Siguiendo el curso (2)

"Siguiendo el curso (2)" ya no sigue

2009-09-03T17:17:00.004+02:00

Nubes

Este blog ha dejado de actualizarse indefinidamente. El principal motivo es que su finalidad (servir de apoyo a las clases de Historia de España) de mis alumnos, ha ido perdiendo razón de ser con el paso del tiempo.

Además, desde este curso, he dejado de impartir esta asignatura.

Espero dedicar mis esfuerzos (no todos) a otro blog centrado en la asignatura de Ciencias Sociales (La clase de geo) y otros proyectos que tengo en marcha.

Hasta la vista

EXAMEN DE HISTORIA DE SEPTIEMBRE

2009-06-29T16:12:00.002+02:00

De acuerdo con la información que nos ha facilitado el Instituto, la recuperación de HISTORIA DE ESPAÑA de 2º de BACHILLERATO tendrá lugar el MARTES, 1 DE SEPTIEMBRE, de 11:30 a 13:00 en el aula que oportunamente se asignará.

Resultados de selectividad

2009-06-18T22:25:00.003+02:00

Este año ha aprobado selectividad en Navarra el 93,18% de los presentados a la prueba. En nuestro instituto, el dato sube hasta el 97,22%. De los 36 alumnos que se presentaban, sólo 1 ha suspendido.

Por lo que respecta a la prueba de Historia, este año sólo 6 alumnos que han cursado la asignatura se han presentado a la prueba. Parece que existe la opinión generalizada de que el examen de Filosofía es más fácil.

Los 6 alumnos han sacado más de un 5 (entre 5,5 y 9,3), lo que supone un 100% de aprobados. La nota media que han obtenido ha sido de 7,050, que no está nada mal. ¡Enhorabuena!

Los que habéis optado porFilosofía habéis tenido unos resultados algo peores: 59% de aptos y una nota media de 5,685, es decir, 1,365 puntos de media menos que en Historia. Un poco tarde para lamentarse.

Enhorabuena a todos los aprobados y feliz verano.

Los que habéis tenido la desgracia de suspender, os deseo buena suerte en septiembre.

Por aquí nos veremos.

Finalizado el curso, llega la selectividad

2009-05-30T10:23:00.006+02:00

Reproduzco aquí algunas orientaciones de una entrada anterior para aquellos alumnos que vayan a examinarse de Historia de España en la selectividad de este año:

1ª) Suele aparecer un término por cada uno de los cinco primeros temas
2ª) Si la síntesis corresponde al siglo XIX, la práctica suele corresponder al XX (y viceversa)
3ª) Los apartados referidos a Navarra tienen una alta probabilidad de aparecer en el examen
4ª) También suele aparecer alguno referido a cuestiones económicas y sociales
5ª) El examen de una convocatoria no suele repetirse en la siguiente
6ª) Si en la opción A aparece un texto, en la B hay una gráfica (y viceversa)
Todo esto son pautas, no leyes, por lo que realmente no hay seguridad de que se cumplan, aunque sí una alta probabilidad.

Añado lo siguiente:

7º) El tema 13 también entra aunque no lo hayamos incluido en la 3ª evaluación

8º) Es fundamental dominar los términos para obtener una buena nota (o simplemente para aprobar)

9º) Si alguien no puede repasar todo el programa, yo lo haría en el siguiente orden: términos, gráficas y síntesis más importantes de cada tema.

Una tarde en Artajona

2009-04-30T17:26:00.003+02:00

Artajona

El pasado miércoles, casi todos los miembros del Departameno de Historia decidimos visitar el magnífico enclave del Cerco de Artajona, con su remozadísima Iglesia de San Saturnino. El tiempo, como observaréis en las fotografías, nos acompañó, aunque el inevitable cierzo también se sumó al paseo. Después de coger fuerzas en el Kutximangi iniciamos un recorrido de tres horas disfrutando del entorno y de los amenos comentarios de nuestro compañero Pablo. Volveremos.

Hábitos de estudio, a examen

2009-03-12T22:13:00.004+01:00

Con este título, publica la revista Consumer un artículo interesante que nos ofrece consejos para afrontar el tramo final del curso.

