Princesa Coruja cuentos

Releyendo a Thoreau

2009-07-03T13:44:00.003+02:00

Desde hace algunos años me pregunto sobre las vacaciones, ¿qué son? al parecer se define como tiempo libre... ¿libre de qué?... yo me niego a estar de vacaciones. Por eso en este tiempo sin citas para narrar me doy a la lectura, la escritura y el huerto.

Y entre las miles de paginas que tengo para leer, he vuelto mis ojos a uno de mis maestros H.D. Thoreau, y en su libro "Walden" encuentro estas hermosas palabras referidas a la lectura,

Mi residencia era más adecuada que una universidad, no sólo
para la reflexión, sino para la lectura seria, y aunque me hallaba más
allá del alcance de la biblioteca ambulante, estaba más que nunca
dentro de la influencia de esos libros que circulan por el mundo, cuyas
frases fueron primeramente escritas en cortezas de árboles, y que
ahora no son sino copiadas, de tiempo en tiempo, en papel de hilo.

Los libros son la riqueza atesorada del mundo y la adecuada
herencia de generaciones y naciones. Los libros más viejos y mejores
están natural y debidamente en los estantes de cada casa de campo.
Ellos no tienen una causa propia por la cual abogar, pero mientras
iluminen y sustenten al lector, el sentido común de este no los
rechazará. Sus autores son la aristocracia natural e irresistible de
cualquier sociedad y ejercen en la humanidad una influencia mayor
que las de los reyes o emperadores. Cuando un ignorante y quizás
despreciativo comerciante ha obtenido con riesgo y trabajo su
anhelada independencia y tiempo libre, y es admitido en los círculos
de la riqueza y la moda, al final se vuelve invariablemente hacia
aquellos aun más elevados pero inaccesibles círculos de la inteligencia
y el genio, y se torna sensible a las imperfecciones de su cultura y a la
vanidad e insuficiencia de sus riquezas; pero más adelante prueba su
sensatez por los esfuerzos que realiza asegurando para sus hijos esa
cultura intelectual cuya falta siente él tan agudamente; y de esa forma
se convierte en el fundador de una familia.

Las obras de los grandes poetas nunca han sido leídas por el
género humano, porque sólo los grandes poetas pueden leerlas. Han
sido leídas únicamente como la multitud lee las estrellas, no en forma
astronómica, sino a lo sumo astrológica. La mayoría de los hombres
han aprendido a leer para su mezquina conveniencia, como han
aprendido a escribir números para llevar cuentas y no ser engañados
en el comercio; pero de la lectura, como un ejercicio noble e
intelectual, poco o nada conocen. Sin embargo, solamente eso es leer
en un alto sentido, no aquel canturrear lujoso que adormece las más
nobles facultades. Para leer, tenemos que estar en plena agudeza
mental y debemos dedicarle nuestras horas más alertas y despiertas.

Pero mientras estemos confinados a los libros, aun los más
selectos y clásicos, y leamos solamente las lenguas escritas locales (que no son por su parte sino dialectos provinciales), correremos
peligro de olvidar el lenguaje que hablan sin metáfora todas las cosas
y sucesos y que es el único abundante y el echado.

Se publica mucho, pero se graba poco en la memoria. Los rayos
que se difunden a través de la persiana no se recordarán largo tiempo
cuando la persiana desaparezca. Ningún método ni disciplina puede
reemplazar la necesidad de estar siempre alerta. ¿Qué son un curso de
historia o filosofía o poesía, por muy selecto que fueren, o la mejor
sociedad o el hábito más admirable, comparados con la disciplina de
mirar siempre lo que ha de ser visto? ¿Serás tú un lector, un estudioso
meramente, o un profeta? Lee tu destino, mira lo que ante ti se halla y
camina hacia el futuro.

Puebla de la Reina, una mañana para la narración oral

2009-06-27T12:49:00.006+02:00

La cita era a las once y media de la mañana... justo una hora antes de que se abriera al público la piscina municipal. Llegué con el miedo normal en estos casos... osea, con el mismo miedo de siempre que voy a contar... todas las dudas se aferran a la boca del estómago..."¿habrá público?", "¿les gustarán los cuentos que yo cuento?" "¿sabré estar a la altura de la ocasión?".

Supongo que le pasa a todo el mundo que se dedica a esto o a cosas similares... la experiencia parece que se resiste a acumularse, porque uno se enfrenta cada vez a un grupo de personas diferentes, y como pones mucho de ti misma siempre sientes, en la boca del estómago, esa extraña mezcla de vulnerabilidad, ternura y angustia reprimida.

Y allí están un grupo de niñas y niños de todas las edades... de 2 a 14 años, y algunas madres y abuelas... y un papá. 62 personas para escuchar cuentos a las 11:30 a.m.

Y comenzamos el viaje una vez más... esta vez nos fuimos a Marruecos, y de allí a la India, y saltando de isla en isla llegamos a Nueva Zelanda, y navegamos hacia USA/Canadá... y de regreso a casa nos bañamos en el mediterráneo, una vez más.

Y fue mágico. Aquellas caritas amorosas escuchando historias diferentes, las miradas cómplices de los adultos... y la cercanía de las dos más pequeñas que, cansadas de una escucha tan larga, se acercaron para ayudarme a contar... y pasaron un rato en mis rodillas mirando como escuchaban los demás.

Y fue mágico, y una vez más, al terminar, encontré las razones por las que me dedico a la narración oral... porque una vez más, los cuentos habían logrado lo que vienen logrando desde hace milenios... hacer que seamos algo más que individuos desconexos...

¡¡Gracias Puebla de la Reina!!

El Torviscal, 20jun

2009-06-21T12:24:00.003+02:00

El plan de fomento de la lectura de Extremadura, tiene un nuevo programa para las entidades locales menores, se llama "Cuentac uentos en tu pueblo".

Ayer fue mi turno en El torviscal, donde nos reunimos a las 21:30 h, un total de 32 persona... la mayoría niñas y niños, aunque también vinieron algunas madres... y dos personas mayores con ganas de recuperar una tradición que nos humana y nos hermana.

Suelo comenzar así, haciendo caer en la cuenta de que lo que vamos a hacer... compartir cuentos... es algo que se remonta a los orígenes de nuestra humanidad, nosotros pensamos, nosotros articulamos la voz... nosotros soñamos, nosotros compartimos anhelos, deseos, esperanzas, miedos... nosotros contamos cuentos.

Lo que tiene de bueno una sesión fuera del curso escolar es que quienes acuden tienen el animo totalmente predispuesto a la escucha... y son personas totalmente dispuestas a dejarse sorprender.

