Jose Carlos del Arco Prieto

Seminario "Inventando la Universidad 2.0"

2009-06-15T00:44:00.003+02:00

Durante estos años he intentado contribuir en la difusión de la Universidad 2.0, concepto abierto desde mi perspectiva y que evolucionará en el tiempo hasta adquirir cierta madurez. Sin embargo, quizás por la amplitud del término, no ha surgido un debate entre toda la comunidad universitaria para ir trazando pautas a seguir en un futuro cercano.

Precisamente ahora es cuando se presenta la oportunidad de recabar experiencias y buenas prácticas en relación a la adopción de la Web 2.o en las Universidades. Pablo de Castro, promotor de la UIMP 2.0, ha confíado en mí para organizar el Seminario "Inventado la Universidad 2.0" dentro de los Cursos de Verano que organiza la Universidad Internacional Menendez Pelayo.

El programa está practicamente cerrado y además podéis participar en la Red Social del Curso para ir debatiendo sobre los temas a tratar en el encuentro. También podéis consultar información sobre la matriculación y gestiones online. En Facebook se ha creado el evento correspondiente.

Gran parte del encuentro será retransmitido en directo por streaming a través de UIMP 2.0 y las ponencias estarán disponibles en video así como los PPT correspondientes.

Espero que a raiz de este encuentro se comienze a debatir sobre este concepto y establecer pautas a seguir, ojala se cree comunidad y podamos realizar la visión de la Universidad Social y Abierta!!

Generalidad vs Especializacion

2009-04-23T23:43:00.005+02:00

En el año 2005 se comenzó a valorar los principios y valores que promulga la Web 2.0, la primera reacción de parte de la sociedad fue considerar dicho movimiento como una moda pasajera o recurso publicitario para algunas consultoras.

Por aquel entonces los pioneros empezaron a plantear el impacto de la Web Social en una serie de áreas como la Educación, Política, Biblioteca, Universidades, e-Goverment, Sanidad, Marketing, y un largo etc... originándose nuevos términos con el apellido "2.0" (Enterprise 2.0, Politica 2.0, Biblioteca 2.0, etc...).

Surgieron por tanto gurús con grandes dotes divulgativas que poseían una visión generalista del impacto de las herramientas sociales en diversos dominios, aunque sin concretar demasiado por la falta de experiencia en cada una de las disciplinas sometidas a estudio. Posteriormente algunos especialistas en Educacion, Politica, Sanidad, etc... han prestado especial atención a las tendencias emergentes en el campo, analizando que elementos de la 2.0 se pueden implantar, y adaptando los conceptos a su propio dominio de aplicación.

Los gurús en cada dominio se han benecifiado del debate generado por los generalistas y visionarios. Los expertos en conocer "un poco de todo" han sabido catalizar e impulsar el interés en las herramientas sociales, por tanto no entiendo por qué algunos especialistas se afanan en excluir a todas aquellos que en su momento plantearon ideas innovadoras, su aportación ha sido fundamental para el desarrollo de los conceptos.

El generalista debe dejar hacer y permitir que otros enriquezcan el debate, considero un error intentar monopolizar las ideas y excluir las aportaciones de otros usuarios que lleguen tarde a la discusión. El hecho de ser pionero no debe impedir que otras personas puedan aportar sugerencias, independientemente de que se quieran apuntar al carro o puedan estar equivocadas en sus planteamientos.

Vamos a dejar de mirar nuestro ombligo y permitir que otros participen!

El especialista no debe subestimar todo el trabajo realizado anteriormente, debería estar abierto a dejar participar a los usuarios con una visión generalista. Nunca se debe excluir a nadie, es importante confiar en los usuarios y dejar que fluya el debate, es una dialéctica permanente en la que cualquiera puede participar. Tengo la certeza de que en la Web Social el intercambio de ideas es abierto y nunca se cerrará... ¿verdaderamente es tan vital ser el primero?.

Todos somos importantes en la Web Social: especialistas, generalistas, visionarios, vende humos, los listillos, los politicos, Susan Boyle, y los ignorantes... dejemos que todos los usuarios participen, equivocarse está genial pues permite desencadenar un debate enriquecedor, peor es no intervenir en las discusiones.

La Web Social se está transformando en multitud de islotes endogámicos y elitistas, es la web de los individualistas que no desean sumar esfuerzos ni enriquecer la conversación.

Comunidad UEM

2009-04-16T00:00:00.004+02:00

La Universidad Europea de Madrid ha ido consolidando en el tiempo su visión de Universidad 2.0, en sus inicios se creó una plataforma de blogs en la que profesores y alumnos participaban en comunidad, para posteriormente definir un espacio en el cual incorporar las herramientas sociales mas populares con el fin de ofrecer el máximo número de canales disponibles e ir registrando la actividad de la comunidad universitaria.

La Comunidad UEM consta de los siguientes canales (se proporcionan widgets de contenidos para facilitar el seguimiento de las novedades):

Planeta de Blogs

Se menciona el blog institucional UEM en el cual se publica la agenda semanal, novedades, crónicas de eventos, anuncios diversos, actividades, seminarios, etc. El nivel de interacción no es demasiado alto por el momento aunque el lenguaje empleado es el adecuado: informal y cercano.

En la página principal se detalla un resumen de los ultimos post publicados por los usuarios de la comunidad. Me gusta dicha aproximación pues permite una visión global de todos los contenidos generados en la comunidad sin necesidad de visitar cada uno de los blogs y así no distraer la experiencia de cada visitante. Considero el planteamiento del planet la aproximación ideal para cualquier comunidad de blogs universitaria.

