tag:blogger.com,1999:blog-25352436884619198572008-07-02T02:03:10.755+02:00Coses nostres - Nuestras cosasCoses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-55860880142283129642008-01-19T21:06:00.001+01:002008-01-19T21:08:16.463+01:00Fotos del viaje/Fotos del viatge<a href="http://picasaweb.google.es/francesc.soler"><span style="color: rgb(0, 0, 153);font-size:180%;" ><span style="font-family: georgia;">Fotos</span></span></a>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-47977556299261815692008-01-08T19:41:00.001+01:002008-01-08T20:06:52.156+01:00Sobre la Escuela y el Centro Cultural<div style="text-align: justify;"><span style="font-family:georgia;">Ya de vuelta a casa intentaremos seguir explicando más cosas de nuestro periplo chadiano.</span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">Posiblemente cuando habéis visto las fotos habéis pensado que la escuela y el Centro cultural estaban bien. Eran edificios dignos y para albergar las actividades que les son propias. Esto es, efectivamente, cierto, pero hay que ir un poco más allá para comprender copn exactitud el</span><span style="font-family:georgia;"> alcance de estos proyectos.</span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">Kélo es una ciudad mediana, con más de 60.000 habitantes estimados ya que no hay censos actualizados desde hace un montón de años. La ciudad carece de cualquiera de los servicios más elementales como electricidad, sistema de alcantarillado, recogida de residuos, etc.. En este contexto creo que podemos afirmar que, actualmente, la escu</span><span style="font-family:georgia;">ela y, especialmente el centro cultural, son las obras civiles más importantes de la ciudad. Ni la sede de la prefectura, ni el ayuntamiento, etc.. son edificios de la calidad de los citados.</span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">Hay que destacar que en ambas construcciones se ha instalado energía solar, lo que permite que se puedan seguir usando cuando se hace de noche. Eso, en sí mismo, ya supone un hecho destacable y permite que, por ejemplo, las instalaciones de la escuela sirvan ya para albergar clases de alfabetización de adultos. En todo caso, también se ha</span><span style="font-family:georgia;"> realizado la instalación eléctrica convencional (para cuando llegue la energía eléctrica prevista para dentro de 2 o 3 años) que, en caso de necesidad, puede funcionar gracias a los generadores que se han incluido en el proyecto.</span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">Estos equipamientos suponen también que se habilite un espacio para que los alumnos mas mayores puedan estudiar en la biblioteca y dispongan de un espacio adecuado para preparar sus exámenes. El hecho de poder contar con la biblioteca supone también un cambio salto cualitativo importante ya que, la mayoría no dispone de libros y, mucho menos, de material de consulta.</span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">Como dicen aquello que una imagen vale más que mil palabras os dejamos la imagen de una escuela tradicional (siguen siendo una gran mayoría en el páis) y una de las aulas de la escuela de la Esperance.</span><br /></div><span style="font-family:georgia;"><br /></span><br /><div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R4PHhZs9yyI/AAAAAAAADOw/x_xdqDT2pzM/s1600-h/P1050173+%28Large%29.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R4PHhZs9yyI/AAAAAAAADOw/x_xdqDT2pzM/s320/P1050173+%28Large%29.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5153181775291075362" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R4PHu5s9yzI/AAAAAAAADO4/meNMeDHaTz8/s1600-h/P1050175+%28Large%29.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R4PHu5s9yzI/AAAAAAAADO4/meNMeDHaTz8/s320/P1050175+%28Large%29.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5153182007219309362" border="0" /></a><br /></div><div style="text-align: center;">Vista interna y externa de una aula de clase tradicional. Son las mas abundantes en todo el país.<br /><br /><br /><br /></div><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R4PIaps9y0I/AAAAAAAADPA/iDn9E9GxZB4/s1600-h/P1040930+%28Large%29.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 342px; height: 256px;" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R4PIaps9y0I/AAAAAAAADPA/iDn9E9GxZB4/s320/P1040930+%28Large%29.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5153182758838586178" border="0" />Vista de una de las aulas de la escuela de l'Esperance</a></div>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-46515830499569096712007-12-28T08:49:00.000+01:002007-12-28T09:02:09.689+01:00Fotos inaguración escuela<a href="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3StPps9yxI/AAAAAAAADNI/QHZzGSrZn_0/s1600-h/foto016.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148930758395415314" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3StPps9yxI/AAAAAAAADNI/QHZzGSrZn_0/s320/foto016.JPG" border="0" /></a><br /><div><a href="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3Ss5Js9ywI/AAAAAAAADNA/J_9nctLqlsA/s1600-h/foto015.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148930371848358658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3Ss5Js9ywI/AAAAAAAADNA/J_9nctLqlsA/s320/foto015.JPG" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3SsPZs9yvI/AAAAAAAADM4/kx80KoILp8A/s1600-h/foto013.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148929654588820210" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3SsPZs9yvI/AAAAAAAADM4/kx80KoILp8A/s320/foto013.JPG" border="0" /></a><br /><br /><br /><div><a href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3SrtZs9yuI/AAAAAAAADMw/fqBQy1kkxjs/s1600-h/foto012.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148929070473267938" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 322px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" height="240" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3SrtZs9yuI/AAAAAAAADMw/fqBQy1kkxjs/s320/foto012.JPG" width="360" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div></div></div></div></div>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-42074919876047212952007-12-27T20:37:00.000+01:002007-12-27T20:51:30.686+01:00Y alguna foto más<a href="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P_wJs9ytI/AAAAAAAADMo/M9ni5FzK9Yo/s1600-h/foto008.