Los cuentos generan vida

2009-05-27T10:41:00.003+02:00

Se que para muchas personas los cuentos son apenas historietas entretenidas para que las niñas y los niños dejen de dar la lata. Pero algunas otras creemos-sentimos- vivimos la mística de los cuentos.

A mi no me sorprende saber que en Australia, quizás desde hace 50.000 años, los cuentos sirven para sanar, para educar, para compartir conocimientos, para conectar pasado, presente y futuro... y para ahuyentar el miedo.

Ustedes ya saben que una de las cosas que más hago es leer... que es como el vicio de cotillear, pero con permiso del autor. Y que una de las personas a las que más me gusta asomarme es a Simone Weil... ella dejo un proyecto inconcluso, al morir tan joven... su proyecto era...

...escribir un libro de cuentos del mundo que mostrara que los valores son similares en las diversas culturas.

y quería que ese libro, y sus cuentos, sirvieran para hacer pensar, para motivar a vivir, para contagiar el deseo de hacer uso de la libertad responsable que nos conduce a la plenitud de la vida.

No sé si eso funciona con todo el mundo, pero desde luego funciona con nosotras, y por ello creamos el taller de "Arte y pensamiento" y además de a muchos lugares de la geografía extremeña, lo llevamos al Centro Penitenciario de Badajoz... y hoy, después de tres años de cita semanal, la Asociación de Derechos Humanos de Extremadura, nos va a dar una publica felicitación (les damos las gracias, nos sentimos muy muy felices... y nos preguntamos si lo merecemos) al hacernos entrega del premio Libertad 2008, sus razones son:

"permite momentos de respiro para las personas reclusas y a la vez supone un apoyo al desarrollo integral de la persona y su dignidad"

Desde aquí damos las gracias a ADHEX, a quienes creyeron en nosotras, a las gentes locas y utopicas de Tremn..., a Simone Weil (que es quien más me empujo) y a los cuentos... porque fue por ellos que nos abrieron esas puertas.

Premios limonada

2009-05-26T21:53:00.002+02:00

Nuestra amiga Laura, de pintacontinta nos ha premiado con una refrescante limonada.

Como veréis este premio, igual que los otros también tiene algunas normas:

1- Pegar la imagen del premio en el blog.

2- Nominar algunos blogs que muestren una gran actitud y/o gratitud.

3- Asegurarse de enlazar bien a los nominados.

4- Hacerles saber que han recibido el premio.

5- Repartir el amor y no olvidarte de enlazar a quien te premio.

Y, por fin, los blogs que premiamos desde aquí:

1.- El mundo de la fantasía,
2.- Hanna se preocupa
3.- El blog de Elvira... porque tiene unas historias fantásticas...

Homenaje a Benedetti

2009-05-25T10:18:00.003+02:00

Grabación realizada para el programa de Canal Extremadura Radio, "La sabana"

Mario Benedetti

2009-05-18T10:02:00.004+02:00

Yo lo vi... una vez, él a mi no... me firmo un libro. Dicen en El País:

Los que le conocieron en España le recuerda, por ejemplo, en la Feria del Libro de Madrid, puntilloso, anotando con palotes los libros que firmaba;

Yo lo he leído, cientos, miles de veces... lo seguiré leyendo. Ni antes, ni ahora él sabía todo lo que me daba... que ha sido mucho, que será siempre más de lo que merezco.

Ni Galdos, ni Jane Austen han muerto para mi, Benedetti tampoco.

Yo no sé si hay vida después de la muerte... no me preocupa, pues ya saben que cada día tiene su propio afán. Me preocupa saber si hay vida antes de la muerte, y creo que en su caso... siempre hay vida.

La noticia en La Nación

La SGAE y nostr@s

2009-05-14T14:12:00.003+02:00

Este es un oficio difícil, no difícil de practicar, como la medicina, sino difícil de definir y concretar... ¡es tan viejo y tan nuevo a la vez!

Yo suelo decir que en realidad esta es "casi" la profesión más antigua del mundo... la más antigua es la de tallador de pedernal ¿cierto?

Pero nunca antes en la historia la gente había hecho del contarse historias una profesión, existían el teatro, los poetas y los juglares... pero en realidad, la narración oral estaba en boca de las abuelas y las criadas... y la daban de gratis.

En cambio ahora tenemos tarifas, caches y kilometraje... y quienes nos contratan la mayor parte de las veces no saben a que atenerse... porque en ocasiones aparecen personas que necesitan luz, sonido y espacio para transformarse; y en ocasiones aparecemos nosotras... que llevamos puesta la palabra y poco más.

Y ahora, para rizar el rizo de la complicación, aparece la SGAE. Durante un par de semanas hemos estado informándonos/preocupándonos en la lista de cuenteros... porque uno puede contar cuentos de creación propia, cuentos de la tradición oral... o cuentos de autores publicados... que pueden tener derechos de autor.

Por ejemplo es sabido por este colectivo que a Eduardo Galeano le gusta que cuenten sus cuentos, y no espera cobrar por ello... así como es sabido que a Isaberl Allende no le gusta que cuenten sus cuentos, y espera que si los cuentas le pagues más de lo que ganas en una sesión.

Pero si quieren leer un estupendo resumen de lo que hemos descubierto y debatido, acudan al blog de El duende Luca, y encontraran un excelente trabajo de sistesis y reflexión... pero por si acaso les da pereza pinchar en el enlace, les dejo aquí tres puntos fundamentales:

Una vez que haya recaudado el dinero que le toca a Fulano, hay dos casos. Si Fulano es socio, a Fulano le llega un dinero. Si Fulano no es socio a Fulano le llega una carta. La carta dice más o menos así: "Querido Fulano. Somos la SGAE, quizás habrás escuchado hablar de nosotros. Tenemos un dinero que, en teoria, es tuyo. Si lo quieres, hazte socio con nosotros. Si no lo quieres no pasa nada: tu dinero está en buenas manos. Cordialmente, La Familia SGAE."
Es más. La Familia tiene mucho trabajo y no tiene tiempo de recaudar actuación por actuación, así que ha inventado un sistema más simple. La Familia se pone de acuerdo con un programador (ej. la concejal de cultura de un Ayuntamiento) y establece un fijo anual a pagar por todas las actuaciones (independientemente de lo que "cuesta" cada actuación en termino de derechos de autor).
Por obvia consecuencia del punto anterior, la SGAE a menudo recauda dinero para obras que no están protegidas por copyright.