Twitter

Se ha creado un canal institucional que tiene un marcado carácter informativo, de hecho algunos anuncios enlazan directamente hacia el blog institucional UEM, también se publican novedades, noticias sobre charlas y seminarios, información sobre la oferta de servicios universitaria, canales de la Comunidad UEM, etc.

El lenguaje empleado es cercano y directo, alejándose del discurso institucional. La actividad del canal es moderada y continua en el tiempo (2-3 twitts al día) aunque la interacción con los seguidores es baja, apenas existe intercambio de mensajes. Tengo la certeza que se irá generando conversación conforme la masa de usuarios crezca y el uso de Twitter empiece a expandirse en el campus. Facebook además incorpora microblogging en su nueva versión. Se creará comunidad si los usuarios perciben un valor añadido en la cercanía con la institución.

Facebook

La comunidad enlaza directamente a la página oficial de la UEM, la cual registra casi 1000 seguidores y ofrece información detallada sobre la institución.

En el Muro se publica una amplia diversidad de contenidos: anuncios de eventos (seminarios, cursos, congresos...), novedades en la agenda semanal y programas (becas, erasmus...), nuevas publicaciones en el blog institucional, información sobre la oferta de servicios universitaria y los canales de la Comunidad UEM. Las informaciones publicadas enlazan directamente al portal de noticias de la UEM o el blog institucional. La frecuencia de publicación es diaria y densa, aunque apenas se registran comentarios.

Las notas parecen escritas desde la propia página aunque posiblemente algunas esten sincronizadas con los contenidos del blog.

En el apartado de fotos se han subido imágenes de eventos, imagino que la mayoría de ellas estaran también disponibles en el canal Flickr (MyFlickr en la página). Lo mismo ocurre con los videos, entiendo que el canal youtube incorpora la mayoría de los videos.

También se le ha dado uso al apartado de enlaces y publicación de eventos en la Universidad.

El grupo oficial de la UEM consta de 1.157 miembros, tiene una marcada orientación hacia los alumnos (y ex), ofreciendo información sobre los servicios de la Comunidad UEM y noticias diarias en el muro sobre eventos, campañas y la agenda semanal. Existe una dinamizadora (Silvia Crespo) encargada del mantenimiento del grupo, la actualización de los contenidos y solitando feedback a la comunidad para mejorar el servicio:

"Desde el grupo de la Universidad Europea de Madrid queremos mantenerte informado sobre todas las novedades y acontecimientos que ocurren en la universidad.

Aquí puedes ver la Agenda UEM, los videos que hemos publicado en el Canal UEM de Youtube o las fotos subidas en Flickr.

Pero queremos saber qué contenidos te parecerían más prácticos o si hay algo que echas en falta. Ya sabes que estamos aquí para escucharte y ayudarte en todo lo que podamos."

Existe también un grupo de Alumnos no oficial dentro de Facebook.

Tuenti

Sin duda la red social estrella en el público universitario. Se ha creado un grupo en el cual se muestra información básica de la UEM, en el cual los alumnos pueden subir fotos y videos relacionados con la institución (por tanto los canales de Flickr y Youtube de la UEM tienen un caracter institucional).

Observo que la interacción es mas alta que en el caso de Facebook, los alumnos comentan las noticias publicadas por el moderador aunque empleando un tono muy informal... :O)

LinkedIN

En esta red se ha creado un grupo que permite el establecimiento de relaciones profesionales entre alumnos, ex-alumnos y personas que esten incorporadas al mercado laboral. Los alumnos pueden obtener valiosa información acerca del mercado, tendencias emergentes y estar al tanto de oportunidades laborales.

Canal Flickr

Se han subido fotos de eventos: seminarios, exposiciones, jornadas y ferias. Lo mismo para la oferta de servicios (centros, instalaciones, laboratorios, facultades y escuelas).

Canal Youtube

El canalUEM dispone de material audiovisual relacionado con la universidad, alumnos, la educación superior, la investigación y el mundo laboral (palabras textuales). Los usuarios pueden colaborar en Canal UEM aportando sus vídeos, previa autorización del moderador.

Existen tres listas de reproducción:

Eventos organizados en la UEM
Información sobre Facultades y Escuelas
Introducción a la UEM (testimonios de alumnos, campus, programa formativo, instalaciones, residencia universitaria, etc)

Slideshare

En este servicio se comparten presentaciones relevantes disponibles para toda la comunidad.

Eso es todo amigos...espero no haber patinado demasiado :O)

Gran trabajo el realizado por la UEM!!

Blogs Uniradio

2009-04-15T18:26:00.012+02:00

Me gusta Uniradio, la radio de la Universidad de Huelva. El equipo humano que existe detrás ha sido clave para garantizar el éxito de esta radio joven, pionera en cuanto su formato, en la que sus integrantes colaboran de forma desinteresada en la comunicación de temas de interés general para la comunidad universitaria y sociedad. Dicha labor ha sido reconocida mediante un gran número de galardones periodísticos y de voluntariado.

Además del esfuerzo personal y motivación en este proyecto, parte del éxito reside en la actitud sus integrantes, personas que saben escuchar y estar abiertas a la innovación en multitud de campos. Prueba de ello es la apuesta de Uniradio hacia las herramientas sociales con el fin de crear un canal directo con los oyentes, así se ha lanzado un Planeta de blogs, en el cual se visualizan los blogs de cada programa con el fin de atender a las sugerencias que plantean los oyentes, generando así una relación de cercanía con la audiencia.