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148740001717930706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="245" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P_wJs9ytI/AAAAAAAADMo/M9ni5FzK9Yo/s320/foto008.JPG" width="396" border="0" /></a> Cruzando el Logone con el bac camino de Laï<br /><br /><a href="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P_jJs9ysI/AAAAAAAADMg/pywp5hJuVWE/s1600-h/foto009.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148739778379631298" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="312" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P_jJs9ysI/AAAAAAAADMg/pywp5hJuVWE/s320/foto009.JPG" width="422" border="0" /></a>Imagen general del hospital de Dono Manga <div></div><div><br /><div><a href="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P_TZs9yrI/AAAAAAAADMY/o1gxur6_wnQ/s1600-h/foto010.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148739507796691634" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 402px; CURSOR: hand; HEIGHT: 297px; TEXT-ALIGN: center" height="273" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P_TZs9yrI/AAAAAAAADMY/o1gxur6_wnQ/s320/foto010.JPG" width="367" border="0" /></a> Anochecer africano camino de Kélo </div></div>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-56412202842437056012007-12-27T20:26:00.001+01:002007-12-27T20:50:51.140+01:00PRIMERAS FOTOS<a href="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P-HZs9yqI/AAAAAAAADMQ/kvTCpEC7TxI/s1600-h/foto001.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148738202126633634" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="299" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P-HZs9yqI/AAAAAAAADMQ/kvTCpEC7TxI/s320/foto001.jpg" width="381" border="0" /></a> Javier, Elo, Kerman, Xabier, Ager y Benja camino de N'Djamena, el primer día<br /><div><a href="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P9zJs9ypI/AAAAAAAADMI/EP33SD3klB8/s1600-h/foto002.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148737854234282642" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="296" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P9zJs9ypI/AAAAAAAADMI/EP33SD3klB8/s320/foto002.JPG" width="373" border="0" /></a> Inaguración de la escuela de la Esperanza, en Kélo<br /><br /><div><a href="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P9jZs9yoI/AAAAAAAADMA/KKFRtvkx50U/s1600-h/foto003.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148737583651342978" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="279" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P9jZs9yoI/AAAAAAAADMA/KKFRtvkx50U/s320/foto003.JPG" width="369" border="0" /></a><br />Una de las aulas de la escuela que ya está en funcionamiento<br /><br /><div><a href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P9Sps9ynI/AAAAAAAADL4/G4cNC7lJkQg/s1600-h/foto004.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148737295888534130" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="267" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P9Sps9ynI/AAAAAAAADL4/G4cNC7lJkQg/s320/foto004.JPG" width="387" border="0" /></a><br />Fiesta de inaguración del Centro Cultural de Kélo<br /><br /><br /><div><a href="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P8xJs9ymI/AAAAAAAADLw/QexW48zsomI/s1600-h/foto005.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148736720362916450" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" height="271" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R3P8xJs9ymI/AAAAAAAADLw/QexW48zsomI/s320/foto005.JPG" width="371" border="0" /></a><br />Sala polivalente del centro<br /><br /><br /><div></div></div></div></div></div>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-28139482881609432362007-12-27T20:23:00.000+01:002007-12-27T20:25:07.244+01:00Primera crónica desde el Chad<span style="font-family:georgia;"><br /><br />Desde nuestra llegada hasta hoy, primer día en que hemos podido escribir, ha pasado ya una semana. Han sido días muy intensos y con muchas cosas para contar.<br /><br />Cuando estemos de vuelta, estamos seguros que podremos contar muchas más cosas.<br /><br />En todo caso vamos por partes.<br /><br />Llegar a un sitio que no conoces siempre es complicado y siempre supone hacer frente a cosas desconocidas.<br /><br />En París nos encontramos con el resto de personas con las que íbamos a compartir viaje: Javier y Elo, de la Diputación Foral de Álava, Benja, de NE/SI y los periodistas Xabier, Kerman y Ager.<br /><br />En el aeropuerto nos esperaba Duba, conductor de la Diócesis esperándonos con el coche para acercarnos al Centro de Acogida Kabalaye, en N’Djamena. Es un chadiano alto, fuerte y muy paciente. Tras dormir en el centro, pensábamos partir ya hacia Kélo pero había antes que hacer diversos trámites, fundamentalmente para los periodistas, ya que la situación actual recomienda viajar con todos los permisos imaginables. Tras muchas horas de dar vueltas de un lado a otro, y después de haber conseguido por fin el ansiado documento marchamos hacia Kélo donde llegamos ya de noche.<br /><br />Allí nos esperaban, entre otros, Carlos y Miguel, cura y obispo, respectivamente, que nos acogieron en una de las parroquias de Kélo y con quién tuvimos ocasión de intercambiar impresiones.<br /><br />El día siguiente era “el día”. El de la inauguración de la Escuela de la Esperanza y del Centro Cultural de Kélo. Siguiendo estrictamente los pasos del protocolo esperamos la llegada del prefecto de la zona, la Tandjilé oeste, para proceder a la inauguración de la escuela. 7 aulas de clase para un total de 350 niños y niñas, más lo que se pueda seguir realizando allí. De hecho, ya han empezado a funcionar algunas aulas para la alfabetización de mujeres por las tardes, una vez acabado el horario escolar.<br /><br />Tras la inauguración de la escuela nos dirigimos al centro cultural, adscrito a la parroquia de Sant Ciryle. Se trata de un inmenso centro, con una gran sala polivalente, donde después comimos, más diversas salas destinadas a múltiples actividades; biblioteca, informática, formación, etc.. más un gran anfiteatro al aire libre.<br /><br />La inauguración se enmarcó en la realización de una misa donde hubo muchísima participación por parte de la gente de allí. Más tarde, la comida y, finalmente, la fiesta. Un día redondo.<br /><br />Bien, ahora el tiempo y la línea no da para mucho más. Los y las que tengáis interés en saber como sigue esto, dentro de unos días encontraréis más información y poco a poco descubriremos nombres, gentes (Laï, Dono-Manga, Baktchoro o Téophile, Manioc, Maria Dolores, etc..) y otras cosas de este inmenso país.