tag:blogger.com,1999:blog-272581932008-07-17T08:03:32.015-07:00Gabinete de CrisisJuan Miguel Bareanoreply@blogger.comBlogger13125tag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-38250736337525226882007-12-18T13:03:00.001-08:002007-12-18T13:03:14.882-08:00Presentación<div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/nVnF9A3azSA' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/nVnF9A3azSA'/></object></p><p>Hemos querido abrir este pequeño espacio web con nuestro trabajo sobre las publicaciones de la escuela de la Bauhaus. Ya que no pudimos ofrecer nuestra exposición oral, aprovechando las ventajas que nos ofrece la tecnología, nuestros compañeros y otros curiosos que se quieran acercar pueden así informarse y conocer mejor el tema.</p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-59224253167417555702007-11-30T15:59:00.001-08:002007-11-30T15:59:26.233-08:00Triadic Ballet (1927) - Schlemmer<div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/xMDtwC76HjA' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/xMDtwC76HjA'/></object></p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-36776119145166211412007-10-29T10:03:00.001-07:002007-10-29T10:03:46.464-07:00Jean Tinguely's Requiem pour une feuille morte, 1967<div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/5zrqwTEYlRc' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/5zrqwTEYlRc'/></object></p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-29767935468715088452007-10-29T09:54:00.003-07:002007-10-29T09:54:54.425-07:00USA Flag - Paik nam june<div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/9SE06lHXsBo' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/9SE06lHXsBo'/></object></p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-49809424064227892022007-10-29T09:54:00.001-07:002007-10-29T09:54:09.205-07:00Modulador de Luz Original - László Moholy-Nagy<div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/8wsGQwh0jGc' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/8wsGQwh0jGc'/></object></p><p> ein lichtspiel schwartz-weiß-grau</p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-56575156028131455392007-10-29T09:53:00.001-07:002007-10-29T09:53:04.842-07:00Light Space Modulator - Moholy Nagy <div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/nVnF9A3azSA' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/nVnF9A3azSA'/></object></p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-7571806584152012452007-10-29T09:50:00.001-07:002007-10-29T09:50:07.473-07:00SOZIALE PLASTIK - Beuys<div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/k_k453_FSWE' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/k_k453_FSWE'/></object></p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-45163794165275743332007-10-29T09:42:00.001-07:002007-10-29T09:42:37.954-07:00El paso del tiempo - Bignien Rybczynski<div xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml'><p><object height='350' width='425'><param value='http://youtube.com/v/itNyb_C2IhQ' name='movie'/><embed height='350' width='425' type='application/x-shockwave-flash' src='http://youtube.com/v/itNyb_C2IhQ'/></object></p></div>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-1165861325412694272006-12-11T10:22:00.000-08:002006-12-11T10:22:05.416-08:00<b>De begroeting</b><br /><object width="425" height="350"><param name="movie" value="http://youtube.com/v/uwBR4C21gyo"></param><embed src="http://youtube.com/v/uwBR4C21gyo" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"></embed></object>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-1165861265350323322006-12-11T10:21:00.000-08:002006-12-11T10:21:05.356-08:00<b>videoart</b><br /><object width="425" height="350"><param name="movie" value="http://youtube.com/v/MmVELjLnvnI"></param><embed src="http://youtube.com/v/MmVELjLnvnI" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"></embed></object><br>Mezcla