mensualidades te cobran unos intereses mayores que si fuese al contado.<br />(10% de 12000€) x 3 = 3600€3600€ + 12000€ = 15600€ tendrá que pagar.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">10. En la curva de oferta agregada, va cambiado la influencia de los precios sobre la producción según nos encontremos en</span></strong><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010043/images/036curvoftagr.PNG"></a><strong><span style="color:#ff6600;"> niveles más bajos o más altos de producción. Representa gráficamente este proceso y explica las razones de estos cambios.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Los cambios se producen segun se altere la oferta-demanda de los bienes.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">11.¿Qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Que hubiera mas control.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">12.¿Qué tratan de explicar estos indicadores? ¿Suelen confirmarse posteriormente estas expectativas?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Estos indicadores se refieren a la confianza que tienen los consumidores en el futuro, normalmente se cumplen porque se realizan estudios cada poco tiempo.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-34636199681318892762008-03-24T03:20:00.000-07:002008-03-24T03:23:30.487-07:00La economía sumergida en España .Informe. Tema 10<strong><span style="color:#ff6600;">1)¿Por qué crees que hay tantas diferencias entre unos estudios y otros a la hora de contabilizar la economía sumergida existente en un país?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Porque al ser una actividad ilegal es difícil contarla correctamente.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">2)¿Cómo explicarías desde el modelo de la demanda y la oferta de trabajo el que en la economía sumergida se pagan unos salarios por debajo del salario mínimo?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Al no ser legal,el dinero no se declara a Hacienda y el empresario paga un sueldo más bajo,porque le sale más barato.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">3)Comenta de forma razonada el carácter verdadero o falso de la siguiente afirmación: Si las actividades irregulares pasaran a ser regulares,el paro prácticamente desaparecería.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Falso,porque al volverse una actividad regular,los empresarios tendrían que cumplir la ley,y tendría que pagar el salario mínimo,por lo que le saldría más caro.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff6600;">4)¿A quién beneficia y a quién perjudica la economía sumergida?¿Qué consecuencias tendría el que la economía sumergida se convirtiese en economía legal</span><span style="color:#ff6600;">?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Beneficia al que la practica.</span><br /><span style="color:#ff9900;">Perjudica al Estado.</span><br /><span style="color:#ff9900;">Consecuencias: el Estado no se vería a subir tanto los impuestos.</span><br /><br /><span style="color:#ff6600;"><strong>5)¿Conoces algún caso de economía sumergida en tu ambiente?¿Cuáles crees que son las razones para que se produzca?¿Se acepta esa situación por parte de la gente que está a su alrededor?</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;">Yo creo que lo hace para disponer de más dinero y poder comprar más cosas.Su alrededor creo que sí que lo acepta.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-74632830719421800712008-03-24T03:06:00.000-07:002008-03-24T03:14:20.028-07:00Tema de debate.Tema 10<strong><span style="color:#ff6600;">¿Quiénes son los principales perjudicados por las</span></strong><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.radioagricultura.cl/adn/cont_adn/adn_img_seccion_136.jpg"></a><strong><span style="color:#ff6600;"> crisis económicas?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Los principale perjudicados son los empleados.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><strong><span style="color:#ff6600;">Piensa ejemplos de actuaciones de los gobiernos que puedan ayudar a salir de una recesión.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">La política monetaria y fiscal pueden evitarlas.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><strong><span style="color:#ff6600;">-¿Qué medidas pueden ayudar a mejorar el consumo y la inversión de un país?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Bajar los impuestos, aumentando la inversión, aumentando la producción.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><strong><span style="color:#ff6600;">-¿Qué medidas pueden ayudar a restablecer la confianza?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Utilizando todos los bienes de los que se dispone,aumentando la inversión.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-80630901788900759232008-03-24T03:01:00.000-07:002008-03-24T03:06:45.207-07:00ENTORNO ECONOMICO. LA INVERSION Y EL CONSUMO EN ESPAÑA (TEMA 10)<span style="color:#ff9900;"><strong>1. ¿Cuáles son los componentes de la inversión y cuál es su peso relativo en el PIB?</strong> </span><br /><span style="color:#ff9900;">Los componentes de la inversión son: </span><br /><span style="color:#ff9900;">- Las inversiones en planta y equipos. Su peso es de un 11,51%. </span><br /><span style="color:#ff9900;">- La construcción de viviendas. Su peso es de un 25,33%.</span><br /><span style="color:#ff9900;"> - La variación de existencias. Su peso es de un 0,3%. </span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>2.Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB en España, un aumento de los gastos de consumo en un 3% ¿en cuánto hará que se incremente el PIB?