Para terminar con una recomendación...

Si se difunde la verdad sobre la SGAE, sobre las acciones ilegales que practican, sobre el daño que hacen a la cultura, quizás dentro de un tiempo no logren más tomarnos el pelo.

Esto no significa que la SGAE tiene que morir, pues entre una estorsion y otra, proporcionan también varios servicios útiles e inteligentes.

La SGAE tiene que reformarse. Mientras nadie se lo diga, van a seguir así.

Compromiso educativo contagioso

2009-05-07T00:02:00.006+02:00

Desde el blog de Juan Carlos, cuadernos desde el escaque, nos ha llegado este premio al compromiso educativo...

y nosotras lo agradecemos en lo mucho que vale... pero como esto tiene que continuar, porque el entusiasmo por la infancia (y la sociedad en general es contagioso) se lo pasamos a...

Cuadernos de interculturalidad

Al programa La llegada del otro al imaginario de la infancia y de la adolescencia, de la Fundación IITM

Al blog de Paideia en familia, por compartir unas reflexiones pedagógicas.

Al blog de Educación Infantil de nuestra amiga Carmen, una magnifica, y disfrutante, profesora

Y al blog de cuentos e ilustración de Darabuc

Seguiremos contando...

Compartiendo felicidad

2009-05-04T21:30:00.003+02:00

Este final de semana se falló el IV Concurso Internacional de Álbum Ilustrado del Cabildo Insular de Gran Canaria, y ha ganado el cuento UN LORO EN MI GRANJA... el texto es de Pep Bruno, y las ilustraciones de Lucie Müllerová .

Desde aquí queremos felicitar a ambos por esta magnifica noticia... y os compartimos una entrevista que LiteraliaTV le ha hecho al autor.

IES Valle del Jerte, Plasencia

2009-04-30T01:52:00.004+02:00

El martes 28 de abril tenia una cita con los 4º de la ESO del IES Valle del Jerte.

En principio los profesores del departamento de Lengua y Literatura querían una actividad durante la semana del Día del Libro... pero era difícil para nosotros desdoblarnos, de modo que tuvimos que posponerla... un poco.

Dado que lo nuestro es animar a leer, me pareció que para unos adolescentes era preferible una selección de cuentos breves y de escritores contemporáneos. No es que les hiciera una lectura en voz alta... sino que adapte algunos cuentos a la oralidad, tal como aprendí con Campanari en el taller de narración oral.

Para la ocasión llevaba el cuento del niños rico, muy rico, riquísimo... ya saben el de los reyes magos que escribió Jesús Delgado Valhondo... por aquello de hacer patria.

Y este y el de Benedetti (El otro yo) fueron los únicos que compartí con los dos grupos, porque cada curso tiene su propia idiosincrasia y así los del primer grupo prefirieron conocer algo de nuestros vecinos marroquíes, de modo que les conté un cuento de Rabiah Rihan, mientras los del segundo grupo se decantaron por Pía Barros y la narrativa chilena.

Pero entre cuento y cuento fuimos conversando sobre sus espectativas al leer, su conocimiento de la literatura contemporáneo... o si consideraban que leer y contar tiene algún sentido en el mundo de hoy.

De entre las casi cuarenta personas que estaban presente, solo una de ellas se consideraba un lectora por placer y disfrutaba de la compañía de Laura Gallego y de Cristopher Paolini... como siempre la fantasía.

Villanueva del Fresno

2009-04-28T23:04:00.002+02:00

Este mes he estado los días 22 y 23 en Villa Nueva del Fresno contando cuentos en plaza del pueblo, con motivo de la celebración del mes y puntualmente del día del libro. Ahí habían instalado una carpa que cobijó la Feria del libro del pueblo y otras actividades, entre ellas mis cuentos.
Debo decir que fueron unas horas magnificas, ya que el público infantil fue especialmente acogedor y participativo.
Desde la Biblioteca me habían señalado que esperaban que la actividad fuese muy dinámica, pero yo no imaginé lo que ocurrió.
Ambos días ocurrió que niños y niñas querían ser parte de los cuentos que narraba. Ya sea fuesen ranas azules o amarillas, o algún cocodrilo despistado, o un jaguar mentiroso, o quien sabe, un príncipe caprichoso… siempre querían estar ahí delante y volar con la imaginación.
Ha sido un verdadero agrado contar con un público tan entregado, y aún más reconfortante el saber que para ellos y ellas también fue un buen momento, puesto que querían seguir repitiendo.
Abrazos.

Dinamización lectora en Mollina

2009-04-28T21:53:00.008+02:00

Hay tanto que contar, tantas vivencias, anécdotas y sensaciones que bullen en mi cabeza que me cuesta poner orden en la redacción.

El mismo día que termine mi actividad en Humilladero (por la mañana), comencé el taller de dinamización lectora en Mollina...

El primer día vinieron 20 niños y niñas, no estuvo nada mal... desbordo con mucho las expectativas de Inma, la bibliotecaria, que solo tenia apuntados a la actividad a 5 participantes y estaba un poco preocupada.

Como teníamos 2 horas enteras para nosotro@s, no nos complicamos la vida y otorgamos 20 minutos a la grata tarea de conocernos (nombres, aficiones, sueños)... después de eso hicimos algunos ejercicios de relajación que nos permitieran soñar despiert@s... aprendimos a respirar, cerramos los ojos y nos dejamos llevar por una historia sencilla y sugerente... y después nos contamos unos a otras lo que habíamos vistos... a algunas personas le cuesta más que a otras activar el resorte de la imaginación, de modo que nos aventuramos por el camino de la poesía, abandonando los cuentos, en busca del interruptor interior... eso funciono mejor.

Use para ello un poema (o un intento de poesía infantil en que me he embarcado... porque también yo estoy en búsqueda de mi misma), y eso funciono mucho mejor.

Después jugamos a inventar, haciendo equipos de tres personas, nos sacamos en menos de 2 minutos (cronometrados) una historia de la chistera, con tres palabras que nos daba el publico (que eramos el resto de nosotros mismos).

El primer cuento, de Blanca, María y Carmen

El segundo cuento, de María (otra), Salmuel y Cristina. Palabras: libro, sillón, silencio.

Había un niño llamado Silencio que era muy revoltoso. No le gustaba leer, ni sentarse, hasta que un día su padre le dio un libro titulado "El niño alboroto", entonces se sentó en el sillón a leer... y se quedo enganchado en la historia de un niño que siempre estaba callado y quieto, con miedo a salir a jugar... hasta que un día le regalaron un balón.

