tag:blogger.com,1999:blog-47874169543622292702008-09-11T00:43:40.378+02:00Wiskunde & LeergebiedenWillem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nlBlogger33125tag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-14721198033591036842008-08-29T15:41:00.008+02:002008-08-31T04:22:23.332+02:00Eind-evaluatieMet enige moeite is het me toch nog gelukt een soort van eindevaluatie te schrijven. Ik denk dat zoiets beter meteen kan doen. Ik dacht dat ik na vakantie meer 'afstand' zou kunnen nemen en wat 'objectiever' zou kunnen evalueren. Dat is niet zo. Hoe was het ook alweer? Mijn geheugen gaat achteruit, maar dat vergeet ik steeds.
Ik vind het mooi geweest. Ik heb er weer een hoop van geleerd, we Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-58633607216248862142008-07-14T00:42:00.005+02:002008-07-14T00:54:54.055+02:00Online module-evaluatieIk heb voor de module-evaluatie gebruik gemaakt van UserOverview.com
De evaluatie is inmiddels gesloten. Ik heb zojuist de gegevens verwerkt, opgeslagen en in een tabel gezet. De evaluatie is hetzelfde als gebruikelijk op de LERO en het invullen is 'anoniem'.
Zie D. Module-evaluatie online
De tabel behoeft nog wel enig toelichting. In de kolom 'gemiddelde score items' staan de scores op een Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-76240524308039474132008-07-12T13:38:00.003+02:002008-07-12T20:00:43.266+02:00Laatste loodjesEr zijn nog een paar studenten bezig om de zaak af te ronden. De ONLINE module-evaluatie is nog beschikbaar tot en met zondag 13 juli. Daarna ga ik de gegevens verwerken en de cursus evalueren. Misschien dat ik die evaluatie nog deze of volgende week ga doen. Maandag nog wat laatste restjes en dan VAKANTIE.Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-7218690073256963412008-07-04T02:58:00.007+02:002008-08-30T02:41:17.904+02:00SamenwerkenHeel simpel gezegd krijg ik de indruk dat er bij sommige groepen van alles mis gaat omdat er niet goed wordt samengewerkt. Individuele leden van een groep doen hun werk niet (of te laat) zodat andere groepsleden daar dan de nadelige gevolgen van ondervinden. Ik vind dat een probleem omdat dat geen inhoudelijk probleem is maar een probleem van het 'elkaar' aansturen. 'Pietje reageert ook niet op Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-28276598171331430222008-06-26T00:12:00.005+02:002008-06-26T00:48:00.648+02:00Eerste indrukkenIk heb zojuist de eerste 15 binnengekomen evaluatieformulieren verwerkt. Dit zegt natuurlijk nog niet alles, want dit zijn natuurlijk de formulieren van de studenten die hun werk op tijd hebben ingeleverd en waarschijnlijk ook niet al te veel moeite hebben gehad om alle opdrachten te maken.
In het algemeen is men zeer te spreken over NING. Zowel wat betreft de functionaliteiten als de manier Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-32511484732403734432008-06-25T00:28:00.003+02:002008-06-25T00:33:12.615+02:00Het werk blijft liggenVandaag zijn er 20 studenten klaar met de cursus. Van het uitschrijven en verwerken van de evaluatieformulieren is niets terecht gekomen. Ik weet niet hoe het komt maar ik ben doodmoe maar wat heb ik nu eigenlijk gedaan?
Ik geloof 1 studiebriefje 'Internet & wiskundeonderwijs', 2 studiebriefjes 'Wiskunde & Cultuur 2-3' en nog een 1 puntenbriefje 'Vakproject wiskunde en ICT'. Daarnaast heb ik nogWillem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-81960108622523551962008-06-23T20:02:00.004+02:002008-06-23T20:16:24.465+02:00Het WIKI-gebeurenIn de WIKI gebeuren toch wel aardige dingen. Ik had zelf (stiekum) het idee dat het aardig was om vooral samenvattingen en overzichten te maken naar aanleiding van het werk van de studenten.
Sommige studenten hebben dat ook gedaan en dat is erg leuk om te zien. Op zich is dat nog best een 'moeilijke' taak. Je moet voldoende kunnen 'uitzoomen' om daar een beetje structuur in aan te kunnen Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-19254475073679555062008-06-20T19:07:00.008+02:002008-06-22T00:56:49.472+02:00EindeVandaag is de laatste lesdag, maar dan zonder les.:-)
Inmiddels zijn er al heel wat evaluatieformulieren ingeleverd. Er zijn 9 studenten 'zeker' klaar, zo'n 14 studenten zijn 'bijna' klaar en zo'n 12 studenten lopen 'echt' achter. Sommige doen dan nog wel 's een inhaalslag, maar dat zal nog niet mee vallen...