</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;"> (61,89 x 3) : 100 = 1´8594, es decir, casi un 2% se incrementará el PIB si el consumo privado aumenta un 3%. </span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>3. A partir de la siguiente información, contesta a las preguntas que se plantean:¿Qué instrumentos suelen utilizarse para vigilar el consumo de una economía? </strong></span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>Una encuesta contínua de presupuestos familiares, matriculaciones de automóviles, ventas en grandes superficies, consumo de gasolina, encuesta del comercio al por menor, etc.</strong> </span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>¿Por qué preocupa tanto la evolución del consumo a las autoridades económicas?</strong> </span><br /><span style="color:#ff9900;">Porque si el consumo disminuye, lo hace también la economía del país, y viceversa. </span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>¿Suelen coincidir las expectativas o la confianza de los consumidores con lo que realmente ocurre?¿Por qué crees que es así?</strong> </span><br /><span style="color:#ff9900;">No, porque hay períodos de tiempo en los que los consumidores consumen más y otros en los que consumen menos de lo que se imagina.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-82327100505592333402008-03-22T10:10:00.001-07:002008-03-22T10:15:21.369-07:00Actualizaciones de datos de pib<a href="http://www.cronicasocial.com/mm/22048.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.cronicasocial.com/mm/22048.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>Gasto Público $448,400,000,000</strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>Exportaciones $194,300,000,000</strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>Importaciones $271,800,000,000</strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>Tasa de inflación(precios al consumo) 3.40 </strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>Tasa de desempleo 10.10 Inversión (bruta) 28.10 </strong></span></div><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">Petróleo - consumo $1,544</span><span style="color:#ff9900;">,000</span></strong></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>Gas natural - consumo $23,270,000,000 </strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>Electricidad - consumo $231,200,000,000</strong></span> </div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-29731789612111726982008-03-04T09:08:00.000-08:002008-03-06T12:52:39.465-08:00Actividades finales (Tema 9). La intervención del Estado en la economía<a href="http://www.upgradetravelbetter.com/wp-content/uploads/2007/09/money.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.upgradetravelbetter.com/wp-content/uploads/2007/09/money.jpg" border="0" /></a><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">1. ¿En qué consisten los fallos del mercado? Ordena de mayor a menor importancia los distintos fallos del mercado, explicando en cada caso cómo se tratan de corregir.</span></strong><br /><em><span style="color:#ff9900;">Un fallo de mercado es la situación que se produce cuando el suministro que hace un mercado de un bien o servicio no es eficiente, bien porque el mercado suministre más cantidad de lo que sería eficiente o también se puede producir el fallo porque el equilibrio del mercado proporcione menos cantidad de un determinado bien de lo que sería eficiente.</span><br /><span style="color:#ff9900;">Los fallos del sistema de economía de mercado son:crisis periódicas,efectos externos negativos,carencia de bienes públicos,falta de competencia,falta de equidad.Los fallos del sistema de planificación central son:ineficiencia, burocratización.</span></em><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">2.Explica el significado de las siguentes frases en relación con los contenidos de esa unidad y contesta a las preguntas que se plantean:</span></strong><br /><strong><span style="color:#ff9900;"></span></strong><br /><strong><em><span style="color:#ff6600;">"No hay ningún país económicamente avanzado en que el sistema de mercado produzca cosas que puedan permitirse los pobres</span></em></strong><br /><strong><em><span style="color:#ff6600;">-J. K. Galbraith</span></em></strong><br /><strong><em><span style="color:#ff6600;"></span></em></strong><br /><strong><em><span style="color:#ff6600;">Lo importante para los gobiernos no es hacer las cosas que ya estan haciendo los particulares y hacerlas un poco mejor o un poco peor, sino hacer las cosas que en la actualidad no están haciendo en absoluto"</span></em></strong><br /><strong><em><span style="color:#ff6600;">-J. M. Keynesa</span></em></strong><br /><strong><span style="color:#ff9900;"></span></strong><br /><strong><span style="color:#ff9900;">-¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>Las becas para los estudiantes,pensiones,centros para jovenes y para la tercera edad,etc.</em></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">- ¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>A que el mercado tiene fallos y estos fallos deben de ser corregidos, fallos como el desempleo, e intentar distribuir mejor y de una manera más eficiente la renta entre los ciudadanos.</em></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">- ¿En qué consistió básicamente la aportación keynesiana al pensamiento económico?¿Coinciden en ella todos los economistas?</span></strong><br /><em><span style="color:#ff9900;">En que el estado deberia ser mucho mas presente en la economia.</span><br /><span style="color:#ff9900;">No,solo los neokeynesianos.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span></em><br /><strong><span style="color:#ff9900;">3. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:<br />- A partir de los conceptos estudiados, ¿cómo explicarías la situación descrita?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>Se trata del concepto externalidad negativa.