Le gustó tanto el libro que cuando se lo termino pidió más, y desde entonces Silencio juega en la calle y lee en el sillón.

El tercer cuentos, de Luz María, Blanca y Paula. Palabras: cantante, flauta y flautista.

Había una vez una cantante que se lo tenia muy creído... pero perdió la voz y ya no podía hacer música. Por suerte se encontró con un flautista que le dijo que no todo es cantar, y le enseño a tocar la flauta.

El cuarto cuentos, de Alba, José y Nerea. Palabras: Coche, amapola y mariposa

Una niña se fue con sus padres de excursión al campo, como estaba muy lejos tuvieron que ir en coche. Al llegar la niña se puso a correr por el campo y descubrió una amapola y se la llevo al coche para enseñarse a sus padres, pero una mariposa vio la amapola y se metió en el coche para olerla.

La niña se la quería llevar a casa, pero sus padres le dijeron que las mariposas necesitan vivir en el campo.

El quinto cuentos, de Gabriel. Palabras: antena, armario y pelota

Había una vez un niño que no podía ver la TV porque sus padres no lo dejaban. Un día que se mudaron de casa, descubrió en una de las caja una antena, pero no sabía para que servía, así que la llevo al colegio y sus amigos le explicaron lo que era.

En la casa nueva había un desván, con una TV abandonada, y le niño le puso la antena. Desde entonces, se subía al desván todas las tardes y veía los programas de deporte. Un día abrió un armario que había allí y se encontró una pelota. El niño se puso muy contento, y cuando veía el fútbol o el baloncesto en la TV se imaginaba que él estaba jugando también.

Sus padres escucharon el ruido y subieron asustados... al principio se enfadaron porque el niño los había engañado y lo castigaron un mes sin ordenador, pero luego lo perdonaron.

Paula, Alberto, Yaiza, Julia María, Javier, Cristina, Tania, David, Celia, Martina, Ángel.

El segundo día, 23 de abril, comenzamos, Inma y yo, visitando a los niños y niñas del colegio publico. La semana anterior, dado el bajo nivel de las preinscripciones, habíamos acordado con el centro pasar por las clases haciendo un poco de publicidad... conversar sobre la celebración del día, contarles un cuento. De modo que comenzamos a las 10 de la mañana y terminamos a las 13:30... pasamos por 9 cursos (2 terceros, 3 cuartos, 2 quintos y 2 sextos).

El efecto llamada surgió efecto, lo que podría haber complicado las cosas, pues el grupo llegó a 30 personas... pero todas estaban realmente interesadas, de modo que la tarde fue muy divertida.

Este segundo día lo enfocamos más hacia la reflexión y el conocimiento de lo que es la literatura y su utilidad, aunque también hubo tiempo para jugar (creamos un cuento colectivo y sonoro) y conversamos sobre nuestras preferencias. Para terminar hicimos algunos ejercicios que nos permitieran mejorar nuestra lectura en voz alta y nuestras herramientas narrativas.

Y llegó el tercer día, viernes 24, habíamos acordado practicar durante la primera hora como contar un cuento, y la segunda hora abrir el taller al publico en general y que quien quisiera pudiera venir a escucharnos. Pero por consenso general se decidió que era más divertido inventar cuentos como el primer día, a partir de tres palabras del publico... acá les dejo una muestra.

Cuento de Mari Luz "Nunca es tarde"

Javier era un niño al que no le gustaba leer, se pasaba los días jugando y aunque sus padres insistían en que cogiera algún libro, no había manera.

Paso el tiempo, y Javier se hizo mayor. Cuando tenia 24 años empezó a buscar trabajo, en la primera entrevista le pidieron un curriculum... y el dijo: "¿y eso qué es?"

Volvió a su casa preocupado y le pidió ayuda a su madre, ella le explico lo que era, pero cuando él le dijo: "¿me lo haces tú?" ella le contesto que no, que él ya era mayorcito. entonces Javier se lamento de no haber leído y su padre le dijo, "nunca es tarde" así que Javier se puso a leer y ya no ha parado.

Cuento de Yaiza "El pino impertinente"

En un bosque encantado vivían una estrella que era amiga de una flor. También vivía allí un pino que siempre las estaba molestando, haciendo bromas pesadas y burlándose de ellas... pero un día vino al bosque un leñador y se dirigió a cortar el pino.

¡No me cortes, por favor! lloraba el pino.

El leñador le dijo, la estrella me ha pedido este favor porque dice que eres muy impertinente. Entonces el pino se dio cuenta de su error y pidió perdón, desde entonces las estrella, la flor y el pino conviven en el bosque.

Cuento de Tania "El río"

Un niño paseaba en bicicleta por la orilla de un río, cuando vio a una ardilla a punto de caer al agua. Salto de la bicicleta y logro salvarla, pero la bici cayó al agua.

Cuento de Cristina y Zaira "Una historia de amor"

Una mariposa volaba por el campo y se encontró con otra mariposa, se hicieron amigas y quedaban todos los días para verse, hasta que un día se dieron cuenta de que se habían enamorado. Entonces decidieron casarse y a su boda acudieron toda clase de pájaros, insectos y otros animales. Y fueron muy felices por siempre jamas.

Cuento de María y David "La historia se repite"

Erase una vez un niño muy desordenado, tan desordenado que dejaba los zapatos en el sofá.

Un día se enamoro de una niña, pero ella no lo quería por ser desordenado, él le dijo: "Voy a cambiar". Y fue verdad.
Paso el tiempo y se casaron, y tuvieron 7 hijos... pero todos eran desordenados... como su papá.

Cuento de Ines María, "El tulipán"

Una osita se encontró un tulipán y se lo regalo a su mamá osa, que le dijo: "¡Te quiero hija!" y le dio un beso.

Cuento de Daniela "La pulsera"

Erase una vez una niña que tenia una bonita pulsera que gustaba a todos sus amigas del colegio. Un día una amiga le regalo un dibujo donde le decía que eran las mejores amigas del mundo, entonces ella pensó en regalarle algo especial... pero no quiso darle su pulsera porque se la había regalado su mamá.

Pero como la había estado tocando, al ponerse el chaquetón escucho que se le caía... hacia "clin, clin, clin" y pensó que hubiera sido mejor regalarla que perderla. Pero tuvo suerte porque la encontró.

Y así, colorin colorado... mis tres días en Mollina se habían terminado.

Espero que con está breve crónica se hagan una idea de lo fue el taller... y de lo gratificante que resulta descubrir que algo tan poco publicitado como la lectura y la creación literaria pueden ser vividas como gratificantes por niñas (20) y niños (10) de entre 8 a 12 años.