En cada blog se publica una antesala de los contenidos de cada programa (despertando cierta expectación) así como anuncios y novedades interesantes, lista de invitados y crónicas. De esta forma se incrementa la participación de los oyentes (la cual está siendo muy efectiva) en un debate abierto en el tiempo, en definitiva, se ha creado una comunidad fidelizada.

En el caso de Twitter se podría plantear un canal genérico en el cual publicar novedades en la programación, anuncios, concursos, y eventos de interés, y disponer de un canal por cada programa para promover la interacción y participación en tiempo real con la audiencia a través de los comentarios generados por los oyentes.

Existe además una fonoteca en la cual descargar los programas y escucharlos online, así como streaming de los programas en directo. Además se está explorando la viabilidad de incorporar un servicio de podcasting (aunque esta tecnología está todavía algo inmadura).

Enhorabuena a todo el equipo de Uniradio, y muy especialmente a Paloma Contreras Pulido (directora de la cadena).

Nueva etapa profesional

2009-04-03T23:38:00.002+02:00

Ayer finalizó una etapa profesional en mi vida, sin duda me quedo con los compañeros con los que he compartido parte de mi trabajo, inquietudes y buenos momentos. Siempre que acaba mi andadura en una empresa intento quedarme con lo positivo e intentar no incurrir en las peores prácticas que uno observa (desde su ignorancia).

He aprendido muchísimo, a ser mas polivalente y conocer distintas áreas en una empresa. Me hubiera gustado participar en una serie de proyectos aunque espero que haya mas oportunidades en un futuro.

La situación de mercado no es la mejor, los recortes presupuestarios abundan y las empresas tienen que proporcionar soluciones de nicho e innovadoras para intentar diferenciarse de la competencia.

He dado todo lo que he podido.

Un abrazo a mis compañeros.

JSWEB 2009 (y van 5)

2009-03-31T17:55:00.005+02:00

Las JSWEB 2009 acaban de arrancar nuevamente, se plantean nuevas ilusiones y retos pues precisamente en esta edición se van a introducir novedades significativas como la posibilidad de enviar trabajos no originales (a partir del año 2007) y la exposición de herramientas de uso no comercial.

Las jornadas se celebraran en Madrid, 30 de Septiembre y 1 de Octubre. Esperanza Marcos (Universidad Rey Juan Carlos I) es la encarga de la gestión del evento. En mi caso me encargaré de organizar varias mesas redondas abordando temas de interés general.

Se acaba de publicar la llamada a la participación, en dicho CFP podréis consultar los tópicos de interés, intrucciones de envío de trabajos y miembros de los respectivos comités.

En esta V Edición podemos decir que las JSWEB se han consolidado como una de las mas importantes a nivel nacional centrando el foco en la sinergia Universidad Empresa. La estrategia de ir poco a poco, proponiendo mejoras incrementales, va cuajando sus frutos.

Los sueños a veces se cumplen...

Politica 2.0 y Politicos 1.0

2009-03-27T01:17:00.009+01:00

Sin duda a la Política 2.0 le queda un largo recorrido: ciudadanos y colectivos comienzan a utilizar los medios sociales para la canalización de propuestas, sugerencias, aportaciones y críticas a la gestión, políticas y servicios públicos. La adopción creciente de las tecnologías sociales ha permito asumir nuevos roles: las jerarquías comienzan a cuestionarse gracias al emponderamiento de los usuarios, cada vez mas activos y participando en igualdad de oportunidades.

Estamos ante un escenario emergente de participación ciudadana y un conjunto de reglas no escritas que se iran reformulando en el tiempo. Queda mucho por hacer, discutir y recomendar... ¿vamos hacia la Democracia participativa?. ¿Estamos preparados para dicha transición?.

En todo este contexto podríamos preguntarnos que actitudes debería seguir un político 2.0:

Acercarse al ciudadano, atendiendo a sus demandas y propuestas
Escucharle
Conversar de tú a tú con el ciudadano, respondiendo al feedback recibido
Participar en las conversaciones sin miedo a los comentarios no afines
Asumir que es imposible controlar el mensaje ni los medios sociales
Utilizar un lenguaje informal
Ser honesto
Transparencia
Los ciudadanos pueden realizar aportaciones y sugerencias de valor, confiar en ellos!

Lamentablemente la mera utilización de los medios sociales (redes sociales, blogs, flickr, Twitter) no aporta absolutamente ningún valor si nuestros representantes no disponen de la voluntad necesaria para escuchar y conversar con los ciudadanos. Se está intentando promover la Politica 2.0 desde la superficie aunque el fondo sigue siendo el mismo:

Blogs y perfiles de Twitter que se abandonan despues de las elecciones
Comunicación unidireccional
No se responde al feedback de los ciudadanos
Se emplea un lenguaje demasiado institucional
Se crean Perfiles en Facebook que despues no tienen ninguna actividad
Endogamia y opacidad
Los politicos no participan en aquellas comunidades de Facebook en las que se pueda vertir comentarios en contra de la política de su grupo (por ej el grupo AVE para Huelva ya!!)

Mi conlusión es que los ciudadanos perciben que no se les escucha y muchos políticos (y candidatos a Rectores) quieren utilizar las herramientas 2.0 como instrumento de marketing, generando cierto sentimiento de desconfianza en los usuarios. El politico 1.0 que quiere ser 2.0, pero no dispone de las actitudes 2.0, carece de credibilidad (al menos para mí).