<br /><br />Saludos cordiales para tod@s.</span>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-44342841141757268282007-12-18T12:02:00.000+01:002007-12-18T12:15:13.025+01:00Fins la tornada /Hasta la vuelta<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2erlJs9ylI/AAAAAAAADLQ/ZX2BJlbQPjw/s1600-h/art-0286.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2erlJs9ylI/AAAAAAAADLQ/ZX2BJlbQPjw/s320/art-0286.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145269754042108498" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;">Bé. Ja tot és a punt per marxar. Com s'indica al títol esperem poder actualitzar el bloc, algun dia, durant el viatge. Si no és possible, el posarem al dia a la tornada amb tota la informació i amb totes les imatges possibles. Donem les gràcies a tots i totes que us heu interessat per aquest blog.</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: georgia;"> Bones Festes.<br /><br /><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;">Bien. Todo está ya a punto para marchar. Tal como se indica en el título intentaremos actualizar el blog algún dia, durante el viaje. Si no es posible, lo pondremos al día a la vuelta, con toda la información y con todas las imágenes posibles. Damos las gracias a todas y todos los que os habéis interesado por este blog.</span><br /><span style="font-weight: bold; font-family: georgia;">Felices Fiestas</span><br /><span style="font-weight: bold;"></span></div></div>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-55534128036274761572007-12-16T13:25:00.000+01:002007-12-16T13:42:11.722+01:00Más imagenes del Chad<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2Ua3Js9ykI/AAAAAAAADLI/BrVmK2RXyHM/s1600-h/L%27+ECOLE+011.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 375px; height: 280px;" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2Ua3Js9ykI/AAAAAAAADLI/BrVmK2RXyHM/s320/L%27+ECOLE+011.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144547684140304962" border="0" /></a><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2UabJs9yjI/AAAAAAAADLA/rkrSogfAOtM/s1600-h/ARBOL+026.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 385px; height: 288px;" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2UabJs9yjI/AAAAAAAADLA/rkrSogfAOtM/s320/ARBOL+026.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144547203103967794" border="0" /></a><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2UaH5s9yiI/AAAAAAAADK4/pu1tSHnV9qs/s1600-h/BORORO+009.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 398px; height: 298px;" src="http://bp3.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2UaH5s9yiI/AAAAAAAADK4/pu1tSHnV9qs/s320/BORORO+009.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144546872391485986" border="0" /></a>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-87158581310720311202007-12-15T19:29:00.000+01:002007-12-15T19:46:12.761+01:00Proyecto del complejo escolar de KéloEste es el segundo proyecto que se inagurará.<br /><br /><div style="text-align: justify;font-family:georgia;">Se ha realizado con la contraparte local la <span style="font-weight: bold;">BELACD </span>(Bureau d’Etudes, de Liaison d’ Actions Caritatives et de Dèveloppment) de Laï.<br /><br />El proyecto lo ha impulsado por la ONG <span style="font-weight: bold;">ADANE CANTABRIA, </span><span style="font-weight: bold;">e</span>l coste total del mismo ha superado los 230.000 euros<span style="font-weight: bold;"> </span>y ha contado con l<span style="font-weight: bold;">a financiación </span><span>de diferentes donantes:</span><span style="font-weight: bold;"><br /> <br /></span><div style="font-weight: bold;">GOBIERNO DE CANTABRIA: 114.517,10€</div> <div style="font-weight: bold;">AYUNTAMIENTO DE SANTANDER: 24.000,00€</div> <div style="font-weight: bold;">AYUNTAMIENTO DE SANTOÑA: 6.000,00€</div> <div style="font-weight: bold;">AYUNTAMIENTO DE TORRELODONES 7.000,00€<br /></div> <div style="font-weight: bold;">CONTRAPARTE LOCAL: 30.918,17€<br /><div>BENEFICIARIOS: 17.257,50€</div> ADANE MADRID: 3.000,00€<br />ADANE REINOSA: 27.872,40€</div><br />Objetivos:<br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Construcción y equipamiento de <span style="font-weight: bold;">una escuela primaria</span> que tendrá <span style="font-weight: bold;">7 salas de clase</span>, desde el pre-CP (niños/as de 3 a 5 años) hasta el CM2 final de los estudios primarios (12 años). Contará además con un <span style="font-weight: bold;">pabellón administrativo</span>, con <span style="font-weight: bold;">sala de profesores</span>, <span style="font-weight: bold;">despacho de dirección</span> y <span style="font-weight: bold;">local para secretaría- administración. </span>Contará, además con: <span style="font-weight: bold;">instalación eléctrica solar</span>, <span style="font-weight: bold;">un pozo</span> y reserva de agua <span style="font-weight: bold;">y 6 letrinas</span>, 3 para niños y 3 para niñas.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">El equipamiento consiste en <span style="font-weight: bold;">25 pupitres de 2 plazas por cada sala de clases</span> más <span style="font-weight: bold;">material didáctico y pedagógico</span> para alumnos y profesores.</p>Beneficiarios directos: unos 350 niños y niñas, 7 profesores/as, 1 secretaria y 1 bedel</div><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;font-family:georgia;" ><span style="" lang="ES-TRAD"><br /></span></span>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-18595651410944034852007-12-15T19:03:00.000+01:002007-12-16T13:12:01.150+01:00Proyecto del Centro Sociocultural<span style="font-family:georgia;"></span><span style="font-family:georgia;">Este proyecto es uno de los dos que van a inaugrarse.</span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">Se ha realizado con la contraparte local la<span style="font-weight: bold;"> BELACD</span> (Bureau d’Etudes, de Liaison d’ Actions Caritatives et de Dèveloppment) de Laï.</span><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:georgia;">Se ha impulsado por la ONG vasca <span style="font-weight: bold;">Nazioarteko Elkartasuna</span> -Solidaridad Internacional- en colaboración con <span style="font-weight: bold;">ADANE Barcelona, ADANE Cantabria</span> y ha contado con la financiación de la <span style="font-weight: bold;">DIPUTACIÓN FORAL DE ÁLAVA.