Humilladero, 3 días de cuento

2009-04-22T14:02:00.004+02:00

El pasado lunes, 20 de abril, comencé la difícil tarea de contar cuentos a niñas y niñas del primer curso de Educación Infantil.

Muchos de ustedes leerán con asombro estas palabras y exclamaran ... ¡difícil contar cuentos!, en muchas ocasiones al nombrar mi forma de ganarme la vida he visto caras de asombro e incredulidad... otras veces la experiencia ha sido más dura, y he escuchado decir con desprecio: "¿cómo van a pagar por eso? ¡Eso lo hace cualquier!"... supongo que es cierto, también cualquiera puede ser ingeniero si es bueno para el calculo, tiene inteligencia espacial y el tesón de llegar hasta el final en sus estudios. Yo me declaro incapaz de ser ingeniero, o medico, o docente. En cambio tengo la capacidad de recordar las historias que me gustan y recrearlas en mi mente una y otra vez... y volver a ponerlas en palabras, en mis palabras, para que se conviertan en las historias de otros.

Hoy escribía en otro de los blogs que gestiono, el del no-colegio de mis hijos, acerca de la receta secreta del éxito escolar:

2 partes de comprensión lectora, 2 partes de atención y 2 partes de esfuerzo personal.

Escuchar cuentos desde la primera infancia es clave para lograr 2 de los ingredientes fundamentales.

Escuchar cuentos con atención logra que las palabras de otra persona se conviertan en nuestras palabras... y de ahí a la comprensión lectora solo hay un paso. Por eso es tan importante hacerlo bien, por eso es tan importante ser capaces de empatizar con las niñas y los niños y contarles historias que los hagan soñar, al tiempo que les permiten entender el mundo, las relaciones sociales y les facilitan datos relevantes sobre política y economía... si, si han leído bien, política y economía.

Como yo me he especializado (por avatares biográficos que no vienen al caso) en tradición oral, para mi es muy fácil visualizar esto... uno puede comprender que lugar ocupa en la sociedad a través de los cuentos (reyes =poderosos, zapateros = humildes, comerciantes = ricos, huerfanas = pobres)... pero también puede descubrir que lugar quiere ocupar, que clase de persona quiere llegar a ser, y lo más importante, los cuentos nos proporcionan la certeza de que todos nuestros sueños pueden convertirse en realidad.

Todas estas reflexiones me he traído conmigo a Humilladero, Málaga... y con este ropaje he contado cuentos durante 3 días, a niñas y niños de Educación Infantil (3 a 5 años)... y pese a los nerviosos, las dudas y la angustia existencia que me acomete antes de cada encuentro... he disfrutado muchisímo y he recordado que en realidad lo que más me gusta del mundo es contar cuentos... y tengo la suerte de vivir de ello.

Juan Luis, el bibliotecario de Humilladero, tiene un libro de visitas donde dejan su huella cuentistas, ilustradores y escritores que han pasado por aquí... hoy he tenido la inmensa fortuna de unir mis letras a las de personas a las que admiro... como el cuentista Pepeperez, la escritora Rosa Regas o el autor de literatura infantil y recopilador Antonio Rodríguez Almodóvar , y de conocer a muchos otros que han pasado por aquí llegando desde Madrid, Galicia... o de la mismísima Argentina.

Y ya que me he ido poniendo sentimental, déjenme agradecerle al Ayto. de Humilladero sus atenciones... y de todo corazón a Juan Luis, excelente bibliotecario y persona, su gentileza al acompañarme (y transportarme) durante estos días.

Muchas gracias.

Fuentes de León: un libro es un amigo

2009-04-17T18:09:00.004+02:00

Las niñas y los niños de Fuente de León saben de sobra que "un libro es un amigo", gracias seguramente a que sus familias, sus maestros y su bibliotecaria, Paqui, han sabido hacer de la lectura un momento agradable.

Este mañana hemos compartido el placer por los cuentos con los cursos de 1, 2, 3, 4 y 5 del colegio publico Patriarca San José.

No voy a contarles nada que no sepan ya si les digo que me apasiona mi trabajo por días como el de hoy, por esa comunión que se establece entre quienes escuchan y quien habla, de modo que uno no logra saber quien es quien.

Previo a mi visita, Paqui, la bibliotecaria había organizado un taller al que habían acudido niñas y niños de 5º de primaria, que además de trabajar sobre los cuentos, se han lanzado a escribir sus propias historias... todas muy buenas, y algunas excepcionales ... y que después han tenido la deferencia de dibujar para mi las banderas de Chile y Extremadura, tal como las siento... unidas en mi corazón.

Creo que he contado un poco más de la cuenta, porque como dice mi amigo Patxidifuso... se me calienta la boca, pero es que a veces uno siente que el tiempo se ha detenido y que podría permanecer en el ensueño de los cuentos donde todo es posible.

Animar a leer en Cabeza la vaca

2009-04-17T17:32:00.003+02:00

El plan de fomento de la lectura de la Diputación de Badajoz, Un libro es un amigo, gestionado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez nos ha llevado este año hasta Cabeza la Vaca, una localidad llena de encanto y de historia. Recibe su nombre del maestre de la Orden de Santiago, Pedro Fernández Cabeza de Vaca que le otorgo entidad a la población allá por el siglo XIV, y segun el decir popular en las gentes de este pueblo son alegres y festejadoras, hasta tal punto que un refran dice "En Cabeza la Vaca levantas una porilla y se hace una fiesta"

Nuestro encuentro con los cuentos tuvo lugar en el Salón de actos de la Casa de la Cultura, donde se encuentra la biblioteca municipal. La convocatoria era a las 19:00 h. y aparecieron unas 90 personas entre grandes y pequeñas que me acompañaron por el mundo antiguo y fascinante de los cuentos.

Para completar la actividad, hoy hemos tenido una sesión de cuentos para los niños y niñas de 5, 6 y 7 años, del colegio publico.

16 de abril: el día de la voz

2009-04-17T17:10:00.003+02:00

Ayer era el día internacional de la voz y para celebrarlo el programa "El sol sale por el oeste" de canal extremadura radio dedico su tiempo a hablar de este fenómeno tan humano, invitaron para ello a tres personas que centran su trabajo en el uso de la voz... y una de ellas era yo. Pinchando sobre el nombre del programa pueden escuchar la emisión del día 16 de abril.