Naturalmente existen excepciones, ejemplos de Políticos 2.0 como Fátima Aburto (desde hace un par de años contesta a todos los comentarios, a favor y en contra, milagro!!). Soy consciente de que tanto políticos como ciudadanos necesitan formación y adaptarse al cambio que representa esta filosofía abierta, pero lo que no se puede hacer es intentar vendernos humo, decir A...y despues hacer B.

Los ciudadanos valoran la honestidad y que se les escuche, estoy muy decepcionado por lo que he visto hasta la fecha aunque también debemos ser pacientes pues la transición hacia el nuevo modelo no se va a completar en una semana... pacientes hasta un límite, claro.

Los ciudadanos seremos los que impulsemos este movimiento y de forma totalmente descentralizada a través de distintos canales de participación. ¿Las administraciones lanzaran sus propias plataformas de participación?. ¿Marco legal, seguridad, privacidad, etc?.

Aquellos grupos políticos que no habiliten mecanismos de escucha quedarán aislados de la conversación. Los ciudadanos comenzarán a exigir a través de los distintos canales de seguimiento y participación.

A formarnos en las actitudes 2.0 y participar en la conversación!!

Los Pioneros 2.0

2009-03-22T01:31:00.004+01:00

Hace tres años tuve una idea, intentar definir la visión de una Universidad Social, abierta, en la cual todos los usuarios participaran y colaboraran entre sí, valores que encajan con la filosofía abierta de la Web Social.

He subido esta entrada para compartir mi experiencia sobre el hecho de ser pioneros en un determinado ámbito de la Web 2.0, ¿sabéis de que ha servido?: de nada...bueno...por ahora, estoy convencido de que los usuarios futuros irán reformulando estas ideas, debatiendo y proponiendo mejoras. La falta de experiencias prácticas y la escasa participación son barreras a tener en cuenta.

Me gustaría dejar unas pautas para todos los pioneros 2.0 que aboguen por el altruismo:

Nadie os va a dedicar una calle por ser pioneros
Cuando propongáis una idea no busquéis el reconocimiento
No esperéis gratitud por el esfuerzo realizado
Pensar en el bien de la sociedad y en lo verdaderamente productivo
El resultado es lo mas importante
Ser abiertos y receptivos a las críticas
Confiar en el potencial que pueden desarrollar los usuarios
La mayoría de la gente desconfía de los altruistas
Tenéis que ser fiel a vuestros principios
Delegar en otros, dejar hacer a los demás
La tarta es de todos, orientemos nuestra tareas en el bien de la comunidad
No personalizar el éxito

¿De que sirve ser pionero?. De mucho si piensas en los demás. De poco si solo se busca el reconocimiento.

Los personalismos

2009-03-22T00:19:00.008+01:00

Observo que a la mayoría de los mortales nos encanta innovar, influir, marcar tendencias y generar estados de opinión. El hecho de ser pioneros es un factor de éxito en sistemas meritocráticos en los cuales se adquiere posición, prestigio y reconocimiento en base al esfuerzo y habilidad personal.

Muchos nos preguntamos si en la Web 2.0 realmente encaja el modelo de méritos cuya naturaleza es intrínsecamente jerárquica. Bajo mi perspectiva las actitudes y principios que promueve la Web Social van orientados hacia un fin común: el resultado de la participación en los procesos colaborativos.

¿Tiene sentido dar una mayor relevancia a determinados usuarios por el hecho de ser pioneros, la aportación intelectual que realizan o el alto grado de colaboración/participación?. Sin duda, pero con un matiz distinto: estamos en un entorno de igualdad de oportunidades, todos podemos decidir y participar, tenemos nuestro peso y esto no se puede obviar. ¿Existen usuarios mas importantes que otros?: NO.

La Web 2.0 se ha vuelto clasista y elitista, unos pocos se lanzan piropos y creen sentar cátedra para las futuras generaciones. Representan una burbuja, espacios cerrados endogámicos, tu me das y yo te doy. La Web Social se ha instrumentalizado al servicio de unos pocos que solo piensan en su ombligo e intereses particulares. ¿Pero donde está el escuchar al resto de usuarios? ¿y la confianza?. No existen, se han traicionado los valores 2.0

Sin duda es importante catalizar, evangelizar, ilusionar e impulsar nuevas ideas, pero no podemos obviar que nuestra obligación es contribuir a un fin común, debemos apoyarnos en otros usuarios, ser abiertos y escucharles, dejar de ser individualistas y olvidarnos del reconocimiento. La obsesión por el protagonismo paraliza las iniciativas, es cuando la competencia entra en juego y surgen los conflictos de intereses.

Busquemos el interés común por encima de los intereses personales, somos un grano de arena en este amplio universo social, pero tenemos la capacidad de contribuir con nuestras ideas, ahora y en el futuro. Cuando propongamos una innovación pensemos en que no será eterna, sucesivas generaciones propondrán mejoras. Iremos avanzando en un proceso incremental orientado a la mejora continua en el cual todos podremos realizar aportaciones y sugerencias. Seamos altruistas, pero de verdad, por encima de nuestros intereses.

En definitiva, pensemos en la suma de esfuerzos y el resultado global, que nuestra contribución sea en bien de la comunidad sin buscar nada a cambio (prestigio, reconocimiento, etc).

Es mi forma de pensar y naturalmente podemos debatir sobre ello...