Als alles mee zit dan ga ik dinsdagmiddag alle binnengekomen evaluatieformulieren Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-78344345858627683052008-06-17T00:44:00.006+02:002008-06-17T12:17:45.835+02:00Op weg naar het eindeHet laatste stukje 'leergebieden' wordt op dit moment uitgevoerd. Er zijn nu 4 studenten klaar met alle opdrachten. De online module-evaluatie doet het wel geloof ik en ik verwacht de eerste evaluatieformulieren binnenkort wel op mijn bureau.
Achteraf gezien is het niet zo handig om in één opdracht veel verschillende vragen te stellen zoals bij deze opdracht. Eigenlijk zijn het 3 opdrachten. 'tWillem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-77825446427415580222008-06-13T17:49:00.007+02:002008-06-15T12:57:57.856+02:00Laatste bijeenkomst en afsluitingVandaag hebben ook de laatste bijeenkomst 'Wiskunde en leergebieden' in de voltijd gedaan. Het was weer vroeg op, maar 't was weer gezellig.:-)
Als afsluiting van de cursus heb ik iedereen gevraagd de 'online module-evaluatie' te doen. Dit doe ik via UserOverview.com. Ik heb dan de resultaten snel in huis. Daarnaast doe ik nog een aparte evaluatie op papier. Als studenten alle opdrachten af Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-44240182958676561972008-06-12T23:32:00.005+02:002008-06-15T13:00:41.548+02:00Bijna klaarVanavond hebben de laatste bijeenkomst 'Wiskunde & Leergebieden' gedaan in de deeltijd. We zijn klaar! Morgen doen we dan de laatste bijeenkomst in de voltijd.
Volgende week stond er weliswaar nog een bijeenkomst op het programma, maar eigenlijk zijn we klaar. Eerlijk had ik ook niet 'echt' nog veel te melden. De studenten kunnen de 'extra tijd' beter gebruiken om de opdrachten af te maken en Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-36002651858480157152008-06-06T17:02:00.003+02:002008-06-06T17:10:54.904+02:00Leuk weer...Het was vandaag (net als bij de deeltijd) ook in de voltijd weer bijzonder aangenaam. Een aantal studenten heb ik al een paar keer niet gezien. Ik ga er maar van uit dat ze het voor gezien houden en iets anders gaan doen of 't volgend jaar nog een keer gaan proberen.
Eén van de kenmerkende leerdoelen in het leergebied 'Mens en natuur' is:
28. De leerling leert vragen over onderwerpen uit het Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-91143702545774984762008-06-05T03:54:00.003+02:002008-06-05T03:59:01.244+02:00Eerste filmpjeHet eerste filmpje van een experiment is binnen, eenvoudig en doeltreffend. Sommige groepen zijn vlot en doortastend. Zo had ik me dit ook voorgesteld.
Bij de groepen is het misschien verstandig nog expliciet te vermelden dat dit alleen is voor communicatie en uitwisseling in je groep. Opdrachten inleveren gaat niet werken via groepen. In de opdracht over 'het probiotica drama' staat vrij Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-64817513641522964142008-06-04T02:57:00.006+02:002008-08-30T02:22:58.060+02:00Leer lezenAls men mij vraagt wat nu belangrijk is om te leren dan roep ik altijd:
Leer lezen
Leer rekenen
Leer nadenkenDe laatste tijd is dat 'idee' weer helemaal in.
Ik stel vast dat studenten, volgens mij, ook niet (allemaal) heel erg goed kunnen lezen. In één van de opdrachten staat:
"Zet je nieuwsberichten met datum en de ideeën voor de opdrachten in één worddocument. Je kunt dit worddocument bij Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-2872118654911385652008-05-31T01:32:00.002+02:002008-08-30T02:23:57.114+02:00Meer over NINGOp deze pagina las ik het volgende citaat:
"De kracht zit hem in beide systemen volgens mij ook niet in de mogelijkheden, maar in de inrichting door de docent en de interactie tussen student en student en docent en student die binnen het systeem plaats vinden."
bron
Zo is het maar net...:-)Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-47407937046104256852008-05-30T21:56:00.004+02:002008-05-30T22:27:24.074+02:00Het probiotica dramaIk had bedacht dat het misschien wel aardig zou kunnen zijn om studenten in het kader van 'Mens en natuur' zelf een praktische opdracht op niveau te laten doen over een van de vakken uit dat leergebied. Op Stepnet kwam ik een mooie (vakoverstijgende) opdracht tegen over 'Het probiotica drama' in Utrecht waar bij een proef met probiotica bij doodzieke patiënten opvallend veel mensen stierven. Dit Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-76313913391576634212008-05-27T23:55:00.005+02:002008-05-28T00:05:02.516+02:00Lekker klunzenHet leek een goed idee. Je geeft groepjes van 3 a 4 studenten een (praktische) opdracht die, als je die opdracht in je eentje zou willen doen, je 6 uur kost. Met 3 of 4 studenten kan het toch niet meer zijn dan een uur of twee per persoon. Als je dan ook nog een beetje handig bent dan kan het waarschijnlijk nog wel in minder tijd.