Deben saber que el 5% de la población española sufre algún trastorno de voz que requiere atención médica. Lo que en el caso de maestr@s y profesores/as se incrementa hasta el 20-25%.

Cuenta que te cuenta y respuesta para Marian

2009-04-14T21:19:00.008+02:00

¡¡14 días y tantas cosas!!

La última semana de marzo la pasamos en Marruecos, gracias al IITM y su programa "La llegada del otro al imaginario de la infancia y la adolescencia" del que somos parte activa, integrada y disfrutante. Con ellos trabajamos en los colegios españoles de Tetuán, Tánger, Rabat y Casablanca.

Como esta vez pasábamos fin de semana, y el viernes estábamos en Tánger, le ofrecimos al Colegio Español Ramón y Cajal, realizando un taller de cuentacuentos para el AMPA del centro, le sábado 28 de marzo. Fue muy muy divertido, lo planteamos como una actividad familiar y logramos un grupo variopinto de niñas, niños y madres... ¡lastima que los padres no acudieron!.

Comenzamos con una dinámica para perder la vergüenza y continuamos creando un cuento colectivo con coreografía incluida. Después de eso jugamos con la voz, con el cuerpo y nos agrupamos para contar nuestro cuento favorito... esa fue la mejor parte, tuvimos 2 cenicientas y 2 caperucitas rojas... una de ellas llevaba en su cestita: 3 coca-colas (una era para el lobo), 2 shawarmas (para la abuela y caperucita) y una hamburguesa (para el lobo).

Al regresar a la península me fui de cabeza a un laboratorio de narración oral, son las cosas de esta profesión, unos días enseñas y otros días aprendes. Si quieren saber más sobre el taller pueden leer mis impresiones en el blog de narradores del poniente.

Y llegó la Semana Santa... ¡¡y un poco de descanso en el hogar!!... pero ahora de nuevo vuelvo a los caminos y esta semana contaré cuentos para la FGSR (jueves y viernes) y la próxima para el CAL (de lunes a viernes)... y como no solo de cuentos viven las mujeres, también hacemos los talleres de La llegada del Otro... de modo que no preveo tener ningun día libre hasta el 8 de junio...

¡¡Genial!!

Cuenta cuentos en el colegio Juan Vásquez

2009-03-30T00:09:00.007+02:00

El motivo de ir, fue que están trabajando la interculturalidad. No es que hayan demasiados niñas o niños extranjeros, más bien la intención es conocer el mundo a través de sus tradiciones, costumbres y gentes y dentro de sus tradiciones entra por supuesto la tradición oral.
Empecé la mañana con los más pequeños del colegio, todo infantil en dos grupos, ambos bastante numerosos y muy bulliciosos, pero bien. Les conté un cuento de Asia “El príncipe caprichoso”, uno de América “Tío buey, tío jaguar y tío conejo” y por supuesto uno de África “Por qué las cebras tienen rayas”, y uno más de Asia menor “El cielo se va a caer” al último grupo que aguanto impecablemente los 45 minutos de la sesión lo cual para esas edades 4 y 5 años es todo un logro.
También estuve con los grupos de primero de primaria y con ellos miramos cuentos de cuatro continentes, América “El llanto de los pajarillos”, África “Por qué las cebras tienen rayas”, Europa “Belinda” y Asia “El príncipe caprichoso”. La mayoría de estos cuentos han sido recopilados y publicados por Ipe en sus libros (www.tremn.org).
Debo decir, y sin desmerecer a los grupos de infantil, que los grupos de primero de primaria fueron realmente encantadores.
Dejo algunas fotografías, lamento que no hayan sido de todos los grupos, pero mi cámara se quedó sin batería.

Abrazos siempre.

Día Internacional de la Narración Oral

2009-03-20T12:54:00.006+01:00

Hola, hasta hace unas semanas no sabíamos que existía esta fecha... lo que demuestra que vivimos en un mundo saturado de información... porque resulta que se viene celebrando en Europa... ¡¡desde hace 18 años!!

La primera celebración se hizo en Suecia y lo llamaron "Alla berattares dag" (El día de los narradores). La red nacional sueca desapareció, pero el día de los narradores se ha mantenido con vida.

En 1997, narradores de Perth, Australia Occidental se unieron para celebrarlo; y al mismo tiempo, en México y otros países de América del Sur también se había convertido en una fecha señalada para los cuentacuentos.

En 2003, la idea se extendió a Canadá y otros países; en 2005 se celebraron eventos en 25 países de los 5 continentes, y en estos últimos años no ha dejado de crecer.

Nosotras, ahora que lo sabemos, pensaremos algo para el año próximo... y que por fin España, aparezca en la lista.

Alemania y Austria
Australia
Brasil
Canadá
Dinamarca
Inglaterra
Estados Unidos de América
Estonia
Finlandia
Francia
India
Israel
Italia
Marruecos
País Bajos
Noruega
Portugal
Escocia
Sudafrica
Suecia
Suiza

Este evento tiene incluso un logo oficial, que fue creado por Mats Rehnman un narrador de Estocolmo.

Esta tarde estaré contando cuentos en la Biblioteca Jesús Delgado Valondo, de Mérida... y se lo comunicare a quienes asistan.

¡¡Feliz día del cuento!!

El arte de contar cuentos

2009-03-13T11:57:00.005+01:00

Ayer, jueves, disfrute de una tarde diferente. Lo habitual en mi caso es que los colegios me demanden para contar cuentos a niños y niñas; pero el C.P. Cruz Valero, de Fuente del Maestre tomo otro camino. Un taller sobre el arte de contar cuentos para padres, madres y maestr@s.

Hasta ahora los talleres de narración oral me los habían encargado desde los CPR o desde Universidades Populares, pero esta opción me ha parecido excepcional... porque nos llenamos la boca hablando de la Comunidad Educativa, pero son pocas las iniciativas que se llevan a cabo aunando esfuerzos entre familia y centro escolar.

Y allí estábamos, un grupo de 20 personas adultas, jugando con las palabras, con la voz, con el cuerpo... por más de dos horas.

Es dificil comprimir en tan poco tiempo todo lo que significa para mi la narración, la pasión que despiertan en mi las historias... y además hacer ejercicios que ayuden a otr@s a encontrarse con el narrador que llevan dentro.

Espero que en algun modo haya logrado enriquecer su propia perspectiva, y sobre todo despertar su deseo de comunicarse con este codigo milenario.

Cuentos en Canal Extremadura Radio

2009-03-05T20:21:00.006+01:00

¿Recuerdan que hace unos meses estuve en el programa "La sabana" de Canal Extremadura Radio?