SOA sigue vivo

2009-02-01T21:37:00.004+01:00

Anne Thomas Manes es una de las analistas de mayor prestigio en el área de SOA, y por tanto tiene la virtud de generar estados de opinión e influir en la audiencia. En un reciente post llegó a cuestionar el acrónimo SOA aunque posteriormente aclaró ciertos malentendidos alrededor de su post.

A raíz de este artículo se ha generado cierta controversia en la blogosfera, os paso el punto de vista de Zapthink.

Ajedrez y Web 2.0

2009-01-05T17:43:00.005+01:00

Hace un tiempo me preguntaba sobre la posibilidades del etiquetado social en las anotaciones de las partidas de ajedrez. Los aficionados conocen la utilidad de los metadatos (nombre de los jugadores, color, año, torneo, código de apertura, resultado, y las jugadas realizadas) y sistemas de notación existentes (algebraico y descriptivo) para anotar y reproducir partidas.

Hace unos meses planteé a mi amigo Jesús Arias Fisteus (UC3M) la idea de crear un software que permitiera a los aficionados utilizar etiquetas para describir o categorizar temas estratégicos, una posición en concreto, una jugada, o un plan determinado (aportado por Jesús). Evidentemente las etiquetas sociales se irían refinando en el tiempo para converger hacia aquellas mas populares o utilizadas por la mayoría de los usuarios, es decir, de forma colaborativa se definen etiquetas para anotar o categorizar contenidos ajedrecisticos.

La ventaja de utilizar este sistema se basaría en la obtención de búsquedas mas eficientes por temas estratégicos y planes realizados (es decir, por semántica). Los sistemas actuales permiten la búsqueda de posiciones concretas en Base de Datos de partidas aplicando algoritmos sofisticados basados en la sintáctica de las partidas, sin embargo dichos repositorios online de partidas no permiten que los usuarios puedan definir sus propias etiquetas para clasificar las partidas/posiciones/planes de acuerdo a su terminología preferida, etc. Además sería posible para un posición específica encontrar partidas similares en la que se hubiera aplicado el mismo motivo estratégico, por ejemplo el ataque de minoría en el flanco de dama.

Jesús Arias ha propuesto el siguiente PFC :

Título	Desarrollo de una herramienta Web 2.0 de anotación y búsqueda de partidas de ajedrez en bases de datos especializadas
Resumen	En la Web se encuentran disponibles diversas bases de datos de partidas de ajedrez de acceso libre, pero la capacidad de búsqueda de información en ellas se reduce a metadatos como nombre de los jugadores, fecha, apertura, etc. Portable Game Notation (PGN) es el estándar de facto para el almacenamiento de partidas en formato texto, por lo que la mayoría de estas bases de datos proporcionan las partidas en dicho formato. Por otra parte, también existen aplicaciones de visualización de partidas de código libre capaces de reproducir partidas almacenadas en formato PGN. El objetivo de este proyecto es desarrollar un sistema de Web social que integre un visor de partidas de código libre ya existente y el acceso a una o más bases de datos de partidas. La innovación de este sistema está en permitir a los usuarios realizar anotaciones mediante etiquetas (tags) de partidas y fragmentos de ellas (una posición, una jugada, una secuencia de jugadas). Esto permitiría a los usuarios del sistema encontrar partidas de forma más precisa mediante etiquetas, gracias a la colaboración desinteresada de otros usuarios que deciden realizar las anotaciones. Todos los resultados de este proyecto deben ser publicados con licencia de código libre.
Requisitos	conocimientos mínimos de ajedrez
Titulaciones	Ing. de Telecomunicación, Ing. Informática, Ing. T. Telecomunicación (Telemática)

A ver si algún alumno de la UC3M se anima!!

Imagine - John Lennon

2009-01-04T18:26:00.001+01:00

Imagina un mundo en el que Israel y Palestina convivan en paz, sin guerras ni sufrimiento...

Declaraciones de Obama sobre el conflicto en Gaza

2009-01-03T16:50:00.005+01:00

La doble cara de Tzipi Livni

2008-12-30T13:09:00.002+01:00

"Desafortunadamente, en una guerra también los civiles pagan un precio"

Ministra de Exteriores y candidata a la jefatura del Gobierno de Israel, Tzipi Livni.

Querida Tzipi Livni,

Me gustaría preguntarte que sientes cuando los niños palestinos son masacrados impunemente mediante el uso de la fuerza desproporcionada. ¿Acaso la vida de un niño no te importa?. Quizás para tí lo mas importante sea ganar las próximas elecciones, mostrar tu rostro angelical y dejarte llevar por tu odio irracional hacia todo el pueblo palestino, al cual estáis machacando y humillando de forma reiterada.

El pueblo de Israel tiene que rebelarse contra el uso desmedido de la fuerza y unos dirigentes que no respetan los derechos humanos mas elementales.

Love - John Lennon

2008-12-28T19:25:00.001+01:00

Mucho amor en estas fechas...y que la justicia recaiga sobre aquellos países que ocasionan sufrimiento a los mas desfavorecidos, a los mas inocentes que no tienen culpa del ansia de venganza ni la ineptitud de los dirigentes.

Mucha Paz y Amor.

Karen Carpenter - If I Had You

2008-12-08T22:19:00.001+01:00

Karen grabó este disco en solitario antes de pasar a la leyenda...te queremos.

She (Elvis Costello)

2008-12-01T23:31:00.001+01:00

Recientemente he cumplido los 37...este es mi pequeño presente a los románticos del Siglo XXI...

