tag:blogger.com,1999:blog-182579012007-04-13T16:11:15.123-06:00Pierre-Richardnoreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-18257901.post-1130815968961478212005-10-31T20:32:00.000-07:002005-10-31T20:32:48.963-07:00Contexte de départ...<br />Dans le cadre d'un cours PPA 6219 ''Portfolio et compétences professionnelles'', donné par Jacques Viens à l'université de Montréal . Cours offert par le département de psychopédagogie et d'andragogie.<br />Objectifs...<br />Permette de développer une vision éclairée des posibilités techno-pédagogiques. Permettre de développper les compétences et habiletés de base relatives à son exploitation dans sa pratique professionnelle(JViens).<br />Stratégies...<br />Développer une double approche en rapport avec le contenu et l'utilisation d'un contenant.<br />Orientations...<br />En découvrant les blogs, l'utilisation du forum et la création de notre e portfolio nous réaliseront des co-constructions de connaissances mais ces connaissances seront à deux niveaux, conceptuel et technique.<br />Ressources...<br />Je dispose d'équipements et d'expérience en photographie, en numérisation, en enseignement, en présentation de portfolio( de façon plus limitative que l'e portfolio étudié jusqu'a date) J'ai beaucoup de réalisation dans différent domaine.<br />Contraintes...<br />Je dispose d'équipement informatique pas tout à fait adéquat et surtout très différent d'un endroit à l'autre, j'ai très peu d'expérience sur le net, les forums, les blogs, le chat, je ne connais pas du tout. Peu ou pas de connaissances des logiciels tel que word, excel, excès, power point. Chaque expérience de formation numérique à l'université a été traumatisante par la grande perte de temps et l'absence d'aide compétente. Le discours informatique est trop souvent en avance de la connaissance réelle des intervenants. Manque de temps. Le plus âgé du groupe.<br />Valeur rajoutée des TIC...<br />Bien entendu dans le contexte de la formation continu et de la période post moderne ou la technologie est une véritable révolution. Nous n'avons pas le choix car l'informatique est une science ephémère qui nous condamme à apprendre pour le reste de notre vie, si nous ne voulons pas devenir les '' incyrnalphabet de demain''Pierre-Richardnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-18257901.post-1130472585241255922005-10-27T23:43:00.000-06:002005-10-27T22:09:45.283-06:00<a href="http://www.inrp.fr/Acces/Biennale/7biennale/Contrib/longue/6003.pdf">www.inrp.fr/Acces/Biennale/7biennale/Contrib/longue/6003.pdf</a><br /><br /><a href="http://www.polemosan.be/CR/CRAtelier3.html">http://www.polemosan.be/CR/CRAtelier3.html</a><br /><a href="http://emploi.france5.fr/emploi/trouver-emploi/cv/10040043-fr.php">http://emploi.france5.fr/emploi/trouver-emploi/cv/10040043-fr.php</a><br /><a href="http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm18/27-eyssautier.pdf">http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm18/27-eyssautier.pdf</a>Pierre-Richardnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-18257901.post-1130298022780004992005-10-25T21:40:00.000-06:002005-10-25T21:40:22.780-06:00references <a href="http://www.umoncton.ca/leprof/portfolio/portfoliomenu.htm">www.umoncton.ca/leprof/portfolio/portfoliomenu.htm</a><br /><a href="http://web.iquebec.com/">http://web.iquebec.com/</a> (pour accueillir mon site)<br /><a href="http://www.csdeschenes.qc.ca/snaps/signets/signets.htm">http://www.csdeschenes.qc.ca/snaps/signets/signets.htm</a><br />chapleau.iquebec.com site accueuil de mon web apres le coursPierre-Richardnoreply@blogger.com