Aquel día quedamos con los responsables del programa en que grabaríamos algunos cuentos para pasarlo "salpicaditos" de noche en noche. Y ayer fue el gran día. Me han prometido que me los pasaran en mp3 para poder compartirlo en la red... mientras tanto les dejo una parte de la selección que grabe.

El primero fue una adaptación (en realidad un resumen) de El niño ambicioso (cuento de Reyes para millonarios) de Jesús Delgado Valhondo.

Era un niño ambicioso y rico, muy rico, riquísimo. Tenia 24 pares de zapatos y siete de botas. Todos los puso a la entrada del balcón, esparcidos por allí donde dormía, para que los Reyes Magos le echasen juguetes. "Yo si que voy a tener juguetes", pensaba. "Todo lo que lleven los Reyes, para mi"

Sonaron en el comedor las doce. Tan y tan y tan... cayó en un sueño abismal. En los sótanos del sueño. Y ¡hala, a soñar! A soñar con los trenes de verdad, pero para niños, que iban y venir que iban y venían por las maravillosas ciudades encantadas del país de los muchachos. Ciudades alegres, divertidas, luminosas. Las niñas con sus muñecas que andaban, que jugaban, que comían. Con sus casitas, con sus jardines, con sus callecitas y tus cotilleos en los paseos, en los soportales, en los pasillos, en el metro. También había metro. El cielo del país de los niños es más azul y más hermosos que cualquier otro cielo. Hasta de día había estrellas. Unas estrellas preciosas en las que jugaban los ángeles.

El niño ambicioso, rico, muy rico, riquísimo no se había dado cuenta de que los Reyes estaban ya en su habitación con tanto soñar y soñar. Hablaban.

Este niño debe ser rico, dijo Melchor.
muy rico, dijo Gaspar
Riquísimo, dijo Baltasar.

El criado vino con el cuento "Este niños no es hijo de ningún funcionario, ni de ningun zapatero. Este niño es un verdadero millonario."

Se retiraron los Reyes a un rincón a deliberar.

- Esto es un abuso
- no le echaremos ni siquiera un trocito de carbón.

Se marcharon dejando el balcón abierto. Y ya se sabe, enseguida un gamberro que se llevo los zapatos y las botitas del niño ambicioso. ¡Tienen unas cosas los gamberros!

Cuento despertó enseguida se dio cuenta de la trastada que le habían hecho. Se puso a llorar, a llorar, a llorar. No había forma de callarlo. Ni su padre, ni su madre, ni el mayordomo, ni el chofer, ni las criadas, ni el municipal, ni el soldado del pueblo, ni el que abria las puertas, ni nadie.

Por fin dijo: "¿se han llevado los zapatos y los juguetes?"

No, hijo no. Los juguetes están en la habitación de la chimenea francesa. Dijo su papá.

Lo llevaron en brazos. Y vio bicicletas, una vespa, caballos, mecanos, un acordeón, un piano, dos aviones, tres helicópteros ...

De los trenes de sus sueños, del cielo tan hermoso, ni hablar, claro.

- estos juguetes son una porquería. Y volvió a llorar.

Como no tenia zapatos, tuvo que quedarse todo el día en la cama. Pronto se puso a dormir y a soñar . Los Reyes le habían echado casi sin darse cuenta ilusiones y sueños. El mejor regalo para un niño ambicioso, rico, muy rico, riquísimo.

El segundo es de Benedetti, uno de mis favoritos "El otro yo" después venían dos de Pia Barros ¡¡me encantá!! , después una adaptación (breve resumen) del cuento de Rabiah Rihan. La partida

Pasaba lentamente por debajo de su ventana abierta de par en par cuando iba a la casa de mi tía en Hariat el Bid. No era como nuestras casas. La mesa del comedor, rodeada por sus oscuras sillas tapizadas de terciopelo granate, ocupaba el centro; y en ella siempre había un plato de arcilla repleto de deliciosas frutas variadas.

- mi madre vendra a ponerse una inyección donde la señora. Le anuncio a mi tía.
-¿te lo ha dicho ella?
-Sí.

He entrado muchas veces en la casa de la señora, con mi tía, con mi madre, con otras mujeres. Me molesta el fuerte olor a cigarrillos, pero nunca me harté de ver el aparador, las sillas, las camas, los sofás y los tiestos de plantas distribuidos por el pasillo, y los platos con dibujos.

Su casa no era como las nuestras. No había conchas vacías ni caracolas, sino fotografías de hombre musculosos en las tormentas de mar, tirando de una cuerda debajo de olas como cataratas.

- Has observado su delgadez y su taciturnidad?, le decía mi madre a mi tía a nuestro regreso de casa de la señora.
- su voz sonora y su viva risa se han apagado. Sigue igual desde que murió Gomez.
- ¿Porque no se va donde su hija a Casablanca?
- Ellos no son como nosotros. Ellos prefieren vivir en su propia casa antes que en las de sus hijos... además a ella le gusta Asfi.
- ¿Ha nacido aquí?
- No lo sé... quizás. Muchos españoles nacieron en la ciudad.

Continué con un micro relato de Daniela... si, si nuestra Daniela. ¿Quieren leerlo?

Daniela Maldonado. Despedida

-¿Por qué te vas?- Dijo él, entre el asombro y la inquietud.

-Por preguntas como está- Dijo ella, entre la calma y la certeza.

Tomó sus maletas y cerró la puerta.

Luego conté uno de Woody Allen... que me parece tan bueno en esta faceta como en la de guionista y director cinematográfico.

Y termine con uno de mis cuentos breves... sí, que le vamos a hacer, yo también escribo cuentos.

Carmen Ibarlucea. de la serie Ser y contar

Tres mil mujeres muertas son un genocidio", dijo Scheherezade a su padre.
- Una hija muerta es el peor horror, respondió el hombre, transido de dolor.
- No temas, padre. Me has educado en la responsabilidad, debo actuar.
- Pero tu quieres ir hacia la muerte. Exclamo el anciano
- No padre, contar es vivir... y voy a demostrarlo.

Escuchar cuentos, para qué

2009-02-12T17:13:00.005+01:00

Esta semana estoy desocupada... bueno en realidad no, pero estoy en casa, de modo que me siento como si estuviera de vacaciones. Yo en vacaciones recibo visitas.

He aprovechado para ponerme al día con el correo. Lo bueno de "hacer" orden es que uno se encuentra con post casi hechos, como por ejemplo este correo que envié a la TV para que prepararan las entrevista. Desde allá me preguntaban cuales son las razones por las que alguien quiere contar cuentos, y yo añado, y las razones por las que múltiples personas (de todas las edades) quieren escucharlos.