Donna Summer - Last dance (Midnight Special)

2008-11-26T19:44:00.001+01:00

Donna, eres genial...

CHARLES AZNAVOUR - VENECIA SIN TI (Espanol)

2008-11-26T00:07:00.001+01:00

Con permiso de los hombres...quisiera dedicar esta canción a todas las féminas del Universo, empezando por mi abuela pepita, mi mother and my sister Maria Belén :O)

The Bee Gees- 'Words'

2008-11-22T19:37:00.001+01:00

Una cancioncilla para el recuerdo...

JSWEB 2008

2008-11-01T17:33:00.007+01:00

(Foto gentileza de Juan Diego Perez)

Las JSWEB 2008 finalizaron ya, atrás queda el trabajo de un año liderado por Antonio Ruiz Cortés(US) y el equipo de organización local, mas el esfuerzo realizado por Antonio Vallecillo (UMA) y Ozelin Lopez (Ximetrix), ambos coordinando la parte académica e industrial de las jornadas. En mi caso me encargué de la selección de ponentes en una de las mesas redondas, busqueda de patrocinios y labores de coordinación.

El evento tiene como objetivo principal acercar universidad y empresa en relación a SOA. Las empresas pudieron conocer la oferta académica en relación a una serie de áreas emergentes: servicios web semánticos, provisión de servicios, MDA, metodologías para el análisis, diseño, desarrollo de servicios, etc... Las universidades descubrieron las demandas principales en la industria: Gobierno SOA, ESBs open source, Estrategias de Adopción SOA, etc...

Dieter Fensel (DERI) y Montaña Merchan (MAP) impartieron charlas magistrales sobre Web Semantica y las implicaciones de SOA en la administraciones públicas.

Las Mesas redondas estuvieron interesantes, sobre todo la de SOA en el sector público en donde hubo un poco de caña, lo cual me agradó :O)

Destacar la participación activa de asistentes como Paco Garijo, Ismael Olea y Juan José Rider en la formulación de preguntas a los ponentes.

Mi enhorabuena por la organización del evento, los asistentes salieron mas que satisfechos ante las actividades programadas (visita a alcazar y cenas) y la calidad de los trabajos.

Podéis consultar algunas fotos del evento.

Plan Estrategico de Universidad 2.0

2008-10-25T18:22:00.008+02:00

Hace unos meses participé en una discusión en UIMP2.0 sobre la formulación de una estrategia de adopción del concepto Universidad 2.0 en las instituciones (voy a reproducir el texto pero con algunas modificaciones).

Mi visión de la Universidad 2.0 es estratégica, siendo conveniente articular la misión y visión de la iniciativa, planteando unos objetivos alcanzables y medibles, junto a un plan realista que trace las líneas principales de acción y centrado en las necesidades de los usuarios. Así mismo es de vital importancia establecer acciones coordinadas entre el equipo de gobierno, las distintas áreas universitarias (educación, investigación, comunicación, biblioteca, etc) y estamentos universitarios.

Si una institución universitaria decide emprender acciones encaminadas a la formación y uso de herramientas 2.0 en el ámbito docente (o cualquier otro) es recomendable que no se realice por separado sino en el contexto de un Plan de Acción Universidad 2.0, aprovechando así los roles y equipos propuestos en el Plan. Una buena práctica consiste en seguir un proceso iterativo e incremental en la adopción del enfoque social, con idea de ir supervisando resultados y mitigar posibles riesgos.

Establecer una adopción descendente (desde los organos de gobierno a los usuarios) es buena práctica pero la experiencia dictaminará que la Universidad debería estar preparada para afrontar las necesidades tácticas que puedan surgir, a nivel formativo o de soporte, sobre todo de cara a evitar silos e inconsistencias en las decisiones...cualquier iniciativa planteada en un dominio debe seguir las directrices marcadas en el plan estratégico para dotar de consistencia a las líneas de acción planteadas.

La realidad es que el movimiento social será impulsado por el colectivo de estudiantes y profesores, planteándose problemáticas y retos que las instituciones deberán abordar para evitar el caos en la evolución hacia la perspectiva de Universidad abierta y social:

Ausencia de un Modelo de Gobierno: definición de procedimientos y políticas de uso, IT, creación de la oficina de proyecto, seguridad, etc
Afrontar la gestión del cambio mediante planes de formación y comunicación
Obtener el apoyo institucional del equipo de gobierno
¿Existe vocación en la comunidad universitaria para compartir, participar, colaborar y garantizar la transparencia?
¿El uso de las herramientas 2.0 es suficiente para fomentar las actitudes 2.0?
¿Están preparadas las Universidades para realizar un plan de U2?.
Adaptación al Marco EEES

Un Plan Estratégico de Universidad 2.0 debe partir de la premisa de mantener coherencia con las líneas generales del Plan Estratégico general implantado en la institución.

Si seguimos el enfoque de Dirección Estratégica el proceso de implantación de la U2 podría seguir de forma aproximada la siguiente secuencia de fases:

0. Introducción: Contexto, Antecedentes y marco normativo
1. Formulación de la Misión y Visión
2. Análisis de situación interno y externo en la organización. Diagnóstico
3. Establecimiento de objetivos y líneas estratégicas
4. Ejecución del Plan de Acción
5. Evaluación y Optimización de resultados

Algunos comentarios generales:

- Es necesario establecer una estructura organizativa para la adopción de la U2, definiendo roles y funciones claramente delimitadas, equipos, etc

- Modelo de Gobierno: políticas de uso, estructura organizativa, Gobierno IT, hosting, seguridad y control, privacidad, niveles de acceso y autorización, copyright, etc...