</em></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco a poco y no tajantemente?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">P<em>orque sino las empresas que producen estos aparatos se veria bastante afectadas.</em></span><em> </em><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>4. Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas según las distintas funciones que desempeñan:</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos:</strong> </span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Compra y proporciona bienes.<br /></em><strong>b) Construcción de un instituto:</strong> </span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Produce, compra y proporciona bienes y servicios.</em><br /><strong>c) Se aprueba una nueva ley de Comercio:</strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Regula la actividad económica.</em> </span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>d) El Gobierno aprueba un plan de estabilidad para los próximos cuatro años:</strong> </span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Trata de estabilizar la economía.</em></span><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>e) Se lleva a cabo la construcción de una línea AVE Madrid-Barcelona.</strong> </span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Produce, compra y proporciona bienes y servicios</em>.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">5. Lee estos artículos del título VII de la Constitución y contesta a las preguntas:<br />-Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado.</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>Quieren incrementar el bienestar social.</em></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">¿Crees que se cumplen en la práctica? </span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>Si</em> .<br /><strong>¿Añadirías algún artículo más?¿Por qué?</strong></span><br /><span style="color:#ff9900;"><em>No.Porque esta muy bien explicdo.</em></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em><br /></em></span><strong><span style="color:#ff9900;">6. Explica en qué se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales. Pon algunos ejemplos concretos.</span></strong><br /><em><span style="color:#ff9900;">La politica coyuntural trata d estabilizar la economía y es a corto plazo y la política estrustural trata de crear las condiciones favorables para lograr el mayor crecimiento posible de la economía manteniendo al mismo timepo el pleno empleo y la estabilidad y es a a medio y largo plazo.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span></em><br /><strong><span style="color:#ff9900;">7.Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas (ampliamente aceptado), algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual “ se garantiza a todas las mismas rentas o el mismo consumo”.<br />-¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados?</span></strong><br /><em><span style="color:#ff9900;">Porque los resultados dependen del trabajo de cada uno.</span><br /></em><strong><span style="color:#ff9900;">-La igualdad de oportunidades¿lleva a la igualdad de resultados?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>No.</em></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">- ¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>No se podría hacer nada ya que las personas son diferentes nadie es igual a otra persona</em>.</span><br /><span style="color:#ff9900;"></span><br /><strong><span style="color:#ff9900;">8. ¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen?¿Cómo interviene el Estado para corregirlos?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;"><em>A la desigualdad social en los paises desarrollados.Dando ayudas y subvenciones.</em></span><br /></div><span style="color:#ff9900;"></span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-16079072068607911712008-03-02T10:03:00.000-08:002008-03-02T10:14:46.446-08:00TEMA DE DEBATE .TEMA 9<strong><span style="color:#ff9900;">¿Cuál debe ser el papel del Estado en la economía?¿Debería intervenir más o menos? ¿Por qué?¿Qué actuaciones dejarían de hacerse o tendrían que añadirse?</span></strong><br /><span style="color:#ff9900;">Tiene que repartir la renta,establecer los impuestos,producir bienes y servicios y regular la actividad económica.</span><br /><span style="color:#ff9900;">Podria intvenir un poco más,bajando los impuestos, ya que muchas familias españolas llegan con bastantes apuros a fin de mes.</span><br /><span style="color:#ff9900;">Porque cuanto más intervenga esta es mejor para los ciudadanos.</span><br /><span style="color:#ff9900;">Habria mas gastos y mejoras en las ciudades y ayudas a los ciudadanos respecto a la salud y parecidos.</span>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-34966552280384595812008-02-28T05:00:00.000-08:002008-02-28T12:40:01.001-08:00Informe Tema 9<a href="http://www.ecoportal.net/var/storage/images-versioned/551903/1-esl-ES/206611.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.ecoportal.net/var/storage/images-versioned/551903/1-esl-ES/206611.jpg" border="0" /></a><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">1. Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación. ¿Te parece un buen principio?,¿en qué te fijarías para comprobar si se cumple?,¿crees que se cumple en nuestra sociedad?,¿cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?</span></strong></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Sí, me parece un buen principio.<br />Me fijaria en si todas las personas estan bien atendidas por el estado.<br />Sí,que se cumple, pero no en su plenitud.<br />Los instrumentos son: el sistema tributario, la S.S. y los programas asistenciales.<br /></em><br /><strong>2.. Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos. ¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?,¿qué modificaciones propondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?</strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Sí, haría algunas modificaciones en el sistema actual, recortando algunos gastos inecesarios, por ejemplo, los altos costes sanitarios para las personas mayores, porque cuanto más tiempo vivan las personas, más servicios médicos y sanitarios necesitarán.<br /></em><br /><strong>3. A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un transplante cardiaco o de diálisis renales. ¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?¿Cómo resolverías tú el dilema?</strong></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"><em>Yo creo que no merece la pena, aunque si me tocase a mi, me gustaría que me atendiesen también.<br />El problema es que todo ese gasto sólo sirve para prolongar la vida un par de años como mucho, y esos gastos estarían mejor empleados para otras personas jóvenes que están en situaciones peores.<br /></em><br /><strong>4. ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?</strong></span></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">Las medidas que garantizan el Estado del bienestar son:<br />- La Seguridad Social.<br />- El sistema tributario.<br />- Los programas asistenciales.<br /></span></em></div><br /><div><strong><span style="color:#ff6600;">Jonathan y José Javier.<br /></span></strong></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-8940716981949049165.post-83139014290069816992008-02-27T10:34:00.000-08:002008-02-27T11:06:40.232-08:00Entorno ecomico.La seguridad social en España.Tema 9.<a href="http://concursos.ojodigital.net/albums/userpics/10007/Seguridad%20Social.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand" alt="" src="http://concursos.ojodigital.net/albums/userpics/10007/Seguridad%20Social.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="color:#ff9900;"><strong>- ¿Cómo nace la S.S. y cuáles son sus características en la actualidad?</strong> </span></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">La seguridad social en sus orígenes era una especie de seuro de nefermdad, accidentes de trabajo,etc, entre trabajadores de una misma profesión.Después de la Segunda Guerra Mundial comienza una gran transformación que llega hasta hoy.</span></em></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">La Seguridad Social nace en Alemania, en la época del Canciller Otto von Bismarck, con la Ley del Seguro de Enfermedad, en 1883.<br />La expresión "Seguridad Social" se populariza a partir de su uso por primera vez en una ley en Estados Unidos, concretamente en la "Social Security Act" de 1935. Posteriormente, el concepto es ampliado por Sir William Beveridge en el llamado "Informe Beveridge" (el llamado "Social Insurance and Allied Services Report") de 1942 con las prestaciones de salud y la constitución del National Health Service (Servicio Nacional de Salud, en español) británico en 1948.</span></em></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"></span></div><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">¿En qué valores se inspira?</span></strong></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">La seguridad social se inspira en los pensionistas y en la sanidad de las personas</span></em></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"></span></div><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">- ¿Cuál es el principal colectivo que finanza la S.S. y cuál es el principal beneficiario de la misma?</span></strong></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">La seguridad social se financia por medio de un impuesto sobre los salarios(cotizantes), que en España lo pagan los empresarios y los trabajadores en una proporción de 5 a 1.</span></em></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">El principal beneficiario es el Estado</span></em></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"></span></div><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">- ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?</span></strong></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">Las pensiones contributivas son aquellas que benefician a los pensionistas que han cotizado previamente.Las no cotribuivas son aquellas que benefician a las personas que tienen algún tipo de pensión aunque no hayan cotizado antes.</span></em></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"></span></div><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">- ¿Por qué "la Seguridad Social es algo más que un seguro"?</span></strong></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">Porque gracias a las cotizaciones que se hacen a la S.S., se obtienen muchos fondos que permiten unas prestaciones sociales a todos.</span></em></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"></span></div><br /><div><span style="color:#ff9900;">¿<strong>Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?</strong></span></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">Es un mecanismo que mejora el reparto de la renta.</span></em></div><br /><div><span style="color:#ff9900;"></span></div><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">- Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados?</span></strong></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">Yo creo que todos saldriamos perjudicados,ya que es algo que nos beneficia a todos, especialmente los jubilados y los pensionistas, y saldrian beneficiadas las grandes y ricas empresas.</span></em></div><br /><div><em><span style="color:#ff9900;">Perjudicados todos y beneficiados los centros sanitarios privados.</span></em></div><br /><div><strong><span style="color:#ff9900;">¿Qué consecuencias tendría para ti y para tu familia?</span></strong></div><br /><div></div><br /><div></div>jotahttp://www.blogger.com/profile/03857589954397861211noreply@blogger.com