Maar of dat nu allemaal zo soepeltjes verloopt?! Ik ben 's Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-29432777113263317562008-05-24T15:03:00.003+02:002008-05-24T15:09:35.593+02:00Drie van de zevenNa deze week hebben we 3 van de 7 bijeenkomsten gehad. In de deeltijd vond ik het zelf weer heel aangenaam allemaal. In de voltijd was het vanwege de gemiste bijeenkomst van vorige week een beetje haasten geblazen. Dat vond ik wel jammer, want er is toch nog wel 't een en ander te bespreken.
In de voltijd heb ik de studenten zelf de groepen laten samenstellen. Dat ging gelukkig heel soepel. De Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-6142419323674825732008-05-21T18:05:00.003+02:002008-05-21T18:11:24.349+02:00De volgende rondeVandaag heb ik de groepen voor de deeltijd ingedeeld. Dat was een aardige puzzel. Er zit ook wel een soort systeem in, maar dat is voorlopig geheim.
Wat betreft de individuele opdrachten hebben we 't denk nu ook wel gezien, dat werkt wel. Er zijn studenten die het wel leuk vinden maar wel erg veel werk. Dat is dan mooi, denk ik dan altijd...:-)
Ik vind het in ieder geval erg leuk om al die Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-2039129844675090412008-05-17T16:25:00.009+02:002008-05-18T22:05:07.694+02:00Het nieuwe lerenIk ben nog een beetje van het 'oude leren'. Ik wilde bij de eindopdracht (de WIKI) van alles gaan regelen. Wie doet wat? Wat moet je precies wel en niet doen? Wat mag er niet? Mag je samenwerken? Maar dat moet je natuurlijk helemaal niet willen. Ze zoeken het maar lekker zelf uit!
Het geeft ook meteen een mooie leerlijn. Je begint met individuele opdrachten (via wiskundeleraar.nl), daarna ga jeWillem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-31981786293473919522008-05-17T00:55:00.003+02:002008-05-17T01:09:51.159+02:00Soms zit het tegen...'t Was vrijdag rommelig NS-gewijs zodat ik veel te laat op de LERO was. De tweede bijeenkomst geraakte hierdoor tussen wal en schip. Dat is jammer, want ik had graag gezien hoe dat zou hebben uitgepakt. Op Tweede bijeenkomst staat wat ik van plan was. Misschien moet ik er volgende week nog maar even op terug komen.
Het grappige is natuurlijk wel dat het werk verder gewoon doorgaat. De studenten Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-70299914287184264102008-05-15T23:44:00.004+02:002008-05-15T23:56:14.011+02:00System crash?Fatal error: Uncaught exception... en zo.... Ik geloof dat http://leergebieden.ning.com/ de geest gegeven heeft. Dat kan natuurlijk ook nog! Eens kijken: wat nu? Nu weet ik weer waarom ik altijd graag alles in eigen beheer houd. Stel je voor dat NING niet meer wil!? Lekker is dat!
Voorlopig kan je je teksten natuurlijk gewoon even opslaan als WORD-document en op een later moment ergens inplakkenWillem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-68561150422337676602008-05-14T15:56:00.006+02:002008-05-15T02:35:13.996+02:00Stand van zaken (2)Het is nu woensdag een uur of vier in middag. Inmiddels hebben in wiskundeleraar 31 studenten zich aangemeld voor de cursus. Op het 'netwerk' zijn dat nu 21 studenten. Er zijn nu allerlei opdrachten binnen en ik ben bezig om een soort lijstje bij te houden waarmee ik kan aftekenen wat er binnen en in orde is.
Een paar opvallende dingen:
Ondanks dat de opdrachten aan het begin van de cursus Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-41923899815247447732008-05-13T00:40:00.000+02:002008-05-13T00:45:42.293+02:00Stand van zakenEr hebben zich inmiddels 16 studenten aangemeld en er zijn 15 opdrachten 'ingeleverd'. Ik geloof dat ik het 'wikiprobleem' opgelost heb. Een student kan een onderdeel van de wiki 'claimen' en vervolgens 'rustig' de opdracht doen.
Een vraag: wat moet je met studenten die voor donderdag de opdrachten niet hebben ingeleverd? Ik wil bij de tweede bijeenkomst in gaan op de opdrachten, maar ja, wat Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nltag:blogger.com,1999:blog-4787416954362229270.post-37322763059697683122008-05-10T17:19:00.001+02:002008-05-18T02:47:05.586+02:00Deelprojectplan versie 0.1Sinds een aantal jaren geef ik een cursus ‘Wiskunde en leergebieden’ voor de eerstejaars studenten wiskunde op de lerarenopleiding.
Deelprojectplan versie 0.1Ondanks een gunstige module-evaluatie waren er toch wel enige punten van zorg. Ten eerste was het opsturen en nakijken van de worddocumenten, presentaties, werkbladen, e.d. nogal onhandig, docentgewijs. Ten tweede kreeg ik niet het gevoel Willem van Ravensteinhttp://www.blogger.com/profile/10564044947321092394google@wisfaq.nl