En la web del narrador y escritor Pep Bruno (el organizador del maratón de cuentos de Guadalajara, nos dice:

1. El cuento es lo que nos diferencia de los animales. Éstos tienen lenguajes específicos, utilizan tecnología básica, se organizan y reparten las tareas... pero ningún animal cuenta cuentos a otros de su especie. Eso sólo sucede con los seres humanos.
2. Educar es preparar a los otros para la vida. Los cuentos ayudan. (...) ya los clásicos afirmaban que el cuento sirve para “educar deleitando”. Los cuentos sirven de ejemplo para lo bueno y para lo malo, y quienes escuchan estos cuentos (sean niños, jóvenes o adultos) aprenden de los errores y los aciertos de sus personajes.
3. Los cuentos activan nuestra capacidad de imaginar, de fantasear, de viajar sin movernos de la silla.
4. Y vivir en un mundo que se puede explicar con cinco mil palabras distintas es vivir en un mundo más grande que el que se pueda explicar sólo con quinientas. Por eso las palabras hacen el horizonte más amplio. Y a eso ayuda, sin lugar a dudas, el cuento.
5. Cuando contamos un cuento, además de todo lo que antes hemos dicho, sucede algo crucial: nos miramos a los ojos. Es decir, vemos al otro, lo reconocemos, lo hacemos presente. Lo que significa: compartimos el tiempo con él, nos emocionamos con él, estamos (de verdad estamos) con él.

Y yo añado:

Para quienes están preocupados por hacer realidad la lectura comprensiva, hay que tomar conciencia que la antesala de la lectura es la escucha, que logra que podamos imaginar, interiorizar la trama y así de la mano de la palabra oída, damos el paso a la palabra escrita. Tanto que nos cuenten, como contar cuentos logra ejercitar nuestra memoria, facilita el desarrollo del lenguaje, aumenta el vocabulario, mejora la memoria, favorece la concentración.

Después están los motivos psico-morales por los que escuchar cuentos es bueno, porque los cuentos nos permiten explicarnos de forma sencilla sentimientos complejos a los que no podíamos, o sabíamos poner palabras. Conllevan una carga afectiva que mejora la autoestima, porque lo mejor del mundo es que te quieran.

En fin, supongo que habrá más... pero estas son las que se me ocurren a mi.

Premio Dardo

2009-02-10T12:57:00.002+01:00

Desde el blog que mantiene el Club de lectura infantil y juvenil de Olivenza, Daniela, que es muy sincera, nos premia en forma de meme.

¡Qué bien! Pensé que no iba a pasar nunca... pero

"Con el Premio Dardo se reconocen los valores que cada blogger emplea al transmitirlos como culturales, éticos, literarios, personales, etc., que, en suma, demuestran su creatividad a través del pensamiento vivo que está y permanece intacto entre sus letras, entre sus palabras. Esos sellos se crearon con la intención de promover la confraternización entre los bloggers, una forma de demostrar cariño y reconocimiento por un trabajo que añada valor a la Web"

Este Premio contiene algunas reglas:

1) Mostrar la imagen del sello:

2)Enlazar al blog a través del cual se recibió la notificación:

http://clubdelecturainfantildeolivenza.blogspot.com/

3) Escoger otros blogs a quien entregar el Premio Dardo:´

Esta siempre es la parte más difícil. Pero hay que ser valientes ¿cierto? Sin más, aquí están.

Que los disfruten.

A Carlos, porque es ya es un gran informático (a sus tempranos 13 años), y a nosotras nos encantan las personas que saben apasionarse... aunque a su madre le gustaría ver un poco más de orden ;-D... mi disco duro

A Juan Carlos Vila, por lo que aporta al conocimiento de una gran persona, y Filósofo en su blog ... Peguy a las puertas de Chartres

A Juan R. Coca por que nos acerca a un mundo desconocido... Galicia, en su blog... Imaginarios Sociales

A Coni Salgado y las gentes de Cruzagramas, por su magnifico blog de ilustracion y literatura infantil... La luna naranja

A Javier, que nos desafía... y nos hace sonreir (y a veces reír abiertamente), por su blog Curiosidades

Contar en Canal Extremadura TV

2009-01-13T17:55:00.006+01:00

Esta mañana a las 11: 30 aprox. he estado en el programa "El día es nuestro" un programa matinal presentado por Juan Luis Tena y Olga Marset. A sido ella quien ha conversado conmigo, y realmente me ha hecho olvidar que estaba ante las cámaras.

Desde aquí quiero dar las gracias a todo el equipo que ha hecho que mis, algo más, de 5 minutos televisivos fueran una delicia.

De esos minutos televisivos, 2'10 min los he empleado en contar el cuento "la flor más hermosa" que es parte de nuestro espectáculo escénico "La ruta de la seda".

Cuentan en China, que hace mucho mucho tiempo vivió un sabio emperador que viendo llegada la hora de su último viaje decidió nombrar un sucesor, sabio y bueno, para continuar su labor.

El joven elegido era un príncipe que había pasado su tiempo entre viajes y bibliotecas, por lo que sus consejeros le hicieron notar que no era apto para el puesto... pues no estaba casado.

Pero el príncipe los tranquilizo "de que servirían tantos estudios si no fuera capaz de encontrar a la persona adecuada para ocupar junto a mi un puesto de tanta responsabilidad."

Convoco en su palacio a todas aquellas personas que estuvieran dispuestas a asumir el reto de aquella tarea, y cuando todas estaban en el salón del palacio, les hizo entrega de una semilla, diciendo:

Cultivadla y dentro de 6 lunas nos volveremos a encontrar. Entonces yo me casare con quien traiga la flor más hermosa"

Cumplido el plazo, el salón del palacio se lleno de maravillosas flores, aunque había una joven que acudió con una triste maceta vacía, no había logrado hacer germinar su semilla... pero no había querido perderse el momento de la elección.

Así las cosas, el príncipe recorrió el salón hablando con cada una de ellas, y finalmente se dirigió a su atril y con voz alta y clara, señalando hacia la persona de la maceta vacía, anuncio:

Quien ha traído la maceta vacía gobernara el imperio junto a mi.

Muchas voces de protesta se alzaron en el salón, pero el príncipe las acallo para explicar:

Entregue solo semillas infecundas, estériles, y solo ella ha tenido el valor de acudir con la verdad...¿no es acaso la honestidad la flor más hermosa?