</span></span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">El coste total del proyecto ha superado los 250.000 euros. De los mismos, la <span style="font-weight: bold;">Diputación Foral de Álava </span>ha aportado 195.000, la contraparte local 33.500 y el resto las oenegés promotoras y otros donantes que han sido: <span style="font-weight: bold;">el Ayuntamiento de Reinosa, el Ayuntamiento de Santander, el Ayuntamiento de Camargo, el Ayuntamiento de Pesquera, el Ayuntamiento de Enmiedo y fondos de ADANE Cantabria.</span> Gracias a estas participaciones ha sido posible dotar al centro de la mayoría de los equipamientos necesarios.</span><br /><br /><span style="font-family:georgia;">Objetivos:</span><br /><br /> <span style="font-family:georgia;">Promover el desarrollo cultural y el tejido asociativo en la región chadiana de La Tandjilé, así como contribuir a mejorar la cobertura de las necesidades básicas que condensan los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU en materia educativa, de promoción de la mujer y de lucha contra el SIDA.</span><br /></div><span style="font-family:georgia;"><br /></span> <span style="font-family:georgia;"><span style="font-weight: bold;">Construir un Centro de Animación Sociocultural</span> que provea a la región de La Tandjilé de una infraestructura de educación no formal e informal, de uso intercultural y universal, para mejorar la formación cultural y humana de su población, especialmente de la población juvenil y de las mujeres, y potenciar sus competencias y capacidades.<br /><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family:georgia;">Para ello, el recinto contará con: una <span style="font-weight: bold;">biblioteca </span>y una <span style="font-weight: bold;">sala de lectura</span>; una <span style="font-weight: bold;">sala de juegos</span> de mesa; un <span style="font-weight: bold;">aula para alfabetización de mujeres</span> y para <span style="font-weight: bold;">formación continua </span>del profesorado local,; una <span style="font-weight: bold;">sala polivalente</span>, habilitada para impartir conferencias, ofrecer representaciones teatrales y realizar proyecciones audiovisuales; una <span style="font-weight: bold;">sala de informática</span>, ideada para introducir a los jóvenes en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como para favorecer la formación continua del personal de la Administración Pública y de las empresas locales; un <span style="font-weight: bold;">anfiteatro</span>, para celebrar <span style="font-weight: bold;">festivales al aire libre</span>; y un <span style="font-weight: bold;">campo de deportes</span> polivalente. Asimismo, albergará un e<span style="font-weight: bold;">dificio para combatir el SIDA</span> (extracción de sangre para análisis), apoyar y educar a la población local en materia de salud e higiene. </span><br /></div><p class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="" lang="ES-TRAD"><br /></span></p> <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;font-family:georgia;" ><span lang="ES-TRAD" style="font-size:12;"></span></span>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-88279602634782476492007-12-14T20:21:00.000+01:002007-12-15T19:46:54.163+01:00Imágenes de el ChadAlguna imágenes del Chad, de sus paisajes y de sus gentes.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QWWRZ2yII/AAAAAAAADKw/Jlu5GVNExu0/s1600-h/MUERTE+Y+VIDA.jpg"><img style="cursor: pointer; width: 395px; height: 295px;" src="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QWWRZ2yII/AAAAAAAADKw/Jlu5GVNExu0/s320/MUERTE+Y+VIDA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144261246248732802" border="0" /></a><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QVqBZ2yGI/AAAAAAAADKg/1jweTW_7CA0/s1600-h/CARRETA+013.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 387px; height: 290px;" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QVqBZ2yGI/AAAAAAAADKg/1jweTW_7CA0/s320/CARRETA+013.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144260486039521378" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QVRBZ2yFI/AAAAAAAADKY/HR6Xq2FnBqA/s1600-h/PERROQUET+073.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 364px; height: 274px;" src="http://bp0.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QVRBZ2yFI/AAAAAAAADKY/HR6Xq2FnBqA/s320/PERROQUET+073.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144260056542791762" border="0" /></a><br /><span style="font-family:georgia;"><br /></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QVARZ2yEI/AAAAAAAADKQ/5YzDNCUzAN4/s1600-h/BEMIA+011.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 391px; height: 292px;" src="http://bp1.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R2QVARZ2yEI/AAAAAAAADKQ/5YzDNCUzAN4/s320/BEMIA+011.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5144259768779982914" border="0" /></a><br /><span style="font-family:georgia;"><br /></span>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-10433036883221445662007-12-14T20:14:00.000+01:002007-12-14T20:19:14.738+01:00Què sabem de Kélo? / ¿Que sabemos de Kélo?<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span lang="CA">Els dos projectes que van a inaugurar-se s<st1:personname st="on">'</st1:personname>han portat a terme en la localitat de <span style="font-weight: bold;">Kélo</span>, en la comarca de la <span style="font-weight: bold;">Tandjilé-Oest</span> al sud-oest del país. És la, <span style="font-weight: bold;">5ª ciutat en població</span> de tota la república i compte (estimació) amb més de <span style="font-weight: bold;">60.000 habitants.</span> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span lang="CA">Kélo està en la principal via de comunicació del país, l<st1:personname st="on">'</st1:personname>única carretera asfaltada, que uneix les ciutats més importants, N´*Djamena (la capital del país) i Moundou, la principal ciutat econòmica. Entre les dues, a <st1:metricconverter productid="400 Km" st="on">400 Km</st1:metricconverter>. de N´*Djamena i a <st1:metricconverter productid="100 Km" st="on">100 Km</st1:metricconverter> de Moundou es troba Kélo. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span lang="CA"><o:p></o:p>És també una ciutat comercial important també per als pobles de <st1:personname productid="la zona. La" st="on">la zona. La</st1:personname> seva situació geogràfica fa que sigui una ciutat de molt trànsit amb tots els problemes que això implica, com la delinqüència, nens del carrer, prostitució i SIDA (sobretot entre els joves). </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span lang="CA"><o:p> </o:p><br />En la ciutat hi ha un hospital, un liceu (2n. cicle dels estudis secundaris) i alguns col·legis del primer cicle, a més de diverses escoles primàries. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span lang="CA">La regió de la Tandjilé comprèn molts grups ètnics la importància numèrica dels quals varia segons el pes demogràfic de les sub-prefectures i del repartiment espacial local que té en compte, sobretot, la història de cada territori.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span lang="CA"><o:p></o:p>Es pot, no obstant això, parlar d<st1:personname st="on">'</st1:personname>ètnies dominants amb diverses llengües de les quals les més representatives estan constituïdes per: el grup “Mesmé, Zimé, Marbá” (27,7%), seguit del grup “Gabri, Kabalaye Natcheré” (26,2%) i del grup “Goulaye, Ngambaye” (20%) El grup *Lelé (13,9%) i el grup compost per ètnies minoritàries constituïxen el 12% de la població de <st1:personname productid="la regió. Quant" st="on">la regió. Quant</st1:personname> als estrangers constituïxen menys del 1%.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><br /><span lang="CA"></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD">Los dos proyectos que van a inaugurarse se han llevado a cabo en la localidad de <span style="font-weight: bold;">Kélo</span>, en la comarca de la <span style="font-weight: bold;">Tandjilé-Oeste</span> al suroeste del país. Es la, <span style="font-weight: bold;">5ª ciudad en población</span> de toda la república y cuenta (estimación) con más de <span style="font-weight: bold;">60.000 habitantes.</span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p>Kélo está en la principal vía de comunicación del país, la única carretera asfaltada, que une las ciudades más importantes, N´Djamena (la capital del país) y Moundou, la principal ciudad económica. Entre las dos, a <st1:metricconverter productid="400 Km" st="on">400 Km</st1:metricconverter>. de N´Djamena y a <st1:metricconverter productid="100 Km" st="on">100 Km</st1:metricconverter> de Moundou se encuentra Kélo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD"><span style=""> </span><br />Es también una ciudad comercial importante también para los pueblos de <st1:personname productid="la zona. Su" st="on">la zona. Su</st1:personname> situación geográfica hace que sea una ciudad de mucho tránsito con todos los problemas que eso acarrea, como la delincuencia, niños de la calle, prostitución y SIDA (sobre todo entre los jóvenes).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p>En la ciudad hay un hospital, un liceo (2º ciclo de los estudios secundarios) y algunos colegios del primer ciclo, además de varias escuelas primarias.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p>La región de <st1:personname productid="La Tandjil←" st="on">la Tandjilé</st1:personname> encierra muchos grupos étnicos cuya importancia numérica varía según el peso demográfico de las sub-prefecturas y del reparto espacial local que tiene en cuenta, sobre todo, la historia de cada territorio.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD"><o:p></o:p>Se puede sin embargo hablar de etnias dominantes con varias lenguas de las que las más representativas están constituidas por: el grupo “Mesmé, Zimé, Marbá” (27,7%), seguido del grupo “Gabri, Kabalaye Natcheré” (26,2%) y del grupo “Goulaye, Ngambaye” (20%). El grupo Lelé <span style=""> </span>(13,9%) y el grupo compuesto por etnias minoritarias constituyen el 12% de la población de <st1:personname productid="la región.. En" st="on">la región.. En</st1:personname> cuanto a los extranjeros constituyen menos del 1%.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"><span lang="CA"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="CA"><br /></span></p>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-74099046348619575792007-12-13T19:11:00.000+01:002007-12-14T20:20:17.000+01:00Preparativos / Preparatius<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD">Un viaje de estas características es necesario prepararlo adecuadamente. Hay diversos aspectos a tener en cuenta: logísticos, sanitarios, etc.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD"><span style=""> </span><br />En primer lugar hay que elegir que ruta puedes escoger. En el caso del Chad es posible llegar a través de Francia (es la ruta más habitual y la que usaremos nosotros) pero también a través de Etiopía o de Libia. Es necesario disponer del pasaporte en regla y el correspondiente visado, necesario para entrar en la mayoría de países africanos. En el caso del Chad, además, se requiere de una autorización de las autoridades de inmigración para poder desplazarte fuera de la capital. <span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:georgia;"><span style="" lang="ES-TRAD"><o:p></o:p>Se requiere también averiguar que vacunas son obligatorias (si no las llevas te puedes quedar en el aeropuerto) y cuales son las recomendables. En el caso del Chad es obligatoria la vacuna contra la fiebre amarilla y las recomendables, dada la situación del país, son múltiples: fiebre tifoidea, meningitis, hepatitis A y B, tifus, etc. Igualmente es muy recomendable realizar algún tratamiento preventivo de la malaria (paludismo) ya que para esta enfermedad, de momento, no existe vacuna.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;">Conviene, igualmente, llevar ropa adecuada para la temperarura que actualmente tienen allí. Se puede comprobar en la información existente en el mismo blog.</p><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: georgia;"></p><span style="font-family:georgia;">En primer lloc cal triar quina ruta pots escollir. En el cas del Txad és possible arribar a través de França (és la ruta més habitual i la qual usarem nosaltres) però també a través d'Etiòpia o de Líbia. És necessari disposar del passaport en regla i el corresponent visat, necessari per a entrar en la majoria de països africans. En el cas del Txad, a més, es requereix d'una autorització de les autoritats d'immigració per a poder desplaçar-te fora de la capital.</span><br /><div style="text-align: justify; font-family: georgia;"><br /><br />Es requereix també esbrinar que vacunes són obligatòries (si no les duus et pots quedar en l'aeroport) i quines són les recomanables. En el cas del Txad és obligatòria la vacuna contra la febre groga i les recomanables, donada la situació del país, són múltiples: febre tifoidea, meningitis, hepatitis A i B, tifus, etc. Igualment és molt recomanable realitzar algun tractament preventiu de la malària (paludisme) ja que per a aquesta malaltia, de moment, no existeix vacuna.