de varios autoresJuan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-1165861195365075042006-12-11T10:19:00.000-08:002006-12-11T10:19:55.370-08:00<b>Pipilotti Rist and Bill Viola art at MoMA</b><br /><object width="425" height="350"><param name="movie" value="http://youtube.com/v/dDtlqxu80CM"></param><embed src="http://youtube.com/v/dDtlqxu80CM" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"></embed></object><br>Grabaciones en el MOMAJuan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-1165860915310516452006-12-11T10:15:00.000-08:002006-12-11T10:15:15.316-08:00<b>Bill Viola, Sweet Light</b><br /><object width="425" height="350"><param name="movie" value="http://youtube.com/v/utYz6PjSe_4"></param><embed src="http://youtube.com/v/utYz6PjSe_4" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"></embed></object>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-27258193.post-1146305575631330342006-04-29T03:10:00.000-07:002007-10-25T13:22:35.097-07:00Manifiesto incompleto de BRUCE MAU<div align="left"><span style="font-family:verdana;"><span style="font-size:85%;"><b>1. Permite que los acontecimientos te cambien.</b> Tienes que estar deseando crecer.<br />El crecimiento no es algo que te ocurre. Tú lo produces. Tú lo vives. Los<br />requisitos del crecimiento son: que estés abierto a experimentar nuevos<br />acontecimientos y dispuesto a ser cambiado por ellos.</span></span></div><div align="left"><br /><br /><span style="font-family:verdana;"><span style="font-size:85%;"><b>2. Olvídate de lo bueno.</b> Lo bueno es una medida conocida; es aquello en lo<br />que todos estamos de acuerdo. Crecer no es algo necesariamente bueno. El crecimiento es una<br />exploración intermitente que no necesariamente nos llevará a lo que estamos<br />buscando. Mientras te apegues a lo bueno, nunca alcanzarás el verdadero crecimiento.<br /><br /><br /><b>3. El proceso es más importante que el resultado.</b> Cuando el resultado<br />conduce al proceso, sólo llegaremos a donde ya hemos estado. Si el proceso conduce<br />al resultado, quizás no sabremos a dónde vamos, pero sabremos que queremos<br />estar ahí.<br /><br /><br /><b>4. Ama tus experimentos (como amarías a un hijo feo).</b> La emoción es<br />el motor del crecimiento. Goza la libertad de considerar tu trabajo como maravillosos<br />experimentos, intentos, ensayos y errores. Adopta un enfoque de largo plazo y permítete<br />todos los días la diversión de fracasar.<br /><br /><br /><b>5. Profundiza.</b> Entre mayor profundidad alcances, más probable será<br />que encuentres algo valioso. </span></span></div><div align="left"><span style="font-family:verdana;"><span style="font-size:85%;"><br /><br /><b>6. Captura los accidentes.</b> La respuesta incorrecta es la respuesta acertada en busca<br />de una pregunta diferente. Acumula respuestas equivocadas como parte del proceso.<br />Plantéate diferentes preguntas.<br /><br /><br /><b>7. Estudia.</b> Un estudio es un lugar para estudiar. Utiliza la necesidad de producir<br />como una excusa para estudiar. Todos se beneficiarán.<br /><br /><br /><b>8. Divaga.</b> Permítete divagar sin propósito. Explora lo colindante.<br />Evita los juicios. Deja la crítica para después.<br /><br /><br /><b>9. Comienza donde sea.</b> John Cage nos dice que el no saber dónde comenzar es<br />una forma común de parálisis. Su consejo: comienza donde sea.<br /><br /><br /><b>10. Todos somos líderes.</b> El crecimiento ocurre. En el momento en que se dé,<br />déjalo surgir. Aprende a seguir a otros cuando tenga sentido. Permite que cualquiera<br />dirija.<br /><br /><br /><b>11. Cosecha ideas.</b> Limita las aplicaciones. Las ideas necesitan de una<br />dinámica, de un flujo, de un ambiente generoso para sobrevivir.<br /><br /><br /><b>12. No dejes de moverte.</b> El mercado y su dinámica tienen la tendencia a<br />reforzar el éxito. Resístelo. Permite que el fracaso y la capacidad de cambio<br />sean parte de tu práctica.