- Equipo de Soporte para la resolución de dudas, ayuda y buenas prácticas en el uso de software social

- Muy importante plantear pilotos en las áreas mas prioritarias. Siempre empezar de forma incremental.

- Tiene que definirse una fase de convivencia entre el modelo de Universidad vigente y la propuesta de Universidad social y abierta.

Comentarios para algunas fases:

FASE 2:

- Es recomendable la identificación previa de los ámbitos de adopción y de los elementos de software social mas relevantes a implantar en cada una de las áreas identificadas (educación, investigación, biblioteca, comunicación, radio universitaria, etc).

- Es preciso realizar una análisis de situación interno en cada uno de los ámbitos identificados de cara a detectar fortalezas, carencias y oportunidades en materia de implantación del software social. Así es posible detectar iniciativas que se estén llevando a cabo e implicar a los roles necesarios.

Otro aspecto importante consiste en la identificación de ámbitos en los que se pueda potenciar a la institución frente a otros referentes y de los elementos de software social mas relevantes en otros centros.

- Así mismo es necesario el benchmarking de centros que se puedan considerar como referentes institucionales. La prospección de software social en otras universidades permite la realización de análisis de mejores prácticas y comparativas en cada uno de los ámbitos identificados. También se debería considerar que implicaciones tendría el EEES en el contexto de la iniciativa.

- La Oficina Técnica del Proyecto (o Centro de Competencia Web 2.0) se podría encargar de la organización, planificación, revisión y seguimiento del programa de adopción, asegurando la correcta gestión del cambio en toda la institución (apoyo al equipo de proyecto, planes de formación y comunicación de las acciones del proyecto, difusión de los resultados, etc).

La Oficina Técnica es el equipo mas importante pues se encarga de coordinar todas las acciones especificadas en el plan con los colectivos de representantes de cada ámbito. Este equipo articula un conjunto de mejores prácticas y recomendaciones en cada uno de los ámbitos propuestos. Así mismo, es la estructura principal del Modelo de Gobierno de Universidad 2.0 pues se concentran todas las decisiones de gobierno en relación a la definición y aplicación de políticas, procedimientos, etc.

Otra labor de la Oficina sería la creación del Observatorio de Web 2.0 para vigilancia tecnológica del software social con idea de conocer los diseños imperantes, practicas innovadoras y tendencias emergentes. De esta forma la institución se adaptará a la evolución del software social a través de los mecanismos correspondientes.

- Se podría crear una Comunidad de Práctica (CoP) integrada por el comité de usuarios practicantes tal como recomienda el JISC en sus estudios.

- El Panel de Expertos estaría conformado por personal externo de contrastada experiencia en el software social, actuando como soporte y apoyo puntual en ciertos aspectos relevantes

- Resulta interesante definir un Marco de Referencia en el que se incluya para cada ámbito identificado el conjunto de tecnologías, estándares, herramientas, metodologías, iniciativas, mejores prácticas, recomendaciones, normas, etc. De esta forma se dota de consistencia y coherencia a las decisiones que se tomen en el marco de la iniciativa.

FASE 4:

- En esta fase se lleva a cabo una implantación gradual de los elementos de software social relevantes para aquellos ámbitos que se consideren prioritarios (p.e Docencia), de acuerdo a las necesidades detectadas y el esfuerzo de implantación requerido. En cada uno de los ámbitos definidos habría que realizar una serie de acciones, como especificar la lista de elementos de software social recomendables teniendo en cuenta las mejores prácticas seguidas en otros centros y las conclusiones obtenidas en el diagnóstico, la evaluación previa y selección de elementos de software social, etc

En esta fase se pueden plantear experiencias piloto para comprobar la eficacia de las ideas planteadas.

- Aplicar el proceso de gestión del cambio a través de planes de formación (cursos y talleres) y comunicación para institucionalizar la iniciativa, difundir resultados y eliminar la resistencia al cambio junto a las barreras culturales.

- El foco de la formación se centra en el desarrollo de habilidades y destrezas en el uso del software social, incidiendo también en los principios, valores y actitudes que sustentan el movimiento 2.0

En el aspecto formativo no basta con generar habilidades y destrezas en el uso del software social, es vital transmitir a la comunidad universitaria los conceptos que caracterizan a la Web 2.0 (Tim O'Reiily)

FASE 5:

- En esta fase se evaluarán los resultados obtenidos en la implantación del software social de acuerdo a una serie de indicadores y métricas definidas. En función de los resultados se realizarán las acciones correctoras oportunas con objeto de redefinir los objetivos estratégicos planteados.

- Divulgación de resultados en toda la comunidad universitaria y en el conjunto de la sociedad, organizando talleres, seminarios, elaboración de notas de prensa, etc.

Como podéis comprobar lanzo algunas ideas que deberíamos discutir, analizar su viabilidad y en que fases podrían encajar.

¿Es la Universidad 2.0 posible?

2008-10-18T16:54:00.007+02:00

Recientemente se han planteado discusiones acerca de la adopción masiva de los valores y principios que promueve la Web 2.0, si realmente se están aplicando en distintos dominios o los usuarios se limitan al uso instrumental del software y herramientas sociales.