<br /><br />Convé, igualment, dur roba adequada per a la temperarura que actualment tenen allí. Es pot comprovar en la informació existent en el mateix blog. </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /><span style="" lang="ES-TRAD"> <o:p></o:p></span></p>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-65651198065860835542007-12-12T19:46:00.000+01:002007-12-12T22:13:29.635+01:00Más información sobre la República del Chad<div style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0);font-family:georgia;"><span style="font-size:100%;">Para conocer mejor la situación socioeconómica del Chad, dejamos información sobre su </span><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >IDH (Índice de Desarrollo Humano)</span><span style="font-size:100%;"> obtenido dei informe del </span><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >PNUD</span><span style="font-size:100%;">.<br /></span></div><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:georgia;font-size:100%;" ><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:100%;" ><span style="font-family:georgia;">El </span></span><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);font-family:georgia;font-size:100%;" >IDH </span><span style=";font-family:georgia;font-size:100%;" ><span style="color: rgb(0, 0, 0);">es es un indicador compuesto que mide el avance promedio de un país en función de tres dimensiones básicas del desarrollo humano, a saber: vida larga y saludable, acceso a conocimientos y nivel de vida digno. Estas dimensiones básicas se miden, respectivamente, según esperanza de vida al nacer, tasa de alfabetización de adultos y tasa bruta combinada de matriculación en enseñanza primaria, secundaria y terciaria y producto interno bruto (PIB) per cápita en paridad del poder adquisitivo en dólares de Estados Unidos (PPA en US$). El índice se construye con indicadores disponibles en todo el mundo y utiliza una metodología a la vez simple y transparente.</span></span><br /></div><span style=";font-family:georgia;font-size:100%;" ><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">El </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://www.undp.org/spanish/about/"><span style="font-weight: bold;">PNUD </span></a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">es el programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Humano que encarga anualmente a un equipo de expertos independientes el </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://content.undp.org/go/newsroom/2007/november/hdr-climatechange-20071127.es">Informe sobre el Desarrollo Humano</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Intenaremos aportar algunas de las variables más destacadas comparándolas con la de España.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Chad ocupa el lugar de 170 de la clasificación del IDH sobre un total de 177 paises. España ocupa el lugar número 13. Se encuadra en el grupo de 21 países, todos africanos, con un índice de desarrollo humano bajo.</span><br /><br /></span><p style="text-align: center;"> <span style="font-weight: bold;">Chad /España</span></p> <p style="text-align: center;">Esperanza de vida al nacer (años): 51,8/ 80,5</p> <p style="text-align: center;">Tasa de alfabetización de adultos (% > 15 años): 38,7% /99%</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">PIB per càpita en dólares USD: 1.427$ /27.169$</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Población menor de 15 años (en %) 46,52% /14,4%</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Población mayor de 65 años (en %) 3% /16,8%</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Gasto en salud per càpita (en USD) 42$/ 2.099$</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Médicos por cada 100.000 habitantes 4 / 330</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Incidencia del VIH a (% de personas de 15 a 49 años) 3,5/ 0,6</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Tasa de mortalidad infantil (por cada 1.000 nacidos vivos) 124 / 4</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Tasa de mortalidad de niños menores de 5 años 208 / 5</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Gasto `público en educación (% del PIB) 2,1% / 4,3%</p><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;">Líneas telefónicas básicas a (por cada 1.000 habitantes) 1/ 422</p>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-51226614005332492012007-12-07T19:45:00.001+01:002007-12-09T17:24:28.740+01:00Exactament serem aquí<iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="http://maps.google.com/maps?f=q&amp;hl=ca&amp;geocode=&amp;time=&amp;date=&amp;ttype=&amp;q=K%C3%A9lo,+chad&amp;ie=UTF8&amp;ll=14.264383,17.973633&amp;spn=20.746229,41.132813&amp;t=p&amp;z=5&amp;om=1&amp;output=embed&amp;s=AARTsJomznVInU1zF00Nw0Cm8z8XcPEsBg"></iframe><br /><small><a href="http://maps.google.com/maps?f=q&amp;hl=ca&amp;geocode=&amp;time=&amp;date=&amp;ttype=&amp;q=K%C3%A9lo,+chad&amp;ie=UTF8&amp;ll=14.264383,17.973633&amp;spn=20.746229,41.132813&amp;t=p&amp;z=5&amp;om=1&amp;source=embed" style="color:#0000FF;text-align:left">Mostra un mapa més gran</a></small>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-21331609298148019072007-12-07T18:00:00.000+01:002007-12-07T20:33:28.378+01:00Más datosExactamente nosotros estaremos en la región de la <span style="font-weight: bold;">Tandjilé </span><span>en el suroeste de la República del Chad.<br /><br /></span><h4 style="font-weight: normal;" class="Style1">La antigua prefectura de la Tandjilé se transformó en región hacia los años 90 teniendo como cabeza un gobernador del cual dependen 2 prefectos y 9 subprefectos. Esta nueva repartición administrativa coexiste con las antiguas jerarquías de jefes tradicionales las cuales tienen autoridad para regular la vida común y los litigios.</h4>La Tandjilé tiene una extensión de 18.000 km2 y está muy poblada a pesar de su enclavamiento casi total durante la estación de lluvias debido a las inundaciones. La ciudad de Laï es la capital de la región. Está situada a 400 Km. al sur de N'Djamena y a 120 Km. de Doba, conocida hoy por su base de explotación de petróleo.