<br /><br /><br /><b>13. Desacelérate.</b> Apártate de la sincronía de los marcos de<br />tiempo establecidos y te sorprenderán las oportunidades que se presentarán.<br /><br /><br /><br /><br /><b>14. No seas "cool".</b> "Cool" es el temor conservador vestido de<br />negro. Libérate de los límites de esta naturaleza.<br /><br /><br /><br /><b>15. Haz preguntas tontas.</b> El crecimiento se alimenta del deseo y de la inocencia.<br />Valora la respuesta, no la pregunta. Imagínate aprendiendo a lo largo de tu vida<br />al ritmo de un niño.<br /><br /><br /><br /><b>16. Colabora.</b> El ambiente que prevalece entre la gente que trabaja en equipo<br />está lleno de conflictos, fricciones, discordias, gozos y un vasto potencial<br />creativo.<br /><br /><br /><br /><b>17. _____________.</b> Intencionalmente conservado en blanco. Deja espacio para las<br />ideas que aún no has tenido y para las ideas de otros.<br /><br /><br /><br /><b>18. Desvélate.</b> Cosas extrañas ocurren cuando has ido muy lejos, cuando<br />llevas mucho tiempo despierto, has trabajado demasiado y estás aislado del resto<br />del mundo.<br /><br /><br /><br /><b>19. Trabaja la metáfora.</b> Cada objeto tiene la capacidad de representar algo<br />distinto de lo que aparentemente es. Trabaja en lo que representa.<br /><br /><br /><br /><b>20. Asegúrate de correr riesgos.</b> El tiempo es algo genético. El hoy<br />es hijo del ayer y padre del mañana. El trabajo que haces hoy creará tu<br />futuro.<br /><br /><br /><br /><b>21. Repítete.</b> Si te gusta, hazlo otra vez. Si no te gusta, hazlo otra<br />vez.<br /><br /><br /><br /><b>22. Inventa tus propias herramientas.</b> Haz híbridos con tus propias<br />herramientas para construir cosas únicas. Aun las herramientas más<br />sencillas pueden construir avenidas completamente nuevas para la exploración.<br />Recuerda que las herramientas amplifican nuestras capacidades, y que la más<br />pequeña de éstas puede hacer una gran diferencia.<br /><br /><br /><br /><b>23. Súbete a los hombros de los demás.</b> Puedes viajar más<br />lejos montado en los logros de quienes te han precedido. Y desde ahí, la vista es<br />mucho mejor.<br /><br /><br /><br /><b>24. Evita el software.</b> El problema con el software es que todo el mundo lo<br />tiene.<br /><br /><br /><br /><b>25. No limpies tu escritorio.</b> Podrías encontrar por la mañana algo que<br />no pudiste ver esta noche.<br /><br /><br /><br /><b>26. No participes en concursos en busca de reconocimiento.</b> Simplemente no lo hagas.<br />No es bueno para ti.<br /><br /><br /><br /><b>27. Sólo lee las páginas del lado izquierdo.</b> Marshall McLuhan lo<br />hacía. Si disminuimos la cantidad de información, dejamos espacio para lo<br />que puede ser nuestra "ronchita".<br /><br /><b>28. Crea nuevas palabras.</b> Expande el léxico. Las nuevas condiciones demandan<br />nuevas formas de expresión. La expresión genera nuevas condiciones.<br /><br /><br /><br /><b>29. Piensa con la mente.</b> Olvida la tecnología. La creatividad no es un<br />objeto-dependiente.<br /><br /><br /><br /><b>30. Organización = Libertad.</b> La verdadera innovación en diseño, o<br />en cualquier otro ámbito, ocurre en un contexto. Ese contexto es una suerte de<br />empresa manejada como cooperativa. Frank Gehry, por ejemplo, sólo es capaz de crear Bilbao<br />porque su estudio lo tiene contemplado en el presupuesto. El mito de una separación<br />entre los "creativos" y los "de traje" es lo que Leonard Cohen define<br />como un "encantador artefacto del pasado".<br /><br /><br /><br /><b>31. No pidas dinero prestado.</b> Nuevamente, es un consejo de Frank Gehry. Al<br />mantener el control financiero, mantenemos el control creativo. Esto no es exactamente<br />ciencia espacial, pero es sorprendente lo difícil que resulta mantener esta<br />disciplina y cuántos han fallado en ello.