Mi impresión es que la simple utilización de las herramientas 2.0 no es un indicador fiable si los usuarios no siguen las actitudes de colaboración, transparencia, participación, interacción y compartición del conocimiento. Facebook, Twenti, etc... son ejemplos de aplicaciones en las que los usuarios siguen aplicando las actitudes tradicionales de no participar, colaborar e intercambiar conocimientos. ¿Es un problema de actitud o quizás de los propios aplicativos?. ¿Constituye el software social la receta definitiva para que los usuarios 1.0 pasen a ser 2.0?

Algunos políticos o rectores que usan blogs escenifican la incoherencia total, presentando blogs oportunistas en época electoral que dejan de usarse después del recuento. Creo necesario inculcar primero los valores y actitudes 2.0 en la sociedad, y después recurrir a las herramientas como un instrumento más para realizar estos principios.

Quizás una de las mayores barreras de la implantación del software social en las Universidades es el propio Sistema Universitario tradicional: su organización jerárquica y cerrada que fomenta la endogamia, el sistema de méritos vigente que promueve la competencia entre universidades y departamentos, el excesivo clasismo, los intereses creados, y el distanciamiento general con la sociedad.

¿Cómo promover la colaboración, participación y difusión abierta del conocimiento en una instución tan cerrada y reactiva como la Universidad?. ¿Por qué existe tan poca cooperación e intercambio de experiencias entre aquellas universidades abordando las primeras fases de adopción de la U2?. Es necesario romper esta tónica y organizar talleres en el que todos los interesados nos conozcamos e intercambiemos conocimiento, mejores prácticas... etc.

Tengo la certeza de que numerosas iniciativas 2.0 fracasarán en las Universidades principalmente por el desconocimiento general de las implicaciones de la Web 2.0 en el campus, la falta de actitud y el apoyo oportunista. La Universidad 2.0 no debería ser un mero instrumento de marketing o una moda pasajera para apuntarse el tanto.

No hay que perder el foco y deben ser los usuarios los que creen la demanda necesaria para que los organos de gobierno universitarios oferten los servicios adecuados para acercarnos a la visión de la Universidad social y abierta. De nada sirve lanzar un programa de adopción Universidad 2.0 desde arriba si las altas esferas no comprenden el concepto ni se ponen en lugar de los alumnos y profesores. Tengo la certeza de que los usuarios iniciaran el movimiento 2.0 en las Universidades y aquellas instituciones que no estén preparadas a tiempo tendrán que abordar ciertas dificultades para cubrir dicha demanda.

Así mismo es importante disponer en paralelo de un Modelo de Gobierno de Universidad 2.0 en el cual se definan procesos, políticas y roles/funciones para garantizar la adopción ordenada del software social en los distintos dominios universitarios y su evolución controlada, evitando así la aparición de silos e inconsistencia en la elección de herramientas.

Imaginaros disponer de plataformas de blogs distintas en cada departamento o facultad, en mi opinión esto conduce a un caos en la gestión. ¿Que hacemos con la seguridad, el control de los contenidos, los términos de uso o el marco legal aplicable?. La definición de políticas y procedimientos es imprescindible para asegurar un gobierno eficiente.

La Universidad 2.0 tendrá que convivir un tiempo con en el enfoque tradicional de Universidad 1.0, por ese motivo el concepto de Universidad 2.0 irá evolucionando y redefiniéndose en el tiempo, tan solo disponemos de una visión aproximada del mismo. Para ello es necesario empezar desde abajo y disponer del apoyo del equipo de Gobierno, promoviendo líneas de acción generales en todos los estamentos, liderando la gestión del cambio, programas de formación y comunicación institucional.

Crimenes contra la humanidad

2008-10-17T17:19:00.003+02:00

A colación del debate que se está produciendo en relación a las acciones emprendidas por el Juez Baltasar Garzón me gustaría realizar un par de observaciones:

¿Deben prescribir los crímenes contra la humanidad?
¿Por qué algunos políticos no respetan las decisiones judiciales?

Me ha sorprendido la decisión de Garzón, no me la esperaba pero digo yo que el régimen jurídico está para algo, y estos señores saben mas de leyes que nosotros. Por tanto hay que respetar las decisiones judiciales aunque no se compartan, y siempre que no violen el marco legal. Vaya ejemplo que dan algunos políticos...la justicia no se debe politizar, porfa.

¿Por qué algunos representantes ignoran el dolor de los familiares de los represaliados durante 40 años?. ¿Por qué siempre son los mismos los que se olvidan de los oprimidos de un determinado bando?. ¿Y por qué la tierra tiene que tapar para siempre el asesinato, la tortura y la humillación?.

Justicia equitativa para todos, para los asesinados por los vencidos y vencedores. Beatificaciones para rojos, azules y de todos los colores...otro día hablaremos de los intolerantes que dirigen a la Iglesia y manchan su nombre.

Inscripcion JSWEB 2008

2008-10-02T17:06:00.003+02:00

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JSWEB 2008 - IV Jornadas Científico-Técnicas en Servicios Web y SOA
INSCRIPCIÓN CON TARIFA REDUCIDA
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Sevilla, 29 y 30 de Octubre de 2008.
RSS disponible en la Web
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Desde el comité organizador de las JSWeb'08 le informamos que hasta el 6 de Octubre del 2008 existe una reducción de las tarifas en las distintas modalidades de inscripción.

Si todavía no se ha registrado, puede hacerlo siguiendo las instrucciones descritas en www.jsweb.es

Atentamente,

Organización JSWEB 2008.