<br /><br /><h4 style="font-weight: normal;" class="Style1"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R1mOdTcuRbI/AAAAAAAADIE/ltTwn4uMj9k/s1600-h/carte+tchad.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_lSWVmQi0m-0/R1mOdTcuRbI/AAAAAAAADIE/ltTwn4uMj9k/s320/carte+tchad.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5141297083708229042" border="0" /></a><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Tchad_et_bassin_tchadien">De todos modos donde podéis encontrar más información sobre la República del Chad es en la Wikipédia francesa. </a><br /></h4>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-2535243688461919857.post-89015207280160564262007-12-07T17:50:00.000+01:002007-12-07T19:52:19.857+01:00Primer missatge<a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Txad"><span style="font-style: italic;">Viquipèdia dixit:</span></a><br /><br /><h1 class="firstHeading"><span style="font-size:100%;">Txad</span></h1> <!-- start content --> <table style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); margin: 0pt 0pt 1em 1em; background: rgb(249, 249, 249) none repeat scroll 0% 50%; float: right; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; border-collapse: collapse; font-size: 90%; font-family: lucida grande,sans-serif; line-height: 1.4em;" align="right" border="1" cellpadding="4" cellspacing="0" width="270"> <caption><big><b>جمهورية تشاد<br />(Jumhuriyat Tashad)<br />République du Tchad</b></big></caption> <tbody><tr> <td colspan="2" align="center"> <table style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; width: auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: center;"> <tbody><tr style="vertical-align: middle;"> <td style="border: 0pt none ;"><span style="border: 1px solid rgb(187, 187, 187); display: table-cell; border-collapse: collapse;"><a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Imatge:Flag_of_Chad.svg" class="image" title="Bandera del Txad"><img alt="Bandera del Txad" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4b/Flag_of_Chad.svg/110px-Flag_of_Chad.svg.png" border="0" height="73" width="110" /></a></span></td> <td style="border: 0pt none ;"><a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Imatge:Chad_coa.png" class="image" title="Escut del Txad"><img alt="Escut del Txad" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/04/Chad_coa.png/100px-Chad_coa.png" border="0" height="93" width="100" /></a></td> </tr> <tr align="center"> <td><small>(<a href="http://ca.wikipedia.org/w/index.php?title=Bandera_del_Txad&amp;action=edit" class="new" title="Bandera del Txad">Bandera</a>)</small></td> <td><small>(<a href="http://ca.wikipedia.org/w/index.php?title=Escut_del_Txad&amp;action=edit" class="new" title="Escut del Txad">Escut</a>)</small></td> </tr> </tbody></table> </td> </tr> </tbody></table> <p>El <b>Txad</b> és una república de l'<a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/%C3%80frica" title="Àfrica">Àfrica</a> central sense sortida al mar, que limita al nord amb <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADbia" title="Líbia">Líbia</a>, a l'est amb el <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Sudan" title="Sudan">Sudan</a>, al sud amb la <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Centreafricana" title="República Centreafricana">República Centreafricana</a>, al sud-oest amb el <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Camerun" title="Camerun">Camerun</a> i <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Nig%C3%A8ria" title="Nigèria">Nigèria</a> i a l'oest amb el <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/N%C3%ADger" title="Níger">Níger</a>. Té una extensió d'1.284.000 km² i una població de 9.253.493 habitants (2003). La capital és <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/N%27Djamena" title="N'Djamena">N'Djamena</a>, amb més de set-cents mil habitants; passen dels cent mil <a href="http://ca.wikipedia.org/w/index.php?title=Moundou&amp;action=edit" class="new" title="Moundou">Moundou</a> i <a href="http://ca.wikipedia.org/w/index.php?title=Sarh&amp;action=edit" class="new" title="Sarh">Sarh</a>.</p> <p>Colònia <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7a" title="França">francesa</a> des del <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/1891" title="1891">1891</a>, va esdevenir-ne independent el <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/1960" title="1960">1960</a>. El <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/1965" title="1965">1965</a>, hi va començar una <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Guerra_civil" title="Guerra civil">guerra civil</a> com a conseqüència d'una revolta contra els impostos generada en el nord musulmà. Aquesta llarga i dolorosa guerra va durar fins al <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/1996" title="1996">1996</a>, en què es redactà una nova constitució i es va elegir <a href="http://ca.wikipedia.org/w/index.php?title=Idriss_D%C3%A9by&amp;action=edit" class="new" title="Idriss Déby">Idriss Déby</a> com a president.</p><br /><br />Colònia francesa des del 1891, va esdevenir-ne independent el 1960. El 1965, hi va començar una guerra civil com a conseqüència d'una revolta contra els impostos generada en el nord musulmà. Aquesta llarga i dolorosa guerra va durar fins al 1996, en què es redactà una nova constitució i es va elegir Idriss Déby com a president.<br /><br />Idiomes oficials francès, àrab<br />Capital N'Djamena<br />Ciutat més gran N'Djamena<br /><br />Govern <br />President Idriss Déby<br />Primer Ministre Pascal Yoadimnadji<br /><br />Superfície<br />- Total 1.284.000 km² (20è) (Catalunya 31.930)<br />- Aigua(%) 1,9%<br /><br /><br />Població<br />- Estimació 2003<br />- Cens 9.253.493 habitants (82è)<br />- Densitat 7 hab/km² (180è)<br /><br /><br />Moneda franc CFA (XAF)<br /><br />Codi telefònic +235<br />Gentilici Txadià, txadiana<br /><br /><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chad">Y la Wikipedia dixit:</a><br /><br />El <b>Chad</b> (en <a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_%C3%A1rabe" title="Idioma árabe">árabe</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">: تشاد (</span><i style="color: rgb(0, 0, 0);">Tašād</i><span style="color: rgb(0, 0, 0);">); en </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_franc%C3%A9s" title="Idioma francés">francés</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">: </span><i style="color: rgb(0, 0, 0);">Tchad</i><span style="color: rgb(0, 0, 