La Paz de París de 1898

2009-02-11T22:03:00.004+01:00

Comisionados españoles y norteamericanos en París (1898)

Respecto a las cuestiones económicas, los Estados Unidos se comprometieron a pagar a España 20 millones de dólares en compensación por la cesión de Puerto Rico, Isla de Guam e Islas Filipinas (Artículo III).
Por otra parte, ambos países renunciaban a toda reclamación nacional o individual de indemnizaciones de guerra (Artículo VII).

Paz de París de 1898

Derribado el viejo "Caserío"

2009-01-28T21:24:00.005+01:00

Quienes conozcan Tafalla recordarán sin duda el viejo edificio en forma de caserío vasco que presidía la entrada norte de la localidad, atrapado ya con el imparable desarrollo urbano de la zona. Se trataba de la fábrica de caramelos "El Caserío", en funcionamiento desde 1964. A finales de 2007 la empresa se trasladó al Polígono La Nava donde continúa su actividad. El viejo edificio ha sido demolido y hoy he podido ver cómo caía la fachada principal. El tiempo transcurre inexorablemente y dentro de muy poco, el lugar será ocupado por un bloque de viviendas. Los que hemos pasado por ahí durante años, siempre recordaremos el aroma dulzón que lo envolvía.

Actualización completada

2009-01-27T17:28:00.003+01:00

Ya está completamente renovada mi página web de Historia de España (2º Bachillerato)

Cambios en mi página web

2009-01-24T17:40:00.002+01:00

Si visitáis mi página web, observaréis que ha cambiado su apariencia y formato y se han eliminado algunos materiales obsoletos. Temporalmente no están disponibles las síntesis y prácticas correspondientes a los temas 10, 11, 12 y 13, que se irán incorporando en los próximos días. Un saludo.

7.4.2. Los inicios de la industrialización en España

2008-12-14T18:30:00.002+01:00

Aquí os dejo una presentación sobre la síntesis 7.4.2.

Industrialización, España

View SlideShare presentation or Upload your own.

A vueltas con las fechas

2008-11-15T19:33:00.002+01:00

Un problema muy habitual que observo en la definición de los términos es la dificultad que muchos tenéis para insertar correctamente la cronología (y no me refiero precisamente a los errores y anacronismos). He aquí algunos ejemplos reales con la corrección correspondiente entre paréntesis:

"Rebelión armada protagonizada por varias ciudades castellanas 1520 y 1522" (entre 1520 y 1522)
"Acuerdo diplomático en 1494" (firmado en 1494)
"Rebelión armada durante 1520 y 1522" (ocurrida entre 1520 y 1522)
"Asociación de grandes ganaderos en 1273" (creada en 1273)

Saludos, Burkina Fasso

2008-11-12T16:51:00.005+01:00

Captura de pantalla. Estadísticas de "La Web de Fernando"

A veces me sorprenden (gratamente) algunas visitas a mi página web. En este caso, se trata de una realizada desde Ouagadougou, capital de Burkina Fasso.
¿Qué estaría buscando el internauta?

Crucigrama sobre el reinado de Isabel II

2008-11-10T10:19:00.003+01:00

Isabel II

Podéis comprobar vuestros conocimientos en crucigrama 9

Coche bomba contra todos

2008-10-30T22:28:00.004+01:00

Atentado en la Universidad de Navarra. Foto EFE

Sobran las palabras.

Otro crucigrama

2008-10-28T23:16:00.002+01:00

Podéis comprobar vuestros conocimientos resolviendo el crucigrama 8: La emancipación de la América española.

Lo que queda del Carlismo...

2008-10-28T09:41:00.008+01:00

Tux, carlista

Algunos movimientos políticos se resisten a desaparecer a pesar de que las circunstancias históricas que los originaron ya no se den. Este es el caso del "Carlismo", que contó con un gran arraigo social en Navarra hasta los primeros años de la Transición. Hoy en día, diferentes grupos se proclaman herederos legítimos del Carlismo, la mayoría de carácter ultraderechista, aunque otros vivieron un acercamiento a posiciones socialdemócratas. Aquí os dejo unos cuantos enlaces para que lo comprobéis:
Comunión Tradicionalista Carlista
Comunión Tradicionalista
Partido Carlista
Partido Carlista de Euskal Herria
Juventudes Carlistas

Pasatiempos del tema 6

2008-10-26T19:27:00.003+01:00

Horace Sebastiani

Aquí tienes algunos pasatiempos para comprobar tus conocimientos sobre los apartados del tema 6 que hemos estudiado:

Test 1: Guerra de Independencia y Cortes de Cádiz

Crucigrama 1: Guerra de Independencia

Crucigrama 7: Reinado de Fernando VII

La Guerra de Independencia (1808-1814)

2008-10-13T22:48:00.002+02:00

En esta interesante página podemos encontrar documentos como la carta de Jovellanos, artículos, efemérides, biografías, bibliografía y muchas otras cosas relacionadas con la Guerra de Independencia española. Su enlace: http://www.1808-1814.org/index.html

Respuesta de Jovellanos a Sebastiani

2008-10-13T22:18:00.006+02:00

"Señor General:
Yo no sigo un partido; sigo la santa y justa causa que sigue mi Patria, que unánimemente adoptamos los que recibimos de su mano el augusto encargo de defenderla y regirla, y que todos hemos jurado seguir y sostener a costa de nuestras vidas. No lidiamos, como pretendéis, por la Inquisición, ni por soñadas preocupaciones, ni por el interés de los grandes de España; lidiamos por los preciosos derechos de nuestro Rey, nuestra Religión, nuestra Constitución y nuestra Independencia. ..."

Lee la respuesta completa: Carta de Jovellanos al General Francés Horace Sebastiani

CÓMO SITUAR UN TEXTO EN SU CONTEXTO HISTÓRICO

2008-10-12T19:47:00.003+02:00

1º) Presentar el texto: indicaremos el tipo de documento (fuente primaria/fuente secundaria), su carácter (público/privado), su naturaleza (política, económica, social, etc...), su autor, lugar y fecha. Añadiremos un breve resumen de su contenido. La presentación se redacta en uno o dos párrafos. No es necesario explicar con detalle el contenido del texto.

2º) Exponer los antecedentes inmediatos: explicaremos los acontecimientos históricos recientes que permitan entender el texto. Es la parte más importante y extensa.

3º) Exponer los antecedentes remotos: explicaremos aquellos acontecimientos más lejanos en el tiempo que también contribuyen a entender el texto. En unos casos habrá que desarrollarlos más que en otros. En principio, su extensión es menor que la dedicada a los antecedentes inmediatos.

4º) Elaborar una breve conclusión: es una forma de cerrar la actividad; lo habitual será señalar a grandes rasgos las consecuencias o repercusiones del texto o sintetizar en un párrafo su importancia histórica.

5º) Evitar utilizar el texto como pretexto para desarrollar un tema.

CÓMO ELABORAR UNA SÍNTESIS DE HISTORIA

2008-10-06T09:44:00.002+02:00

1º) Leer los apartados del libro de texto y elaborar un esquema básico con las ideas principales. Es el momento de anotar las dudas que nos surjan

2º) Asistir a clase y tomar notas de las explicaciones del profesor. Es el momento de resolver las dudas que tengamos. Si en la explicación no se han aclarado, debemos preguntar.

3º) Con nuestro esquema previo y las explicaciones de clase, redactar el borrador de la síntesis, con el apoyo del libro de texto.

4º) Revisar el borrador y ajustarlo a la extensión que debe tener una síntesis (un folio por las dos caras aproximadamente). Para ello prescindiremos, si es necesario, de datos o ideas secundarias.

5º) No saltarse ninguno de los pasos anteriores, ya que tan importante es el resultado obtenido (la síntesis) como el proceso de elaboración, durante el cual hemos estudiado realmente el tema. No será lo mismo estudiar nuestra propia síntesis que otra ajena.

Vivimos días históricos

2008-09-30T09:28:00.004+02:00

Publicada en TimesOnLine

Lenin, Stalin... ¿Bush?
Tiene su gracia la cosa ¿o no?

Hoy se conocerán las notas de selectividad de septiembre

2008-09-23T09:07:00.002+02:00

Aquí os dejo un enlace donde podéis ver el contenido de las pruebas Historia de España y Navarra de los últimos cuatro cursos (incluida la de septiembre 2008):

EJERCICIOS DE SELECTIVIDAD: HISTORIA (NAVARRA)

El acertijo del verano

2008-07-20T17:50:00.003+02:00

¿En qué localidad catalana me encontré esta locomotora con el nombre del famoso general Prim ?