<br /><br /><br /><br /><b>32. Escucha con atención.</b> Todo colaborador que entra en nuestra<br />órbita trae consigo un mundo más extraño y complejo de lo que jamás<br />hubiéramos imaginado. Al escuchar el detalle y la sutileza de sus necesidades,<br />deseos o ambiciones, hacemos coincidir su mundo con el nuestro y ninguna de las partes<br />volverá a ser la misma.<br /><br /><br /><br /><b>33. Haz visitas de campo.</b> La amplitud del mundo es mucho más grande que<br />la de tu televisor o Internet; más profunda, interactiva, rentable y<br />dinámica que cualquier ambiente simulado en computadora en tiempo real.<br /><br /><br /><br /><b>34. Comete errores más rápido.</b> Esta no es mi idea; la pedí<br />prestada. Creo que pertenece a Andy Grove.<br /><br /><br /><br /><b>35. Imita.</b> No seas tímido al respecto. Intenta llegar tan cerca como puedas.<br />Nunca recorrerás todo el camino, y la separación puede resultar realmente<br />sorprendente. Sólo necesitamos observar a Richard Hamilton con su versión<br />del gran vaso de Duchamp para ver lo rica, desacreditada y desaprovechada que es<br />la imitación como técnica.<br /><br /><br /><br /><b>36. Improvisa.</b> Cuando se te olviden las palabras, haz lo que Ella Fitzgerald:<br />inventa algo más ... pero no palabras.<br /><br /><br /><br /></span></span><span style="font-family:verdana;"><span style="font-size:85%;"><b>37. Rómpelo, estíralo, flexiónalo, estréllalo,<br />quiébralo, dóblalo.</b><br /><br /><br /><br /><b>38. Explora la otra orilla.</b> Existe una gran libertad cuando evitamos adoptar el<br />paquete tecnológico. No podemos encontrar la otra orilla porque estamos parados<br />sobre ella. Intenta utilizar equipo con tecnología que se ha tornado obsoleta por un<br />ciclo económico, pero que aún posee un rico potencial.<br /><br /><br /><br /><b>39. Los descansos para tomar café, los viajes en taxi, son invernaderos.</b><br />El verdadero crecimiento con frecuencia ocurre fuera de los espacios en los que<br />intentamos que se dé; en espacios poco ortodoxos -- lo que el Dr. Seuss llama<br />"el lugar de espera". Hans Ulrich Obrist una vez organizó una conferencia<br />sobre ciencia y arte con toda la infraestructura de una conferencia -- recepción,<br />pláticas, comidas, llegadas al aeropuerto -- lo único que no hubo fue<br />conferencia. Aparentemente el experimento fue altamente exitoso y gestó un ambiente<br />de colaboración que aún persiste.<br /><br /><br /><br /><b>40. Evita marcar áreas.</b> Sáltate las trancas. Las fronteras de la<br />disciplina y los ambientes regulatorios son intentos de controlar la tormentosa vida<br />creativa. Comúnmente son esfuerzos entendibles para ordenar los procesos evolutivos<br />complejos. Nuestro trabajo es saltar trancas y atravesar campos.<br /><br /><br /><br /><b>41. Ríete.</b> La gente que visita nuestro estudio con frecuencia comenta<br />sobre cuánto nos reímos. Desde que soy consciente de ello, lo utilizo para<br />medir qué tan cómodamente nos estamos expresando.<br /><br /><br /><br /><b>42. Recuerda.</b> El crecimiento sólo es posible como producto de la historia.<br />Sin memoria, la innovación se convierte en mera novedad. La historia da rumbo al<br />crecimiento. Pero la historia nunca es perfecta. Cada recuerdo es una imagen degradada<br />o recompuesta de un momento o acontecimiento previo. Esto es lo que nos hace conscientes<br />de que se trata del pasado, y no del presente. Ello significa que cada recuerdo es nuevo,<br />que se trata de algo diferente de su fuente y con un gran potencial de crecimiento<br />propio.<br /><br /><br /><br /><b>43. Dale el poder a la gente.</b> El juego sólo puede ocurrir cuando la gente<br />siente que tiene el control sobre su vida. No podemos ser agentes libres si no somos<br />gente libre.<br /></div></span></span>Juan Miguel Bareanoreply@blogger.com