0);">), oficialmente la </span><b style="color: rgb(0, 0, 0);">República de Chad</b><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, es un país de </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica_central" title="África central">África central</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">. Limita al norte con </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Libia" title="Libia">Libia</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, al este con </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sud%C3%A1n" title="Sudán">S</a><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sud%C3%A1n" title="Sudán">udán</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, al sur con la </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Centroafricana" title="República Centroafricana">República Centroafricana</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, al sudeste con </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Camer%C3%BAn" title="Camerún">Camerún</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> y </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nigeria" title="Nigeria">Nigeria</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, y al oeste con </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%ADger" title="Níger">Níger</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">. En el norte, tiene las </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Monta%C3%B1as_Tibesti" title="Montañas Tibesti">montañas Tibesti</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, la cadena montañosa más grande del </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Desierto_del_Sahara" title="Desierto del Sahara">Desierto del Sahara</a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">. El Chad fue antiguamente parte de la </span><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica_Ecuatorial_Francesa" title="África Ecuatorial Francesa">Federación del África Ecuatorial Francesa</a><br /><br /><h2> <span style="font-size:85%;"><span class="mw-headline">Demografía</span> </span><span style="font-weight: normal; float: none; margin-left: 0px;font-size:small;" class="editsection" ></span></h2> <div class="noprint" style="margin: 0pt 0pt 0.2ex 1em;"><i><span style="font-size:87;"></span><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Demograf%C3%ADa_de_Chad&amp;action=edit" class="new" title="Demografía de Chad">Demografía de Chad</a></i></div> <div class="thumb tright"> <div class="thumbinner" style="width: 182px;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Chad-demography.png" class="image" title="Evolución demográfica entre 1961 y 2003"><img alt="Evolución demográfica entre 1961 y 2003" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b4/Chad-demography.png/180px-Chad-demography.png" class="thumbimage" border="0" height="106" width="180" /></a> <div class="thumbcaption"> <div class="magnify" style="float: right;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Chad-demography.png" class="internal" title="Aumentar"><img src="http://es.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" alt="" height="11" width="15" /></a></div> Evolución demográfica entre 1961 y 2003</div> </div> </div> <p>Al año 2007, Chad tiene una población de 9.885.000 habitantes. La mitad se concentra en el sur. En el norte sólo habitan grupos nómadas. Los musulmanes son el 50%, el 43% tiene creencias tradicionales y el 7% es cristiano. Los idiomas oficiales son el francés y el árabe, aunque se hablan más de 120 lenguas y dialectos. La esperanza de vida es de 47 años. El promedio de hijos por mujer es de 5,56 una de las tasas más altas del mundo, lo cual provoca un incremento de la población muy elevado. El 47.5% de la población está alfabetizada.</p><br /><br /><h1 class="firstHeading"><span style="font-size:85%;">Organización territorial de Chad</span></h1> <h3 id="siteSub"><span style="font-size:85%;">De Wikipedia, la enciclopedia libre</span></h3> <!-- start content --> <p style="color: rgb(0, 0, 0);"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chad" title="Chad">Chad</a> se divide en 18 regiones:</p> <ol><li><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Batha" title="Batha">Batha</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Borkou-Ennedi-Tibesti&amp;action=edit" class="new" title="Borkou-Ennedi-Tibesti">Borkou-Ennedi-Tibesti</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Chari-Baguirmi&amp;action=edit" class="new" title="Chari-Baguirmi">Chari-Baguirmi</a> </li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Gu%C3%A9ra&amp;action=edit" class="new" title="Guéra">Guéra</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Hadjer-Lamis&amp;action=edit" class="new" title="Hadjer-Lamis">Hadjer-Lamis</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Kanem&amp;action=edit" class="new" title="Kanem">Kanem</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lac&amp;action=edit" class="new" title="Lac">Lac</a> </li><li><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Logone_Occidental" title="Logone Occidental">Logone Occidental</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Logone_Oriental&amp;action=edit" class="new" title="Logone Oriental">Logone Oriental</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Mandoul&amp;action=edit" class="new" title="Mandoul">Mandoul</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Mayo-Kebbi_este&amp;action=edit" class="new" title="Mayo-Kebbi este">Mayo-Kebbi este</a> </li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Mayo-Kebbi_oeste&amp;action=edit" class="new" title="Mayo-Kebbi oeste">Mayo-Kebbi oeste</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Moyen-Chari&amp;action=edit" class="new" title="Moyen-Chari">Moyen-Chari</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ouadda%C3%AF&amp;action=edit" class="new" title="Ouaddaï">Ouaddaï</a> (Abéché)</li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Salamat&amp;action=edit" class="new" title="Salamat">Salamat</a> </li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Tandjil%C3%A9&amp;action=edit" class="new" title="Tandjilé">Tandjilé</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Wadi_Fira&amp;action=edit" class="new" title="Wadi Fira">Wadi Fira</a></li><li><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Yamena" title="Yamena">Yamena</a></li></ol>Coses nostreshttp://www.blogger.com/profile/05625780129001339866noreply@blogger.com